بين الصيف والشتاء (2)
الفصل 88: بين الصيف والشتاء (2)
تسلل العبوس إلى وجه رومانتيكا. تمامًا كما كانت على وشك قول شيء ما، أدار ديزير رأسه.
“لقد بنيتها بشكل مثالي. لم يكن عليك حتى مراجعتها.”
بعد العشاء، توجهوا إلى مكتب الحزب.
“لدى عامة الناس مفاهيم خاطئة همجية بأنهم سيكونون ناجحين إذا نجح الآخرون من نوعهم. إنهم مثل الطفيليات الذين يعيشون على بعضهم البعض. ألا تعتقد ذلك؟”
كان بروفيسور علم النبات، للصف ألفا، هو البروفيسورة كاتويك. كانت في منتصف الخمسينات من عمرها. كان صوتها بطيئًا وهادئًا. كانت محاضرتها نظرية بشكل أساسي. كانت رومانتيكا تشعر بالملل بالفعل أثناء الجلوس في هذه المحاضرة.
التقط ديزير الجدول الزمني من مكتبه ووزعه على أعضاء الحزب. قرأ الجميع الجدول الزمني الذي سيحدد ما إذا كان الفصل الدراسي سيكون جنة أم جحيم.
تبدو جداولهم مختلفة تمامًا عن الفصل الدراسي الأول. كان برام ينظر بعناية إلى جدوله وانتهى الأمر بشفتيه لتشكيل ابتسامة.
دونيتا هادون. كان نبرته متغطرسة جدًا.
“لدينا ثلاث دورات معًا، ديزير!”
“ستكون هناك أوقات تحتاجين فيها إلى التصرف بناءً على كل معرفتك.”
صاح برام بفرح.
كان ديزير ساحرًا. كان برام سيافًا. نظرًا لأن لديهم منهجًا أساسيًا مختلفًا يجب اتباعه، لم يكن لديهم فرصة تقريبًا لحضور نفس الفصل.
بدءًا من هذا الفصل الدراسي الثاني، كان لديهم عدد قليل من الدروس المشتركة الإلزامية. نتيجة لذلك، سيأخذ ديزير و برام عددًا قليلاً من الدروس معًا.
ضيقت رومانتيكا عينيها بينما كانت تفحص جدولها.
أشارت آدجست.
آية الفصل: [قُلۡنَا ٱهۡبِطُواْ مِنۡهَا جَمِيعٗاۖ فَإِمَّا يَأۡتِيَنَّكُم مِّنِّي هُدٗى فَمَن تَبِعَ هُدَايَ فَلَا خَوۡفٌ عَلَيۡهِمۡ وَلَا هُمۡ يَحۡزَنُونَ (٣٨) وَٱلَّذِينَ كَفَرُواْ وَكَذَّبُواْ بِـَٔايَٰتِنَآ أُوْلَٰٓئِكَ أَصۡحَٰبُ ٱلنَّارِۖ هُمۡ فِيهَا خَٰلِدُونَ (٣٩)] [البقرة ٣٨:٣٩]
“انظر إلى هذا. البروفيسور السابق في صف المبارزة مريض، وقاموا بتعيين بروفيسور جديد للصف. اسمه … إيسينبلانك تيستاتشيا؟ لا يبدو أنه من هيبريون. ما رأيك؟”
غردت رومانتيكا.
“يمكنك معرفة ذلك عندما تسمع لهجته.”
كانت غرفتها مليئة بالكتب والمراجع المنظمة جيدًا، تمامًا مثل مكتبة. من بينها كانت هناك مراجع فريدة وأثرية. زار ديزير هذا المكتب عدة مرات بالفعل، ولكن في كل مرة يأتي فيها إلى هنا، لا يسعه إلا أن يذهل من حجمه.
“لا يهمني من هو، لكني آمل فقط أن يكون أفضل من بروفيسور الهندسة السحرية.”
“إنه يوم جميل للتحدث عن نظرية السحر!”
