“هذا…”
“اسمح لي!”
لو أنهم عرفوا أن هذا هو الحال ، لكانوا سارعوا بالتأكيد. هذا الشخص نجح في كسب احترام المدير شيه باي. إذا سارت الأمور على ما يرام ، فقد يجتاز الاختبار.
نظر المدير شيه باي حوله قبل المتابعة. “نظرًا لأن هذا هو الحال ، سأختار بناءً على معايير التدريس الخاصة بك.”
كمعلمين رسميين اجتازوا الاختبار ، تمكنوا من رؤية هذا كثيرًا. ومع ذلك ، نظرًا لأن شخصًا آخر قد تحدث نيابة عنهم بالفعل ، فإن الآخرين سينسخون كلماته فقط، وهذا سيبدو سيئًا لهم .
“سيختار بناءً على معايير التدريس ؟”
“إذا لم يكن لدى أي شخص أي شيء آخر يضيفه ، فستُمنح الاماكن لاول اثنين !”
نظر الجميع إلى المدير شيه باي .
“ليس سيئًا. يجب أن يكون لدى المعلم هذا النوع من المخاطرة. من المستحيل تربية طلاب جيدين من خلال الخوف فقط !” هز شيه باي رأسه بارتياح.
“هذا صحيح! المعلم هو المسؤول عن نقل المعرفة وتوجيه الطلاب! المسؤولية الأساسية للمعلم هي توجيه الطالب إلى المسار الصحيح حتى يتمكن من الوصول إلى مستويات اعلى! لدي طالبين هنا وكل واحد منهم يواجه بعض المشاكل. ستوظف الأكاديمية كل من يتمكن من حل مشاكلهم. إذا كان هناك شخصان سيحلان مشكلتهما ، فإن الشخص الذي يفعلها بشكل أفضل سيكون له الأولوية! ” قال المدير شيه بي.
“لقد وصلت للتو إلى مقاتل دان-3 قبل ثلاثة أشهر!” هزت الطالبة برأسها .
“إن المسؤولية الأساسية للمعلم هي التدريس. إذا كان المرء غير كفؤ في التدريس ، فلا فائدة منه حتى لو كان بارعًا في كل شيء آخر!”
…
“بغض النظر عن مدى ارتفاع زراعة الشخص ، إذا كان غير قادر على التعبير عنها ، فسيظل معلمًا غير كفء!”
بعدها تقدم الطالب .
عند سماع معايير الاختيار ، هز الجميع رؤوسهم .
“حسنًا ، يمكنك تقديم توجيهك الآن!” أمره المدير شيه باي
“هذا النوع من الاختبارات مناسب بالفعل لمقابلة المعلمين الجدد!” ابتسم مو هونغ يي.
لم يمض وقت طويل قبل أن ينتهي كلاهما من عرض تقنيات معركتهما. قبضوا قبضتهم ، وانحنوا وعادوا إلى الوقوف مكانهم .
كانت هناك أنواع مختلفة من الخبرة المطلوبة لمختلف المهن. بدون خبرة تدريس الطلاب وفهم نظريات التدريس ، بغض النظر عن مدى ارتفاع الزراعة ، سيكون من الصعب عليهم نقلها لطلابهم.
رفع شيه باي رأسه فجأة.
أجرى العديد من العلماء الذين وقفوا في قمة مجالاتهم محاضرات على الرغم من أنهم كانوا قادرين على الاستمرار والتقدم ، في نهاية المحاضرة … لم يتعلم الطلاب اي شيء .
بعد التردد للحظة مشى رجل آخر.
“أحضرهم!”
لم يبرز كثيرًا داخل الحشد ومع ذلك ، في اللحظة التي خرج فيها ، تعرفت عليه حفنة من الناس على الفور.
صاح المدير شيه باي ، وتم جلب طالبين بالستة عشر إلى خمسة عشر عامًا .
“هذا النوع من الاختبارات مناسب بالفعل لمقابلة المعلمين الجدد!” ابتسم مو هونغ يي.
