التنوير (2)
الفصل 186: التنوير (2)
في الصباح الباكر، كانت هناك فتاةٌ تتدرب بمفردها في ميدان التدريب الخاص بعنصر الرياح: “رومانيكا إيرو”.
وصلت “رومانيكا” إلى الدائرة الثالثة منذ عام، ولم تحقق أي تقدمٍ يذكر منذ ذلك الحين؛ ورغم ذلك، كان الوصول إلى هذا المستوى بتلك السرعة يتطلب موهبةً مذهلة وتفانياً كبيراً.
ومن حولها، كانت تقبع عشر ألواحٍ حديدية مصفوفة على شكل دائرة واسعة.
ورنّ في الأرجاء صليلُ حديدٍ جلي.
مدت “رومانيكا” يدها، ومع هبوب نسيمٍ خفيف، طفت الألواح الحديدية في الهواء.
وكان الطلاب يشتكون عادةً من الواجبات، لكنهم بداوا الآن مبتهجين بأسلوب غريب؛ ففي كل مرة يجتمعون فيها، كانوا يتبادلون أطراف الحديث حول الحرب بين قوات التحالف والمتمردين.
ثم نقرت بإصبعها، فبدأت الألواح تعاقب الدوران حولها بسرعةٍ منتظمة. عضت “رومانيكا” شفتها وهي تضبط الضغط الجوي.
تجمع الطلاب واحداً تلو الآخر في مكتب فرقة “ستارلينغ”. ورحب كلٌ من “فريتشيل” و”تاكيران” بأعضاء الفرقة بحرارة: «كيف حالكم جميعا؟»
وفي تلك الأثناء، تراءى في ذهنها مشهدٌ بعينه…
رفع أحد طلاب السنة الأولى يده قبل أن يتحدث: «أـ ليس هذا قاسياً جداً؟»
كانت تلك معركة الهومونكولوس في قلعة “يورمونغاند”.
ثم نقرت بإصبعها، فبدأت الألواح تعاقب الدوران حولها بسرعةٍ منتظمة. عضت “رومانيكا” شفتها وهي تضبط الضغط الجوي.
لقد واجه رفاقها أزمةً تلو الأخرى؛ سقط “برام”، وانهارت “أدجيست”، ووصل “ديزير” إلى حالةٍ حرج جروحها غائرة.
(ستتحسن العلاقة مع مرور الوقت).
(لم أستطع فعل أي شيء على الإطلاق).
(لماذا أنا…؟)
ورغم أنها كانت تطلق تعاويذها بلا توقف، إلا أنها كانت بلا فائدةٍ تُذكر أمام كائنٍ ببطش الهومونكولوس وقوته.
لا اله الا الله وحده لا شريك له له الملك و له الحمد و هو على كل شيء قدير
حتى عندما صبت كل ما تملك في ضربةٍ واحدة، لم يتعدَّ أثر ذلك سوى إرباك الهومونكولوس لحركةٍ واحدة فقط؛ فلم تكن جهودها المضنية تعادل أي شيء تقريباً.
عادت أكاديمية “هيبريون” إلى وضعها الطبيعي؛ وكانت الحصص خاملة ومملة كالعادة، مترافقةً بكوماتٍ من الفروض المدرسية.
(كم هذا يبعث على الشفقة بمرارة).
وبعد حصولها على سلاحها الجديد “مركز الجليد”، أضحت تقترب من مصاف نخبة الصفوة في القارة، ناهيك عن تفوقها على جميع أساتذة الأكاديمية تقريباً.
لم تتمكن من فعل شيء بينما كان رفاقها وأصدقاؤها في خطر؛ ولم تعد قادرةً على تحمّل كونها مغلوبةً على أمرها وعاجزة إلى هذا الحد. لم تستطع منع نفسها من الشعور بالختان والحرقة وهي تستحضر تلك المعركة.
في اللحظة التي قبضت فيها “رومانيكا” يديها، بدأت جميع الألواح الحديدية تتغضن وتنكمش لتتخذ شكل كرات.
ورنّ في الأرجاء صليلُ حديدٍ جلي.
وكان سحره الانفجاري المميز معروفاً بقوته التدميرية العالية.
في اللحظة التي قبضت فيها “رومانيكا” يديها، بدأت جميع الألواح الحديدية تتغضن وتنكمش لتتخذ شكل كرات.
وفي تلك الأثناء، تراءى في ذهنها مشهدٌ بعينه…
ملأ صوت انسحاق الألواح الحديدية تحت وطأة الضغط الجوي المتزايد ميدان التدريب، محدثاً ضجيجاً قبيحاً.
لا اله الا الله وحده لا شريك له له الملك و له الحمد و هو على كل شيء قدير
وبالنظر إلى أن القيام بذلك للوحٍ واحد فقط كان يرهقها للغاية قبل عام، فقد كان هذا تحسناً مذهلاً بجميع المقاييس.
