الفصل 16
الجمعة في النهار
بدأنا في مزاج كئيب. لا يمكن أن يكون المزاج إلا كئيباً. بدا تهيج الجميع واضحًا لدرجة أنك تشعر به عمليًا يضغط على بشرتك. لم يستغرق الأمر وقتًا طويلاً حتى يتم إعادة توجيه نفس الشعور بالاستياء نحو الشخص الذي هو أصل كل ذلك.
لقد حصلت بالكاد على مهلة لمدة خمس دقائق. ملأت الفرحة قلبي بعد لقاء كودو حول صناديق الأحذية ورؤية ابتسامتها، لكنها سرعان ما تلاشت.
في العادة، لم يكن ليهتم بها أكثر؛ كان الأمر كما لو أنه تخلى عن القلق بشأن موقف يانو. ولكن، بدا اليوم مختلفاً.
“صباح الخير.”
هي تعرف عن كثب مقدار الدمار الذي يمكن أن ينجم عن إيذاء شيء ثمين لشخص آخر.
عندما توجهت أنا وكودو إلى الفصل معًا، نزلت يانو من على الدرج وقدمت لنا تحيتها المبهجة المعتادة. كالعادة، تجاهلتها. لم أنظر إلى وجهها. بطبيعة الحال، تجاهلتها كودو أيضًا. هذا هو أسلوب صفنا، بعد كل شيء. وبالمثل، استمرت يانو في نزول الدرج مباشرة، ولم تطلب أي رد.
ضربت العلبة يانو في مؤخرة رأسها ثم سقطت على الأرض. بدت وكأنها فارغة تقريبًا، لكن القليل من القهوة لا تزال تتدفق من القشة على شعر يانو.
بمجرد انتهاء التفاعل، وبدأت أشعر بالارتياح، التفت كودو نحو يانو التي تنزل وألقت بعلبة القهوة المثلجة التي كانت تمسكها عليها – أو هكذا بدا الأمر. استدرتُ فقط للنظر عند سماع صوت مرتفع لصرير حذاء على الأرض، لذا لم يكن بإمكاني سوى تخمين ماذا فعلت كودو، لكنني متأكد تمامًا من أنني على صواب.
عندما وصلنا إلى الفصل وأعدت النظر في الموقف، وأدركت ما يعنيه، انزلقت قشعريرة في عمودي الفقري. هل يمكن أن أكون قد بدأت بالفعل في الانحراف عن طريق الجميع؟
ضربت العلبة يانو في مؤخرة رأسها ثم سقطت على الأرض. بدت وكأنها فارغة تقريبًا، لكن القليل من القهوة لا تزال تتدفق من القشة على شعر يانو.
“كاساي، سلمه.”
“آوو”.
“هل تعتقد أن كايجو أكل روح موتودا أو شيء ما؟ هاها”. ضحكة كاساي المرحة بمثابة بلسم. أعلم أنه يقصدها على سبيل المزاح فقط، ولكن عندما فكرت في الأمر، أدركت أنه قريب إلى حد ما من الحقيقة. إذا رفض موتودا الحضور إلى المدرسة بسبب ما فعلته به، فيمكن للمرء أيضًا أن يقول أنني أكلت روحه.
عند سماع هذا من يانو سان، استدارت كودو يمينًا، مبتسمة لي، ثم اختارت المحادثة مباشرة حيث تَركَتها بعبارة: “حسنًا، على أي حال …”
“كاساي، سلمه.”
كان ذلك خطيراً. ومع ذلك، تمكنت من إجبار جسدي على العودة إلى مساره الأصلي، ومطابقة وتيرة كودو بينما أقول: “آوه – هاه”. بعبارة أخرى، قمت بالتظاهر كشخص التقى بزميله في الفصل ويسير الآن إلى الفصل معه جنبًا إلى جنب، يستمع إلى ثرثرته.
عندما توجهت أنا وكودو إلى الفصل معًا، نزلت يانو من على الدرج وقدمت لنا تحيتها المبهجة المعتادة. كالعادة، تجاهلتها. لم أنظر إلى وجهها. بطبيعة الحال، تجاهلتها كودو أيضًا. هذا هو أسلوب صفنا، بعد كل شيء. وبالمثل، استمرت يانو في نزول الدرج مباشرة، ولم تطلب أي رد.
