بين الصيف والشتاء (2)
الفصل 88: بين الصيف والشتاء (2)
على عكس المحاضرات الأخرى التي تركز على النظريات وتملأ بمناقشات متفرعة وخطب تافهة، كانت محاضرتها أكثر ميلًا نحو التمارين العملية المستندة إلى حالات حقيقية. لذلك كان الأمر سهلاً ولكنه احتوى على الكثير من المعلومات المفيدة.
بعد العشاء، توجهوا إلى مكتب الحزب.
التقط ديزير الجدول الزمني من مكتبه ووزعه على أعضاء الحزب. قرأ الجميع الجدول الزمني الذي سيحدد ما إذا كان الفصل الدراسي سيكون جنة أم جحيم.
تبدو جداولهم مختلفة تمامًا عن الفصل الدراسي الأول. كان برام ينظر بعناية إلى جدوله وانتهى الأمر بشفتيه لتشكيل ابتسامة.
“… نعم، أفعل ذلك. بروفيسورة.”
“لدينا ثلاث دورات معًا، ديزير!”
كانت غرفتها مليئة بالكتب والمراجع المنظمة جيدًا، تمامًا مثل مكتبة. من بينها كانت هناك مراجع فريدة وأثرية. زار ديزير هذا المكتب عدة مرات بالفعل، ولكن في كل مرة يأتي فيها إلى هنا، لا يسعه إلا أن يذهل من حجمه.
صاح برام بفرح.
كان ديزير ساحرًا. كان برام سيافًا. نظرًا لأن لديهم منهجًا أساسيًا مختلفًا يجب اتباعه، لم يكن لديهم فرصة تقريبًا لحضور نفس الفصل.
كان بروفيسور صف الهندسة السحرية هو بوجمان.
بدءًا من هذا الفصل الدراسي الثاني، كان لديهم عدد قليل من الدروس المشتركة الإلزامية. نتيجة لذلك، سيأخذ ديزير و برام عددًا قليلاً من الدروس معًا.
آية الفصل: [قُلۡنَا ٱهۡبِطُواْ مِنۡهَا جَمِيعٗاۖ فَإِمَّا يَأۡتِيَنَّكُم مِّنِّي هُدٗى فَمَن تَبِعَ هُدَايَ فَلَا خَوۡفٌ عَلَيۡهِمۡ وَلَا هُمۡ يَحۡزَنُونَ (٣٨) وَٱلَّذِينَ كَفَرُواْ وَكَذَّبُواْ بِـَٔايَٰتِنَآ أُوْلَٰٓئِكَ أَصۡحَٰبُ ٱلنَّارِۖ هُمۡ فِيهَا خَٰلِدُونَ (٣٩)] [البقرة ٣٨:٣٩]
ضيقت رومانتيكا عينيها بينما كانت تفحص جدولها.
ضيقت رومانتيكا عينيها بينما كانت تفحص جدولها.
“انظر إلى هذا. البروفيسور السابق في صف المبارزة مريض، وقاموا بتعيين بروفيسور جديد للصف. اسمه … إيسينبلانك تيستاتشيا؟ لا يبدو أنه من هيبريون. ما رأيك؟”
بعد شرح مفهوم، تحدثت البروفيسورة بريدجيت إلى الطلاب.
“يمكنك معرفة ذلك عندما تسمع لهجته.”
“لا يهمني من هو، لكني آمل فقط أن يكون أفضل من بروفيسور الهندسة السحرية.”
“يجب أن تكون قد سئمت من سماع هذا من الآخرين. أريدك أن تتذكر أن هناك الكثير من الناس الذين يفكرون فيك. هل تفهم ما أعنيه؟”
كان بروفيسور صف الهندسة السحرية هو بوجمان.
“يجب أن تكون قد سئمت من سماع هذا من الآخرين. أريدك أن تتذكر أن هناك الكثير من الناس الذين يفكرون فيك. هل تفهم ما أعنيه؟”
* * *
في اليوم التالي، بدأ الجدول الكامل للمناهج الدراسية لأكاديمية هيبريون.
