Switch Mode
نظرًا لتوقف عرض الإعلانات على الموقع بسبب حظره من شركات الإعلانات ، فإننا نعتمد الآن بشكل كامل على دعم قرائنا الكرام لتغطية تكاليف تشغيل الموقع وتوجيه الفائض نحو دعم المترجمين. للمساهمة ودعم الموقع عن طريق الباي بال , يمكنك النقر على الرابط التالي
paypal.me/IbrahimShazly
هذا المحتوى ترفيهي فقط ولايمت لديننا بأي صلة. لا تجعلوا القراءة تلهيكم عن صلواتكم و واجباتكم.

حكايات عائد لانهائي 87

انهيار I

انهيار I

انهيار I

بفضل مستحضرة الأرواح هذه، حدثت العديد من الأشياء الجيدة، مثل تطوير “قاضي الذكاء الاصطناعي” وتوزيعه على مستوى البلاد في شبه الجزيرة الكورية… ولكن كانت هناك مشكلة بسيطة واحدة.

[**: انصح بجلب كوب من القهوة بالحليب، أو اي مشروب، إذ أنكم في حضور حكاية طويلة، مليئة بالأحداث، والعمق الكتابي والروعة الترجمية.]

في الدورة 109، كما وصفت من قبل، ذهبت إلى “سرداب مدرسة بيكوا الثانوية للبنات” بعد ستة أشهر من افتتاحها والتقيت بتشيون يو-هوا.

لقد سخروا مني، واصفينني بالوحش القديم المتهالك الذي يزيد عمره عن ألف عام، لكن تقييمهم كان خاطئًا تمامًا.

لقد وصلت أقوى وظيفة في “قصص الأشباح المدرسية”.

في الأصل، كان العجوز شو هو النوع الذي يصف قطرات المطر المتساقطة بشكل جميل في الخريف من سماء عاصفة مثل، “هاه، هؤلاء H₂O ينتحرون جماعيًا (قال هذا بالفعل).” إنه ناقد لاذع وله لسان ملتوي وعمود فقري ملتوي.

ومع ذلك، لم أستطع الهروب من المتاهة بهذه المعلومات والظروف فقط.

لماذا تزعجني مراجعات مثل هذه الحثالة البائسة؟

“إيه؟”

إن الإشارة إلي، أنا، حانوتي، بمصطلحات تتعلق بالعمر مثل رجل عجوز أو وحش متهالك، أمر غير مناسب على الإطلاق. ليست هناك حاجة حتى لذكر اللعنات المليئة بالكراهية والازدراء للإنسانية، مثل الرجل العجوز أو جيل الطفرة.

هذه قصة عن الأسماء. عن الوقت الذي استغرقه لقب “سنباي” ليتحول إلى “معلم”.

الألقاب الأكثر حيادية مثل “سنباي” أو “المعلم” ستكون أكثر ملاءمة.

كنت بحاجة لمقابلة تشيون يو-هوا قبل ذلك الوقت، عندما كانت لا تزال تتجول في السرادب المسمى مدرسة بيكوا الثانوية للبنات.

يشير السنباي إلى شخص يمشي للأمام.

حتى “استبصار” القديسة لم يتمكن من فحص هذه المساحة المغلقة. كان من المستحيل أن يقوم شخص خارجي بفتح المختبر بالقوة والدخول إليه.

كعائد، أنا، حانوتي، أتقدم دائمًا على الآخرين بخطوة. الأمر لا يتعلق بالأقدمية، لكن بكل معنى الكلمة، أنا السنباي لجميع البشر. لماذا؟ هل انا مخطئ؟

في الأصل، كان العجوز شو هو النوع الذي يصف قطرات المطر المتساقطة بشكل جميل في الخريف من سماء عاصفة مثل، “هاه، هؤلاء H₂O ينتحرون جماعيًا (قال هذا بالفعل).” إنه ناقد لاذع وله لسان ملتوي وعمود فقري ملتوي.

الأمر نفسه ينطبق على “المعلم”.

كنت بحاجة لمقابلة تشيون يو-هوا قبل ذلك الوقت، عندما كانت لا تزال تتجول في السرادب المسمى مدرسة بيكوا الثانوية للبنات.

من الناحية البيولوجية، هناك الكثير من الأشخاص الأكبر سنًا مني. ولكن من حيث العمر العقلي، من هو أكبر مني؟ كما قال العجوز شو، عمري أكثر من ألف عام. وهكذا أنا معلم جميع البشر. ماذا عن ذلك؟ هل انا مخطئ؟

[جدول مناوبات حراسة مدرسة بيكوا الثانوية للبنات]

“ما الذي تتحدث عنه أيها الوغد اللعين…؟”

ما هي نقطة الضعف الأكثر ملائمة التي يمكن لشخص غريب، وخاصة الرجل الأكبر سنًا مقارنة بطالبات ثانوية بيكوا للبنات، استغلالها في “قصص الأشباح المدرسية”؟

“…….”

في الأصل، كان العجوز شو هو النوع الذي يصف قطرات المطر المتساقطة بشكل جميل في الخريف من سماء عاصفة مثل، “هاه، هؤلاء H₂O ينتحرون جماعيًا (قال هذا بالفعل).” إنه ناقد لاذع وله لسان ملتوي وعمود فقري ملتوي.

ومع ذلك، عدد قليل جدًا من الأشخاص استخدموا لقب “سنباي” أو “المعلم” معي.

“هوك! للتمييز بين الجنيات والبشر حسب العرق! لا يمكن التمييز بين البشر إلا عن طريق الأيديولوجية…! انها بالتأكيد خادمة للبرجوازية!”

لا، ليس نادر فقط. كان هناك المزيد من كبار السن الذين أطلقوا باستمرار على العجوز شو اسم “المعلم”!

كان علم سيماء الوجه المتطور للغاية لا يمكن تمييزه عن الاستبصار.

أوووه ياللأسف.

كان الأمر كما لو أن الجزء من الدماغ الذي يتعرف على الشذوذات قد أزيل جراحيًا.

كيف لا أستطيع أن أبكي؟ هذا الحثالة يسمى المعلم؟ حتى في هذه الأرض التي كانت تسمى ذات يوم بلد المجاملة، تمزقت الروابط الثلاثة والعلاقات الخمس.

