- تمرين الحرب بين المجرات
390 – تمرين الحرب بين المجرات
اليوم ، سيتعين عليهم سرد وظائف الأزرار السبعمائة الإضافية داخل غرفة التحكم الرئيسية للمركبة الفضائية.
اعتبر جوستاف منهم لأنه أجاب على هذه الأسئلة واحدًا تلو الآخر.
وفقًا للضابطة ماج ، فإن أولئك الذين لم يتمكنوا من سرد وظائف ما لا يقل عن خمسمائة من أصل سبعمائة لن يتمكنوا من دخول جلسة التدريب بين المجرات.
كان لدى بعض الطلاب مظاهر الجدية والتوتر على وجوههم حيث بذلوا قصارى جهدهم لتذكر استخدام هذه الأزرار واحدًا تلو الآخر.
مع هذا، يمكن أن يقولوا أن بعض الطلاب سيتم تمييزهم على أنهم فشل محتمل في هذه الدورة التدريبية اليوم.
“إصلاح الخلل”
على الرغم من أنه سيظل مسموحًا لهم بالمشاركة في جلسة التدريب بين المجرات حتى انتهاء العام، فمن المحتمل أنهم سيكونون من بين أولئك الذين سينتهي بهم الأمر إلى الاستغناء عنهم وعدم قدرتهم على الاستمرار فيها بحلول الوقت الذي يبدأ فيه العام المقبل.
ترجمة: LEGEND
بعد روتينهم اليومي، تحرك الطلاب نحو المحطة الفضائية للمخيم.
كان هذا داخل خوذهم، لذلك لن يتمكن الشخص الجالس بجانبك من رؤية كيفية إجابتك على السؤال.
كانت الضابطة ماج تنتظر وصولهم تمامًا كما هو الحال دائمًا ، ولم يتغير مظهرها الطفولي والغاضب.
كانت الضابطة ماج تنتظر وصولهم تمامًا كما هو الحال دائمًا ، ولم يتغير مظهرها الطفولي والغاضب.
“اتبعوني” ، صرخت قبل أن تستدير للسير نحو غرفة المحاكاة.
مع هذا، يمكن أن يقولوا أن بعض الطلاب سيتم تمييزهم على أنهم فشل محتمل في هذه الدورة التدريبية اليوم.
تبعها الطلاب بعد دخولها غرفة المحاكاة عبر الممر المؤدي إلى هناك.
“تقلب الانحراف”
خلال أسبوعين من التدريب معها ، علمتهم الكثير من البروتوكولات التي تتضمن أيضًا التواجد داخل مركبة فضائية.
فوجئ الطلاب بسرعته في إنهاء السباق. لم يكن معظمهم قد أجاب حتى على خمسمائة ، ومع ذلك فقد تم الرد على جوستاف بالفعل.
وفقًا لها ، كانت المركبة الفضائية مجرد شكل أعلى من الطائرات ، مما يعني أنه إذا تمكنوا من تعلم ذلك ، فسيكونون قادرين على قيادة أي مركبة نقل تعمل في الهواء.
بدا أن عددًا قليلاً فقط من الطلاب العسكريين تبدو السهولة على وجوههم.
شيء آخر هو ارتداء زي الطيران المناسب. في اللحظة التي يدخلون فيها إلى المركبة الفضائية ، اقتربوا من غرف تغيير الملابس لالتقاط زي الطيران.
كان طلاب الصف الخاص هم الأفضل في المحصول بين جميع الطلاب العسكريين ، لكن البعض منهم لا يزال لديهم دورات لم يكونوا فيها ممتازين جدًا في حين أن البعض منهم كان لديهم تلك التي تفوقوا فيها على وجه التحديد بشكل أفضل من غيرهم أو على نفس المستوى مع الأفضل.
كان أمامهم قرص دائري. في اللحظة التي يضعونه على صدرهم ، سيُغطى جسدهم بالكامل ببدلة سوداء وحمراء تشبه الدرع مع خوذة.
“تقلب الانحراف”
“ليأخذ الجميع مقعدًا” ، أمرت الضابطة ماج بعد أن استعدوا جميعًا.
حصل ما لا يقل عن نصف الطلاب العسكريين على أقل من خمسمائة علامة فاصلة، بينما تمكن الباقون من هذا الرقم.
شرع الجميع في الحصول على مقعدهم في منطقة تشبه الردهة حيث تم ترتيب المقاعد في خط مستقيم، في مواجهة بعضهم البعض مع وضع ظهورهم على الحائط.
فوجئ الطلاب بسرعته في إنهاء السباق. لم يكن معظمهم قد أجاب حتى على خمسمائة ، ومع ذلك فقد تم الرد على جوستاف بالفعل.
تروووين!
تحولت الثواني إلى دقائق مع مرور الوقت.
ظهرت الإسقاطات الثلاثية الأبعاد في مجال رؤية الجميع.
كان الجميع حريصًا على رؤية نتائجهم ، لكنهم كانوا أكثر حرصًا على معرفة ما سيحصل عليه نظرًا لكونه أول من انتهى.
