النداء
الفصل 88 النداء
في اليوم التالي ، كانوا سيتبادلون المعرفة حول المواضيع مختلفة.
كانت هذه قدرة سلالة المدير إروين . يمكنه تضخيم الصوت عدة مرات إذا أراد ذلك.
[اكتملت المهمة المخفية]
كان الطلاب من المدارس الأخرى في طريقهم للقيام بجولة في المدينة وأيضاً جولة في مدرسة أتريهيا الثانوية في اليوم التالي.
[هيمن على زملائك في السكن]
كانوا حوالي ألف طالب حاضرين في القاعة في هذه اللحظة.
كان عملياً يتحرك ضد التيار لأن الجميع كان يتجه للخارج ولكن من المستغرب أن أحدا لم يلمسه حتى وصل إلى وجهته.
“المكافآت
لسوء الحظ ، لم يأتي معهم سلاركوف أو إنسان.
كان هناك ما يصل إلى اثنتي عشر مدرسة مشاركة في هذا الحدث. صادف أن اثنين من مدينة العوالق كانو أكاديمية إلدرجة ومدرسة بلاك روك.
[+10000 خبرة]
[+5 نقاط سمات إضافية]
تحركوا في مجموعات أثناء دخولهم القاعة . كان أولئك الذين يرتدون نفس اللون من الملابس يتحركون معاً.
ابتسم غوستاف وهو يتجه نحو القاعة.
“يبدو أن التعامل مع الحمقى يأتي دائماً بمكافآت”
فقط مختلطي الدم من الدرجة 3 حضروا هذا التبادل. معظم هؤلاء المختلطين كانوا يهتمون فقط بكيفية زيادة قوتهم ولم يهتموا بالدراسة.
كان هؤلاء طلاب من مدارس مختلفة في مدن مجاورة تمت دعوتهم أيضاً للمشاركة في حدث التبادل.
داخل قاعة كبيرة وفاخرة المظهر ، يمكن رؤية المراهقين الذين يرتدون ملابس مختلفة يتدفقون اليها.
تحركوا في مجموعات أثناء دخولهم القاعة . كان أولئك الذين يرتدون نفس اللون من الملابس يتحركون معاً.
جلس غوستاف وسط هذا الحشد الغفير بالطبع.
كان هؤلاء طلاب من مدارس مختلفة في مدن مجاورة تمت دعوتهم أيضاً للمشاركة في حدث التبادل.
كان على غوستاف أن يستدير ويبدأ في العودة إلى القاعة بعد سماع النداء.
جلس الطلاب من نفس المدارس حول بعضهم البعض لذا كان الأمر أشبه بمجموعة من الألوان معبأة معاً مما يجعل القاعة تبدو نوعا ما فريدة من نوعها.
مشى مدير مدرسة أتريهيا الثانوية إلى المنصة لمخاطبة الطلاب.
جلس غوستاف وسط هذا الحشد الغفير بالطبع.
كان على غوستاف أن يستدير ويبدأ في العودة إلى القاعة بعد سماع النداء.
بدا المدير وكأنه يشعر بالارتياح عندما رأى غوستاف يسير نحوهم.
مشى مدير مدرسة أتريهيا الثانوية إلى المنصة لمخاطبة الطلاب.
استمر مدير مدرسة مدينة أتريهيا الثانوية في التحدث عن بعض الأشياء الأخرى لبضع دقائق قبل مغادرة المنصة.
كان هؤلاء طلاب من مدارس مختلفة في مدن مجاورة تمت دعوتهم أيضاً للمشاركة في حدث التبادل.
رحب بهم أولاً في مدينة أتريهيا وشرع في شرح كيف سيكون الحدث للأيام الثلاثة القادمة.
اليوم الثالث الذي كان اليوم الأخير كان للمبارزات.
كان الطلاب من المدارس الأخرى في طريقهم للقيام بجولة في المدينة وأيضاً جولة في مدرسة أتريهيا الثانوية في اليوم التالي.