إن الإشارة إلي، أنا، حانوتي، بمصطلحات تتعلق بالعمر مثل رجل عجوز أو وحش متهالك، أمر غير مناسب على الإطلاق. ليست هناك حاجة حتى لذكر اللعنات المليئة بالكراهية والازدراء للإنسانية، مثل الرجل العجوز أو جيل الطفرة.

ولكن كما يظهر الأبطال في أوقات الفوضى، هناك أيضًا حكماء في أوقات الارتباك.

وحتى لو كان المختبر صادقًا في منع الفيروسات الجسدية، فقد كانت القصة مختلفة عندما يتعلق الأمر بالفيروسات العقلية.

“أوه، دوك سنباي!”

لولا المعلومات التي حصلت عليها من ملك الجنيات في الدورة التاسعة والثمانين، لم أكن لأقترب أبدًا من تشيون يو-هوا.

مستحضرة الأرواح في شبه الجزيرة الكورية، التي تصر على ارتداء زي البحارة الأبيض مثل القوم الذين يرتدون ملابس بيضاء بدلًا من الأسود.

الأمر نفسه ينطبق على “المعلم”.

الشخص الوحيد تقريبًا الذي يناديني بـ “سنباي”، رئيسة مجلس الطلاب رقم 113 في مدرسة بيكوا الثانوية للبنات، وزعيمة نقابة بيكوا.

لنتحدث عن مبعوثة الطواغيت، تشيون يو-هوا.

“سنباي!”

نعم، “الشخص” لا يستطيع.

في بعض الأحيان، أثناء سيري في ردهة المقر الرئيسي للهيئة الوطنية لإدارة الطرق، كنت أسمع شخصًا يناديني، وفي كل مرة، كان صاحب الصوت يركض بخطوات نشطة ويحييني بابتسامة كبيرة.

انفجار!

إنه مشهد ممتع.

وبالطبع، كانت مهاراتي البوليسية أعلى بكثير من مهارات أي بريطاني مدمن على المخدرات. هذا الرجل لا يمكنه حتى إعادة الزمن إلى الوراء.

حتى في الدورة التي انتشر فيها الزومبي في شبه الجزيرة الكورية، في الدورة التي أنشأت فيها “المدينة الأكاديمية”، وحتى في الدورة التي أدت إلى نهاية العالم، كانت لديها دائمًا نفس الابتسامة.

تعرضت لوحة الاسم، التي كان من المفترض أن تُكتب بشكل أنيق مع اسم المدرسة بالأحرف الصينية، لأضرار جزئية، ولم يتبق منها سوى “■■女子高等學校”.

ابتسامة ثابتة في مكان ما. تعبير جامد.

هذه قصة عن الأسماء. عن الوقت الذي استغرقه لقب “سنباي” ليتحول إلى “معلم”.

“أيا حانوتي سنباي، إلى أين تذهب~؟”

أولًا، قمت بتجريد جثة الحارس من الزي الرسمي ووضعته في صندوق جلدي. ثم دخلت مبنى المدرسة.

“…….”

وينطبق الشيء نفسه على الشذوذات الأخرى. ذات مرة، قمت بإلقاء القبض على جنية ووضعتها أمام عينيها.

هذه قصة عن الأسماء. عن الوقت الذي استغرقه لقب “سنباي” ليتحول إلى “معلم”.

الجنية رقم 264، المصابة بأقوى فيروس في تاريخ البشرية، سارت بقوة نحو مدرسة بيكوا الثانوية للبنات.

لنتحدث عن مبعوثة الطواغيت، تشيون يو-هوا.

“كياااه! ظهر عفريت!”

—-

بالطبع، كان حارس الأمن الحقيقي ميتًا بالقرب من البوابة، وكانت هذه مجرد جنية جديدة ترتدي شارة “السرداب التعليمي لمدرسة بيكوا الثانوية للبنات”.

إذا اضطررت إلى اختيار الشخصين اللذين لا أرغب في التعامل معهما في شبه الجزيرة الكورية، فإن الأول سيكون بلا شك مركيز السيف لطائفة جبل هوا، والثاني سيكون تشيون يو-هوا.

“الأرجل العشرة يغزو! لنرد!”

غو يوري؟ أولًا، نحتاج إلى تحديد ما إذا كانت “إنسانًا” أم لا، لذلك لنستبعدها.

“فهمت. يو-هوا، أراك في المرة القادمة.”

لولا المعلومات التي حصلت عليها من ملك الجنيات في الدورة التاسعة والثمانين، لم أكن لأقترب أبدًا من تشيون يو-هوا.

حتى بوابة مدرسة بيكوا الثانوية للبنات، التي لا يستطيع أي إنسان عبورها، لم تستطع إيقاف تقدمنا. وعلى غرار الحاجز الذي أقيم في باريس عام 1832، تعرفت البوابة على الرفاق الثوريين وفتحت بهدوء.

– البرنامج التعليمي لسرداب مدرسة بيكوا الثانوية للبنات.

“ما الذي تتحدث عنه أيها الوغد اللعين…؟”

– الناجية هناك، تشيون يو-هوا، هي المبعوثة المختارة لملك الجنيات.

سواء كان الأمر يتعلق بأشباح المراحيض أو الألغاز السبعة، فقد تحققت جميع الشذوذات المتعلقة بـ “المدرسة” في هذه المتاهة.

شعرت وكأن شيرلوك هولمز يسمع اسم جيمس موريارتي.

ومع ذلك، لم أستطع الهروب من المتاهة بهذه المعلومات والظروف فقط.

أو مثل الجنرال الذي يشهد تفضيلات كاو كاو للنساء المتزوجات. وفجأة أدركت: “أوه، لقد عشت حياتي لمطاردة هذا الوغد”.

“أوه، دوك سنباي!”

علاوة على ذلك، من حيث النذالة، كان الفراغ اللانهائي أعلى من موريارتي.

إنه مشهد ممتع.

على عكس موريارتي، الذي كُشف عن طبيعته الشيطانية على الفور من خلال استبصار شيرلوك هولمز، لم يكشف الفراغ اللانهائي عن نفسه أبدًا حتى الدورة التاسعة والثمانين. لم يكن لدي حتى اسم لأسميه، لذلك أعطيته اسم الفراغ اللانهائي.

“يو-هوا.”

كانت تشيون يو-هوا هي المشتبة بها الوحيدة المستمرة بين هؤلاء المعلمين، وأشر الأشرار.

“…….”

