قسم العلوم والتعليم والثقافة والصحة
الفصل 478: قسم العلوم والتعليم والثقافة والصحة
مع ذلك ، لم يكن أويانغ شو بحاجة إلى القلق بشأن المسؤولين الثانويين الذين يعيقون النظام بأكمله. أما بالنسبة للمسؤولين الثانويين في المستقبل ، فلن يحتاجوا إلى السكان المحليين لتولي الدور ، ولن يكون وراثيًا.
في مثل هذا السيناريو ، ستضع الرعاية الصحية العامة عبئًا كبيرًا على الموارد المالية. نتيجة لذلك ، لن يتمكنوا من صنع دواء مثل التعليم ويجب أن يكون مجانيًا.
ألم تكن خطة أويانغ شو رائعة؟
إذا جعل يو شو دا ، أمين شعبة الثقافة والتعليم الأصلي ، المدير ، فإن بعض الناس سيشعرون بالحزن. بعد كل شيء ، سيواجه القسم المشكل حديثًا ثورة صعبة ، وستؤثر على جميع أنحاء المنطقة.
بالطبع ، نظرًا لأن هذه كانت في الأساس نسخة من التعليم الحديث ، لم تكن هناك حاجة لاجتياز الاختبار الامبراطوري. بدلاً من ذلك ، سيعطون جولة بعد جولة من الاختبارات لاختيار المواهب.
الفصل 478: قسم العلوم والتعليم والثقافة والصحة
ومع ذلك ، كان تنفيذ هذه الخطة في غاية الصعوبة.
أولا ، قلة المعلمين.
بعد كل شيء ، كان لهذه الثورة آثار بعيدة المدى على المنطقة لا يمكن قياسها. إذا أكمل هذا الأمر ، فإن إنجازاته في المنطقة ستفوق أي شخص.
استخدمت الخريطة الرئيسية للعبة التعاليم الكونفوشيوسية بشكل أساسي. بالتالي ، لإعداد مواد أخرى في مدارس المحافظة ، سيحتاجون إلى إعداد المعلمين المناسبين.
بناءً على المنطق ، كان مدير قسم الإدارة الحالي فان شونغ يان خيارًا رائعًا.
الآن ، المكان الوحيد الذي يمكنه تطوير المعلمين هو جامعة شي نان.
بعد أن يتم إنشاء وإدارة مدارس المحافظة ، يمكن للطلاب الذين تخرجوا بدورهم إلحاقهم بمدارس المنزل. من هذا القبيل ، يمكنهم تكرار العملية لمدارس المقاطعة ، وحتى المدارس الخاصة.
أولاً ، يمكنهم اختيار مجموعة من المعلمين الحاليين في الكليات ووضعهم في مدارس المحافظات لتعليم الدروس. ثانيًا ، يمكنهم اختيار جزء من الطلاب الذين تخرجوا ليصبحوا معلمين.
بالتالي ، لم يكن الآن الوقت المناسب لمثل هذه الخطة.
بمساعدة الاثنين ، يمكنهم إنشاء هيكل مدارس المحافظات.
مع الأخذ في جميع الاعتبارات ، كان أويانغ شو على استعداد لإجراء تغيير هيكلي في شعبة الثقافة والتعليم. يمكنه رسم المخطط على أعلى مستوى.
مع الأخذ في الاعتبار الوضع الحالي ، كان من الصعب بالفعل إعداد مواضيع مختلفة على مستوى المدرسة في المحافظة. للقيام بذلك لمدارس المنزل ومدارس المقاطعة ، لم تكن لديهم القدرة حقًا.
كان أويانغ شو حريصًا ، لكنه لم يستعجل العملية برمتها.
استخدمت الخريطة الرئيسية للعبة التعاليم الكونفوشيوسية بشكل أساسي. بالتالي ، لإعداد مواد أخرى في مدارس المحافظة ، سيحتاجون إلى إعداد المعلمين المناسبين.
بعد أن يتم إنشاء وإدارة مدارس المحافظة ، يمكن للطلاب الذين تخرجوا بدورهم إلحاقهم بمدارس المنزل. من هذا القبيل ، يمكنهم تكرار العملية لمدارس المقاطعة ، وحتى المدارس الخاصة.
