التقدم البطيء
الفصل 10: التقدم البطيء
– الصحة : 150/150
حدق غوستاف في اللوحة بنظرة تأمل.
لاحظ شقيقه إندريك الفرق الطفيف لكنه لم يفكر كثيراً في الأمر.
“أن تكون قادر على إضافة خمس سمات لأي سمة أرغب في زيادتها ليس بالأمر السيئ ، ولكن بالنظر إلى سماتي ، فإن خمسة سمات ليست كافية لهم.”
– الصحة : 150/150
»التصور – 4
»السحر – لا شئ
وصل غوستاف إلى فصله ، وكالعادة تم توجيه اللعنات والشخير إليه من زوايا مختلفة.
حدق غوستاف باهتمام في لوحة السمات.
————————-
المكان أدناه هو المكان الذي يحصل فيه دائماً على طعام مجاني.
{إحصائيات السمات}
»القوة: 1
هاااا!
»التصور: 1
»الشجاعة – لا شئ
»رشاقة: لا شيء
»السرعة: 1
بدأت أنشطة اليوم.
فحص غوستاف الزيادة وهو يركض إلى المدرسة.
»الشجاعة: لا شئ
وزع غوستاف نقاط السمة بالتساوي مرة أخرى. وضع اثنتين في القوة ، و واحدة في كل من الرشاقة والسرعة والإدراك.
»الذكاء: 4
[أنجزت المهمة اليومية (3/3): حمل ما مجموعه 250 كيلوغرام ✓ ]
سحر : لا شئ
كان غوستاف متحمس لأنه لا يزال لديه خمس نقاط إضافية الان.
»الشجاعة – لا شئ
{نقاط السمات: 5}
كان لدى غوستاف نظرة حيرة عندما رأى ذلك.
حتى عندما التقى بأخيه وأمه وهم على وشك مغادرة المنزل ، لم يكلف نفسه عناء مطالبتهم باخذه معهم.
—————————
“وضع كل شيء في فئة واحدة هي الطريقة الوحيدة التي يمكن أن يظهر بها اختلاف جوهري ، ولكن في نفس الوقت ، ستسوء باقي السمات بالمقارنة مع السمة الاولي.” كان غوستاف يواجه صعوبة في اتخاذ القرار.
بعد التفكير لبضع دقائق أخرى ، توصل إلى قرار.
وضع يديه على الحافة ، وشدها بإحكام ، ورفعه.
وقرر غوستاف أن “التوزيع المتساوي سيكون الخيار الأفضل”.
“هذه هي” ، شد قبضته اليمنى وهو يرفعها.
قام حالياً بفحص حالته وكان سعيد برؤية تحسنه لمدة أسبوع واحد.
“سمة واحدة أعلى بكثير من الأخرى مثل القوة والرشاقة سيكون لها تأثير سلبي … تخيل أنك تتمتع بالقوة ولكنك بطيئ ، كيف ستتمكن من استخدام القوة بشكل صحيح؟” كانت هذه عملية تفكير غوستاف عندما توصل إلى قرار التوزيع المتساوي.
»القوة – 6
صرح غوستاف “الآن دعنا نبدأ … أضف نقطة واحدة إلى القوة”.
بفضل قوته الآن ، تمكن من رفع حوضه باستخدام يد واحدة.
[تمت إضافة نقطة سمة +1 إلى القوة]
“أضف نقطة واحدة الي التصور .”
“هذه هي الطريقة التي يمكنني بها تحقيق أحلامي في النهاية!”
»القوة – 6
[تمت إضافة نقطة سمة +1 الي التصور]
– الصحة : 150/150
“أضف نقطة واحدة إلى السرعة .”
كان غوستاف يفكر في الحصول على وظيفة بدوام جزئي حتى لا يضطر إلى الاستمرار في المعاناة ، ولكن ثبت أن ذلك صعب.
[تمت إضافة نقطة سمة +1 إلى السرعة]
—————————–
وصل غوستاف إلى فصله ، وكالعادة تم توجيه اللعنات والشخير إليه من زوايا مختلفة.
“الذكاء لديه بالفعل أربع نقاط ، لذلك أنا لن أضيف إلىه شئ … حسناً ، أيهما يجب أن أختار بين الشجاعة والسحر؟” أمسك غوستاف بذقنه وفكر في الأمر.
