توقعات
3825 – توقعات
انتهى هذا الجزء وسيبدأ جزء جرف الخشب الأسود في الأسبوع القادم.
لم يستمر لي تشي لفترة طويلة بعد رحيل الاثنين. ألقى بالمطرقة على السندان ونزل.
في النهاية، لم يجرؤوا على التدخل في أعمال لي تشي. لقد تجاهلوا التفاعل الدائم بين اللهب والمعادن المتبقية.
“هذا كل شيء؟” فوجئ كل من الطلاب والمعلمين القريبين، خاصةً هؤلاء الذين كانوا يشاهدون طوال الوقت.
اعتقد المعلمون أن لي تشي كان على وشك القيام بشيء لا يصدق بعد تنقية وصقل الرواسب المتبقية. ربما تكون النتيجة كنزًا عظيمًا.
لازلنا في نفس الآرك: “جنوب ملك الغرب”
كان السائل المنصهر في المرجل لا يزال يتدفق ويتناثر. كان اللهب قويًا أيضًا، ولم يسمح للسائل بالتجمد.
ــــــــــــــــــ
وصل بعض المعلمين إلى القمة مع الطلاب خلفهم.
منذ عودة المرجل، كان لدى الأكاديمية فرص أكبر في المستقبل لصنع قطع أثرية مذهلة.
“هممم، دعونا نرى هنا.” أراد معلم قوي أن يجرف المعدن المنصهر لكنه سحب الفرقة إلى الخلف بسبب درجة الحرارة الحارقة.
عرف الجميع حكاياتها الأسطورية مع لوردات الداو وكبار السياديين السماويين. للأسف، لم يتمكن أحد من التقاطها بعد إطفاء اللهب الرئيسي حتى قدوم لي تشي.
لم يكن لديهم أي فكرة عن سبب مغادرة لي تشي في منتصف الطريق أثناء العملية.
“ربما كان يلعب بدافع الملل؟” تمتم معلم آخر.
“هممم، دعونا نرى هنا.” أراد معلم قوي أن يجرف المعدن المنصهر لكنه سحب الفرقة إلى الخلف بسبب درجة الحرارة الحارقة.
هز أحد المعلمين الأكبر سنًا رأسه: “لا، لي تشي ليس من هذا النوع من الأشخاص. يفعل كل شيء لسبب ما “.
“هل من الممكن صقل هذه الرواسب إلى سلاح؟” سأل أحد المعلمين: “بالتأكيد، الرواسب التي تم تركها من قبل الصقل المستمر على مستوى لورد الداو ربما تكون ذات قيمة ولكن ليس في نظر شخص مثله. هذا جهد كبير جدا “.
منذ فترة، حاول الطلاب رفع المطرقة بدافع الفضول. الآن، بعد رؤيتها في العمل، غمرهم الإغراء والجشع.
لقد كان محقا. يمكن للمتدربين العاديين أن يجدوا المعادن المنصهرة ذات قيمة. من ناحية أخرى، لن يضيع المحترفون الحقيقيون وقتهم في تنقية هذه الرواسب.
“إنه غريب الأطوار للغاية، لا يمكننا فهم نواياه”. هز سلف قديم رأسه وقال.
اتفق معه أقرانه وابتسموا بسخرية.
كان السائل المنصهر في المرجل لا يزال يتدفق ويتناثر. كان اللهب قويًا أيضًا، ولم يسمح للسائل بالتجمد.
اتفق معه أقرانه وابتسموا بسخرية.
“حسنًا، هذا لا يهم. لا تزال عودة اللهب نبأ سارًا لأكاديميتنا “. أصبح أحد المعلمين متحمسا.
“لماذا لا يمكننا تحريكها؟” استسلموا في النهاية، وإن كان ذلك على مضض لأن لي تشي فعل ذلك دون بذل أي جهد على الإطلاق.
في النهاية، لم يجرؤوا على التدخل في أعمال لي تشي. لقد تجاهلوا التفاعل الدائم بين اللهب والمعادن المتبقية.