ببساطة ، سيعملون من أعلى إلى أسفل.
بالتالي ، كان مقدرا لذلك أن يكون عملية طويلة. توقع أويانغ شو أن الأمر سيستغرق عامين على الأقل لإكمال هذه الدورة.
بعد أن يتم إنشاء وإدارة مدارس المحافظة ، يمكن للطلاب الذين تخرجوا بدورهم إلحاقهم بمدارس المنزل. من هذا القبيل ، يمكنهم تكرار العملية لمدارس المقاطعة ، وحتى المدارس الخاصة.
ثانيًا ، أدت الزيادة في عدد المواد الدراسية إلى ارتفاع تكاليف التعليم بسرعة.
مع ذلك ، لم يكن أويانغ شو بحاجة إلى القلق بشأن المسؤولين الثانويين الذين يعيقون النظام بأكمله. أما بالنسبة للمسؤولين الثانويين في المستقبل ، فلن يحتاجوا إلى السكان المحليين لتولي الدور ، ولن يكون وراثيًا.
ستنتمي مصاريف التعليم إلى نفقات المالية العامة. داخل المنطقة ، سواء كانت المدارس الخاصة أو الكليات أو جامعة شي نان ، كانت جميعها مجانية. ستتحمل المنطقة جميع تكاليف التعليم.
كان مجال النظافة هو المجال الثاني الذي خطط أويانغ شو لمهاجمته. كان هدفه هو بناء نظام صحة عامة مثالي.
مع زيادة عدد المواد ، سيزداد عدد الطلاب أيضًا.
في اللعبة ، كان نظام التعليم الأساسي وحتى إضفاء الطابع الاحترافي على النظام الإداري مفيدًا للغاية ، على غرار نظام الخدمة العامة في العالم الحقيقي.
نتيجة لذلك ، ستتضاعف تكاليف التعليم. بما في ذلك الأموال اللازمة لتوسيع المدارس ، كان عليهم أيضًا حساب رواتب المعلمين وصيانة المدارس وتكاليف الحبر والفرش.
بالتالي ، إذا لم تكن الموارد المالية للمنطقة على الطريق الصحيح ، لما تجرأ أويانغ شو على إجراء هذا التغيير.
كان لهذا الاختلاف في الوضع فوائده. كان المسؤولين الثانويين على دراية بالمنطقة ، لذلك عرفوا كيفية إجراء التغييرات والقرارات.
ثالثا: كيف نضمن العدل.
ستنتمي مصاريف التعليم إلى نفقات المالية العامة. داخل المنطقة ، سواء كانت المدارس الخاصة أو الكليات أو جامعة شي نان ، كانت جميعها مجانية. ستتحمل المنطقة جميع تكاليف التعليم.
شكل العدل في التعليم مشكلة كبيرة منذ القدم. العدل في استقطاب الطلاب ، والإنصاف في الاختبارات ، والإنصاف في التوصيات. كان لدى كل جانب مشكلة صعبة.
كان من الصعب جدًا حل هذه الأسئلة الثلاثة الصعبة ، ولكن إذا تم حلها ، فلن يؤثر ذلك فقط على نظام التعليم. بدلا من ذلك ، فإنه سيغير النظام البيئي الرسمي بأكمله.
بالتفكير في الأمر ، لم يستطع أويانغ شو سوى تعيين شياو هي كمدير التعليم والعلوم والثقافة والصحة في الوقت الحالي. كانت هذه أيضًا قاعدة جيدة لـ شياو هي لمواصلة البناء من أجل المستقبل.
لماذا ؟
كان لهذا الاختلاف في الوضع فوائده. كان المسؤولين الثانويين على دراية بالمنطقة ، لذلك عرفوا كيفية إجراء التغييرات والقرارات.
تم تقسيم المجال القديم إلى مسؤولين ومسؤولين ثانويين ، هذين المستويين المختلفين. لن يتواصل الاثنان مع بعضهما البعض. بغض النظر عن كيفية إهانة المسؤول ، فلن يتم استدعاؤه كمسؤول ثانوي. بغض النظر عن مقدار ترقية المسؤول الثانوي ، لا يمكنه أن يصبح مسؤولاً.