“دعني نبدأ بالشجاعة .” قرر غوستاف اختيار الشجاعة لأنه شعر أن السحر لن يساعد إلا في جعل الفتيات يقعن في حبه بينما الشجاعة ستساعده على الدفاع عن نفسه.
يا لها من فكرة حمقاء حقاً!
الفصل 10: التقدم البطيء
قال غوستاف “أضف نقطة واحدة للشجاعة”.
سحر : لا شئ
[حقق المضيف الرشاقة]
[تعذر إضافة نقاط إلى سمة غير موجودة]
الاسم: غوستاف أوسلوف
——————–
“ماذا؟” فوجئ غوستاف برؤية الإشعار الذي ظهر بعد محاولته إضافة نقطة إلى الشجاعة.
قال غوستاف بنظرة جليلة: “بما أنني لا أستطيع إضافتها إليهم بعد ، فأعتقد أنني سأضيفهم إلى القوة والسرعة .”
قال غوستاف مرة أخرى: “أضف نقطة واحدة للشجاعة”.
[تعذر إضافة نقاط إلى سمة غير موجودة]
“أضف نقطة واحدة إلى الرشاقة.”
لاحظ غوستاف أنه تخطى الرشاقة وحاول إضافة نقاط إليها أيضاً.
الاسم: غوستاف أوسلوف
“أضف نقطة واحدة إلى الرشاقة.”
ابتسم غوستاف عندما رأى الإخطار وشرع في صعود السلالم مرة أخرى.
[تعذر إضافة نقاط إلى سمة غير موجودة]
كان لدى غوستاف رغبة في أن يلعن عندما رأى ذلك ، لكنه أوقف نفسه.
حتى أنه غادر المنزل أمامهم.
– الطاقة: 50/50
قام بفحص لوحة السمات بشكل صحيح وتوصل أخيراً إلى إدراك.
»الذكاء: 4
تمكن من القيام بذلك دون إزعاج لأنه لم يستخدم احد الدرج مطلقاً . استخدم الجميع المصاعد.
———————
بغض النظر عن كيفية تفكيره في الأمر ، لم يستطع العثور على إجابة. و كانت إشعارات النظام التي تظهر دائماً لإعطائه إجابات لأسئلة مثل هذه غائبة الان.
»الشجاعة – لا شئ
»رشاقة: لا شيء
»الشجاعة: لا شئ
»السرعة: 2
»الشجاعة: لا شئ
»الذكاء: 4
سحر : لا شئ
– الطاقة: 50/50
———————
كانت فترة استراحة أثناء المدرسة ، وشوهد الطلاب وهم يسيرون باتجاه الكافتيريا القريبة من المبنى الذي يقيمون فيه.
“هذا يعني أنه لا يمكنني إضافة نقاط إلى الرشاقة والشجاعة والسحر .” بدأ غوستاف في القلق بعد أن توصل إلى هذا الإدراك.
————————–
“إذن .. كيف أرفعهم؟” كان لدى غوستاف نظرة مشوشة.
بغض النظر عن كيفية تفكيره في الأمر ، لم يستطع العثور على إجابة. و كانت إشعارات النظام التي تظهر دائماً لإعطائه إجابات لأسئلة مثل هذه غائبة الان.
حتى أنه غادر المنزل أمامهم.
بغض النظر عن كيفية تفكيره في الأمر ، لم يستطع العثور على إجابة. و كانت إشعارات النظام التي تظهر دائماً لإعطائه إجابات لأسئلة مثل هذه غائبة الان.
قال غوستاف بنظرة جليلة: “بما أنني لا أستطيع إضافتها إليهم بعد ، فأعتقد أنني سأضيفهم إلى القوة والسرعة .”
——————–
[تمت إضافة نقطة سمة +1 إلى القوة]
————————-
{إحصائيات السمات}
-الفئة : ؟
»القوة: 3
»الشجاعة: لا شئ
»التصور: 2
»السرعة – 5
»رشاقة: لا شيء
“كيف حققت” الرشاقة “فجأة؟” تسائل.
»السرعة: 2
»القوة: 1
»الشجاعة: لا شئ
»الذكاء: 4
»السرعة – 12
سحر : لا شئ
»الشجاعة: لا شئ
{نقاط السمات: 1}
“أضف نقطة واحدة إلى السرعة .”
