الفصل 107: الحياة اليومية لبطل الرواية… (4)
“الطالب ألين، هل توجد مشكلة في الامتحان؟ لماذا تحرك رأسك كثيرًا بهذا الشكل؟”
تفاجأ ألين بكلمات جيريث، ثم أجاب بنبرة متوترة:
“آه… ل-لا، لا توجد أي مشكلة على الإطلاق! إ-إنها فقط… رقبتي تؤلمني قليلًا لأنني لم أنم بوضعية صحيحة الليلة الماضية…”
تجاهل جيريث ضحك ألين المصطنع ونبرته المرتبكة، وقال:
“حسنًا، ركز على امتحانك…”
“ولا تكثر من الالتفات حولك.”
أومأ ألين برأسه وخفضه، حتى يخفي ملامح التوتر عن عيني جيريث.
“اللعنة! وكأن بيني وبينه ثأر شخصي! إنه يستهدفني عمدًا! حتى إنه لا ينظر إلى بقية الطلاب ليرى إن كانوا يغشون أم لا… تبًا…”
لم يستطع ألين إلا أن يشتكي في داخله من الظلم الذي يتعرض له.
لكن ما لم يكن يعلمه…
أن جيريث لم يكن يفعل ذلك بدافع شخصي أصلًا.
كل ما أراده هو جمع بعض نقاط الائتمان (CP) عبر تخريب أحداث البطل، ولهذا السبب كان يمنعه من الغش في الامتحان.
في اللعبة، كان البطل يغش في الامتحان بعد أن يرشي الأستاذ المسؤول ضمن مهمة مخفية.
لم تكن تلك المهمة معروفة بين اللاعبين، لذلك لم يكتشفها سوى عدد قليل منهم.
أما جيريث…
فبصفته لاعبًا مخضرمًا، كان يعرفها جيدًا.
في الأصل، كان يخطط للقبض على الأستاذ الذي تلقى الرشوة متلبسًا.
لكن ذلك الرجل…
هرب بالجرعات فورًا بعد أن قدّم استقالته.
ويبدو أنه أدرك أن جيريث قد كشف تحركاته المشبوهة باستخدام استشعار المانا.
فذلك الأستاذ كان ساحرًا مخضرمًا من الرتبة 3، ولم يكن أحمق.
ومن المرجح أنه كان يعلم أن قدرة ساحر من الرتبة 1 على استشعار المانا كافية لاكتشاف أي أمر غير طبيعي داخل الجامعة.
ولهذا، أدرك أن جيريث قد شعر بعملية الرشوة.
لكن رغم ذلك…
لم يشأ أن يتخلى عن تلك الجرعات.
لذلك تشجع…
وفرّ بها.
لقد تجاوز الخمسين من عمره، وكان يريد الوصول إلى الرتبة 2 مهما كلف الأمر.
ولهذا خاطر بكل شيء، وهرب بتلك الجرعات على أمل أن تساعده في اختراق ذلك الحاجز.
ومن المحتمل أن يكون ذلك أيضًا أحد آثار الحظ السماوي.
فقد أراد جيريث استغلال هذه الفرصة للحصول على دليل قاطع ضد ألين وطرده من الأكاديمية.
ولو نجح في ذلك…
لحصل على كمية هائلة من نقاط الائتمان.
وفوق ذلك، فهو لا يكن أي مودة للبطل أصلًا، لذلك لم يكن ليتردد في فعلها.
لكن الحظ السماوي تدخل لحماية ألين، وجعل الأستاذ يهرب.
وبذلك…
لم يعد هناك أي دليل حاسم.
في الحقيقة، غياب البطل لن يؤثر على هذا العالم بأي شكل يُذكر.
فحتى لو أصبح ألين ساحرًا من الرتبة 1، فلن يحدث شيء سوى أن البشرية ستحصل على حاكم جديد، بينما سيبقى العالم عالقًا في المأزق نفسه كما كان.
وكما ذُكر سابقًا…
فللعبة ثلاث نهايات.
وجميعها نهايات سيئة.
ومهما كان الطريق الذي يختاره اللاعب، فلا توجد نهاية تنقذ هذا العالم حقًا.
لهذا…
لم يكن جيريث يهتم إطلاقًا بما سيحدث لألين.
بل بدأ ينظر إليه على أنه…
خروف سمين يمكن جز صوفه بين الحين والآخر.
“منعي له من الغش سيؤدي بالتأكيد إلى رسوبه، فهو لا يدرس أصلًا، ويقضي معظم وقته في اللهو مع الفتيات…”
ولو سبق لك أن لعبت لعبة محاكاة مواعدة…
فستعلم أن البطل لا يدرس أبدًا.