المحقق الصغير بداخلي لم يستطع إلا أن ينظر إليها باهتمام.

“أنا رقم 264! رقمي ثوري كما وهب لي القدر! أيتها الخادمة البرجوازية الحقيرة، سلمي رأسك إلى المقصلة!”

وبالطبع، كانت مهاراتي البوليسية أعلى بكثير من مهارات أي بريطاني مدمن على المخدرات. هذا الرجل لا يمكنه حتى إعادة الزمن إلى الوراء.

رِ؟ بمجرد وضع قدمه عند المدخل، رحبت جميع أنواع الأصوات الغريبة بحرارة بالزائر.

“برؤيتي للون شعرك، لا بد أنك تشيون يو-هوا؟ لقد سمعت الكثير عنك من الآخرين.”

“أنا الجنية رقم 16، المسؤولة عن هذا البرنامج التعليمي! إنه أمر مريب للغاية أن يتطفل إنسان دون إشعار مسبق…! اذكري رتبتك واسمك!”

“أوه…”

– الناجية هناك، تشيون يو-هوا، هي المبعوثة المختارة لملك الجنيات.

في الدورة 109، كما وصفت من قبل، ذهبت إلى “سرداب مدرسة بيكوا الثانوية للبنات” بعد ستة أشهر من افتتاحها والتقيت بتشيون يو-هوا.

تمويه كامل.

“سمعت أنه قد اُنتخبت هوباي ذكية وسريعة كرئيسة لمجلس الطلاب. وانتشرت الأخبار عبر شبكة خريجينا. وبالمناسبة، عملت أيضًا في مجلس الطلاب وأنا الآن رئيس الخريجين.”

كانت تشيون يو-هوا هي المشتبة بها الوحيدة المستمرة بين هؤلاء المعلمين، وأشر الأشرار.

“…….”

كانت تشيون يو-هوا هي المشتبة بها الوحيدة المستمرة بين هؤلاء المعلمين، وأشر الأشرار.

تشيون يو-هوا، اُسرت!

كان هناك 750 شخصًا محاصرين في فراغ “قصص الأشباح المدرسية”. وجميعهم طالبات في مدرسة بيكوا الثانوية للبنات.

بفضل مستحضرة الأرواح هذه، حدثت العديد من الأشياء الجيدة، مثل تطوير “قاضي الذكاء الاصطناعي” وتوزيعه على مستوى البلاد في شبه الجزيرة الكورية… ولكن كانت هناك مشكلة بسيطة واحدة.

“الجنيات؟ سنباي؟”

في الواقع، لم يكن الأمر بسيطًا على الإطلاق. لقد كان الأمر خطيرًا جدًا.

“هل هذا نوع من الرموز؟ أم رواية؟ أوه، هيا سنباي. لا يوجد شيء اسمه الجنيات في العالم. أنت تضايقني كثيرًا—.”

“يو-هوا.”

“الأرجل العشرة يغزو! لنرد!”

“نعم يا دوك سنباي!”

هذا المكان لم يعد مدرسة بيكوا الثانوية للبنات.

“هل ربما أنت قرية من الجنيات؟”

أفضل ما يمكنني استنتاجه هو أن والد تشيون يو-هوا كان عضوًا في مجلس إدارة مدرسة بيكوا الثانوية للبنات.

“إيه؟”

“هيك؟”

“كما تعلمين، الجنيات من البرنامج التعليمي. أو ربما تكونين قد تواصلت مع كائن أعظم من خلال هذه الجنيات. إذا كانت لديك مثل هذه التجارب، فيرجى إخباري بذلك.”

شعرت وكأن شيرلوك هولمز يسمع اسم جيمس موريارتي.

“…….”

ربما حتى “تلوث الإدراك” ذاك كان من تدبير الفراغ اللانهائي.

رمش. رمشت تشيون يو-هوا عينيها.

يبدو أن مدرسة بيكوا الثانوية للبنات نفسها قد بنيت بأموال الدعم من هذه العائلة.

“الجنيات؟ سنباي؟”

“نعم؟ نعم، سنباي! أراك في المرة القادمة!”

“هاه؟”

“هيك؟ هيك؟ هيك؟”

“هل هذا نوع من الرموز؟ أم رواية؟ أوه، هيا سنباي. لا يوجد شيء اسمه الجنيات في العالم. أنت تضايقني كثيرًا—.”

عندما تقرر الجنيات قتال بعضها البعض، كان من المقرر أن تنتهي النتيجة بالتدمير المتبادل. إذا كانت هذه رواية فنون قتال وليست خيالًا حديثًا، فقد لا يكون بطل الرواية هم، لكن من الممكن بالتأكيد إدراجهم ضمن “أفضل 10 شخصيات جانبية لا تُنسى ماتت بأناقة”. إذا كانت قصة رومانسية الممالك الثلاث، فمن الممكن أن يكونوا إخوة حافظوا على قسم حديقة الخوخ.

“…لا، ما الذي تتحدثين عنه. في مدرسة بيكوا الثانوية للبنات، حدثت سرداب البرنامج التعليمي. وبطبيعة الحال، كان هناك جنيات البرنامج التعليمي. أنتم يا رفاق قمتم بمسح البرنامج التعليمي بعد معاناة دون أي اتصال خارجي لمدة 11 شهرًا…”

– الناجية هناك، تشيون يو-هوا، هي المبعوثة المختارة لملك الجنيات.

“11 شهرًا؟ أم…أهاها. آسف، سنباي. ليس لدي أي فكرة عما تتحدث عنه. هاه. هل يمكن أن يكون، سنباي… هل أنت منخرط في طائفة ما أو شيء من هذا القبيل؟”

في اللحظة التي سحبت فيها الجنية رقم 16 عصا سحرية لقتلنا، أمسكت رقمنا 264 أيضًا بعصاها السحرية.

“…….”

كيف لا أستطيع أن أبكي؟ هذا الحثالة يسمى المعلم؟ حتى في هذه الأرض التي كانت تسمى ذات يوم بلد المجاملة، تمزقت الروابط الثلاثة والعلاقات الخمس.

“يا إلهي! مستحيل! عائلتي أيضًا متشابكة مع الطوائف كثيرًا، لذلك أعرف ذلك جيدًا. لا يجب عليك أبدًا، تحت أي ظرف من الظروف، أن تتورط في تلك الطوائف!”

