دعم زميل
الفصل 111 دعم زميل
أدى ذلك إلى فوزهم لأن قوة أقوى مشارك في الجانب الخصم كانت أقوى من أقوى مشارك بينهم.
باانغ! باانغ! باانغ! باانغ! باانغ! باانغ!
قال بابتسامة خفيفة: “عمل جيد أنجي”.
حدق غوستاف في ساحة المعركة مرة أخرى بنظرة تأملية قبل الرد ، “لا أعتقد ذلك … ستحتل مدرستك المركز الثالث على الأكثر .”
تصادف أن أنجي كانت أحد المشاركين الذين يمثلون مدرسة بلاك روك.
باانغ! باانغ! باانغ! باانغ! باانغ! باانغ!
لم تشارك فقط ، بل كانت أيضاً واحدة من أكثر المشاركين دعماً خلال هذه المباراة.
والسبب في ذلك هو أنهم بدأوا في التنبؤ بأنماط حركتها بعد أن تمكنت من توجيه ضربات ناجحة لاثنين من زملائهم في الفريق وأرسلتهم خارج الساحة.
شيء آخر لاحظه غوستاف هو أن أنجي لم تكن حاسمة بما يكفي عندما أرادت ضرب خصم. عندما يتعلق الأمر بضرب الناس فإنها تتردد وهو ما يؤثر عادة على حركتها للحظة.
تجاوزت سرعتها سرعة كل مشارك آخر ولم تكن قوتها القتالية اقل أيضاً.
رنت أصوات الاصطدام الفوضوية مرة أخرى حيث اشتبكوا مع بعضهم البعض.
على الرغم من أن براعتها القتالية لا تزال أقل بكثير من براعة غوستاف ، إلا أنها لم تكن شيئاً يسخر منه.
الفصل 111 دعم زميل
خاصة في هذه المعركة حيث كان الجميع أبطأ منها.
خاصة في هذه المعركة حيث كان الجميع أبطأ منها.
كانت الفتيات اللواتي كن يجلسن بجانبه ، إيل وأريانا وليم.
لاحظ غوستاف أيضاً أن سرعتها قد زادت منذ آخر مرة تسابقو فيها.
شيء آخر لاحظه غوستاف هو أن أنجي لم تكن حاسمة بما يكفي عندما أرادت ضرب خصم. عندما يتعلق الأمر بضرب الناس فإنها تتردد وهو ما يؤثر عادة على حركتها للحظة.
درس غوستاف المعركة الأولية لجميع المدارس حتى يتمكن من معرفة أن المشاركين في مدرسة بلاك روك يفتقرون إلى البراعة مقارنة ببقية المدارس التي فازت أيضاً.
كانت قادرة على استخدام قدرة جديدة لسلالتها كانت مرتبطة أيضاً بالسرعة.
اعتقد غوستاف أنها كانت مشابهة لاستخدامه للعدو ولكن كان هناك اختلاف.
“اكاديمية الدرجة ضد براير بوليت هاي! يجب أن ينتقل المشاركين إلى الساحة A!”
تضاعفت سرعة أنجي أربع مرات عندما استفادت من هذه القدرة وعلى الرغم من أنها لم تستطع الحفاظ عليها لفترة طويلة قبل نفاد طاقتها ، إلا أن القدرة على استخدامها لمدة عشر ثواني كانت أكثر من كافية لإحداث فوضى في ساحة المعركة لأنها كانت أكثر من ضعف سرعة غوستاف عندما ينشط العدو.
يمكن القيام بذلك ثلاث مرات فقط ، وحصلت كل مدرسة على فرصة للقيام بذلك ما لم تهزم احدي المدارس مدرسة أخرى بسرعة كبيرة لدرجة أنها لم تتمكن من استدعاء بدائل ، بالطبع سيظل يتعين عليهم مواجهة ما لا يقل عن عشرة مشاركين من تلك المدرسة للفوز.
استخدمت أنجي سرعتها لإخراج اثنين من المشاركين من الساحة.
كان يُنظر إليها على أنها اللاعب الأكثر قيمة لأن بقية زملائها كانوا قادرين على التركيز على أقوى مشارك بسبب مساعدتها.
أعلن المدير دورك على التوالي وترك الباقي للحكام.
أدى ذلك إلى فوزهم لأن قوة أقوى مشارك في الجانب الخصم كانت أقوى من أقوى مشارك بينهم.
“ثانوية اتريهيا ضد اكاديمية الخلاص! يجب على المشاركين الانتقال إلى الساحة C“
انتهت الجولة الأولى وتم الإعلان عن المدارس الفائزة.
