الفصل 558: شهادة الإتقان
قالت “أكاني”: “لا، الشينسينغومي لا يهتمون بمحاربي تشوشو العاديين. يبدو أن لديهم أهدافًا أكبر.”
“أشخاص من الشينسينغومي جاؤوا للبحث عنك؟”
كما أنه توقف عن ارتداء الـ”هاوري” الذي زوّده به النظام في بداية المهمة. استعارت له “أكاني” بعض ملابس والدها القديمة، لكن بسبب طوله اللافت — إذ إن قامته كانت نادرة في فترة إيدو — كان يبرز في أي مكان يذهب إليه. لذلك، اضطر للبحث عن خيّاط لتفصيل ملابس خاصة به، ولم يكن قد استلمها بعد.
كان “تشانغ هنغ” قد رافق رجل الأعمال الفرنسي “غابرييل” في جولة بعد الظهر حول حي الترفيه (هاناماشي). وعند عودته إلى الدوجو، روت له “أكاني” ما حدث في تلك الأمسية.
* كيريغامي: شهادة الانضمام المبدئية. يحصل عليها الطالب عند دخوله الدوجو، لكنها لا تخوّله الإعلان عن انتسابه للمدرسة عند القتال. وذلك لحماية سمعة الدوجو في حال تعرض للهزيمة. * موكوركو: في هذا المستوى، تُمنح للطالب لفافة ورقية يُسجّل فيها الحركات التي تعلّمها من مدرّبه. * مينجو: وعند هذه المرحلة، يُسمح للطالب أن يُعلن صراحة انتسابه للدوجو عند دخول أي نزال. مثلما فعل كل من “أكاني” و”يامادا”. * كايدن: وهي أعلى مرتبة، وتعني أن الطالب قد أتمّ تعلّم كل ما يستطيع المعلم تعليمه. عندها يُعد حامل هذه الشهادة أستاذًا بحق. مثل ذلك الشاب الذي جاء لمقابلة “أكاني” ظهر اليوم — إن كان هو بالفعل من يتوقعه “تشانغ هنغ”، فلا شك أنه قد وصل إلى مرتبة الكايدن.
حتى الآن، كانت مهمته سهلة للغاية — لم يُطلب منه سوى مرافقة “غابرييل” لتناول الطعام، والشرب، والاستمتاع. بدا “غابرييل” صبورًا جدًا أيضًا. حتى هذه اللحظة، دفع له أربعة قطع “كوبان” مقابل خدمات الترجمة، إضافة إلى نفقات الترفيه الأخرى. بدا واضحًا أن “غابرييل” أراد أن يستمتع بتجربة كيوتو بكل تفاصيلها الغريبة والمختلفة.
في الأيام الأخيرة، كان يتجول في كيوتو برفقة “غابرييل”، وبما أنه لم يكن هناك أي خطر، فقد ترك سلاحه الرئيسي في المنزل، واكتفى بحمل الـ”واكيزاشي”.
لكن تصرفاته في الأيام الأخيرة كانت محيرة. كما لاحظ “تشانغ هنغ” أن أتباع “غابرييل” أصبحوا أقل عددًا يومًا بعد يوم، وعرف أن لحظة تنفيذ خطة “غابرييل” قد اقتربت.
ثم تابعت: “لذلك، رفضتُ عرضهم بالتعاون”.
قالت “أكاني”: “كان شابًا…”.
لكن ذلك لم يكن صعبًا على “تشانغ هنغ”، صاحب المهارة في المبارزة المستوى 3. فبعيدًا عن صفاء ذهنه، كان يستطيع إتقان أي تقنية في يومين أو ثلاثة فقط. فقدرته، وسرعته، وردود فعله، كلها في قمة مستواها. ما تبقى فقط هو “الرخصة” التي تسمح له بقتل أحد.
ثم وصفت لـ”تشانغ هنغ” مظهر الزائر باختصار. وعندما سمع أنه من الشينسينغومي، وأنه يبتسم كثيرًا، ويعاني من سعال دائم، خطر في ذهنه اسمٌ معين.
