أسوأ طالب في الأكاديمية (4)
عودة الساحر العظيم بعد 4000 عام – الفصل 4 – أسوأ طالب في الأكاديمية (4)
“مهلا؟”
عندما قالها ديفيد بابتسامة ، ابتسم أنتوني أيضًا. أدرك كيفن من قبل أنه لا يستطيع لمس ديفيد.
“جاااك!”
نظر الطلاب الآخرون إلى فراي بنصف اهتمام ونصف توقع . أدرك معظمهم أن فراي قد تغير قليلاً من خلال مشاهدته كيف تعامل مع مجموعة ديفيد .
هرع أنتوني لفحص جاك.
تنهد الطلاب واستعدوا لصف كيفين. في تلك اللحظة ، اقترب ديفيد من فراي وتحدث معه بمرارة.
‘ اغمي عليه؟ ‘
عندما فتح كيفن الباب ودخل ، نظر معظم الطلاب لأعلى دون تأخير . لا يمكن تحديد الدرجات لكل مادة إلا من قبل المعلم المسؤول . بمعنى آخر ، إذا كان المدرس يكرهك بأي شكل من الأشكال ، فسيحصل على درجات ضعيفة بغض النظر عن درجاته الفعلية.
“ما الذي يحدث يا أنتوني ؟ لماذا جاك مستلقي على الأرض ؟”
لماذا فجأة؟ تحولت عيون أنتوني إلى فراي. كان يجلس على مكتبه مرة أخرى ، يقرأ كتابه المدرسي.
“…”
قامت عيون ديو الزرقاء الحادة بفحص الفصل الدراسي . ارتجف جميع الطلاب الذين قابلوا نظرته. بعد لحظة من التردد ، جاء ديفيد وقال.
’ في الوقت الحالي ، أنا متأكد من أن هذا اللعين فعل شيئًا.’
السرعة والتحكم. كان متأكدًا من عدم وجود طالب أو مدرس واحد لديه هذا المستوى من المهارة . من الذي يمكن ان يفعل هذا؟ تجولت عيون ديو حول المكان ووقعت على فراي . كان مستغرقًا في القراءة ، ولم ينتبه إلى جاك الذي سقط بالقرب منه.
عرف الطلاب ذوي البديهة أي تعبير يفضله كيفن. عندما رأى عيون الطلاب المضاءة ، ضحك كيفن بهدوء.
لكن هل كانت لديه مثل هذه الموهبة والقدرة ؟ ألم يكن مجرد طالب متواضع وقمامة لا يمكنه اطلاق التعاويذ السحرية ؟
بمجرد أن حاول أنتوني الكلام ، فتح الباب ودخل الأستاذ ديو. حان الوقت لبدء الفصل الصباحي . التفت بنظره إلى أنتوني ، الذي تعثر حيث كان ، وجاك ، الذي كان فاقدًا للوعي .
لم يكن هناك أي حاجة لإخبار الطالب عن فنون القتال لأنه لن يفهم . توقف ديو لبرهة ثم قال.
قامت عيون ديو الزرقاء الحادة بفحص الفصل الدراسي . ارتجف جميع الطلاب الذين قابلوا نظرته. بعد لحظة من التردد ، جاء ديفيد وقال.
“ما الذي يحدث يا أنتوني ؟ لماذا جاك مستلقي على الأرض ؟”
قامت عيون ديو الزرقاء الحادة بفحص الفصل الدراسي . ارتجف جميع الطلاب الذين قابلوا نظرته. بعد لحظة من التردد ، جاء ديفيد وقال.
“ه- هذا … لقد سقط فجأة.”
لكن هل كانت لديه مثل هذه الموهبة والقدرة ؟ ألم يكن مجرد طالب متواضع وقمامة لا يمكنه اطلاق التعاويذ السحرية ؟
“فجأة؟”
عندما فتح كيفن الباب ودخل ، نظر معظم الطلاب لأعلى دون تأخير . لا يمكن تحديد الدرجات لكل مادة إلا من قبل المعلم المسؤول . بمعنى آخر ، إذا كان المدرس يكرهك بأي شكل من الأشكال ، فسيحصل على درجات ضعيفة بغض النظر عن درجاته الفعلية.
