قسم العلوم والتعليم والثقافة والصحة
الفصل 478: قسم العلوم والتعليم والثقافة والصحة
في المجال الثقافي ، لم يكن هناك مؤقتًا أي حاجة للثورة.
بالتالي ، لم يكن الآن الوقت المناسب لمثل هذه الخطة.
ألم تكن خطة أويانغ شو رائعة؟
بالطبع ، نظرًا لأن هذه كانت في الأساس نسخة من التعليم الحديث ، لم تكن هناك حاجة لاجتياز الاختبار الامبراطوري. بدلاً من ذلك ، سيعطون جولة بعد جولة من الاختبارات لاختيار المواهب.
في العصور القديمة ، سواء أكانوا أطباء أم معالجين ، سيعملون جميعًا على انفراد. الموظفون الوحيدون هم الأطباء الملكيون.
ومع ذلك ، كان تنفيذ هذه الخطة في غاية الصعوبة.
سيغير المسؤولون وظائفهم كل ثلاث سنوات ، في حين أن المسؤولين الثانويين قد يظلون في مناصبهم طوال حياتهم. جاء المسؤولون من أماكن أخرى ، بينما كان المسؤولين الثانويين محليين. وضع المسؤولين الثانويين جذورهم هنا ، وسيتولى الابن المسؤولية عن الأب.
أولا ، قلة المعلمين.
إذا جعل يو شو دا ، أمين شعبة الثقافة والتعليم الأصلي ، المدير ، فإن بعض الناس سيشعرون بالحزن. بعد كل شيء ، سيواجه القسم المشكل حديثًا ثورة صعبة ، وستؤثر على جميع أنحاء المنطقة.
استخدمت الخريطة الرئيسية للعبة التعاليم الكونفوشيوسية بشكل أساسي. بالتالي ، لإعداد مواد أخرى في مدارس المحافظة ، سيحتاجون إلى إعداد المعلمين المناسبين.
بصرف النظر عنه ، لم يكن هناك أي شخص آخر يمكنه التعامل مع هذا.
الآن ، المكان الوحيد الذي يمكنه تطوير المعلمين هو جامعة شي نان.
لماذا ؟
أولاً ، يمكنهم اختيار مجموعة من المعلمين الحاليين في الكليات ووضعهم في مدارس المحافظات لتعليم الدروس. ثانيًا ، يمكنهم اختيار جزء من الطلاب الذين تخرجوا ليصبحوا معلمين.
بعد أن يتم إنشاء وإدارة مدارس المحافظة ، يمكن للطلاب الذين تخرجوا بدورهم إلحاقهم بمدارس المنزل. من هذا القبيل ، يمكنهم تكرار العملية لمدارس المقاطعة ، وحتى المدارس الخاصة.
بمساعدة الاثنين ، يمكنهم إنشاء هيكل مدارس المحافظات.
إن دفع نظام التعليم الأساسي من شأنه أن يضع الأسس للتغييرات المستقبلية.
مع الأخذ في الاعتبار الوضع الحالي ، كان من الصعب بالفعل إعداد مواضيع مختلفة على مستوى المدرسة في المحافظة. للقيام بذلك لمدارس المنزل ومدارس المقاطعة ، لم تكن لديهم القدرة حقًا.
الآن ، المكان الوحيد الذي يمكنه تطوير المعلمين هو جامعة شي نان.
كان أويانغ شو حريصًا ، لكنه لم يستعجل العملية برمتها.
إن دفع نظام التعليم الأساسي من شأنه أن يضع الأسس للتغييرات المستقبلية.
بعد أن يتم إنشاء وإدارة مدارس المحافظة ، يمكن للطلاب الذين تخرجوا بدورهم إلحاقهم بمدارس المنزل. من هذا القبيل ، يمكنهم تكرار العملية لمدارس المقاطعة ، وحتى المدارس الخاصة.
ببساطة ، سيعملون من أعلى إلى أسفل.
علاوة على ذلك ، عندما لا يكون أويانغ شو موجودًا لفترات طويلة من الزمن ، فقد احتاج إلى شخص مثل شياو هي ليحل محله.
بالتالي ، كان مقدرا لذلك أن يكون عملية طويلة. توقع أويانغ شو أن الأمر سيستغرق عامين على الأقل لإكمال هذه الدورة.