في الجولة الثانية ، تم تنفيذ قاعدة أخرى.
الفصل 111 دعم زميل
أكاديمية الدرجة ، مدرسة اتريهيا الثانوية ، أكاديمية الخلاص ، مدرسة بلاك روك ، مدرسة براير بوليت هاي ، و اكاديمية الانعكاس.
“أكاديمية انعكاس ضد مدرسة بلاك روك! يجب على المشاركين الانتقال إلى الساحة E!”
الآن بعد أن تم استبعاد المدارس الأخرى ، كانت الجولة التالية ستشمل فقط المشاركين من تلك المدارس الست.
“اكاديمية الدرجة ضد براير بوليت هاي! يجب أن ينتقل المشاركين إلى الساحة A!”
أعلن مدير مدرسة اتريهيا بدء الجولة الثانية بعد أن غادر جميع المشاركين الذين خسروا في وقت سابق أرض التدريب.
تصادف أن أنجي كانت أحد المشاركين الذين يمثلون مدرسة بلاك روك.
“اكاديمية الدرجة ضد براير بوليت هاي! يجب أن ينتقل المشاركين إلى الساحة A!”
والسبب في ذلك هو أنهم بدأوا في التنبؤ بأنماط حركتها بعد أن تمكنت من توجيه ضربات ناجحة لاثنين من زملائهم في الفريق وأرسلتهم خارج الساحة.
“ثانوية اتريهيا ضد اكاديمية الخلاص! يجب على المشاركين الانتقال إلى الساحة C“
.shola-widget, .shola-lb-wrap, .shola-pb-wrap { background: var(--bg-color, #fff); border: 1px solid var(--border-color, #e5e2e2); border-radius: 4px; padding: 15px; color: var(--text-color, #333); font-family: inherit; direction: rtl; box-sizing: border-box; margin-bottom: 20px; } .darkmode .shola-widget, .darkmode .shola-lb-wrap, .darkmode .shola-pb-wrap { background: #1a1a1a; border-color: #333; color: #ddd; } .shola-progress-wrap { margin-bottom: 20px; } .shola-progress-header, .shola-pb-header { display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; font-size: .95em; margin-bottom: 6px; font-weight: bold; } .shola-days-left, .shola-pb-days { color: #f5a623; font-size: .85em; font-weight: normal; } .shola-numbers, .shola-pb-numbers { display: flex; justify-content: space-between; font-size: .85em; color: inherit; margin-bottom: 8px; opacity: 0.8; } .shola-bar-bg, .shola-pb-bg { background: rgba(150,150,150,0.2); border-radius: 20px; height: 25px; overflow: hidden; } .shola-bar-fill, .shola-pb-fill { background: #366ad3; background: linear-gradient(90deg, #366ad3, #5785e6); height: 100%; border-radius: 20px; display: flex; align-items: center; justify-content: flex-end; padding-left: 10px; min-width: 4px; transition: width 1s ease; font-size: .8em; font-weight: bold; color:#fff; } .shola-completed, .shola-pb-done { text-align: center; color: #2ecc71; font-weight: bold; margin-top: 10px; font-size: 1.05em; } .shola-pre-goal, .shola-pb-pre { text-align: center; color: inherit; font-weight: bold; margin-top: 10px; font-size: 1.05em; opacity: 0.9; } .shola-tabs { display: flex; gap: 8px; margin-bottom: 14px; border-bottom: 1px solid rgba(150,150,150,0.2); padding-bottom: 10px; flex-wrap: wrap; } .shola-tab { background: rgba(150,150,150,0.1); border: 1px solid rgba(150,150,150,0.2); color: inherit; padding: 5px 12px; border-radius: 3px; cursor: pointer; font-family: inherit; font-size: .85em; transition: all .3s; } .shola-tab.active { background: #366ad3; border-color: #366ad3; color: #fff; } .shola-tab:hover:not(.active) { background: rgba(150,150,150,0.2); } .shola-row, .shola-lb-row { display: flex; align-items: center; gap: 10px; padding: 8px 10px; border-radius: 4px; margin-bottom: 6px; background: rgba(150,150,150,0.05); transition: background .2s; border:1px solid rgba(150,150,150,0.1); } .shola-top3, .shola-lb-top3 { background: rgba(54,106,211,0.08); border-color:rgba(54,106,211,0.2); } .shola-row:hover, .shola-lb-row:hover { background: rgba(150,150,150,0.1); } .shola-rank, .shola-lb-rank { min-width: 30px; text-align: center; font-size: 1.1em; } .shola-num, .shola-lb-num { display: inline-block; width: 22px; height: 22px; line-height: 22px; text-align: center; background: rgba(150,150,150,0.2); border-radius: 50%; font-size: .8em; color: inherit; opacity:0.8; } .shola-avatar { width: 32px; height: 32px; border-radius: 50%; object-fit: cover; border: 1px solid rgba(150,150,150,0.3); flex-shrink: 0; } .shola-uname, .shola-lb-uname { flex: 1; font-size: .95em; overflow: hidden; text-overflow: ellipsis; white-space: nowrap; font-weight:600;} .shola-score, .shola-lb-score { color: #f5a623; font-weight: bold; font-size: .9em; white-space: nowrap; } .shola-empty, .shola-lb-empty { text-align: center; color: inherit; opacity:0.7; padding: 20px 0; font-size: .9em; } .shola-btn-support { display: block; width: 100%; background: #366ad3; background: linear-gradient(90deg, #366ad3, #5785e6); color: #fff; text-align: center; padding: 10px; border-radius: 4px; font-weight: bold; cursor: pointer; border: none; margin-top: 15px; font-family: inherit; font-size: 1.05em; transition: opacity 0.3s; } .shola-btn-support:hover { opacity: 0.9; color: #fff; } .shola-modal-overlay { position: fixed; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%; background: rgba(0,0,0,0.6); z-index: 999999; display: none; align-items: center; justify-content: center; backdrop-filter: blur(3px); } .shola-modal-box { background: var(--bg-color, #fff); color: var(--text-color, #333); padding: 25px; border-radius: 8px; width: 90%; max-width: 400px; position: relative; box-shadow: 0 10px 30px rgba(0,0,0,0.5); } .darkmode .shola-modal-box { background: #1a1a1a; color: #ddd; border: 1px solid #333; } .shola-modal-close { position: absolute; top: 10px; left: 15px; font-size: 24px; cursor: pointer; color: inherit; opacity: 0.7; font-weight: bold; line-height: 1; } .shola-modal-close:hover { opacity: 1; } function sholaTab(btn, id) { var widget = btn.closest(".shola-widget"); widget.querySelectorAll(".shola-tab").forEach(function(b){ b.classList.remove("active"); }); widget.querySelectorAll(".shola-board").forEach(function(b){ b.style.display = "none"; }); btn.classList.add("active"); document.getElementById("shola-" + id).style.display = "block"; } function sholaOpenModal(modalId) { document.getElementById(modalId).style.display = "flex"; } function sholaCloseModal(modalId) { document.getElementById(modalId).style.display = "none"; } 🔥 تحدي أغسطس 2026 ⏳ 7 يوم متبقي 69,410 شعلة الهدف: 66,666 104.1% 🎉 حققنا هدف الشهر، شكرًا لكل الداعمين! إدعمنا × شراء عملة الشعلة 🏆 أكبر الداعمين هذا الشهر 💎 أكبر الداعمين كل الأوقات 🥇M. K🔥 40,000🥈Yazeed Alsaedi🔥 105🥉. .🔥 1004Awad Al Dawssari🔥 1005عويض المطيري🔥 1006G A🔥 1007Ali Alshamsi🔥 1008Abdulla Alkalbani🔥 1009ahmad aa🔥 10010Ali Souidan🔥 100 🥇M. K💎 52,000🥈Fares saeed💎 1,100🥉Hamood Mahemed💎 5004Abdullah K💎 5005ibrahim shazly💎 5006Yazeed Alsaedi💎 1057Ammar Adel💎 1008younes el hakimi💎 1009Zeldres💎 10010الخال!💎 100
أعلن مدير مدرسة اتريهيا بدء الجولة الثانية بعد أن غادر جميع المشاركين الذين خسروا في وقت سابق أرض التدريب.
“أكاديمية انعكاس ضد مدرسة بلاك روك! يجب على المشاركين الانتقال إلى الساحة E!”
كان يُنظر إليها على أنها اللاعب الأكثر قيمة لأن بقية زملائها كانوا قادرين على التركيز على أقوى مشارك بسبب مساعدتها.
أعلن المدير دورك على التوالي وترك الباقي للحكام.
التفت غوستاف إلى الجانب ليحدق بها لبضع ثوان بنظرة تأمل قبل أن يعود للتحديق في حلبات القتال.
حتى لو حدث أنها لم تكن قوية بما يكفي لهزيمة الخصم الموجود أمامها ، فإنها لا تزال تتمتع بالسرعة الكافية لتعطيل تدفق الهجوم في ساحة المعركة والتسبب في تشتيت الانتباه.
عاد المشاركين داخل الساحة في مواجهة خصوم مختلفين هذه المرة.