كان بروفيسور صف الهندسة السحرية هو بوجمان.
“ربما كان لديه شيء يحتفل به؟”
* * *
“يعتقد البروفيسور كيفن أن لدينا فصل التاريخ فقط في هذه المدرسة.”
في اليوم التالي، بدأ الجدول الكامل للمناهج الدراسية لأكاديمية هيبريون.
“لدى عامة الناس مفاهيم خاطئة همجية بأنهم سيكونون ناجحين إذا نجح الآخرون من نوعهم. إنهم مثل الطفيليات الذين يعيشون على بعضهم البعض. ألا تعتقد ذلك؟”
محاضرة علم النبات.
كان ديزير ساحرًا. كان برام سيافًا. نظرًا لأن لديهم منهجًا أساسيًا مختلفًا يجب اتباعه، لم يكن لديهم فرصة تقريبًا لحضور نفس الفصل.
كان بروفيسور علم النبات، للصف ألفا، هو البروفيسورة كاتويك. كانت في منتصف الخمسينات من عمرها. كان صوتها بطيئًا وهادئًا. كانت محاضرتها نظرية بشكل أساسي. كانت رومانتيكا تشعر بالملل بالفعل أثناء الجلوس في هذه المحاضرة.
على عكس المحاضرات الأخرى التي تركز على النظريات وتملأ بمناقشات متفرعة وخطب تافهة، كانت محاضرتها أكثر ميلًا نحو التمارين العملية المستندة إلى حالات حقيقية. لذلك كان الأمر سهلاً ولكنه احتوى على الكثير من المعلومات المفيدة.
“ربما ستركز على ماندرا جوندرا. لا أعرف حتى لماذا نحتاج إلى معرفة أن صرخة ماندرا جوندرا مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بألم البطن وكل ذلك.”
أحضرت البروفيسورة بريدجيت فنجانين من الشاي الساخن. وضعتها على الطاولة، ثم أشارت إلى ديزير ليقترب منها. بمجرد أن جلس ديزير، بدأت تتحدث.
غردت رومانتيكا.
“ستكون هناك أوقات تحتاجين فيها إلى التصرف بناءً على كل معرفتك.”
رد ديزير.
ابتسمت البروفيسورة بريدجيت ابتسامة مرة.
“نظرية السحر.”
محاضرة التاريخ.
لم يستطع ديزير قول أي شيء لها.
كان مدير حزب القمر الأزرق هو البروفيسور بوجمان. يكره عامة الناس. يكره ديزير بشكل خاص لأنه خلال فترة الترقية، شارك في مشكلة نقل آدجست من حزب القمر الأزرق إلى حزب ديزير. لقد تمكن حتى من أن يصبح بطريقة ما أكثر شرًا مما كان عليه في الفصل الدراسي الماضي. في أحد الأيام، خلال درس عملي على بناء تسلسل سحر دائرة أولى باستخدام حجر سحري من الدرجة السادسة، قدم ديزير تسلسلًا كاملاً قبل الجميع. ومع ذلك، حصل على علامة سالبة في درجته. قال البروفيسور بوجمان أن ديزير لم يراجع عمله بعناية، لكن الجميع عرف أنها مجرد ذريعة.
كان بروفيسور هذا الفصل شابًا، البروفيسور كيفن. كان لديه أنف حاد جدًا وارتدى نظارات مستطيلة بزوايا حادة على حوافها. كان دائمًا يخصص قدرًا هائلاً من الواجبات المنزلية لطلابه لأنه شعر أن صف التاريخ كان أهم صف على الإطلاق.
“يعتقد البروفيسور كيفن أن لدينا فصل التاريخ فقط في هذه المدرسة.”
“المكتبة الملكية التي يُسمح لجميع المواطنين بزيارتها بحرية. كنت تقرأ كتابًا هناك. على الرغم من أنك كنت صغيرًا جدًا في ذلك الوقت، إلا أنك كنت متعطشًا للمعرفة ومتشوقًا لقراءة المزيد.”