في مثل هذا السيناريو ، ستضع الرعاية الصحية العامة عبئًا كبيرًا على الموارد المالية. نتيجة لذلك ، لن يتمكنوا من صنع دواء مثل التعليم ويجب أن يكون مجانيًا.
ثانيًا ، أدت الزيادة في عدد المواد الدراسية إلى ارتفاع تكاليف التعليم بسرعة.
مع انتقال الموهية وتجمع خبراء الحياة الواقعية ، وصل مجال التكنولوجيا المتطورة في مدينة شان هاي إلى مستوى لا مثيل له. ومع ذلك ، لم يكن أويانغ شو راضيًا.
ستنتمي مصاريف التعليم إلى نفقات المالية العامة. داخل المنطقة ، سواء كانت المدارس الخاصة أو الكليات أو جامعة شي نان ، كانت جميعها مجانية. ستتحمل المنطقة جميع تكاليف التعليم.
احتاجت أكبر ثلاث مشاكل في التعليم إلى قوة قوية لحلها. لا تزال شعبة الثقافة والتعليم الحالية بالكاد صامدة. كان مفتاح المشكلة هو أن طموحات أويانغ شو كانت أكبر بكثير من هذا.
مع زيادة عدد المواد ، سيزداد عدد الطلاب أيضًا.
تم تقسيم المجال القديم إلى مسؤولين ومسؤولين ثانويين ، هذين المستويين المختلفين. لن يتواصل الاثنان مع بعضهما البعض. بغض النظر عن كيفية إهانة المسؤول ، فلن يتم استدعاؤه كمسؤول ثانوي. بغض النظر عن مقدار ترقية المسؤول الثانوي ، لا يمكنه أن يصبح مسؤولاً.
نتيجة لذلك ، ستتضاعف تكاليف التعليم. بما في ذلك الأموال اللازمة لتوسيع المدارس ، كان عليهم أيضًا حساب رواتب المعلمين وصيانة المدارس وتكاليف الحبر والفرش.
بالتالي ، إذا لم تكن الموارد المالية للمنطقة على الطريق الصحيح ، لما تجرأ أويانغ شو على إجراء هذا التغيير.
على عكس المشاكل التي واجهها عند محاولة إخراج نظام التعليم الأساسي ، ونقص المعلمين ، لم تكن المنطقة تفتقر إلى الأطباء. كان تطوير القسم الطبي شرسًا للغاية ، وكان عدد أطبائهم بالمئات.
ثالثا: كيف نضمن العدل.
يجب أن يكون المدير الأول قويًا للعناية بهذه السفينة.
شكل العدل في التعليم مشكلة كبيرة منذ القدم. العدل في استقطاب الطلاب ، والإنصاف في الاختبارات ، والإنصاف في التوصيات. كان لدى كل جانب مشكلة صعبة.
من قبيل الصدفة ، سيتولى حاليًا المهام اليومية لمنزل الحاكم العام. ساعد منصبه كمدير بشكل كبير في دفع هذه التغييرات في كل من المجالات التعليمية والطبية.
كان من الصعب جدًا حل هذه الأسئلة الثلاثة الصعبة ، ولكن إذا تم حلها ، فلن يؤثر ذلك فقط على نظام التعليم. بدلا من ذلك ، فإنه سيغير النظام البيئي الرسمي بأكمله.
في المجال الثقافي ، لم يكن هناك مؤقتًا أي حاجة للثورة.
لماذا ؟
بالطبع ، نظرًا لأن هذه كانت في الأساس نسخة من التعليم الحديث ، لم تكن هناك حاجة لاجتياز الاختبار الامبراطوري. بدلاً من ذلك ، سيعطون جولة بعد جولة من الاختبارات لاختيار المواهب.
تم تقسيم المجال القديم إلى مسؤولين ومسؤولين ثانويين ، هذين المستويين المختلفين. لن يتواصل الاثنان مع بعضهما البعض. بغض النظر عن كيفية إهانة المسؤول ، فلن يتم استدعاؤه كمسؤول ثانوي. بغض النظر عن مقدار ترقية المسؤول الثانوي ، لا يمكنه أن يصبح مسؤولاً.
بالتالي ، لم يكن الآن الوقت المناسب لمثل هذه الخطة.
كان المسؤولون هم السادة والطبقة العليا ، بينما كان المسؤولين الثانويين هم الخدم المولودون لخدمة المسؤولين.