ذكر وأنثى.
كان لدى الأنثى تعبير بارد ومتغطرس بينما كان للذكر عيون حادة تشبه النسر.
رجع الشاب وعاد إلى الحشد وهو مبتسم . عندما عاد إلى موقعه الأصلي ورأى تشانغ شوان مو هونغ يي ، قام عن قصد بإمالة رأسه لأعلى بشكل متغطرس .
على الرغم من وقوفهم أمام حشد كبير ، لم يكن هناك أي علامة على وجود الخوف في أعين الطلاب. يبدو أنهم يعرفون سبب وجودهم هنا ، ظلوا هادئين للغاية.
أضاءت أعين المدير شاي وسرعان ما التفت للنظر إلى مو هونغ يي ، “هذا صحيح ، استمر!”
“هذان الطالبين. من يريد إلقاء نظرة أولاً؟” نظر المدير شيه باي إليهم
“سمعت أنه معلم نجم وقبله معلم رئيسي كمتدرب!”
“أنا!”
“بغض النظر عن مدى ارتفاع زراعة الشخص ، إذا كان غير قادر على التعبير عنها ، فسيظل معلمًا غير كفء!”
الشاب الواقف أمام تشانغ شوان ومو هونغ يي صرخ وتقدم إلى الأمام بشكل متغطرس .
كلما زادت زراعة المرء ، كلما كان فهم المرء أعمق ، كلما زادت المعرفة التي يمكن أن ينقلها الطلاب.
“ليس سيئًا. يجب أن يكون لدى المعلم هذا النوع من المخاطرة. من المستحيل تربية طلاب جيدين من خلال الخوف فقط !” هز شيه باي رأسه بارتياح.
لم يبرز كثيرًا داخل الحشد ومع ذلك ، في اللحظة التي خرج فيها ، تعرفت عليه حفنة من الناس على الفور.
عند سماع هذه الكلمات ، شعر الجميع بالندم .
Murilo
لو أنهم عرفوا أن هذا هو الحال ، لكانوا سارعوا بالتأكيد. هذا الشخص نجح في كسب احترام المدير شيه باي. إذا سارت الأمور على ما يرام ، فقد يجتاز الاختبار.
مشى المعلم دو شون إلى الثنائي ، وفحصهم للحظة قبل إعطاء تقييمه.
بعد أن مدحه ، أضاءت عيون الشاب و تقدم نحو الطالبين ودار حولهما ، “أروني تقنيات معركتكم!”
“أحضرهم!”
“حسنا!” بدأت الطالبة أولاً.
، أظلم وجه الشاب المبتهج وقبض على قبضتيه بإحكام.
كانت حركاتها دقيقة للغاية وقوية ورشيقة ، مما يشير إلى موهبة فائقة. سرعان ما انتهت من عرض تقنية المعركة. بعد ذلك ، رجعت الطالبة مكانها .
حتى شيه باي والشيوخ الآخرين لم يكن لديهم الكثير من الأمل فيه.
بعدها تقدم الطالب .
ألقى مو هونغ يي نظرة خاطفة على الطالبة ، “إلى جانب ذلك ، حتى لو كانت تقنية اليشم النقي أضعف قليلاً ، فقد قامت بزراعتها بالفعل لسنوات عديدة وهي على دراية بها بالفعل. وتغييرها بشكل مفاجئ سيعيق تقدمها. بالإضافة إلى ذلك ، طالما تم إعطاؤها التوجيه المناسب ، ليس هناك فرق كبير بين تقنيات الزراعة! “
لم تكن حركاته دقيقة ورشيقة مثلها لكنها كانت مباشرة وسريعة وفيها قوة ساحقة. في الواقع ، يمكن للمرء أن يشعر بنية قتل منه .
“إنه المعلم دو شون أكاديمية تيانشان!”
بينما كان الثنائي ينفذ تقنياتهم ، نظر المرشحون الآخرون باهتمام وفكروا بصمت في الأمر.
نظر الجميع إلى المدير شيه باي .
