الفصل2: المهرجان الثقافي مع إينا (1)
الفصل2: المهرجان الثقافي مع إينا
إينا: لستُ كذلك. أنا لا أرتاد مدرسة ليلية و لستُ بأي نادي. أنا متفرغة كل يوم ، لذا أعتقد أن الكتابة ستكون أكثر فائدة.
الجزء الأول:
“حسنا إذن ، كل من يوافق على أن تكتب إينا-سان السيناريو …”
“أي أفكار أخرى؟”
إينا: أنتَ لم تفعل أي شيء خاطئ.
قام ممثل الفصل بالمنادات من أمام مكتب المعلم.
شوو: هناك إزعاج وحسب. ليس بالشيء الكبير رغم ذلك.
أشياء مثل مقهى ، مسرحية ، بيت مسكون ، و رواق كانت مكتوبة على السبورة.
“أعني ، الناس لن يؤلفوا سيناريو لأجل صف آخر ، صحيح؟”
المهرجان الثقافي يقترب. بمجرد أن تَبَيَنَ أن فصلنا قد لا يقرر ما يريده في الوقت المناسب ، تم عقد هذا الإجتماع الفاتر مباشرة بعد الحصة.
“أنتَ حقا محكم الفم ، شوو. محكم الفم للغاية على أن يكون أفضل صديق لكَ في نادي الصحيفة.”
كنتُ أراقب بهدوء الإجراءات. أعضاء نوادي الثقافات الإنسانية بمدرستنا ليسوا بمهتمين بعمق بعروض الصف لأن أيديهم كانت منشغلة كفاية بعروض نواديهم الخاصة.
إينا: شوو-سان ، هذا مجرد إقتراح ، لكن …
بعض المدارس قد يكون بها عروض من الأندية الرياضية ، لكن خاصتنا ليس بها. حتما ، عروض الصفوف تركز على أعضاء النوادي الرياضية و أعضاء نادي العودة للمنزل. بالطبع ، نحن نوادي الثقافات الإنسانية سنساعد ، لكن التركيز الرئيسي ، و بالتالي كان الطلاب الأكثر إنشغالا هم من بتلك الفئتين.
إينا: لقد إستهجنوا عليكَ لعدم كتابة سيناريو؟ ذلك فظيع!
“سآخذ التصويت النهائي من هؤلاء ، إرفع يدكَ للواحدة التي تريد القيام بها أكثر من غيرها.”
نظرتُ إلى المقعد بجانبي و كانت الرئيسة مينيكاوا تحملق بي بعبوس. ماذا ، حتى هي تظن بأنه علي كتابته.
رفعتُ يدي على المقهى ، لكن الفصل ككل صوت للمسرحية.
“حسنا إذن ، كل من يوافق على أن تكتب إينا-سان السيناريو …”
“مسرحية ، هاه؟”
إينا: نعم ، سأحاول فعلها!
“تبدو صعبة.”
أستطيع معرفة أن آمال الصف قد كانت مرتفعة. للصدق ، أنا الآخر مثلهم.
“سيكون الأمر ممتعا.”
“التالي إذن ، سوف نقرر ما هي المسرحية التي سنقوم بها.”
“سأكون القروي أ.”
إينا: أنتَ لم تفعل أي شيء خاطئ.
بدأ زملائي بالصف في الدردشة حول المسرحية.
أخذتُ ملاحظات عما كان يقوله الجميع.
“التالي إذن ، سوف نقرر ما هي المسرحية التي سنقوم بها.”
فجأة ، خفق قلبي. ما هذا الشعور …
عادةً ، سيتم إستخدام شيء ما للإلهام ، مثل سندريلا ، بياض الثلج ، أو بعض القصص الخيالية لأنها تجعل الأمور سريعة إلى حد ما في الترتيب. الطلاب هم هواة و سيكافحون من أجل حفظ الجمل أيضا ، لذا أعتقد أن مسرحية كاملة ستكون صعبة للغاية.
شوو: حقا!؟ هذا عظيم!
مع ذهني مشغولا بأفكار مختلفة ، لم أفتح فمي. سأحضى بدور ثانوي في النهاية ، و الجميع سيختارون أفضل الطرق التي يمكنهم المساعدة من خلالها.
“لقد قرأتها ، كانت مثيرة للإهتمام.”
مع ذلك–
“سيكون من الخطير أن أكون صديقكَ إذا كنتُ سهل الحديث ، فستكون قادرا على الكتابة حيال أي شيء.”
“سيكون من الجميل لو كان لدينا سيناريو أصلي.”