انتقدت رومانتيكا وهي ترمي كتاب التاريخ في خزانتها. حتى الآن، لم يكن هناك فصل تحبه حقًا وتشعر بالرضا عنه.
غردت رومانتيكا.
“بالإضافة إلى ذلك، لدينا فصل الرونات تاليًا. لا أعرف كيف سأكون قادرة على تثبيت نفسي على مقعد لساعات طويلة من الجر.”
“حسنًا، يجب أن تذهب الآن.”
تنهدت رومانتيكا بعمق، كما لو كانت تحاول أن تغرق في الأرض. كان للبروفيسور بانكويك أطول محاضرة لهم جميعًا.
بعد شرح مفهوم، تحدثت البروفيسورة بريدجيت إلى الطلاب.
ومع ذلك، وللمفاجأة، لم تكن المحاضرة مملة على الإطلاق. لقد كانت رائعة. كان البروفيسور بانكويك رجلًا عجوزًا في الستينيات من عمره يرتدي نظارات سميكة. انتهت محاضرته اليوم قبل ١٠ دقائق من الموعد المحدد. صرخ الطلاب وهم يخرجون إلى الممر عندما علموا أن المحاضرة انتهت.
“لا أصدق أنه أنهى محاضرته مبكرًا. لماذا تعتقد أنه فعل ذلك؟”
“ربما كان لديه شيء يحتفل به؟”
أحضرت البروفيسورة بريدجيت فنجانين من الشاي الساخن. وضعتها على الطاولة، ثم أشارت إلى ديزير ليقترب منها. بمجرد أن جلس ديزير، بدأت تتحدث.
حاولوا تخمين كيف حدثت هذه المعجزة.
ابتسمت البروفيسورة بريدجيت ابتسامة مرة.
“أعتقد أنه أنت، ديزير.”
ما حدث للتو لن يكون شيئًا يذكر مقارنة بما كان مخزّنًا لهم في درس الهندسة السحرية. بمجرد دخول ديزير وأصدقائه قاعة المحاضرات، وقع كل الاهتمام عليهم.
أشارت آدجست.
“أنا؟”
أجاب وهو يومأ برأسه. كانت مفاجأة لديزير، لكنه حاول ألا يظهر أي إحراج.
“حسنًا، يجب أن تذهب الآن.”
“نعم. لأنه… أمم…”
“لأن هذا البروفيسور أيضًا من عامة الناس مثلك.”
“نعم. لأنه… أمم…”
قفز صوت غريب إلى المحادثة. كان شابًا طويل القامة بحواجب داكنة. كان يرتدي معطفًا أزرق يمثل حزب القمر الأزرق. الصف ١، مرتب منفرد رتبة ٣.
“يمكنك معرفة ذلك عندما تسمع لهجته.”
“بالإضافة إلى ذلك، لدينا فصل الرونات تاليًا. لا أعرف كيف سأكون قادرة على تثبيت نفسي على مقعد لساعات طويلة من الجر.”
دونيتا هادون. كان نبرته متغطرسة جدًا.
تسلل العبوس إلى وجه رومانتيكا. تمامًا كما كانت على وشك قول شيء ما، أدار ديزير رأسه.
كانت البروفيسورة بريدجيت مشغولة بالتجول في قاعة المحاضرات ومساعدة الطلاب على إلقاء السحر بشكل صحيح، وإعطاء ملاحظات على كيفية استدعائهم لسحرهم. بعد انتهاء المحاضرة، صعدت البروفيسورة بريدجيت إلى ديزير.
“لدى عامة الناس مفاهيم خاطئة همجية بأنهم سيكونون ناجحين إذا نجح الآخرون من نوعهم. إنهم مثل الطفيليات الذين يعيشون على بعضهم البعض. ألا تعتقد ذلك؟”
تسلل العبوس إلى وجه رومانتيكا. تمامًا كما كانت على وشك قول شيء ما، أدار ديزير رأسه.
ابتسمت البروفيسورة بريدجيت ابتسامة مرة.