كان “تشانغ هنغ” قد رافق رجل الأعمال الفرنسي “غابرييل” في جولة بعد الظهر حول حي الترفيه (هاناماشي). وعند عودته إلى الدوجو، روت له “أكاني” ما حدث في تلك الأمسية.
هل يمكن أن يكون هو؟
أصبح “تشانغ هنغ” مهتمًا بذلك الشخص. وإذا كان هو من يتخيله، فسيكون خصمًا جديرًا بالمواجهة.
تابعت “أكاني” قائلة: “جاء بسبب محاربي مقاطعة تشوشو. يبدو أنه سمع بما حدث في السوق، وبأنهم عادوا للانتقام. والسبب الذي دفعه للحضور اليوم هو رغبته في التعاون معنا”.
حتى الآن، كانت مهمته سهلة للغاية — لم يُطلب منه سوى مرافقة “غابرييل” لتناول الطعام، والشرب، والاستمتاع. بدا “غابرييل” صبورًا جدًا أيضًا. حتى هذه اللحظة، دفع له أربعة قطع “كوبان” مقابل خدمات الترجمة، إضافة إلى نفقات الترفيه الأخرى. بدا واضحًا أن “غابرييل” أراد أن يستمتع بتجربة كيوتو بكل تفاصيلها الغريبة والمختلفة.
“التعاون؟ وكيف ينوون فعل ذلك؟ أن يختبئوا في الدوجو وينصبوا كمينًا لأولئك الساموراي؟” قال “تشانغ هنغ” وهو يخلع الـ”واكيزاشي” من خصره.
قالت بتردد: “أعتقد أنه… لا يُشكل خطرًا. يبدو أنه فقط أراد مقابلتك.”
في الأيام الأخيرة، كان يتجول في كيوتو برفقة “غابرييل”، وبما أنه لم يكن هناك أي خطر، فقد ترك سلاحه الرئيسي في المنزل، واكتفى بحمل الـ”واكيزاشي”.
تناولا العشاء معًا تحت شجرة القيقب في فناء الدوجو. وبعد أن انتهيا، قامت “أكاني” بتنظيف الصحون وبقايا الطعام، ثم دخلت إلى البيت وأحضرت سيفين خشبيين للتدريب.
كما أنه توقف عن ارتداء الـ”هاوري” الذي زوّده به النظام في بداية المهمة. استعارت له “أكاني” بعض ملابس والدها القديمة، لكن بسبب طوله اللافت — إذ إن قامته كانت نادرة في فترة إيدو — كان يبرز في أي مكان يذهب إليه. لذلك، اضطر للبحث عن خيّاط لتفصيل ملابس خاصة به، ولم يكن قد استلمها بعد.
– كيريغامي، موكوركو، مينجو، أو أحيانًا: موكوركو، مينجو، كايدن.
قالت “أكاني”: “لا، الشينسينغومي لا يهتمون بمحاربي تشوشو العاديين. يبدو أن لديهم أهدافًا أكبر.”
قال “تشانغ هنغ”: “إذا عاد لزيارتك وأنا لم أكن هنا، هل يمكنكِ أن تحددي لي موعدًا معه؟”
رغم أن الزائر لم يوضح مقصده بدقة، فإن “أكاني” لم تكن فتاة ساذجة. فهي ابنة مالك دوجو، وقد أصبحت تديره بمفردها الآن. وكانت تدرك جيدًا حال كيوتو المضطرب في الوقت الحالي. وبما أن الشينسينغومي جاءوا إلى هذا الدوجو، ولم يكن هدفهم “يامادا” ومن معه، فمن الواضح أنهم يبحثون عن أشخاص أكثر أهمية.
تابعت “أكاني” قائلة: “جاء بسبب محاربي مقاطعة تشوشو. يبدو أنه سمع بما حدث في السوق، وبأنهم عادوا للانتقام. والسبب الذي دفعه للحضور اليوم هو رغبته في التعاون معنا”.
“ما رأيكِ؟” سألها “تشانغ هنغ”.