على هذا النحو ، قرر أويانغ شو أنه يجب عليه الدفع بحزم من أجل هذا التغيير. إذا كان الهدف هو جعل الناس أكثر ذكاءً ، فلم يكن بحاجة إلى التصرف بإسراف كبير وعلى نطاق واسع في القيام بذلك.
سيغير المسؤولون وظائفهم كل ثلاث سنوات ، في حين أن المسؤولين الثانويين قد يظلون في مناصبهم طوال حياتهم. جاء المسؤولون من أماكن أخرى ، بينما كان المسؤولين الثانويين محليين. وضع المسؤولين الثانويين جذورهم هنا ، وسيتولى الابن المسؤولية عن الأب.
سيضم هذا القسم أربعة شعب: شعبة التكنولوجيا ، شعبة التعليم ، شعبة الثقافة ، شعبة الصحة.
كان لهذا الاختلاف في الوضع فوائده. كان المسؤولين الثانويين على دراية بالمنطقة ، لذلك عرفوا كيفية إجراء التغييرات والقرارات.
على عكس المشاكل التي واجهها عند محاولة إخراج نظام التعليم الأساسي ، ونقص المعلمين ، لم تكن المنطقة تفتقر إلى الأطباء. كان تطوير القسم الطبي شرسًا للغاية ، وكان عدد أطبائهم بالمئات.
ومع ذلك ، فيما يتعلق بتنفيذ الأمور ، قد تنشأ مشاكل مثل المسؤولين الثانويين الذين يعيقون النظام ويتسببون في توقف النظام الإداري بأكمله.
لماذا ؟
كما كانت العلاقة بين المسؤولين والمسؤولين الثانويين شديدة التعقيد. حتى لو استمر أحدهم في وصف ذلك لمدة ثلاثة أيام وثلاث ليالٍ ، فلن يتمكن من إنهاء وصفه.
استخدمت الخريطة الرئيسية للعبة التعاليم الكونفوشيوسية بشكل أساسي. بالتالي ، لإعداد مواد أخرى في مدارس المحافظة ، سيحتاجون إلى إعداد المعلمين المناسبين.
حاول التعليم العام الأساسي لأويانغ شو طمس الفجوة بين الاثنين ، لذلك كان من المحتم أن يلمس بعض الصعوبات.
في الأساس ، يمكن أن يدفع المرض الأسوأ بدرجة كافية العائلة إلى حافة الانهيار.
المواضيع الجديدة ، بما في ذلك حساب التفاضل والتكامل والقوانين وما شابه ، كانت لتطوير المسؤولين الثانويين.
بصرف النظر عنه ، لم يكن هناك أي شخص آخر يمكنه التعامل مع هذا.
في العصور القديمة ، كان لدى المسؤولين الثانويين والمسؤولين قناتان مختلفتان للاختيار. الآن ، سيضعهم أويانغ شو في نفس الهيكل التعليمي.
علاوة على ذلك ، عندما لا يكون أويانغ شو موجودًا لفترات طويلة من الزمن ، فقد احتاج إلى شخص مثل شياو هي ليحل محله.
ما هي التغييرات التي ستسببها هذه الخطوة ، في الحقيقة ، لم يستطع أويانغ شو أن يتنبأها بوضوح.
استخدمت الخريطة الرئيسية للعبة التعاليم الكونفوشيوسية بشكل أساسي. بالتالي ، لإعداد مواد أخرى في مدارس المحافظة ، سيحتاجون إلى إعداد المعلمين المناسبين.
لحسن الحظ ، كان هذا في لعبة. إذا كان هذا هو العالم الحقيقي في الأزمنة القديمة ، وقد تجرأ على اقتراح ذلك ، فسيتم طرده من منصبه في غضون دقائق.
في الأساس ، يمكن أن يدفع المرض الأسوأ بدرجة كافية العائلة إلى حافة الانهيار.
في اللعبة ، كان نظام التعليم الأساسي وحتى إضفاء الطابع الاحترافي على النظام الإداري مفيدًا للغاية ، على غرار نظام الخدمة العامة في العالم الحقيقي.
أراد أويانغ شو بناء نظام طبي لحل هذه المشكلة. كان على استعداد لتحويل القسم الطبي ، وهو حاليًا مؤسسة عامة ، إلى منظمة نصف رسمية.
