فروق المهمة
90- فروق المهمة
“هل أنت على علم بجميع الإجراءات والعمليات الواجبة اللازمة للقيام بمهمة؟” سألت.
سأل بمجرد أن استجابت الموظفة لطلبات روي وجلس ينتظر.
“هذه هي المرة الأولى التي تقوم فيها بمهمة ، صحيح؟”
“نعم.”
كان هذا شيئًا كان روي على علم به.
“هل أنت على علم بجميع الإجراءات والعمليات الواجبة اللازمة للقيام بمهمة؟” سألت.
“بالطبع.” كان روي على علم ببعض العمليات المرتبطة بتكليف المهام.
كان هذا شيئًا كان روي على علم به.
“هذه هي المرة الأولى التي تقوم فيها بمهمة ، صحيح؟”
“حسنًا ، دعني أبدأ بشرح بعض الإجراءات التي يجب عليك إكمالها. أولاً ، يجب ترخيص كل فنان قتالي يهدف إلى القيام بمهمة.” أوضحت. “ومع ذلك ، بالنسبة للمبتدئين القتاليين الذين لا يزالون طلابًا داخل الأكاديمية ، سيتم تزويدك برخصة المتعلم.”
المترجم: Tahtoh
كان هذا شيئًا كان روي على علم به.
“الترخيص هو دليل على الاختصاص ، وكذلك إعلان الحق المعترف به في القيام بمهام. يحصل جميع فناني الدفاع عن النفس الذين ينضمون إلى اتحاد القتال على واحد. إلى جانب ذلك تأتي بعض الحقوق والالتزامات الحصرية.”
“نعم.”
“بالطبع.” كان روي على علم ببعض العمليات المرتبطة بتكليف المهام.
أومأ روي برأسه. لقد قرأ هذا عندما خضع للدروس النظرية الإلزامية خلال مرحلة الاستكشاف. حصل اتحاد القتال على العديد من الحقوق والامتيازات الحصرية المأذون بها من الناحية الملكية ، مثل الإفلات الجزئي من العقاب من القانون والتخفيضات الضريبية الجزئية والوصول إلى المناطق المحظورة من بين مزايا أخرى هنا وهناك, جميعها مدرجة في ميثاق كاندريان القتالي وكذلك عقد العمل لاتحاد الدفاع عن النفس. الالتزامات التي جاءت مع تفويضات قليلة من الاتحاد مثل البعثات المفوضة الصادرة عنه.
المترجم: Tahtoh
“لا يمتلك ترخيص المتعلم أيًا من الامتيازات والالتزامات العديدة التي تأتي برخصة كاملة, إنهم يهدفون إلى مساعدة الطلاب مثلك على التأقلم داخل الميدان الواقعي في اتحاد القتال.” واصلت ، تلقت إيماءة من روي.
“هناك بعض المهام التي تحتوي على الحد الأدنى من متطلبات المهارات ، ولن يُسمح لك بالمشاركة فيها على الإطلاق ، مع أو بدون مرشد.” وأضافت. “يرجى الانتباه لذلك.”
“سيتعين عليك ملء نموذج الطلب هذا وتوقيعه بالإضافة إلى إرسال بيان من قسم الأكاديميين في الأكاديمية يسرد فئة فنون القتال خاصتك, تقنيات فنون القتال التي تعلمتها ، بالإضافة إلى أدائك وكفاءتك كمبتدئ قتالي.” أوضحت. “بمجرد القيام بذلك ، ستتم معالجة الطلب وقبوله لفترة وجيزة طالما قمت بتمرير المعايير.”
“سيتعين عليك ملء نموذج الطلب هذا وتوقيعه بالإضافة إلى إرسال بيان من قسم الأكاديميين في الأكاديمية يسرد فئة فنون القتال خاصتك, تقنيات فنون القتال التي تعلمتها ، بالإضافة إلى أدائك وكفاءتك كمبتدئ قتالي.” أوضحت. “بمجرد القيام بذلك ، ستتم معالجة الطلب وقبوله لفترة وجيزة طالما قمت بتمرير المعايير.”
“بمجرد قبول طلباتك وإصدار ترخيص المتعلم الخاص بك ، لن يُسمح لك في البداية بالوصول إلى مجموعة المهمات بأكملها. سيتم تقييم درجتك كمبتدئ قتالي بشكل موضوعي من قبل قسمنا بناءً على البيان الأكاديمي والسجلات المقدمة من قسم الأكاديميين في الأكاديمية.” أوضحت. “باختصار ، لا تسمح رخصة المتعلم لطالب مبتدئ قتالي بالقيام بمهام أعلى من اختصاصه ، كما تم تقييمها من قبلنا.”
