الفصل 1314
استيقظ جريد فجأة من أفكاره. انحنى طلاب قسم فن المبارزة في اللحظة التي رأوا فيها جريد من بعيد.
الفصل 1314
“أحيي جلالتك!”
كانت مملكة مدجج بالعتاد مملكة أسسها اللاعبون. كانت سياسات مملكة مدجج بالعتاد مبتكرة بالنظر إلى حقيقة أن الدول القائمة كانت قائمة على العصور الوسطى. كان نظام التعليم في مملكة مدجج بالعتاد من أكبر الموضوعات في العالم.
لقد كان نظامًا تعليميًا متساويًا لا يميز ضد الهوية والجنس والموهبة. لقد كانت خطوة واحدة فوق الإمبراطورية التي ادعت أن الموهبة لا تهتم بالأغنياء أو الفقراء.
الفصل 1314
‘لم أكن أتوقع أن تنمو بهذا القدر.’
الموهبة – أحد أكثر المفاهيم ظلمًا في العالم ، لقد خدعت الناس أحيانًا. غالبًا ما كان الحال حيث ستختفي لعدة سنوات أو حتى عقود ، فقط لتظهر فجأة و تفاجئ الناس من حولهم. كان يشار إلى هذا عادةً باسم مثابرة المواهب أو المرونة. حتى الأشخاص الذين كانوا يعتبرون أغبياء عندما كانوا صغارًا يمكنهم تطوير مواهب أعلى من المتوسط إذا عملوا بجد. كان هذا هو الحال مع جريد نفسه.
[سلبية
نقر جريد على لسانه أثناء زيارته للأكاديمية لأول مرة منذ العصور. كان موقع أكاديمية مدجج بالعتاد يتوسع دائمًا و شعر بالفعل وكأنه مدينة. يمكن القول أن أكاديمية مدجج بالعتاد كانت أكبر من أي حرم جامعي آخر في الواقع.
‘أنا فخور.’
قدم الشاب سيفه الخشبي بأدب بينما كان الآخرون من حوله يحدقون فيه بحسد. ارتعدت أكتاف جريد من التوتر و الإثارة و هو ينظر حول ملعب التدريب. لم تقتصر نظرته على الهدف. نظر حوله و تعرف على ساحة المعركة بأكملها.
عرف جريد مدى أهمية فرص التعلم. كان يتجول في الحرم الجامعي بطريقة سعيدة و كانت مشاعره عميقة. كان ذلك بعد سبع سنوات من إنشاء أكاديمية مدجج بالعتاد ، وكان أخيرًا يوم التخرج للخريجين الأوائل. كان يتطلع بالفعل لمعرفة عدد المواهب التي ستظهر.
“أود أن أرحب بجلالة الملك.”
كانت مملكة مدجج بالعتاد مملكة أسسها اللاعبون. كانت سياسات مملكة مدجج بالعتاد مبتكرة بالنظر إلى حقيقة أن الدول القائمة كانت قائمة على العصور الوسطى. كان نظام التعليم في مملكة مدجج بالعتاد من أكبر الموضوعات في العالم.
تضم أكاديمية مدجج بالعتاد عشرات الأقسام. كان هناك المئات من الأساتذة وحدهم. كان هناك مشاهير عمل لاويل بجد لدعوتهم من جميع أنحاء العالم. السبب في أنهم كانوا أساتذة في أكاديمية مدجج بالعتاد لم يكن لأنهم كانوا يطمعون في الثروة أو السلطة. كان احترامًا للحكيم العظيم ، العصي.
كانوا مثل الشباب الذين يحلمون بأن يصبحوا حدادًا. كان السبب الذي جعل طلاب قسم المبارزة يحلمون بأن يصبحوا مبارزين هو أنهم احترموا جريد. كان الأمر نفسه بالنسبة لطلاب قسم السحر. حارب جريد و تغلب على جميع الأعداء بالسيف والسحر وكان حلم الشعب. كان هدفهم أن يشبهوا جريد حتى و لو قليلاً.
“لقد عملتم بجد.”
استقبل جريد الأساتذة. لقد أعجب بصدق بالأشخاص الذين شاركوا المعرفة و الخبرة التي جمعوها طوال حياتهم. ومع ذلك ، كان قلقًا أيضًا. كان العديد من الأساتذة من الرجال المسنين ذوي الشعر الأبيض. كان معظمهم على وشك التقاعد.
‘كان لدي آمال كبيرة في أن يكون بعض الخريجين أكثر مهارة مما كان متوقعًا…’
‘سيعاني لاويل مرة أخرى قريبًا.’
‘يرجع الشكر لك ، سيموت الأساتذة الذين يتعين عليهم الاستيقاظ مبكرًا في الصباح’. ابتلع العصي هذه الكلمات. كان يدرك أن اجتهاد جريد قد وصل إلى مستوى يتجاوز الفطرة السليمة. كان قلقا بشأن النوم بشكل صحيح.
“لماذا أتيت مبكرا جدا؟” عاتبه العصي سرا.
“جلالة الملك ، أعتقد أن الطلاب يريدون رؤية مهارتك في المبارزة.”