مع ذلك ، لم يكن أويانغ شو بحاجة إلى القلق بشأن المسؤولين الثانويين الذين يعيقون النظام بأكمله. أما بالنسبة للمسؤولين الثانويين في المستقبل ، فلن يحتاجوا إلى السكان المحليين لتولي الدور ، ولن يكون وراثيًا.
ومع ذلك ، فيما يتعلق بتنفيذ الأمور ، قد تنشأ مشاكل مثل المسؤولين الثانويين الذين يعيقون النظام ويتسببون في توقف النظام الإداري بأكمله.
في ذلك الوقت ، لن تتغير التغييرات المختلفة التي دفعها بسهولة في مراحل التنفيذ المختلفة. على الرغم من وجود المقاومة ، إلا أن المشاكل التي يواجهونها ستكون أقل بكثير من الثورات في التاريخ.
في مثل هذا السيناريو ، ستضع الرعاية الصحية العامة عبئًا كبيرًا على الموارد المالية. نتيجة لذلك ، لن يتمكنوا من صنع دواء مثل التعليم ويجب أن يكون مجانيًا.
على هذا النحو ، قرر أويانغ شو أنه يجب عليه الدفع بحزم من أجل هذا التغيير. إذا كان الهدف هو جعل الناس أكثر ذكاءً ، فلم يكن بحاجة إلى التصرف بإسراف كبير وعلى نطاق واسع في القيام بذلك.
كان من الصعب جدًا حل هذه الأسئلة الثلاثة الصعبة ، ولكن إذا تم حلها ، فلن يؤثر ذلك فقط على نظام التعليم. بدلا من ذلك ، فإنه سيغير النظام البيئي الرسمي بأكمله.
إن دفع نظام التعليم الأساسي من شأنه أن يضع الأسس للتغييرات المستقبلية.
يجب أن يكون المدير الأول قويًا للعناية بهذه السفينة.
احتاجت أكبر ثلاث مشاكل في التعليم إلى قوة قوية لحلها. لا تزال شعبة الثقافة والتعليم الحالية بالكاد صامدة. كان مفتاح المشكلة هو أن طموحات أويانغ شو كانت أكبر بكثير من هذا.
إن دفع نظام التعليم الأساسي من شأنه أن يضع الأسس للتغييرات المستقبلية.
مع انتقال الموهية وتجمع خبراء الحياة الواقعية ، وصل مجال التكنولوجيا المتطورة في مدينة شان هاي إلى مستوى لا مثيل له. ومع ذلك ، لم يكن أويانغ شو راضيًا.
مع انتقال الموهية وتجمع خبراء الحياة الواقعية ، وصل مجال التكنولوجيا المتطورة في مدينة شان هاي إلى مستوى لا مثيل له. ومع ذلك ، لم يكن أويانغ شو راضيًا.
كان هدفه هو الضغط من أجل معيار تكنولوجي على مستوى المحافظة.
مع زيادة عدد المواد ، سيزداد عدد الطلاب أيضًا.
في المجال الثقافي ، لم يكن هناك مؤقتًا أي حاجة للثورة.
بناءً على المنطق ، كان مدير قسم الإدارة الحالي فان شونغ يان خيارًا رائعًا.
سمح لقب أرض الفلاسفة لمدينة شان هاي أن تصبح وحشًا في مجال الثقافة. سيحتاج فقط إلى التوجيهات المناسبة والتحكم في الوقت الحالي.
إذا لم يكن الأمر كذلك ، على الرغم من أن الموارد المالية للمنطقة كانت في الجانب السليم ، فإنها ستفشل في الصمود.
كان مجال النظافة هو المجال الثاني الذي خطط أويانغ شو لمهاجمته. كان هدفه هو بناء نظام صحة عامة مثالي.
في العصور القديمة ، سواء أكانوا أطباء أم معالجين ، سيعملون جميعًا على انفراد. الموظفون الوحيدون هم الأطباء الملكيون.
في العصور القديمة ، سواء أكانوا أطباء أم معالجين ، سيعملون جميعًا على انفراد. الموظفون الوحيدون هم الأطباء الملكيون.
في مثل هذا السيناريو ، ستضع الرعاية الصحية العامة عبئًا كبيرًا على الموارد المالية. نتيجة لذلك ، لن يتمكنوا من صنع دواء مثل التعليم ويجب أن يكون مجانيًا.
