38
– قبضة الجليد الوهمية: أساس 9 / 100
▬▬▬ ❃ ◈ ❃ ▬▬▬
اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ أَنْ أُشْرِكَ بِكَ وَأَنَا أَعْلَمُ، وَأَسْتَغْفِرُكَ لِمَا لاَ أَعْلَمُ
***
*******
– قبضة الجليد الوهمية: أساس 9 / 100
الفصل 38: زيادة التسجيل في إختبار فنون الدفاع عن النفس
نظر (وَانغ تِنغ) إلى الصف الإضافي في الأسفل – [السمة الفارغة] = 60.
في الماضي، لم يتمكن الكثير من الناس من أن يصبحوا تلاميذ فنون قتالية متقدمين قبل بلوغهم سن العشرين. وبالتالي، لم يتمكنوا من الالتحاق بدورة الفنون القتالية ولم يتمكنوا من أن يصبحوا مُغَامِرين قتاليين.
***
لمس ذقنه. في تلك اللحظة، كان في حيرة من أمره. كيف ينبغي له أن يستخدم هذه الخاصية الفارغة؟
– البصيرة الروحية: المرحلة 1.1 / 10 للمبتدئين
[المعرفة]
قام بمسح لوحة الخصائص من الأعلى إلى الأسفل.
“السمات الفارغة شيء جيد. أتمنى أن يكون هناك المزيد منها! ” هكذا هتف (وَانغ تِنغ) في نفسه.
حسناً، لنجرب واحدة تلو الأخرى.
“حسناً، اهدأوا. انتظروا حتى أنتهي من الكلام.” صفق (فان ويمينغ) بيديه.
دعني أخبرك إذن. هناك معدل وفيات محدد لتقييم القتال الفعلي. إذا لم يتجاوز معدل الوفيات هذا المعيار، فلن تأخذه السلطات بعين الاعتبار. هذا يعني أنه إذا مت، فستكون ميتاً فحسب.
بدأ (وَانغ تِنغ) بإضافة بعض السمات الفارغة إلى التنوير. قفزت نقاط [الذكاء]البالغة 83 نقطة قليلاً وأصبحت 83.1!
38
النسبة 10:1.
أومأ (وَانغ تِنغ) لنفسه.
قام بمسح لوحة الخصائص من الأعلى إلى الأسفل.
أضاف بعض السمات الفارغة إلى سمة الروح. وبالمثل، زادت سمة روحه بمقدار 0.1.
***
وكانت النسبة 10:1 أيضاً.
هز (وَانغ تِنغ) رأسه وعدّل حالته الذهنية.
***
ثم أضاف بعض الخصائص إلى موهبته في عنصري النار والجليد. وقد زادت كلتاهما بمقدار نقطة واحدة.
“أوه صحيح. لم أبدأ بعد بقراءة كتاب “{خمس سنوات من إختبار فنون الدفاع عن النفس، وثلاث سنوات من الاختبارات التجريبية}”. كيف يُفترض بي أن أخوض الإختبار؟”
النسبة 1:1.
– موهبة النار للمبتدئين: 11 / 300
عندما بلغ مستوى بصيرته الروحية، ظنّ أن النسبة ستبقى كما هي. أضاف (وَانغ تِنغ) نقطة سمة فارغة واحدة، لكن بصيرته الروحية لم تزد إلا بمقدار 0.1. وكانت النسبة 10:1.
انحرف الموضوع إلى اتجاه آخر. قبل لحظات، كانوا لا يزالون قلقين بشأن معدل الوفيات. أما الآن، فقد حيرهم جميعاً “{خمس سنوات من إختبار فنون الدفاع عن النفس، وثلاث سنوات من الاختبارات التجريبية}”.
دخل إلى الصف وقال بنبرة حازمة: “أيها الطلاب، إختبار القبول الجامعي بعد أسبوعين. عليكم استغلال وقتكم بحكمة للمراجعة. لكن تذكروا أن ترتاحوا جيداً أيضاً. نظموا جدولكم الدراسي ولا تمرضوا. عندما تعودون إلى المنزل، اطلبوا من والديكم إعداد طعام جيد لكم. تناولوا طعاماً مغذياً…”
هل البصيرة الروحية موهبة متقدمة؟ لم يستطع (وَانغ تِنغ) إلا أن يفكر بهذه الطريقة.
لن تحصل على بطاقة هويتك الخاصة بالإختبار إلا بعد التسجيل. وبدون هذه البطاقة، لن تتمكن من دخول إختبار دورة فنون الدفاع عن النفس. يرجى تذكر ذلك.