لقد حان الوقت تقريبًا لصياح الديك. بمعنى آخر ، كان الوقت لا يزال مبكرًا في الصباح ، وكان هناك وقت طويل قبل أن يبدأ حفل التخرج. جريد ، من خلال المجيء إلى هنا في هذا الوقت من اليوم ، أزعج الأشياء. كان عليه أن يجمع المانا في وقت مبكر جدًا من الصباح. هل سيغمى عليه أثناء إلقاء خطاب للخريجين؟
“مسقط رأسي في الجبال. كنت شخصًا طهّر الأرض بالنيران. كانت عائلتي و جيراني يعيشون في أكواخ رثة. في الصيف كنا نعاني من الحر و الحشرات. في الشتاء كنا نرتعد من البرد. ومع ذلك ، فالأمر مختلف الآن. في كل إجازة ، أذهب إلى المنزل و أصلح منازل عائلتي و جيراني. هيهي. بفضل المعلم ، تمكنت من تحويل الأكواخ المتهالكة في مسقط رأسي إلى منازل دافئة. شكرا جزيلا لك…”
“أود أن أرحب بجلالة الملك.”
نظر جريد إلى العصي ، الذي كان قلقًا مسبقًا و يحاول إعداد تعويذة انتقال فوري. “أردت أن أنظر حول الحرم الجامعي بهدوء بينما لا يوجد طلاب. أردت أيضًا أن أحيي الأساتذة الذين عملوا بجد حتى الآن”.
“دعونا نختبر قوتي هكذا.”
غيرت ضربة الملك المدجج بالعتاد عالمه. سيعيش محاولًا إعادة إنتاج ضربة جريد لبقية حياته.
“فهمت.”
‘يرجع الشكر لك ، سيموت الأساتذة الذين يتعين عليهم الاستيقاظ مبكرًا في الصباح’. ابتلع العصي هذه الكلمات. كان يدرك أن اجتهاد جريد قد وصل إلى مستوى يتجاوز الفطرة السليمة. كان قلقا بشأن النوم بشكل صحيح.
“القائمة سيئة.”
شاهد جريد طلاب الهندسة المعمارية وهم يحيون معلميهم من بعيد و اختار اثنين من الطلاب. كتب لاويل أسمائهم. كان جريد يحمل سيف الملك في يده.
كان ذلك بعد جولة واحدة حول الحرم الجامعي. عبس جريد عندما زار الكافتيريا لتناول وجبة الإفطار. كان الخبز الطازج لذيذًا لأنه طري و غني بالنكهة ، لكن الأطباق الجانبية كانت سيئة. مذاق الحساء مثل الماء الساخن ، وكأنه لم يغلي لفترة طويلة.
“……”
غيرت ضربة الملك المدجج بالعتاد عالمه. سيعيش محاولًا إعادة إنتاج ضربة جريد لبقية حياته.
“أتساءل عما إذا كان بإمكان الطلاب التركيز على دراستهم بعد تناول هذا الطعام فقط.”
قد يظهر رابت إذا استخدم سيفًا حقيقيًا هنا.
“فهمت.”
لم يخفي جريد قلبه التعيس. ماذا حدث للميزانية التي قدمها للأكاديمية كل عام؟ لم يتم تقديم الطعام بشكل صحيح. هل كانت المرافق الممتازة للعرض فقط؟
ترجمة : Don Kol
‘سيعاني لاويل مرة أخرى قريبًا.’
‘من الذي يأخذ المال لوجبات طعام منتصف اليوم؟’
“أحيي جلالتك!”
سيتعين عليه الإسراع في إرسال فريق مراقبة رابت – تعهد جريد بجدية. ثم قال له العصي: “ما زالت هناك ساعتان حتى الإفطار. لم يتم تحضير الطعام بشكل كامل. إذا أتيت و قلت شيئًا كهذا ، فسوف ينزعج الطهاة”.
“مسقط رأسي في الجبال. كنت شخصًا طهّر الأرض بالنيران. كانت عائلتي و جيراني يعيشون في أكواخ رثة. في الصيف كنا نعاني من الحر و الحشرات. في الشتاء كنا نرتعد من البرد. ومع ذلك ، فالأمر مختلف الآن. في كل إجازة ، أذهب إلى المنزل و أصلح منازل عائلتي و جيراني. هيهي. بفضل المعلم ، تمكنت من تحويل الأكواخ المتهالكة في مسقط رأسي إلى منازل دافئة. شكرا جزيلا لك…”
“……”
الموهبة – أحد أكثر المفاهيم ظلمًا في العالم ، لقد خدعت الناس أحيانًا. غالبًا ما كان الحال حيث ستختفي لعدة سنوات أو حتى عقود ، فقط لتظهر فجأة و تفاجئ الناس من حولهم. كان يشار إلى هذا عادةً باسم مثابرة المواهب أو المرونة. حتى الأشخاص الذين كانوا يعتبرون أغبياء عندما كانوا صغارًا يمكنهم تطوير مواهب أعلى من المتوسط إذا عملوا بجد. كان هذا هو الحال مع جريد نفسه.
لقد نسي للحظة. كان يعيش بضراوة كل يوم ويبدأ يومه مبكراً عن غيره. تم تشويه مفهومه عن الوقت. كان جريد يسعل من الحرج عندما انضم إليه لاويل. كرئيس للوزراء ، خطط أيضًا لحضور حفل التخرج اليوم. “ألا تبالغ في الدقة؟”
[الاسم: بيثيل
“إ~إنه لشرف!”