لم يمض وقت طويل قبل أن ينتهي كلاهما من عرض تقنيات معركتهما. قبضوا قبضتهم ، وانحنوا وعادوا إلى الوقوف مكانهم .
كمعلمين رسميين اجتازوا الاختبار ، تمكنوا من رؤية هذا كثيرًا. ومع ذلك ، نظرًا لأن شخصًا آخر قد تحدث نيابة عنهم بالفعل ، فإن الآخرين سينسخون كلماته فقط، وهذا سيبدو سيئًا لهم .
“حسنًا ، يمكنك تقديم توجيهك الآن!” أمره المدير شيه باي
على الرغم من أن الزراعة لا تتعلق بالضرورة بقدرات التدريس ، إلا أنه لا تزال هناك بعض الروابط بينهما.
“حسنا!” رد الشاب عليه. وضح يديه خلف ظهره وضحك: “تقنية المعركة التي نفذتها هذه السيدة هي ( ايدي الغيوم العابرة ) والتي تتخصص بالتحركات الرشيقة والسلسة . على الرغم من تقنيتها تجعلها أنيقة ويظهرها قوية أيضًا لكن … تفتقر إلى الجوهر. عندما كانت تتحرك ، كان في حركاتها ارتجاف قليل إذا لم أكن مخطئًا ، لم يمر وقت طويل منذ أن وصلت إلى مقاتل دان-3 ولم تكن بارعة باستخدام الجوهر !”
“لقد رأيت أيضًا كل ذلك. كان يجب أن أتطوع في وقت سابق!”
بعد ذلك ، التفت إلى الطالبة وسألها: “هل لي أن أعرف إذا كنت على حق؟”
“حسنًا ، لقد انتهيت من تقييمي وتوجيهي …”
“لقد وصلت للتو إلى مقاتل دان-3 قبل ثلاثة أشهر!” هزت الطالبة برأسها .
بعد أن مدحه ، أضاءت عيون الشاب و تقدم نحو الطالبين ودار حولهما ، “أروني تقنيات معركتكم!”
“من الواضح أنها تدربت بجد لإتقان تقنية المعركة. حركاتها رشيقة وسلسة، ولكن بسبب افتقارها إلى الجوهر ، فهي مجرد حركات دون فائدة. إذا كانت طالبتي ، سأطلب منها الاهتمام في زراعتها وتبذل قصارى جهدها لجمع الجوهر أولاً. فقط بعد أن تزيد جوهرها ، ستكون قادرة على تنفيذ القوة الكاملة للتقنيات! “
319 – النفور عن الدراسة !
ابتسم الشاب: “لديها شخصية راقية وأنيقة وهالة نقية لذا سأوصيها بزراعة [تقنية اليشم النقي]. إنها تتماشى مع تصرفها ، لذا يجب أن يكون من السهل عليها زراعتها ! “
“حسنا!” رد الشاب عليه. وضح يديه خلف ظهره وضحك: “تقنية المعركة التي نفذتها هذه السيدة هي ( ايدي الغيوم العابرة ) والتي تتخصص بالتحركات الرشيقة والسلسة . على الرغم من تقنيتها تجعلها أنيقة ويظهرها قوية أيضًا لكن … تفتقر إلى الجوهر. عندما كانت تتحرك ، كان في حركاتها ارتجاف قليل إذا لم أكن مخطئًا ، لم يمر وقت طويل منذ أن وصلت إلى مقاتل دان-3 ولم تكن بارعة باستخدام الجوهر !”
“إن التقنية التي أزرعها هي تقنية اليشم النقي !” قالت الطالبة بعد سماع كلماته .
“بالفعل! لقد حضرت دروسه من قبل. إنه لا يصدق حقًا …”
“هيه!”
اندلعت فوضى بمجرد خروج الرجل الذي في منتصف العمر. لم يستطع الجميع الا أن يشعروا بالتوتر.