————————–
وضع يديه على الحافة ، وشدها بإحكام ، ورفعه.
“أضف نقطة واحدة إلى السرعة .”
[تمت إضافة نقطة سمة +1 إلى القوة]
“الذكاء لديه بالفعل أربع نقاط ، لذلك أنا لن أضيف إلىه شئ … حسناً ، أيهما يجب أن أختار بين الشجاعة والسحر؟” أمسك غوستاف بذقنه وفكر في الأمر.
قال غوستاف هذا و على الفور ظهر إشعار في مجال رؤيته.
حتى أنه غادر المنزل أمامهم.
[حقق المضيف الرشاقة]
[يمكن الآن إضافة النقاط إلى الرشاقة]
استمع غوستاف إلى معظم الفصول التي تدرس المواد المتعلقة بسلالة الدم بحماس جديد. بعد ما يقارب من ست سنوات من الدراسة في أكاديمية الدرجة ، كانت هذه هي المرة الأولى التي يشعر فيها بشغف لكونه في الفصل.
كان لدى غوستاف نظرة حيرة عندما رأى ذلك.
»الشجاعة: لا شئ
[تعذر إضافة نقاط إلى سمة غير موجودة]
“كيف حققت” الرشاقة “فجأة؟” تسائل.
{سمات}
تمكن من القيام بذلك دون إزعاج لأنه لم يستخدم احد الدرج مطلقاً . استخدم الجميع المصاعد.
——————–
يا لها من فكرة حمقاء حقاً!
لقد كان قد خطط اليوم بالفعل و درس جيداً.
{إحصائيات السمات}
»القوة: 3
[تعذر إضافة نقاط إلى سمة غير موجودة]
»التصور: 2
تجاهله غوستاف معظم الوقت وذهب مباشرةً إلى المدرسة دون أن ينبس ببنت شفة عن والدته التي تركته.
الرشاقة: 1
ابتسم غوستاف عندما رأى الإخطار وشرع في صعود السلالم مرة أخرى.
“أضف نقطة واحدة إلى السرعة .”
»السرعة: 3
“هننن” ، تمكن غوستاف من رفع الحوض بضعة سنتيمترات عن الأرض قبل إسقاطه مرة أخرى.
»الشجاعة: لا شئ
[تمت إضافة نقطة سمة +1 الي التصور]
»الذكاء: 4
قبل أن يصل إلى المدرسة ، ظهر إخطار في مجال نظره.
سحر : لا شئ
كان يتفقد إحصائياته الحالية بينما كان متوجه إلى هناك.
المكان أدناه هو المكان الذي يحصل فيه دائماً على طعام مجاني.
{نقطة السمات: 0}
»الشجاعة – لا شئ
——————–
—————————
قال غوستاف “أضف نقطة واحدة للشجاعة”.
“هل هذا لأنني أضفت نقاط إلى السرعة؟” تسائل غوستاف.
—————————–
كان غوستاف لا يزال جديد على هذا الأمر ، لذلك كان يعلم أن الإفراط في التفكير في الأمر لن يساعد.
——————–
على الرغم من أنه كان شعور خافت، إلا أنه شعر أن قوته ازدادت حقاً.
وقف واستدار لمواجهة حوضه.
——————–
“هذا يعني أنه لا يمكنني إضافة نقاط إلى الرشاقة والشجاعة والسحر .” بدأ غوستاف في القلق بعد أن توصل إلى هذا الإدراك.
وضع يديه على الحافة ، وشدها بإحكام ، ورفعه.
“هننن” ، تمكن غوستاف من رفع الحوض بضعة سنتيمترات عن الأرض قبل إسقاطه مرة أخرى.
“اليومية
———————
“هوف! هوف! هوف!” حدق غوستاف في يديه بصدمة وهو يتنفس بشهيق و زفير.
قال بنظرة حماسية: “لقد زادت قوتي بالتأكيد. لم أستطع فعل ذلك من قبل”.
يزن حوض الاستحمام حوالي خمسة وثمانين كيلوغرام. على الرغم من أنه لم يستطع رفعه تماماً أو بسهولة ، إلا أنه عرف أنه قادر على رفع خمسين كيلوغرام دون اي جهد الآن.
جلس غوستاف داخل حوض الاستحمام وابتسم.