“……”
شاهد جريد طلاب الهندسة المعمارية وهم يحيون معلميهم من بعيد و اختار اثنين من الطلاب. كتب لاويل أسمائهم. كان جريد يحمل سيف الملك في يده.
جعل همس لاويل الناعم جريد يشعر بالحرج أكثر.
***
نقر جريد على لسانه أثناء زيارته للأكاديمية لأول مرة منذ العصور. كان موقع أكاديمية مدجج بالعتاد يتوسع دائمًا و شعر بالفعل وكأنه مدينة. يمكن القول أن أكاديمية مدجج بالعتاد كانت أكبر من أي حرم جامعي آخر في الواقع.
كان ذلك قبل أن يبدأ جدول التخرج. قام الخريجون الذين جاءوا إلى الأكاديمية في الصباح الباكر بزيارة أقسامهم. أرادوا أن يشكروا معلميهم الذين علموهم لفترة طويلة.
“أنا أفهم.”
“كان والدي يعيش بمفرده في مسقط رأسي. عندما انهار منزله بسبب الإعصار منذ وقت ليس ببعيد ، كان السبب في أنني تمكنت من طمأنته دون أن أشعر بالإحباط بفضل المعلم الخالص. استخدمت المهارات التي تعلمتها من المعلم لإعادة بناء الأعمدة. غطيت الجدران و السقوف و بنيت منزلًا جديدًا لوالدي. أريد أن أشكرك على تعليمك لي دون التمييز ضدي لكوني ابن جزار”.
‘لم أكن أتوقع أن تنمو بهذا القدر.’
انخفض الضغط الجوي. اعتقد الطلاب أنه كان وهمًا ، لكنهم سرعان ما أدركوا أن الأمر لم يكن كذلك. خطا جريد خطوة أخرى ، وهذه المرة اهتزت الأرض. اهتزت الرمال في ميدان التدريب و تولدت ضوضاء. ظهرت طاقة سيف شفافة من طرف سيف جريد.
“مسقط رأسي في الجبال. كنت شخصًا طهّر الأرض بالنيران. كانت عائلتي و جيراني يعيشون في أكواخ رثة. في الصيف كنا نعاني من الحر و الحشرات. في الشتاء كنا نرتعد من البرد. ومع ذلك ، فالأمر مختلف الآن. في كل إجازة ، أذهب إلى المنزل و أصلح منازل عائلتي و جيراني. هيهي. بفضل المعلم ، تمكنت من تحويل الأكواخ المتهالكة في مسقط رأسي إلى منازل دافئة. شكرا جزيلا لك…”
استهلاك المورد: لا شيء.]
جعل همس لاويل الناعم جريد يشعر بالحرج أكثر.
كان المنزل من أهم العوامل في حياة الإنسان. ومع ذلك ، مثل معظم المهارات المهنية ، لم يتم تعليم مهارات البناء لأي شخص. كان المهندسون المعماريون فخورين بمهنتهم و كانوا حذرين بشأن تربية التلاميذ. لا يمكن لأي شخص يشتبه في أنه ليس له أصل أو يفتقر إلى الموهبة أن يتعلم فن بناء منزل.
“لقد كان شرفًا يا معلم!”
غيرت ضربة الملك المدجج بالعتاد عالمه. سيعيش محاولًا إعادة إنتاج ضربة جريد لبقية حياته.
كان على الفقراء بناء منازل تعتمد على معرفة و خبرة الكبار من حولهم. كانت المنازل التي تم بناؤها غير مكتملة للغاية. على السطح ، بدا الأمر جيدًا ، ولكن كانت هناك العديد من المشكلات المتعلقة بعزل الصوت و الحماية من البرودة و العزل المائي. كانت المتانة ضعيفة أيضًا.
كانت تلك هي اللحظة التي أعيد فيها إنشاء قصة تشيو و باجما على الأرض. كان جريد مهتمًا بشدة بـ بيثيل بينما تم تجميد بيثيل. كان من الصعب على البشر التعامل مع عيون جريد الحادة المليئة بالجشع.
بالنسبة للطلاب في قسم الهندسة المعمارية ، كان مدرسوهم آلهة. كانوا يبنون منازل للفقراء بتكلفة منخفضة و ينشرون مهاراتهم… سيبنون دولة لا ينام فيها أطفال بينما يتسرب السقف من مياه الأمطار.
“لقد كان شرفًا يا معلم!”
“ذلك الصديق وهذا الصديق.”
تزداد قوة هجوم القطع بنسبة 50٪ إلى 400٪. تم زيادة سرعة اكتساب إتقان السيف بنسبة 300٪.
شاهد جريد طلاب الهندسة المعمارية وهم يحيون معلميهم من بعيد و اختار اثنين من الطلاب. كتب لاويل أسمائهم. كان جريد يحمل سيف الملك في يده.
“فهمت.”
***
قعقعة!
“بفضل المعلم ، لقد عانيت من عدة كسور ، و تمدد في الأربطة ، وأصبحت عضلاتي قوية. شكرا جزيلا لك يا معلم”.
‘كان لدي آمال كبيرة في أن يكون بعض الخريجين أكثر مهارة مما كان متوقعًا…’
“تعلمت أثناء تعرضي للضرب من قبل المعلم. الآن لست خائفًا من معظم الناس. ذهبت إلى مسقط رأسي خلال إجازتي الأخيرة و هددني اللصوص. كان الأمر مضحكًا لدرجة أنني تبولت على نفسي”.
