عندما رأى (وانغ شنغ جو) ابتسامة (وَانغ تِنغ)، أدرك أن ابنه كان يستمع لما قاله للتو. لكن لماذا شعر برغبة في توبيخه عند سماعه كلماته؟
14
▬▬▬ ❃ ◈ ❃ ▬▬▬
في الماضي، لم يكن ليصغي إلى والده على الإطلاق. أما الآن، فقد أصغى بانتباه شديد وبدأ يتأمل في كلمات والده.
اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ أَنْ أُشْرِكَ بِكَ وَأَنَا أَعْلَمُ، وَأَسْتَغْفِرُكَ لِمَا لاَ أَعْلَمُ
*******
حسناً… إذا كان يتذكر بشكل صحيح، فيجب أن يكون في الصف الثالث، الفصل الثامن.
بدا وصول (وَانغ تِنغ) لافتاً للنظر في الفصل الدراسي الهادئ. رفع بعض الطلاب رؤوسهم بنظرة دهشة.
الفصل الرابع عشر: في الماضي، وضعت أجمل فتاة في المدرسة بجانبي
ثم سقط على الأرض محدثاً صوتاً عالياً.
تبادل (وانغ شنغ جو) أطراف الحديث مع (وَانغ تِنغ) أثناء تناوله وجبة الإفطار.
في الماضي، لم يكن ليصغي إلى والده على الإطلاق. أما الآن، فقد أصغى بانتباه شديد وبدأ يتأمل في كلمات والده.
جلس (وَانغ تِنغ) بجانب السيدة التي نفخت الفقاعة للتو.
لقد كبر…
كانت هذه زهرة صغيرة جميلة ورائعة. لقد ارتكبت العجوز فان جريمة بوضعها بجانب شخص لا يستحقها.
“حسناً. كن حذراً في الطريق.”
شعر (وانغ شنغ جو) بالرضا. كان أداء (وَانغ تِنغ) مختلفاً تماماً في هذين اليومين.
اللهمّ نستودعك غزّةَ المكلومة، والسودانَ المُثخن بالجراح. احفظ أهلهم، واشفِ جراحهم، وادفع عنهم الظلم، وافتح لهم باب فرجٍ لا يُغلق. اللهمّ كن سندًا لضعفهم، ونصرًا لمرابطيهم، وحرّس ديارهم بعينٍ لا تغفو. واجعل لهم فجرًا يبدّد هذا الليل الثقيل، ويردّ الأرض إلى أهلها والطمأنينة إلى قلوبهم. يا قويّ يا معين، تولّهم برحمتك الواسعة وقوتك التي لا تُقهر.
اعتاد أن يسمع الآخرين يقولون له إن طفلهم كبر فجأة وأصبح ناضجاً . لم يكن بوسعه إلا أن يبتسم بمرارة. شعر أن ابنه عديم الفائدة لن ينضج قبل أن يبلغ الثلاثين.
وخاصة عندما رأى تعبير الفخر على وجه والده العجوز، شعر بالعجز عن الكلام.
وبصفته والده، كان قلقاً عليه حقاً!
في الواقع، كان هذا هو رفيق (وَانغ تِنغ) على الطاولة.
لكن الآن، لن يكون على (وانغ شنغ جو) من الانتظار حتى حلول ذلك اليوم!
عندما دخل (وَانغ تِنغ) إلى الفصل الدراسي، أضاءت عيناه فجأة.
يا إلهي، هذا مؤثر للغاية. بدأت صرامة طباعه تؤتي ثمارها أخيراً. لم يذهب جهده سدىً في كونه أباً صارماً.
هز رأسه وودّع والدته قائلاً: “أمي، لقد انتهيت من تناول الطعام. سأغادر الآن.”
“حسناً. كن حذراً في الطريق.”
أنهى (وانغ شنغ جو) عصيدته ومسح فمه. قال بنبرة جادة: “امتحان القبول الجامعي نقطة تحول في الحياة. آمل أن تفكر فيه جيداً.”
لم يكن يعتقد أن (وَانغ تِنغ) قد يتمكن من اجتياز امتحان القبول الجامعي هذا العام.
[علم الأحياء] = 12
“أبلغك بهذا الأمر ليس لأنني أريدك أن تخوض الامتحان هذا العام.”
لسوء الحظ، لم يجرؤ أحد على التعبير عن غضبه.