“سيتعين عليك ملء نموذج الطلب هذا وتوقيعه بالإضافة إلى إرسال بيان من قسم الأكاديميين في الأكاديمية يسرد فئة فنون القتال خاصتك, تقنيات فنون القتال التي تعلمتها ، بالإضافة إلى أدائك وكفاءتك كمبتدئ قتالي.” أوضحت. “بمجرد القيام بذلك ، ستتم معالجة الطلب وقبوله لفترة وجيزة طالما قمت بتمرير المعايير.”
أومأ روي برأسه. “هل البيان مطلوب لتعيين المهام التي تناسب ملفي الشخصي؟ اعتقدت أن الأكاديمية لم تكلف بمهام محددة للطلاب.” تساءل.
“لا.” هزت رأسها. “لا تقوم الأكاديمية بتفويض مهام محددة لطلاب محددين بناءً على ملفهم الشخصي. يمكنك اختيار المهام التي تريدها ، ومع ذلك ، بصفتك مبتدئًا قتاليا عديم الخبرة ، لا يمكننا السماح لك بالقيام بمهام خارج نطاق مهاراتك.” أوضحت. “إذا اخترت مهام معينة خارج مجموعة مهاراتك ، فسيتم تعيين مرشد لك لمساعدتك في إكمال المهمة. هذا خيار وخدمة محدودة ويهدف فقط إلى مساعدتك في قياس أنواع مختلفة من المهام لمساعدتك على فهمها واتخاذ خيارات أكثر استنارة بشأن أنواع المهام التي نود التقدم لها في المستقبل.”
أومأ روي برأسه. لقد قرأ هذا عندما خضع للدروس النظرية الإلزامية خلال مرحلة الاستكشاف. حصل اتحاد القتال على العديد من الحقوق والامتيازات الحصرية المأذون بها من الناحية الملكية ، مثل الإفلات الجزئي من العقاب من القانون والتخفيضات الضريبية الجزئية والوصول إلى المناطق المحظورة من بين مزايا أخرى هنا وهناك, جميعها مدرجة في ميثاق كاندريان القتالي وكذلك عقد العمل لاتحاد الدفاع عن النفس. الالتزامات التي جاءت مع تفويضات قليلة من الاتحاد مثل البعثات المفوضة الصادرة عنه.
كانت هذه هي السياسة المفيدة للطلاب ، وهو أمر يقدره روي.
90- فروق المهمة
“هناك بعض المهام التي تحتوي على الحد الأدنى من متطلبات المهارات ، ولن يُسمح لك بالمشاركة فيها على الإطلاق ، مع أو بدون مرشد.” وأضافت. “يرجى الانتباه لذلك.”
أومأ روي برأسه. “هل البيان مطلوب لتعيين المهام التي تناسب ملفي الشخصي؟ اعتقدت أن الأكاديمية لم تكلف بمهام محددة للطلاب.” تساءل.
“فهمت.”
“بمجرد قبول طلباتك وإصدار ترخيص المتعلم الخاص بك ، لن يُسمح لك في البداية بالوصول إلى مجموعة المهمات بأكملها. سيتم تقييم درجتك كمبتدئ قتالي بشكل موضوعي من قبل قسمنا بناءً على البيان الأكاديمي والسجلات المقدمة من قسم الأكاديميين في الأكاديمية.” أوضحت. “باختصار ، لا تسمح رخصة المتعلم لطالب مبتدئ قتالي بالقيام بمهام أعلى من اختصاصه ، كما تم تقييمها من قبلنا.”
“لا يمتلك ترخيص المتعلم أيًا من الامتيازات والالتزامات العديدة التي تأتي برخصة كاملة, إنهم يهدفون إلى مساعدة الطلاب مثلك على التأقلم داخل الميدان الواقعي في اتحاد القتال.” واصلت ، تلقت إيماءة من روي.
أومأ روي برأسه. كان هذا منطقيًا وكان متوقعًا. قام طلاب المبتدئين القتاليين مثله ببناء أساس فنهم القتالي فقط ، وقضوا معظم وقتهم في التدريب. كانوا يفتقرون إلى الخبرة والمعرفة والمنظور لفهم صعوبات البعثات بناءً على المعلومات المقدمة ، ولا يمكن الوثوق بهم لاتخاذ خيارات مستنيرة.
كانت العديد من المهام بعثات خاصة فعلية قام بتقديمها عملاء اتحاد القتال. لم تستطع أكاديمية القتال السماح لطلاب مبتدئين جاهلين بالقيام بمهام حمقاء فوق رتبهم وفشل المهمة!
“تُحتفظ بجميع فواتير المهام داخل مكتبة البعثة ويتم تنظيمها جميعًا بواسطة معايير وفئات مختلفة. التصنيف الأول هو الفئة. تنقسم جميع التقنيات في البداية إلى فئات المهام الخمس المختلفة: مهام الهجوم ، ومهام الدفاع ، والعمليات السرية ، ومهام الصيد والمهام المتنوعة. ثم يتم تقسيمها أيضًا حسب درجة الصعوبة ، ثم يتم تقسيمها أيضًا إلى فئات حسب المتطلبات المسبقة والمواقع.” أوضحت.