عندما وصلنا إلى الفصل وأعدت النظر في الموقف، وأدركت ما يعنيه، انزلقت قشعريرة في عمودي الفقري.
هل يمكن أن أكون قد بدأت بالفعل في الانحراف عن طريق الجميع؟
عندما وصلنا إلى الفصل وأعدت النظر في الموقف، وأدركت ما يعنيه، انزلقت قشعريرة في عمودي الفقري. هل يمكن أن أكون قد بدأت بالفعل في الانحراف عن طريق الجميع؟
اعتادت كودو أن تتجاهل يانو سان دون عناء، مما يجعل المرء يتساءل عما إذا تراها حقًا. المرات الوحيدة التي شاركت فيها بنشاط في المضايقات كانت عندما تملقها شخص آخر بها أو عندما تجاوزت يانو سان حدود مساحة كودو الشخصية. لقد افترضتُ أن آرائها وموقفها هو الوسط بين زملائنا في الفصل عندما يتعلق الأمر بـ يانو سان.
هي تعرف عن كثب مقدار الدمار الذي يمكن أن ينجم عن إيذاء شيء ثمين لشخص آخر.
ومع ذلك فقد فَعلتْ هذا الشيء الآن.
عندما وصلنا إلى الفصل وأعدت النظر في الموقف، وأدركت ما يعنيه، انزلقت قشعريرة في عمودي الفقري. هل يمكن أن أكون قد بدأت بالفعل في الانحراف عن طريق الجميع؟
ربما تكون الحوادث التي وقعت مع إيغوتشي وناكاجاوا قد رفعت مستوى السلوك المقبول لفصلنا، وزادت من مطالب إحساسنا المشترك بالوحدة.
اعتادت كودو أن تتجاهل يانو سان دون عناء، مما يجعل المرء يتساءل عما إذا تراها حقًا. المرات الوحيدة التي شاركت فيها بنشاط في المضايقات كانت عندما تملقها شخص آخر بها أو عندما تجاوزت يانو سان حدود مساحة كودو الشخصية. لقد افترضتُ أن آرائها وموقفها هو الوسط بين زملائنا في الفصل عندما يتعلق الأمر بـ يانو سان.
لقد صححت موقفي.
“إنه مهم بالنسبة لي، لذا! يجب أن أعتني به بنفسي!”
أنا بحاجة إلى توخي الحذر وتحديد كيفية التصرف. إذا سمحت لنفسي بالانزلاق، فقد أجد نفسي قريبًا مستهدفًا بصفتي دخيلًا. عندما كنت قلقاً بشأن هذا، اقترب مني شخص عاش الحياة بوتيرته الخاصة، شخص لم يكن لديه مثل هذه المخاوف.
لقد كانت شيئًا مهمًا بالنسبة لها، شيء لم تعد تأمل في الحفاظ عليه فقط بمفردها.
“هل تعتقد أن كايجو أكل روح موتودا أو شيء ما؟ هاها”. ضحكة كاساي المرحة بمثابة بلسم.
أعلم أنه يقصدها على سبيل المزاح فقط، ولكن عندما فكرت في الأمر، أدركت أنه قريب إلى حد ما من الحقيقة. إذا رفض موتودا الحضور إلى المدرسة بسبب ما فعلته به، فيمكن للمرء أيضًا أن يقول أنني أكلت روحه.
أنا بحاجة إلى توخي الحذر وتحديد كيفية التصرف. إذا سمحت لنفسي بالانزلاق، فقد أجد نفسي قريبًا مستهدفًا بصفتي دخيلًا. عندما كنت قلقاً بشأن هذا، اقترب مني شخص عاش الحياة بوتيرته الخاصة، شخص لم يكن لديه مثل هذه المخاوف.
أخرج كاساي هاتفه وأظهر لي صورًا لقطة متشردة صادفته في اليوم السابق. إنها نفس القطة التي رأيتها في الليل من قبل.
“كاساي، سلمه.”