وواصل تجاربه. وأدرك أن القوة الكامنة في الأسفل وجميع نصوص مهارات السَطْوَة، بالإضافة إلى أساليب القتال، كانت جميعها متطابقة بنسبة 1:1.
عبس بعض الطلاب. تلاشت السعادة التي كانت قبل لحظات قليلاً.
ومع ذلك، لم يتمكن من إضافة أي سمات فارغة إلى قوته القتالية الإجمالية.
62 / 100 التصنيف: مُغامِر قتالي من مستوى جندي بنجمة واحدة – جليد:
يبدو أن عليّ رفع مستوى السمات الأخرى لزيادة قوتي القتالية الإجمالية. تساءل (وَانغ تِنغ).
“زيادة في عدد الطلاب المسجلين!”
[تقنيات القتال]
بعد جولة التجارب، استنفد 11 سمة فارغة وبقي لديه 49 سمة.
[المعرفة]
“أوه صحيح. لم أبدأ بعد بقراءة كتاب “{خمس سنوات من إختبار فنون الدفاع عن النفس، وثلاث سنوات من الاختبارات التجريبية}”. كيف يُفترض بي أن أخوض الإختبار؟”
فكر (وَانغ تِنغ) لبعض الوقت. ثم أضاف 20 نقطة إلى سَطْوَة النَّار لديه واستخدم النقاط الـ 29 المتبقية على [مهارة سيف كيرين الناري].
بعد الظهر.
كما كان الأمر متعلقاً بإختبار دورة فنون الدفاع عن النفس.
كان التخصص أفضل من معرفة القليل من كل شيء.
“أوه صحيح. لم أبدأ بعد بقراءة كتاب “{خمس سنوات من إختبار فنون الدفاع عن النفس، وثلاث سنوات من الاختبارات التجريبية}”. كيف يُفترض بي أن أخوض الإختبار؟”
كان لديه عدد محدود من السمات الفارغة، لذلك لم يكن بإمكانه ترقية سوى سمة واحدة بأسرع ما يمكن.
ساد الصمت بين الطلاب تدريجياً. ونظروا إلى (فان ويمينغ).
=================
[الذكاء] = 83.1
دخل إلى الصف وقال بنبرة حازمة: “أيها الطلاب، إختبار القبول الجامعي بعد أسبوعين. عليكم استغلال وقتكم بحكمة للمراجعة. لكن تذكروا أن ترتاحوا جيداً أيضاً. نظموا جدولكم الدراسي ولا تمرضوا. عندما تعودون إلى المنزل، اطلبوا من والديكم إعداد طعام جيد لكم. تناولوا طعاماً مغذياً…”
[الروح] = 12.2
[السمة الفارغة]
***
[المواهب]
– موهبة النار للمبتدئين: 11 / 300
النسبة 10:1.
– موهبة الجليد للمبتدئين: 13 / 300
“يجب أن أعود وأبحث بعناية. إذا كان هناك معدل وفيات، فأنا بحاجة إلى التفكير فيه بعناية.”
– البصيرة الروحية: المرحلة 1.1 / 10 للمبتدئين
وكما هو متوقع، بدأ الطلاب في الأسفل بالنقاش بأصوات خافتة.
***
لكنّ تلاميذ فنون الدفاع عن النفس في المرحلة المبتدئة كانوا في حالة معنوية منخفضة.
[السَطْوَة]
[المواهب]
– نار:
- 62 / 100
- التصنيف: مُغامِر قتالي من مستوى جندي بنجمة واحدة
– جليد:
***
- 62 / 100
- التصنيف: مُغامِر فنون قتالية من مستوى جندي بنجمة واحدة
***
النسبة 1:1.
[النصوص المقدسة]
62 / 100 التصنيف: مُغامِر قتالي من مستوى جندي بنجمة واحدة – جليد:
– نص اللهب الأحمر: الأساس 2 / 100
– نص الجليد العميق: الأساس 2 / 100
***
دخل إلى الصف وقال بنبرة حازمة: “أيها الطلاب، إختبار القبول الجامعي بعد أسبوعين. عليكم استغلال وقتكم بحكمة للمراجعة. لكن تذكروا أن ترتاحوا جيداً أيضاً. نظموا جدولكم الدراسي ولا تمرضوا. عندما تعودون إلى المنزل، اطلبوا من والديكم إعداد طعام جيد لكم. تناولوا طعاماً مغذياً…”
[تقنيات القتال]
وواصل تجاربه. وأدرك أن القوة الكامنة في الأسفل وجميع نصوص مهارات السَطْوَة، بالإضافة إلى أساليب القتال، كانت جميعها متطابقة بنسبة 1:1.