*
بناءا على إقتراح الفتاة ، تحول تركيز الصف إلى سيناريو أصلي. أعتقد أنهم كانوا جميعا متحمسين للمهرجان الثقافي لأنه لا يحدث إلا لمرة واحدة في السنة. لكنني قلق ما إذا كان لا بأس بهذا. أعتقد أن سيناريو أصلي تماما سيكون صعبا. في المقام الأول ، ماذا سنفعل حيال صنع القصة بأكملها؟
شوو: لابد أنكِ مشغولة رغم ذلك ، صحيح؟
لكن بالطبع ، لم أنطق بكلمة. كانت هذه فرصة للجميع لإبداء آرائهم ، لم أرغب في تخريب موكبهم قبل أن نقرر أي شيء.
“تبدو صعبة.”
“مع ذلك من الذي سيؤلفه؟”
شوو: إنها الفرصة الأخيرة لطلاب السنة الثالثة ، لذا فهم يساهمون دائما.
“لم أؤلف قط من قبل.”
“آمل أن تكون مثيرة للإهتمام!”
“ألدينا أي شخص في نادي الدراما؟”
“أنا أعرف ما يجب و ما لا يجب الكتابة بشأنه.”
“ليس لدينا.”
شوو: ماذا؟
“إذن من سيفعل ذلك …”
قال لي أحد الفتيان.
ما هذا؟
نظرتُ إلى المقعد بجانبي و كانت الرئيسة مينيكاوا تحملق بي بعبوس. ماذا ، حتى هي تظن بأنه علي كتابته.
جميع الطلاب كانوا ينظرون إلى الخلف. راودني شعور بأنهم ينظرون إلي …
“كوه ، أنتَ لن تخدع بها ، هاه؟”
“هذا صحيح ، لدينا ياغي-كن!”
شوو: لابد أنكِ مشغولة رغم ذلك ، صحيح؟
فتاة التي لم يسبق لها التحدث معي سوى ثلاث مرات ربما قد أشارت إلي.
أخذتُ ملاحظات عما كان يقوله الجميع.
“أنا؟ أنا غير قادر على التأليف أتعرفون؟ ”
“آمل أن تكون مثيرة للإهتمام!”
“لماذا ، أنتَ في نادي الأدب صحيح؟”
“تواجدي في نادي الأدب لا يعني أنه بإمكاني التأليف.”
“تواجدي في نادي الأدب لا يعني أنه بإمكاني التأليف.”
شوو: … هل ستفعلين؟
بدأ الصف بإطلاق صيحات الإستهجان علي و ساكاي بدأ بالضحك في الزاوية لأنه يعلم أنني لا أستطيع كتابة القصص.
“التالي إذن ، سوف نقرر ما هي المسرحية التي سنقوم بها.”
نظرتُ إلى المقعد بجانبي و كانت الرئيسة مينيكاوا تحملق بي بعبوس. ماذا ، حتى هي تظن بأنه علي كتابته.
التأليف بحد ذاته صعب بما فيه الكفاية ، لكن المشكلة كانت بما يلي ذلك. سيجب حفظ الجمل و التدرب عليها. سيتعين علينا صنع الدعائم و الأزياء …
“إنه شيء لا يمكنني فعله.”
نادي الأدب لديه أعضاء أخرون غيري ، عندما يعطوني المواد ، سأستطيع التركيز على عروض الصف. طلاب السنة الثالثة كانوا أيضًا يدرسون إستعدادا للإمتحانات ، لذلك كان جميعهم يتعاونون معا لأجل صفوفهم ، و قد كانت علاقة تعود بالنفع على الطرفين.
لقد رفضتُ كتابة السيناريو ، لذلك أنهينا اليوم فقط بتقرير أننا سنؤدي مسرحية و على أساس أن كل واحد منا سيفكر في نوع القصة التي نريدها. إنها توقعات مستقبلية قاتمة إلى حد ما.
“تبدو صعبة.”
*
أعتقد أنني أساعد الصف كثيرا هذه السنة.
إينا: مساء الخير ، شوو-سان. كيف تجري الأمور؟
“سيكون الأمر ممتعا.”
شوو: أنا أقوم بالتحرير.
الجزء الأول:
إينا: آه ، لأجل طبعة المهرجان الثقافي؟ لقد تمكنتَ من الحصول على مقترحات هذه المرة.
قلتُ ذلك ، لكنني أدركتُ حينها أنني لا أعرف شيئا عن حياتها اليومية.
شوو: إنها الفرصة الأخيرة لطلاب السنة الثالثة ، لذا فهم يساهمون دائما.
بدأ زملائي بالصف في الدردشة حول المسرحية.
