ظهور كنز بوذي
الفصل 3572: ظهور كنز بوذي
“لماذا لم أرى هذا المكان من قبل؟” تفاجأ المعلم دو.
أضاء الشعاع الجبال ونبه كل من المتدريبن والوحوش.
لم تقترب المجموعة واختارت البقاء على أعلى قمة للحكم على الموقف.
اندفع العديد من الخبراء من القوى العظمى نحو قاعدة الشعاع. كان هذا هو هدفهم الأولي في المقام الأول.
“حرس الحدود هنا أيضًا.” شعر أحد الطلاب بالدهشة: “هل هذا يعني أن جلالة الملك أمر القوات بالحضور من أجل الكنز؟”
كان الأمر مجرد أنه بمجرد وصولهم إلى هنا، لم يتم العثور على الشعاع في أي مكان. الآن، عادت الفرصة إلى الظهور.
تنهد المعلم دو وجلب المجموعة نحو مصدر الشعاع.
ركب المتدربون الرياح إلى الأمام بما في ذلك مجموعة المعلم دو والآخرين من الأكاديمية.
نظروا إلى الأعلى ورأوا عدة أشعة تنطلق في السماء. كان هناك أيضًا طوفان من المتدربين يتجهون إلى هناك.
“إنه هناك.” كانت عيون المعلم دو مركزة في هذا الاتجاه.
اختفى الشعاع قبل أن يصلوا إلى هناك. لم يؤثر ذلك كثيرًا لأن الكثير من الناس كانوا يتجهون إلى تلك المنطقة.
نظروا إلى الأعلى ورأوا عدة أشعة تنطلق في السماء. كان هناك أيضًا طوفان من المتدربين يتجهون إلى هناك.
بطبيعة الحال لا يمكنهم التنافس ضد الشيوخ الذين تدربوا هناك لعدة سنوات أو حتى عقود.
“الزميل الداويست هِيِ، هل تعرف ما هذا الذي أمامنا؟” لاحظ المعلم دو شخصًا مألوفًا يعبر في الهواء وبدأ محادثة.
“الزميل داويست دو.” توقف الخبير وأجاب: “ظهر كنز سامي من التقارب البوذي، لست متأكدًا. هذه مجرد معلومات من أخي الأكبر. أنا أمضي قدمًا الآن نحوه.” ثم واصل المضي قدما.
“الزميل داويست دو.” توقف الخبير وأجاب: “ظهر كنز سامي من التقارب البوذي، لست متأكدًا. هذه مجرد معلومات من أخي الأكبر. أنا أمضي قدمًا الآن نحوه.” ثم واصل المضي قدما.
كما سمعوا دوي انفجارات من سلاح فرسان يطحن الهواء. يمكن الشعور بسهولة بالنية القاتلة والوجود المشدد للمعركة. شعروا بوخز في فروة الرأس نتيجة لذلك.
تنافس كل من سمع عن هذا الكنز البوذي ليكون الأول هناك.
“يا معلمة، دعنا نسرع ونصل إلى هناك.” لم يتمكنوا من الانتظار لإلقاء نظرة على ما يسمى بالكنز البوذي السامي. بالطبع، سيكون الحصول عليه أفضل.
“كنز بوذي سامي؟” تحركت عيون المعلم دو قليلاً. لكي يتم التعامل مع الأمر على هذا النحو يعني أن هذه القطعة الأثرية يجب أن تكون مدهشة للغاية. كان هذا بسبب وجود الكثير من الكنوز البوذية في الأرض المقدسة.
“يا معلمة، دعنا نسرع ونصل إلى هناك.” لم يتمكنوا من الانتظار لإلقاء نظرة على ما يسمى بالكنز البوذي السامي. بالطبع، سيكون الحصول عليه أفضل.
الطلاب الذين يقفون خلفه ألقوا نظرة ترقب بعد سماع ذلك. بالنسبة للمتدربين في هذا العالم، فإن امتلاك مثل هذا الكنز له معنى كبير.
“ما هو الوضع؟” سأل أحد الطلاب بعد الانتهاء من التسلق.