والتفت الشاب إلى الطالب. “أنت تمتلك قوة غاشمة عظيمة. على هذا النحو ، لديك تقارب جيد مع تقنية الزراعة القائمة على القوة أعتقد أن [فن الخيزران الحارق] هو الأنسب لك!”
بينما كان الثنائي ينفذ تقنياتهم ، نظر المرشحون الآخرون باهتمام وفكروا بصمت في الأمر.
“أيها المعلم ، تقنية الزراعة التي أتدرب عليها حاليًا هو فن الخيزران الحارق !” هز الطالب رأسه.
تفاجئ بأن شخصًا ما يزال يتطوع عندما لا يكون هناك أي شيء يمكن قوله بالفعل ، تجمعت نظرات الجميع على الفور نحو مصدر الصوت. ومع ذلك ، عندما رأوا عالم زراعته ، هزوا رؤوسهم على الفور في خيبة أمل.
“حسنًا ، لقد انتهيت من تقييمي وتوجيهي …”
بعد ذلك ، التفت إلى الطالبة وسألها: “هل لي أن أعرف إذا كنت على حق؟”
رجع الشاب وعاد إلى الحشد وهو مبتسم . عندما عاد إلى موقعه الأصلي ورأى تشانغ شوان مو هونغ يي ، قام عن قصد بإمالة رأسه لأعلى بشكل متغطرس .
“بالفعل! لقد أتيحت له الفرصة للتقدم أولاً. إذا كنت سأصعد الآن ، فسيكون الأمر سيئًا بالنسبة لي!
“لقد رأيت أيضًا كل ذلك. كان يجب أن أتطوع في وقت سابق!”
“بالنسبة لهذا الطالب الذكر ، فإن تقنيته قوية. والواقع أن التقنيات القائمة على القوة مثل [فن الخيزران الحارقة ] أكثر ملاءمة له. ومع ذلك ، فإن تحركاته مباشرة ومدروسة وهذا يدل على أنه لديه خبرة قتالية رائعة. في حين أن فن الخيزران الحارق لا يزال مقبولًا من حيث رفع مستوى زراعة المرء ، فإنه يتسبب في تحرك الجوهر ببطء. بالنسبة إلى شخص مثله ماهر في القتال ، ليست أفضل مهارة لتعلمها. أعتقد أنه سيكون أكثر ملاءمة له تقنية[إستبداد السماء] بدلاً من ذلك. إن أسلوب الزراعة هذا يسمح للمرء أن يخرج قوته في فترة قصيرة وهذا يزيد من نقاط قوته! “
“بالفعل! لقد أتيحت له الفرصة للتقدم أولاً. إذا كنت سأصعد الآن ، فسيكون الأمر سيئًا بالنسبة لي!
كلما زادت زراعة المرء ، كلما كان فهم المرء أعمق ، كلما زادت المعرفة التي يمكن أن ينقلها الطلاب.
“عليك اللعنة…”
على الرغم من وقوفهم أمام حشد كبير ، لم يكن هناك أي علامة على وجود الخوف في أعين الطلاب. يبدو أنهم يعرفون سبب وجودهم هنا ، ظلوا هادئين للغاية.
…
مشى مو هونغ يى.
…
“لقد وصلت للتو إلى مقاتل دان-3 قبل ثلاثة أشهر!” هزت الطالبة برأسها .
عند سماع كلمات الشاب ، شعر الجميع بالندم.
…
كمعلمين رسميين اجتازوا الاختبار ، تمكنوا من رؤية هذا كثيرًا. ومع ذلك ، نظرًا لأن شخصًا آخر قد تحدث نيابة عنهم بالفعل ، فإن الآخرين سينسخون كلماته فقط، وهذا سيبدو سيئًا لهم .