إينا: هوه ، شوو-سان ، أنتَ تبدو محبطا اليوم.
شوو: شكرا. أتساءل ما الذي يجب علينا فعله. إذا إعتمدنا واحدا أصليا و حصلنا على أفكار من الجميع ، فلا أعتقد أننا سنكمله بالوقت المناسب …
لقد إندهشت. هل مشاعري توجد بما كتبته؟ أهذا شيء حقيقي؟
مع هذا النوع من الأسئلة ، لا يمكنكَ الإجابة بنعم أو لا. فعل ذلك بحد ذاته سيعطيه معلومات. قول لا ، سيجعله على الأقل يعرف أنها ليست بصفنا.
شوو: هناك إزعاج وحسب. ليس بالشيء الكبير رغم ذلك.
“كوه ، أنتَ لن تخدع بها ، هاه؟”
أخبرتها عن إجتماع الصف بعد المدرسة.
“أنتَ حقا محكم الفم ، شوو. محكم الفم للغاية على أن يكون أفضل صديق لكَ في نادي الصحيفة.”
إينا: لقد إستهجنوا عليكَ لعدم كتابة سيناريو؟ ذلك فظيع!
عادةً ، سيتم إستخدام شيء ما للإلهام ، مثل سندريلا ، بياض الثلج ، أو بعض القصص الخيالية لأنها تجعل الأمور سريعة إلى حد ما في الترتيب. الطلاب هم هواة و سيكافحون من أجل حفظ الجمل أيضا ، لذا أعتقد أن مسرحية كاملة ستكون صعبة للغاية.
شوو: ما كان ينبغي أن أرفع توقعاتهم.
“القليل من الغموض!”
إينا: أنتَ لم تفعل أي شيء خاطئ.
إينا: لقد إستهجنوا عليكَ لعدم كتابة سيناريو؟ ذلك فظيع!
شوو: شكرا. أتساءل ما الذي يجب علينا فعله. إذا إعتمدنا واحدا أصليا و حصلنا على أفكار من الجميع ، فلا أعتقد أننا سنكمله بالوقت المناسب …
نقر ساكاي لسانه بإنزعاج.
التأليف بحد ذاته صعب بما فيه الكفاية ، لكن المشكلة كانت بما يلي ذلك. سيجب حفظ الجمل و التدرب عليها. سيتعين علينا صنع الدعائم و الأزياء …
“فليستمع الجميع.”
إينا: شوو-سان ، هذا مجرد إقتراح ، لكن …
شوو: ماذا؟
شوو: ماذا؟
“القليل من الغموض!”
إينا: أأقوم … بكتابة … السيناريو.
“أعني ، الناس لن يؤلفوا سيناريو لأجل صف آخر ، صحيح؟”
شوو: … هل ستفعلين؟
فجأة ، خفق قلبي. ما هذا الشعور …
إينا: نعم ، سأحاول فعلها!
“إذن من سيفعل ذلك …”
شوو: لابد أنكِ مشغولة رغم ذلك ، صحيح؟
مع ذلك–
قلتُ ذلك ، لكنني أدركتُ حينها أنني لا أعرف شيئا عن حياتها اليومية.
سأكون قادراً على قراءة العمل التالي لإينا. كنتُ أتطلع إلى ذلك بمفرده ، لكن سيتم تحويله إلى مصرحية للصف ، لا يسعني سوى أن ترتفع آمالي على ذلك.
إينا: لستُ كذلك. أنا لا أرتاد مدرسة ليلية و لستُ بأي نادي. أنا متفرغة كل يوم ، لذا أعتقد أن الكتابة ستكون أكثر فائدة.
عندما قلتُ ذلك ، إمتلأ الفصل بالضوضاء.
شوو: حقا!؟ هذا عظيم!
شوو: شكرا. أتساءل ما الذي يجب علينا فعله. إذا إعتمدنا واحدا أصليا و حصلنا على أفكار من الجميع ، فلا أعتقد أننا سنكمله بالوقت المناسب …
*
“تبدو صعبة.”
“فليستمع الجميع.”
جميع الطلاب كانوا ينظرون إلى الخلف. راودني شعور بأنهم ينظرون إلي …
في اليوم التالي بعد المدرسة ، وقفتُ أمام مكتب المعلم.
أخبرتها عن إجتماع الصف بعد المدرسة.
“أوه ، ياغي ، أقررتَ كتابة السيناريو؟”
“مسرحية ، هاه؟”
قال لي أحد الفتيان.