دونيتا هادون. كان نبرته متغطرسة جدًا.
“لا يستحق الأمر. تجاهليه.”
* * *
بعد شرح مفهوم، تحدثت البروفيسورة بريدجيت إلى الطلاب.
ما حدث للتو لن يكون شيئًا يذكر مقارنة بما كان مخزّنًا لهم في درس الهندسة السحرية. بمجرد دخول ديزير وأصدقائه قاعة المحاضرات، وقع كل الاهتمام عليهم.
كانت أي شيء ما عدا اهتمام دافئ وترحيبي. معظم الطلاب في هذه المحاضرة كانوا من المرتبين الفرديين من الصف الأول والثاني من القمر الأزرق الذين كانوا معادين تمامًا لديزير وأعضاء حزبه.
“كانت تلك انتقادات سخيفة.”
بعد أن غيرت آدجست حزبها من القمر الأزرق إلى ديزير، كانوا أكثر حساسية وقسوة تجاه حزب ديزير.
“بالطبع أفعل.”
كان مدير حزب القمر الأزرق هو البروفيسور بوجمان. يكره عامة الناس. يكره ديزير بشكل خاص لأنه خلال فترة الترقية، شارك في مشكلة نقل آدجست من حزب القمر الأزرق إلى حزب ديزير. لقد تمكن حتى من أن يصبح بطريقة ما أكثر شرًا مما كان عليه في الفصل الدراسي الماضي. في أحد الأيام، خلال درس عملي على بناء تسلسل سحر دائرة أولى باستخدام حجر سحري من الدرجة السادسة، قدم ديزير تسلسلًا كاملاً قبل الجميع. ومع ذلك، حصل على علامة سالبة في درجته. قال البروفيسور بوجمان أن ديزير لم يراجع عمله بعناية، لكن الجميع عرف أنها مجرد ذريعة.
تسلل العبوس إلى وجه رومانتيكا. تمامًا كما كانت على وشك قول شيء ما، أدار ديزير رأسه.
“كانت تلك انتقادات سخيفة.”
قالت رومانتيكا وهي تضع الملح في حساءها.
قالت آدجست وهي تهز كتفيها وكأن الأمر لم يكن مفاجئًا.
“من فضلك اتبعني إلى مكتبي، ديزير.”
“لقد بنيتها بشكل مثالي. لم يكن عليك حتى مراجعتها.”
أحضرت البروفيسورة بريدجيت فنجانين من الشاي الساخن. وضعتها على الطاولة، ثم أشارت إلى ديزير ليقترب منها. بمجرد أن جلس ديزير، بدأت تتحدث.
“لقد احتاج فقط إلى عذر لسحب النقاط.”
كان بروفيسور علم النبات، للصف ألفا، هو البروفيسورة كاتويك. كانت في منتصف الخمسينات من عمرها. كان صوتها بطيئًا وهادئًا. كانت محاضرتها نظرية بشكل أساسي. كانت رومانتيكا تشعر بالملل بالفعل أثناء الجلوس في هذه المحاضرة.
بعد شرح مفهوم، تحدثت البروفيسورة بريدجيت إلى الطلاب.
قالت آدجست وهي تهز كتفيها وكأن الأمر لم يكن مفاجئًا.
في اليوم التالي، بدأ الجدول الكامل للمناهج الدراسية لأكاديمية هيبريون.
لطالما كانت الأمور على هذا النحو. لطالما كان عضوًا في حزب القمر الأزرق يحصل على أعلى الدرجات. كان لدى حزب ديزير دائمًا ما يقل عنهم.
“ما التالي؟”
“من فضلك اتبعني إلى مكتبي، ديزير.”
“نظرية السحر.”
“لقد بنيتها بشكل مثالي. لم يكن عليك حتى مراجعتها.”