“امتحان القبول الجامعي على الأبواب. مستواك الدراسي متدنٍ، ولم تبدأ ممارسة فنون الدفاع عن النفس إلا مؤخراً، لذا لا أمل لك في خوض الامتحان هذا العام. ليس أمامنا إلا الانتظار حتى العام المقبل أو الذي يليه.”
بعد أن جمع السمات، بدأت المعرفة ذات الصلة بالظهور في ذهنه.
اللهمّ نستودعك غزّةَ المكلومة، والسودانَ المُثخن بالجراح. احفظ أهلهم، واشفِ جراحهم، وادفع عنهم الظلم، وافتح لهم باب فرجٍ لا يُغلق. اللهمّ كن سندًا لضعفهم، ونصرًا لمرابطيهم، وحرّس ديارهم بعينٍ لا تغفو. واجعل لهم فجرًا يبدّد هذا الليل الثقيل، ويردّ الأرض إلى أهلها والطمأنينة إلى قلوبهم. يا قويّ يا معين، تولّهم برحمتك الواسعة وقوتك التي لا تُقهر.
“لدى وزارة التربية والتعليم قاعدة . يمكنك التسجيل في دورة فنون الدفاع عن النفس في أي وقت قبل بلوغك سن العشرين. وبالتالي، لديك فرصتان لإعادة الدراسة الثانوية.”
خطرت هذه الأفكار القليلة في أذهان العديد من الطلاب بشكل عفوي ومتزامن. ثم خفضوا رؤوسهم على عجل واستأنفوا ما كانوا يفعلونه بعد ذلك.
قاد (وَانغ تِنغ) سيارته ووصل إلى مدرسة {دُونغـهَاي} الثانوية في غضون 20 دقيقة. وجد مكاناً لركن سيارته وبدأ يمشي باتجاه فصله الدراسي.
“طالما أنك تستطيع أن تصبح تلميذاً متقدماً في فنون الدفاع عن النفس قبل بلوغك سن العشرين، فستتاح لك فرصة التسجيل في دورة فنون الدفاع عن النفس. يمكنني توفير معلمين لمساعدتك في دراستك وتقديم دروس خصوصية متخصصة لك. ستكون لديك فرصة جيدة للالتحاق بالجامعة.”
“هذا صحيح. لا تتنمر على الفتاة. إذا علمت، فسأكسر ساقك. هل تفهم؟”
نظر إلى (وَانغ تِنغ) بعد أن أنهى كلامه، وقد لمعت في عينيه لمحة من الترقب. كان يأمل أن يكون لإبنه هذا مستقبل مشرق!
كان قد بدأ لتوه عامه الثالث في المدرسة الثانوية.
أنهى (وَانغ تِنغ) ببطء تناول قطعة العجين المقلية التي كانت في يده تحت نظرات (وانغ شنغ جو). ثم رفع رأسه وابتسم قائلاً: “أبي، ربما لن نضطر إلى الانتظار حتى العام المقبل.”
ربما كانت هذه هي الأمنية التي يتمناها جميع الآباء لأبنائهم. قد يكون هذا شكلاً من أشكال الحب.
ربما استيقظ هذا الثري من الجيل الثاني مبكراً عن طريق الصدفة.
أنهى (وَانغ تِنغ) ببطء تناول قطعة العجين المقلية التي كانت في يده تحت نظرات (وانغ شنغ جو). ثم رفع رأسه وابتسم قائلاً: “أبي، ربما لن نضطر إلى الانتظار حتى العام المقبل.”
سقطت بعض الفقاعات بجانب بعض الطلاب.
عندما رأى (وانغ شنغ جو) ابتسامة (وَانغ تِنغ)، أدرك أن ابنه كان يستمع لما قاله للتو. لكن لماذا شعر برغبة في توبيخه عند سماعه كلماته؟
تجمد (وَانغ تِنغ) في مكانه عندما سمع هذا الخبر.
وبصفته والده، كان قلقاً عليه حقاً!
لم يستطع إلا أن يضحك ويقول: “من الجيد أن تكون واثقاً من نفسك، لكن من فضلك لا تتصرف هكذا أمام والدك، يا صغيري المزعج”.
وبالطبع، كان ظهور (لـين تشـو هـَـان) سبباً آخر وراء امتلاء الجميع بالغضب المبرر.
لسوء الحظ، لم يجرؤ أحد على التعبير عن غضبه.
لم يكن يعتقد أن (وَانغ تِنغ) قد يتمكن من اجتياز امتحان القبول الجامعي هذا العام.