و بسبب ذلك ، كان لي حرية التصرف حيال كيفية إتمام تجهيزات نادي الأدب. سيحتاج النادي إلى طباعة الكتيب ، تجميعه و وضعه للتوزيع. الأمر على ما يرام ، يمكنني القيام بالتحرير في المنزل. يمكنني أن أقوم بتجميع المجلدات بغرفة النادب بعد الإنتهاء من الصف. و إذا بذلتُ قصارى جهدي في اليوم ما قبل المهرجان ، فسيسعني إكمال الديكور أيضًا.
“لن أفعل ، لكنني أعرف شخصا سيقوم بذلك. إينا ، من كتب تلك القصة لأجل نادي الأدب.”
شوو: حقا!؟ هذا عظيم!
عندما قلتُ ذلك ، إمتلأ الفصل بالضوضاء.
جميع الطلاب كانوا ينظرون إلى الخلف. راودني شعور بأنهم ينظرون إلي …
“لقد قرأتها ، كانت مثيرة للإهتمام.”
شوو: أنا أقوم بالتحرير.
“الشخص الذي كتب ذلك ينبغي أن يكون قادرا على تأليف شيء جيد لنا ، صحيح؟”
مع هذا النوع من الأسئلة ، لا يمكنكَ الإجابة بنعم أو لا. فعل ذلك بحد ذاته سيعطيه معلومات. قول لا ، سيجعله على الأقل يعرف أنها ليست بصفنا.
“حسنا إذن ، كل من يوافق على أن تكتب إينا-سان السيناريو …”
شوو: هناك إزعاج وحسب. ليس بالشيء الكبير رغم ذلك.
قام ممثل الفصل بإجراء تصويت ، أغلبية الصف صوتوا للقيام بذلك.
شوو: شكرا. أتساءل ما الذي يجب علينا فعله. إذا إعتمدنا واحدا أصليا و حصلنا على أفكار من الجميع ، فلا أعتقد أننا سنكمله بالوقت المناسب …
“شكرا. إذن ، ما الذي يريده الجميع من السيناريو؟ المتطلبات ستسهل كتابته ، لذا أعطوني أي أفكار لديكم،” لقد سألت.
مع ذهني مشغولا بأفكار مختلفة ، لم أفتح فمي. سأحضى بدور ثانوي في النهاية ، و الجميع سيختارون أفضل الطرق التي يمكنهم المساعدة من خلالها.
“أنا أريد رومانسية!”
المهرجان الثقافي يقترب. بمجرد أن تَبَيَنَ أن فصلنا قد لا يقرر ما يريده في الوقت المناسب ، تم عقد هذا الإجتماع الفاتر مباشرة بعد الحصة.
“نهاية سعيدة!”
“أنتَ حقا محكم الفم ، شوو. محكم الفم للغاية على أن يكون أفضل صديق لكَ في نادي الصحيفة.”
“القليل من الغموض!”
“أنا أريد رومانسية!”
أخذتُ ملاحظات عما كان يقوله الجميع.
نظرتُ إلى المقعد بجانبي و كانت الرئيسة مينيكاوا تحملق بي بعبوس. ماذا ، حتى هي تظن بأنه علي كتابته.
“أتساءل ما هو نوع القصة التي ستكون عليها!؟”
“إذن من سيفعل ذلك …”
“آمل أن تكون مثيرة للإهتمام!”
شوو: لابد أنكِ مشغولة رغم ذلك ، صحيح؟
أستطيع معرفة أن آمال الصف قد كانت مرتفعة. للصدق ، أنا الآخر مثلهم.
عادةً ، سيتم إستخدام شيء ما للإلهام ، مثل سندريلا ، بياض الثلج ، أو بعض القصص الخيالية لأنها تجعل الأمور سريعة إلى حد ما في الترتيب. الطلاب هم هواة و سيكافحون من أجل حفظ الجمل أيضا ، لذا أعتقد أن مسرحية كاملة ستكون صعبة للغاية.
سأكون قادراً على قراءة العمل التالي لإينا. كنتُ أتطلع إلى ذلك بمفرده ، لكن سيتم تحويله إلى مصرحية للصف ، لا يسعني سوى أن ترتفع آمالي على ذلك.
التأليف بحد ذاته صعب بما فيه الكفاية ، لكن المشكلة كانت بما يلي ذلك. سيجب حفظ الجمل و التدرب عليها. سيتعين علينا صنع الدعائم و الأزياء …
أعتقد أنني أساعد الصف كثيرا هذه السنة.
إينا: لقد إستهجنوا عليكَ لعدم كتابة سيناريو؟ ذلك فظيع!