“يجب أن تكون قد سئمت من سماع هذا من الآخرين. أريدك أن تتذكر أن هناك الكثير من الناس الذين يفكرون فيك. هل تفهم ما أعنيه؟”
“هل هي البروفيسورة بريدجيت؟”
بعد انتهاء الغداء، توجه ديزير و آدجست ورومانتيكا إلى قاعة المحاضرات لحضور درس نظرية السحر.
“ربما ستركز على ماندرا جوندرا. لا أعرف حتى لماذا نحتاج إلى معرفة أن صرخة ماندرا جوندرا مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بألم البطن وكل ذلك.”
“إنه يوم جميل للتحدث عن نظرية السحر!”
“إنه يوم جميل للتحدث عن نظرية السحر!”
كانت البروفيسورة بريدجيت دائمًا هادئة. كانت معروفة باسم ساحرة مجوفة في جميع أنحاء القارة. كانت ساحرة رائعة، وكانت محاضرتها رائعة جدًا لدرجة لا يمكن مقارنتها بأي شيء آخر.
“هل هي البروفيسورة بريدجيت؟”
على عكس المحاضرات الأخرى التي تركز على النظريات وتملأ بمناقشات متفرعة وخطب تافهة، كانت محاضرتها أكثر ميلًا نحو التمارين العملية المستندة إلى حالات حقيقية. لذلك كان الأمر سهلاً ولكنه احتوى على الكثير من المعلومات المفيدة.
“نعم.”
بعد شرح مفهوم، تحدثت البروفيسورة بريدجيت إلى الطلاب.
كشف صوت بريدجيت عن قلقها بشأن هذه المسألة.
“حسنًا، سنقوم الآن بممارسة تناوب السحر الذي نعرفه بالفعل. اصنعوا مجموعات من ثلاثة، وبعد أن تتدربوا على أدائه، قدموا ملاحظات لبعضكم البعض. سيتم تطبيق محاضرة اليوم والتمرين على التقييم النهائي.”
انتشر الطلاب لممارسة السحر بأنفسهم.
“كان مكان التعلم الوحيد الخاص بي وكنت يائسًا جدًا في ذلك الوقت.”
كانت البروفيسورة بريدجيت مشغولة بالتجول في قاعة المحاضرات ومساعدة الطلاب على إلقاء السحر بشكل صحيح، وإعطاء ملاحظات على كيفية استدعائهم لسحرهم. بعد انتهاء المحاضرة، صعدت البروفيسورة بريدجيت إلى ديزير.
محاضرة التاريخ.
في اليوم التالي، بدأ الجدول الكامل للمناهج الدراسية لأكاديمية هيبريون.
“من فضلك اتبعني إلى مكتبي، ديزير.”
محاضرة علم النبات.
~~~~~
“نعم.”
“انظر إلى هذا. البروفيسور السابق في صف المبارزة مريض، وقاموا بتعيين بروفيسور جديد للصف. اسمه … إيسينبلانك تيستاتشيا؟ لا يبدو أنه من هيبريون. ما رأيك؟”
أجاب وهو يومأ برأسه. كانت مفاجأة لديزير، لكنه حاول ألا يظهر أي إحراج.
ابتسمت البروفيسورة بريدجيت ابتسامة مرة.
* * *
“نظرية السحر.”
كانت غرفتها مليئة بالكتب والمراجع المنظمة جيدًا، تمامًا مثل مكتبة. من بينها كانت هناك مراجع فريدة وأثرية. زار ديزير هذا المكتب عدة مرات بالفعل، ولكن في كل مرة يأتي فيها إلى هنا، لا يسعه إلا أن يذهل من حجمه.
كانت البروفيسورة بريدجيت دائمًا هادئة. كانت معروفة باسم ساحرة مجوفة في جميع أنحاء القارة. كانت ساحرة رائعة، وكانت محاضرتها رائعة جدًا لدرجة لا يمكن مقارنتها بأي شيء آخر.
أحضرت البروفيسورة بريدجيت فنجانين من الشاي الساخن. وضعتها على الطاولة، ثم أشارت إلى ديزير ليقترب منها. بمجرد أن جلس ديزير، بدأت تتحدث.