ألقى مو هونغ يي نظرة خاطفة على الطالبة ، “إلى جانب ذلك ، حتى لو كانت تقنية اليشم النقي أضعف قليلاً ، فقد قامت بزراعتها بالفعل لسنوات عديدة وهي على دراية بها بالفعل. وتغييرها بشكل مفاجئ سيعيق تقدمها. بالإضافة إلى ذلك ، طالما تم إعطاؤها التوجيه المناسب ، ليس هناك فرق كبير بين تقنيات الزراعة! “
على عكس تعابير الآخرين ، بدا المدير شيه باي غير مبالٍ بالوضع وظهرت خيبة الأمل حتى على وجهه. وأثناء النظر الجميع قال: “هل هناك من يريد الإضافة؟”.
حتى شيه باي والشيوخ الآخرين لم يكن لديهم الكثير من الأمل فيه.
“اسمح لي!”
“ما الذي يمكن للمعلم تعليمه غير الزراعة؟”
بعد التردد للحظة مشى رجل آخر.
تفاجئ بأن شخصًا ما يزال يتطوع عندما لا يكون هناك أي شيء يمكن قوله بالفعل ، تجمعت نظرات الجميع على الفور نحو مصدر الصوت. ومع ذلك ، عندما رأوا عالم زراعته ، هزوا رؤوسهم على الفور في خيبة أمل.
كان رجلا في منتصف عمره في الأربعينات من عمره.
…
“إنه المعلم دو شون أكاديمية تيانشان!”
“يبدو أننا سنفقد مكان آخر!”
“سمعت أنه معلم نجم وقبله معلم رئيسي كمتدرب!”
العديد من مقاتلين دان-7 في المرحلة المتأخرة وايضا من هم في القمة تقدموا للامام و لكنهم لم يتمكنوا من التوصل إلى أي شيء جديد. كيف يمكن أن يكون مجرد مقاتل دان-7 في المرحلة الأولية أكثر بصيرة منهم؟
“بالفعل! لقد حضرت دروسه من قبل. إنه لا يصدق حقًا …”
“لقد وصلت للتو إلى مقاتل دان-3 قبل ثلاثة أشهر!” هزت الطالبة برأسها .
“يبدو أننا سنفقد مكان آخر!”
بعد أن مدحه ، أضاءت عيون الشاب و تقدم نحو الطالبين ودار حولهما ، “أروني تقنيات معركتكم!”
…
كانت حركاتها دقيقة للغاية وقوية ورشيقة ، مما يشير إلى موهبة فائقة. سرعان ما انتهت من عرض تقنية المعركة. بعد ذلك ، رجعت الطالبة مكانها .
…
ماذا يمكن أن تكون مشكلات الطلاب غير زراعتهم؟ هل هي خلفيتهم؟)
اندلعت فوضى بمجرد خروج الرجل الذي في منتصف العمر. لم يستطع الجميع الا أن يشعروا بالتوتر.
“أعلم أن جميع الحاضرين هنا يتمتعون بقدر كبير من الخبرة في التدريس وأنهم معلمون رسميون مؤهلون من قبل النقابة. إذا اتخذت قرارًا بناءً على سيرتك الذاتية ، بغض النظر عن من أختار ، فسيكون يصعب عليكم جميعاً قبول النتيجة “.
لم يبرز كثيرًا داخل الحشد ومع ذلك ، في اللحظة التي خرج فيها ، تعرفت عليه حفنة من الناس على الفور.
“إن المسؤولية الأساسية للمعلم هي التدريس. إذا كان المرء غير كفؤ في التدريس ، فلا فائدة منه حتى لو كان بارعًا في كل شيء آخر!”
ليصبح قادرًا على أن يصبح معلمًا نجما ومتدرب لدى معلم رئيسي، كان عليه أن يمتلك قدرات تفوق الآخرين.
ماذا يمكن أن تكون مشكلات الطلاب غير زراعتهم؟ هل هي خلفيتهم؟)
علاوة على ذلك ، فإن أولئك الذين اتو التوظيف العام كانوا في الغالب معلمين عاديين ، لذلك كانت هناك فجوة كبيرة بينهم وبينه.
لم تكن حركاته دقيقة ورشيقة مثلها لكنها كانت مباشرة وسريعة وفيها قوة ساحقة. في الواقع ، يمكن للمرء أن يشعر بنية قتل منه .