“لقد كان شرفًا يا معلم!”
خطوة.
“فمك سيء حقًا. هل يجب أن ألغي تخرجك حتى تدرس لعام آخر؟”
“هاهاها… أنا أقدر ذلك حقًا ، يا معلمة. لن أنسى أبدًا نعمة المعلم في تحويل صياد عادي مثلي إلى مبارز جيد. من الآن فصاعدًا ، سأكرس نفسي أكثر و أهدف إلى أن أصبح فارسًا!”
تزداد قوة هجوم القطع بنسبة 50٪ إلى 400٪. تم زيادة سرعة اكتساب إتقان السيف بنسبة 300٪.
“لقد كان شرفًا يا معلم!”
“بفضل المعلم ، لقد عانيت من عدة كسور ، و تمدد في الأربطة ، وأصبحت عضلاتي قوية. شكرا جزيلا لك يا معلم”.
كانت تلك هي اللحظة التي أعيد فيها إنشاء قصة تشيو و باجما على الأرض. كان جريد مهتمًا بشدة بـ بيثيل بينما تم تجميد بيثيل. كان من الصعب على البشر التعامل مع عيون جريد الحادة المليئة بالجشع.
“لقد كان شرفا!”
وقت التهدئة: لا يوجد
القسم التاسع الذي زاره جريد كان قسم المبارزة. بالمقارنة مع الأقسام الأخرى ، كان عدد الطلاب أعلى بكثير و كان هناك العديد من الخريجين. كان هناك 137 شخصًا بشكل ضخم ، لكن لم يكن أي منهم موهوبًا. كانوا طبيعيين.
‘كان لدي آمال كبيرة في أن يكون بعض الخريجين أكثر مهارة مما كان متوقعًا…’
كل أولئك الذين لديهم بعض الموهبة في السحر دخلوا الأبراج السحرية. كانت فرص العثور على ساحر متميز في الأكاديمية أقل بكثير.
الموهوبون لن يدخلوا الأكاديمية. إذا كانت لديهم موهبة ، فسيصبحون تلميذًا من خلال جذب انتباه شخص ما أو أن يصبحوا فارسًا بشكل مباشر. في المقام الأول ، كان الطلاب الذين يحضرون الأكاديمية هم أولئك الذين يتعين عليهم كسب لقمة العيش. لقد عملوا لمدة نصف يوم و جاءوا إلى المدرسة لبقية اليوم لتلقي التعليم. لذلك ، بالكاد صقلوا مهاراتهم الأساسية في هذه السنوات السبع للحصول على مؤهلات التخرج.
“ما زلت أرى أشخاصًا أفضل من الجنود العاديين.”
كان لرئيس الوزراء رؤية فطنة عالية – كان ذلك لأنه اكتسب إحصائيات ومهارات فريدة عندما ترقى إلى منصب رئيس الوزراء. ابتسم رئيس الوزراء لاويل و هو يقف بجانب جريد و يراقب الخريجين.
كان المنزل من أهم العوامل في حياة الإنسان. ومع ذلك ، مثل معظم المهارات المهنية ، لم يتم تعليم مهارات البناء لأي شخص. كان المهندسون المعماريون فخورين بمهنتهم و كانوا حذرين بشأن تربية التلاميذ. لا يمكن لأي شخص يشتبه في أنه ليس له أصل أو يفتقر إلى الموهبة أن يتعلم فن بناء منزل.
“بمجرد عودتهم إلى قراهم والانضمام إلى مجموعة الحراسة ، سيكونون عونًا كبيرًا في الحفاظ على الأمن.”
كان مجرد أرجحة بسيفه. لم تكن صفقة كبيرة. وصل جريد إلى شاب كانت عيناه ساطعتان بشكل خاص.
“نعم.”
الرشاقة: 319/551 ، الذكاء: 210/509
كان على الفقراء بناء منازل تعتمد على معرفة و خبرة الكبار من حولهم. كانت المنازل التي تم بناؤها غير مكتملة للغاية. على السطح ، بدا الأمر جيدًا ، ولكن كانت هناك العديد من المشكلات المتعلقة بعزل الصوت و الحماية من البرودة و العزل المائي. كانت المتانة ضعيفة أيضًا.
في المستقبل ، سيكون هناك خريجون كل عام. كما سيزداد العدد عدة مرات.
عرف جريد مدى أهمية فرص التعلم. كان يتجول في الحرم الجامعي بطريقة سعيدة و كانت مشاعره عميقة. كان ذلك بعد سبع سنوات من إنشاء أكاديمية مدجج بالعتاد ، وكان أخيرًا يوم التخرج للخريجين الأوائل. كان يتطلع بالفعل لمعرفة عدد المواهب التي ستظهر.
في السنوات العشر التالية ، كان الناس يتمتعون بمهارات تقنية مثل الخبراء ، ويمكن رؤية الأشخاص ذوي المهارات القتالية مثل الجنود في جميع أنحاء القرى. ثم بمجرد أن بدأوا في تربية التلاميذ ، سينمو شعب مملكة مدجج بالعتاد إلى مواهب بارزة واحدًا تلو الآخر في غضون بضعة عقود.
