ثنائي العناصر بالفطرة (2).
الفصل السادس: ثنائي العناصر بالفطرة (2).
الذنب الذي حمله تجاه والده حيال بيعه للبيت واهانته قد اختفى في تلك اللحظة. كان مو فان مدركا لحقيقة انه إذا وضع مزيد من الجهد والتدريب في النمو لهذين العنصرين، فعدها سوف يصبح ساحر سوف يستطيع الوقوف فوق الاخرين من نفس مستواه.
.
ومع ذلك عندما فتح عينيه، اكتشف ان المعلم الذي يراقبه كان ينظر بانبهار للفصل السابع، الذي هو بجانبهم.
اوه يا الاهي!!!
.
على ما يبدو، شخص من الفصل الذي بجانبه قط أيقظ عنصر البرق. في لحظة ايقاظ مو فان، كان المدرسون والطلاب ينظرون نحو الصبي الذي أيقظ البرق قبله مباشرة بلحظات.
بحق السماء!!!
.
على غير المتوقع هو لدين عنصران مزدوجان الان!!
الأخضر يمثل عنصر الريح.
في داخل العالم الروحي كان هناك جزء صغير من الضوء. مو فان حاول بحذر ان يركز أفكاره عليه. فجأة، لاحظ جزء صغير من غبار النجوم (مسار النجوم) * ثم نجوم ناشئة في الفراغ.
اوه يا الاهي!!!
(النجوم تكون كالغبار من شدة صغرها وتسير باتجاه موحد، سأطلق عليها من الان فصاعدا ب “مسار النجوم”).
كانت هذه هي المجموعة النجمية لعنصر البرق…. القوة التي أيقظها قبل بضع لحظات فقط.
شعر مو فان بموجة من الاثارة.
بعد ظهور مستخدم عنصر البرق. شعر الجميع بشعور الصدمة.
مو فان بالفعل شاهد شيء مضيئ بداخل مسار النجوم. بدت وكأنها مجموعة صغيرة ملونة ارجوانية بداخل تجمع النجوم. عند مقارنتها بباقي فضاء العالم الروحي، التجمع لم يشبه الغبار. بينما في الوقت نفسه، ان هذا يعني ان الايقاظ لم يفشل. ذكر الكتاب بوضوح انه لطالما كان هناك تجمع نجوم في العالم الروحي، بغض النظر عن ضعفه ووهنه، فإن ذلك يعني ان الايقاظ كان ناجحا.
مو فان كان لا يملك أي فكرة عما الذي يحصل. ومع ذلك، حثه جزء صغير من القوة هيمنت على وعيه وادخلته الى عالمه الروحي كأنها غزو من قوة روحية أخرى.
-هاهاهاهاها! من قال ان هذا الاب، انا، سأفشل في الايقاظ؟!-
البني يمثل عنصر الأرض.
في البداية كان مو فان حيرانا جدا، ولكن سرعان ما شعر بسعادة فرطة!
الم انجح بالأيقاظ؟
اريد حقا انا أرى الوجوه المتجهمة لهو كنسان ومو باي.
همم؟
توقف للحظة، ما لون مجموعة النجوم هذه؟
انه ليس احمر… يا للأسف. لم اوقظ عنصر النار.
ايقاظه لعنصر البرق جعله سعيد بشكل مجنون. ومع عنصر النار المدموج معه، لقد أصبح مستخدم ثنائي العناصر، لقد شعر كأنه على وشك البكاء من شدة هذا الفرح الشديد!
الأحمر يمثل عنصر النار.
عندما كان مو فان على وشك الكلام، اضاء شعاع مرصع بالنجوم فجأة مرة أخرى على حجر الايقاظ، لقد كان الامر كما لو ان الاشعاع يتشكل مثل الاوعية الدموية على يد مو فان.
الأخضر يمثل عنصر الريح.
البني يمثل عنصر الأرض.
الأزرق يمثل عنصر الماء.
الذهبي يمثل عنصر الضوء.
والارجواني يمثل…..
والارجواني يمثل…..
اوه يا الاهي!!!
“ماذا؟ عنصر البرق ظهر؟؟ تبا هذا يستحق حظ العمر كله.”
فجأة، مو فان كان متفاجئ بشكل رهيب.
الفصل السادس: ثنائي العناصر بالفطرة (2).
أرجواني!!!
امتحان السحر للمدرسة المتوسطة قد أزال 60% من الطلاب. اما نسبة 40% من الطلاب من تجاوزوها قد اعطوا الحق في الايقاظ.