في حيرة ، اقترب ديو من جاك. ثم قام بقلبه وفحص حالته.
“تاريخ السحر”.
“‘هذا !…”
تصلب وجه ديو. لقد شعر باثار المانا المتبقية على معدته ، لدرجة أنه من الصعب ملاحظتها إذا لم يكن ذلك بسبب إدراكه القوي .
“ربما كان هنالك أشياء أكثر تعتقد أنها أهمية من حضور صفي ؟”
’هذه آثار لمهارات فنون الدفاع عن النفس باستخدام المانا.’
فراي بليك. كان طالبًا سيئ السمعة في الأكاديمية ، لذلك من الواضح أن كيفن كان يعرفه. لم يكن يحب فراي. أراد أن يحظى باحترام أبناء العائلات النبيلة المرموقة الذين يتمتعون بمواهب عالية . لم يكن لديه ذرة من الاهتمام لمجرد قمامة تم نفيه من عائلته .
كان يعني أنه كان من عمل محارب ساحر. علاوة على ذلك ، لم يكن هذا شيئًا يمكن أن يفعله مجرد طالب عادي .
“جاااك!”
السرعة والتحكم. كان متأكدًا من عدم وجود طالب أو مدرس واحد لديه هذا المستوى من المهارة . من الذي يمكن ان يفعل هذا؟ تجولت عيون ديو حول المكان ووقعت على فراي . كان مستغرقًا في القراءة ، ولم ينتبه إلى جاك الذي سقط بالقرب منه.
فراي بليك. كان طالبًا سيئ السمعة في الأكاديمية ، لذلك من الواضح أن كيفن كان يعرفه. لم يكن يحب فراي. أراد أن يحظى باحترام أبناء العائلات النبيلة المرموقة الذين يتمتعون بمواهب عالية . لم يكن لديه ذرة من الاهتمام لمجرد قمامة تم نفيه من عائلته .
“قل لي التفاصيل”.
“‘هذا !…”
قامت عيون ديو الزرقاء الحادة بفحص الفصل الدراسي . ارتجف جميع الطلاب الذين قابلوا نظرته. بعد لحظة من التردد ، جاء ديفيد وقال.
ثم نظر مباشرة إلى أنتوني وقال.
“جاك وفراي كانا يتحدثان للحظة ولكن …”
عرف الطلاب ذوي البديهة أي تعبير يفضله كيفن. عندما رأى عيون الطلاب المضاءة ، ضحك كيفن بهدوء.
كان كيفن رجلاً في منتصف العمر يعاني من الصلع وفقد بالفعل نصف شعره . شفته السفلى الكبيرة ، والعينان المائلتان ، والأنف المائل ، والبطن المنتفخ جعلته هذه الأوصاف يبدو وكأنه لص أكثر من كونه ساحرًا.
“هاذين؟ يتحدثان؟” حتى ديو الذي عامل طلابه بلا مبالاة ، عرف بعلاقة ديفيد مع فراي. لم يكونوا على علاقة ودية كافية للتحدث.
بمجرد أن حاول أنتوني الكلام ، فتح الباب ودخل الأستاذ ديو. حان الوقت لبدء الفصل الصباحي . التفت بنظره إلى أنتوني ، الذي تعثر حيث كان ، وجاك ، الذي كان فاقدًا للوعي .
توقف ديفيد في منتصف خطابه عندما قابل نظرة ديو.
عرف الطلاب ذوي البديهة أي تعبير يفضله كيفن. عندما رأى عيون الطلاب المضاءة ، ضحك كيفن بهدوء.
“انهار فجأة”.
تنهد الطلاب واستعدوا لصف كيفين. في تلك اللحظة ، اقترب ديفيد من فراي وتحدث معه بمرارة.
عندما نظر ديو بعيدًا عنه ، شعر ديفيد بعرق بارد أسفل ظهره. ثم قال أنتوني.”كيف حال جاك يا أستاذ ؟”
نظر الطلاب الآخرون إلى فراي بنصف اهتمام ونصف توقع . أدرك معظمهم أن فراي قد تغير قليلاً من خلال مشاهدته كيف تعامل مع مجموعة ديفيد .