كما اكتشفت أنا، أول إنسان اكتشفها، فإن “السرداب التعليمي” عبارة عن فراغ أنشأ بشكل مصطنع بواسطة الفراغ اللانهائي، وهو في الأساس مختبر بشري.

كان علم سيماء الوجه المتطور للغاية لا يمكن تمييزه عن الاستبصار.

في الدورة 109، كما وصفت من قبل، ذهبت إلى “سرداب مدرسة بيكوا الثانوية للبنات” بعد ستة أشهر من افتتاحها والتقيت بتشيون يو-هوا.

بالنسبة لعيني، التي درست علم سيماء الوجه لأكثر من ألف عام، لم يبدو أن تشيون يو-هوا تكذب.

“…….”

إنجازاتي الأكاديمية وصلت إلى العلامة.

بالفعل، عقل مدبر حقيقي، على عكس هؤلاء الأشرار الزائفين الذين يسعون لجذب الانتباه في القصص الخيالية ويصرخون “انتبهوا لي!” للجميع.

“كياااه! ظهر عفريت!”

– اووووو…

“…؟ سنباي، لماذا يطلق الناس على الذئاب عفاريت؟”

ربما حتى “تلوث الإدراك” ذاك كان من تدبير الفراغ اللانهائي.

“الأرجل العشرة يغزو! لنرد!”

أسوأ سرداب تعليمي في شبه الجزيرة الكورية.

“آآه! زلزال إلكتروني! سنباي، إنه زلزال! انزل-!”

“كما تعلمين، الجنيات من البرنامج التعليمي. أو ربما تكونين قد تواصلت مع كائن أعظم من خلال هذه الجنيات. إذا كانت لديك مثل هذه التجارب، فيرجى إخباري بذلك.”

“…….”

ومع ذلك، لم أستطع الهروب من المتاهة بهذه المعلومات والظروف فقط.

لم تتمكن تشيون يو-هوا من إدراك الشذوذات على أنها شذوذات.

أفضل ما يمكنني استنتاجه هو أن والد تشيون يو-هوا كان عضوًا في مجلس إدارة مدرسة بيكوا الثانوية للبنات.

بدت العفاريت مثل “الذئاب”، ويُفهم هياج الأرجل العشرة على أنه “زلزال”.

قطبت حاجبي وأنا أنظر إلى تشون يو-هوا، التي تعاني من ضعف سمعي انتقائي مثل مثل بطل رواية خفيفة عفا عليها الزمن.

وينطبق الشيء نفسه على الشذوذات الأخرى. ذات مرة، قمت بإلقاء القبض على جنية ووضعتها أمام عينيها.

“نعم يا دوك سنباي!”

“واو! قطة! لطيفة جدًا!”

“فهمت. يو-هوا، أراك في المرة القادمة.”

عانقت الجنية وفركت خدها عليها. حتى عندما قالت الجنية: “تبا” “دعيني أذهب!” باستخدام اللغة، بدا الأمر مثل هسهسة قطة لتشيون يو-هوا.

في الدورة 109، كما وصفت من قبل، ذهبت إلى “سرداب مدرسة بيكوا الثانوية للبنات” بعد ستة أشهر من افتتاحها والتقيت بتشيون يو-هوا.

لقد تحطم دماغها ونظام إدراكها.

وتختلف صعوبة الفراغ بشكل كبير اعتمادًا على ما إذا كنت تعرف نقاط الضعف هذه أم لا.

كان الأمر كما لو أن الجزء من الدماغ الذي يتعرف على الشذوذات قد أزيل جراحيًا.

“هاه؟”

“…فهمت. لا عجب أنني لا أستطيع الحصول على معلوماو ذات معنى حول الجنيات أو الفراغ اللانهائي منك.”

“الآن، ستنتهي مراقبة الفراغ اللانهائي لمدرسة بيكوا الثانوية للبنات مؤقتًا.”

“…؟ ماذا قلت للتو، سنباي؟”

بخلاف ذلك، كان اكتشاف كومة من الكتب الطاوية المقدسة، بما في ذلك “طاو تي تشينغ” للاوزي، في المنشأة الموجودة تحت الأرض أمرًا جديرًا بالملاحظة.

“لا شئ.”

لكن… مهما كانت قوة الشذوذات والفراغ، أو بالأحرى كلما كانت أقوى، كلما تزايدت مساحة المناورة.

قطبت حاجبي وأنا أنظر إلى تشون يو-هوا، التي تعاني من ضعف سمعي انتقائي مثل مثل بطل رواية خفيفة عفا عليها الزمن.

ما هو التنكر الذي يجب أن أستخدمه للتنقل في هذا المكان دون أن أبدو “مشبوهًا” في الفراغ؟

ربما حتى “تلوث الإدراك” ذاك كان من تدبير الفراغ اللانهائي.

حتى في الدورة التي انتشر فيها الزومبي في شبه الجزيرة الكورية، في الدورة التي أنشأت فيها “المدينة الأكاديمية”، وحتى في الدورة التي أدت إلى نهاية العالم، كانت لديها دائمًا نفس الابتسامة.

بالفعل، عقل مدبر حقيقي، على عكس هؤلاء الأشرار الزائفين الذين يسعون لجذب الانتباه في القصص الخيالية ويصرخون “انتبهوا لي!” للجميع.

إنجاز مستحيل دون العودة بالزمن إلى الوراء.

تحريت عن تشون يو-هوا قدر المستطاع.

“الرفيق! لقد فتحت الطليعة طريق الدم!”

اكتشفت أن عائلتها تعيش في مدينة سيجونغ، وأنها معروفة جيدًا باعتبارها من طبقة النبلاء المحلية، وأن قصرهم كان ضخمًا.

تشيون يو-هوا، اُسرت!

منازل رائعة مسقوفة بالقرميد.

أو مثل الجنرال الذي يشهد تفضيلات كاو كاو للنساء المتزوجات. وفجأة أدركت: “أوه، لقد عشت حياتي لمطاردة هذا الوغد”.

مساحة الأرض 14.990 متر مربع. يقع القصر على سفوح جبل وونسو، ويطل على المجمع الحكومي في كوريا الجنوبية.

“أنا الجنية رقم 16، المسؤولة عن هذا البرنامج التعليمي! إنه أمر مريب للغاية أن يتطفل إنسان دون إشعار مسبق…! اذكري رتبتك واسمك!”