منذ عودة المرجل، كان لدى الأكاديمية فرص أكبر في المستقبل لصنع قطع أثرية مذهلة.
“صحيح، سيكون من الأسهل بكثير صناعة شيء قوي الآن.” أومأ آخرون بالموافقة.
كان هذا المنطق بسيطا بما فيه الكفاية. شعر المستمعون بأن قلبهم ينبض بشكل أسرع.
في النهاية، لم يجرؤوا على التدخل في أعمال لي تشي. لقد تجاهلوا التفاعل الدائم بين اللهب والمعادن المتبقية.
“ربما كان يلعب بدافع الملل؟” تمتم معلم آخر.
كان الطلاب فضوليين أيضًا. ومع ذلك، فقد ركزوا على المطرقة بدلاً من ذلك.
وهكذا، حدقوا في المعلمين الذين ما زالوا يتحدثون عن المعادن المتبقية. لا يبدو أنهم يهتمون بهذه المسألة.
عرف الجميع حكاياتها الأسطورية مع لوردات الداو وكبار السياديين السماويين. للأسف، لم يتمكن أحد من التقاطها بعد إطفاء اللهب الرئيسي حتى قدوم لي تشي.
“هذا يبدو صحيحًا.” أومأ المعلم.
لم يكن لديهم أي فكرة عن سبب مغادرة لي تشي في منتصف الطريق أثناء العملية.
استدعى محيطًا من البرق معه وأسقط بطل السيف. عند هذه النقطة، حتى الأحمق الأعمى يمكن أن يرى مدى روعة هذه المطرقة. كانت أمامهم مباشرة أيضًا.
3825 – توقعات
“هل يجب أن نحاول رفعها مرة أخرى؟” سأل طالب.
“حتى لو استطعت رفعها، هل ستأخذ كنز أكاديميتنا بعيدًا؟” نظر إليه أحد الأقران.
“صحيح، ولكن لا توجد قاعدة بشأن إزالتها.” ظل الطالب الأول مهتمًا.
لم يستمر لي تشي لفترة طويلة بعد رحيل الاثنين. ألقى بالمطرقة على السندان ونزل.
وافق الحشد أيضا. لقد تُركت المطرقة هنا لملايين السنين ولم تكن هناك قاعدة لإزالتها.
“لماذا لا يمكننا تحريكها؟” استسلموا في النهاية، وإن كان ذلك على مضض لأن لي تشي فعل ذلك دون بذل أي جهد على الإطلاق.
بدت الأكاديمية راضية عن مجرد تركها وشأنها. يمكن لأي شخص أن يأخذها إذا كان قادرًا بما فيه الكفاية.
“هذا يبدو صحيحًا.” أومأ المعلم.
وهكذا، حدقوا في المعلمين الذين ما زالوا يتحدثون عن المعادن المتبقية. لا يبدو أنهم يهتمون بهذه المسألة.
“المطرقة تجد لي تشي جديرًا، ولهذا يمكنه رفعها دون بذل أي قوة.” قال المعلم.
“حسنًا، إذا لم توقفنا الأكاديمية، فستكون ملكًا لمن يمكنه أن يأخذها بعيدًا.” أكد الطالب الأول.
كان هذا المنطق بسيطا بما فيه الكفاية. شعر المستمعون بأن قلبهم ينبض بشكل أسرع.
منذ فترة، حاول الطلاب رفع المطرقة بدافع الفضول. الآن، بعد رؤيتها في العمل، غمرهم الإغراء والجشع.
“لأن المطرقة سمحت بذلك.” أوضح المعلم بصبر.
“أنا سوف اجرب.” تقدم طالب متحمّس للأمام.
لم ينجح أحد في تحريك المطرقة، ولا حتى شبرًا واحدًا.
“للأعلى!” أمسك بالمقبض بكلتا يديه وحشد كل قوته. قام بتفعيل قوانين الجدارة وأساليب مختلفة دون جدوى.
