لقاء لو يوان مرة أخرى
الفصل ثلاثمائة وستة عشر – لقاء لو يوان مرة أخرى
كان آن يوشيان محرجًا بعض الشيء. “أوه، إنه مجرد شيء من الماضي عثرت عليه واعتقدت أنه سيكون مفيدًا لشخص آخر. يمكنك الحصول عليه إذا كنت تعتقد أنه سيكون مفيدًا. إنه مناسب جدًا لك. يتم تبسيط بعض المواضيع عمدا في المدرسة الثانوية. إذا اتبعت المنهج، فستنتهي باتخاذ الكثير من الخطوات المتكررة. فلماذا لا تتبع الطريقة التي اعتدت أن أتعلمها؟”
تساءل رين شياو سو عما إذا كان يعرف بالفعل صاحب المدرسة. دخل وقال للمدرب “مرحبًا، أنا أبحث عن المالك”
لم يستطع يوشيان قبول تفاخر رين شياو سو. “هل تعرف حقًا ما الذي يستلزمه الأمر للحصول على المدة المبرمَجة¹؟”
أجاب الصوت من القصر “مهارة الهدف المنسوخة عشوائيًا: المستوى الأعلى في لعب ما جونغ. نظرًا لأن المضيف لا يمتلك مهارة المستوى المتقدم المقابلة، فسيكون المضيف قادرًا فقط على تعلمها حتى المستوى المتقدم. هل تريد أن تتعلمها؟”
لقد كان سحرًا يمكنه حقًا التغلب على العقل.
نظر رين شياو سو إلى آن يوشيان. “ماذا؟”
قال رين شياو سو “شكرًا لك، كم سعره؟” كان على وشك دفع ثمنه.
رفع آن يوشيان صوته وقال “المادة القابلة للبرمجة هي نوع من ‘المادة الوسيطة’ التي تغير خصائصها الفيزيائية بناءً على مدخلات المستخدم أو الاستشعار الذاتي”
فكر رين شياو سو للحظة. “أيمكنك التحدث بلغة مفهومة”
من وجهة نظر آن يوشيان، إذا ساعد رين شياو سو في حل جميع الصعوبات الحالية وقادته إلى المشكلات التي ذكرها، فسوف يدرك رين شياو سو مدى حكمة ذلك.
قال آن يوشيان “باختصار، إذا كنت ترغب في بناء هذا النوع من الدروع، يجب أن تتمتع مكوناته على الأقل بالقدرة على تغيير الشكل وإعادة التكوين الذاتي. بدون المادة القابلة للبرمجة، لا يمكنك إنشاء عمليات دمج ذاتية وفصل مرنة”
“مم” قال رين شياو سو بهدوء “لا تقلق بشأن ذلك”
“مم” قال رين شياو سو بهدوء “لا تقلق بشأن ذلك”
كاد يوشيان أن يصاب بالجنون. “ألا تفهم ما أقوله؟ كيف لا تقلق بشأن شيء بهذه الأهمية!”
لنكون صادقين، يمكن لرين شياو سو حل جميع المشكلات التي ذكرها يوشيان، بخلاف مشكلة مصدر الطاقة. أما بالنسبة إلى ‘المادة القابلة للبرمجة’، فقد كانت الآلات النانوية أفضل أداءً من ذلك.
لكن كيف انتهى المطاف بآن يوشيان في هذه الحالة؟ على الرغم من أن معرفة رين شياو سو كانت لا تزال بعيدة كل البعد عن السماح له بأن يصبح أكاديميًا، إلا أنه كان يشعر بعناد آن يوشيان وفخره في مواجهة العلم. لماذا كان آن يوشيان على استعداد لأن يكون مجرد أمين مكتبة هنا؟
حتى الآن، تعافى رين شياو سو تقريبًا من إصاباته. طالما أنه لم يمارس الرياضة بقوة، فسيكون على ما يرام. لم يعد يجد التحرك مؤلمًا بعد الآن.