إذا كانت قضية القطط مقابل الكلاب قد ظهرت على الإطلاق، فإن كاساي بالتأكيد شخصًا محب للقطط، لذلك تعاملت معه بناء على ذلك، وتحدثت معه تمامًا كما يفعل أي محب أخر للقطط. ولكن، فجأة سقط علينا ظل كبير من الردهة.
هي تعرف عن كثب مقدار الدمار الذي يمكن أن ينجم عن إيذاء شيء ثمين لشخص آخر.
“كاساي، سلمه.”
في هذه المرحلة، لا أعتقد أنني بحاجة إلى مزيد من التوضيح.
كانت معلمة الفصل الرابع تحدق فيه بعيونها اللامعة “ماذا ؟! بجدية؟!” لم يتراجع على الإطلاق، حتى في مواجهة مثل هذه الشخصية المهيبة. حول الغرفة، قام عدد من الطلاب فجأة بإدخال أيديهم في جيوبهم أو مكاتبهم.
اعتادت كودو أن تتجاهل يانو سان دون عناء، مما يجعل المرء يتساءل عما إذا تراها حقًا. المرات الوحيدة التي شاركت فيها بنشاط في المضايقات كانت عندما تملقها شخص آخر بها أو عندما تجاوزت يانو سان حدود مساحة كودو الشخصية. لقد افترضتُ أن آرائها وموقفها هو الوسط بين زملائنا في الفصل عندما يتعلق الأمر بـ يانو سان.
“بلى، بجدية.”
في العادة، لم يكن ليهتم بها أكثر؛ كان الأمر كما لو أنه تخلى عن القلق بشأن موقف يانو. ولكن، بدا اليوم مختلفاً.
“إنه مهم بالنسبة لي، لذا! يجب أن أعتني به بنفسي!”
أخرج كاساي هاتفه وأظهر لي صورًا لقطة متشردة صادفته في اليوم السابق. إنها نفس القطة التي رأيتها في الليل من قبل.
“ثم كان يجب أن تتركه في المنزل بدلاً من إحضاره إلى المدرسة. هيا، سلمه الآن”.
لقد حصلت بالكاد على مهلة لمدة خمس دقائق. ملأت الفرحة قلبي بعد لقاء كودو حول صناديق الأحذية ورؤية ابتسامتها، لكنها سرعان ما تلاشت.
على مضض، وضع كاساي هاتفه في يد المعلمة الممدودة، وبهذا غادرت المعلمة قائلةً أنها ستسلمه إلى معلم الفصل الخاص بنا. اشتكى كاساي على ما يبدو مذعورًا تمامًا، “حقًا؟ ولكن، الجميع يمتلكون واحداً، حتى ناكاجاوا…” حاول جذب تعاطف من حوله، ووضع مظهرًا بائسًا.
لقد كانت شيئًا مهمًا بالنسبة لها، شيء لم تعد تأمل في الحفاظ عليه فقط بمفردها.
عندما شاهدتُ كاساي يتجه إلى مقعده، محبطاً، فهمتُ أخيرًا شيئًا كان يزعجني لبعض الوقت.
كانت معلمة الفصل الرابع تحدق فيه بعيونها اللامعة “ماذا ؟! بجدية؟!” لم يتراجع على الإطلاق، حتى في مواجهة مثل هذه الشخصية المهيبة. حول الغرفة، قام عدد من الطلاب فجأة بإدخال أيديهم في جيوبهم أو مكاتبهم.
آه لقد فهمت. لهذا السبب فُقدت سلسلة مفاتيح توتورو لإيغوتشي من حقيبتها.
“كاساي، سلمه.”
لقد كانت شيئًا مهمًا بالنسبة لها، شيء لم تعد تأمل في الحفاظ عليه فقط بمفردها.
بمجرد انتهاء التفاعل، وبدأت أشعر بالارتياح، التفت كودو نحو يانو التي تنزل وألقت بعلبة القهوة المثلجة التي كانت تمسكها عليها – أو هكذا بدا الأمر. استدرتُ فقط للنظر عند سماع صوت مرتفع لصرير حذاء على الأرض، لذا لم يكن بإمكاني سوى تخمين ماذا فعلت كودو، لكنني متأكد تمامًا من أنني على صواب.