إذا لم يكن الأمر كذلك ، على الرغم من أن الموارد المالية للمنطقة كانت في الجانب السليم ، فإنها ستفشل في الصمود.
كان المسؤولون هم السادة والطبقة العليا ، بينما كان المسؤولين الثانويين هم الخدم المولودون لخدمة المسؤولين.
في العصور القديمة ، كان لدى المسؤولين الثانويين والمسؤولين قناتان مختلفتان للاختيار. الآن ، سيضعهم أويانغ شو في نفس الهيكل التعليمي.
سيغير المسؤولون وظائفهم كل ثلاث سنوات ، في حين أن المسؤولين الثانويين قد يظلون في مناصبهم طوال حياتهم. جاء المسؤولون من أماكن أخرى ، بينما كان المسؤولين الثانويين محليين. وضع المسؤولين الثانويين جذورهم هنا ، وسيتولى الابن المسؤولية عن الأب.
المواضيع الجديدة ، بما في ذلك حساب التفاضل والتكامل والقوانين وما شابه ، كانت لتطوير المسؤولين الثانويين.
كان لهذا الاختلاف في الوضع فوائده. كان المسؤولين الثانويين على دراية بالمنطقة ، لذلك عرفوا كيفية إجراء التغييرات والقرارات.
استخدمت الخريطة الرئيسية للعبة التعاليم الكونفوشيوسية بشكل أساسي. بالتالي ، لإعداد مواد أخرى في مدارس المحافظة ، سيحتاجون إلى إعداد المعلمين المناسبين.
ومع ذلك ، فيما يتعلق بتنفيذ الأمور ، قد تنشأ مشاكل مثل المسؤولين الثانويين الذين يعيقون النظام ويتسببون في توقف النظام الإداري بأكمله.
يمكن للمرء أن يتوقع أن التعليم والرعاية الصحية سيكونان أكبر منفذين لميزانية المنطقة.
كما كانت العلاقة بين المسؤولين والمسؤولين الثانويين شديدة التعقيد. حتى لو استمر أحدهم في وصف ذلك لمدة ثلاثة أيام وثلاث ليالٍ ، فلن يتمكن من إنهاء وصفه.
ألم تكن خطة أويانغ شو رائعة؟
حاول التعليم العام الأساسي لأويانغ شو طمس الفجوة بين الاثنين ، لذلك كان من المحتم أن يلمس بعض الصعوبات.
ببساطة ، سيعملون من أعلى إلى أسفل.
المواضيع الجديدة ، بما في ذلك حساب التفاضل والتكامل والقوانين وما شابه ، كانت لتطوير المسؤولين الثانويين.
ثالثا: كيف نضمن العدل.
في العصور القديمة ، كان لدى المسؤولين الثانويين والمسؤولين قناتان مختلفتان للاختيار. الآن ، سيضعهم أويانغ شو في نفس الهيكل التعليمي.
علاوة على ذلك ، عندما لا يكون أويانغ شو موجودًا لفترات طويلة من الزمن ، فقد احتاج إلى شخص مثل شياو هي ليحل محله.
ما هي التغييرات التي ستسببها هذه الخطوة ، في الحقيقة ، لم يستطع أويانغ شو أن يتنبأها بوضوح.
مع انتقال الموهية وتجمع خبراء الحياة الواقعية ، وصل مجال التكنولوجيا المتطورة في مدينة شان هاي إلى مستوى لا مثيل له. ومع ذلك ، لم يكن أويانغ شو راضيًا.
لحسن الحظ ، كان هذا في لعبة. إذا كان هذا هو العالم الحقيقي في الأزمنة القديمة ، وقد تجرأ على اقتراح ذلك ، فسيتم طرده من منصبه في غضون دقائق.
كان المسؤولون هم السادة والطبقة العليا ، بينما كان المسؤولين الثانويين هم الخدم المولودون لخدمة المسؤولين.
في اللعبة ، كان نظام التعليم الأساسي وحتى إضفاء الطابع الاحترافي على النظام الإداري مفيدًا للغاية ، على غرار نظام الخدمة العامة في العالم الحقيقي.