– تقنيات القتال الأساسية:
وواصل تجاربه. وأدرك أن القوة الكامنة في الأسفل وجميع نصوص مهارات السَطْوَة، بالإضافة إلى أساليب القتال، كانت جميعها متطابقة بنسبة 1:1.
- إتقان القبضة
- إتقان السيف
- إتقان النصل
- إتقان حركة القدم
– مهارة المسدس: إنجاز صغير
***
– مهارة سيف كيرين الناري: أساس 40 / 100
“يجب أن أعود وأبحث بعناية. إذا كان هناك معدل وفيات، فأنا بحاجة إلى التفكير فيه بعناية.”
– قبضة الجليد الوهمية: أساس 9 / 100
***
[المعرفة]
– المواد الأساسية: العلامة الكاملة
[السَطْوَة]
***
***
[إجمالي قوة المعركة]
لا ينبغي له أن يتمنى أن تأتيه الحظوظ السعيدة على طبق من ذهب!
– 191
***
[السمة الفارغة]
لا ينبغي له أن يتمنى أن تأتيه الحظوظ السعيدة على طبق من ذهب!
– 0
هزّ (وَانغ تِنغ) رأسه. كان الأمر مجرد زيادة في عدد المقاعد، لا علاقة له بها. كانت قدراته الحالية كافية لاجتياز إختبار القبول الجامعي.
=================
نظر إلى التغييرات في لوحة سماته وأومأ برأسه بارتياح.
“السمات الفارغة شيء جيد. أتمنى أن يكون هناك المزيد منها! ” هكذا هتف (وَانغ تِنغ) في نفسه.
“السمات الفارغة شيء جيد. أتمنى أن يكون هناك المزيد منها! ” هكذا هتف (وَانغ تِنغ) في نفسه.
“إنهم يُصعّبون الأمور علينا. لماذا لم يُبلغونا مُسبقاً…”
عندما بلغ مستوى بصيرته الروحية، ظنّ أن النسبة ستبقى كما هي. أضاف (وَانغ تِنغ) نقطة سمة فارغة واحدة، لكن بصيرته الروحية لم تزد إلا بمقدار 0.1. وكانت النسبة 10:1.
لكنه كان يعلم أيضاً أنه لن يكون من السهل الحصول على كل هذه السمات الفارغة دفعة واحدة. كان ذلك الغراب العملاق قوياً للغاية، ولهذا السبب فقد الكثير من السمات.
اللهمّ نستودعك غزّةَ المكلومة، والسودانَ المُثخن بالجراح. احفظ أهلهم، واشفِ جراحهم، وادفع عنهم الظلم، وافتح لهم باب فرجٍ لا يُغلق. اللهمّ كن سندًا لضعفهم، ونصرًا لمرابطيهم، وحرّس ديارهم بعينٍ لا تغفو. واجعل لهم فجرًا يبدّد هذا الليل الثقيل، ويردّ الأرض إلى أهلها والطمأنينة إلى قلوبهم. يا قويّ يا معين، تولّهم برحمتك الواسعة وقوتك التي لا تُقهر.
كانت مثل هذه الحوادث تعتمد على الحظ!
[الذكاء] = 83.1
لو لم يظهر ذلك المُغَامِر الغامض، لكان قد مات. لما أتيحت له الفرصة لاكتساب تلك السمات.
62 / 100 التصنيف: مُغامِر قتالي من مستوى جندي بنجمة واحدة – جليد:
[تقنيات القتال]
لا ينبغي له أن يتمنى أن تأتيه الحظوظ السعيدة على طبق من ذهب!
“السمات الفارغة شيء جيد. أتمنى أن يكون هناك المزيد منها! ” هكذا هتف (وَانغ تِنغ) في نفسه.
ومع ذلك، لم يتمكن من إضافة أي سمات فارغة إلى قوته القتالية الإجمالية.
هز (وَانغ تِنغ) رأسه وعدّل حالته الذهنية.
وكانت النسبة 10:1 أيضاً.
عبس بعض الطلاب. تلاشت السعادة التي كانت قبل لحظات قليلاً.
***
بعد الظهر.