في حياة “ديزير” السابقة، ترك “روند” الأكاديمية نتيجةً لشخصيته المغرورة التي أوقعته في دوامةٍ من المشاكل الشخصية؛ أما الآن، فقد كان قائد السنة الأولى لفرقة “ستارلينغ”، والمسؤول عن قيادة عددٍ لا بأس به من الطلاب.
ومع ذلك، كانت “رومانيكا” تكتوي بنار الألم: (أنا مجرد ساحرة من الدائرة الثالثة).
وفي تلك الأثناء، تراءى في ذهنها مشهدٌ بعينه…
وصلت “رومانيكا” إلى الدائرة الثالثة منذ عام، ولم تحقق أي تقدمٍ يذكر منذ ذلك الحين؛ ورغم ذلك، كان الوصول إلى هذا المستوى بتلك السرعة يتطلب موهبةً مذهلة وتفانياً كبيراً.
(كم هذا يبعث على الشفقة بمرارة).
ففي أكاديمية “هيبريون”—حيث يتجمع الموهوبون من جميع أنحاء القارة—كان من المعتاد أن يصل معظم الطلاب إلى الدائرة الثالثة قبيل تخرجهم مباشرةً.
وبالنظر إلى أن القيام بذلك للوحٍ واحد فقط كان يرهقها للغاية قبل عام، فقد كان هذا تحسناً مذهلاً بجميع المقاييس.
لكن “رومانيكا” لم تغتر بنفسها قط، ولم يكن ذلك بداعي التواضع؛ بل بفضل وجود “أدجيست كينغسكرون”.
رفع أحد طلاب السنة الأولى يده قبل أن يتحدث: «أـ ليس هذا قاسياً جداً؟»
السحر والمبارزة… عبقريةٌ حقيقية تمتلك موهبةً فذة في كليهما؛ ولم يكن بمقدور أحدٍ أن يتعالى أو يغتر وهو يقف بجوار “أدجيست”.
وكان سحره الانفجاري المميز معروفاً بقوته التدميرية العالية.
فتاةٌ تملك موهبةً غامرة تفوق أي شخص آخر.
«أهلاً بك، لقد مر وقتٌ طويل حقاً.»
وبعد حصولها على سلاحها الجديد “مركز الجليد”، أضحت تقترب من مصاف نخبة الصفوة في القارة، ناهيك عن تفوقها على جميع أساتذة الأكاديمية تقريباً.
حتى عندما صبت كل ما تملك في ضربةٍ واحدة، لم يتعدَّ أثر ذلك سوى إرباك الهومونكولوس لحركةٍ واحدة فقط؛ فلم تكن جهودها المضنية تعادل أي شيء تقريباً.
(لماذا أنا…؟)
«ولكننا الفرقة رقم واحد في الأكاديمية؟»
كانت “أدجيست”—التي تلّوح بسيفها بينما يتطاير شعرها الأشقر البلاتيني خلفها—تبدو متألقةً لدرجة أن “رومانيكا” شعرت بأنها تعجز حتى عن النظر إليها مباشرةً؛ لقد كانت كـ الشمس! وكلما خالجها ذلك الشعور ببريقها المتألق، كلما ازداد ظلام نفسها عمقاً.
مدت يدها نحو الشمس…
(أريد أن أكون قوية).
ثم نقرت بإصبعها، فبدأت الألواح تعاقب الدوران حولها بسرعةٍ منتظمة. عضت “رومانيكا” شفتها وهي تضبط الضغط الجوي.
أرادت ذلك بتوقٍ شديد.
(كم هذا يبعث على الشفقة بمرارة).
ولكن كلما أمعنت التفكير، كلما غرق قلبها في الظلام؛ شعرت وكأنها في هبوطٍ حر نحو القاع.
في حياة “ديزير” السابقة، ترك “روند” الأكاديمية نتيجةً لشخصيته المغرورة التي أوقعته في دوامةٍ من المشاكل الشخصية؛ أما الآن، فقد كان قائد السنة الأولى لفرقة “ستارلينغ”، والمسؤول عن قيادة عددٍ لا بأس به من الطلاب.
دوي!
كانت الشمس تشرق ببهاءٍ في سماءٍ صافية لا تشوبها غيمة.
تتردد أدى انفجارٌ مفاجئ في ميدان التدريب الهادئ؛ إذ انفجرت الألواح الحديدية وتناثرت شظايا الصاج على الأرض.
«هل رأيت المقابلة؟ تلك التي أجرتها صحيفة “أخبار أيولس” مع ديزير؟»
سقطت “رومانيكا” على الأرض، وشعرها يتطاير للخلف بفعل موجة الانفجار.