بالتفكير في الأمر ، لم يستطع أويانغ شو سوى تعيين شياو هي كمدير التعليم والعلوم والثقافة والصحة في الوقت الحالي. كانت هذه أيضًا قاعدة جيدة لـ شياو هي لمواصلة البناء من أجل المستقبل.
مع ذلك ، لم يكن أويانغ شو بحاجة إلى القلق بشأن المسؤولين الثانويين الذين يعيقون النظام بأكمله. أما بالنسبة للمسؤولين الثانويين في المستقبل ، فلن يحتاجوا إلى السكان المحليين لتولي الدور ، ولن يكون وراثيًا.
وفقًا لخطته الأصلية ، أراد أويانغ شو السماح لـ شياو هي ان يحل محل فان شونغ يان كمدير قسم الإدارة. لسوء الحظ ، كان فان شونغ يان يقود تقييم المسؤولين ولا يمكن تحريكه.
في ذلك الوقت ، لن تتغير التغييرات المختلفة التي دفعها بسهولة في مراحل التنفيذ المختلفة. على الرغم من وجود المقاومة ، إلا أن المشاكل التي يواجهونها ستكون أقل بكثير من الثورات في التاريخ.
بعد كل شيء ، كان لهذه الثورة آثار بعيدة المدى على المنطقة لا يمكن قياسها. إذا أكمل هذا الأمر ، فإن إنجازاته في المنطقة ستفوق أي شخص.
على هذا النحو ، قرر أويانغ شو أنه يجب عليه الدفع بحزم من أجل هذا التغيير. إذا كان الهدف هو جعل الناس أكثر ذكاءً ، فلم يكن بحاجة إلى التصرف بإسراف كبير وعلى نطاق واسع في القيام بذلك.
على عكس المشاكل التي واجهها عند محاولة إخراج نظام التعليم الأساسي ، ونقص المعلمين ، لم تكن المنطقة تفتقر إلى الأطباء. كان تطوير القسم الطبي شرسًا للغاية ، وكان عدد أطبائهم بالمئات.
إن دفع نظام التعليم الأساسي من شأنه أن يضع الأسس للتغييرات المستقبلية.
احتاجت أكبر ثلاث مشاكل في التعليم إلى قوة قوية لحلها. لا تزال شعبة الثقافة والتعليم الحالية بالكاد صامدة. كان مفتاح المشكلة هو أن طموحات أويانغ شو كانت أكبر بكثير من هذا.
مع الأخذ في الاعتبار الوضع الحالي ، كان من الصعب بالفعل إعداد مواضيع مختلفة على مستوى المدرسة في المحافظة. للقيام بذلك لمدارس المنزل ومدارس المقاطعة ، لم تكن لديهم القدرة حقًا.
مع انتقال الموهية وتجمع خبراء الحياة الواقعية ، وصل مجال التكنولوجيا المتطورة في مدينة شان هاي إلى مستوى لا مثيل له. ومع ذلك ، لم يكن أويانغ شو راضيًا.
بناءً على المنطق ، كان مدير قسم الإدارة الحالي فان شونغ يان خيارًا رائعًا.
كان هدفه هو الضغط من أجل معيار تكنولوجي على مستوى المحافظة.
أولا ، قلة المعلمين.
في المجال الثقافي ، لم يكن هناك مؤقتًا أي حاجة للثورة.
بمساعدة الاثنين ، يمكنهم إنشاء هيكل مدارس المحافظات.
سمح لقب أرض الفلاسفة لمدينة شان هاي أن تصبح وحشًا في مجال الثقافة. سيحتاج فقط إلى التوجيهات المناسبة والتحكم في الوقت الحالي.
على هذا النحو ، قرر أويانغ شو أنه يجب عليه الدفع بحزم من أجل هذا التغيير. إذا كان الهدف هو جعل الناس أكثر ذكاءً ، فلم يكن بحاجة إلى التصرف بإسراف كبير وعلى نطاق واسع في القيام بذلك.
كان مجال النظافة هو المجال الثاني الذي خطط أويانغ شو لمهاجمته. كان هدفه هو بناء نظام صحة عامة مثالي.