أدرك رين شياو سو أن آن يوشيان بالتأكيد لم يكن متخصصًا في مجال أبحاث تكنولوجيا النانو. خلاف ذلك، لا يمكن أن يكون غير مدرك للتقدم الحالي الذي تحرزه الآلات النانوية. علاوة على ذلك، لم يكن بالتأكيد عضوًا أساسيًا في اتحاد يانغ.
أدرك رين شياو سو أن آن يوشيان بالتأكيد لم يكن متخصصًا في مجال أبحاث تكنولوجيا النانو. خلاف ذلك، لا يمكن أن يكون غير مدرك للتقدم الحالي الذي تحرزه الآلات النانوية. علاوة على ذلك، لم يكن بالتأكيد عضوًا أساسيًا في اتحاد يانغ.
لكن كيف انتهى المطاف بآن يوشيان في هذه الحالة؟ على الرغم من أن معرفة رين شياو سو كانت لا تزال بعيدة كل البعد عن السماح له بأن يصبح أكاديميًا، إلا أنه كان يشعر بعناد آن يوشيان وفخره في مواجهة العلم. لماذا كان آن يوشيان على استعداد لأن يكون مجرد أمين مكتبة هنا؟
في الأيام التالية، ركز آن يوشيان على التدريس ولعب ما جونغ، ولم يعد يهتم بما يسمى بمصدر الطاقة والمادة القابلة للبرمجة.
حث رين شياو سو وانغ يوشي والطلاب الذكور الآخرين على ابتكار تصميمات للدروع بعد عودتهم إلى المنزل والتواصل مع آن يوشيان للحصول على المساعدة أثناء فترات الراحة خلال اليوم لحل أي صعوبات فنية. لسبب ما، كان آن يوشيان على استعداد لمساعدتهم.
ومع ذلك، انفجر آن يوشيان في حالة من الغضب. “لم أعطيك دفتر الملاحظات مقابل المال!” ثم عاد يوشيان بغضب إلى المدخل ليشاهد الباب.
من وجهة نظر آن يوشيان، إذا ساعد رين شياو سو في حل جميع الصعوبات الحالية وقادته إلى المشكلات التي ذكرها، فسوف يدرك رين شياو سو مدى حكمة ذلك.
نظر رين شياو سو إلى آن يوشيان. “ماذا؟”
لقد شعر أن رين شياو سو لم يكن منزعجًا من حالة تكنولوجيا المادة القابلة للبرمجة فقط لأنه لم يكن على هذا المستوى ولم يواجه بعد معوقات التكنولوجيا! بعد كل شيء، لم يعتقد آن يوشيان أن طالب الصف العاشر يمكنه فهم رؤيته وتفكيره من مركزه في المجال الأكاديمي. بالتفكير في هذا، أراد آن يوشيان أن يزعج رين شياو سو لتعليمه دورات إضافية حتى يتمكن رين شياو سو من فهم مدى روعته بسرعة.
أخيرًا، حان الوقت بالنسبة له للتعرف على القتال اليدوي. تساءل عمن رتبت له يانغ شياو جين لتعلم القتال اليدوي.
أخيرًا، حان الوقت بالنسبة له للتعرف على القتال اليدوي. تساءل عمن رتبت له يانغ شياو جين لتعلم القتال اليدوي.
في أحد الأيام، عندما أراد رين شياو سو استئناف دراسة كتاب مدرسي من اليوم السابق، وجد دفتر ملاحظات موضوعًا بجواره. كان هذا شيئًا لم يره من قبل.
كاد يوشيان أن يصاب بالجنون. “ألا تفهم ما أقوله؟ كيف لا تقلق بشأن شيء بهذه الأهمية!”