لقد حصل على مجموعة نجوم ارجوانية في مساره النجمي، اللون الارجواني!!!
اريد حقا انا أرى الوجوه المتجهمة لهو كنسان ومو باي.
انا املك عنصرين مدموجين، واحد يمكنه اح يحطم السماء عنصر البرق، والأخر هو شرس جدا عنصر النار، من يمكنه ان يوقفني في هذه النقطة؟
على ارض التدريب، صرخ أحد التلاميذ من المفاجئة: “بحق السماء! شخص ما في الصف الذي بجانبنا قد أيقظ عنصر البرق!”
القوة الأخرى من الايقاظ شُحنت الى الداخل كما حدث مع عنصر البرق. داخل العالم الروحي الخاص بمو فان كان هناك قوسا حارا يشبع نيزك مشتعل، مسبب بارتعاج مو فان.
هو أيقظ أيضا عنصر النار!!
“ماذا؟ عنصر البرق ظهر؟؟ تبا هذا يستحق حظ العمر كله.”
“اين؟ اين؟ واااه، يا له من لون أرجواني ساطع ونقي. معلم الفصل للفصل رقم سبعة يجب ان يكون مدهوش تماما الان.”
“ماذا؟ عنصر البرق ظهر؟؟ تبا هذا يستحق حظ العمر كله.”
“ااااااااااه، اقتلني بالفعل. لماذا عنصري هو الماء؟ لماذا لم احصل على عنصر البرق؟ لا توقفني انا اهب للسقف.”
كانت هذه هي المجموعة النجمية لعنصر البرق…. القوة التي أيقظها قبل بضع لحظات فقط.
…….
“لا تتعب نفسك بالقفز، فانت لن تموت. تحتها تقع جثة مستخدم عنصر البرق.”
(ما فهمت اخر جزء من الجملة، هل هي انه بما معناه انهم سيحاولون ” الطلاب” التخلص من مستخدم عنصر البرق لأنهم غيورين منه ام ان الشخص الذي يريد القفز سيبقى تحت مستوى مستخدم عنصر البرق سواء قفز ام لا؟ لا أدري الصراحة).
.
بعد ظهور مستخدم عنصر البرق. شعر الجميع بشعور الصدمة.
“طالب عنصر البرق هذا سيسبب ضجة كبيرة في جميع انحاء المدرسة.”
ادار مو فان رأسه ونظر خلفه حيث أيضا كان الطلاب ينظرون الى الفصل رقم سبعة بجانبهم.
بعد ظهور مستخدم عنصر البرق. شعر الجميع بشعور الصدمة.
إذا كان يمكن للمرء ان يقول ان عنصر النار كان هو الخيار الأول لجميع السحرة، إذا فان عنصر البرق هو نعمة جميلة ممنوحة من السماء. قوة البرق عنصر كانت أكثر استبدادية من قوة عنصر النار. انها تسمع للسحرة ذوي المستوى الأساسي من امتلاك قدرات قتالية تتجاوز الاخرين. وفقا لإحصائيات المعلمين، كان هناك احتمالية 50% من الطلاب الذين أوقظوا عنصر البرق ان يكونوا سحرة ذوي رتبة متوسطة في المستقبل (الا إذا تخلو عن التدريب ولم يدرسوا جيدا.)
إذا كان يمكن للمرء ان يقول ان عنصر النار كان هو الخيار الأول لجميع السحرة، إذا فان عنصر البرق هو نعمة جميلة ممنوحة من السماء. قوة البرق عنصر كانت أكثر استبدادية من قوة عنصر النار. انها تسمع للسحرة ذوي المستوى الأساسي من امتلاك قدرات قتالية تتجاوز الاخرين. وفقا لإحصائيات المعلمين، كان هناك احتمالية 50% من الطلاب الذين أوقظوا عنصر البرق ان يكونوا سحرة ذوي رتبة متوسطة في المستقبل (الا إذا تخلو عن التدريب ولم يدرسوا جيدا.)
امتحان السحر للمدرسة المتوسطة قد أزال 60% من الطلاب. اما نسبة 40% من الطلاب من تجاوزوها قد اعطوا الحق في الايقاظ.
عدد الطلاب 1500 في المدرسة، ولكن فقط شخص واحد من بينهم هو من اوقظ عنصر البرق. هذا يدل على كم ندرة نسبة ايقاظ عنصر البرق.
الم ينتهي الايقاظ؟ لماذا حجر الايقاظ يبدا من بالإشعاع من جديد؟
“ااااااااااه، اقتلني بالفعل. لماذا عنصري هو الماء؟ لماذا لم احصل على عنصر البرق؟ لا توقفني انا اهب للسقف.”