تم تقسيم المجال القديم إلى مسؤولين ومسؤولين ثانويين ، هذين المستويين المختلفين. لن يتواصل الاثنان مع بعضهما البعض. بغض النظر عن كيفية إهانة المسؤول ، فلن يتم استدعاؤه كمسؤول ثانوي. بغض النظر عن مقدار ترقية المسؤول الثانوي ، لا يمكنه أن يصبح مسؤولاً.
في العصور القديمة ، سواء أكانوا أطباء أم معالجين ، سيعملون جميعًا على انفراد. الموظفون الوحيدون هم الأطباء الملكيون.
تم تقسيم المجال القديم إلى مسؤولين ومسؤولين ثانويين ، هذين المستويين المختلفين. لن يتواصل الاثنان مع بعضهما البعض. بغض النظر عن كيفية إهانة المسؤول ، فلن يتم استدعاؤه كمسؤول ثانوي. بغض النظر عن مقدار ترقية المسؤول الثانوي ، لا يمكنه أن يصبح مسؤولاً.
بالتالي ، في الأزمنة القديمة ، كانت مشكلة صعوبة العلاج ، وكون العلاجات باهظة الثمن ، أسوأ بكثير من المجتمع الحديث.
مع الأخذ في جميع الاعتبارات ، كان أويانغ شو على استعداد لإجراء تغيير هيكلي في شعبة الثقافة والتعليم. يمكنه رسم المخطط على أعلى مستوى.
لم يستطع اللورد رؤية ذلك ، لكن العديد من عامة الناس اضطروا لبيع أطفالهم لأنه لم يكن لديهم المال لعلاج أمراضهم. وإلا فإنهم سيقعون في الإفلاس.
ببساطة ، سيعملون من أعلى إلى أسفل.
في الأساس ، يمكن أن يدفع المرض الأسوأ بدرجة كافية العائلة إلى حافة الانهيار.
كان أويانغ شو حريصًا ، لكنه لم يستعجل العملية برمتها.
أراد أويانغ شو بناء نظام طبي لحل هذه المشكلة. كان على استعداد لتحويل القسم الطبي ، وهو حاليًا مؤسسة عامة ، إلى منظمة نصف رسمية.
أولاً ، يمكنهم اختيار مجموعة من المعلمين الحاليين في الكليات ووضعهم في مدارس المحافظات لتعليم الدروس. ثانيًا ، يمكنهم اختيار جزء من الطلاب الذين تخرجوا ليصبحوا معلمين.
على عكس المشاكل التي واجهها عند محاولة إخراج نظام التعليم الأساسي ، ونقص المعلمين ، لم تكن المنطقة تفتقر إلى الأطباء. كان تطوير القسم الطبي شرسًا للغاية ، وكان عدد أطبائهم بالمئات.
في اللعبة ، كان نظام التعليم الأساسي وحتى إضفاء الطابع الاحترافي على النظام الإداري مفيدًا للغاية ، على غرار نظام الخدمة العامة في العالم الحقيقي.
طالما قاموا بتعيين كل هؤلاء الأطباء المتجولين وجعلهم يعملون في القسم الطبي المحلي ، يمكنهم حل المشكلة.
أولا ، قلة المعلمين.
تكمن صعوبة الثورة الطبية في الأموال بدلاً من ذلك.
في مثل هذا السيناريو ، ستضع الرعاية الصحية العامة عبئًا كبيرًا على الموارد المالية. نتيجة لذلك ، لن يتمكنوا من صنع دواء مثل التعليم ويجب أن يكون مجانيًا.
مع انتقال الموهية وتجمع خبراء الحياة الواقعية ، وصل مجال التكنولوجيا المتطورة في مدينة شان هاي إلى مستوى لا مثيل له. ومع ذلك ، لم يكن أويانغ شو راضيًا.
إذا لم يكن الأمر كذلك ، على الرغم من أن الموارد المالية للمنطقة كانت في الجانب السليم ، فإنها ستفشل في الصمود.
لم يستطع اللورد رؤية ذلك ، لكن العديد من عامة الناس اضطروا لبيع أطفالهم لأنه لم يكن لديهم المال لعلاج أمراضهم. وإلا فإنهم سيقعون في الإفلاس.