كان جريد سعيدًا ، لكنه أصيب أيضًا بخيبة أمل بعض الشيء.
الموهبة – أحد أكثر المفاهيم ظلمًا في العالم ، لقد خدعت الناس أحيانًا. غالبًا ما كان الحال حيث ستختفي لعدة سنوات أو حتى عقود ، فقط لتظهر فجأة و تفاجئ الناس من حولهم. كان يشار إلى هذا عادةً باسم مثابرة المواهب أو المرونة. حتى الأشخاص الذين كانوا يعتبرون أغبياء عندما كانوا صغارًا يمكنهم تطوير مواهب أعلى من المتوسط إذا عملوا بجد. كان هذا هو الحال مع جريد نفسه.
كان ما يسمى بـ ‘الموهبة العظيمة تنضج متأخرا’.
* في كل مرة تتراكم فيها حالة الغضب ، تزداد قوة الهجمات من نوع القطع بشكل ملحوظ.
القوة: 981 / 1،590 ، القدرة على التحمل: 360/630
‘كان لدي آمال كبيرة في أن يكون بعض الخريجين أكثر مهارة مما كان متوقعًا…’
أطلق الطلاب و أساتذة قسم المبارزة و مرسيدس صيحات الإعجاب. كان ظهر جريد و هو يسير الخطوتين الثالثة و الرابعة شيئًا لا يمكنهم حتى تخيله. كان ضخم جدا.
ومع ذلك ، لم يكن هذا هو الحال على الإطلاق. كان معظم الخريجين دون المتوسط. عثر جريد على خمسة مواهب فقط في الأقسام التسعة و كانوا أفضل قليلاً من الأشخاص العاديين. ستكون قابلة للاستخدام قليلاً بعد العمل الجاد خلال السنوات القليلة المقبلة.
ومع ذلك ، لم يكن هناك مثل هذا الشخص في قسم المبارزة. لقد كان الأمر مخيبا للآمال بالنسبة لـ جريد حيث كان لديه توقعات كبيرة حول مهارات المبارزة و السحر و العناصر.
“أهه.”
ستكون مشكلة قسم السحر أكثر خطورة. هل يمكنني أن أؤمن فقط بقسم العناصر؟
الرشاقة: 319/551 ، الذكاء: 210/509
كل أولئك الذين لديهم بعض الموهبة في السحر دخلوا الأبراج السحرية. كانت فرص العثور على ساحر متميز في الأكاديمية أقل بكثير.
استقبل جريد الأساتذة. لقد أعجب بصدق بالأشخاص الذين شاركوا المعرفة و الخبرة التي جمعوها طوال حياتهم. ومع ذلك ، كان قلقًا أيضًا. كان العديد من الأساتذة من الرجال المسنين ذوي الشعر الأبيض. كان معظمهم على وشك التقاعد.
‘هناك حدود للاعتماد فقط على عشيرة آل.’
لقد نسي للحظة. كان يعيش بضراوة كل يوم ويبدأ يومه مبكراً عن غيره. تم تشويه مفهومه عن الوقت. كان جريد يسعل من الحرج عندما انضم إليه لاويل. كرئيس للوزراء ، خطط أيضًا لحضور حفل التخرج اليوم. “ألا تبالغ في الدقة؟”
يتألف معظم السحرة في مملكة مدجج بالعتاد من أولئك الذين ينتمون إلى عشيرة آل. بالإضافة إلى قلة عدد سكانها ، كانت لديهم مشكلة عند التواصل مع الناس العاديين. كانت عشيرة آل أقلية و لديهم قيم مختلفة. كان هناك سبب لعدم قدرة مواهب عشيرة آل ، التي كانت مسؤولة عن التعليم في الأكاديمية والبرج السحري ، على الاستمرار لفترة طويلة و استقالت.
العنوان: طالب سيف
جلالتك!
[الاسم: بيثيل
“تعلمت أثناء تعرضي للضرب من قبل المعلم. الآن لست خائفًا من معظم الناس. ذهبت إلى مسقط رأسي خلال إجازتي الأخيرة و هددني اللصوص. كان الأمر مضحكًا لدرجة أنني تبولت على نفسي”.
“أحيي جلالتك!”
قد يظهر رابت إذا استخدم سيفًا حقيقيًا هنا.
“……”
قد يظهر رابت إذا استخدم سيفًا حقيقيًا هنا.
استيقظ جريد فجأة من أفكاره. انحنى طلاب قسم فن المبارزة في اللحظة التي رأوا فيها جريد من بعيد.
‘يرجع الشكر لك ، سيموت الأساتذة الذين يتعين عليهم الاستيقاظ مبكرًا في الصباح’. ابتلع العصي هذه الكلمات. كان يدرك أن اجتهاد جريد قد وصل إلى مستوى يتجاوز الفطرة السليمة. كان قلقا بشأن النوم بشكل صحيح.
كان على الفقراء بناء منازل تعتمد على معرفة و خبرة الكبار من حولهم. كانت المنازل التي تم بناؤها غير مكتملة للغاية. على السطح ، بدا الأمر جيدًا ، ولكن كانت هناك العديد من المشكلات المتعلقة بعزل الصوت و الحماية من البرودة و العزل المائي. كانت المتانة ضعيفة أيضًا.
“انهضوا. لم أقصد المقاطعة.”