بعد أن جمع السمات، بدأت المعرفة ذات الصلة بالظهور في ذهنه.
“هذا الطفل يزداد شقاوةً يوماً بعد يوم.”
“حسناً. كن حذراً في الطريق.”
أخذت (لي شيومي) المعطف من على رف الملابس وسلمته إلى (وانغ شنغ جو) وهي تتذمر بلطف.
“لن أرتب لك سائقاً اليوم. يمكنك القيادة بنفسك أو استخدام المواصلات العامة. الأمر متروك لك.” أخذ (وانغ شنغ جو) المعطف وغادر المنزل.
كانت هذه السيدة، (لـين تشـو هـَـان)، مسؤولة الفصل. تنتمي إلى عائلة عادية، لكنها كانت طالبة متفوقة للغاية. أتيحت لها فرصة الالتحاق بأفضل الجامعات في الصين.
كان (وَانغ تِنغ) عاجزاً عن الكلام. هل كان مثيراً للقلق في الماضي؟ كان والده دائماً يطلب من شخص ما أن يصطحبه إلى المدرسة ويرافقه إلى المنزل بعد ذلك، خوفاً من أن يلهو في الخارج.
بدا معظم الطلاب هنا في عجلة من أمرهم. كان الجو هنا أكثر توتراً بكثير من مباني الفصول الدراسية للسنتين الأولى والثانية.
هز رأسه وودّع والدته قائلاً: “أمي، لقد انتهيت من تناول الطعام. سأغادر الآن.”
“حسناً. كن حذراً في الطريق.”
في الماضي، لم يكن ليصغي إلى والده على الإطلاق. أما الآن، فقد أصغى بانتباه شديد وبدأ يتأمل في كلمات والده.
…
كانت هذه زهرة صغيرة جميلة ورائعة. لقد ارتكبت العجوز فان جريمة بوضعها بجانب شخص لا يستحقها.
لكنهم لم يفكروا كثيراً.
قاد (وَانغ تِنغ) سيارته ووصل إلى مدرسة {دُونغـهَاي} الثانوية في غضون 20 دقيقة. وجد مكاناً لركن سيارته وبدأ يمشي باتجاه فصله الدراسي.
“حسناً. كن حذراً في الطريق.”
بدا معظم الطلاب هنا في عجلة من أمرهم. كان الجو هنا أكثر توتراً بكثير من مباني الفصول الدراسية للسنتين الأولى والثانية.
حسناً… إذا كان يتذكر بشكل صحيح، فيجب أن يكون في الصف الثالث، الفصل الثامن.
مبنى فصول السنة الثالثة.
في اللحظة التالية، ابتسم (وَانغ تِنغ). قبل لحظة، كان لا يزال قلقاً من عدم قدرته على الدراسة جيداً. أما الآن، فقد هطلت عليه ثمار الدراسة كالمطر في جفاف.
الفصل الرابع عشر: في الماضي، وضعت أجمل فتاة في المدرسة بجانبي
بدا معظم الطلاب هنا في عجلة من أمرهم. كان الجو هنا أكثر توتراً بكثير من مباني الفصول الدراسية للسنتين الأولى والثانية.
عندما وصل إلى فصله الدراسي، كان العديد من الطلاب يدرسون بجد بالفعل.
وبالتالي، كان على الطالبm الأفضل، (لـين تشـو هـَـان)، أن تُدرّس الطالب الأسوأ، (وَانغ تِنغ).
إنـتـهـــــى الـفـصــــل, اللهم إنا نؤمن بك وحدك لا شريك لك، فاحفظنا من الشرك وأفكاره، ونجنا من كل سوء، وثبت قلوبنا على التوحيد والإخلاص لك.
حرك معظمهم شفاههم وهم يقرؤون كتبهم الدراسية بصمت. لم يصدروا أي صوت تجنباً لإزعاج الآخرين.
حسناً… إذا كان يتذكر بشكل صحيح، فيجب أن يكون في الصف الثالث، الفصل الثامن.
“لن أرتب لك سائقاً اليوم. يمكنك القيادة بنفسك أو استخدام المواصلات العامة. الأمر متروك لك.” أخذ (وانغ شنغ جو) المعطف وغادر المنزل.
بدا وصول (وَانغ تِنغ) لافتاً للنظر في الفصل الدراسي الهادئ. رفع بعض الطلاب رؤوسهم بنظرة دهشة.
لكنهم لم يفكروا كثيراً.