يمكن للمرء أن يتوقع أن التعليم والرعاية الصحية سيكونان أكبر منفذين لميزانية المنطقة.
إن دفع نظام التعليم الأساسي من شأنه أن يضع الأسس للتغييرات المستقبلية.
تكاليف الاستشارة ، كيفية ضمان توفير الأدوية ، كيفية حماية حقوق الطبيب ، كيفية الاتصال بموردي الأدوية ، كانوا بحاجة إلى حل كل هذه المشاكل.
إذا لم يكن الأمر كذلك ، على الرغم من أن الموارد المالية للمنطقة كانت في الجانب السليم ، فإنها ستفشل في الصمود.
بدون قسم يتعامل مع هذه المسألة ، لن يستطع جعل هذه الخطة تؤتي ثمارها.
سواء من حيث مهاراته أو خبرته ، لم يكن ذلك كافيًا للمهمة. بالتالي ، خطط أويانغ شو لجعله أمين شعبة التعليم لمواصلة مجال التعليم.
مع الأخذ في جميع الاعتبارات ، كان أويانغ شو على استعداد لإجراء تغيير هيكلي في شعبة الثقافة والتعليم. يمكنه رسم المخطط على أعلى مستوى.
بمساعدة الاثنين ، يمكنهم إنشاء هيكل مدارس المحافظات.
التعليم والعلوم والثقافة والصحة. سيتولون مسؤولية التكنولوجيا والتعليم والثقافة والصحة العامة. بعد تغيير الاسم ، سيظلون خاضعين لقسم الإدارة.
تكاليف الاستشارة ، كيفية ضمان توفير الأدوية ، كيفية حماية حقوق الطبيب ، كيفية الاتصال بموردي الأدوية ، كانوا بحاجة إلى حل كل هذه المشاكل.
سيضم هذا القسم أربعة شعب: شعبة التكنولوجيا ، شعبة التعليم ، شعبة الثقافة ، شعبة الصحة.
طالما قاموا بتعيين كل هؤلاء الأطباء المتجولين وجعلهم يعملون في القسم الطبي المحلي ، يمكنهم حل المشكلة.
إذا جعل يو شو دا ، أمين شعبة الثقافة والتعليم الأصلي ، المدير ، فإن بعض الناس سيشعرون بالحزن. بعد كل شيء ، سيواجه القسم المشكل حديثًا ثورة صعبة ، وستؤثر على جميع أنحاء المنطقة.
تكاليف الاستشارة ، كيفية ضمان توفير الأدوية ، كيفية حماية حقوق الطبيب ، كيفية الاتصال بموردي الأدوية ، كانوا بحاجة إلى حل كل هذه المشاكل.
سواء من حيث مهاراته أو خبرته ، لم يكن ذلك كافيًا للمهمة. بالتالي ، خطط أويانغ شو لجعله أمين شعبة التعليم لمواصلة مجال التعليم.
في اللعبة ، كان نظام التعليم الأساسي وحتى إضفاء الطابع الاحترافي على النظام الإداري مفيدًا للغاية ، على غرار نظام الخدمة العامة في العالم الحقيقي.
يجب أن يكون المدير الأول قويًا للعناية بهذه السفينة.
بناءً على المنطق ، كان مدير قسم الإدارة الحالي فان شونغ يان خيارًا رائعًا.
وفقًا لخطته الأصلية ، أراد أويانغ شو السماح لـ شياو هي ان يحل محل فان شونغ يان كمدير قسم الإدارة. لسوء الحظ ، كان فان شونغ يان يقود تقييم المسؤولين ولا يمكن تحريكه.
حاول التعليم العام الأساسي لأويانغ شو طمس الفجوة بين الاثنين ، لذلك كان من المحتم أن يلمس بعض الصعوبات.
علاوة على ذلك ، عندما لا يكون أويانغ شو موجودًا لفترات طويلة من الزمن ، فقد احتاج إلى شخص مثل شياو هي ليحل محله.
بناءً على المنطق ، كان مدير قسم الإدارة الحالي فان شونغ يان خيارًا رائعًا.
بالتالي ، لم يكن الآن الوقت المناسب لمثل هذه الخطة.