“لقد رأيت تقنيات المعارك التي نفذوها ويمكنني أيضًا أن أقول أن حركات هذه الطالبة هنا دقيقة وسلسة فالمعلم الذي قبلي محق عندما قال أنها مناسبة لزراعة تقنية اليشم النقي .. لكنه أهمل نقطة وصلت هذه الطالبة إلى مقاتل دان-3 لمدة ثلاثة أشهر فقط ، ومع ذلك كانت قادرة على إتقان مثل هذه التقنية القتالية القوية. وبالنظر إلى مدى قدرتها على التحكم في جسدها والجوهر بشكل جيد … هذا يدل على أنها موهوبة وأنها تمتلك قدرة تفوق بكثير الآخرين! وبعبارة أخرى ، إنها عبقرية! “
“النفور عن الدراسة؟”
مشى المعلم دو شون إلى الثنائي ، وفحصهم للحظة قبل إعطاء تقييمه.
ذكر وأنثى.
“لا يمكن اعتبار تقنية اليشم النقي تقنية زراعة عادية للسيدات فقط. إذا كانت موهبة المرء متوسطة ، فلا توجد مشكلة في زراعتها. ومع ذلك ، نظرًا لقدرتها العالية ، فإن زراعة مثل هذه التقنية هي مضيعة. أعتقد أنه سوف يكون أفضل لها إذا قامت بزراعة [طريق العذراء ] بدلاً من ذلك! “
ليصبح قادرًا على أن يصبح معلمًا نجما ومتدرب لدى معلم رئيسي، كان عليه أن يمتلك قدرات تفوق الآخرين.
“بالنسبة لهذا الطالب الذكر ، فإن تقنيته قوية. والواقع أن التقنيات القائمة على القوة مثل [فن الخيزران الحارقة ] أكثر ملاءمة له. ومع ذلك ، فإن تحركاته مباشرة ومدروسة وهذا يدل على أنه لديه خبرة قتالية رائعة. في حين أن فن الخيزران الحارق لا يزال مقبولًا من حيث رفع مستوى زراعة المرء ، فإنه يتسبب في تحرك الجوهر ببطء. بالنسبة إلى شخص مثله ماهر في القتال ، ليست أفضل مهارة لتعلمها. أعتقد أنه سيكون أكثر ملاءمة له تقنية[إستبداد السماء] بدلاً من ذلك. إن أسلوب الزراعة هذا يسمح للمرء أن يخرج قوته في فترة قصيرة وهذا يزيد من نقاط قوته! “
حتى شيه باي والشيوخ الآخرين لم يكن لديهم الكثير من الأمل فيه.
عندها ، قام المعلم دو شون بقبض يده وقال: “لقد انتهيت!”
…
“جيد!”
“حسنًا ، هل هناك من يريد الإضافة؟” نظر شيه باي إلى الحشد مرة أخرى.
بعد سماع كلماته ، هز شيه بي رأسه بارتياح.
مشى مو هونغ يى.
عندما تحدث الشاب الآخر الذي قبله ، ألقى نظرة عليه بخيبة الأمل. من ناحية أخرى ، أثنى في الواقع على دو شون. كان من الواضح أنه كان يعتبر دو شون أعلى من الشاب من قبل.
عندها ، قام المعلم دو شون بقبض يده وقال: “لقد انتهيت!”
“عليك اللعنة!”
لو أنهم عرفوا أن هذا هو الحال ، لكانوا سارعوا بالتأكيد. هذا الشخص نجح في كسب احترام المدير شيه باي. إذا سارت الأمور على ما يرام ، فقد يجتاز الاختبار.
، أظلم وجه الشاب المبتهج وقبض على قبضتيه بإحكام.
على عكس تعابير الآخرين ، بدا المدير شيه باي غير مبالٍ بالوضع وظهرت خيبة الأمل حتى على وجهه. وأثناء النظر الجميع قال: “هل هناك من يريد الإضافة؟”.