ستظهر أزرار ومفاتيح الإسقاطات الثلاثية الأبعاد داخل مركز التحكم الرئيسي للمركبة الفضائية، وسيتعين عليهم إدخال استخدام هذه الازرار.
– “كما هو متوقع هو طالب من فئة خاصة” ،
كان هذا داخل خوذهم، لذلك لن يتمكن الشخص الجالس بجانبك من رؤية كيفية إجابتك على السؤال.
– “كما هو متوقع هو طالب من فئة خاصة” ،
حدق جوستاف فيهم عندما ظهروا واحدًا تلو الآخر بأشكال وأحجام وألوان مختلفة في بعض الأحيان.
“إصلاح الخلل”
لم يأخذ منه أكثر من ثانية للإجابة كان يعطي الإجابة فور ظهورها.
كانت الضابطة ماج تنتظر وصولهم تمامًا كما هو الحال دائمًا ، ولم يتغير مظهرها الطفولي والغاضب.
“الاشتعال الطائر الأول”
“تقلب الانحراف”
“مسرع القفزة”
حتى أن بعض الطلاب العسكريين العاديين الذين قيل إنهم يتمتعون بذكاء عالٍ قد انتهوا قبل الكثير من طلاب الصف الخاص. كان هذا هو دورهم لإظهار ما كانوا قادرين عليه لأن هذا التمرين الشبيه بالاختبار تعامل عمليا مع الذكاء.
“تقلب الانحراف”
كان هذا داخل خوذهم، لذلك لن يتمكن الشخص الجالس بجانبك من رؤية كيفية إجابتك على السؤال.
“التوفير الثالث”
“التوفير الثالث”
“التوفير التاسع”
“الاشتعال الطائر الأول”
“تفعيل سلاح تربو”
كان هذا داخل خوذهم، لذلك لن يتمكن الشخص الجالس بجانبك من رؤية كيفية إجابتك على السؤال.
“إصلاح الخلل”
“الاشتعال الطائر الأول”
في اللحظة التي شاهد فيها كل زر منهم ، كان يتعرف عليه ويسرد استخداماته.
تروووين!
كان لدى بعض الطلاب مظاهر الجدية والتوتر على وجوههم حيث بذلوا قصارى جهدهم لتذكر استخدام هذه الأزرار واحدًا تلو الآخر.
تبعها الطلاب بعد دخولها غرفة المحاكاة عبر الممر المؤدي إلى هناك.
بدا أن عددًا قليلاً فقط من الطلاب العسكريين تبدو السهولة على وجوههم.
كان دائمًا يأتي في المركز الثاني في روتين الصباح. في صفوف القتال ، كان دائمًا يربح المنافسات. حتى أن بعضهم شهد قوته في بعض جلسات التدريب الشخصية.
اعتبر جوستاف منهم لأنه أجاب على هذه الأسئلة واحدًا تلو الآخر.
“تفعيل سلاح تربو”
في اللحظة التي وصل فيها إلى الخمسمائة ، بدأ في إعطاء إجابة خاطئة لبقية الأسئلة.
في اللحظة التي وصل فيها إلى الخمسمائة ، بدأ في إعطاء إجابة خاطئة لبقية الأسئلة.
تحولت الثواني إلى دقائق مع مرور الوقت.
بعد حوالي ساعة ، انتهى الوقت ، وكان على الجميع إيقاف التمرين بغض النظر عما إذا اكملوا أم لا.
فقط عندما مرت عشرين دقيقة من المهمة ، قدم جوستاف الإجابة على السؤال الأخير ووقف على قدميه.
بدا أن عددًا قليلاً فقط من الطلاب العسكريين تبدو السهولة على وجوههم.
فوجئ الطلاب بسرعته في إنهاء السباق. لم يكن معظمهم قد أجاب حتى على خمسمائة ، ومع ذلك فقد تم الرد على جوستاف بالفعل.
كان دائمًا يأتي في المركز الثاني في روتين الصباح. في صفوف القتال ، كان دائمًا يربح المنافسات. حتى أن بعضهم شهد قوته في بعض جلسات التدريب الشخصية.
لم يكن لديهم أي فكرة أنه كان من الممكن أن ينتهي في وقت مبكر إذا أراد ذلك.
لم يأخذ منه أكثر من ثانية للإجابة كان يعطي الإجابة فور ظهورها.
حدقت الضابطة ماج في وجهه بنظرة مريبة قليلاً وهو يسير باتجاه غرفة التحكم الرئيسية للمركبة الفضائية المحاكية للانتظار.
– “الرقم الثاني ليس فئة خاصة “
“هذا الطفل … أليس هو الشخص المعروف باسم جوستاف؟” قالت داخليًا: “سأرى ما هو قادر على فعله اليوم.”
مع هذا، يمكن أن يقولوا أن بعض الطلاب سيتم تمييزهم على أنهم فشل محتمل في هذه الدورة التدريبية اليوم.
بعد دقائق ، كان الطلاب العسكريون الآخرون ينهون أيضًا واحدًا تلو الآخر.