كان آن يوشيان محرجًا بعض الشيء. “أوه، إنه مجرد شيء من الماضي عثرت عليه واعتقدت أنه سيكون مفيدًا لشخص آخر. يمكنك الحصول عليه إذا كنت تعتقد أنه سيكون مفيدًا. إنه مناسب جدًا لك. يتم تبسيط بعض المواضيع عمدا في المدرسة الثانوية. إذا اتبعت المنهج، فستنتهي باتخاذ الكثير من الخطوات المتكررة. فلماذا لا تتبع الطريقة التي اعتدت أن أتعلمها؟”
فتح رين شياو سو دفتر الملاحظات ورأى أن شخصًا ما قد قام بفرز ترتيب التعلم ونقاط المعرفة الرئيسية بعناية. بلمحة واحدة، عرف بالضبط من الذي كتبه. كان من المؤكد أنه يوشيان!
لقد شعر أن رين شياو سو لم يكن منزعجًا من حالة تكنولوجيا المادة القابلة للبرمجة فقط لأنه لم يكن على هذا المستوى ولم يواجه بعد معوقات التكنولوجيا! بعد كل شيء، لم يعتقد آن يوشيان أن طالب الصف العاشر يمكنه فهم رؤيته وتفكيره من مركزه في المجال الأكاديمي. بالتفكير في هذا، أراد آن يوشيان أن يزعج رين شياو سو لتعليمه دورات إضافية حتى يتمكن رين شياو سو من فهم مدى روعته بسرعة.
استدار رين شياو سو ونظر إلى آن يوشيان مبتسما. هل كان ذلك الرجل يحاول التصرف بشكل غامض؟ “هل هذا دفتر ملاحظاتك؟”
لاحظ آن يوشيان أن رين شياو سو يحدق به. “لماذا تحدق بي هكذا؟”
كان آن يوشيان محرجًا بعض الشيء. “أوه، إنه مجرد شيء من الماضي عثرت عليه واعتقدت أنه سيكون مفيدًا لشخص آخر. يمكنك الحصول عليه إذا كنت تعتقد أنه سيكون مفيدًا. إنه مناسب جدًا لك. يتم تبسيط بعض المواضيع عمدا في المدرسة الثانوية. إذا اتبعت المنهج، فستنتهي باتخاذ الكثير من الخطوات المتكررة. فلماذا لا تتبع الطريقة التي اعتدت أن أتعلمها؟”
لكن كيف انتهى المطاف بآن يوشيان في هذه الحالة؟ على الرغم من أن معرفة رين شياو سو كانت لا تزال بعيدة كل البعد عن السماح له بأن يصبح أكاديميًا، إلا أنه كان يشعر بعناد آن يوشيان وفخره في مواجهة العلم. لماذا كان آن يوشيان على استعداد لأن يكون مجرد أمين مكتبة هنا؟
قال رين شياو سو “شكرًا لك، كم سعره؟” كان على وشك دفع ثمنه.
ومع ذلك، انفجر آن يوشيان في حالة من الغضب. “لم أعطيك دفتر الملاحظات مقابل المال!” ثم عاد يوشيان بغضب إلى المدخل ليشاهد الباب.
تساءل رين شياو سو عما إذا كان يعرف بالفعل صاحب المدرسة. دخل وقال للمدرب “مرحبًا، أنا أبحث عن المالك”
لم يستطع يوشيان قبول تفاخر رين شياو سو. “هل تعرف حقًا ما الذي يستلزمه الأمر للحصول على المدة المبرمَجة¹؟”
عاد رين شياو سو إلى مقعده بابتسامة، وبعد الحصول على إرشادات من آن يوشيان، أصبحت النظرة إلى الدرع أفضل أكثر. على حد تعبير آن يوشيان، ‘العلم موضوع غامض للغاية. عندما يقترب التصميم من العقلانية، سيكون له سحر خاص أكثر’.
لقد كان سحرًا يمكنه حقًا التغلب على العقل.
قال آن يوشيان “باختصار، إذا كنت ترغب في بناء هذا النوع من الدروع، يجب أن تتمتع مكوناته على الأقل بالقدرة على تغيير الشكل وإعادة التكوين الذاتي. بدون المادة القابلة للبرمجة، لا يمكنك إنشاء عمليات دمج ذاتية وفصل مرنة”
1- المادة القابلة للبرمجة هي المادة التي لها القدرة على تغيير خصائصها الفيزيائية (الشكل، الكثافة، المقاييس، الموصلية، الخواص البصرية، إلخ) بطريقة قابلة للبرمجة.