لم يستطع جريد الابتعاد فدخل مجال التدريب و رفع الطلاب. كانت عيون الطلاب مليئة بالاحترام و هم ينظرون إليه.
استهلاك المورد: لا شيء.]
كانوا مثل الشباب الذين يحلمون بأن يصبحوا حدادًا. كان السبب الذي جعل طلاب قسم المبارزة يحلمون بأن يصبحوا مبارزين هو أنهم احترموا جريد. كان الأمر نفسه بالنسبة لطلاب قسم السحر. حارب جريد و تغلب على جميع الأعداء بالسيف والسحر وكان حلم الشعب. كان هدفهم أن يشبهوا جريد حتى و لو قليلاً.
“ما زلت أرى أشخاصًا أفضل من الجنود العاديين.”
ابتسم لاويل وهو يرى الطلاب الذين كانت عيونهم تلمع مثل الفوانيس.
“جلالة الملك ، أعتقد أن الطلاب يريدون رؤية مهارتك في المبارزة.”
بلع.
“……”
خلق لاويل الوضع و ابتلع الطلاب ريقهم. كان من الصعب عليهم تفويت فرصة رؤية مهارة المبارزة لجريد عن قرب عندما سمعوا عنها فقط من خلال الشائعات. تأثر جريد بإثارة الطلاب.
في السنوات العشر التالية ، كان الناس يتمتعون بمهارات تقنية مثل الخبراء ، ويمكن رؤية الأشخاص ذوي المهارات القتالية مثل الجنود في جميع أنحاء القرى. ثم بمجرد أن بدأوا في تربية التلاميذ ، سينمو شعب مملكة مدجج بالعتاد إلى مواهب بارزة واحدًا تلو الآخر في غضون بضعة عقود.
‘إنه أمر محرج بعض الشيء ، لكن…’
القوة: 981 / 1،590 ، القدرة على التحمل: 360/630
كان مجرد أرجحة بسيفه. لم تكن صفقة كبيرة. وصل جريد إلى شاب كانت عيناه ساطعتان بشكل خاص.
غيرت ضربة الملك المدجج بالعتاد عالمه. سيعيش محاولًا إعادة إنتاج ضربة جريد لبقية حياته.
“هل يمكنني استعارة سيف خشبي؟”
‘من الذي يأخذ المال لوجبات طعام منتصف اليوم؟’
قد يظهر رابت إذا استخدم سيفًا حقيقيًا هنا.
“إ~إنه لشرف!”
وقت التهدئة: لا يوجد
قدم الشاب سيفه الخشبي بأدب بينما كان الآخرون من حوله يحدقون فيه بحسد. ارتعدت أكتاف جريد من التوتر و الإثارة و هو ينظر حول ملعب التدريب. لم تقتصر نظرته على الهدف. نظر حوله و تعرف على ساحة المعركة بأكملها.
‘يرجع الشكر لك ، سيموت الأساتذة الذين يتعين عليهم الاستيقاظ مبكرًا في الصباح’. ابتلع العصي هذه الكلمات. كان يدرك أن اجتهاد جريد قد وصل إلى مستوى يتجاوز الفطرة السليمة. كان قلقا بشأن النوم بشكل صحيح.
“دعونا نختبر قوتي هكذا.”
“تعلمت أثناء تعرضي للضرب من قبل المعلم. الآن لست خائفًا من معظم الناس. ذهبت إلى مسقط رأسي خلال إجازتي الأخيرة و هددني اللصوص. كان الأمر مضحكًا لدرجة أنني تبولت على نفسي”.
يمكن الآن استخدام رقصات سيف جريد دون اتخاذ أي خطوات ، ولكن كان من الممكن تعظيم القوة من خلال اتخاذ ما يصل إلى أربع خطوات.
عرف جريد مدى أهمية فرص التعلم. كان يتجول في الحرم الجامعي بطريقة سعيدة و كانت مشاعره عميقة. كان ذلك بعد سبع سنوات من إنشاء أكاديمية مدجج بالعتاد ، وكان أخيرًا يوم التخرج للخريجين الأوائل. كان يتطلع بالفعل لمعرفة عدد المواهب التي ستظهر.
خطوة.
“لقد كان شرفا!”
اتخذ جريد خطوة للأمام بينما كان يمسك بالسيف الخشبي بشكل مريح.
قعقعة!
انخفض الضغط الجوي. اعتقد الطلاب أنه كان وهمًا ، لكنهم سرعان ما أدركوا أن الأمر لم يكن كذلك. خطا جريد خطوة أخرى ، وهذه المرة اهتزت الأرض. اهتزت الرمال في ميدان التدريب و تولدت ضوضاء. ظهرت طاقة سيف شفافة من طرف سيف جريد.
بالنسبة للطلاب في قسم الهندسة المعمارية ، كان مدرسوهم آلهة. كانوا يبنون منازل للفقراء بتكلفة منخفضة و ينشرون مهاراتهم… سيبنون دولة لا ينام فيها أطفال بينما يتسرب السقف من مياه الأمطار.
وقت التهدئة: لا يوجد
“أهه.”
القسم التاسع الذي زاره جريد كان قسم المبارزة. بالمقارنة مع الأقسام الأخرى ، كان عدد الطلاب أعلى بكثير و كان هناك العديد من الخريجين. كان هناك 137 شخصًا بشكل ضخم ، لكن لم يكن أي منهم موهوبًا. كانوا طبيعيين.