فقط طلاب أكاديمية الدرجة أصيبوا بالصدمة والارتباك من نداء المدير إروين. لقد تسائلوا عن سبب رغبة المدير إروين في مقابلة قمامة صفهم المشهورة.
في اليوم التالي ، كانوا سيتبادلون المعرفة حول المواضيع مختلفة.
على الرغم من أنه كان يطلق عليه تبادل المعرفة ، إلا أنه في الواقع كان اختبار قائم على معرفة وذكاء الطلاب.
بدا المدير وكأنه يشعر بالارتياح عندما رأى غوستاف يسير نحوهم.
بالطبع ، كانوا أيضاً أحرار في التجول في المنطقة المجاورة.
كان وصفها بالتبادل وسيلة للتستر على المعنى الحقيقي.
اليوم الثالث الذي كان اليوم الأخير كان للمبارزات.
تعرف طلاب أكاديمية الدرجة على هذا الصوت. كان صوت المدير إروين.
كان الطلاب متحمسين للغاية لسماع كل هذا ولكنهم لم يتوقعوا أنه سيكون هناك أيضاً تبادل للمعرفة.
“أي طلاب يمكنني اختيارهم لتمثيلنا في تبادل المعرفة؟” كان المدير إروين الذي كان جالس خلف المنصة مع شخصيات بارزة أخرى يفكر ملياً في هذا الأمر.
غادر الطلاب القاعة بأعداد كبيرة.
كانت الحقيقة انه عندما يتعلق الأمر بالمعرفة حول المواد العادية ، لم يكن الطلاب المختلطون في أكاديمية الدرجة في الفصل 3 جيدين جداً في هذا الأمر.
لسوء الحظ ، لم يأتي معهم سلاركوف أو إنسان.
فقط مختلطي الدم من الدرجة 3 حضروا هذا التبادل. معظم هؤلاء المختلطين كانوا يهتمون فقط بكيفية زيادة قوتهم ولم يهتموا بالدراسة.
من الواضح أن المدير إروين لم يعتقد أن شيئاً كهذا سيحدث والا لكان قد جلب معه طلاب لم يكونوا عضلات فقط.
استمر مدير مدرسة مدينة أتريهيا الثانوية في التحدث عن بعض الأشياء الأخرى لبضع دقائق قبل مغادرة المنصة.
في اليوم التالي ، كانوا سيتبادلون المعرفة حول المواضيع مختلفة.
تحركوا في مجموعات أثناء دخولهم القاعة . كان أولئك الذين يرتدون نفس اللون من الملابس يتحركون معاً.
دوت جولة من التصفيق وهو يسير عائداً إلى مقعده.
صعد نائب المدير إلى المنصة وأعلن أسماء المدارس المشاركة في حدث التبادل.
بعد بضع دقائق أخرى ، انتهى الاجتماع وسمح للطلاب بالعودة إلى غرفهم.
كان هناك ما يصل إلى اثنتي عشر مدرسة مشاركة في هذا الحدث. صادف أن اثنين من مدينة العوالق كانو أكاديمية إلدرجة ومدرسة بلاك روك.
كان الطلاب متحمسين للغاية لسماع كل هذا ولكنهم لم يتوقعوا أنه سيكون هناك أيضاً تبادل للمعرفة.
رحب بهم أولاً في مدينة أتريهيا وشرع في شرح كيف سيكون الحدث للأيام الثلاثة القادمة.
كانت بقية المدارس: مدرسة شيريل الثانوية ، وبرير بوليت هاي ، واجنحة النسر العالية ، وأكاديمية انعكاس ، وجبل إيف هاي ، إلخ. كل هذه المدارس كانت من المدن المجاورة.
في اليوم التالي ، كانوا سيتبادلون المعرفة حول المواضيع مختلفة.
كانوا حوالي ألف طالب حاضرين في القاعة في هذه اللحظة.