كانت أي شيء ما عدا اهتمام دافئ وترحيبي. معظم الطلاب في هذه المحاضرة كانوا من المرتبين الفرديين من الصف الأول والثاني من القمر الأزرق الذين كانوا معادين تمامًا لديزير وأعضاء حزبه.
“ربما كان لديه شيء يحتفل به؟”
محاضرة علم النبات.
“لا يهمني من هو، لكني آمل فقط أن يكون أفضل من بروفيسور الهندسة السحرية.”
تبدو جداولهم مختلفة تمامًا عن الفصل الدراسي الأول. كان برام ينظر بعناية إلى جدوله وانتهى الأمر بشفتيه لتشكيل ابتسامة.
كان بروفيسور علم النبات، للصف ألفا، هو البروفيسورة كاتويك. كانت في منتصف الخمسينات من عمرها. كان صوتها بطيئًا وهادئًا. كانت محاضرتها نظرية بشكل أساسي. كانت رومانتيكا تشعر بالملل بالفعل أثناء الجلوس في هذه المحاضرة.
“ربما ستركز على ماندرا جوندرا. لا أعرف حتى لماذا نحتاج إلى معرفة أن صرخة ماندرا جوندرا مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بألم البطن وكل ذلك.”
* * *
“لأن هذا البروفيسور أيضًا من عامة الناس مثلك.”
غردت رومانتيكا.
ما حدث للتو لن يكون شيئًا يذكر مقارنة بما كان مخزّنًا لهم في درس الهندسة السحرية. بمجرد دخول ديزير وأصدقائه قاعة المحاضرات، وقع كل الاهتمام عليهم.
“لدينا ثلاث دورات معًا، ديزير!”
“ستكون هناك أوقات تحتاجين فيها إلى التصرف بناءً على كل معرفتك.”
“انظر إلى هذا. البروفيسور السابق في صف المبارزة مريض، وقاموا بتعيين بروفيسور جديد للصف. اسمه … إيسينبلانك تيستاتشيا؟ لا يبدو أنه من هيبريون. ما رأيك؟”
رد ديزير.
في اليوم التالي، بدأ الجدول الكامل للمناهج الدراسية لأكاديمية هيبريون.
محاضرة التاريخ.
ثم أظلم وجهها.
كان بروفيسور هذا الفصل شابًا، البروفيسور كيفن. كان لديه أنف حاد جدًا وارتدى نظارات مستطيلة بزوايا حادة على حوافها. كان دائمًا يخصص قدرًا هائلاً من الواجبات المنزلية لطلابه لأنه شعر أن صف التاريخ كان أهم صف على الإطلاق.
“لقد احتاج فقط إلى عذر لسحب النقاط.”
“يعتقد البروفيسور كيفن أن لدينا فصل التاريخ فقط في هذه المدرسة.”
كان مدير حزب القمر الأزرق هو البروفيسور بوجمان. يكره عامة الناس. يكره ديزير بشكل خاص لأنه خلال فترة الترقية، شارك في مشكلة نقل آدجست من حزب القمر الأزرق إلى حزب ديزير. لقد تمكن حتى من أن يصبح بطريقة ما أكثر شرًا مما كان عليه في الفصل الدراسي الماضي. في أحد الأيام، خلال درس عملي على بناء تسلسل سحر دائرة أولى باستخدام حجر سحري من الدرجة السادسة، قدم ديزير تسلسلًا كاملاً قبل الجميع. ومع ذلك، حصل على علامة سالبة في درجته. قال البروفيسور بوجمان أن ديزير لم يراجع عمله بعناية، لكن الجميع عرف أنها مجرد ذريعة.
انتقدت رومانتيكا وهي ترمي كتاب التاريخ في خزانتها. حتى الآن، لم يكن هناك فصل تحبه حقًا وتشعر بالرضا عنه.
تبدو جداولهم مختلفة تمامًا عن الفصل الدراسي الأول. كان برام ينظر بعناية إلى جدوله وانتهى الأمر بشفتيه لتشكيل ابتسامة.
“بالإضافة إلى ذلك، لدينا فصل الرونات تاليًا. لا أعرف كيف سأكون قادرة على تثبيت نفسي على مقعد لساعات طويلة من الجر.”