…….
فجأة، مو فان كان متفاجئ بشكل رهيب.
في تلك اللحظة، كل اعين المعلمين والطلاب دارت وتوجهت نحو الشخص الذي أيقظ عنصر البرق في الفصل السابع. هذا الولد، من قبيل الصدفة، كان يرتدي ملابس ارجوانية. هذا جعله يطلق قوس أرجواني اللون نقي وجميل من داخل حجر الايقاظ مما جعله أكثر سطوعاً بشكل مدهش. في تلك اللحظة، أصبح هذا الصبي الذي كان واثقا ولكنه بارد، النقطة المحورية تشد انتباه أكثر من ألف شخص حوله، حيث أدى هذا الى غليان الحشود من الاثارة.
على ما يبدو، شخص من الفصل الذي بجانبه قط أيقظ عنصر البرق. في لحظة ايقاظ مو فان، كان المدرسون والطلاب ينظرون نحو الصبي الذي أيقظ البرق قبله مباشرة بلحظات.
مو فان فتح عينيه ببطء، كان وجهه مليء بالسعادة ” واااه، لماذا توجد هذه الضجة؟”
في داخل العالم الروحي كان هناك جزء صغير من الضوء. مو فان حاول بحذر ان يركز أفكاره عليه. فجأة، لاحظ جزء صغير من غبار النجوم (مسار النجوم) * ثم نجوم ناشئة في الفراغ.
ومع ذلك عندما فتح عينيه، اكتشف ان المعلم الذي يراقبه كان ينظر بانبهار للفصل السابع، الذي هو بجانبهم.
ادار مو فان رأسه ونظر خلفه حيث أيضا كان الطلاب ينظرون الى الفصل رقم سبعة بجانبهم.
هو بالفعل قط أيقظ عنصران مزدوجان!!
ما الذي يحدث؟
هذا حقا جيد جدا!!
الى اين تنظرون بالضبط؟
واللحظة التي بعدها، اكتشف مو فان أخيرا ما الذي يجري.
هو أيقظ أيضا عنصر النار!!
“ااااااااااه، اقتلني بالفعل. لماذا عنصري هو الماء؟ لماذا لم احصل على عنصر البرق؟ لا توقفني انا اهب للسقف.”
.
على ما يبدو، شخص من الفصل الذي بجانبه قط أيقظ عنصر البرق. في لحظة ايقاظ مو فان، كان المدرسون والطلاب ينظرون نحو الصبي الذي أيقظ البرق قبله مباشرة بلحظات.
وجه مو فان امتلئ بالمرارة عندما نظر الى حجر الايقاظ، عندما كان أيضا يشع بقوس أرجواني أيضا. هو تمنى ان يصفع معلم الفصل على وجهه ويقول له” لماذا تنظر بتشاؤم وحسد الى الفصل الذي القمامة الذي بجانبنا؟! انظر الي! انا أيضا امتلك عنصر البرق العظيم!”
“ااااااااااه، اقتلني بالفعل. لماذا عنصري هو الماء؟ لماذا لم احصل على عنصر البرق؟ لا توقفني انا اهب للسقف.”
عندما كان مو فان على وشك الكلام، اضاء شعاع مرصع بالنجوم فجأة مرة أخرى على حجر الايقاظ، لقد كان الامر كما لو ان الاشعاع يتشكل مثل الاوعية الدموية على يد مو فان.
.
وجه مو فان امتلئ بالمفاجأة!
وجه مو فان امتلئ بالمفاجأة!
انها مثل لعبة فيديو اونلاين. حيث في داخل السيرفرات كان مسموح للاعبين بان ينشئوا حساب واحد فقط داخله ويجب عليهم قتل الوحوش ليصعدوا بالمستوى. في حين انه هو نفسه يملك حسابين. والعامل الأكثر أهمية في هذا هو انه يمكنه جمع الحسابين في شخصية واحدة، لذلك قوته بالمعركة سوف تكون أكثر من 1+1 =2.
القوة الأخرى من الايقاظ شُحنت الى الداخل كما حدث مع عنصر البرق. داخل العالم الروحي الخاص بمو فان كان هناك قوسا حارا يشبع نيزك مشتعل، مسبب بارتعاج مو فان.
الم ينتهي الايقاظ؟ لماذا حجر الايقاظ يبدا من بالإشعاع من جديد؟
“هذا.. هذا هو…”
مو فان أراد ان يرجع يده ويبعدها عن الحجر، ولكن القوة السحرية انتقلت الى يده بالفعل، من كف يده الى جسده.