حافظت المنطقة الموجودة فوق الأرض على طراز المنزل الكوري التقليدي من عصر جوسون، لكن تحت الأرض، غير المفتوح للجمهور، أخفت المباني الحديثة.

“لا شئ.”

ومع ذلك، لم تكن هناك مكاسب كبيرة. وبقيت بعض الوثائق في القصر، لكن لم يكن هناك ناجون أو شهود.

“…فهمت. لا عجب أنني لا أستطيع الحصول على معلوماو ذات معنى حول الجنيات أو الفراغ اللانهائي منك.”

أفضل ما يمكنني استنتاجه هو أن والد تشيون يو-هوا كان عضوًا في مجلس إدارة مدرسة بيكوا الثانوية للبنات.

“هههه! نعم، اتباعًا لأوامر الرفيق القائد…!”

يبدو أن مدرسة بيكوا الثانوية للبنات نفسها قد بنيت بأموال الدعم من هذه العائلة.

لا، ليس نادر فقط. كان هناك المزيد من كبار السن الذين أطلقوا باستمرار على العجوز شو اسم “المعلم”!

لذلك لم تكن تشيون يو-هوا مجرد طالبة عادية أو رئيسة مجلس الطلاب، بل كانت تعادل “السيدة الشابة” في مؤسسة مدرسة خاصة.

أسوأ سرداب تعليمي في شبه الجزيرة الكورية.

بخلاف ذلك، كان اكتشاف كومة من الكتب الطاوية المقدسة، بما في ذلك “طاو تي تشينغ” للاوزي، في المنشأة الموجودة تحت الأرض أمرًا جديرًا بالملاحظة.

في اللحظة التي سحبت فيها الجنية رقم 16 عصا سحرية لقتلنا، أمسكت رقمنا 264 أيضًا بعصاها السحرية.

ومع ذلك، لم أستطع الهروب من المتاهة بهذه المعلومات والظروف فقط.

أولًا، قمت بتجريد جثة الحارس من الزي الرسمي ووضعته في صندوق جلدي. ثم دخلت مبنى المدرسة.

“سؤال أخير يا يو-هوا. لقد قمت بالتحقق لفترة وجيزة من عائلتك. لقب والدك هو تشيون (千)، لكنك تستخدمين اللقب مع تشيون الآخر (天). هل تعرفين سبب تغيير لقبك؟”

نعم، “الشخص” لا يستطيع.

“إيه؟ لا؟ هذه هي المرة الأولى التي أسمع فيها عن ذلك… ليس لدي أي ذكرى عن عائلتي على الإطلاق. إلى جانب التحقيق في عائلتي؟ هذا مخيف بعض الشيء، سنباي…”

ربما كانت معركة شرسة قد حدثت بالفعل. ولم تدمر اللافتة فحسب، بل دمرت أجزاء مختلفة من بوابة المدرسة أيضًا.

…كان من المحتم مراجعة الإستراتيجية.

سواء كان الأمر يتعلق بأشباح المراحيض أو الألغاز السبعة، فقد تحققت جميع الشذوذات المتعلقة بـ “المدرسة” في هذه المتاهة.

كان لقاء تشيون يو-هوا بعد أن هربت من السرداب التعليمي بنفسها غير فعال. لقد فقدت الكثير من المعلومات.

كما اكتشفت أنا، أول إنسان اكتشفها، فإن “السرداب التعليمي” عبارة عن فراغ أنشأ بشكل مصطنع بواسطة الفراغ اللانهائي، وهو في الأساس مختبر بشري.

كنت بحاجة لمقابلة تشيون يو-هوا قبل ذلك الوقت، عندما كانت لا تزال تتجول في السرادب المسمى مدرسة بيكوا الثانوية للبنات.

كان لقاء تشيون يو-هوا بعد أن هربت من السرداب التعليمي بنفسها غير فعال. لقد فقدت الكثير من المعلومات.

إنجاز مستحيل دون العودة بالزمن إلى الوراء.

كان هناك 750 شخصًا محاصرين في فراغ “قصص الأشباح المدرسية”. وجميعهم طالبات في مدرسة بيكوا الثانوية للبنات.

“فهمت. يو-هوا، أراك في المرة القادمة.”

اللهم أنت الله الواحد الأحد، نشكو إليك ضعف قوتنا وقلة حيلتنا، اللهم إنا مغلوبون فانتصر. اللهم انصر اخواننا وارحم شهداءهم.

“نعم؟ نعم، سنباي! أراك في المرة القادمة!”

إنجازاتي الأكاديمية وصلت إلى العلامة.

ولحسن الحظ، كنت قادرًا على القيام بمثل هذه الألعاب البهلوانية.

يبدو أن مدرسة بيكوا الثانوية للبنات نفسها قد بنيت بأموال الدعم من هذه العائلة.

—-

تعرضت لوحة الاسم، التي كان من المفترض أن تُكتب بشكل أنيق مع اسم المدرسة بالأحرف الصينية، لأضرار جزئية، ولم يتبق منها سوى “■■女子高等學校”.

كما اكتشفت أنا، أول إنسان اكتشفها، فإن “السرداب التعليمي” عبارة عن فراغ أنشأ بشكل مصطنع بواسطة الفراغ اللانهائي، وهو في الأساس مختبر بشري.

في الدورة 109، كما وصفت من قبل، ذهبت إلى “سرداب مدرسة بيكوا الثانوية للبنات” بعد ستة أشهر من افتتاحها والتقيت بتشيون يو-هوا.

مثل المختبرات الأخرى، يتحكم السرداب التعليمي أيضًا بشكل صارم في الوصول الخارجي لمنع الحوادث التي من شأنها رفع ضغط دم طالب الدراسات العليا، مثل تسلل الفيروسات، أو سرقة الكمبيوتر، أو فقدان البيانات.

[**: انصح بجلب كوب من القهوة بالحليب، أو اي مشروب، إذ أنكم في حضور حكاية طويلة، مليئة بالأحداث، والعمق الكتابي والروعة الترجمية.]

ولذلك، ظل السرداب التعليمي مغلق حتى يُمسح.

أنا أسمي هذا نقطة الألم للشذوذات أو الفراغات. ما يسمى نقاط الضعف.

حتى “استبصار” القديسة لم يتمكن من فحص هذه المساحة المغلقة. كان من المستحيل أن يقوم شخص خارجي بفتح المختبر بالقوة والدخول إليه.

لنتحدث عن مبعوثة الطواغيت، تشيون يو-هوا.