كان مدير حزب القمر الأزرق هو البروفيسور بوجمان. يكره عامة الناس. يكره ديزير بشكل خاص لأنه خلال فترة الترقية، شارك في مشكلة نقل آدجست من حزب القمر الأزرق إلى حزب ديزير. لقد تمكن حتى من أن يصبح بطريقة ما أكثر شرًا مما كان عليه في الفصل الدراسي الماضي. في أحد الأيام، خلال درس عملي على بناء تسلسل سحر دائرة أولى باستخدام حجر سحري من الدرجة السادسة، قدم ديزير تسلسلًا كاملاً قبل الجميع. ومع ذلك، حصل على علامة سالبة في درجته. قال البروفيسور بوجمان أن ديزير لم يراجع عمله بعناية، لكن الجميع عرف أنها مجرد ذريعة.
“ديزير، هل تتذكر متى التقينا لأول مرة؟”
“بالطبع أفعل.”
“من فضلك اتبعني إلى مكتبي، ديزير.”
أومأ ديزير بسرعة.
“المكتبة الملكية التي يُسمح لجميع المواطنين بزيارتها بحرية. كنت تقرأ كتابًا هناك. على الرغم من أنك كنت صغيرًا جدًا في ذلك الوقت، إلا أنك كنت متعطشًا للمعرفة ومتشوقًا لقراءة المزيد.”
على عكس المحاضرات الأخرى التي تركز على النظريات وتملأ بمناقشات متفرعة وخطب تافهة، كانت محاضرتها أكثر ميلًا نحو التمارين العملية المستندة إلى حالات حقيقية. لذلك كان الأمر سهلاً ولكنه احتوى على الكثير من المعلومات المفيدة.
“كان مكان التعلم الوحيد الخاص بي وكنت يائسًا جدًا في ذلك الوقت.”
“لقد احتاج فقط إلى عذر لسحب النقاط.”
ابتسمت البروفيسورة بريدجيت ابتسامة مرة.
“أعتقد أنه أنت، ديزير.”
“شعرت بسوء تجاهك لأنني كنت أعلم أن لديك شغف كبير بالتعلم، لكن لم تستطع بسبب البيئة المحدودة التي كنت فيها. لهذا السبب أعطيتك توصية لأكاديمية هيبريون.”
ومع ذلك، وللمفاجأة، لم تكن المحاضرة مملة على الإطلاق. لقد كانت رائعة. كان البروفيسور بانكويك رجلًا عجوزًا في الستينيات من عمره يرتدي نظارات سميكة. انتهت محاضرته اليوم قبل ١٠ دقائق من الموعد المحدد. صرخ الطلاب وهم يخرجون إلى الممر عندما علموا أن المحاضرة انتهت.
أومأ ديزير برأسه حيث كانت ذاكرته عن ماضيه لا تزال حية للغاية.
“ديزير، لقد كنت شخصًا يتجاوز ما يمكنني تخيله. وبصراحة، لم أتخيل أبدًا أن تصل إلى ما أنت عليه الآن.”
“ديزير، لقد كنت شخصًا يتجاوز ما يمكنني تخيله. وبصراحة، لم أتخيل أبدًا أن تصل إلى ما أنت عليه الآن.”
بدون مساعدتها، كان من المستحيل على ديزير دخول أكاديمية هيبريون لبدء الدراسة. كان لدى ديزير بالفعل مهارات ممتازة. بمساعدتها، تمكن من إنشاء تعويذات الدائرة الأولى وتم قبوله في أكاديمية هيبريون بناءً على توصية بريدجيت.
كانت بريدجيت منقذة لديزير.
“ديزير، لقد كنت شخصًا يتجاوز ما يمكنني تخيله. وبصراحة، لم أتخيل أبدًا أن تصل إلى ما أنت عليه الآن.”
انتشر الطلاب لممارسة السحر بأنفسهم.
ثم أظلم وجهها.