في أحد الأيام، عندما أراد رين شياو سو استئناف دراسة كتاب مدرسي من اليوم السابق، وجد دفتر ملاحظات موضوعًا بجواره. كان هذا شيئًا لم يره من قبل.
انتظر. تذكر رين شياو سو أنه تلقى لتوه لفافة نسخ مهارة أساسية. على الرغم من أنه لا يمكن استخدامها لنسخ القوى الخارقة، إلا أنها لا تزال مفيدة جدًا لتعلم المهارات العادية.
قال آن يوشيان “باختصار، إذا كنت ترغب في بناء هذا النوع من الدروع، يجب أن تتمتع مكوناته على الأقل بالقدرة على تغيير الشكل وإعادة التكوين الذاتي. بدون المادة القابلة للبرمجة، لا يمكنك إنشاء عمليات دمج ذاتية وفصل مرنة”
لقد أراد استخدامها عندما يقابل يانغ شياو جين مرة أخرى، لكن رين شياو سو أدرك فجأة أنه ليس عليه نسخ مهارات يانغ شياو جين بكل الوسائل. ألا يستطيع أن ينسخ فقط من آن يوشيان، الذي كان أمامه مباشرة؟ معرفة يانغ شياو جين بالرياضيات والفيزياء لن تكون بالتأكيد جيدة مثل أكاديمي متمرس مثل آن يوشيان.
لاحظ آن يوشيان أن رين شياو سو يحدق به. “لماذا تحدق بي هكذا؟”
لم يكن الأمر أن يانغ شياو جين لم تكن ذكية، بل كانت متخصصة في أشياء مختلفة. لم تكن هناك حاجة للمقارنة بين الهواة والمحترفين.
ذهب للبحث عن المكان بناءً على العنوان الذي أعطته إياه يانغ شياو جين. بدا أن مدرسة الفنون القتالية كانت تقع داخل زقاق صغير، لذا لم تكن مشهورة على الإطلاق.
بالتفكير في هذا، قال رين شياو سو في ذهنه “استخدم لفافة نسخ المهارة”
الفصل ثلاثمائة وستة عشر – لقاء لو يوان مرة أخرى
أجاب الصوت من القصر “مهارة الهدف المنسوخة عشوائيًا: المستوى الأعلى في لعب ما جونغ. نظرًا لأن المضيف لا يمتلك مهارة المستوى المتقدم المقابلة، فسيكون المضيف قادرًا فقط على تعلمها حتى المستوى المتقدم. هل تريد أن تتعلمها؟”
كاد يوشيان أن يصاب بالجنون. “ألا تفهم ما أقوله؟ كيف لا تقلق بشأن شيء بهذه الأهمية!”
نظر رين شياو سو على الفور إلى آن يوشيان. لماذا لا يزال يخسر المال كل يوم بينما من الواضح أنه يتمتع بمهارة عالية المستوى في لعب ما جونغ؟ يجب أن يكون هناك شيء خاطئ! هل يمكن أن يكون شخص ما قد قام بعملية احتيال له؟ أم أن الخصوم خدعوا؟
أخيرًا، حان الوقت بالنسبة له للتعرف على القتال اليدوي. تساءل عمن رتبت له يانغ شياو جين لتعلم القتال اليدوي.
لاحظ آن يوشيان أن رين شياو سو يحدق به. “لماذا تحدق بي هكذا؟”
“أوه، لا شيء” رد رين شياو سو على قصر ذهنه “نعم”
أدرك رين شياو سو أن آن يوشيان بالتأكيد لم يكن متخصصًا في مجال أبحاث تكنولوجيا النانو. خلاف ذلك، لا يمكن أن يكون غير مدرك للتقدم الحالي الذي تحرزه الآلات النانوية. علاوة على ذلك، لم يكن بالتأكيد عضوًا أساسيًا في اتحاد يانغ.