“الاشتعال الطائر الأول”
حتى أن بعض الطلاب العسكريين العاديين الذين قيل إنهم يتمتعون بذكاء عالٍ قد انتهوا قبل الكثير من طلاب الصف الخاص. كان هذا هو دورهم لإظهار ما كانوا قادرين عليه لأن هذا التمرين الشبيه بالاختبار تعامل عمليا مع الذكاء.
كان الجميع حريصًا على رؤية نتائجهم ، لكنهم كانوا أكثر حرصًا على معرفة ما سيحصل عليه نظرًا لكونه أول من انتهى.
ومع ذلك ، لا يزال الجميع يتساءلون كيف كان جوستاف سريعًا جدًا وشعروا أنه قد يكون مجرد شخص متعدد المهارات لأن الجميع لاحظ أن جوستاف تمكن من التميز في كل جلسة تدريبية.
حدق جوستاف فيهم عندما ظهروا واحدًا تلو الآخر بأشكال وأحجام وألوان مختلفة في بعض الأحيان.
كان دائمًا يأتي في المركز الثاني في روتين الصباح. في صفوف القتال ، كان دائمًا يربح المنافسات. حتى أن بعضهم شهد قوته في بعض جلسات التدريب الشخصية.
“مسرع القفزة”
كان طلاب الصف الخاص هم الأفضل في المحصول بين جميع الطلاب العسكريين ، لكن البعض منهم لا يزال لديهم دورات لم يكونوا فيها ممتازين جدًا في حين أن البعض منهم كان لديهم تلك التي تفوقوا فيها على وجه التحديد بشكل أفضل من غيرهم أو على نفس المستوى مع الأفضل.
كان طلاب الصف الخاص هم الأفضل في المحصول بين جميع الطلاب العسكريين ، لكن البعض منهم لا يزال لديهم دورات لم يكونوا فيها ممتازين جدًا في حين أن البعض منهم كان لديهم تلك التي تفوقوا فيها على وجه التحديد بشكل أفضل من غيرهم أو على نفس المستوى مع الأفضل.
ومع ذلك ، كان جوستاف دائمًا يثبت أنه جيد في كل جلسة تدريبية ، مما جعلهم يتساءلون عما إذا كان متعدد المهارات.
أصدرت الضابطة ماج تعليمات للذكاء الاصطناعي لعرض درجات الطلاب العسكريين من الأفضل إلى الأسوأ.
جلب هذا الكثير من الحسد والغيرة بين زملائه الطلاب ، وأصبح جوستاف أحد أكثر الطلاب إثارة للجدل في المعسكر التدريبي خلال الأسابيع الثلاثة الماضية.
تروووين!
كان الجميع حريصًا على رؤية نتائجهم ، لكنهم كانوا أكثر حرصًا على معرفة ما سيحصل عليه نظرًا لكونه أول من انتهى.
حدقت الضابطة ماج في وجهه بنظرة مريبة قليلاً وهو يسير باتجاه غرفة التحكم الرئيسية للمركبة الفضائية المحاكية للانتظار.
بعد حوالي ساعة ، انتهى الوقت ، وكان على الجميع إيقاف التمرين بغض النظر عما إذا اكملوا أم لا.
“تقلب الانحراف”
أصدرت الضابطة ماج تعليمات للذكاء الاصطناعي لعرض درجات الطلاب العسكريين من الأفضل إلى الأسوأ.
لم يكن لديهم أي فكرة أنه كان من الممكن أن ينتهي في وقت مبكر إذا أراد ذلك.
– “واو ، الرقم واحد كان جولفيتش بإجمالي سبعمائة وثلاثة وعشرين من أصل ثمانمائة وثلاثة”
حصل ما لا يقل عن نصف الطلاب العسكريين على أقل من خمسمائة علامة فاصلة، بينما تمكن الباقون من هذا الرقم.
– “كما هو متوقع هو طالب من فئة خاصة” ،
كانت الضابطة ماج تنتظر وصولهم تمامًا كما هو الحال دائمًا ، ولم يتغير مظهرها الطفولي والغاضب.
– “الرقم الثاني ليس فئة خاصة “
عبّر الطلاب العسكريون فيما بينهم وهم يحدقون في عرض درجاتهم.
– “آه نعم ، الرقم الثاني هو فولكان هذا الذي يقال إنه ذكي للغاية “
فقط عندما مرت عشرين دقيقة من المهمة ، قدم جوستاف الإجابة على السؤال الأخير ووقف على قدميه.
عبّر الطلاب العسكريون فيما بينهم وهم يحدقون في عرض درجاتهم.
– “الرقم الثاني ليس فئة خاصة “
حصل ما لا يقل عن نصف الطلاب العسكريين على أقل من خمسمائة علامة فاصلة، بينما تمكن الباقون من هذا الرقم.
“تفعيل سلاح تربو”
ترجمة: LEGEND
أصدرت الضابطة ماج تعليمات للذكاء الاصطناعي لعرض درجات الطلاب العسكريين من الأفضل إلى الأسوأ.
“الاشتعال الطائر الأول”