بالتالي ، في الأزمنة القديمة ، كانت مشكلة صعوبة العلاج ، وكون العلاجات باهظة الثمن ، أسوأ بكثير من المجتمع الحديث.
مع ذلك ، لم يكن أويانغ شو بحاجة إلى القلق بشأن المسؤولين الثانويين الذين يعيقون النظام بأكمله. أما بالنسبة للمسؤولين الثانويين في المستقبل ، فلن يحتاجوا إلى السكان المحليين لتولي الدور ، ولن يكون وراثيًا.
لم يستطع اللورد رؤية ذلك ، لكن العديد من عامة الناس اضطروا لبيع أطفالهم لأنه لم يكن لديهم المال لعلاج أمراضهم. وإلا فإنهم سيقعون في الإفلاس.
في الأساس ، يمكن أن يدفع المرض الأسوأ بدرجة كافية العائلة إلى حافة الانهيار.
يمكن للمرء أن يتوقع أن التعليم والرعاية الصحية سيكونان أكبر منفذين لميزانية المنطقة.
أراد أويانغ شو بناء نظام طبي لحل هذه المشكلة. كان على استعداد لتحويل القسم الطبي ، وهو حاليًا مؤسسة عامة ، إلى منظمة نصف رسمية.
ألم تكن خطة أويانغ شو رائعة؟
على عكس المشاكل التي واجهها عند محاولة إخراج نظام التعليم الأساسي ، ونقص المعلمين ، لم تكن المنطقة تفتقر إلى الأطباء. كان تطوير القسم الطبي شرسًا للغاية ، وكان عدد أطبائهم بالمئات.
ثانيًا ، أدت الزيادة في عدد المواد الدراسية إلى ارتفاع تكاليف التعليم بسرعة.
طالما قاموا بتعيين كل هؤلاء الأطباء المتجولين وجعلهم يعملون في القسم الطبي المحلي ، يمكنهم حل المشكلة.
تكمن صعوبة الثورة الطبية في الأموال بدلاً من ذلك.
مع الأخذ في جميع الاعتبارات ، كان أويانغ شو على استعداد لإجراء تغيير هيكلي في شعبة الثقافة والتعليم. يمكنه رسم المخطط على أعلى مستوى.
في مثل هذا السيناريو ، ستضع الرعاية الصحية العامة عبئًا كبيرًا على الموارد المالية. نتيجة لذلك ، لن يتمكنوا من صنع دواء مثل التعليم ويجب أن يكون مجانيًا.
إذا لم يكن الأمر كذلك ، على الرغم من أن الموارد المالية للمنطقة كانت في الجانب السليم ، فإنها ستفشل في الصمود.
إذا لم يكن الأمر كذلك ، على الرغم من أن الموارد المالية للمنطقة كانت في الجانب السليم ، فإنها ستفشل في الصمود.
مع ذلك ، لم يكن أويانغ شو بحاجة إلى القلق بشأن المسؤولين الثانويين الذين يعيقون النظام بأكمله. أما بالنسبة للمسؤولين الثانويين في المستقبل ، فلن يحتاجوا إلى السكان المحليين لتولي الدور ، ولن يكون وراثيًا.
يمكن للمرء أن يتوقع أن التعليم والرعاية الصحية سيكونان أكبر منفذين لميزانية المنطقة.
ستنتمي مصاريف التعليم إلى نفقات المالية العامة. داخل المنطقة ، سواء كانت المدارس الخاصة أو الكليات أو جامعة شي نان ، كانت جميعها مجانية. ستتحمل المنطقة جميع تكاليف التعليم.
تكاليف الاستشارة ، كيفية ضمان توفير الأدوية ، كيفية حماية حقوق الطبيب ، كيفية الاتصال بموردي الأدوية ، كانوا بحاجة إلى حل كل هذه المشاكل.
وفقًا لخطته الأصلية ، أراد أويانغ شو السماح لـ شياو هي ان يحل محل فان شونغ يان كمدير قسم الإدارة. لسوء الحظ ، كان فان شونغ يان يقود تقييم المسؤولين ولا يمكن تحريكه.
بدون قسم يتعامل مع هذه المسألة ، لن يستطع جعل هذه الخطة تؤتي ثمارها.