في داخل عالمه الروحي ظهرت مجموعة نجوم حمراء ودمجت فيه!!!
في تلك اللحظة، كل اعين المعلمين والطلاب دارت وتوجهت نحو الشخص الذي أيقظ عنصر البرق في الفصل السابع. هذا الولد، من قبيل الصدفة، كان يرتدي ملابس ارجوانية. هذا جعله يطلق قوس أرجواني اللون نقي وجميل من داخل حجر الايقاظ مما جعله أكثر سطوعاً بشكل مدهش. في تلك اللحظة، أصبح هذا الصبي الذي كان واثقا ولكنه بارد، النقطة المحورية تشد انتباه أكثر من ألف شخص حوله، حيث أدى هذا الى غليان الحشود من الاثارة.
سخونة نارية.
قوة ساخنة نارية!
في داخل العالم الروحي كان هناك جزء صغير من الضوء. مو فان حاول بحذر ان يركز أفكاره عليه. فجأة، لاحظ جزء صغير من غبار النجوم (مسار النجوم) * ثم نجوم ناشئة في الفراغ.
مو فان كان لا يملك أي فكرة عما الذي يحصل. ومع ذلك، حثه جزء صغير من القوة هيمنت على وعيه وادخلته الى عالمه الروحي كأنها غزو من قوة روحية أخرى.
في داخل العالم الروحي كان هناك جزء صغير من الضوء. مو فان حاول بحذر ان يركز أفكاره عليه. فجأة، لاحظ جزء صغير من غبار النجوم (مسار النجوم) * ثم نجوم ناشئة في الفراغ.
في البداية كان مو فان حيرانا جدا، ولكن سرعان ما شعر بسعادة فرطة!
في داخل العالم الروحي كانت مجموعة النجوم الارجوانية ما تزال موجودة في نفس مكانها متألقة بإشعاع ضوء باهت، رؤية هذا تجعل الشخص حريص على رؤيتها تصبح أكثر انبهارا وتصبح أكثر سطوعا.
إذا كان يمكن للمرء ان يقول ان عنصر النار كان هو الخيار الأول لجميع السحرة، إذا فان عنصر البرق هو نعمة جميلة ممنوحة من السماء. قوة البرق عنصر كانت أكثر استبدادية من قوة عنصر النار. انها تسمع للسحرة ذوي المستوى الأساسي من امتلاك قدرات قتالية تتجاوز الاخرين. وفقا لإحصائيات المعلمين، كان هناك احتمالية 50% من الطلاب الذين أوقظوا عنصر البرق ان يكونوا سحرة ذوي رتبة متوسطة في المستقبل (الا إذا تخلو عن التدريب ولم يدرسوا جيدا.)
سخونة نارية.
كانت هذه هي المجموعة النجمية لعنصر البرق…. القوة التي أيقظها قبل بضع لحظات فقط.
هو بالفعل قط أيقظ عنصران مزدوجان!!
-هاهاهاهاها! من قال ان هذا الاب، انا، سأفشل في الايقاظ؟!-
القوة الأخرى من الايقاظ شُحنت الى الداخل كما حدث مع عنصر البرق. داخل العالم الروحي الخاص بمو فان كان هناك قوسا حارا يشبع نيزك مشتعل، مسبب بارتعاج مو فان.
“هذا.. هذا هو…”
على ارض التدريب، صرخ أحد التلاميذ من المفاجئة: “بحق السماء! شخص ما في الصف الذي بجانبنا قد أيقظ عنصر البرق!”
اريد حقا انا أرى الوجوه المتجهمة لهو كنسان ومو باي.
القوة الأخرى من الايقاظ شُحنت الى الداخل كما حدث مع عنصر البرق. داخل العالم الروحي الخاص بمو فان كان هناك قوسا حارا يشبع نيزك مشتعل، مسبب بارتعاج مو فان.
في داخل عالمه الروحي ظهرت مجموعة نجوم حمراء ودمجت فيه!!!
على ما يبدو، شخص من الفصل الذي بجانبه قط أيقظ عنصر البرق. في لحظة ايقاظ مو فان، كان المدرسون والطلاب ينظرون نحو الصبي الذي أيقظ البرق قبله مباشرة بلحظات.
في البداية كان مو فان حيرانا جدا، ولكن سرعان ما شعر بسعادة فرطة!
بحق السماء!!!
عنصر النار!!