نعم، “الشخص” لا يستطيع.

ما هي نقطة الضعف الأكثر ملائمة التي يمكن لشخص غريب، وخاصة الرجل الأكبر سنًا مقارنة بطالبات ثانوية بيكوا للبنات، استغلالها في “قصص الأشباح المدرسية”؟

“لنذهب، الجنية رقم 264.”

عندما تقرر الجنيات قتال بعضها البعض، كان من المقرر أن تنتهي النتيجة بالتدمير المتبادل. إذا كانت هذه رواية فنون قتال وليست خيالًا حديثًا، فقد لا يكون بطل الرواية هم، لكن من الممكن بالتأكيد إدراجهم ضمن “أفضل 10 شخصيات جانبية لا تُنسى ماتت بأناقة”. إذا كانت قصة رومانسية الممالك الثلاث، فمن الممكن أن يكونوا إخوة حافظوا على قسم حديقة الخوخ.

“هههه! نعم، اتباعًا لأوامر الرفيق القائد…!”

ومع ذلك، لم تكن هناك مكاسب كبيرة. وبقيت بعض الوثائق في القصر، لكن لم يكن هناك ناجون أو شهود.

وحتى لو كان المختبر صادقًا في منع الفيروسات الجسدية، فقد كانت القصة مختلفة عندما يتعلق الأمر بالفيروسات العقلية.

حتى في الدورة التي انتشر فيها الزومبي في شبه الجزيرة الكورية، في الدورة التي أنشأت فيها “المدينة الأكاديمية”، وحتى في الدورة التي أدت إلى نهاية العالم، كانت لديها دائمًا نفس الابتسامة.

الجنية رقم 264، المصابة بأقوى فيروس في تاريخ البشرية، سارت بقوة نحو مدرسة بيكوا الثانوية للبنات.

تحريت عن تشون يو-هوا قدر المستطاع.

صرير-

صرير-

حتى بوابة مدرسة بيكوا الثانوية للبنات، التي لا يستطيع أي إنسان عبورها، لم تستطع إيقاف تقدمنا. وعلى غرار الحاجز الذي أقيم في باريس عام 1832، تعرفت البوابة على الرفاق الثوريين وفتحت بهدوء.

كما اكتشفت أنا، أول إنسان اكتشفها، فإن “السرداب التعليمي” عبارة عن فراغ أنشأ بشكل مصطنع بواسطة الفراغ اللانهائي، وهو في الأساس مختبر بشري.

(مبـ) اثنان مقبولان لجامعة سيو..؛! (ـروك)

في الواقع، لم يكن الأمر بسيطًا على الإطلاق. لقد كان الأمر خطيرًا جدًا.

رفرفت لافتة بالية. وباعتباري شخصًا يعارض بشدة النخب الأكاديمية والمجتمع ذو الخلفية التعليمية، فقد تركت دائمًا الاحتمال مفتوحًا بشأن ما إذا كانت جامعة سيول الوطنية، أو جامعة سوغانغ، أو جامعة سيوكيونغ.

وأخيرًا، أمسكت بالعنصر الذي لا بد منه للحارس، وهو “مصباح يدوي”، في يدي اليسرى. كان انعكاسي في مرآة غرفة العمل مثاليًا.

ربما كانت معركة شرسة قد حدثت بالفعل. ولم تدمر اللافتة فحسب، بل دمرت أجزاء مختلفة من بوابة المدرسة أيضًا.

“ما الذي تتحدث عنه أيها الوغد اللعين…؟”

تعرضت لوحة الاسم، التي كان من المفترض أن تُكتب بشكل أنيق مع اسم المدرسة بالأحرف الصينية، لأضرار جزئية، ولم يتبق منها سوى “■■女子高等學校”.

أصبح القول المأثور القديم “المعرفة قوة” لِبيكون أكثر صدقًا في نهاية القرن.

“الرفيق! لقد فتحت الطليعة طريق الدم!”

– اووووو…

“همم. لنتقدم.”

“يا إلهي! مستحيل! عائلتي أيضًا متشابكة مع الطوائف كثيرًا، لذلك أعرف ذلك جيدًا. لا يجب عليك أبدًا، تحت أي ظرف من الظروف، أن تتورط في تلك الطوائف!”

كانت أحواض الزهور المحيطة بالمباني الأكاديمية مليئة بزنابق العنكبوت الحمراء المتفتحة، والمعروفة أيضًا باسم ليكوريس رادياتا. وراء تل الزنابق العنكبوتية، شكلت أشجار البتولا البيضاء غابة.

مساحة الأرض 14.990 متر مربع. يقع القصر على سفوح جبل وونسو، ويطل على المجمع الحكومي في كوريا الجنوبية.

صرخت الجنية تجاهها.

كنت بحاجة لمقابلة تشيون يو-هوا قبل ذلك الوقت، عندما كانت لا تزال تتجول في السرادب المسمى مدرسة بيكوا الثانوية للبنات.

“إلى الأمام بأقصى سرعة! لنقضي على اضطهاد البرجوازية! من أجل الرفيق القائد، سأضحي بحياتي!”

“إلى الأمام بأقصى سرعة! لنقضي على اضطهاد البرجوازية! من أجل الرفيق القائد، سأضحي بحياتي!”

لحظة وصولنا إلى داخل المدرسة.

وحتى لو كان المختبر صادقًا في منع الفيروسات الجسدية، فقد كانت القصة مختلفة عندما يتعلق الأمر بالفيروسات العقلية.

“هيك؟”

مساحة الأرض 14.990 متر مربع. يقع القصر على سفوح جبل وونسو، ويطل على المجمع الحكومي في كوريا الجنوبية.

انفجار!

انهيار I

بعد استشعار الدخيل، هرب حارس الأمن على عجل من الداخل.

رِ؟ بمجرد وضع قدمه عند المدخل، رحبت جميع أنواع الأصوات الغريبة بحرارة بالزائر.

بالطبع، كان حارس الأمن الحقيقي ميتًا بالقرب من البوابة، وكانت هذه مجرد جنية جديدة ترتدي شارة “السرداب التعليمي لمدرسة بيكوا الثانوية للبنات”.

(مبـ) اثنان مقبولان لجامعة سيو..؛! (ـروك)

الجنية المعارضة عندما رأتنا صدمت واتسعت عيناها.