في النهاية، لم يجرؤوا على التدخل في أعمال لي تشي. لقد تجاهلوا التفاعل الدائم بين اللهب والمعادن المتبقية.
أعطى الآخرون فرصة أخرى على الرغم من الفشل الأول. في الواقع، تعاون البعض وحاولوا رفعها معًا.
في النهاية، لم يجرؤوا على التدخل في أعمال لي تشي. لقد تجاهلوا التفاعل الدائم بين اللهب والمعادن المتبقية.
في النهاية، لم يجرؤوا على التدخل في أعمال لي تشي. لقد تجاهلوا التفاعل الدائم بين اللهب والمعادن المتبقية.
كان السائل المنصهر في المرجل لا يزال يتدفق ويتناثر. كان اللهب قويًا أيضًا، ولم يسمح للسائل بالتجمد.
لم ينجح أحد في تحريك المطرقة، ولا حتى شبرًا واحدًا.
“لماذا لا يمكننا تحريكها؟” استسلموا في النهاية، وإن كان ذلك على مضض لأن لي تشي فعل ذلك دون بذل أي جهد على الإطلاق.
بدت المطرقة مثل الورق عندما رفعها في وقت سابق. ليس لديهم فكرة لماذا.
هز أحد المعلمين الأكبر سنًا رأسه: “لا، لي تشي ليس من هذا النوع من الأشخاص. يفعل كل شيء لسبب ما “.
“استسلم فقط. نفسك الحالية ليس لديها فرصة “. سار المعلم الأكبر سناً وابتسم للمجموعة.
“المعلم، لماذا لي تشي وليس نحن؟” استفسر أحد الطلاب.
“هذه مطرقة تتحدى السماء. فقط الشخصيات القوية مثل لوردات الداو والساميين يمكنهم رفعها. سوف يضيع الآخرون وقتهم “. أجاب المعلم.
كان هذا المنطق بسيطا بما فيه الكفاية. شعر المستمعون بأن قلبهم ينبض بشكل أسرع.
“هذا لا يزال لا يجيب كيف فعل لي تشي ذلك. إنه ليس لورد داو أو سامي. ” جادل آخر. على الرغم من أن لي تشي كان شيطانيًا، إلا أن تدريبه كان ضحلًا.
“لأن المطرقة سمحت بذلك.” أوضح المعلم بصبر.
“همم؟” ظل الطلاب مرتبكين.
انتهى هذا الجزء وسيبدأ جزء جرف الخشب الأسود في الأسبوع القادم.
“المطرقة تجد لي تشي جديرًا، ولهذا يمكنه رفعها دون بذل أي قوة.” قال المعلم.
كان هذا المنطق بسيطا بما فيه الكفاية. شعر المستمعون بأن قلبهم ينبض بشكل أسرع.
“استسلم فقط. نفسك الحالية ليس لديها فرصة “. سار المعلم الأكبر سناً وابتسم للمجموعة.
“إذن يمكن لهذه المطرقة بشكل أساسي التعرف على أسيادها؟” سأل آخر.
منذ عودة المرجل، كان لدى الأكاديمية فرص أكبر في المستقبل لصنع قطع أثرية مذهلة.
“هذا يبدو صحيحًا.” أومأ المعلم.
هذا البيان جعل الطلاب يفكرون.
ــــــــــــــــــ
“إنه غريب الأطوار للغاية، لا يمكننا فهم نواياه”. هز سلف قديم رأسه وقال.
انتهى هذا الجزء وسيبدأ جزء جرف الخشب الأسود في الأسبوع القادم.
لازلنا في نفس الآرك: “جنوب ملك الغرب”
لم يكن لديهم أي فكرة عن سبب مغادرة لي تشي في منتصف الطريق أثناء العملية.
اعتقد المعلمون أن لي تشي كان على وشك القيام بشيء لا يصدق بعد تنقية وصقل الرواسب المتبقية. ربما تكون النتيجة كنزًا عظيمًا.
ترجمة: Ghost Emperor