كما هو متوقع منه لم يكن هناك خطأ في تحليل الشاب ، ولكن بالمقارنة مع دو شون ، كان من الواضح أنه كان أقل مستوى. يمكنه أن يقول أن تحليل دو شون كان على مستوى أعلى بكثير منه .
على الرغم من أن الزراعة لا تتعلق بالضرورة بقدرات التدريس ، إلا أنه لا تزال هناك بعض الروابط بينهما.
“حسنًا ، هل هناك من يريد الإضافة؟” نظر شيه باي إلى الحشد مرة أخرى.
“إنه المعلم دو شون أكاديمية تيانشان!”
خرج عدد قليل من الأشخاص ، ولكن ما تحدثوا عنه كان مشابهًا في الغالب لما كان عليه المعلمان الأولين ، مما يدل على عدم وجود حداثة في كلماتهم.
ألقى مو هونغ يي نظرة خاطفة على الطالبة ، “إلى جانب ذلك ، حتى لو كانت تقنية اليشم النقي أضعف قليلاً ، فقد قامت بزراعتها بالفعل لسنوات عديدة وهي على دراية بها بالفعل. وتغييرها بشكل مفاجئ سيعيق تقدمها. بالإضافة إلى ذلك ، طالما تم إعطاؤها التوجيه المناسب ، ليس هناك فرق كبير بين تقنيات الزراعة! “
“إذا لم يكن لدى أي شخص أي شيء آخر يضيفه ، فستُمنح الاماكن لاول اثنين !”
…
قال شيه باي بتعبير محبط قليلاً.
“اسمح لي!”
“اسمح لي!”
قال شيه باي بتعبير محبط قليلاً.
مشى مو هونغ يى.
مشى مو هونغ يى.
تفاجئ بأن شخصًا ما يزال يتطوع عندما لا يكون هناك أي شيء يمكن قوله بالفعل ، تجمعت نظرات الجميع على الفور نحو مصدر الصوت. ومع ذلك ، عندما رأوا عالم زراعته ، هزوا رؤوسهم على الفور في خيبة أمل.
عندها ، قام المعلم دو شون بقبض يده وقال: “لقد انتهيت!”
العديد من مقاتلين دان-7 في المرحلة المتأخرة وايضا من هم في القمة تقدموا للامام و لكنهم لم يتمكنوا من التوصل إلى أي شيء جديد. كيف يمكن أن يكون مجرد مقاتل دان-7 في المرحلة الأولية أكثر بصيرة منهم؟
قال شيه باي بتعبير محبط قليلاً.
حتى شيه باي والشيوخ الآخرين لم يكن لديهم الكثير من الأمل فيه.
…
على الرغم من أن الزراعة لا تتعلق بالضرورة بقدرات التدريس ، إلا أنه لا تزال هناك بعض الروابط بينهما.
بعد سماع كلماته ، أظلمت وجوه المعلمين الآخرين. الشاب الذي تحدث في وقت سابق نظر إليه بازدراء.
كلما زادت زراعة المرء ، كلما كان فهم المرء أعمق ، كلما زادت المعرفة التي يمكن أن ينقلها الطلاب.
لم تكن حركاته دقيقة ورشيقة مثلها لكنها كانت مباشرة وسريعة وفيها قوة ساحقة. في الواقع ، يمكن للمرء أن يشعر بنية قتل منه .
متجاهلاً نظرات الجميع ، سار مو هونغ يي إلى الطالبين ، وفحصهما بعناية قبل الانتقال إلى المدير ، “ايها المدير ، إذا لم أكن مخطئًا ، فإن المشكلة التي تحدثت عنها سابقًا لم تكن تشير إلى زراعتهم ، ولكن شيئًا آخر! “
…
“شيء آخر؟”
ماذا يمكن أن تكون مشكلات الطلاب غير زراعتهم؟ هل هي خلفيتهم؟)
“ما الذي يمكن للمعلم تعليمه غير الزراعة؟”
بحق الجحيم ! كيف يمكن للمرء أن يقول مثل هذا الهراء ؟
“مثير للسخرية! لا تتلفظ بالهراء إذا كنت لا تعرف شيئًا على الإطلاق …”
النفور عن الدراسة؟)
…
…
…
قال شيه باي بتعبير محبط قليلاً.