هل يمكن أن يكون هو؟
قالت: “عندما كان والدي حيًّا، اعتاد “إيتو” زيارته للحديث عن شؤون الإمبراطور. لكنه رفض دائمًا الخوض في تلك الأمور. وبعد ذلك، جاء بعض القادة لإقناعه بخدمة الإمبراطور، لكنه رفضهم أيضًا. كان يقول دائمًا إنه مجرد مالك دوجو بسيط، ولا يمتلك الحكمة الكافية للتمييز بين الصواب والخطأ. لذا، من الأفضل له أن يفعل ما يراه صوابًا — مثل حمل الكاتانا لحماية الجيران أو مساعدة من هم بحاجة في هذه الأيام العصيبة”.
“هاه؟” بدت “أكاني” مترددة، وقد فهمت الأمر بشكل خاطئ.
ثم تابعت: “لذلك، رفضتُ عرضهم بالتعاون”.
“أشخاص من الشينسينغومي جاؤوا للبحث عنك؟”
“وماذا قال ذلك الشاب بعد ذلك؟”
الفصل 558: شهادة الإتقان
“قال إنه يتفهم موقفي ويحترمه، لكن الآخرين في مجموعته قد لا يشاركونه الرأي. وطلب مني ألا أقلق كثيرًا، وأنه سيحاول إقناع قائدهم باتباع نهج آخر. وقبل أن أنسى، قال إنه سمع بأنك قطعت يد “يامادا” اليسرى، وإنه يود أن يراك عندما تسمح له الفرصة.”
ذلك الفضول الطفولي… يشبهه تمامًا.
ثم وصفت لـ”تشانغ هنغ” مظهر الزائر باختصار. وعندما سمع أنه من الشينسينغومي، وأنه يبتسم كثيرًا، ويعاني من سعال دائم، خطر في ذهنه اسمٌ معين.
أصبح “تشانغ هنغ” مهتمًا بذلك الشخص. وإذا كان هو من يتخيله، فسيكون خصمًا جديرًا بالمواجهة.
رغم أنها تفضل التأمل على التلويح بالسيوف، إلا أنه، بصفتها زعيمة مدرسة مبارزة، من غير اللائق أن تجهل أساسيات القتال. وعندما انضم “تشانغ هنغ” إلى الدوجو، شرحت له القواعد، ومنها أنه بحاجة إلى شهادة رسمية لممارسة المبارزة.
قال “تشانغ هنغ”: “إذا عاد لزيارتك وأنا لم أكن هنا، هل يمكنكِ أن تحددي لي موعدًا معه؟”
قالت “أكاني”: “لا، الشينسينغومي لا يهتمون بمحاربي تشوشو العاديين. يبدو أن لديهم أهدافًا أكبر.”
“هاه؟” بدت “أكاني” مترددة، وقد فهمت الأمر بشكل خاطئ.
كما أنه توقف عن ارتداء الـ”هاوري” الذي زوّده به النظام في بداية المهمة. استعارت له “أكاني” بعض ملابس والدها القديمة، لكن بسبب طوله اللافت — إذ إن قامته كانت نادرة في فترة إيدو — كان يبرز في أي مكان يذهب إليه. لذلك، اضطر للبحث عن خيّاط لتفصيل ملابس خاصة به، ولم يكن قد استلمها بعد.
قالت بتردد: “أعتقد أنه… لا يُشكل خطرًا. يبدو أنه فقط أراد مقابلتك.”
أصبح “تشانغ هنغ” مهتمًا بذلك الشخص. وإذا كان هو من يتخيله، فسيكون خصمًا جديرًا بالمواجهة.
“لقد أسأتِ فهمي. أنا مهتم أكثر بأسلوب تينين ريشين-ريو”، قالها “تشانغ هنغ” بينما يغسل وجهه بماء البئر.
هل يمكن أن يكون هو؟
تناولا العشاء معًا تحت شجرة القيقب في فناء الدوجو. وبعد أن انتهيا، قامت “أكاني” بتنظيف الصحون وبقايا الطعام، ثم دخلت إلى البيت وأحضرت سيفين خشبيين للتدريب.
“وماذا قال ذلك الشاب بعد ذلك؟”
رغم أنها تفضل التأمل على التلويح بالسيوف، إلا أنه، بصفتها زعيمة مدرسة مبارزة، من غير اللائق أن تجهل أساسيات القتال. وعندما انضم “تشانغ هنغ” إلى الدوجو، شرحت له القواعد، ومنها أنه بحاجة إلى شهادة رسمية لممارسة المبارزة.