لمس ذقنه. في تلك اللحظة، كان في حيرة من أمره. كيف ينبغي له أن يستخدم هذه الخاصية الفارغة؟
كان الدرس الأول بعد الظهر مع مدير المدرسة، (فان ويمينغ).
قام بمسح لوحة الخصائص من الأعلى إلى الأسفل.
دخل إلى الصف وقال بنبرة حازمة: “أيها الطلاب، إختبار القبول الجامعي بعد أسبوعين. عليكم استغلال وقتكم بحكمة للمراجعة. لكن تذكروا أن ترتاحوا جيداً أيضاً. نظموا جدولكم الدراسي ولا تمرضوا. عندما تعودون إلى المنزل، اطلبوا من والديكم إعداد طعام جيد لكم. تناولوا طعاماً مغذياً…”
النسبة 10:1.
“كما أصدرت وزارة التربية والتعليم بياناً قالت فيه إن هناك بعض التغييرات في إختبار دورة فنون الدفاع عن النفس.”
***
نظر إليه جميع الطلاب.
ازداد اهتمام (وَانغ تِنغ) فجأة عندما سمع هذا.
هز (وَانغ تِنغ) رأسه وعدّل حالته الذهنية.
ستُجرى تغييرات على إختبار القبول الجامعي كل عام. وتساءل عن ماهية هذه التغييرات هذا العام.
هذا العام، زادت حصة دورة فنون الدفاع عن النفس. لقد حانت فرصتهم أخيراً.
كما كان الأمر متعلقاً بإختبار دورة فنون الدفاع عن النفس.
كان لديه عدد محدود من السمات الفارغة، لذلك لم يكن بإمكانه ترقية سوى سمة واحدة بأسرع ما يمكن.
فتح (فان ويمينغ) فمه تحت أنظار الجميع المترقبة. “سيشهد هذا العام زيادة في عدد المسجلين في دورة فنون الدفاع عن النفس. كما يمكن لطلاب المرحلة المتوسطة في فنون الدفاع عن النفس المشاركة في إختبار الدورة الآن.”
كانت عيناها تلمعان، لكن التردد والخوف كانا واضحين على وجهها.
“زيادة في عدد الطلاب المسجلين!”
“هل هناك نسبة وفيات؟ لطالما اعتقدت أنك ستصاب بجروح على الأكثر.”
“هل هذا صحيح؟”
“السمات الفارغة شيء جيد. أتمنى أن يكون هناك المزيد منها! ” هكذا هتف (وَانغ تِنغ) في نفسه.
هل يمكن لتلاميذ الفنون القتالية من المستوى المتوسط المشاركة أيضاً؟ هل هذا يعني أن لدي فرصة للالتحاق بدورة الفنون القتالية؟
كان العديد من الطلاب متحمسين، وخاصة أولئك الذين وصلوا إلى المرحلة المتوسطة. لقد رقصوا فرحاً بشكل شبه كامل.
لكنّ تلاميذ فنون الدفاع عن النفس في المرحلة المبتدئة كانوا في حالة معنوية منخفضة.
***
– موهبة النار للمبتدئين: 11 / 300
لم يكن في مدرسة {دُونغـهَاي} الثانوية سوى خمسة تلاميذ متقدمين في فنون الدفاع عن النفس. ولكن كان هناك العديد من التلاميذ المبتدئين والمتوسطين في فنون الدفاع عن النفس.
لكنّ تلاميذ فنون الدفاع عن النفس في المرحلة المبتدئة كانوا في حالة معنوية منخفضة.
كان هذا خبراً ساراً للغاية لتلاميذ فنون الدفاع عن النفس في المرحلة المتوسطة.
فكر (وَانغ تِنغ) لبعض الوقت. ثم أضاف 20 نقطة إلى سَطْوَة النَّار لديه واستخدم النقاط الـ 29 المتبقية على [مهارة سيف كيرين الناري].
وواصل تجاربه. وأدرك أن القوة الكامنة في الأسفل وجميع نصوص مهارات السَطْوَة، بالإضافة إلى أساليب القتال، كانت جميعها متطابقة بنسبة 1:1.
كان إختبار القبول الجامعي نقطة تحول في الحياة.
إذا انضموا إلى دورة فنون الدفاع عن النفس، فسيكون بإمكانهم الاستفادة من موارد أكثر، مما سيزيد من فرصهم في أن يصبحوا مُغَامِرين في المستقبل.
وكما هو متوقع، بدأ الطلاب في الأسفل بالنقاش بأصوات خافتة.