“يجب أن تكون قد سئمت من سماع هذا من الآخرين. أريدك أن تتذكر أن هناك الكثير من الناس الذين يفكرون فيك. هل تفهم ما أعنيه؟”
تنهدت رومانتيكا بعمق، كما لو كانت تحاول أن تغرق في الأرض. كان للبروفيسور بانكويك أطول محاضرة لهم جميعًا.
كشف صوت بريدجيت عن قلقها بشأن هذه المسألة.
ومع ذلك، وللمفاجأة، لم تكن المحاضرة مملة على الإطلاق. لقد كانت رائعة. كان البروفيسور بانكويك رجلًا عجوزًا في الستينيات من عمره يرتدي نظارات سميكة. انتهت محاضرته اليوم قبل ١٠ دقائق من الموعد المحدد. صرخ الطلاب وهم يخرجون إلى الممر عندما علموا أن المحاضرة انتهت.
“لا أصدق أنه أنهى محاضرته مبكرًا. لماذا تعتقد أنه فعل ذلك؟”
التقط ديزير الجدول الزمني من مكتبه ووزعه على أعضاء الحزب. قرأ الجميع الجدول الزمني الذي سيحدد ما إذا كان الفصل الدراسي سيكون جنة أم جحيم.
“ربما كان لديه شيء يحتفل به؟”
“حسنًا، سنقوم الآن بممارسة تناوب السحر الذي نعرفه بالفعل. اصنعوا مجموعات من ثلاثة، وبعد أن تتدربوا على أدائه، قدموا ملاحظات لبعضكم البعض. سيتم تطبيق محاضرة اليوم والتمرين على التقييم النهائي.”
“حسنًا، يجب أن تذهب الآن.”
حاولوا تخمين كيف حدثت هذه المعجزة.
“أعتقد أنه أنت، ديزير.”
“كان مكان التعلم الوحيد الخاص بي وكنت يائسًا جدًا في ذلك الوقت.”
قفز صوت غريب إلى المحادثة. كان شابًا طويل القامة بحواجب داكنة. كان يرتدي معطفًا أزرق يمثل حزب القمر الأزرق. الصف ١، مرتب منفرد رتبة ٣.
أشارت آدجست.
ومع ذلك، وللمفاجأة، لم تكن المحاضرة مملة على الإطلاق. لقد كانت رائعة. كان البروفيسور بانكويك رجلًا عجوزًا في الستينيات من عمره يرتدي نظارات سميكة. انتهت محاضرته اليوم قبل ١٠ دقائق من الموعد المحدد. صرخ الطلاب وهم يخرجون إلى الممر عندما علموا أن المحاضرة انتهت.
انتشر الطلاب لممارسة السحر بأنفسهم.
“أنا؟”
“نعم. لأنه… أمم…”
كانت بريدجيت منقذة لديزير.
“لأن هذا البروفيسور أيضًا من عامة الناس مثلك.”
أومأ ديزير برأسه حيث كانت ذاكرته عن ماضيه لا تزال حية للغاية.
قفز صوت غريب إلى المحادثة. كان شابًا طويل القامة بحواجب داكنة. كان يرتدي معطفًا أزرق يمثل حزب القمر الأزرق. الصف ١، مرتب منفرد رتبة ٣.
دونيتا هادون. كان نبرته متغطرسة جدًا.
ومع ذلك، وللمفاجأة، لم تكن المحاضرة مملة على الإطلاق. لقد كانت رائعة. كان البروفيسور بانكويك رجلًا عجوزًا في الستينيات من عمره يرتدي نظارات سميكة. انتهت محاضرته اليوم قبل ١٠ دقائق من الموعد المحدد. صرخ الطلاب وهم يخرجون إلى الممر عندما علموا أن المحاضرة انتهت.
“لدى عامة الناس مفاهيم خاطئة همجية بأنهم سيكونون ناجحين إذا نجح الآخرون من نوعهم. إنهم مثل الطفيليات الذين يعيشون على بعضهم البعض. ألا تعتقد ذلك؟”
“لدى عامة الناس مفاهيم خاطئة همجية بأنهم سيكونون ناجحين إذا نجح الآخرون من نوعهم. إنهم مثل الطفيليات الذين يعيشون على بعضهم البعض. ألا تعتقد ذلك؟”
غردت رومانتيكا.