داخل قاعة كبيرة وفاخرة المظهر ، يمكن رؤية المراهقين الذين يرتدون ملابس مختلفة يتدفقون اليها.
بعد أن انتهى نائب المدير من الإعلان عن قائمة المدارس المشاركة في الحدث ، ذكر الوقت الذي كان من المفترض أن يتجمع فيه الطلاب للجولة وكيف سيتم تجميعهم.
[اكتملت المهمة المخفية]
نظراً لأنهم أرادوا أن يختلط الطلاب من المدارس الأخرى ببعضهم البعض ، فقد قرروا أن يتم تجميع الطلاب من مدارس مختلفة معاً.
استمع غوستاف لتوه من منصبه الحالي أثناء التثاؤب من حين لآخر. لم يعد مهتم بحدث التبادل بعد الآن.
على الرغم من أنه كان يطلق عليه تبادل المعرفة ، إلا أنه في الواقع كان اختبار قائم على معرفة وذكاء الطلاب.
“ماذا تفعلين يوهيكو؟ دعينا نذهب” ، أخرجتها إحدى الفتيات من أفكارها من خلال منادتها.
كان مهتم فقط برؤية أجزاء مختلفة من المدينة.
“تسك ، ماذا يريد؟” كان غوستاف غاضباً من استدعائه بهذا الشكل والإشارة إليه باسم أوسلوف.
كان صوته أعلى من صوت المتحدث الضخم وهذا هو سبب تردده في جميع أنحاء القاعة.
بعد بضع دقائق أخرى ، انتهى الاجتماع وسمح للطلاب بالعودة إلى غرفهم.
غادر الطلاب القاعة بأعداد كبيرة.
بالطبع ، كانوا أيضاً أحرار في التجول في المنطقة المجاورة.
غادر الطلاب القاعة بأعداد كبيرة.
بعد أن انتهى نائب المدير من الإعلان عن قائمة المدارس المشاركة في الحدث ، ذكر الوقت الذي كان من المفترض أن يتجمع فيه الطلاب للجولة وكيف سيتم تجميعهم.
في اليوم التالي ، كانوا سيتبادلون المعرفة حول المواضيع مختلفة.
كان غوستاف يسير وسط الحشد الكبير عندما سمع اسمه.
وصل غوستاف أمامهم وحدق في المدير إروين بنظرة منعزلة.
“غوستاف أوسلوف تعال إلى الجانب الشرقي من القاعة!” أعلن بصوت عال.
تعرف طلاب أكاديمية الدرجة على هذا الصوت. كان صوت المدير إروين.
كان صوته أعلى من صوت المتحدث الضخم وهذا هو سبب تردده في جميع أنحاء القاعة.
“المكافآت
كان صوته أعلى من صوت المتحدث الضخم وهذا هو سبب تردده في جميع أنحاء القاعة.
“يبدو أن التعامل مع الحمقى يأتي دائماً بمكافآت”
كانت هذه قدرة سلالة المدير إروين . يمكنه تضخيم الصوت عدة مرات إذا أراد ذلك.
كانت الفتاة ذات الشعر الأسود الطويل تبدو غير مرتاحة بعد سماع اسم غوستاف. بدت وكأنها تتحرك مع مجموعة من الأصدقاء في وقت سابق لكنها توقفت مؤقتاً عند سماع اسمه.
من الواضح أن المدير إروين لم يعتقد أن شيئاً كهذا سيحدث والا لكان قد جلب معه طلاب لم يكونوا عضلات فقط.
“تسك ، ماذا يريد؟” كان غوستاف غاضباً من استدعائه بهذا الشكل والإشارة إليه باسم أوسلوف.
فقط مختلطي الدم من الدرجة 3 حضروا هذا التبادل. معظم هؤلاء المختلطين كانوا يهتمون فقط بكيفية زيادة قوتهم ولم يهتموا بالدراسة.
“تسك ، ماذا يريد؟” كان غوستاف غاضباً من استدعائه بهذا الشكل والإشارة إليه باسم أوسلوف.