في الماضي، لم يتمكن الكثير من الناس من أن يصبحوا تلاميذ فنون قتالية متقدمين قبل بلوغهم سن العشرين. وبالتالي، لم يتمكنوا من الالتحاق بدورة الفنون القتالية ولم يتمكنوا من أن يصبحوا مُغَامِرين قتاليين.
هذا العام، زادت حصة دورة فنون الدفاع عن النفس. لقد حانت فرصتهم أخيراً.
– نار:
كيف لا يكونون متحمسين!
***
لكنه كان يعلم أيضاً أنه لن يكون من السهل الحصول على كل هذه السمات الفارغة دفعة واحدة. كان ذلك الغراب العملاق قوياً للغاية، ولهذا السبب فقد الكثير من السمات.
“حسناً، اهدأوا. انتظروا حتى أنتهي من الكلام.” صفق (فان ويمينغ) بيديه.
ساد الصمت بين الطلاب تدريجياً. ونظروا إلى (فان ويمينغ).
– موهبة الجليد للمبتدئين: 13 / 300
قال (فان ويمينغ): “إذا كان هناك أي شخص يرغب في التقدم لدورة فنون الدفاع عن النفس، فعليه أن يسجل اسمه في مكتبي خلال هذا الأسبوع. يحتاج مكتب العميد إلى جمع العدد وإرساله إلى وزارة التربية التعليم.”
توقف للحظة قبل أن يكمل.
– موهبة النار للمبتدئين: 11 / 300
لن تحصل على بطاقة هويتك الخاصة بالإختبار إلا بعد التسجيل. وبدون هذه البطاقة، لن تتمكن من دخول إختبار دورة فنون الدفاع عن النفس. يرجى تذكر ذلك.
توقف للحظة قبل أن يكمل.
“هل هذا صحيح؟”
“مع ذلك، هناك أمر واحد يجب عليك إبلاغ والديك به بوضوح. هناك تقييم فعلي للقتال ينطوي على مخاطر معينة.”
*******
“الإنترنت متطور للغاية، لذا من المحتمل أنكم جميعاً تعلمون بوجود خطر معين. ومع ذلك، قد لا يكون لديكم فكرة عن مدى ارتفاع هذا الخطر.”
[المعرفة]
دعني أخبرك إذن. هناك معدل وفيات محدد لتقييم القتال الفعلي. إذا لم يتجاوز معدل الوفيات هذا المعيار، فلن تأخذه السلطات بعين الاعتبار. هذا يعني أنه إذا مت، فستكون ميتاً فحسب.
***
لذا، إذا لم تكن واثقاً، فلا تفكر في ترك الأمور للصدفة. أفضل أن تعيد السنة وتخوض الإختبار في العام المقبل.
“حسناً، لقد قلت كل شيء. جهزوا كتبكم الدراسية. سنبدأ درسنا.”
“هل هناك نسبة وفيات؟ لطالما اعتقدت أنك ستصاب بجروح على الأكثر.”
منح (فان ويمينغ) الطلاب بعض الوقت لاستيعاب الخبر بعد أن أنهى حديثه.
– 191
النسبة 1:1.
وكما هو متوقع، بدأ الطلاب في الأسفل بالنقاش بأصوات خافتة.
النسبة 1:1.
“هل هناك نسبة وفيات؟ لطالما اعتقدت أنك ستصاب بجروح على الأكثر.”
“لقد سألتُ أحد كبار المسؤولين من قبل. قال إنه لم تحدث أي وفيات خلال العامين الماضيين. هل كان يكذب عليّ؟”
بدأ (وَانغ تِنغ) بإضافة بعض السمات الفارغة إلى التنوير. قفزت نقاط [الذكاء]البالغة 83 نقطة قليلاً وأصبحت 83.1!
فتح (فان ويمينغ) فمه تحت أنظار الجميع المترقبة. “سيشهد هذا العام زيادة في عدد المسجلين في دورة فنون الدفاع عن النفس. كما يمكن لطلاب المرحلة المتوسطة في فنون الدفاع عن النفس المشاركة في إختبار الدورة الآن.”
“ربما لا. حتى لو لم تكن هناك وفيات خلال العامين الماضيين، فماذا عن السنوات السابقة؟”
***
بعد جولة التجارب، استنفد 11 سمة فارغة وبقي لديه 49 سمة.
“يجب أن أعود وأبحث بعناية. إذا كان هناك معدل وفيات، فأنا بحاجة إلى التفكير فيه بعناية.”