“غوستاف ، ما هي المدرسة التي تعتقد أن لديها أعلى فرصة للفوز؟” صدي صوت أنثوي ناضج مرتبك من الجانب الأيسر لغوستاف.
في الجولة الثانية ، تم تنفيذ قاعدة أخرى.
كل مدرسة لديها الآن ثلاث اماكن تبديل يمكن استخدامها لتبادل لاعب ، لذا حتى لو تم استبعاد أحد المشاركين ، كان من الممكن إرسال مشارك آخر من نفس المدرسة لملئ الفراغ.
تصادف أن تلقيت أنجي ضربة من أحد خصومها وانتهى بها الأمر تقريباً بالخروج من الساحة.
يمكن القيام بذلك ثلاث مرات فقط ، وحصلت كل مدرسة على فرصة للقيام بذلك ما لم تهزم احدي المدارس مدرسة أخرى بسرعة كبيرة لدرجة أنها لم تتمكن من استدعاء بدائل ، بالطبع سيظل يتعين عليهم مواجهة ما لا يقل عن عشرة مشاركين من تلك المدرسة للفوز.
انتهت الجولة الأولى وتم الإعلان عن المدارس الفائزة.
بعد لحظة وجيزة من الحديث ، تم إعطاء الضوء الأخضر لبدء الجولة الثانية.
كانت الفتيات اللواتي كن يجلسن بجانبه ، إيل وأريانا وليم.
اندفع المشاركين نحو بعضهم البعض مرة أخرى بنية القتال.
اعتقد غوستاف أنها كانت مشابهة لاستخدامه للعدو ولكن كان هناك اختلاف.
باانغ! باانغ! باانغ! باانغ! باانغ! باانغ!
رنت أصوات الاصطدام الفوضوية مرة أخرى حيث اشتبكوا مع بعضهم البعض.
“هل هذا يعني أن مدرستنا في بلاك روك لا تحظى بفرصة الفوز؟” سأل إيل بنظرة عدم الرضا.
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، يرجى إعلامنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.
كان الطلاب في مدرج المشاهدين يهتفون لابطالهم مرة أخرى أثناء مشاهدة المباريات بمظاهر متوترة.
السبب الوحيد الذي جعله يشعر بأن بلاك روك قد يكون لديه فرصة للوصول إلى الجولة النهائية كان بسبب أنجي. كان وجود انجي في فريقهم بمثابة إضافة كبيرة لهم.
كان يُنظر إليها على أنها اللاعب الأكثر قيمة لأن بقية زملائها كانوا قادرين على التركيز على أقوى مشارك بسبب مساعدتها.
“غوستاف ، ما هي المدرسة التي تعتقد أن لديها أعلى فرصة للفوز؟” صدي صوت أنثوي ناضج مرتبك من الجانب الأيسر لغوستاف.
خاصة في هذه المعركة حيث كان الجميع أبطأ منها.
انتهت الجولة الأولى وتم الإعلان عن المدارس الفائزة.
التفت غوستاف إلى الجانب ليحدق بها لبضع ثوان بنظرة تأمل قبل أن يعود للتحديق في حلبات القتال.
الآن بعد أن تم استبعاد المدارس الأخرى ، كانت الجولة التالية ستشمل فقط المشاركين من تلك المدارس الست.
كان لدى المرأتين الأخريين على يمين غوستاف أيضاً تعبيرات أظهرت أنهما مهتمتان أيضاً بالاستماع إلى رد غوستاف.
“من بين جميع المدارس ، تتمتع أكاديمية الدرجة ومدرسة مدينة اتريهيا الثانوية بأعلى قوة قتالية … كما أن تشكيل المعركة والطريقة التي يقاتلون بها مع هذا العمل الجماعي أفضل من بقية الفرق لذا يمكنني القول بحوالي مائة بالمائة مؤكد أن الجولة النهائية ستكون بين الفريقين “، أوضح غوستاف بنظرة جليلة.
كانت الفتيات اللواتي كن يجلسن بجانبه ، إيل وأريانا وليم.
كان إيل جالس على جانبه الأيسر بينما كان ليم وأريانا جالسين على يمينه.
حدق غوستاف في ساحة المعركة مرة أخرى بنظرة تأملية قبل الرد ، “لا أعتقد ذلك … ستحتل مدرستك المركز الثالث على الأكثر .”
“هل هذا يعني أن مدرستنا في بلاك روك لا تحظى بفرصة الفوز؟” سأل إيل بنظرة عدم الرضا.
كل مدرسة لديها الآن ثلاث اماكن تبديل يمكن استخدامها لتبادل لاعب ، لذا حتى لو تم استبعاد أحد المشاركين ، كان من الممكن إرسال مشارك آخر من نفس المدرسة لملئ الفراغ.