“وصل البروفيسور كيفن في وقت سابق اليوم. أعتقد أنه ليس لديه عمل مجدول هذا الصباح لذا سأطلب منه تدريسكم “.
“… يبدو أنه سيكون فاقدًا للوعي لفترة من الوقت. لا تقلق ، لا شيء يهدد حياته.”
“هاذين؟ يتحدثان؟” حتى ديو الذي عامل طلابه بلا مبالاة ، عرف بعلاقة ديفيد مع فراي. لم يكونوا على علاقة ودية كافية للتحدث.
“ما الذي جعله ينهار فجأة؟”
ضاع فراي للحظة لأنه لم يكن يعرف ما هو الموضوع الذي يدرسه كيفن . نظر حوله ورأى عنوان كتاب قام طالب آخر بمراجعته.
خرج ديو وهو يحمل جاك على ظهره.
“… حسنًا ، أعتقد أنني سأحتاج إلى فحص حالته أكثر.”
توقف ديفيد في منتصف خطابه عندما قابل نظرة ديو.
لم يكن هناك أي حاجة لإخبار الطالب عن فنون القتال لأنه لن يفهم . توقف ديو لبرهة ثم قال.
لم يكن هناك أي حاجة لإخبار الطالب عن فنون القتال لأنه لن يفهم . توقف ديو لبرهة ثم قال.
تصلب وجه كيفن.
“سآخذ فصل الصباح كاجازة .”
بعد كلمات ديو ، ضحك كيفن .
“مهلا؟”
أجاب فراي بخفة وبلا مبالاة . توقف تنفس بعض الطلاب . بالطبع كان للباقي نفس الردود بعد دقائق من معالجة ما قاله فراي ثم…
“سأتخذ الترتيبات لكي يحضر بديلي. الجميع ، من فضلك انتظر في الفصل.”
كان سينتهي به الأمر بكسر ذراعه فقط ، لكنه يعتقد الآن أنه من الأفضل سحقه بالكامل .
يعتزم ديو دراسة أعراض جاك بشكل أكثر دقة . على الرغم من أنه من غير المحتمل ، فقد يكون من عمل شخص غريب .
خرج ديو وهو يحمل جاك على ظهره.
“من هو الأستاذ الذي سيتولى مكانك؟”
“أووه…؟”
“وصل البروفيسور كيفن في وقت سابق اليوم. أعتقد أنه ليس لديه عمل مجدول هذا الصباح لذا سأطلب منه تدريسكم “.
“اعتقد ذلك.”
ظهر اليأس على الطلاب بسبب كلمات ديو. البروفيسور كيفن. كان أيضًا أحد الأساتذة الثلاثة الأكثر شهرة في الأكاديمية ، بما في ذلك ديو. ومع ذلك ، كان تقييمه هو الأسوأ بين الطلاب .
في حيرة ، اقترب ديو من جاك. ثم قام بقلبه وفحص حالته.
على الرغم من أن ديو كان يتمتع بشخصية باردة ، إلا أنه كان يحظى باحترام عميق من قبل الطلاب. كانت قدراته رائعة وكان من السهل فهم فصوله عالية الجودة.
’ فراي بليك؟ هذا اللقيط عاد إلى صفي؟ ’
لكن كيفن كان مختلفًا. لقد كان يتصرف بفخر شديد على الرغم من أنه كان يتمتع بأسوأ المهارات بين الأساتذة الثلاثة ويملك شخصية سيئة للغاية . لم يحبه أي من الطلاب. كان لديه عقدة نقص شديدة ، خاصة اتجاه ديو ، وكذلك اتجاه أستاذ(ة) آخر يدعى أديليا. إذا طلب منه ديو استبداله ، فسيوافق بالتأكيد على القيام بذلك “.
خرج ديو وهو يحمل جاك على ظهره.
تنهد الطلاب واستعدوا لصف كيفين. في تلك اللحظة ، اقترب ديفيد من فراي وتحدث معه بمرارة.