“يا معلمة، دعنا نسرع ونصل إلى هناك.” لم يتمكنوا من الانتظار لإلقاء نظرة على ما يسمى بالكنز البوذي السامي. بالطبع، سيكون الحصول عليه أفضل.
تنافس كل من سمع عن هذا الكنز البوذي ليكون الأول هناك.
كانت الأكاديمية وجودًا خاصًا نسبيًا في الأرض المقدسة. لم تمنع الطلاب من التدريب على البوذية ولم تنشر هذه العقيدة بنشاط. بشكل عام، سمحت الأكاديمية للطلاب بالقيام بما يحلو لهم. تم قبول جميع الفنون و أنواع الداو.
“تم ختمه بأسلوب بوذي عالي المستوى.” أوضح معلم آخر: “لا أعرف من الذي أحدث ثقبًا في الختم. إلق نظرة.”
وهكذا، لم يرغب الطلاب بشكل خاص في الكنوز البوذية وقوانين الجدارة. ومع ذلك، لن يرفضوا أيًا من هذا المستوى أيضًا.
بمجرد اقترابهم، رأوا الناس على القمم والأشجار. كما طافت الجيوش في الهواء…
“هل تريدون أن تجربوا؟” نظر إليهم المعلم دو وقال: “ناهيك عن الخبراء من جميع أنحاء العالم، لا يمكنكم حتى أن تتفوقوا على شيوخكم.”
“هل تريدون أن تجربوا؟” نظر إليهم المعلم دو وقال: “ناهيك عن الخبراء من جميع أنحاء العالم، لا يمكنكم حتى أن تتفوقوا على شيوخكم.”
تحولت الإثارة إلى ابتسامات ساخرة للطلاب عند سماع ذلك. كانت المجموعة هي الأصغر الآن في الأكاديمية والأضعف أيضًا.
وهكذا، لم يرغب الطلاب بشكل خاص في الكنوز البوذية وقوانين الجدارة. ومع ذلك، لن يرفضوا أيًا من هذا المستوى أيضًا.
بطبيعة الحال لا يمكنهم التنافس ضد الشيوخ الذين تدربوا هناك لعدة سنوات أو حتى عقود.
كانت الأكاديمية وجودًا خاصًا نسبيًا في الأرض المقدسة. لم تمنع الطلاب من التدريب على البوذية ولم تنشر هذه العقيدة بنشاط. بشكل عام، سمحت الأكاديمية للطلاب بالقيام بما يحلو لهم. تم قبول جميع الفنون و أنواع الداو.
“نريد فقط توسيع أفقنا، لا شيء غير ذلك.” أجاب أحد الطلاب بشكل محرج.
هذا الموقع المخصص للبوذيين لم يلاحظه أحد في سلسلة الجبال هذه لبعض الوقت.
لقد فهموا بشكل طبيعي حدودهم. وبالتالي، كان هدفهم هنا هو مشاهدة المعالم السياحية وزيادة معرفتهم.
“الزميل الداويست هِيِ، هل تعرف ما هذا الذي أمامنا؟” لاحظ المعلم دو شخصًا مألوفًا يعبر في الهواء وبدأ محادثة.
“اتبعوني مباشرة ولا تسببوا أي مشاكل. الوحوش الشرسة شيء لكن الناس أشرار أيضًا. لا تلومني لأنني لم أحذركم أولاً.” قال المعلم دو. لقد كان من ذوي الخبرة الكافية لمعرفة مخاطر العالم، على عكس هذه الطيور الصغيرة.
___________
“نعم!!” هلل الطلاب بعد الحصول على إذن من معلمهم.
___________
تنهد المعلم دو وجلب المجموعة نحو مصدر الشعاع.
كان المكان مزدحمًا تمامًا مثل شارع مزدحم. عشرات الآلاف من المتدربين كانوا حاضرين.
خلال رحلتهم، رأوا العديد من المتدربين يحلقون فوقهم دون إخفاء أي شيء. اجتاحت الهالات القوية الهواء مثل العواصف الجارفة.