حتى الآن، تعافى رين شياو سو تقريبًا من إصاباته. طالما أنه لم يمارس الرياضة بقوة، فسيكون على ما يرام. لم يعد يجد التحرك مؤلمًا بعد الآن.
حتى الآن، تعافى رين شياو سو تقريبًا من إصاباته. طالما أنه لم يمارس الرياضة بقوة، فسيكون على ما يرام. لم يعد يجد التحرك مؤلمًا بعد الآن.
أخيرًا، حان الوقت بالنسبة له للتعرف على القتال اليدوي. تساءل عمن رتبت له يانغ شياو جين لتعلم القتال اليدوي.
رأى عبارة ‘عائلة لو’ مكتوبة على اللافتة.
أعطته يانغ شياو جين عنوانًا ليس بعيدًا عن المكتبة. عندما شعر أن إصاباته قد شُفيت، كان بإمكانه الذهاب إلى هناك بمفرده. تواجدت مدرسة لفنون الدفاع عن النفس هناك.
خلال النهار، سيقضي وقته في المكتبة. في المساء، كان سيتوجه إلى مدرسة فنون الدفاع عن النفس. لم تكن حياة رين شياو سو أكثر إرضاءً من الآن.
الفصل ثلاثمائة وستة عشر – لقاء لو يوان مرة أخرى
ذهب للبحث عن المكان بناءً على العنوان الذي أعطته إياه يانغ شياو جين. بدا أن مدرسة الفنون القتالية كانت تقع داخل زقاق صغير، لذا لم تكن مشهورة على الإطلاق.
قال رين شياو سو “شكرًا لك، كم سعره؟” كان على وشك دفع ثمنه.
في أحد الأيام، عندما أراد رين شياو سو استئناف دراسة كتاب مدرسي من اليوم السابق، وجد دفتر ملاحظات موضوعًا بجواره. كان هذا شيئًا لم يره من قبل.
“زقاق نانغينغ. نحن هنا!” قال رين شياو سو.
كان حقا زقاق صغير. شعر رين شياو سو أن من يدير مدرسة فنون قتالية في هذا الزقاق من المحتمل أنه يخسر المال. ربما لم يتمكنوا حتى من تغطية نفقاتهم العامة.
ولكن عندما وصل إلى مدخل مدرسة فنون الدفاع عن النفس، تفاجأ رين شياو سو برؤية الكثير من الطلاب بالداخل. كان عشرات الطلاب يقفون في ساحة تزيد مساحتها عن 200 متر مربع بقليل. كان العديد من الآباء ينتظرون خارج مدرسة فنون الدفاع عن النفس لاصطحاب أطفالهم بعد انتهاء الفصل.
في الأيام التالية، ركز آن يوشيان على التدريس ولعب ما جونغ، ولم يعد يهتم بما يسمى بمصدر الطاقة والمادة القابلة للبرمجة.
من وجهة نظر آن يوشيان، إذا ساعد رين شياو سو في حل جميع الصعوبات الحالية وقادته إلى المشكلات التي ذكرها، فسوف يدرك رين شياو سو مدى حكمة ذلك.
عندما نظر لأعلى، تفاجأ برؤية إطار الباب ولوحة المدرسة منقوشة من قطعة صلبة من الخشب. من مظهرها، كانت قديمة جدًا. تسببت مياه الأمطار في تآكل السطح، مما تسبب في ظهور بقع بيضاء.
رأى عبارة ‘عائلة لو’ مكتوبة على اللافتة.
لقد شعر أن رين شياو سو لم يكن منزعجًا من حالة تكنولوجيا المادة القابلة للبرمجة فقط لأنه لم يكن على هذا المستوى ولم يواجه بعد معوقات التكنولوجيا! بعد كل شيء، لم يعتقد آن يوشيان أن طالب الصف العاشر يمكنه فهم رؤيته وتفكيره من مركزه في المجال الأكاديمي. بالتفكير في هذا، أراد آن يوشيان أن يزعج رين شياو سو لتعليمه دورات إضافية حتى يتمكن رين شياو سو من فهم مدى روعته بسرعة.