نادي الأدب لديه أعضاء أخرون غيري ، عندما يعطوني المواد ، سأستطيع التركيز على عروض الصف. طلاب السنة الثالثة كانوا أيضًا يدرسون إستعدادا للإمتحانات ، لذلك كان جميعهم يتعاونون معا لأجل صفوفهم ، و قد كانت علاقة تعود بالنفع على الطرفين.
سأكون قادراً على قراءة العمل التالي لإينا. كنتُ أتطلع إلى ذلك بمفرده ، لكن سيتم تحويله إلى مصرحية للصف ، لا يسعني سوى أن ترتفع آمالي على ذلك.
و بسبب ذلك ، كان لي حرية التصرف حيال كيفية إتمام تجهيزات نادي الأدب. سيحتاج النادي إلى طباعة الكتيب ، تجميعه و وضعه للتوزيع. الأمر على ما يرام ، يمكنني القيام بالتحرير في المنزل. يمكنني أن أقوم بتجميع المجلدات بغرفة النادب بعد الإنتهاء من الصف. و إذا بذلتُ قصارى جهدي في اليوم ما قبل المهرجان ، فسيسعني إكمال الديكور أيضًا.
المهرجان الثقافي يقترب. بمجرد أن تَبَيَنَ أن فصلنا قد لا يقرر ما يريده في الوقت المناسب ، تم عقد هذا الإجتماع الفاتر مباشرة بعد الحصة.
“شوو ، تعال هنا ،” همس ساكاي بأذني، “هل إينا-سان في صفنا؟”
إلى جانب ذلك ، لم أكن أعرف أي شيء حولها لأخبره به.
“لماذا تقول هذا؟”
مع ذلك–
“أعني ، الناس لن يؤلفوا سيناريو لأجل صف آخر ، صحيح؟”
“أنا أعرف ما يجب و ما لا يجب الكتابة بشأنه.”
نفخ ساكاي صدره بفخر على بصيرته.
شوو: حقا!؟ هذا عظيم!
“أتساءل حيال ذلك،” راوغتُ السؤال.
نظرتُ إلى المقعد بجانبي و كانت الرئيسة مينيكاوا تحملق بي بعبوس. ماذا ، حتى هي تظن بأنه علي كتابته.
مع هذا النوع من الأسئلة ، لا يمكنكَ الإجابة بنعم أو لا. فعل ذلك بحد ذاته سيعطيه معلومات. قول لا ، سيجعله على الأقل يعرف أنها ليست بصفنا.
شوو: هناك إزعاج وحسب. ليس بالشيء الكبير رغم ذلك.
“كوه ، أنتَ لن تخدع بها ، هاه؟”
“أنا أعرف ما يجب و ما لا يجب الكتابة بشأنه.”
“بالطبع لا.”
“سيكون من الجميل لو كان لدينا سيناريو أصلي.”
نقر ساكاي لسانه بإنزعاج.
نادي الأدب لديه أعضاء أخرون غيري ، عندما يعطوني المواد ، سأستطيع التركيز على عروض الصف. طلاب السنة الثالثة كانوا أيضًا يدرسون إستعدادا للإمتحانات ، لذلك كان جميعهم يتعاونون معا لأجل صفوفهم ، و قد كانت علاقة تعود بالنفع على الطرفين.
“أنتَ حقا محكم الفم ، شوو. محكم الفم للغاية على أن يكون أفضل صديق لكَ في نادي الصحيفة.”
“إذن من سيفعل ذلك …”
“سيكون من الخطير أن أكون صديقكَ إذا كنتُ سهل الحديث ، فستكون قادرا على الكتابة حيال أي شيء.”
شوو: لابد أنكِ مشغولة رغم ذلك ، صحيح؟
“أنا أعرف ما يجب و ما لا يجب الكتابة بشأنه.”
إينا: لقد إستهجنوا عليكَ لعدم كتابة سيناريو؟ ذلك فظيع!
لقد كان يلقي نظرات خاطفة بإتجاهي ، لكن لم يكن لدي أي نية للحديث حول إينا.
إينا: أنتَ لم تفعل أي شيء خاطئ.
إلى جانب ذلك ، لم أكن أعرف أي شيء حولها لأخبره به.
التأليف بحد ذاته صعب بما فيه الكفاية ، لكن المشكلة كانت بما يلي ذلك. سيجب حفظ الجمل و التدرب عليها. سيتعين علينا صنع الدعائم و الأزياء …
فجأة ، خفق قلبي. ما هذا الشعور …
*
أشياء مثل مقهى ، مسرحية ، بيت مسكون ، و رواق كانت مكتوبة على السبورة.