اندفع العديد من الخبراء من القوى العظمى نحو قاعدة الشعاع. كان هذا هو هدفهم الأولي في المقام الأول.
بالطبع، كان هؤلاء الرجال الوقحين أقوياء بشكل واضح ولديهم خلفيات قوية. لهذا السبب يمكنهم السفر بهذه الطريقة.
كما سمعوا دوي انفجارات من سلاح فرسان يطحن الهواء. يمكن الشعور بسهولة بالنية القاتلة والوجود المشدد للمعركة. شعروا بوخز في فروة الرأس نتيجة لذلك.
كما سمعوا دوي انفجارات من سلاح فرسان يطحن الهواء. يمكن الشعور بسهولة بالنية القاتلة والوجود المشدد للمعركة. شعروا بوخز في فروة الرأس نتيجة لذلك.
على الرغم من أن هذا لم يكن تحذيرًا، إلا أن الطلاب أبقوا أفواههم صامتة بشأن هذا الموضوع.
“حرس الحدود هنا أيضًا.” شعر أحد الطلاب بالدهشة: “هل هذا يعني أن جلالة الملك أمر القوات بالحضور من أجل الكنز؟”
اختفى الشعاع قبل أن يصلوا إلى هناك. لم يؤثر ذلك كثيرًا لأن الكثير من الناس كانوا يتجهون إلى تلك المنطقة.
كان المشهد السياسي معقدًا على الأرض المقدسة. على الرغم من أن سلالة فاجرا كانت مسؤولة، إلا أن هناك العديد من البلدان والطوائف التي لا تخضع لولايتها. لهذا السبب لم يحب البعض أن تقوم السلالة ببسط جيوشها في جميع أنحاء المنطقة. كان هذا الجيش الذي يحرس الحدود واحداً منهم.
كانت الأكاديمية وجودًا خاصًا نسبيًا في الأرض المقدسة. لم تمنع الطلاب من التدريب على البوذية ولم تنشر هذه العقيدة بنشاط. بشكل عام، سمحت الأكاديمية للطلاب بالقيام بما يحلو لهم. تم قبول جميع الفنون و أنواع الداو.
“إنه أمر معقد للغاية بالنسبة لكم جميعًا بحيث لا تفهمونه الآن، من الأفضل عدم التعليق.” قال المعلم دو بلا مبالاة.
لقد فهموا بشكل طبيعي حدودهم. وبالتالي، كان هدفهم هنا هو مشاهدة المعالم السياحية وزيادة معرفتهم.
على الرغم من أن هذا لم يكن تحذيرًا، إلا أن الطلاب أبقوا أفواههم صامتة بشأن هذا الموضوع.
بالطبع، لم تكن أكاديمية الازدواجية بحاجة إلى النظر بعلو على سلالة فاجرا. ومع ذلك، كان معظم الطلاب من قسم متروبوليس، مما يعني أنهم كانوا من النبلاء.
أضاء الشعاع الجبال ونبه كل من المتدريبن والوحوش.
لقد عمل أسلافهم وكبارهم في سلالة فاجرا، لذا كان من الأفضل الامتناع عن الحديث عنها. كانوا على علم بالمنافسة السياسية الجارية.
اندفع العديد من الخبراء من القوى العظمى نحو قاعدة الشعاع. كان هذا هو هدفهم الأولي في المقام الأول.
اختفى الشعاع قبل أن يصلوا إلى هناك. لم يؤثر ذلك كثيرًا لأن الكثير من الناس كانوا يتجهون إلى تلك المنطقة.
“نريد فقط توسيع أفقنا، لا شيء غير ذلك.” أجاب أحد الطلاب بشكل محرج.
بمجرد اقترابهم، رأوا الناس على القمم والأشجار. كما طافت الجيوش في الهواء…
كان الأمر مجرد أنه بمجرد وصولهم إلى هنا، لم يتم العثور على الشعاع في أي مكان. الآن، عادت الفرصة إلى الظهور.
كان المكان مزدحمًا تمامًا مثل شارع مزدحم. عشرات الآلاف من المتدربين كانوا حاضرين.