صرخ المدرب إلى الداخل بصوت عالٍ “العجوظ لو، شخص ما يبحث عنك!”
تساءل رين شياو سو عما إذا كان يعرف بالفعل صاحب المدرسة. دخل وقال للمدرب “مرحبًا، أنا أبحث عن المالك”
أدرك رين شياو سو أن آن يوشيان بالتأكيد لم يكن متخصصًا في مجال أبحاث تكنولوجيا النانو. خلاف ذلك، لا يمكن أن يكون غير مدرك للتقدم الحالي الذي تحرزه الآلات النانوية. علاوة على ذلك، لم يكن بالتأكيد عضوًا أساسيًا في اتحاد يانغ.
بالتفكير في هذا، قال رين شياو سو في ذهنه “استخدم لفافة نسخ المهارة”
صرخ المدرب إلى الداخل بصوت عالٍ “العجوظ لو، شخص ما يبحث عنك!”
قال آن يوشيان “باختصار، إذا كنت ترغب في بناء هذا النوع من الدروع، يجب أن تتمتع مكوناته على الأقل بالقدرة على تغيير الشكل وإعادة التكوين الذاتي. بدون المادة القابلة للبرمجة، لا يمكنك إنشاء عمليات دمج ذاتية وفصل مرنة”
كان حقا زقاق صغير. شعر رين شياو سو أن من يدير مدرسة فنون قتالية في هذا الزقاق من المحتمل أنه يخسر المال. ربما لم يتمكنوا حتى من تغطية نفقاتهم العامة.
خرج لو يوان. عندما رأى رين شياو سو، قال بابتسامة لطيفة “بسرعة، تعال. لم نلتقي منذ فترة!”
لقد شعر أن رين شياو سو لم يكن منزعجًا من حالة تكنولوجيا المادة القابلة للبرمجة فقط لأنه لم يكن على هذا المستوى ولم يواجه بعد معوقات التكنولوجيا! بعد كل شيء، لم يعتقد آن يوشيان أن طالب الصف العاشر يمكنه فهم رؤيته وتفكيره من مركزه في المجال الأكاديمي. بالتفكير في هذا، أراد آن يوشيان أن يزعج رين شياو سو لتعليمه دورات إضافية حتى يتمكن رين شياو سو من فهم مدى روعته بسرعة.
فوجئ الآباء الواقفين عند المدخل. عندما رأوا رين شياو سو في وقت سابق، اعتقدوا أنه كان مجرد شاب عادي. لكنهم لم يتوقعوا أن يخرج لو يوان شخصيًا لمقابلته.
كان حقا زقاق صغير. شعر رين شياو سو أن من يدير مدرسة فنون قتالية في هذا الزقاق من المحتمل أنه يخسر المال. ربما لم يتمكنوا حتى من تغطية نفقاتهم العامة.
عندما نظر لأعلى، تفاجأ برؤية إطار الباب ولوحة المدرسة منقوشة من قطعة صلبة من الخشب. من مظهرها، كانت قديمة جدًا. تسببت مياه الأمطار في تآكل السطح، مما تسبب في ظهور بقع بيضاء.
1- المادة القابلة للبرمجة هي المادة التي لها القدرة على تغيير خصائصها الفيزيائية (الشكل، الكثافة، المقاييس، الموصلية، الخواص البصرية، إلخ) بطريقة قابلة للبرمجة.
لقد أراد استخدامها عندما يقابل يانغ شياو جين مرة أخرى، لكن رين شياو سو أدرك فجأة أنه ليس عليه نسخ مهارات يانغ شياو جين بكل الوسائل. ألا يستطيع أن ينسخ فقط من آن يوشيان، الذي كان أمامه مباشرة؟ معرفة يانغ شياو جين بالرياضيات والفيزياء لن تكون بالتأكيد جيدة مثل أكاديمي متمرس مثل آن يوشيان.
فكر رين شياو سو للحظة. “أيمكنك التحدث بلغة مفهومة”
نظر رين شياو سو إلى آن يوشيان. “ماذا؟”