“مسألة أخرى للمناقشة وهي المكافأة. كل مهمة لديها مكافأة ثابتة لعدد معين من نقاط جدارة الأكاديمية بدلاً من عملة كاندريان ، والتي يمكن استخدامها لشراء التقنيات.” أوضحت.
أومأ روي برأسه. كان موافقا على هذا الترتيب. لم يكن بحاجة إلى المال بشكل خاص أثناء وجوده في الأكاديمية ، ولن يسمح له المال بشراء التقنيات. كان الهدف النهائي للقيام بالمهام هو أن يتمكن من شراء المزيد من التقنيات بالنقاط وتوسيع وتطوير فنه القتالي.
……………….
“أخيرا ، نحتاج إلى مراجعة عملية استكمال المهام ، وهناك مجموعة متنوعة من المهام ، وسوف أتحدث بشكل عام. المهام هي العمولات المقدمة من عملاء اتحاد الفنون القتالية مقابل استكمال معايير محددة أو تحقيق هدف معين بالإضافة إلى عمليات أخرى مثل الإطار الزمني المحدد وأي متطلبات مسبقة إلخ.” أكملت. “سيتم ترميز كل مهمة على النحو المنصوص عليه للمبتدئين في كتيب يعرف باسم مشروع قانون المهمة. في داخله سيتم تحديد جميع المعلومات ذات الصلة التي يحتاجها فنان القتال لإكمال المهمة المذكورة. بما في ذلك الهدف وكذلك جميع المعلومات ذات الصلة التي لديك مع تصريح أيضًا.” توقفت قبل أخذ عينة من مشروع قانون المهمة لتريه.
أومأ روي برأسه. كان هذا منطقيًا وكان متوقعًا. قام طلاب المبتدئين القتاليين مثله ببناء أساس فنهم القتالي فقط ، وقضوا معظم وقتهم في التدريب. كانوا يفتقرون إلى الخبرة والمعرفة والمنظور لفهم صعوبات البعثات بناءً على المعلومات المقدمة ، ولا يمكن الوثوق بهم لاتخاذ خيارات مستنيرة.
“تُحتفظ بجميع فواتير المهام داخل مكتبة البعثة ويتم تنظيمها جميعًا بواسطة معايير وفئات مختلفة. التصنيف الأول هو الفئة. تنقسم جميع التقنيات في البداية إلى فئات المهام الخمس المختلفة: مهام الهجوم ، ومهام الدفاع ، والعمليات السرية ، ومهام الصيد والمهام المتنوعة. ثم يتم تقسيمها أيضًا حسب درجة الصعوبة ، ثم يتم تقسيمها أيضًا إلى فئات حسب المتطلبات المسبقة والمواقع.” أوضحت.
أومأ روي برأسه. لقد كان إعدادًا مناسبًا سمح لفناني القتال بالعثور على ما يبحثون عنه بسهولة نسبية. يمكن لفنان قتالي أو مجموعة من الفنانين القتاليين من فئة معينة أن ينتقلوا ببساطة إلى فئة مهماتهم ، ويذهبون إلى درجة الصعوبة حسب قدرته أو ما يريده, ثم يختار التركيز على المهام في وقت الفراغ أو الإطار الزمني المفضل ، وأخيرًا يختار مهمة كان قد حددها مسبقًا. عملية بسيطة نسبيا. إذا لم يكن لدى أكاديمية القتال والاتحاد هذا المستوى من التنظيم سهل الاستخدام, عندها سيكون من العبث أن يختار فناني القتال المهام التي تتوافق مع احتياجاتهم ورغباتهم!
كان هذا شيئًا كان روي على علم به.
أومأ روي برأسه. كان موافقا على هذا الترتيب. لم يكن بحاجة إلى المال بشكل خاص أثناء وجوده في الأكاديمية ، ولن يسمح له المال بشراء التقنيات. كان الهدف النهائي للقيام بالمهام هو أن يتمكن من شراء المزيد من التقنيات بالنقاط وتوسيع وتطوير فنه القتالي.
……………….
أومأ روي برأسه. لقد قرأ هذا عندما خضع للدروس النظرية الإلزامية خلال مرحلة الاستكشاف. حصل اتحاد القتال على العديد من الحقوق والامتيازات الحصرية المأذون بها من الناحية الملكية ، مثل الإفلات الجزئي من العقاب من القانون والتخفيضات الضريبية الجزئية والوصول إلى المناطق المحظورة من بين مزايا أخرى هنا وهناك, جميعها مدرجة في ميثاق كاندريان القتالي وكذلك عقد العمل لاتحاد الدفاع عن النفس. الالتزامات التي جاءت مع تفويضات قليلة من الاتحاد مثل البعثات المفوضة الصادرة عنه.
“هل أنت على علم بجميع الإجراءات والعمليات الواجبة اللازمة للقيام بمهمة؟” سألت.
المترجم: Tahtoh