بدون قسم يتعامل مع هذه المسألة ، لن يستطع جعل هذه الخطة تؤتي ثمارها.
بالتفكير في الأمر ، لم يستطع أويانغ شو سوى تعيين شياو هي كمدير التعليم والعلوم والثقافة والصحة في الوقت الحالي. كانت هذه أيضًا قاعدة جيدة لـ شياو هي لمواصلة البناء من أجل المستقبل.
بعد كل شيء ، كان لهذه الثورة آثار بعيدة المدى على المنطقة لا يمكن قياسها. إذا أكمل هذا الأمر ، فإن إنجازاته في المنطقة ستفوق أي شخص.
سيضم هذا القسم أربعة شعب: شعبة التكنولوجيا ، شعبة التعليم ، شعبة الثقافة ، شعبة الصحة.
من قبيل الصدفة ، سيتولى حاليًا المهام اليومية لمنزل الحاكم العام. ساعد منصبه كمدير بشكل كبير في دفع هذه التغييرات في كل من المجالات التعليمية والطبية.
في مثل هذا السيناريو ، ستضع الرعاية الصحية العامة عبئًا كبيرًا على الموارد المالية. نتيجة لذلك ، لن يتمكنوا من صنع دواء مثل التعليم ويجب أن يكون مجانيًا.
كما كشف هذا الوضع الصعب في مدينة شان هاي. عامل أويانغ شو شياو هي حاليًا مثل كنز عالمي ، حيث يقوم بوضعه في أي مكان يحتاج إلى المساعدة.
تم تقسيم المجال القديم إلى مسؤولين ومسؤولين ثانويين ، هذين المستويين المختلفين. لن يتواصل الاثنان مع بعضهما البعض. بغض النظر عن كيفية إهانة المسؤول ، فلن يتم استدعاؤه كمسؤول ثانوي. بغض النظر عن مقدار ترقية المسؤول الثانوي ، لا يمكنه أن يصبح مسؤولاً.
بصرف النظر عنه ، لم يكن هناك أي شخص آخر يمكنه التعامل مع هذا.
في المجال الثقافي ، لم يكن هناك مؤقتًا أي حاجة للثورة.
علاوة على ذلك ، عندما لا يكون أويانغ شو موجودًا لفترات طويلة من الزمن ، فقد احتاج إلى شخص مثل شياو هي ليحل محله.
حاول التعليم العام الأساسي لأويانغ شو طمس الفجوة بين الاثنين ، لذلك كان من المحتم أن يلمس بعض الصعوبات.
استخدمت الخريطة الرئيسية للعبة التعاليم الكونفوشيوسية بشكل أساسي. بالتالي ، لإعداد مواد أخرى في مدارس المحافظة ، سيحتاجون إلى إعداد المعلمين المناسبين.
علاوة على ذلك ، عندما لا يكون أويانغ شو موجودًا لفترات طويلة من الزمن ، فقد احتاج إلى شخص مثل شياو هي ليحل محله.
بالتالي ، إذا لم تكن الموارد المالية للمنطقة على الطريق الصحيح ، لما تجرأ أويانغ شو على إجراء هذا التغيير.
في اللعبة ، كان نظام التعليم الأساسي وحتى إضفاء الطابع الاحترافي على النظام الإداري مفيدًا للغاية ، على غرار نظام الخدمة العامة في العالم الحقيقي.
شكل العدل في التعليم مشكلة كبيرة منذ القدم. العدل في استقطاب الطلاب ، والإنصاف في الاختبارات ، والإنصاف في التوصيات. كان لدى كل جانب مشكلة صعبة.
لماذا ؟
الترجمة: Hunter
في اللعبة ، كان نظام التعليم الأساسي وحتى إضفاء الطابع الاحترافي على النظام الإداري مفيدًا للغاية ، على غرار نظام الخدمة العامة في العالم الحقيقي.
على عكس المشاكل التي واجهها عند محاولة إخراج نظام التعليم الأساسي ، ونقص المعلمين ، لم تكن المنطقة تفتقر إلى الأطباء. كان تطوير القسم الطبي شرسًا للغاية ، وكان عدد أطبائهم بالمئات.