عرف الطلاب ذوي البديهة أي تعبير يفضله كيفن. عندما رأى عيون الطلاب المضاءة ، ضحك كيفن بهدوء.
” ماذا فعلت ؟”
“ه- هذا … لقد سقط فجأة.”
“…”
السرعة والتحكم. كان متأكدًا من عدم وجود طالب أو مدرس واحد لديه هذا المستوى من المهارة . من الذي يمكن ان يفعل هذا؟ تجولت عيون ديو حول المكان ووقعت على فراي . كان مستغرقًا في القراءة ، ولم ينتبه إلى جاك الذي سقط بالقرب منه.
“لا ، ليس هناك من طريقة سمحت لك بالتحرك أو فعل أي شيء دون أن أراك .”
“…”
توصل ديفيد إلى أنها مجرد مصادفة وضحك من أجل أن يطمئن نفسه .
“لا تنسى حصة ما بعد الظهر .”
علاوة على ذلك ، يبدو أن الهواء المحيط بفري قد تغير قليلاً. لم يستطع كيفن بطبيعة الحال تذكر مظهر فراي بالتفصيل ، لكن عينيه الخائفتين وكتفيه المنكمشين كانتا لا تُنسى.
ثم نظر مباشرة إلى أنتوني وقال.
كيفن أحب ذلك. كان هذا هو السبب في أنه عمل بجد ليصبح مدرسًا في ويستروود. كافح بشدة حتى حقق هدفه .
“يجب أن نتخطى الصف.”
“لا تنسى حصة ما بعد الظهر .”
ومع ذلك ، فهي فئة البروفيسور كيفن. لذلك سيكون كل شيء على ما يرام ؟
“أنا متأكد من أن البروفيسور كيفين سيتفهم ذلك.”
عرف الطلاب ذوي البديهة أي تعبير يفضله كيفن. عندما رأى عيون الطلاب المضاءة ، ضحك كيفن بهدوء.
عندما قالها ديفيد بابتسامة ، ابتسم أنتوني أيضًا. أدرك كيفن من قبل أنه لا يستطيع لمس ديفيد.
’ فراي بليك؟ هذا اللقيط عاد إلى صفي؟ ’
نظر أخيرًا إلى فراي. حتى بعد الصدمة التي شعر بها قبل قليل ، لم يكن هناك تغيير طفيف في تعبيره.
في حيرة ، اقترب ديو من جاك. ثم قام بقلبه وفحص حالته.
‘نعم ، حافظ على هذا الموقف الهاذئ. لا أطيق الانتظار لأرى نوع الوجه الذي ستصنعه عندما أسحقك ’.
‘ اغمي عليه؟ ‘
كان سينتهي به الأمر بكسر ذراعه فقط ، لكنه يعتقد الآن أنه من الأفضل سحقه بالكامل .
“انهار فجأة”.
بعد ذلك ، غادر ديفيد وأنتوني الفصل .
عندما نظر ديو بعيدًا عنه ، شعر ديفيد بعرق بارد أسفل ظهره. ثم قال أنتوني.”كيف حال جاك يا أستاذ ؟”
* * *
لقد حرص على التأكيد بشدة على جزء “التسول”. لم ينحني ديو أو يتوسل ، لكنه أومأ مرة واحدة لأنه لا يريد إضاعة الوقت في الجدال معه بشكل طفولي . دخل كيفن إلى الفصل وهو يرتدي ابتسامة عريضة من الأذن إلى الأذن. لم يكره التدريس حقًا في المقام الأول. بدلا من ذلك ، كان يفضله بشدة .
“آه ، بالطبع”.
“جاااك!”
كان كيفن رجلاً في منتصف العمر يعاني من الصلع وفقد بالفعل نصف شعره . شفته السفلى الكبيرة ، والعينان المائلتان ، والأنف المائل ، والبطن المنتفخ جعلته هذه الأوصاف يبدو وكأنه لص أكثر من كونه ساحرًا.
“انهار فجأة”.
“إنني أتطلع إلى تعاونك “.