لقد عمل أسلافهم وكبارهم في سلالة فاجرا، لذا كان من الأفضل الامتناع عن الحديث عنها. كانوا على علم بالمنافسة السياسية الجارية.
ومع ذلك، فقد قوبلوا برائحة كريهة من الدم أيضًا. سمكها جعل الناس يريدون التقيؤ. لم تعد الجداول المجاورة مياه نقية، فقط دم ولحم وأحشاء.
ومع ذلك، فقد قوبلوا برائحة كريهة من الدم أيضًا. سمكها جعل الناس يريدون التقيؤ. لم تعد الجداول المجاورة مياه نقية، فقط دم ولحم وأحشاء.
لم تقترب المجموعة واختارت البقاء على أعلى قمة للحكم على الموقف.
“الزميل الداويست هِيِ، هل تعرف ما هذا الذي أمامنا؟” لاحظ المعلم دو شخصًا مألوفًا يعبر في الهواء وبدأ محادثة.
في الواقع، جاء العديد من الطلاب من الازدواجية قبلهم وخيموا في هذه القمة. كانوا أكبر وأقوى من مجموعة يانغ لينغ وكان لديهم معلمين معهم أيضًا.
الفصل 3572: ظهور كنز بوذي
“ما هو الوضع؟” سأل أحد الطلاب بعد الانتهاء من التسلق.
“الزميل الداويست هِيِ، هل تعرف ما هذا الذي أمامنا؟” لاحظ المعلم دو شخصًا مألوفًا يعبر في الهواء وبدأ محادثة.
هز طالب أكبر سنًا رأسه: “لا أحد يستطيع الدخول إلى هذا الوادي.”
___________
تبعت يانغ لينغ والآخرون نظراته. رأوا واديًا به معابد مهجورة بداخله. لم يكن هناك واحد سليم. كانوا محطمين؛ البعض لم يتبق منه سوى الجدران.
“الزميل الداويست هِيِ، هل تعرف ما هذا الذي أمامنا؟” لاحظ المعلم دو شخصًا مألوفًا يعبر في الهواء وبدأ محادثة.
هذا الموقع المخصص للبوذيين لم يلاحظه أحد في سلسلة الجبال هذه لبعض الوقت.
لقد فهموا بشكل طبيعي حدودهم. وبالتالي، كان هدفهم هنا هو مشاهدة المعالم السياحية وزيادة معرفتهم.
“لماذا لم أرى هذا المكان من قبل؟” تفاجأ المعلم دو.
كانت الأكاديمية وجودًا خاصًا نسبيًا في الأرض المقدسة. لم تمنع الطلاب من التدريب على البوذية ولم تنشر هذه العقيدة بنشاط. بشكل عام، سمحت الأكاديمية للطلاب بالقيام بما يحلو لهم. تم قبول جميع الفنون و أنواع الداو.
“تم ختمه بأسلوب بوذي عالي المستوى.” أوضح معلم آخر: “لا أعرف من الذي أحدث ثقبًا في الختم. إلق نظرة.”
اختفى الشعاع قبل أن يصلوا إلى هناك. لم يؤثر ذلك كثيرًا لأن الكثير من الناس كانوا يتجهون إلى تلك المنطقة.
رأى المعلم دو قمة واحدة على قمة الوادي بفتحة مكسورة. كانت الرونيات لا تزال تطفو هناك.
نظروا إلى الأعلى ورأوا عدة أشعة تنطلق في السماء. كان هناك أيضًا طوفان من المتدربين يتجهون إلى هناك.
___________
تنافس كل من سمع عن هذا الكنز البوذي ليكون الأول هناك.
ترجمة: Scrub
تحولت الإثارة إلى ابتسامات ساخرة للطلاب عند سماع ذلك. كانت المجموعة هي الأصغر الآن في الأكاديمية والأضعف أيضًا.
تحولت الإثارة إلى ابتسامات ساخرة للطلاب عند سماع ذلك. كانت المجموعة هي الأصغر الآن في الأكاديمية والأضعف أيضًا.