ألقيت نظرة خاطفة على إيغوتشي. كانت تومئ برأسها وتبتسم لشيء تقوله الفتيات الأخريات. على الرغم من أنهم قاموا بإصلاحات هشة، إلا أن إيغوتشي تدرك جيدًا أنها تقف الآن في الجانب الخطأ من فقاعة الوحدة المشتركة لدينا. أتساءل عما إذا هي خائفة أيضًا …
“هذا ليس شيئًا تبتسمي عنه!”
سرعان ما وضعت هذه الأفكار جانباً. ولكن الآن بعد أن عرفت سبب تصرفات إيغوتشي، فمن المنطقي أنني لم أر يانو أبدًا تلعب بهاتفها أثناء النهار كما تفعل دائمًا في الليل.
عندها فقط، جاءت ميدوريكاوا إلى الغرفة، مع كتاب من المكتبة في يدها. “صباح الخير.” “مم.”
هي تعرف عن كثب مقدار الدمار الذي يمكن أن ينجم عن إيذاء شيء ثمين لشخص آخر.
عندما توجهت أنا وكودو إلى الفصل معًا، نزلت يانو من على الدرج وقدمت لنا تحيتها المبهجة المعتادة. كالعادة، تجاهلتها. لم أنظر إلى وجهها. بطبيعة الحال، تجاهلتها كودو أيضًا. هذا هو أسلوب صفنا، بعد كل شيء. وبالمثل، استمرت يانو في نزول الدرج مباشرة، ولم تطلب أي رد.
عندها فقط، جاءت ميدوريكاوا إلى الغرفة، مع كتاب من المكتبة في يدها. “صباح الخير.”
“مم.”
لقد صححت موقفي.
وبطبيعة الحال، لم تقدم أي إجابة أخرى.
بين الحين والآخر أفكر في ميدوريكاوا، الشخص الوحيد في صفنا الذي سُمح له بمخالفة التيار. لم أستطع أن أحسدها. خطوة واحدة في الاتجاه الخاطئ وسينتهي بها الأمر في نفس المكان مثل يانو سان. لقد انتهى بها الأمر فقط في وضع يمكن الدفاع عنه لأنها عرفت التعبيرات الصحيحة التي يجب أن تصنعها، لأنها لم تظهر الخوف أبدًا. ومع ذلك، في أحد الأيام، قد تنزلق من قاعدة التمثال تلك.
مثلما تنهدتُ داخليًا حول مدى عدم جدوى هذه العظة، رن صوت غاضب في مكان آخر من الغرفة.
ربما لأن ميدوريكاوا عرفت هذا الأمر مما جعلها تستعرض إحضار كتاب من المكتبة كل يوم. أوه، يبدو أن هذا الروتين يقول، أنا خائفة جدًا من إحضار كتبي الخاصة الآن لدرجة أنني يجب أن أتركها في المنزل. إذا كانت حيلة لها حقًا، فقد أثبتت نجاحها بشكل مثير للاشمئزاز.
مثلما تنهدتُ داخليًا حول مدى عدم جدوى هذه العظة، رن صوت غاضب في مكان آخر من الغرفة.
رن الجرس ووصل معلم الفصل. تمامًا كما كان في خضم إبلاغ كاساي بأنه يجب أن يأتي إلى غرفة المعلمين بعد المدرسة، جرت يانو قدميها إلى الغرفة.
“كوني في مقعدكِ قبل الجرس.” تنهد في تحذير، فردت عليه يانو “حسـ …ناً “، وجلست على مقعدها.
أخرج كاساي هاتفه وأظهر لي صورًا لقطة متشردة صادفته في اليوم السابق. إنها نفس القطة التي رأيتها في الليل من قبل.
في العادة، لم يكن ليهتم بها أكثر؛ كان الأمر كما لو أنه تخلى عن القلق بشأن موقف يانو. ولكن، بدا اليوم مختلفاً.
عندما شاهدتُ كاساي يتجه إلى مقعده، محبطاً، فهمتُ أخيرًا شيئًا كان يزعجني لبعض الوقت.