“هذه هي” ، شد قبضته اليمنى وهو يرفعها.
– الصحة : 150/150
»الشجاعة: لا شئ
“هذه هي الطريقة التي يمكنني بها تحقيق أحلامي في النهاية!”
»رشاقة: لا شيء
–
——————–
»الذكاء: 4
في اليوم التالي ذهب غوستاف إلى المدرسة بطريقته المعتادة … المشي.
أصدر الحوض صوت صرير وهو يخدش الأرض أثناء رفعه.
حتى عندما التقى بأخيه وأمه وهم على وشك مغادرة المنزل ، لم يكلف نفسه عناء مطالبتهم باخذه معهم.
»الذكاء – 12
[يمكن الآن إضافة النقاط إلى الرشاقة]
حتى أنه غادر المنزل أمامهم.
[تمت إضافة نقاط سمات +1 إلى جميع سمات المضيف]
——————–
كانت المهمة اليومية هي نفسها كما في اليوم السابق ، مع وجود اختلافات طفيفة.
كان لدى غوستاف رغبة في أن يلعن عندما رأى ذلك ، لكنه أوقف نفسه.
————————-
»التصور – 4
[المهام]
قال غوستاف “أضف نقطة واحدة للشجاعة”.
–
“اليومية
“اليومية
– مهمة اليوم (1/3):
السفر 7 كم (الحالة: 0.1 / 7 كم).
الصعود إلى ارتفاع 40 متر (الحالة: 0/40 م).
وضع يديه على الحافة ، وشدها بإحكام ، ورفعه.
– احمل ما مجموعه 250 كجم (الحالة: 0/250 كجم).
قام حالياً بفحص حالته وكان سعيد برؤية تحسنه لمدة أسبوع واحد.
<مكافآت الإنجاز: +5 نقاط سمات>
<عقوبة الفشل: سيتم الكشف عن (مخفي!) عندما يفشل المضيف في إكمال المهمة>
ما لم يلاحظه زملائه هو أن غوستاف لم ينظر إلى الأسفل كما كان يفعل عندما كان يأتي إلى المدرسة.
————————-
فحص غوستاف الزيادة وهو يركض إلى المدرسة.
———————
لقد كان قد خطط اليوم بالفعل و درس جيداً.
-الخبرة: 0/1000
قبل أن يصل إلى المدرسة ، ظهر إخطار في مجال نظره.
بالطبع ، لم يكن لديه أي نقود ، ولكن كان هناك قسم مجاني للطعام يزوره دائماً كل يوم.
[المهمة اليومية الانتهاء (1/3): السفر ل 7 كم ✓ ]
{نقاط السمات – 0}
كان غوستاف أسرع في الركض من ذي قبل ، لذلك ذهب إلى المدرسة قبل أن تبدأ أنشطة اليوم.
ذهب بسرعة إلى مبنى الفصل الخاص به وبدأ في صعود الدرج.
ركض إلى آخر الدرج وهبط مرة أخرى.
[تمت إضافة نقطة سمة +1 إلى السرعة]
حتى عندما التقى بأخيه وأمه وهم على وشك مغادرة المنزل ، لم يكلف نفسه عناء مطالبتهم باخذه معهم.
استمر في الركض صعوداً وهبوطاً على الدرج مراراً وتكراراً لمدة خمسة عشر دقيقة تقريباً حتى ظهر إشعار في خط نظره.
وضع يده و رفع.
[المهمة اليومية المنجزة (2/3) الصعود إلى ارتفاع 40 متر ✓ ]
{نقاط السمات: 1}
»رشاقة: لا شيء
ابتسم غوستاف عندما رأى الإخطار وشرع في صعود السلالم مرة أخرى.
مشى حتى نهاية الفصل وجلس في ركنه المعتاد الوحيد.
تمكن من القيام بذلك دون إزعاج لأنه لم يستخدم احد الدرج مطلقاً . استخدم الجميع المصاعد.
وصل غوستاف إلى فصله ، وكالعادة تم توجيه اللعنات والشخير إليه من زوايا مختلفة.
»رشاقة: لا شيء
»الشجاعة – لا شئ
مشى حتى نهاية الفصل وجلس في ركنه المعتاد الوحيد.