والسبب في ذلك هو أنهم بدأوا في التنبؤ بأنماط حركتها بعد أن تمكنت من توجيه ضربات ناجحة لاثنين من زملائهم في الفريق وأرسلتهم خارج الساحة.
حدق غوستاف في ساحة المعركة مرة أخرى بنظرة تأملية قبل الرد ، “لا أعتقد ذلك … ستحتل مدرستك المركز الثالث على الأكثر .”
درس غوستاف المعركة الأولية لجميع المدارس حتى يتمكن من معرفة أن المشاركين في مدرسة بلاك روك يفتقرون إلى البراعة مقارنة ببقية المدارس التي فازت أيضاً.
تصادف أن تلقيت أنجي ضربة من أحد خصومها وانتهى بها الأمر تقريباً بالخروج من الساحة.
السبب الوحيد الذي جعله يشعر بأن بلاك روك قد يكون لديه فرصة للوصول إلى الجولة النهائية كان بسبب أنجي. كان وجود انجي في فريقهم بمثابة إضافة كبيرة لهم.
خاصة في هذه المعركة حيث كان الجميع أبطأ منها.
حتى لو حدث أنها لم تكن قوية بما يكفي لهزيمة الخصم الموجود أمامها ، فإنها لا تزال تتمتع بالسرعة الكافية لتعطيل تدفق الهجوم في ساحة المعركة والتسبب في تشتيت الانتباه.
كان لدى المرأتين الأخريين على يمين غوستاف أيضاً تعبيرات أظهرت أنهما مهتمتان أيضاً بالاستماع إلى رد غوستاف.
كانت هذه المآثر كافية لتسجيل الانتصارات لمدرسة بلاك روك إذا تمكنت من إدارة الطريقة التي تم استخدامها بها بشكل صحيح في ساحة المعركة
قال بابتسامة خفيفة: “عمل جيد أنجي”.
كانت المشكلة الوحيدة أن هذا التكتيك لا يمكن أن يعمل إلى الأبد.
مع استمرارها في استخدامه ، كان المشاركين الآخرين سيقومون بتحليله وإيجاد طريقة لمواجهته ما لم يكونوا أغبياء.
كانت الفتيات اللواتي كن يجلسن بجانبه ، إيل وأريانا وليم.
أدى ذلك إلى فوزهم لأن قوة أقوى مشارك في الجانب الخصم كانت أقوى من أقوى مشارك بينهم.
مثلما كان غوستاف يحلل هذا ، كان هذا يحدث بالفعل في ساحة المعركة.
“ثانوية اتريهيا ضد اكاديمية الخلاص! يجب على المشاركين الانتقال إلى الساحة C“
تصادف أن تلقيت أنجي ضربة من أحد خصومها وانتهى بها الأمر تقريباً بالخروج من الساحة.
لاحظ غوستاف أيضاً أن سرعتها قد زادت منذ آخر مرة تسابقو فيها.
على الرغم من أنها لم تكن تستخدم سرعتها القصوى عندما وقع الهجوم ، إلا أن السرعة التي كانت تستخدمها كانت لا تزال أعلى من سرعة الجميع ، لذا لم يكن من المفترض أن تتعرض للضرب.
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، يرجى إعلامنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.
والسبب في ذلك هو أنهم بدأوا في التنبؤ بأنماط حركتها بعد أن تمكنت من توجيه ضربات ناجحة لاثنين من زملائهم في الفريق وأرسلتهم خارج الساحة.
رنت أصوات الاصطدام الفوضوية مرة أخرى حيث اشتبكوا مع بعضهم البعض.
شيء آخر لاحظه غوستاف هو أن أنجي لم تكن حاسمة بما يكفي عندما أرادت ضرب خصم. عندما يتعلق الأمر بضرب الناس فإنها تتردد وهو ما يؤثر عادة على حركتها للحظة.
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، يرجى إعلامنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.
على الرغم من أن براعتها القتالية لا تزال أقل بكثير من براعة غوستاف ، إلا أنها لم تكن شيئاً يسخر منه.
أكاديمية الدرجة ، مدرسة اتريهيا الثانوية ، أكاديمية الخلاص ، مدرسة بلاك روك ، مدرسة براير بوليت هاي ، و اكاديمية الانعكاس.
رنت أصوات الاصطدام الفوضوية مرة أخرى حيث اشتبكوا مع بعضهم البعض.
لم تشارك فقط ، بل كانت أيضاً واحدة من أكثر المشاركين دعماً خلال هذه المباراة.