“انتبهي هنا، ماذا كنتِ ستفعلين لو كان اليوم يوم الامتحان؟ هل تعتقدين حقًا أنه يمكنكِ فقط أن تقولي ‘حسنًا’ وتنتهي من ذلك؟”
كان ذلك خطيراً. ومع ذلك، تمكنت من إجبار جسدي على العودة إلى مساره الأصلي، ومطابقة وتيرة كودو بينما أقول: “آوه – هاه”. بعبارة أخرى، قمت بالتظاهر كشخص التقى بزميله في الفصل ويسير الآن إلى الفصل معه جنبًا إلى جنب، يستمع إلى ثرثرته.
بينما رغبت في الرد على ذلك، بالطبع، ستكون أكثر حرصًا في يوم الامتحان، فكرت في نفس الوقت أن يانو سان من المحتمل أن تأتي في وقت متأخر بغض النظر عن مدى أهمية اليوم.
كانت معلمة الفصل الرابع تحدق فيه بعيونها اللامعة “ماذا ؟! بجدية؟!” لم يتراجع على الإطلاق، حتى في مواجهة مثل هذه الشخصية المهيبة. حول الغرفة، قام عدد من الطلاب فجأة بإدخال أيديهم في جيوبهم أو مكاتبهم.
“أوي، يانو.”
مثلما تنهدتُ داخليًا حول مدى عدم جدوى هذه العظة، رن صوت غاضب في مكان آخر من الغرفة.
ربما لأن ميدوريكاوا عرفت هذا الأمر مما جعلها تستعرض إحضار كتاب من المكتبة كل يوم. أوه، يبدو أن هذا الروتين يقول، أنا خائفة جدًا من إحضار كتبي الخاصة الآن لدرجة أنني يجب أن أتركها في المنزل. إذا كانت حيلة لها حقًا، فقد أثبتت نجاحها بشكل مثير للاشمئزاز.
“هذا ليس شيئًا تبتسمي عنه!”
لقد صححت موقفي.
شعرتُ بتموج في جسدي، كالذي شعرت به أثناء الليل.
كان ذلك خطيراً. ومع ذلك، تمكنت من إجبار جسدي على العودة إلى مساره الأصلي، ومطابقة وتيرة كودو بينما أقول: “آوه – هاه”. بعبارة أخرى، قمت بالتظاهر كشخص التقى بزميله في الفصل ويسير الآن إلى الفصل معه جنبًا إلى جنب، يستمع إلى ثرثرته.
ثم وضع المعلم حقاً خطبة. في البداية، كان موجهاً على وجه التحديد إلى يانو سان، ولكن تطور بشكل مطول إلى خطبة تتعلق بالفصل بأكمله، بما في ذلك هاتف كاساي، والانضباط الذاتي، وواجباتنا تجاه المجتمع، وما إلى ذلك، وأخذ كل وقتنا مستمراً حتى الجرس الذي أشار إلى الراحة بعد الفترة الأولى.
بدأنا في مزاج كئيب. لا يمكن أن يكون المزاج إلا كئيباً. بدا تهيج الجميع واضحًا لدرجة أنك تشعر به عمليًا يضغط على بشرتك. لم يستغرق الأمر وقتًا طويلاً حتى يتم إعادة توجيه نفس الشعور بالاستياء نحو الشخص الذي هو أصل كل ذلك.
بدأنا في مزاج كئيب. لا يمكن أن يكون المزاج إلا كئيباً. بدا تهيج الجميع واضحًا لدرجة أنك تشعر به عمليًا يضغط على بشرتك. لم يستغرق الأمر وقتًا طويلاً حتى يتم إعادة توجيه نفس الشعور بالاستياء نحو الشخص الذي هو أصل كل ذلك.
آه لقد فهمت. لهذا السبب فُقدت سلسلة مفاتيح توتورو لإيغوتشي من حقيبتها.
في هذه المرحلة، لا أعتقد أنني بحاجة إلى مزيد من التوضيح.
لقد حصلت بالكاد على مهلة لمدة خمس دقائق. ملأت الفرحة قلبي بعد لقاء كودو حول صناديق الأحذية ورؤية ابتسامتها، لكنها سرعان ما تلاشت.
هي تعرف عن كثب مقدار الدمار الذي يمكن أن ينجم عن إيذاء شيء ثمين لشخص آخر.