تسلل العبوس إلى وجه رومانتيكا. تمامًا كما كانت على وشك قول شيء ما، أدار ديزير رأسه.
“لا يستحق الأمر. تجاهليه.”
كانت أي شيء ما عدا اهتمام دافئ وترحيبي. معظم الطلاب في هذه المحاضرة كانوا من المرتبين الفرديين من الصف الأول والثاني من القمر الأزرق الذين كانوا معادين تمامًا لديزير وأعضاء حزبه.
ما حدث للتو لن يكون شيئًا يذكر مقارنة بما كان مخزّنًا لهم في درس الهندسة السحرية. بمجرد دخول ديزير وأصدقائه قاعة المحاضرات، وقع كل الاهتمام عليهم.
انتقدت رومانتيكا وهي ترمي كتاب التاريخ في خزانتها. حتى الآن، لم يكن هناك فصل تحبه حقًا وتشعر بالرضا عنه.
كانت أي شيء ما عدا اهتمام دافئ وترحيبي. معظم الطلاب في هذه المحاضرة كانوا من المرتبين الفرديين من الصف الأول والثاني من القمر الأزرق الذين كانوا معادين تمامًا لديزير وأعضاء حزبه.
لطالما كانت الأمور على هذا النحو. لطالما كان عضوًا في حزب القمر الأزرق يحصل على أعلى الدرجات. كان لدى حزب ديزير دائمًا ما يقل عنهم.
“نعم.”
بعد أن غيرت آدجست حزبها من القمر الأزرق إلى ديزير، كانوا أكثر حساسية وقسوة تجاه حزب ديزير.
كان بروفيسور علم النبات، للصف ألفا، هو البروفيسورة كاتويك. كانت في منتصف الخمسينات من عمرها. كان صوتها بطيئًا وهادئًا. كانت محاضرتها نظرية بشكل أساسي. كانت رومانتيكا تشعر بالملل بالفعل أثناء الجلوس في هذه المحاضرة.
تنهدت رومانتيكا بعمق، كما لو كانت تحاول أن تغرق في الأرض. كان للبروفيسور بانكويك أطول محاضرة لهم جميعًا.
كان مدير حزب القمر الأزرق هو البروفيسور بوجمان. يكره عامة الناس. يكره ديزير بشكل خاص لأنه خلال فترة الترقية، شارك في مشكلة نقل آدجست من حزب القمر الأزرق إلى حزب ديزير. لقد تمكن حتى من أن يصبح بطريقة ما أكثر شرًا مما كان عليه في الفصل الدراسي الماضي. في أحد الأيام، خلال درس عملي على بناء تسلسل سحر دائرة أولى باستخدام حجر سحري من الدرجة السادسة، قدم ديزير تسلسلًا كاملاً قبل الجميع. ومع ذلك، حصل على علامة سالبة في درجته. قال البروفيسور بوجمان أن ديزير لم يراجع عمله بعناية، لكن الجميع عرف أنها مجرد ذريعة.
بدون مساعدتها، كان من المستحيل على ديزير دخول أكاديمية هيبريون لبدء الدراسة. كان لدى ديزير بالفعل مهارات ممتازة. بمساعدتها، تمكن من إنشاء تعويذات الدائرة الأولى وتم قبوله في أكاديمية هيبريون بناءً على توصية بريدجيت.
“كانت تلك انتقادات سخيفة.”
* * *
قالت رومانتيكا وهي تضع الملح في حساءها.
انتقدت رومانتيكا وهي ترمي كتاب التاريخ في خزانتها. حتى الآن، لم يكن هناك فصل تحبه حقًا وتشعر بالرضا عنه.
“لا يهمني من هو، لكني آمل فقط أن يكون أفضل من بروفيسور الهندسة السحرية.”
“لقد بنيتها بشكل مثالي. لم يكن عليك حتى مراجعتها.”
“لقد بنيتها بشكل مثالي. لم يكن عليك حتى مراجعتها.”
“لقد احتاج فقط إلى عذر لسحب النقاط.”