ستُجرى تغييرات على إختبار القبول الجامعي كل عام. وتساءل عن ماهية هذه التغييرات هذا العام.
بعد جولة التجارب، استنفد 11 سمة فارغة وبقي لديه 49 سمة.
عبس بعض الطلاب. تلاشت السعادة التي كانت قبل لحظات قليلاً.
كيف لا يكونون متحمسين!
– مهارة سيف كيرين الناري: أساس 40 / 100
“آه… إذا أردتُ المشاركة في إختبار دورة فنون الدفاع عن النفس، عليّ أن أبدأ بتحضير “{خمس سنوات من إختبار فنون الدفاع عن النفس، وثلاث سنوات من الاختبارات التجريبية}”. لم يتبقَّ سوى أسبوعين. الوقت غير كافٍ!” صرخ أحدهم فجأة.
فكر (وَانغ تِنغ) لبعض الوقت. ثم أضاف 20 نقطة إلى سَطْوَة النَّار لديه واستخدم النقاط الـ 29 المتبقية على [مهارة سيف كيرين الناري].
لمس ذقنه. في تلك اللحظة، كان في حيرة من أمره. كيف ينبغي له أن يستخدم هذه الخاصية الفارغة؟
“أوه صحيح. لم أبدأ بعد بقراءة كتاب “{خمس سنوات من إختبار فنون الدفاع عن النفس، وثلاث سنوات من الاختبارات التجريبية}”. كيف يُفترض بي أن أخوض الإختبار؟”
“إنهم يُصعّبون الأمور علينا. لماذا لم يُبلغونا مُسبقاً…”
***
انحرف الموضوع إلى اتجاه آخر. قبل لحظات، كانوا لا يزالون قلقين بشأن معدل الوفيات. أما الآن، فقد حيرهم جميعاً “{خمس سنوات من إختبار فنون الدفاع عن النفس، وثلاث سنوات من الاختبارات التجريبية}”.
منح (فان ويمينغ) الطلاب بعض الوقت لاستيعاب الخبر بعد أن أنهى حديثه.
هزّ (وَانغ تِنغ) رأسه. كان الأمر مجرد زيادة في عدد المقاعد، لا علاقة له بها. كانت قدراته الحالية كافية لاجتياز إختبار القبول الجامعي.
“هل هذا صحيح؟”
“هاه؟” التفت (وَانغ تِنغ) فجأة. ولاحظ أن مشاعر (لـين تشـو هـَـان) بدت غريبة بعض الشيء.
توقف للحظة قبل أن يكمل.
منح (فان ويمينغ) الطلاب بعض الوقت لاستيعاب الخبر بعد أن أنهى حديثه.
كانت عيناها تلمعان، لكن التردد والخوف كانا واضحين على وجهها.
وكانت النسبة 10:1 أيضاً.
“مراقبة الصف لين، هل أنت تلميذ فنون قتالية في المرحلة المتوسطة؟”
إتقان القبضة إتقان السيف إتقان النصل إتقان حركة القدم – مهارة المسدس: إنجاز صغير
خطرت ببال (وَانغ تِنغ) فكرة. لم يستطع إلا أن يسألها: “هل تفكرين في التقدم لدورة فنون الدفاع عن النفس أيضاً؟”
إنـتـهـــــى الـفـصــــل, اللهم إنا نؤمن بك وحدك لا شريك لك، فاحفظنا من الشرك وأفكاره، ونجنا من كل سوء، وثبت قلوبنا على التوحيد والإخلاص لك.
تَرْجَمَة : ISRΛWΛTΛN
بدأ (وَانغ تِنغ) بإضافة بعض السمات الفارغة إلى التنوير. قفزت نقاط [الذكاء]البالغة 83 نقطة قليلاً وأصبحت 83.1!
اللهمّ نستودعك غزّةَ المكلومة، والسودانَ المُثخن بالجراح.
احفظ أهلهم، واشفِ جراحهم، وادفع عنهم الظلم، وافتح لهم باب فرجٍ لا يُغلق.
اللهمّ كن سندًا لضعفهم، ونصرًا لمرابطيهم، وحرّس ديارهم بعينٍ لا تغفو.
واجعل لهم فجرًا يبدّد هذا الليل الثقيل، ويردّ الأرض إلى أهلها والطمأنينة إلى قلوبهم.
يا قويّ يا معين، تولّهم برحمتك الواسعة وقوتك التي لا تُقهر.
قام بمسح لوحة الخصائص من الأعلى إلى الأسفل.
– 191