علاوة على ذلك ، يبدو أن الهواء المحيط بفري قد تغير قليلاً. لم يستطع كيفن بطبيعة الحال تذكر مظهر فراي بالتفصيل ، لكن عينيه الخائفتين وكتفيه المنكمشين كانتا لا تُنسى.
بعد كلمات ديو ، ضحك كيفن .
” ماذا فعلت ؟”
“لا تقلق. من كان يظن…. سينحني البروفيسور ديو شخصيًا ويتوسل إلي لأن أبذل قصارى جهدي. هاها !”.
“… حسنًا ، أعتقد أنني سأحتاج إلى فحص حالته أكثر.”
لقد حرص على التأكيد بشدة على جزء “التسول”. لم ينحني ديو أو يتوسل ، لكنه أومأ مرة واحدة لأنه لا يريد إضاعة الوقت في الجدال معه بشكل طفولي . دخل كيفن إلى الفصل وهو يرتدي ابتسامة عريضة من الأذن إلى الأذن. لم يكره التدريس حقًا في المقام الأول. بدلا من ذلك ، كان يفضله بشدة .
كان يعني أنه كان من عمل محارب ساحر. علاوة على ذلك ، لم يكن هذا شيئًا يمكن أن يفعله مجرد طالب عادي .
أظهر معظم طلاب أكاديمية ويستروود الثقة والاحترام لأساتذتهم. حتى لو كانوا مستائين منهم ، قلة من الناس فقط أظهروا ذلك علانية .
“‘هذا !…”
كيفن أحب ذلك. كان هذا هو السبب في أنه عمل بجد ليصبح مدرسًا في ويستروود. كافح بشدة حتى حقق هدفه .
عندما نظر ديو بعيدًا عنه ، شعر ديفيد بعرق بارد أسفل ظهره. ثم قال أنتوني.”كيف حال جاك يا أستاذ ؟”
إذا لم يكن لديه نفس المنصب كباقي الأساتذة ، فلن تتحدث إليه النخبة مثل ديو وأديليا بأدب. سيكون محظوظًا اذا لم يأخذ منهم الأوامر ، ناهيك عن طلب خدمة ما .
كان سينتهي به الأمر بكسر ذراعه فقط ، لكنه يعتقد الآن أنه من الأفضل سحقه بالكامل .
عندما فتح كيفن الباب ودخل ، نظر معظم الطلاب لأعلى دون تأخير . لا يمكن تحديد الدرجات لكل مادة إلا من قبل المعلم المسؤول . بمعنى آخر ، إذا كان المدرس يكرهك بأي شكل من الأشكال ، فسيحصل على درجات ضعيفة بغض النظر عن درجاته الفعلية.
فراي بليك. كان طالبًا سيئ السمعة في الأكاديمية ، لذلك من الواضح أن كيفن كان يعرفه. لم يكن يحب فراي. أراد أن يحظى باحترام أبناء العائلات النبيلة المرموقة الذين يتمتعون بمواهب عالية . لم يكن لديه ذرة من الاهتمام لمجرد قمامة تم نفيه من عائلته .
عرف الطلاب ذوي البديهة أي تعبير يفضله كيفن. عندما رأى عيون الطلاب المضاءة ، ضحك كيفن بهدوء.
“…”
“لا أعرف ما إذا كنتم على علم بالفعل ، ولكن نظرًا لظروف لا يمكن تجنبها ، سأكون مسؤولاً عن التدريس هذا الصباح . لذا ، افتح كتابك بسرعة .”
“لا أعرف ما إذا كنتم على علم بالفعل ، ولكن نظرًا لظروف لا يمكن تجنبها ، سأكون مسؤولاً عن التدريس هذا الصباح . لذا ، افتح كتابك بسرعة .”
هرع الطلاب لفتح كتبهم . مع العلم بشخصية كيفين المزعجة ، قام الجميع بفحص كتبهم مسبقًا .
من ذلك الوقت تهرب فراي دائما من فصوله. اعتقد كيفن أنه لن يراه جالسًا في فصله مجددا .
ضاع فراي للحظة لأنه لم يكن يعرف ما هو الموضوع الذي يدرسه كيفن . نظر حوله ورأى عنوان كتاب قام طالب آخر بمراجعته.