“11 شهرًا؟ أم…أهاها. آسف، سنباي. ليس لدي أي فكرة عما تتحدث عنه. هاه. هل يمكن أن يكون، سنباي… هل أنت منخرط في طائفة ما أو شيء من هذا القبيل؟”

“جنية؟ إنسان؟ هيك؟ لماذا إنسان؟”

من الناحية البيولوجية، هناك الكثير من الأشخاص الأكبر سنًا مني. ولكن من حيث العمر العقلي، من هو أكبر مني؟ كما قال العجوز شو، عمري أكثر من ألف عام. وهكذا أنا معلم جميع البشر. ماذا عن ذلك؟ هل انا مخطئ؟

“هوك! للتمييز بين الجنيات والبشر حسب العرق! لا يمكن التمييز بين البشر إلا عن طريق الأيديولوجية…! انها بالتأكيد خادمة للبرجوازية!”

“هيك؟ هيك؟ هيك؟”

إن الإشارة إلي، أنا، حانوتي، بمصطلحات تتعلق بالعمر مثل رجل عجوز أو وحش متهالك، أمر غير مناسب على الإطلاق. ليست هناك حاجة حتى لذكر اللعنات المليئة بالكراهية والازدراء للإنسانية، مثل الرجل العجوز أو جيل الطفرة.

كانت الجنية المعارضة مرتبكة.

“…؟ سنباي، لماذا يطلق الناس على الذئاب عفاريت؟”

“أنا الجنية رقم 16، المسؤولة عن هذا البرنامج التعليمي! إنه أمر مريب للغاية أن يتطفل إنسان دون إشعار مسبق…! اذكري رتبتك واسمك!”

بعد استشعار الدخيل، هرب حارس الأمن على عجل من الداخل.

“أنا رقم 264! رقمي ثوري كما وهب لي القدر! أيتها الخادمة البرجوازية الحقيرة، سلمي رأسك إلى المقصلة!”

“أوه…”

“هيك! تمرد! إنه تمرد! أيها الحراس! حرااااااس!”

سواء كان الأمر يتعلق بأشباح المراحيض أو الألغاز السبعة، فقد تحققت جميع الشذوذات المتعلقة بـ “المدرسة” في هذه المتاهة.

في اللحظة التي سحبت فيها الجنية رقم 16 عصا سحرية لقتلنا، أمسكت رقمنا 264 أيضًا بعصاها السحرية.

ومع ذلك، لم تكن هناك مكاسب كبيرة. وبقيت بعض الوثائق في القصر، لكن لم يكن هناك ناجون أو شهود.

“أين تعتقدين أنك ذاهبة-”

—-

“هيك!”

“…حسنًا. وجدته.”

انفجار!

بفضل مستحضرة الأرواح هذه، حدثت العديد من الأشياء الجيدة، مثل تطوير “قاضي الذكاء الاصطناعي” وتوزيعه على مستوى البلاد في شبه الجزيرة الكورية… ولكن كانت هناك مشكلة بسيطة واحدة.

انفجرت الجنيتان في وقت واحد. لقد كان توقيت الانفجار مثاليًا.

انفجار!

وكانت هناك قصة حزينة وراء هذا. في الأصل، أنشأت جميع الجنيات بنفس القوة القتالية تمامًا.

الآن، سيعمل حانوتي هذا كحارس مدرسة في هذه الدورة.

عندما تقرر الجنيات قتال بعضها البعض، كان من المقرر أن تنتهي النتيجة بالتدمير المتبادل. إذا كانت هذه رواية فنون قتال وليست خيالًا حديثًا، فقد لا يكون بطل الرواية هم، لكن من الممكن بالتأكيد إدراجهم ضمن “أفضل 10 شخصيات جانبية لا تُنسى ماتت بأناقة”. إذا كانت قصة رومانسية الممالك الثلاث، فمن الممكن أن يكونوا إخوة حافظوا على قسم حديقة الخوخ.

علاوة على ذلك، من حيث النذالة، كان الفراغ اللانهائي أعلى من موريارتي.

“الآن، ستنتهي مراقبة الفراغ اللانهائي لمدرسة بيكوا الثانوية للبنات مؤقتًا.”

المحقق الصغير بداخلي لم يستطع إلا أن ينظر إليها باهتمام.

من الآن فصاعدًا، كانت السرعة هي الجوهر.

سواء كان الأمر يتعلق بأشباح المراحيض أو الألغاز السبعة، فقد تحققت جميع الشذوذات المتعلقة بـ “المدرسة” في هذه المتاهة.

أولًا، قمت بتجريد جثة الحارس من الزي الرسمي ووضعته في صندوق جلدي. ثم دخلت مبنى المدرسة.

إذن هذا هو السؤال.

لقد كنت على دراية ببنية المبنى من الدورات السابقة، ولكن في الواقع، كما هو متوقع من الفراغ، كانت الجغرافيا تتقلب باستمرار في الوقت الفعلي.

“الآن، ستنتهي مراقبة الفراغ اللانهائي لمدرسة بيكوا الثانوية للبنات مؤقتًا.”

– اووووو…

“…آه، هذا الشعور البارد والثقيل. لقد مر وقت طويل.”

– هي، هي، هي، هي.

أولًا، قمت بتجريد جثة الحارس من الزي الرسمي ووضعته في صندوق جلدي. ثم دخلت مبنى المدرسة.

رِ؟ بمجرد وضع قدمه عند المدخل، رحبت جميع أنواع الأصوات الغريبة بحرارة بالزائر.

كنت بحاجة لمقابلة تشيون يو-هوا قبل ذلك الوقت، عندما كانت لا تزال تتجول في السرادب المسمى مدرسة بيكوا الثانوية للبنات.

هذا المكان لم يعد مدرسة بيكوا الثانوية للبنات.

“هيك؟ هيك؟ هيك؟”

“قصص الأشباح المدرسية”.

“11 شهرًا؟ أم…أهاها. آسف، سنباي. ليس لدي أي فكرة عما تتحدث عنه. هاه. هل يمكن أن يكون، سنباي… هل أنت منخرط في طائفة ما أو شيء من هذا القبيل؟”

سواء كان الأمر يتعلق بأشباح المراحيض أو الألغاز السبعة، فقد تحققت جميع الشذوذات المتعلقة بـ “المدرسة” في هذه المتاهة.

الآن، سيعمل حانوتي هذا كحارس مدرسة في هذه الدورة.