استخدمت الخريطة الرئيسية للعبة التعاليم الكونفوشيوسية بشكل أساسي. بالتالي ، لإعداد مواد أخرى في مدارس المحافظة ، سيحتاجون إلى إعداد المعلمين المناسبين.
مع الأخذ في جميع الاعتبارات ، كان أويانغ شو على استعداد لإجراء تغيير هيكلي في شعبة الثقافة والتعليم. يمكنه رسم المخطط على أعلى مستوى.
سيضم هذا القسم أربعة شعب: شعبة التكنولوجيا ، شعبة التعليم ، شعبة الثقافة ، شعبة الصحة.
التعليم والعلوم والثقافة والصحة. سيتولون مسؤولية التكنولوجيا والتعليم والثقافة والصحة العامة. بعد تغيير الاسم ، سيظلون خاضعين لقسم الإدارة.
كان من الصعب جدًا حل هذه الأسئلة الثلاثة الصعبة ، ولكن إذا تم حلها ، فلن يؤثر ذلك فقط على نظام التعليم. بدلا من ذلك ، فإنه سيغير النظام البيئي الرسمي بأكمله.
سيضم هذا القسم أربعة شعب: شعبة التكنولوجيا ، شعبة التعليم ، شعبة الثقافة ، شعبة الصحة.
سواء من حيث مهاراته أو خبرته ، لم يكن ذلك كافيًا للمهمة. بالتالي ، خطط أويانغ شو لجعله أمين شعبة التعليم لمواصلة مجال التعليم.
إذا جعل يو شو دا ، أمين شعبة الثقافة والتعليم الأصلي ، المدير ، فإن بعض الناس سيشعرون بالحزن. بعد كل شيء ، سيواجه القسم المشكل حديثًا ثورة صعبة ، وستؤثر على جميع أنحاء المنطقة.
بدون قسم يتعامل مع هذه المسألة ، لن يستطع جعل هذه الخطة تؤتي ثمارها.
سواء من حيث مهاراته أو خبرته ، لم يكن ذلك كافيًا للمهمة. بالتالي ، خطط أويانغ شو لجعله أمين شعبة التعليم لمواصلة مجال التعليم.
لم يستطع اللورد رؤية ذلك ، لكن العديد من عامة الناس اضطروا لبيع أطفالهم لأنه لم يكن لديهم المال لعلاج أمراضهم. وإلا فإنهم سيقعون في الإفلاس.
يجب أن يكون المدير الأول قويًا للعناية بهذه السفينة.
التعليم والعلوم والثقافة والصحة. سيتولون مسؤولية التكنولوجيا والتعليم والثقافة والصحة العامة. بعد تغيير الاسم ، سيظلون خاضعين لقسم الإدارة.
بناءً على المنطق ، كان مدير قسم الإدارة الحالي فان شونغ يان خيارًا رائعًا.
على هذا النحو ، قرر أويانغ شو أنه يجب عليه الدفع بحزم من أجل هذا التغيير. إذا كان الهدف هو جعل الناس أكثر ذكاءً ، فلم يكن بحاجة إلى التصرف بإسراف كبير وعلى نطاق واسع في القيام بذلك.
وفقًا لخطته الأصلية ، أراد أويانغ شو السماح لـ شياو هي ان يحل محل فان شونغ يان كمدير قسم الإدارة. لسوء الحظ ، كان فان شونغ يان يقود تقييم المسؤولين ولا يمكن تحريكه.
استخدمت الخريطة الرئيسية للعبة التعاليم الكونفوشيوسية بشكل أساسي. بالتالي ، لإعداد مواد أخرى في مدارس المحافظة ، سيحتاجون إلى إعداد المعلمين المناسبين.
علاوة على ذلك ، عندما لا يكون أويانغ شو موجودًا لفترات طويلة من الزمن ، فقد احتاج إلى شخص مثل شياو هي ليحل محله.
بالتالي ، لم يكن الآن الوقت المناسب لمثل هذه الخطة.
في ذلك الوقت ، لن تتغير التغييرات المختلفة التي دفعها بسهولة في مراحل التنفيذ المختلفة. على الرغم من وجود المقاومة ، إلا أن المشاكل التي يواجهونها ستكون أقل بكثير من الثورات في التاريخ.