لكن تصرفاته في الأيام الأخيرة كانت محيرة. كما لاحظ “تشانغ هنغ” أن أتباع “غابرييل” أصبحوا أقل عددًا يومًا بعد يوم، وعرف أن لحظة تنفيذ خطة “غابرييل” قد اقتربت.
في الواقع، كان هناك ثلاث مراتب أساسية لتقييم الطلاب:
بالعودة إلى “تشانغ هنغ”، كان يعتقد في البداية أنه يستطيع تحدي من يشاء بعد انضمامه للدوجو، لكن تبيّن أنه بحاجة إلى بلوغ مرتبة المينجو أولًا حتى يُسمح له بمبارزة الآخرين.
– كيريغامي، موكوركو، مينجو، أو أحيانًا: موكوركو، مينجو، كايدن.
قالت بتردد: “أعتقد أنه… لا يُشكل خطرًا. يبدو أنه فقط أراد مقابلتك.”
* كيريغامي: شهادة الانضمام المبدئية. يحصل عليها الطالب عند دخوله الدوجو، لكنها لا تخوّله الإعلان عن انتسابه للمدرسة عند القتال. وذلك لحماية سمعة الدوجو في حال تعرض للهزيمة.
* موكوركو: في هذا المستوى، تُمنح للطالب لفافة ورقية يُسجّل فيها الحركات التي تعلّمها من مدرّبه.
* مينجو: وعند هذه المرحلة، يُسمح للطالب أن يُعلن صراحة انتسابه للدوجو عند دخول أي نزال. مثلما فعل كل من “أكاني” و”يامادا”.
* كايدن: وهي أعلى مرتبة، وتعني أن الطالب قد أتمّ تعلّم كل ما يستطيع المعلم تعليمه. عندها يُعد حامل هذه الشهادة أستاذًا بحق. مثل ذلك الشاب الذي جاء لمقابلة “أكاني” ظهر اليوم — إن كان هو بالفعل من يتوقعه “تشانغ هنغ”، فلا شك أنه قد وصل إلى مرتبة الكايدن.
قالت بتردد: “أعتقد أنه… لا يُشكل خطرًا. يبدو أنه فقط أراد مقابلتك.”
بالعودة إلى “تشانغ هنغ”، كان يعتقد في البداية أنه يستطيع تحدي من يشاء بعد انضمامه للدوجو، لكن تبيّن أنه بحاجة إلى بلوغ مرتبة المينجو أولًا حتى يُسمح له بمبارزة الآخرين.
“ما رأيكِ؟” سألها “تشانغ هنغ”.
لكن ذلك لم يكن صعبًا على “تشانغ هنغ”، صاحب المهارة في المبارزة المستوى 3. فبعيدًا عن صفاء ذهنه، كان يستطيع إتقان أي تقنية في يومين أو ثلاثة فقط. فقدرته، وسرعته، وردود فعله، كلها في قمة مستواها. ما تبقى فقط هو “الرخصة” التي تسمح له بقتل أحد.
ذلك الفضول الطفولي… يشبهه تمامًا.
وكانت “أكاني” تُقرّ في نفسها بأن “تشانغ هنغ” يتفوق عليها. لقد تدربت منذ صغرها بجهد، وبكت كثيرًا بسبب صعوبة التدريب. أما هو، فقد أجاد الحركات دون عناء يُذكر. في بعض الأحيان، كانت تعدّل حركته مرة أو مرتين، فيتقنها فورًا.
قالت بتردد: “أعتقد أنه… لا يُشكل خطرًا. يبدو أنه فقط أراد مقابلتك.”
والآن، كان الاثنان يتدرّبان معًا في نزال ودي، باستخدام أسلوب “كوياما ميوشين-ريو”. لكن “أكاني” لم تعد قادرة على هزيمته، وأخذت تتساءل في داخلها إن كانت هي مجرد خصم للتدريب فحسب.
في الواقع، كان هناك ثلاث مراتب أساسية لتقييم الطلاب:
______________________________________________
______________________________________________
ترجمة : RoronoaZ
______________________________________________
ترجمة : RoronoaZ