“لقد أنقذت مرة أخرى الكثير من الناس في أرض أجنبية. أنا فخورة بك حقًا. لكن … أتمنى أن تعتني بنفسك أكثر …”
لم يستطع ديزير قول أي شيء لها.
صاح برام بفرح.
“أعرف أنه لم يكن لديك خيار، لكنني ما زلت أعتقد أن هذا أمر خطير للغاية. أن تضحي بنفسك في كل مرة لإنقاذ حياة الآخرين.”
“من فضلك اتبعني إلى مكتبي، ديزير.”
بعد انتهاء الغداء، توجه ديزير و آدجست ورومانتيكا إلى قاعة المحاضرات لحضور درس نظرية السحر.
كشف صوت بريدجيت عن قلقها بشأن هذه المسألة.
محاضرة التاريخ.
“يجب أن تكون قد سئمت من سماع هذا من الآخرين. أريدك أن تتذكر أن هناك الكثير من الناس الذين يفكرون فيك. هل تفهم ما أعنيه؟”
تبدو جداولهم مختلفة تمامًا عن الفصل الدراسي الأول. كان برام ينظر بعناية إلى جدوله وانتهى الأمر بشفتيه لتشكيل ابتسامة.
على عكس المحاضرات الأخرى التي تركز على النظريات وتملأ بمناقشات متفرعة وخطب تافهة، كانت محاضرتها أكثر ميلًا نحو التمارين العملية المستندة إلى حالات حقيقية. لذلك كان الأمر سهلاً ولكنه احتوى على الكثير من المعلومات المفيدة.
“… نعم، أفعل ذلك. بروفيسورة.”
“حسنًا، يجب أن تذهب الآن.”
“المكتبة الملكية التي يُسمح لجميع المواطنين بزيارتها بحرية. كنت تقرأ كتابًا هناك. على الرغم من أنك كنت صغيرًا جدًا في ذلك الوقت، إلا أنك كنت متعطشًا للمعرفة ومتشوقًا لقراءة المزيد.”
عندما سمعت بريدجيت أخيرًا رد ديزير، عاد وجهها إلى ابتسامته.
“حسنًا، سنقوم الآن بممارسة تناوب السحر الذي نعرفه بالفعل. اصنعوا مجموعات من ثلاثة، وبعد أن تتدربوا على أدائه، قدموا ملاحظات لبعضكم البعض. سيتم تطبيق محاضرة اليوم والتمرين على التقييم النهائي.”
“بالإضافة إلى ذلك، لدينا فصل الرونات تاليًا. لا أعرف كيف سأكون قادرة على تثبيت نفسي على مقعد لساعات طويلة من الجر.”
~~~~~
لطالما كانت الأمور على هذا النحو. لطالما كان عضوًا في حزب القمر الأزرق يحصل على أعلى الدرجات. كان لدى حزب ديزير دائمًا ما يقل عنهم.
آية الفصل: [قُلۡنَا ٱهۡبِطُواْ مِنۡهَا جَمِيعٗاۖ فَإِمَّا يَأۡتِيَنَّكُم مِّنِّي هُدٗى فَمَن تَبِعَ هُدَايَ فَلَا خَوۡفٌ عَلَيۡهِمۡ وَلَا هُمۡ يَحۡزَنُونَ (٣٨) وَٱلَّذِينَ كَفَرُواْ وَكَذَّبُواْ بِـَٔايَٰتِنَآ أُوْلَٰٓئِكَ أَصۡحَٰبُ ٱلنَّارِۖ هُمۡ فِيهَا خَٰلِدُونَ (٣٩)] [البقرة ٣٨:٣٩]
“هل هي البروفيسورة بريدجيت؟”
كان بروفيسور هذا الفصل شابًا، البروفيسور كيفن. كان لديه أنف حاد جدًا وارتدى نظارات مستطيلة بزوايا حادة على حوافها. كان دائمًا يخصص قدرًا هائلاً من الواجبات المنزلية لطلابه لأنه شعر أن صف التاريخ كان أهم صف على الإطلاق.