ربما استيقظ هذا الثري من الجيل الثاني مبكراً عن طريق الصدفة.
تبادل (وانغ شنغ جو) أطراف الحديث مع (وَانغ تِنغ) أثناء تناوله وجبة الإفطار.
لكن الجميع تفاجأوا من (وَانغ تِنغ). فرغم أنه لم يكن كفؤاً في دراسته، إلا أنه لم يزعج (لـين تشـو هـَـان).
من المرجح أن يستأنف تأخره المعتاد غداً.
خطرت هذه الأفكار القليلة في أذهان العديد من الطلاب بشكل عفوي ومتزامن. ثم خفضوا رؤوسهم على عجل واستأنفوا ما كانوا يفعلونه بعد ذلك.
[الصينية] = 10
عندما دخل (وَانغ تِنغ) إلى الفصل الدراسي، أضاءت عيناه فجأة.
كانت تبدو حقاً كسمكة ذهبية تنفخ فقاعات.
فقاعات السمات!
سقطت بعض الفقاعات بجانب بعض الطلاب.
راقب إحدى الطالبات وهي تُردد ما في كتابها المدرسي بصمت، فظهرت فقاعة صغيرة على شفتيها. ومع استمرارها في القراءة، كبرت الفقاعة تدريجياً…
ثم سقط على الأرض محدثاً صوتاً عالياً.
هل كان (وَانغ تِنغ) في حالة ذهول؟ هل يمكنك إسقاط فقاعات أثناء الدراسة؟
كانت تبدو حقاً كسمكة ذهبية تنفخ فقاعات.
تَرْجَمَة : ISRΛWΛTΛN
الفصل الرابع عشر: في الماضي، وضعت أجمل فتاة في المدرسة بجانبي
هل كان (وَانغ تِنغ) في حالة ذهول؟ هل يمكنك إسقاط فقاعات أثناء الدراسة؟
فقاعات السمات!
لطالما اعتقد أن فنون الدفاع عن النفس وحدها هي التي تمتلك خصائص مميزة. لكن يبدو أن الأمر ليس كذلك.
لقد كانا زميلين في الطاولة لأكثر من عام، وظلت نتائج (لـين تشـو هـَـان) على حالها. كانت دائماً في المركز الأول، ولم تتراجع في الترتيب أبداً.
سار بهدوء وجمع الأغراض.
لم يكن يخشى أن يؤثر ذلك على (لـين تشـو هـَـان)، وأن تنحرف هذه الطالبة المتفوقة عن مسارها بسبب (وَانغ تِنغ). كانت هناك فرصة لأن تلتحق بأفضل جامعة في البلاد.
=================
لسوء الحظ، لم يجرؤ أحد على التعبير عن غضبه.
[الصينية] = 10
[الإنجليزية] = 15
كانت هذه زهرة صغيرة جميلة ورائعة. لقد ارتكبت العجوز فان جريمة بوضعها بجانب شخص لا يستحقها.
[علم الأحياء] = 12
وبالتالي، كان على الطالبm الأفضل، (لـين تشـو هـَـان)، أن تُدرّس الطالب الأسوأ، (وَانغ تِنغ).
[الكيمياء] = 15
أيضاً، بفضل (وَانغ تِنغ)، لم يجرؤ العديد من الطلاب الذكور على إزعاج (لـين تشـو هـَـان). وقد وفر لها ذلك بيئة تعليمية هادئة.
=================
14
…
…
في اللحظة التالية، ابتسم (وَانغ تِنغ). قبل لحظة، كان لا يزال قلقاً من عدم قدرته على الدراسة جيداً. أما الآن، فقد هطلت عليه ثمار الدراسة كالمطر في جفاف.
كانت موهبته مذهلة حقاً!
بعد أن جمع السمات، بدأت المعرفة ذات الصلة بالظهور في ذهنه.
لم يكن يعتقد أن (وَانغ تِنغ) قد يتمكن من اجتياز امتحان القبول الجامعي هذا العام.
شعر وكأنه قد تعلم كل هذا من قبل. لقد اندمجت هذه المعلومات في ذاكرته ولن تختفي أبداً.
ربما استيقظ هذا الثري من الجيل الثاني مبكراً عن طريق الصدفة.
جلس (وَانغ تِنغ) بجانب السيدة التي نفخت الفقاعة للتو.
…
في الواقع، كان هذا هو رفيق (وَانغ تِنغ) على الطاولة.