أطلق الطلاب و أساتذة قسم المبارزة و مرسيدس صيحات الإعجاب. كان ظهر جريد و هو يسير الخطوتين الثالثة و الرابعة شيئًا لا يمكنهم حتى تخيله. كان ضخم جدا.
استهلاك المورد: لا شيء.]
نقر جريد على لسانه أثناء زيارته للأكاديمية لأول مرة منذ العصور. كان موقع أكاديمية مدجج بالعتاد يتوسع دائمًا و شعر بالفعل وكأنه مدينة. يمكن القول أن أكاديمية مدجج بالعتاد كانت أكبر من أي حرم جامعي آخر في الواقع.
“القمة.”
غيرت ضربة الملك المدجج بالعتاد عالمه. سيعيش محاولًا إعادة إنتاج ضربة جريد لبقية حياته.
إله القتال – رقصة السيف التي أعادت إصدار ضربة تشيو ، و ليس ضربة زيراتول ، الذي كان مجرد نسخة.
بلع.
كان السيف الخشبي ملتفًا بضوء مشع و سقط في خط مستقيم. لم يكن هناك حتى ضوضاء صغيرة ، ناهيك عن موجة مدمرة. ومع ذلك ، يمكن لمرسيدس أن ترى الجو ينقسم إلى نصفين. ثم حدثت موجة صدمة متأخرة بعد خطوة واحدة. هز ضغط الرياح الناتج الأشجار حول ملعب التدريب. دارت الأوراق لبعض الوقت قبل أن تسقط على الأرض.
ستكون مشكلة قسم السحر أكثر خطورة. هل يمكنني أن أؤمن فقط بقسم العناصر؟
“كان والدي يعيش بمفرده في مسقط رأسي. عندما انهار منزله بسبب الإعصار منذ وقت ليس ببعيد ، كان السبب في أنني تمكنت من طمأنته دون أن أشعر بالإحباط بفضل المعلم الخالص. استخدمت المهارات التي تعلمتها من المعلم لإعادة بناء الأعمدة. غطيت الجدران و السقوف و بنيت منزلًا جديدًا لوالدي. أريد أن أشكرك على تعليمك لي دون التمييز ضدي لكوني ابن جزار”.
“هاااه.”
[لعنة الضربة]
“هاهاها… أنا أقدر ذلك حقًا ، يا معلمة. لن أنسى أبدًا نعمة المعلم في تحويل صياد عادي مثلي إلى مبارز جيد. من الآن فصاعدًا ، سأكرس نفسي أكثر و أهدف إلى أن أصبح فارسًا!”
أساتذة و طلاب قسم السيف زفروا.
كان على الفقراء بناء منازل تعتمد على معرفة و خبرة الكبار من حولهم. كانت المنازل التي تم بناؤها غير مكتملة للغاية. على السطح ، بدا الأمر جيدًا ، ولكن كانت هناك العديد من المشكلات المتعلقة بعزل الصوت و الحماية من البرودة و العزل المائي. كانت المتانة ضعيفة أيضًا.
‘هاه؟’
“لقد كان شرفا!”
شعرت جريد بشيء غريب عندما أعاد السيف الخشبي للشاب بعيون صافية. لذلك وضع يده على غمد يتدلى من خصره. كان يلمس سيف الملك. ثم استجاب البحث النشط عن المواهب للشاب.
الفئة: مبارز
جلالتك!
[الاسم: بيثيل
“تعلمت أثناء تعرضي للضرب من قبل المعلم. الآن لست خائفًا من معظم الناس. ذهبت إلى مسقط رأسي خلال إجازتي الأخيرة و هددني اللصوص. كان الأمر مضحكًا لدرجة أنني تبولت على نفسي”.
القوة: 981 / 1،590 ، القدرة على التحمل: 360/630
العمر: 21 ، الجنس: ذكر
الفئة: مبارز
“أهه.”
العنوان: طالب سيف
القسم التاسع الذي زاره جريد كان قسم المبارزة. بالمقارنة مع الأقسام الأخرى ، كان عدد الطلاب أعلى بكثير و كان هناك العديد من الخريجين. كان هناك 137 شخصًا بشكل ضخم ، لكن لم يكن أي منهم موهوبًا. كانوا طبيعيين.
غيرت ضربة الملك المدجج بالعتاد عالمه. سيعيش محاولًا إعادة إنتاج ضربة جريد لبقية حياته.
تزداد قوة هجوم القطع بنسبة 50٪ إلى 400٪. تم زيادة سرعة اكتساب إتقان السيف بنسبة 300٪.
خطوة.
المستوى: 195
‘يرجع الشكر لك ، سيموت الأساتذة الذين يتعين عليهم الاستيقاظ مبكرًا في الصباح’. ابتلع العصي هذه الكلمات. كان يدرك أن اجتهاد جريد قد وصل إلى مستوى يتجاوز الفطرة السليمة. كان قلقا بشأن النوم بشكل صحيح.
القوة: 981 / 1،590 ، القدرة على التحمل: 360/630
“لقد عملتم بجد.”