تصلب وجه ديو. لقد شعر باثار المانا المتبقية على معدته ، لدرجة أنه من الصعب ملاحظتها إذا لم يكن ذلك بسبب إدراكه القوي .
“تاريخ السحر”.
“فراي ، لقد مر وقت طويل منذ أن رأيتك. هل كان هناك أي سبب خاص لعدم حضور صفي سابقا ؟”
لحسن الحظ ، كانت جميع كتبه المدرسية على الطاولة بالفعل. بدأ يراقبهم الواحد تلو الآخر. ثم أدار بنظره ولاحظ فراي .
“أووه…؟”
في البداية ، لم يتعرف على فراي. لكن عندما رأى شعره الرمادي الفريد من نوعه ، أدرك على الفور هويته.
“فجأة؟”
’ فراي بليك؟ هذا اللقيط عاد إلى صفي؟ ’
ظهر اليأس على الطلاب بسبب كلمات ديو. البروفيسور كيفن. كان أيضًا أحد الأساتذة الثلاثة الأكثر شهرة في الأكاديمية ، بما في ذلك ديو. ومع ذلك ، كان تقييمه هو الأسوأ بين الطلاب .
فراي بليك. كان طالبًا سيئ السمعة في الأكاديمية ، لذلك من الواضح أن كيفن كان يعرفه. لم يكن يحب فراي. أراد أن يحظى باحترام أبناء العائلات النبيلة المرموقة الذين يتمتعون بمواهب عالية . لم يكن لديه ذرة من الاهتمام لمجرد قمامة تم نفيه من عائلته .
أجاب فراي بخفة وبلا مبالاة . توقف تنفس بعض الطلاب . بالطبع كان للباقي نفس الردود بعد دقائق من معالجة ما قاله فراي ثم…
بدلا من ذلك ، كان يعتقد أن فراي هو الذي خفض من جودة فصوله. بعد أن أخبره أن جهوده لن توصله إلى أي مكان ، طرده كيفن بقسوة شديدة.
من ذلك الوقت تهرب فراي دائما من فصوله. اعتقد كيفن أنه لن يراه جالسًا في فصله مجددا .
لم يكن هناك أي حاجة لإخبار الطالب عن فنون القتال لأنه لن يفهم . توقف ديو لبرهة ثم قال.
’أي نوع من الرياح تهب اليوم ليحدث هذا؟’
نظر أخيرًا إلى فراي. حتى بعد الصدمة التي شعر بها قبل قليل ، لم يكن هناك تغيير طفيف في تعبيره.
“لا تقلق. من كان يظن…. سينحني البروفيسور ديو شخصيًا ويتوسل إلي لأن أبذل قصارى جهدي. هاها !”.
علاوة على ذلك ، يبدو أن الهواء المحيط بفري قد تغير قليلاً. لم يستطع كيفن بطبيعة الحال تذكر مظهر فراي بالتفصيل ، لكن عينيه الخائفتين وكتفيه المنكمشين كانتا لا تُنسى.
“وصل البروفيسور كيفن في وقت سابق اليوم. أعتقد أنه ليس لديه عمل مجدول هذا الصباح لذا سأطلب منه تدريسكم “.
هرع الطلاب لفتح كتبهم . مع العلم بشخصية كيفين المزعجة ، قام الجميع بفحص كتبهم مسبقًا .
لكن مظهره الان كان مختلفا بالتاكيد . كانت هناك قوة في تلك العينان وكان ظهره مستقيمًا. لولا لون شعره ، لما اعتقد كيفن أنه كان فراي .
“وصل البروفيسور كيفن في وقت سابق اليوم. أعتقد أنه ليس لديه عمل مجدول هذا الصباح لذا سأطلب منه تدريسكم “.
“همم”.
“جاااك!”
غير مهم. على الرغم من أنه لم يستطع معرفة ما كان يدور في ذهن فراي ، إلا أن طرد هذا الشقي الضعيف مرة أخرى لم يكن مشكلة كبيرة. قال كيفن وهو يبتسم .