بدا معظم الطلاب هنا في عجلة من أمرهم. كان الجو هنا أكثر توتراً بكثير من مباني الفصول الدراسية للسنتين الأولى والثانية.
كانت هذه السيدة، (لـين تشـو هـَـان)، مسؤولة الفصل. تنتمي إلى عائلة عادية، لكنها كانت طالبة متفوقة للغاية. أتيحت لها فرصة الالتحاق بأفضل الجامعات في الصين.
“طالما أنك تستطيع أن تصبح تلميذاً متقدماً في فنون الدفاع عن النفس قبل بلوغك سن العشرين، فستتاح لك فرصة التسجيل في دورة فنون الدفاع عن النفس. يمكنني توفير معلمين لمساعدتك في دراستك وتقديم دروس خصوصية متخصصة لك. ستكون لديك فرصة جيدة للالتحاق بالجامعة.”
أحدهما كان من أثرياء الجيل الثاني الذي لم يتمكن من الدراسة، بينما كان الآخر مواطناً عادياً و كان طالباً متفوقاً.
سار بهدوء وجمع الأغراض.
▬▬▬ ❃ ◈ ❃ ▬▬▬
من الناحية القانونية، لم يكن من الممكن أن يجلس هذان الشخصان معاً. لكن مدير مدرستهما، (فان ويمينغ)، رتب جلوسهما على هذا النحو.
فقاعات السمات!
لقد كانا زميلين في الطاولة لأكثر من عام، وظلت نتائج (لـين تشـو هـَـان) على حالها. كانت دائماً في المركز الأول، ولم تتراجع في الترتيب أبداً.
وادعى أنه فعل ذلك حتى تتمكن الطالبة المتفوقة من تعليم زميلها فقير الدرجات غني الجيب.
“هذا صحيح. لا تتنمر على الفتاة. إذا علمت، فسأكسر ساقك. هل تفهم؟”
وبالتالي، كان على الطالبm الأفضل، (لـين تشـو هـَـان)، أن تُدرّس الطالب الأسوأ، (وَانغ تِنغ).
يا إلهي، هذا مؤثر للغاية. بدأت صرامة طباعه تؤتي ثمارها أخيراً. لم يذهب جهده سدىً في كونه أباً صارماً.
كادت حركة “المدير العجوز فان” غير المتوقعة أن تتسبب في إصابة جميع الطلاب في الفصل بالتواء في الظهر.
لم يكن يخشى أن يؤثر ذلك على (لـين تشـو هـَـان)، وأن تنحرف هذه الطالبة المتفوقة عن مسارها بسبب (وَانغ تِنغ). كانت هناك فرصة لأن تلتحق بأفضل جامعة في البلاد.
كان (وَانغ تِنغ) عاجزاً عن الكلام. هل كان مثيراً للقلق في الماضي؟ كان والده دائماً يطلب من شخص ما أن يصطحبه إلى المدرسة ويرافقه إلى المنزل بعد ذلك، خوفاً من أن يلهو في الخارج.
بدا وصول (وَانغ تِنغ) لافتاً للنظر في الفصل الدراسي الهادئ. رفع بعض الطلاب رؤوسهم بنظرة دهشة.
وبالطبع، كان ظهور (لـين تشـو هـَـان) سبباً آخر وراء امتلاء الجميع بالغضب المبرر.
أيضاً، بفضل (وَانغ تِنغ)، لم يجرؤ العديد من الطلاب الذكور على إزعاج (لـين تشـو هـَـان). وقد وفر لها ذلك بيئة تعليمية هادئة.
كانت هذه زهرة صغيرة جميلة ورائعة. لقد ارتكبت العجوز فان جريمة بوضعها بجانب شخص لا يستحقها.
لسوء الحظ، لم يجرؤ أحد على التعبير عن غضبه.
لسوء الحظ، لم يجرؤ أحد على التعبير عن غضبه.
أخذت (لي شيومي) المعطف من على رف الملابس وسلمته إلى (وانغ شنغ جو) وهي تتذمر بلطف.
كان (وَانغ تِنغ) من أثرياء الجيل الثاني الذي سيرث مئات الملايين من الأصول في المستقبل. لم يكن بوسعهم تحمل إغضابه.
لقد وضعت أجمل فتاة في المدرسة بجانبي، لكنك لا تسمح لي بلمسها. هل أنت والدي البيولوجي؟
لكن الجميع تفاجأوا من (وَانغ تِنغ). فرغم أنه لم يكن كفؤاً في دراسته، إلا أنه لم يزعج (لـين تشـو هـَـان).