ومع ذلك، وللمفاجأة، لم تكن المحاضرة مملة على الإطلاق. لقد كانت رائعة. كان البروفيسور بانكويك رجلًا عجوزًا في الستينيات من عمره يرتدي نظارات سميكة. انتهت محاضرته اليوم قبل ١٠ دقائق من الموعد المحدد. صرخ الطلاب وهم يخرجون إلى الممر عندما علموا أن المحاضرة انتهت.
قالت آدجست وهي تهز كتفيها وكأن الأمر لم يكن مفاجئًا.
غردت رومانتيكا.
لطالما كانت الأمور على هذا النحو. لطالما كان عضوًا في حزب القمر الأزرق يحصل على أعلى الدرجات. كان لدى حزب ديزير دائمًا ما يقل عنهم.
بدءًا من هذا الفصل الدراسي الثاني، كان لديهم عدد قليل من الدروس المشتركة الإلزامية. نتيجة لذلك، سيأخذ ديزير و برام عددًا قليلاً من الدروس معًا.
“ما التالي؟”
“يمكنك معرفة ذلك عندما تسمع لهجته.”
على عكس المحاضرات الأخرى التي تركز على النظريات وتملأ بمناقشات متفرعة وخطب تافهة، كانت محاضرتها أكثر ميلًا نحو التمارين العملية المستندة إلى حالات حقيقية. لذلك كان الأمر سهلاً ولكنه احتوى على الكثير من المعلومات المفيدة.
“نظرية السحر.”
“هل هي البروفيسورة بريدجيت؟”
بعد انتهاء الغداء، توجه ديزير و آدجست ورومانتيكا إلى قاعة المحاضرات لحضور درس نظرية السحر.
“إنه يوم جميل للتحدث عن نظرية السحر!”
“إنه يوم جميل للتحدث عن نظرية السحر!”
لطالما كانت الأمور على هذا النحو. لطالما كان عضوًا في حزب القمر الأزرق يحصل على أعلى الدرجات. كان لدى حزب ديزير دائمًا ما يقل عنهم.
كانت البروفيسورة بريدجيت دائمًا هادئة. كانت معروفة باسم ساحرة مجوفة في جميع أنحاء القارة. كانت ساحرة رائعة، وكانت محاضرتها رائعة جدًا لدرجة لا يمكن مقارنتها بأي شيء آخر.
* * *
على عكس المحاضرات الأخرى التي تركز على النظريات وتملأ بمناقشات متفرعة وخطب تافهة، كانت محاضرتها أكثر ميلًا نحو التمارين العملية المستندة إلى حالات حقيقية. لذلك كان الأمر سهلاً ولكنه احتوى على الكثير من المعلومات المفيدة.
قالت آدجست وهي تهز كتفيها وكأن الأمر لم يكن مفاجئًا.
كانت بريدجيت منقذة لديزير.
بعد شرح مفهوم، تحدثت البروفيسورة بريدجيت إلى الطلاب.
“من فضلك اتبعني إلى مكتبي، ديزير.”
“حسنًا، سنقوم الآن بممارسة تناوب السحر الذي نعرفه بالفعل. اصنعوا مجموعات من ثلاثة، وبعد أن تتدربوا على أدائه، قدموا ملاحظات لبعضكم البعض. سيتم تطبيق محاضرة اليوم والتمرين على التقييم النهائي.”
تنهدت رومانتيكا بعمق، كما لو كانت تحاول أن تغرق في الأرض. كان للبروفيسور بانكويك أطول محاضرة لهم جميعًا.
“بالإضافة إلى ذلك، لدينا فصل الرونات تاليًا. لا أعرف كيف سأكون قادرة على تثبيت نفسي على مقعد لساعات طويلة من الجر.”
انتشر الطلاب لممارسة السحر بأنفسهم.
كانت البروفيسورة بريدجيت مشغولة بالتجول في قاعة المحاضرات ومساعدة الطلاب على إلقاء السحر بشكل صحيح، وإعطاء ملاحظات على كيفية استدعائهم لسحرهم. بعد انتهاء المحاضرة، صعدت البروفيسورة بريدجيت إلى ديزير.
“من فضلك اتبعني إلى مكتبي، ديزير.”
ثم أظلم وجهها.
“نعم.”