ما لم يلاحظه زملائه هو أن غوستاف لم ينظر إلى الأسفل كما كان يفعل عندما كان يأتي إلى المدرسة.
»الذكاء: 4
بدأت أنشطة اليوم.
»السرعة: 1
استمع غوستاف إلى معظم الفصول التي تدرس المواد المتعلقة بسلالة الدم بحماس جديد. بعد ما يقارب من ست سنوات من الدراسة في أكاديمية الدرجة ، كانت هذه هي المرة الأولى التي يشعر فيها بشغف لكونه في الفصل.
»الشجاعة: لا شئ
انتهى اليوم مرة أخرى ، وعاد غوستاف إلى المنزل مباشرةً و ذهب لرفع الأريكة مرة أخرى.
كان يتفقد إحصائياته الحالية بينما كان متوجه إلى هناك.
كانت المهمة اليومية هي نفسها كما في اليوم السابق ، مع وجود اختلافات طفيفة.
في غضون ثواني قليلة ، انتهى الأمر وظهر الإخطار في خط بصره مرة أخرى.
لاحظ غوستاف أن العضلة ذات الرأسين التي كانت دائماً صغيرة , منتفخة قليلاً الان . كان الفرق بالكاد ملحوظ ، لكنه موجود.
————————-
[أنجزت المهمة اليومية (3/3): حمل ما مجموعه 250 كيلوغرام ✓ ]
[تلقى المضيف +5 نقاط سمات]
»الذكاء: 4
[تلقى المضيف 50خبرة]
ذهب بسرعة إلى مبنى الفصل الخاص به وبدأ في صعود الدرج.
[تم رفع مستوى المضيف]
————————-
[تمت إضافة نقاط سمات +1 إلى جميع سمات المضيف]
– الطاقة: 50/50
ألقى غوستاف نظرة متحمسة على وجهه عندما فتح واجهة النظام وفحص لوحة السمات.
“كما اعتقدت … ارتفاع المستوي يضيف نقطة سمة واحدة لكل سمة .” حدّق غوستاف في اللوحة.
قبل أن يصل إلى المدرسة ، ظهر إخطار في مجال نظره.
الرشاقة – 3
تمت إضافة نقطة واحدة إضافية لكل سمة باستثناء السحر والشجاعة.
تمكن غوستاف من رفعه بسهولة هذه المرة. رفعه إلى ارتفاعه قبل إعادته إلى أسفل.
{سمات}
كان غوستاف متحمس لأنه لا يزال لديه خمس نقاط إضافية الان.
»الشجاعة: لا شئ
وزع غوستاف نقاط السمة بالتساوي مرة أخرى. وضع اثنتين في القوة ، و واحدة في كل من الرشاقة والسرعة والإدراك.
———————
-الفئة : ؟
—————————–
»الشجاعة – لا شئ
[سمات المضيف]
ابتسم غوستاف عندما رأى الإخطار وشرع في صعود السلالم مرة أخرى.
كان لدى غوستاف رغبة في أن يلعن عندما رأى ذلك ، لكنه أوقف نفسه.
الاسم: غوستاف أوسلوف
قام بفحص لوحة السمات بشكل صحيح وتوصل أخيراً إلى إدراك.
-المستوي 2
“الذكاء لديه بالفعل أربع نقاط ، لذلك أنا لن أضيف إلىه شئ … حسناً ، أيهما يجب أن أختار بين الشجاعة والسحر؟” أمسك غوستاف بذقنه وفكر في الأمر.
“هل هذا لأنني أضفت نقاط إلى السرعة؟” تسائل غوستاف.
-الفئة : ؟
»القوة: 1
-الخبرة: 0/1000
– اكاديمية الدرجة
– الصحة : 150/150
– الطاقة: 50/50
{سمات}
وضع يده و رفع.
»القوة – 6
»التصور – 4
الرشاقة – 3
»السرعة – 5
تمكن من القيام بذلك دون إزعاج لأنه لم يستخدم احد الدرج مطلقاً . استخدم الجميع المصاعد.
»الشجاعة – لا شئ
[تعذر إضافة نقاط إلى سمة غير موجودة]
»الذكاء – 5
– الصحة : 150/150
»سحر – لا شئ
»رشاقة: لا شيء
“ماذا؟” فوجئ غوستاف برؤية الإشعار الذي ظهر بعد محاولته إضافة نقطة إلى الشجاعة.