=================
لقد كانا زميلين في الطاولة لأكثر من عام، وظلت نتائج (لـين تشـو هـَـان) على حالها. كانت دائماً في المركز الأول، ولم تتراجع في الترتيب أبداً.
لكن الجميع تفاجأوا من (وَانغ تِنغ). فرغم أنه لم يكن كفؤاً في دراسته، إلا أنه لم يزعج (لـين تشـو هـَـان).
أيضاً، بفضل (وَانغ تِنغ)، لم يجرؤ العديد من الطلاب الذكور على إزعاج (لـين تشـو هـَـان). وقد وفر لها ذلك بيئة تعليمية هادئة.
وخاصة عندما رأى تعبير الفخر على وجه والده العجوز، شعر بالعجز عن الكلام.
من كان يظن أن هذا قد يكون نعمة متنكرة؟
نظر (وَانغ تِنغ) إلى (لـين تشـو هـَـان)، فخطرت له ذكرى.
كان قد بدأ لتوه عامه الثالث في المدرسة الثانوية.
حرك معظمهم شفاههم وهم يقرؤون كتبهم الدراسية بصمت. لم يصدروا أي صوت تجنباً لإزعاج الآخرين.
في إحدى الليالي، قال (وانغ شنغ جو) فجأة لـ (وَانغ تِنغ) بفخر: “يا بني، لقد قدمت بعض الهدايا لمدير مدرستك حتى يرتب لك جلوس أفضل طالبة بجانبك. يجب أن تتعلم منها جيداً.”
“هذا صحيح. لا تتنمر على الفتاة. إذا علمت، فسأكسر ساقك. هل تفهم؟”
…
تجمد (وَانغ تِنغ) في مكانه عندما سمع هذا الخبر.
وخاصة عندما رأى تعبير الفخر على وجه والده العجوز، شعر بالعجز عن الكلام.
من المرجح أن يستأنف تأخره المعتاد غداً.
وبالتالي، كان على الطالبm الأفضل، (لـين تشـو هـَـان)، أن تُدرّس الطالب الأسوأ، (وَانغ تِنغ).
لقد وضعت أجمل فتاة في المدرسة بجانبي، لكنك لا تسمح لي بلمسها. هل أنت والدي البيولوجي؟
كانت هذه السيدة، (لـين تشـو هـَـان)، مسؤولة الفصل. تنتمي إلى عائلة عادية، لكنها كانت طالبة متفوقة للغاية. أتيحت لها فرصة الالتحاق بأفضل الجامعات في الصين.
هذا قسوة بالغة!
إنـتـهـــــى الـفـصــــل, اللهم إنا نؤمن بك وحدك لا شريك لك، فاحفظنا من الشرك وأفكاره، ونجنا من كل سوء، وثبت قلوبنا على التوحيد والإخلاص لك.
فقاعات السمات!
على الرغم من تذمره، لم يجرؤ (وَانغ تِنغ) على عصيان (وانغ شنغ جو). ولذلك، ظل رفيق (لـين تشـو هـَـان) المطيع والودود على طاولة الدراسة لمدة عام.
إنـتـهـــــى الـفـصــــل, اللهم إنا نؤمن بك وحدك لا شريك لك، فاحفظنا من الشرك وأفكاره، ونجنا من كل سوء، وثبت قلوبنا على التوحيد والإخلاص لك.
تَرْجَمَة : ISRΛWΛTΛN
“هذا صحيح. لا تتنمر على الفتاة. إذا علمت، فسأكسر ساقك. هل تفهم؟”
اللهمّ نستودعك غزّةَ المكلومة، والسودانَ المُثخن بالجراح.
احفظ أهلهم، واشفِ جراحهم، وادفع عنهم الظلم، وافتح لهم باب فرجٍ لا يُغلق.
اللهمّ كن سندًا لضعفهم، ونصرًا لمرابطيهم، وحرّس ديارهم بعينٍ لا تغفو.
واجعل لهم فجرًا يبدّد هذا الليل الثقيل، ويردّ الأرض إلى أهلها والطمأنينة إلى قلوبهم.
يا قويّ يا معين، تولّهم برحمتك الواسعة وقوتك التي لا تُقهر.
عندما دخل (وَانغ تِنغ) إلى الفصل الدراسي، أضاءت عيناه فجأة.
بعد أن جمع السمات، بدأت المعرفة ذات الصلة بالظهور في ذهنه.