آية الفصل: [قُلۡنَا ٱهۡبِطُواْ مِنۡهَا جَمِيعٗاۖ فَإِمَّا يَأۡتِيَنَّكُم مِّنِّي هُدٗى فَمَن تَبِعَ هُدَايَ فَلَا خَوۡفٌ عَلَيۡهِمۡ وَلَا هُمۡ يَحۡزَنُونَ (٣٨) وَٱلَّذِينَ كَفَرُواْ وَكَذَّبُواْ بِـَٔايَٰتِنَآ أُوْلَٰٓئِكَ أَصۡحَٰبُ ٱلنَّارِۖ هُمۡ فِيهَا خَٰلِدُونَ (٣٩)] [البقرة ٣٨:٣٩]
أجاب وهو يومأ برأسه. كانت مفاجأة لديزير، لكنه حاول ألا يظهر أي إحراج.
“ديزير، هل تتذكر متى التقينا لأول مرة؟”
* * *
“لا يهمني من هو، لكني آمل فقط أن يكون أفضل من بروفيسور الهندسة السحرية.”
لم يستطع ديزير قول أي شيء لها.
كانت غرفتها مليئة بالكتب والمراجع المنظمة جيدًا، تمامًا مثل مكتبة. من بينها كانت هناك مراجع فريدة وأثرية. زار ديزير هذا المكتب عدة مرات بالفعل، ولكن في كل مرة يأتي فيها إلى هنا، لا يسعه إلا أن يذهل من حجمه.
انتقدت رومانتيكا وهي ترمي كتاب التاريخ في خزانتها. حتى الآن، لم يكن هناك فصل تحبه حقًا وتشعر بالرضا عنه.
“يجب أن تكون قد سئمت من سماع هذا من الآخرين. أريدك أن تتذكر أن هناك الكثير من الناس الذين يفكرون فيك. هل تفهم ما أعنيه؟”
أحضرت البروفيسورة بريدجيت فنجانين من الشاي الساخن. وضعتها على الطاولة، ثم أشارت إلى ديزير ليقترب منها. بمجرد أن جلس ديزير، بدأت تتحدث.
“لأن هذا البروفيسور أيضًا من عامة الناس مثلك.”
“ديزير، هل تتذكر متى التقينا لأول مرة؟”
“لا يستحق الأمر. تجاهليه.”
ابتسمت البروفيسورة بريدجيت ابتسامة مرة.
“بالطبع أفعل.”
“أعرف أنه لم يكن لديك خيار، لكنني ما زلت أعتقد أن هذا أمر خطير للغاية. أن تضحي بنفسك في كل مرة لإنقاذ حياة الآخرين.”
“نعم. لأنه… أمم…”
أومأ ديزير بسرعة.
“لا يستحق الأمر. تجاهليه.”
“المكتبة الملكية التي يُسمح لجميع المواطنين بزيارتها بحرية. كنت تقرأ كتابًا هناك. على الرغم من أنك كنت صغيرًا جدًا في ذلك الوقت، إلا أنك كنت متعطشًا للمعرفة ومتشوقًا لقراءة المزيد.”
“إنه يوم جميل للتحدث عن نظرية السحر!”
“بالطبع أفعل.”
“كان مكان التعلم الوحيد الخاص بي وكنت يائسًا جدًا في ذلك الوقت.”
محاضرة علم النبات.
ابتسمت البروفيسورة بريدجيت ابتسامة مرة.
“بالإضافة إلى ذلك، لدينا فصل الرونات تاليًا. لا أعرف كيف سأكون قادرة على تثبيت نفسي على مقعد لساعات طويلة من الجر.”
“شعرت بسوء تجاهك لأنني كنت أعلم أن لديك شغف كبير بالتعلم، لكن لم تستطع بسبب البيئة المحدودة التي كنت فيها. لهذا السبب أعطيتك توصية لأكاديمية هيبريون.”
بعد شرح مفهوم، تحدثت البروفيسورة بريدجيت إلى الطلاب.
أومأ ديزير برأسه حيث كانت ذاكرته عن ماضيه لا تزال حية للغاية.