الرشاقة: 319/551 ، الذكاء: 210/509
الهوس: 10
مهارات: إتقان السيف للمبتدئين (d) ، مهارة السيف الأكاديمية (d) ، لعنة الضربة (s) ، باحث السيف (s)]
“تعلمت أثناء تعرضي للضرب من قبل المعلم. الآن لست خائفًا من معظم الناس. ذهبت إلى مسقط رأسي خلال إجازتي الأخيرة و هددني اللصوص. كان الأمر مضحكًا لدرجة أنني تبولت على نفسي”.
[لعنة الضربة]
في السنوات العشر التالية ، كان الناس يتمتعون بمهارات تقنية مثل الخبراء ، ويمكن رؤية الأشخاص ذوي المهارات القتالية مثل الجنود في جميع أنحاء القرى. ثم بمجرد أن بدأوا في تربية التلاميذ ، سينمو شعب مملكة مدجج بالعتاد إلى مواهب بارزة واحدًا تلو الآخر في غضون بضعة عقود.
[سلبية
استيقظ جريد فجأة من أفكاره. انحنى طلاب قسم فن المبارزة في اللحظة التي رأوا فيها جريد من بعيد.
هو مفتون بالضربة التي لا يستطيع الوصول إليها في حياته. هذه اللعنة القوية ستبقيه في حالة من اليأس و تجعله يتطور باستمرار.
قعقعة!
* توليد إحصائيات الغضب.
* في كل مرة تتراكم فيها حالة الغضب ، تزداد قوة الهجمات من نوع القطع بشكل ملحوظ.
“فهمت.”
انخفض الضغط الجوي. اعتقد الطلاب أنه كان وهمًا ، لكنهم سرعان ما أدركوا أن الأمر لم يكن كذلك. خطا جريد خطوة أخرى ، وهذه المرة اهتزت الأرض. اهتزت الرمال في ميدان التدريب و تولدت ضوضاء. ظهرت طاقة سيف شفافة من طرف سيف جريد.
★ عندما تصل حالة الغضب إلى الحد الأقصى ، سيتم كسر حد الإحصائيات.
لقد حان الوقت تقريبًا لصياح الديك. بمعنى آخر ، كان الوقت لا يزال مبكرًا في الصباح ، وكان هناك وقت طويل قبل أن يبدأ حفل التخرج. جريد ، من خلال المجيء إلى هنا في هذا الوقت من اليوم ، أزعج الأشياء. كان عليه أن يجمع المانا في وقت مبكر جدًا من الصباح. هل سيغمى عليه أثناء إلقاء خطاب للخريجين؟
وقت التهدئة: لا يوجد
كان السيف الخشبي ملتفًا بضوء مشع و سقط في خط مستقيم. لم يكن هناك حتى ضوضاء صغيرة ، ناهيك عن موجة مدمرة. ومع ذلك ، يمكن لمرسيدس أن ترى الجو ينقسم إلى نصفين. ثم حدثت موجة صدمة متأخرة بعد خطوة واحدة. هز ضغط الرياح الناتج الأشجار حول ملعب التدريب. دارت الأوراق لبعض الوقت قبل أن تسقط على الأرض.
“أحيي جلالتك!”
استهلاك المورد: لا شيء.]
“لاويل.”
“أتساءل عما إذا كان بإمكان الطلاب التركيز على دراستهم بعد تناول هذا الطعام فقط.”
“نعم.”
الرشاقة: 319/551 ، الذكاء: 210/509
لقد كان نظامًا تعليميًا متساويًا لا يميز ضد الهوية والجنس والموهبة. لقد كانت خطوة واحدة فوق الإمبراطورية التي ادعت أن الموهبة لا تهتم بالأغنياء أو الفقراء.
“ضمّن هذا الصديق أيضًا.”
“أنا أفهم.”
القوة: 981 / 1،590 ، القدرة على التحمل: 360/630
كانت تلك هي اللحظة التي أعيد فيها إنشاء قصة تشيو و باجما على الأرض. كان جريد مهتمًا بشدة بـ بيثيل بينما تم تجميد بيثيل. كان من الصعب على البشر التعامل مع عيون جريد الحادة المليئة بالجشع.
الموهبة – أحد أكثر المفاهيم ظلمًا في العالم ، لقد خدعت الناس أحيانًا. غالبًا ما كان الحال حيث ستختفي لعدة سنوات أو حتى عقود ، فقط لتظهر فجأة و تفاجئ الناس من حولهم. كان يشار إلى هذا عادةً باسم مثابرة المواهب أو المرونة. حتى الأشخاص الذين كانوا يعتبرون أغبياء عندما كانوا صغارًا يمكنهم تطوير مواهب أعلى من المتوسط إذا عملوا بجد. كان هذا هو الحال مع جريد نفسه.
ترجمة : Don Kol
“هاااه.”
هذا الفصل برعاية ?NAZ?
“مسقط رأسي في الجبال. كنت شخصًا طهّر الأرض بالنيران. كانت عائلتي و جيراني يعيشون في أكواخ رثة. في الصيف كنا نعاني من الحر و الحشرات. في الشتاء كنا نرتعد من البرد. ومع ذلك ، فالأمر مختلف الآن. في كل إجازة ، أذهب إلى المنزل و أصلح منازل عائلتي و جيراني. هيهي. بفضل المعلم ، تمكنت من تحويل الأكواخ المتهالكة في مسقط رأسي إلى منازل دافئة. شكرا جزيلا لك…”