هو أيقظ أيضا عنصر النار!!
مو فان بالفعل شاهد شيء مضيئ بداخل مسار النجوم. بدت وكأنها مجموعة صغيرة ملونة ارجوانية بداخل تجمع النجوم. عند مقارنتها بباقي فضاء العالم الروحي، التجمع لم يشبه الغبار. بينما في الوقت نفسه، ان هذا يعني ان الايقاظ لم يفشل. ذكر الكتاب بوضوح انه لطالما كان هناك تجمع نجوم في العالم الروحي، بغض النظر عن ضعفه ووهنه، فإن ذلك يعني ان الايقاظ كان ناجحا.
وجه مو فان امتلئ بالمفاجأة!
على غير المتوقع هو لدين عنصران مزدوجان الان!!
أرجواني!!!
هو بالفعل قط أيقظ عنصران مزدوجان!!
يجب على المرء ان يفهم انه بين سحرة المستوى الأساسي، الطلاب كان يمكنهم ايقاظ عنصر واحد وحيد فقط. اما بشخص يمكنه ايقاظ عنصران مرة واحدة هذا ببساطة كان غير موجود من الأساس. احتمال حدوث هذا كان اقل بنسبة مليون مرة حتى من احتمالية ايقاظ عنصر البرق.
بحق السماء!!!
بحق السماء!!!
مو فان فجأة انه قد أغمي عليه من فرط السعادة.
على ما يبدو، شخص من الفصل الذي بجانبه قط أيقظ عنصر البرق. في لحظة ايقاظ مو فان، كان المدرسون والطلاب ينظرون نحو الصبي الذي أيقظ البرق قبله مباشرة بلحظات.
همم؟
ايقاظه لعنصر البرق جعله سعيد بشكل مجنون. ومع عنصر النار المدموج معه، لقد أصبح مستخدم ثنائي العناصر، لقد شعر كأنه على وشك البكاء من شدة هذا الفرح الشديد!
على ارض التدريب، صرخ أحد التلاميذ من المفاجئة: “بحق السماء! شخص ما في الصف الذي بجانبنا قد أيقظ عنصر البرق!”
بعد الحصول على المعرفة المحيطة حول السحر، مو فان كان متأكد من شيء وهو انه وجود عنصر سحر إضافي فانه سوف يكون سابق التلاميذ الاخرين بخطوة للأمام، مع حقيقة ان نمو العناصر هي أساسا مستقلة عن بعضها.
انها مثل لعبة فيديو اونلاين. حيث في داخل السيرفرات كان مسموح للاعبين بان ينشئوا حساب واحد فقط داخله ويجب عليهم قتل الوحوش ليصعدوا بالمستوى. في حين انه هو نفسه يملك حسابين. والعامل الأكثر أهمية في هذا هو انه يمكنه جمع الحسابين في شخصية واحدة، لذلك قوته بالمعركة سوف تكون أكثر من 1+1 =2.
.
هذا حقا جيد جدا!!
هذا حقا جيد جدا!!
انا املك عنصرين مدموجين، واحد يمكنه اح يحطم السماء عنصر البرق، والأخر هو شرس جدا عنصر النار، من يمكنه ان يوقفني في هذه النقطة؟
والارجواني يمثل…..
الذنب الذي حمله تجاه والده حيال بيعه للبيت واهانته قد اختفى في تلك اللحظة. كان مو فان مدركا لحقيقة انه إذا وضع مزيد من الجهد والتدريب في النمو لهذين العنصرين، فعدها سوف يصبح ساحر سوف يستطيع الوقوف فوق الاخرين من نفس مستواه.
من يهتم بعائلة مو ومئة عام من التراث؟ من يهتم بعائلة عنصر الجليد؟ هل ذلك مدهش كمثل امتلاك عنصرين مزدوجين الذي هو ابيك، انا، من استحوذ عليهم؟
الذنب الذي حمله تجاه والده حيال بيعه للبيت واهانته قد اختفى في تلك اللحظة. كان مو فان مدركا لحقيقة انه إذا وضع مزيد من الجهد والتدريب في النمو لهذين العنصرين، فعدها سوف يصبح ساحر سوف يستطيع الوقوف فوق الاخرين من نفس مستواه.
امتحان السحر للمدرسة المتوسطة قد أزال 60% من الطلاب. اما نسبة 40% من الطلاب من تجاوزوها قد اعطوا الحق في الايقاظ.
هاهاها!!هاهاها!!هاها!!
توقف للحظة، ما لون مجموعة النجوم هذه؟