كانت البروفيسورة بريدجيت مشغولة بالتجول في قاعة المحاضرات ومساعدة الطلاب على إلقاء السحر بشكل صحيح، وإعطاء ملاحظات على كيفية استدعائهم لسحرهم. بعد انتهاء المحاضرة، صعدت البروفيسورة بريدجيت إلى ديزير.
بدون مساعدتها، كان من المستحيل على ديزير دخول أكاديمية هيبريون لبدء الدراسة. كان لدى ديزير بالفعل مهارات ممتازة. بمساعدتها، تمكن من إنشاء تعويذات الدائرة الأولى وتم قبوله في أكاديمية هيبريون بناءً على توصية بريدجيت.
الفصل 88: بين الصيف والشتاء (2)
كانت بريدجيت منقذة لديزير.
* * *
“ديزير، لقد كنت شخصًا يتجاوز ما يمكنني تخيله. وبصراحة، لم أتخيل أبدًا أن تصل إلى ما أنت عليه الآن.”
أحضرت البروفيسورة بريدجيت فنجانين من الشاي الساخن. وضعتها على الطاولة، ثم أشارت إلى ديزير ليقترب منها. بمجرد أن جلس ديزير، بدأت تتحدث.
كشف صوت بريدجيت عن قلقها بشأن هذه المسألة.
ثم أظلم وجهها.
“لقد أنقذت مرة أخرى الكثير من الناس في أرض أجنبية. أنا فخورة بك حقًا. لكن … أتمنى أن تعتني بنفسك أكثر …”
أومأ ديزير بسرعة.
لم يستطع ديزير قول أي شيء لها.
* * *
“أعرف أنه لم يكن لديك خيار، لكنني ما زلت أعتقد أن هذا أمر خطير للغاية. أن تضحي بنفسك في كل مرة لإنقاذ حياة الآخرين.”
صاح برام بفرح.
كشف صوت بريدجيت عن قلقها بشأن هذه المسألة.
قالت رومانتيكا وهي تضع الملح في حساءها.
“يجب أن تكون قد سئمت من سماع هذا من الآخرين. أريدك أن تتذكر أن هناك الكثير من الناس الذين يفكرون فيك. هل تفهم ما أعنيه؟”
“… نعم، أفعل ذلك. بروفيسورة.”
“أعتقد أنه أنت، ديزير.”
“حسنًا، يجب أن تذهب الآن.”
“لقد أنقذت مرة أخرى الكثير من الناس في أرض أجنبية. أنا فخورة بك حقًا. لكن … أتمنى أن تعتني بنفسك أكثر …”
“يمكنك معرفة ذلك عندما تسمع لهجته.”
عندما سمعت بريدجيت أخيرًا رد ديزير، عاد وجهها إلى ابتسامته.
كان بروفيسور علم النبات، للصف ألفا، هو البروفيسورة كاتويك. كانت في منتصف الخمسينات من عمرها. كان صوتها بطيئًا وهادئًا. كانت محاضرتها نظرية بشكل أساسي. كانت رومانتيكا تشعر بالملل بالفعل أثناء الجلوس في هذه المحاضرة.
أحضرت البروفيسورة بريدجيت فنجانين من الشاي الساخن. وضعتها على الطاولة، ثم أشارت إلى ديزير ليقترب منها. بمجرد أن جلس ديزير، بدأت تتحدث.
~~~~~
بعد انتهاء الغداء، توجه ديزير و آدجست ورومانتيكا إلى قاعة المحاضرات لحضور درس نظرية السحر.
آية الفصل: [قُلۡنَا ٱهۡبِطُواْ مِنۡهَا جَمِيعٗاۖ فَإِمَّا يَأۡتِيَنَّكُم مِّنِّي هُدٗى فَمَن تَبِعَ هُدَايَ فَلَا خَوۡفٌ عَلَيۡهِمۡ وَلَا هُمۡ يَحۡزَنُونَ (٣٨) وَٱلَّذِينَ كَفَرُواْ وَكَذَّبُواْ بِـَٔايَٰتِنَآ أُوْلَٰٓئِكَ أَصۡحَٰبُ ٱلنَّارِۖ هُمۡ فِيهَا خَٰلِدُونَ (٣٩)] [البقرة ٣٨:٣٩]