{نقاط السمات – 0}
»الشجاعة: لا شئ
—————————
{نقاط السمات: 5}
“سمة واحدة أعلى بكثير من الأخرى مثل القوة والرشاقة سيكون لها تأثير سلبي … تخيل أنك تتمتع بالقوة ولكنك بطيئ ، كيف ستتمكن من استخدام القوة بشكل صحيح؟” كانت هذه عملية تفكير غوستاف عندما توصل إلى قرار التوزيع المتساوي.
لاحظ غوستاف أن العضلة ذات الرأسين التي كانت دائماً صغيرة , منتفخة قليلاً الان . كان الفرق بالكاد ملحوظ ، لكنه موجود.
–
لقد كان قد خطط اليوم بالفعل و درس جيداً.
حاول غوستاف رفع حوضه مرة أخرى.
لاحظ غوستاف أن العضلة ذات الرأسين التي كانت دائماً صغيرة , منتفخة قليلاً الان . كان الفرق بالكاد ملحوظ ، لكنه موجود.
(ملاحظة المؤلف: سيتم شرح ذلك لاحقاً)
وضع يده و رفع.
الصعود إلى ارتفاع 40 متر (الحالة: 0/40 م).
هاااا!
————————–
استمع غوستاف إلى معظم الفصول التي تدرس المواد المتعلقة بسلالة الدم بحماس جديد. بعد ما يقارب من ست سنوات من الدراسة في أكاديمية الدرجة ، كانت هذه هي المرة الأولى التي يشعر فيها بشغف لكونه في الفصل.
أصدر الحوض صوت صرير وهو يخدش الأرض أثناء رفعه.
تمكن غوستاف من رفعه بسهولة هذه المرة. رفعه إلى ارتفاعه قبل إعادته إلى أسفل.
تحرك صدر غوستاف لأعلى ولأسفل وهو يحدق في يده ويبتسم قليلاً.
“هذا يعني أنه لا يمكنني إضافة نقاط إلى الرشاقة والشجاعة والسحر .” بدأ غوستاف في القلق بعد أن توصل إلى هذا الإدراك.
تمكن من القيام بذلك دون إزعاج لأنه لم يستخدم احد الدرج مطلقاً . استخدم الجميع المصاعد.
–
»القوة: 3
في اليوم التالي ازدادت صعوبة المهمة اليومية مرة أخرى.
لم يمانع غوستاف وأبقى روتينه الحالي كما هو.
استمع غوستاف إلى معظم الفصول التي تدرس المواد المتعلقة بسلالة الدم بحماس جديد. بعد ما يقارب من ست سنوات من الدراسة في أكاديمية الدرجة ، كانت هذه هي المرة الأولى التي يشعر فيها بشغف لكونه في الفصل.
مع مرور الأيام ، استمر غوستاف في إكمال المهام اليومية وتلقي نقاط السمات.
مشى حتى نهاية الفصل وجلس في ركنه المعتاد الوحيد.
كان جسده يمر بتحول واضح في الأيام القليلة الماضية.
لاحظ شقيقه إندريك الفرق الطفيف لكنه لم يفكر كثيراً في الأمر.
تجاهله غوستاف معظم الوقت وذهب مباشرةً إلى المدرسة دون أن ينبس ببنت شفة عن والدته التي تركته.
[سمات المضيف]
و هكذا تماماً مر أسبوع.
–
{نقاط السمات: 1}
و هكذا تماماً مر أسبوع.
ابتسم غوستاف عندما رأى الإخطار وشرع في صعود السلالم مرة أخرى.
– اكاديمية الدرجة
كان غوستاف لا يزال جديد على هذا الأمر ، لذلك كان يعلم أن الإفراط في التفكير في الأمر لن يساعد.
كانت فترة استراحة أثناء المدرسة ، وشوهد الطلاب وهم يسيرون باتجاه الكافتيريا القريبة من المبنى الذي يقيمون فيه.
كان غوستاف في طريقه حالياً إلى الكافتيريا التي كانت تقع على بعد عدة بنايات من فصله في اتجاه الغرب.
“إذن .. كيف أرفعهم؟” كان لدى غوستاف نظرة مشوشة.
»الذكاء – 12
كان يتفقد إحصائياته الحالية بينما كان متوجه إلى هناك.