كان الطلاب من المدارس الأخرى يتسائلون بالفعل من هو غوستاف هذا ليتم استدعائه بهذه الطريقة. لم يكن لديهم أي فكرة عما يتم استدعائه ولكنهم شعروا أنه يجب أن يكون شخصية كبيرة.
فقط طلاب أكاديمية الدرجة أصيبوا بالصدمة والارتباك من نداء المدير إروين. لقد تسائلوا عن سبب رغبة المدير إروين في مقابلة قمامة صفهم المشهورة.
نظراً لأنهم أرادوا أن يختلط الطلاب من المدارس الأخرى ببعضهم البعض ، فقد قرروا أن يتم تجميع الطلاب من مدارس مختلفة معاً.
كانت الفتاة ذات الشعر الأسود الطويل تبدو غير مرتاحة بعد سماع اسم غوستاف. بدت وكأنها تتحرك مع مجموعة من الأصدقاء في وقت سابق لكنها توقفت مؤقتاً عند سماع اسمه.
“ماذا تفعلين يوهيكو؟ دعينا نذهب” ، أخرجتها إحدى الفتيات من أفكارها من خلال منادتها.
“حسناً ، دعونا نذهب ،” تمتمت بنبرة منخفضة وشرعت في التحرك مع صديقاتها.
كان الطلاب من المدارس الأخرى يتسائلون بالفعل من هو غوستاف هذا ليتم استدعائه بهذه الطريقة. لم يكن لديهم أي فكرة عما يتم استدعائه ولكنهم شعروا أنه يجب أن يكون شخصية كبيرة.
كان على غوستاف أن يستدير ويبدأ في العودة إلى القاعة بعد سماع النداء.
فقط طلاب أكاديمية الدرجة أصيبوا بالصدمة والارتباك من نداء المدير إروين. لقد تسائلوا عن سبب رغبة المدير إروين في مقابلة قمامة صفهم المشهورة.
كان عملياً يتحرك ضد التيار لأن الجميع كان يتجه للخارج ولكن من المستغرب أن أحدا لم يلمسه حتى وصل إلى وجهته.
[اكتملت المهمة المخفية]
وصل إلى الجانب الشرقي من القاعة ولاحظ المدير إروين ونائب المدير مارك ينتظران بجانبه.
وصل إلى الجانب الشرقي من القاعة ولاحظ المدير إروين ونائب المدير مارك ينتظران بجانبه.
بدا المدير وكأنه يشعر بالارتياح عندما رأى غوستاف يسير نحوهم.
بعد بضع دقائق أخرى ، انتهى الاجتماع وسمح للطلاب بالعودة إلى غرفهم.
وصل غوستاف أمامهم وحدق في المدير إروين بنظرة منعزلة.
“ماذا دعوتني مدير إروين؟” سأل غوستاف بنبرة هادئة.
كان هناك ما يصل إلى اثنتي عشر مدرسة مشاركة في هذا الحدث. صادف أن اثنين من مدينة العوالق كانو أكاديمية إلدرجة ومدرسة بلاك روك.
بدأ المدير إروين بالقول: “من الجيد أنك هنا غوستاف”.
“كما سمعت ، سيكون هناك تبادل للمعرفة في اليوم التالي للغد … هذا ما أطلقوا عليه ، لكنني متأكد من أن شخص ذك مثلك قد أدرك أنها مجرد مسابقة أخرى” ، قال المدير إروين.
“ماذا دعوتني مدير إروين؟” سأل غوستاف بنبرة هادئة.
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، فيرجى إخبارنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.
على الرغم من أنه كان يطلق عليه تبادل المعرفة ، إلا أنه في الواقع كان اختبار قائم على معرفة وذكاء الطلاب.
كان هؤلاء طلاب من مدارس مختلفة في مدن مجاورة تمت دعوتهم أيضاً للمشاركة في حدث التبادل.