كل ما يفعله هو الخروج في مواعيد غرامية، واللهو مع الفتيات لكسب نقاط المودة.
أما النساء في تلك اللعبة…
فقد صُورنَّ كحمقاوات يقعن في حب بطل عديم الفائدة…
شاب لا يملك حياة…
ولا أهدافًا…
ولا طموحًا…
ولا دافعًا…
ولا حتى شخصية حقيقية.
وباختصار…
كل ما أراده جيريث هو كسر هذا السيناريو، والحصول على بعض نقاط الائتمان ليستخدمها في إشباع إدمانه على المقامرة داخل لوحة يانصيب النظام.
مر الوقت ببطء…
وأخيرًا انتهى الامتحان.
جمع جيريث أوراق الإجابة مستخدمًا التحريك الذهني، ثم غادر القاعة دون أن ينطق بكلمة واحدة.
ولم يجرؤ الطلاب على التنفس براحة…
إلا بعدما تأكدوا تمامًا من أنه قد غادر.
كانوا مرهقين أصلًا بسبب الامتحانات.
ثم اضطروا لقضاء ثلاث ساعات كاملة تحت ضغط هالة جيريث المرعبة.
لذلك خرجوا جميعًا من القاعة بوجوه منهكة.
فقد اضطروا إلى حل امتحان الرياضيات، وهو امتحان مرهق بحد ذاته…
وفوق ذلك كله، ظلوا طوال ثلاث ساعات تحت مراقبة جيريث وضغط حضوره المخيف.
ومن وجهة نظرهم…
لم يكن ذلك أقل من جلسة تعذيب.
أما أكثر من عانى…
فكان ألين، دون منازع.
فبعد أن كتب اسمه وبعض بياناته…
لم يعد يعرف ماذا يفعل بعدها.
لقد كان في ورطة كاملة، لدرجة أنه لم يعرف إجابة سؤال واحد.
ومع استمرار جيريث في التحديق إليه…
ظل جسده كله يرتجف خوفًا طوال الساعات الثلاث.
لقد أدرك بالفعل أن جيريث عرف أنه لم يدرس للامتحان إطلاقًا.
ومع ذلك…
واصل التحديق إليه بلا توقف.
ولذلك، كان ألين مقتنعًا بأن جيريث ظل يسخر منه في داخله طوال ثلاث ساعات كاملة.
نهض من مقعده.
ومسح العرق عن وجهه.
ثم عاد إلى غرفته في السكن بعينين خاليتين من الحياة.
كان ظهره مبللًا بالكامل بالعرق.
ومن يراه من الخارج…
سيظن أنه فقد شيئًا ثمينًا للغاية، وغرق في يأس لا يوصف.
ولو أنه درس بجد منذ البداية…
لما منح جيريث فرصة لإذلاله بهذه الطريقة.
لقد كان خطؤه هو…
أنه وضع ثقته الكاملة في عامل غير ثابت مثل الحظ.
وعلى عكس الطلاب الذين كانوا مرهقين ومستنزفين…
كان جيريث في مزاج ممتاز.
[دينغ! لقد منعت البطل من الغش ووجهت ضربة قوية لحالته النفسية!]
[دينغ! تهانينا! لقد حصلت على 1000 نقطة ائتمان (CP)!]
“حسنًا… رغم أن العدد ليس كبيرًا، لكنه مقبول على أي حال.”
“مجرد التحديق في ورقة إجابته الفارغة لمدة ثلاث ساعات منحني كل هذه النقاط…”
“كان حضوري إلى قاعة الامتحان يستحق العناء فعلًا…”
وبينما كان جيريث عائدًا إلى غرفته في السكن…
خطرت له فكرة جديدة.
“انتظر…”
“إذا كنت أحصل على نقاط مقابل منعه من الغش…”
“أفلا أستطيع تكرار الأمر في بقية الامتحانات أيضًا؟ هيهيهيهي…”
ولأول مرة منذ قدومه إلى هذا العالم…
بدأ جيريث يتصرف كشرير حقيقي.
فقد صار يفكر بالفعل في كيفية تخريب خطة ألين التالية للغش في الامتحانات.
“كيكيكيكي…”
“سأجز كل صوفك يا خروفي العزيز…”
وفي تلك اللحظة…
كان ألين جالسًا داخل غرفته في السكن.
وفجأة…
اجتاح جسده قشعريرة غريبة دون أي سبب.
يبدو…
أن حظه كان سيئًا جدًا اليوم.
التعليقات
سيُحمّل النقاش عند الاقتراب منه.