بالتفكير في الأمر ، لم يستطع أويانغ شو سوى تعيين شياو هي كمدير التعليم والعلوم والثقافة والصحة في الوقت الحالي. كانت هذه أيضًا قاعدة جيدة لـ شياو هي لمواصلة البناء من أجل المستقبل.
كان لهذا الاختلاف في الوضع فوائده. كان المسؤولين الثانويين على دراية بالمنطقة ، لذلك عرفوا كيفية إجراء التغييرات والقرارات.
بعد كل شيء ، كان لهذه الثورة آثار بعيدة المدى على المنطقة لا يمكن قياسها. إذا أكمل هذا الأمر ، فإن إنجازاته في المنطقة ستفوق أي شخص.
بصرف النظر عنه ، لم يكن هناك أي شخص آخر يمكنه التعامل مع هذا.
من قبيل الصدفة ، سيتولى حاليًا المهام اليومية لمنزل الحاكم العام. ساعد منصبه كمدير بشكل كبير في دفع هذه التغييرات في كل من المجالات التعليمية والطبية.
بصرف النظر عنه ، لم يكن هناك أي شخص آخر يمكنه التعامل مع هذا.
كما كشف هذا الوضع الصعب في مدينة شان هاي. عامل أويانغ شو شياو هي حاليًا مثل كنز عالمي ، حيث يقوم بوضعه في أي مكان يحتاج إلى المساعدة.
ثالثا: كيف نضمن العدل.
بصرف النظر عنه ، لم يكن هناك أي شخص آخر يمكنه التعامل مع هذا.
ثالثا: كيف نضمن العدل.
حاول التعليم العام الأساسي لأويانغ شو طمس الفجوة بين الاثنين ، لذلك كان من المحتم أن يلمس بعض الصعوبات.
ما هي التغييرات التي ستسببها هذه الخطوة ، في الحقيقة ، لم يستطع أويانغ شو أن يتنبأها بوضوح.
مع الأخذ في الاعتبار الوضع الحالي ، كان من الصعب بالفعل إعداد مواضيع مختلفة على مستوى المدرسة في المحافظة. للقيام بذلك لمدارس المنزل ومدارس المقاطعة ، لم تكن لديهم القدرة حقًا.
التعليم والعلوم والثقافة والصحة. سيتولون مسؤولية التكنولوجيا والتعليم والثقافة والصحة العامة. بعد تغيير الاسم ، سيظلون خاضعين لقسم الإدارة.
كما كشف هذا الوضع الصعب في مدينة شان هاي. عامل أويانغ شو شياو هي حاليًا مثل كنز عالمي ، حيث يقوم بوضعه في أي مكان يحتاج إلى المساعدة.
على عكس المشاكل التي واجهها عند محاولة إخراج نظام التعليم الأساسي ، ونقص المعلمين ، لم تكن المنطقة تفتقر إلى الأطباء. كان تطوير القسم الطبي شرسًا للغاية ، وكان عدد أطبائهم بالمئات.
كان مجال النظافة هو المجال الثاني الذي خطط أويانغ شو لمهاجمته. كان هدفه هو بناء نظام صحة عامة مثالي.
بالتالي ، لم يكن الآن الوقت المناسب لمثل هذه الخطة.
الترجمة: Hunter
تم تقسيم المجال القديم إلى مسؤولين ومسؤولين ثانويين ، هذين المستويين المختلفين. لن يتواصل الاثنان مع بعضهما البعض. بغض النظر عن كيفية إهانة المسؤول ، فلن يتم استدعاؤه كمسؤول ثانوي. بغض النظر عن مقدار ترقية المسؤول الثانوي ، لا يمكنه أن يصبح مسؤولاً.
تم تقسيم المجال القديم إلى مسؤولين ومسؤولين ثانويين ، هذين المستويين المختلفين. لن يتواصل الاثنان مع بعضهما البعض. بغض النظر عن كيفية إهانة المسؤول ، فلن يتم استدعاؤه كمسؤول ثانوي. بغض النظر عن مقدار ترقية المسؤول الثانوي ، لا يمكنه أن يصبح مسؤولاً.
شكل العدل في التعليم مشكلة كبيرة منذ القدم. العدل في استقطاب الطلاب ، والإنصاف في الاختبارات ، والإنصاف في التوصيات. كان لدى كل جانب مشكلة صعبة.