{سمات}
بالطبع ، لم يكن لديه أي نقود ، ولكن كان هناك قسم مجاني للطعام يزوره دائماً كل يوم.
بعد التفكير لبضع دقائق أخرى ، توصل إلى قرار.
لم يأكل قط من المنزل إلا خلال عطلة نهاية الأسبوع ، حيث كان يأكل بقايا وجبات والدته وشقيقه.
كان والده غائب معظم الوقت بسبب طبيعة عمله الذي كان تعدين الطاقة.
كان يتفقد إحصائياته الحالية بينما كان متوجه إلى هناك.
(ملاحظة المؤلف: سيتم شرح ذلك لاحقاً)
[تعذر إضافة نقاط إلى سمة غير موجودة]
اعتاد غوستاف أن يأكل مرة واحدة في اليوم وأحياناً لا يأكل.
[المهمة اليومية الانتهاء (1/3): السفر ل 7 كم ✓ ]
كان غوستاف يفكر في الحصول على وظيفة بدوام جزئي حتى لا يضطر إلى الاستمرار في المعاناة ، ولكن ثبت أن ذلك صعب.
الاسم: غوستاف أوسلوف
قام حالياً بفحص حالته وكان سعيد برؤية تحسنه لمدة أسبوع واحد.
“هذا يعني أنه لا يمكنني إضافة نقاط إلى الرشاقة والشجاعة والسحر .” بدأ غوستاف في القلق بعد أن توصل إلى هذا الإدراك.
—————————–
[سمات المضيف]
“هذه هي الطريقة التي يمكنني بها تحقيق أحلامي في النهاية!”
الاسم: غوستاف أوسلوف
يزن حوض الاستحمام حوالي خمسة وثمانين كيلوغرام. على الرغم من أنه لم يستطع رفعه تماماً أو بسهولة ، إلا أنه عرف أنه قادر على رفع خمسين كيلوغرام دون اي جهد الآن.
-مستوى 3
فحص غوستاف الزيادة وهو يركض إلى المدرسة.
-الفئة : ؟
»السرعة: 3
– الخبرة : 500/2000
»السرعة: 3
قال غوستاف هذا و على الفور ظهر إشعار في مجال رؤيته.
– الصحة : 150/150
————————-
———————
– الطاقة: 50/50
{سمات}
»القوة – 13
تحرك صدر غوستاف لأعلى ولأسفل وهو يحدق في يده ويبتسم قليلاً.
»التصور – 11
»الرشاقة – 10
————————-
»السرعة – 12
في اليوم التالي ازدادت صعوبة المهمة اليومية مرة أخرى.
»الشجاعة – لا شئ
»الذكاء – 12
»السحر – لا شئ
[المهمة اليومية المنجزة (2/3) الصعود إلى ارتفاع 40 متر ✓ ]
{نقطة السمات: 0}
{نقاط السمات – 0}
[تمت إضافة نقطة سمة +1 الي التصور]
—————————
سحر : لا شئ
على الرغم من أنه وفقاً للنظام ، لم يحقق الشجاعة أو السحر بعد ، إلا أنه لازال راضي عن وتيرته تحسنه الحالية.
بفضل قوته الآن ، تمكن من رفع حوضه باستخدام يد واحدة.
دخل غوستاف إلى الكافتيريا التي كانت بطول طابقين.
قال غوستاف هذا و على الفور ظهر إشعار في مجال رؤيته.
المكان أدناه هو المكان الذي يحصل فيه دائماً على طعام مجاني.
[المهمة اليومية المنجزة (2/3) الصعود إلى ارتفاع 40 متر ✓ ]
“ماذا؟” فوجئ غوستاف برؤية الإشعار الذي ظهر بعد محاولته إضافة نقطة إلى الشجاعة.
<عقوبة الفشل: سيتم الكشف عن (مخفي!) عندما يفشل المضيف في إكمال المهمة>
– الصحة : 150/150
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، يرجى إعلامنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.
سحر : لا شئ
كان غوستاف لا يزال جديد على هذا الأمر ، لذلك كان يعلم أن الإفراط في التفكير في الأمر لن يساعد.
حاول غوستاف رفع حوضه مرة أخرى.
حدق غوستاف باهتمام في لوحة السمات.