بعد سماع كلماته ، أظلمت وجوه المعلمين الآخرين. الشاب الذي تحدث في وقت سابق نظر إليه بازدراء.
علاوة على ذلك ، فإن أولئك الذين اتو التوظيف العام كانوا في الغالب معلمين عاديين ، لذلك كانت هناك فجوة كبيرة بينهم وبينه.
ماذا يمكن أن تكون مشكلات الطلاب غير زراعتهم؟ هل هي خلفيتهم؟)
“شيء آخر؟”
“أوه؟ أخبرني عن ذلك!”
لم يمض وقت طويل قبل أن ينتهي كلاهما من عرض تقنيات معركتهما. قبضوا قبضتهم ، وانحنوا وعادوا إلى الوقوف مكانهم .
رفع شيه باي رأسه فجأة.
“مثير للسخرية! لا تتلفظ بالهراء إذا كنت لا تعرف شيئًا على الإطلاق …”
“بغض النظر عما إذا كانت هذه الطالبة تزرع تقنية اليشم النقي أو طريق العذراء ، فليس هناك فرق كبير. تمامًا كما قال المعلم دو شون، فهي تمتلك موهبة عظيمة ، لذا فإن الفرق في تقنية الزراعة لن يؤثر عليها كثير جدا.”
“هيه!”
ألقى مو هونغ يي نظرة خاطفة على الطالبة ، “إلى جانب ذلك ، حتى لو كانت تقنية اليشم النقي أضعف قليلاً ، فقد قامت بزراعتها بالفعل لسنوات عديدة وهي على دراية بها بالفعل. وتغييرها بشكل مفاجئ سيعيق تقدمها. بالإضافة إلى ذلك ، طالما تم إعطاؤها التوجيه المناسب ، ليس هناك فرق كبير بين تقنيات الزراعة! “
“إن التقنية التي أزرعها هي تقنية اليشم النقي !” قالت الطالبة بعد سماع كلماته .
“وهكذا … في رأيي ، مشكلتها الكبرى ليست تقنية الزراعة أو الحاجة إلى تعزيز الجوهر. بل هي بدلاً من ذلك … نفورها عن الدراسة!”
“النفور عن الدراسة؟”
“بالفعل! لقد أتيحت له الفرصة للتقدم أولاً. إذا كنت سأصعد الآن ، فسيكون الأمر سيئًا بالنسبة لي!
أضاءت أعين المدير شاي وسرعان ما التفت للنظر إلى مو هونغ يي ، “هذا صحيح ، استمر!”
بعد سماع كلماته ، هز شيه بي رأسه بارتياح.
“هذا…”
بعد أن مدحه ، أضاءت عيون الشاب و تقدم نحو الطالبين ودار حولهما ، “أروني تقنيات معركتكم!”
بعد سماع المدير يعترف بهذه المسألة ، وسع الجميع أعينهم.
319 – النفور عن الدراسة !
النفور عن الدراسة؟)
لو أنهم عرفوا أن هذا هو الحال ، لكانوا سارعوا بالتأكيد. هذا الشخص نجح في كسب احترام المدير شيه باي. إذا سارت الأمور على ما يرام ، فقد يجتاز الاختبار.
بحق الجحيم ! كيف يمكن للمرء أن يقول مثل هذا الهراء ؟
بعد ذلك ، التفت إلى الطالبة وسألها: “هل لي أن أعرف إذا كنت على حق؟”
بواسطة :
على الرغم من أن الزراعة لا تتعلق بالضرورة بقدرات التدريس ، إلا أنه لا تزال هناك بعض الروابط بينهما.
“إن التقنية التي أزرعها هي تقنية اليشم النقي !” قالت الطالبة بعد سماع كلماته .