نظر الطلاب الآخرون إلى فراي بنصف اهتمام ونصف توقع . أدرك معظمهم أن فراي قد تغير قليلاً من خلال مشاهدته كيف تعامل مع مجموعة ديفيد .
“فراي ، لقد مر وقت طويل منذ أن رأيتك. هل كان هناك أي سبب خاص لعدم حضور صفي سابقا ؟”
بعد ذلك ، غادر ديفيد وأنتوني الفصل .
وجد فراي الكتاب المدرسي بعد بعض الوقت وأجاب بينما وضع الباقي بعيدًا.
في حيرة ، اقترب ديو من جاك. ثم قام بقلبه وفحص حالته.
“لم أجد الوقت المناسب.”
“ه- هذا … لقد سقط فجأة.”
يعتزم ديو دراسة أعراض جاك بشكل أكثر دقة . على الرغم من أنه من غير المحتمل ، فقد يكون من عمل شخص غريب .
“ربما كان هنالك أشياء أكثر تعتقد أنها أهمية من حضور صفي ؟”
في حيرة ، اقترب ديو من جاك. ثم قام بقلبه وفحص حالته.
قال كيفن بصوت عالٍ من خلال أسنانه المشدودة. في البداية ، كان السبب هو التنمر ، لكن الآن كان فراي يتحدث كما لو أنه يتهرب من فصله برغبته .
“انهار فجأة”.
نظر الطلاب الآخرون إلى فراي بنصف اهتمام ونصف توقع . أدرك معظمهم أن فراي قد تغير قليلاً من خلال مشاهدته كيف تعامل مع مجموعة ديفيد .
كان يعني أنه كان من عمل محارب ساحر. علاوة على ذلك ، لم يكن هذا شيئًا يمكن أن يفعله مجرد طالب عادي .
ومع ذلك ، هذه المرة كان خصمه كيفن ، أقسى المعلمين. لن يكون قادرًا على التمرد كما كان من قبل.
“آه ، بالطبع”.
“اعتقد ذلك.”
“لا أعرف ما إذا كنتم على علم بالفعل ، ولكن نظرًا لظروف لا يمكن تجنبها ، سأكون مسؤولاً عن التدريس هذا الصباح . لذا ، افتح كتابك بسرعة .”
“…”
نظر الطلاب الآخرون إلى فراي بنصف اهتمام ونصف توقع . أدرك معظمهم أن فراي قد تغير قليلاً من خلال مشاهدته كيف تعامل مع مجموعة ديفيد .
أجاب فراي بخفة وبلا مبالاة . توقف تنفس بعض الطلاب . بالطبع كان للباقي نفس الردود بعد دقائق من معالجة ما قاله فراي ثم…
بدلا من ذلك ، كان يعتقد أن فراي هو الذي خفض من جودة فصوله. بعد أن أخبره أن جهوده لن توصله إلى أي مكان ، طرده كيفن بقسوة شديدة.
“أووه…؟”
خرج ديو وهو يحمل جاك على ظهره.
تصلب وجه كيفن.
بعد كلمات ديو ، ضحك كيفن .
لقد حرص على التأكيد بشدة على جزء “التسول”. لم ينحني ديو أو يتوسل ، لكنه أومأ مرة واحدة لأنه لا يريد إضاعة الوقت في الجدال معه بشكل طفولي . دخل كيفن إلى الفصل وهو يرتدي ابتسامة عريضة من الأذن إلى الأذن. لم يكره التدريس حقًا في المقام الأول. بدلا من ذلك ، كان يفضله بشدة .
ترجمة : [ Heavenly Red Skull ]
في حالة وجود أي أخطاء في الترجمة ، أتمنى أن تكتبها في التعليقات حتى نتمكن من تصحيحها في أسرع وقت ممكن . شكرا لك
غير مهم. على الرغم من أنه لم يستطع معرفة ما كان يدور في ذهن فراي ، إلا أن طرد هذا الشقي الضعيف مرة أخرى لم يكن مشكلة كبيرة. قال كيفن وهو يبتسم .
كيفن أحب ذلك. كان هذا هو السبب في أنه عمل بجد ليصبح مدرسًا في ويستروود. كافح بشدة حتى حقق هدفه .