كان هناك 750 شخصًا محاصرين في فراغ “قصص الأشباح المدرسية”. وجميعهم طالبات في مدرسة بيكوا الثانوية للبنات.

“هل ربما أنت قرية من الجنيات؟”

وبعد 11 شهرًا من النضال، لم يبق سوى 19 شخصًا على قيد الحياة… وسرعان ما قفزت اثنتان منهن من السطح لينتحرنا. مع الأخذ في الاعتبار أن حالات الانتحار في “قصص الأشباح المدرسية” كانت تقريبًا جرائم قتل على يد الأشباح، فيجب أيضًا اعتبار هذين الشخصين ضحايا.

هذا المكان لم يعد مدرسة بيكوا الثانوية للبنات.

معدل البقاء على قيد الحياة 2.26%.

“هل هذا نوع من الرموز؟ أم رواية؟ أوه، هيا سنباي. لا يوجد شيء اسمه الجنيات في العالم. أنت تضايقني كثيرًا—.”

أسوأ سرداب تعليمي في شبه الجزيرة الكورية.

“هيك؟ هيك؟ هيك؟”

لكن… مهما كانت قوة الشذوذات والفراغ، أو بالأحرى كلما كانت أقوى، كلما تزايدت مساحة المناورة.

لذلك لم تكن تشيون يو-هوا مجرد طالبة عادية أو رئيسة مجلس الطلاب، بل كانت تعادل “السيدة الشابة” في مؤسسة مدرسة خاصة.

أنا أسمي هذا نقطة الألم للشذوذات أو الفراغات. ما يسمى نقاط الضعف.

“سؤال أخير يا يو-هوا. لقد قمت بالتحقق لفترة وجيزة من عائلتك. لقب والدك هو تشيون (千)، لكنك تستخدمين اللقب مع تشيون الآخر (天). هل تعرفين سبب تغيير لقبك؟”

وتختلف صعوبة الفراغ بشكل كبير اعتمادًا على ما إذا كنت تعرف نقاط الضعف هذه أم لا.

لحظة وصولنا إلى داخل المدرسة.

أصبح القول المأثور القديم “المعرفة قوة” لِبيكون أكثر صدقًا في نهاية القرن.

(مبـ) اثنان مقبولان لجامعة سيو..؛! (ـروك)

إذن هذا هو السؤال.

أصبح القول المأثور القديم “المعرفة قوة” لِبيكون أكثر صدقًا في نهاية القرن.

ما هي نقطة الضعف الأكثر ملائمة التي يمكن لشخص غريب، وخاصة الرجل الأكبر سنًا مقارنة بطالبات ثانوية بيكوا للبنات، استغلالها في “قصص الأشباح المدرسية”؟

ولكن كما يظهر الأبطال في أوقات الفوضى، هناك أيضًا حكماء في أوقات الارتباك.

ما هو التنكر الذي يجب أن أستخدمه للتنقل في هذا المكان دون أن أبدو “مشبوهًا” في الفراغ؟

– البرنامج التعليمي لسرداب مدرسة بيكوا الثانوية للبنات.

“…حسنًا. وجدته.”

بدت العفاريت مثل “الذئاب”، ويُفهم هياج الأرجل العشرة على أنه “زلزال”.

الجواب كان مكتوبًا على الوثيقة التي كنت أحملها في يدي.

قطبت حاجبي وأنا أنظر إلى تشون يو-هوا، التي تعاني من ضعف سمعي انتقائي مثل مثل بطل رواية خفيفة عفا عليها الزمن.

[جدول مناوبات حراسة مدرسة بيكوا الثانوية للبنات]

أسوأ سرداب تعليمي في شبه الجزيرة الكورية.

وسرعان ما كتبت اسمي في الفتحة الأخيرة بقلم أحضرته من الخارج.

“…….”

ثم قمت على عجل بتغيير زي الحارس المأخوذ من بوابة المدرسة. قبعة على الرأس. لوحة مكتوب عليها “الحارس حانوتي” مثبتة على الصدر.

وكانت هناك قصة حزينة وراء هذا. في الأصل، أنشأت جميع الجنيات بنفس القوة القتالية تمامًا.

تمويه كامل.

نعم، “الشخص” لا يستطيع.

“…آه، هذا الشعور البارد والثقيل. لقد مر وقت طويل.”

(مبـ) اثنان مقبولان لجامعة سيو..؛! (ـروك)

وأخيرًا، أمسكت بالعنصر الذي لا بد منه للحارس، وهو “مصباح يدوي”، في يدي اليسرى. كان انعكاسي في مرآة غرفة العمل مثاليًا.

ثم قمت على عجل بتغيير زي الحارس المأخوذ من بوابة المدرسة. قبعة على الرأس. لوحة مكتوب عليها “الحارس حانوتي” مثبتة على الصدر.

الآن، سيعمل حانوتي هذا كحارس مدرسة في هذه الدورة.

ولكن كما يظهر الأبطال في أوقات الفوضى، هناك أيضًا حكماء في أوقات الارتباك.

لقد وصلت أقوى وظيفة في “قصص الأشباح المدرسية”.

ولكن كما يظهر الأبطال في أوقات الفوضى، هناك أيضًا حكماء في أوقات الارتباك.

—-

لحظة وصولنا إلى داخل المدرسة.

اللهم أنت الله الواحد الأحد، نشكو إليك ضعف قوتنا وقلة حيلتنا، اللهم إنا مغلوبون فانتصر. اللهم انصر اخواننا وارحم شهداءهم.

انفجرت الجنيتان في وقت واحد. لقد كان توقيت الانفجار مثاليًا.

إن وُجدت أخطاء نحوية، إملائية، لغوية، فأخبروني في التعليقات. لا تبخلوا بتعليق جميل تحت.

“يا إلهي! مستحيل! عائلتي أيضًا متشابكة مع الطوائف كثيرًا، لذلك أعرف ذلك جيدًا. لا يجب عليك أبدًا، تحت أي ظرف من الظروف، أن تتورط في تلك الطوائف!”

يشير السنباي إلى شخص يمشي للأمام.

---

ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن

أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
لا تنسى وضع تعليق للمترجم فهذا يساعده على الاستمرار ومواصلة العمل عندما يرى تشجيعًا.

Comment

اعدادات القارئ

لايعمل مع الوضع اليلي
لتغير كلمة إله الى شيء أخر
إعادة ضبط