تحمس أعضاء الفرقة لنظام التدريب الجديد الذي أعلنه، لكنهم شعروا بالخوف والتردد في الوقت نفسه؛ ففي النهاية، كان هذا تدريب “ديزير”!
واستغرقت لحظات لتستوعب أن الانفجار نجم عن ضخها لكميةٍ مفرطة من المانا دون وعي منها.
دوي!
«… هذا مثيرٌ للضجر.»
ففي أكاديمية “هيبريون”—حيث يتجمع الموهوبون من جميع أنحاء القارة—كان من المعتاد أن يصل معظم الطلاب إلى الدائرة الثالثة قبيل تخرجهم مباشرةً.
استلقت “رومانيكا” على الأرض ونظرت إلى السماء.
(كم هذا يبعث على الشفقة بمرارة).
كانت الشمس تشرق ببهاءٍ في سماءٍ صافية لا تشوبها غيمة.
تجمع الطلاب واحداً تلو الآخر في مكتب فرقة “ستارلينغ”. ورحب كلٌ من “فريتشيل” و”تاكيران” بأعضاء الفرقة بحرارة: «كيف حالكم جميعا؟»
مدت يدها نحو الشمس…
كان فتىً بشعرٍ أحمر كأنما هو ألسنةُ لهبٍ متقدة: “روند فيزلبانغ”.
ومثلما هو متوقع، لم تتمكن من لمسها؛ فقد كانت الشمس عاليةً جداً لدرجة أنها لن تصل إليها مهما مدت يدها.
ضعفاء…
كان الصيف في “درزسدن” حاراً ورطباً.
ومن حولها، كانت تقبع عشر ألواحٍ حديدية مصفوفة على شكل دائرة واسعة.
عادت أكاديمية “هيبريون” إلى وضعها الطبيعي؛ وكانت الحصص خاملة ومملة كالعادة، مترافقةً بكوماتٍ من الفروض المدرسية.
شحبت وجوه طلاب السنة الأولى.
وكان الطلاب يشتكون عادةً من الواجبات، لكنهم بداوا الآن مبتهجين بأسلوب غريب؛ ففي كل مرة يجتمعون فيها، كانوا يتبادلون أطراف الحديث حول الحرب بين قوات التحالف والمتمردين.
رفع أحد طلاب السنة الأولى يده قبل أن يتحدث: «أـ ليس هذا قاسياً جداً؟»
وعند تطرقهم للحرب، كانوا يتحدثون عن طلاب الأكاديمية الذين تطوعوا للانضمام إلى الجيش. وبالطبع، كان “ديزير أرمان” هو الموضوع الأكثر شعبية وإثارة.
وبمجرد اكتمال نصاب أعضاء الفرقة، بدأوا في الحديث: «من الآن فصاعداً، سنقوم بإجراء المزيد من التدريبات العملية.»
لقد كان حصول طالبٍ على وسام “الأسد الفضي” أمراً استثنائياً؛ ولم يملكوا سوى الشعور بالحماس لأن هذا البطل ينتمي إلى أكاديميتهم نفسها.
وكلما تحدثوا عن “ديزير”، ذكروا أيضاً تلك المقابلة؛ فقد ارتبط الاسمان معاً، حيث كانت “أخبار أيولس” المؤسسة الصحفية الوحيدة التي ظهر فيها “ديزير” علناً.
«هل رأيت المقابلة؟ تلك التي أجرتها صحيفة “أخبار أيولس” مع ديزير؟»
ومن حولها، كانت تقبع عشر ألواحٍ حديدية مصفوفة على شكل دائرة واسعة.
وكلما تحدثوا عن “ديزير”، ذكروا أيضاً تلك المقابلة؛ فقد ارتبط الاسمان معاً، حيث كانت “أخبار أيولس” المؤسسة الصحفية الوحيدة التي ظهر فيها “ديزير” علناً.
كانت الشمس تشرق ببهاءٍ في سماءٍ صافية لا تشوبها غيمة.
«لكنني لستُ معجباً كبيراً بتلك المقابلة؛ فمن الحقيقي أن اتحاد الممالك الغربية حصل على مساعداتٍ عسكرية دون أي مقابل، أليس كذلك؟»
دوي!
«أنا أختلف معك؛ تخيل لو أن تلك الومضات البيضاء قد هبطت في “درزسدن” بدلاً من ذلك!»
«أنا أختلف معك؛ تخيل لو أن تلك الومضات البيضاء قد هبطت في “درزسدن” بدلاً من ذلك!»
«صحيح… إنها استراتيجيةٌ سديدة من حيث توفير حمايةٍ وضمانة.»
سقطت “رومانيكا” على الأرض، وشعرها يتطاير للخلف بفعل موجة الانفجار.
وبعد نشر مقابلة “ديزير”، بدأ عددٌ لا بأس به من الأشخاص الذين عارضوا التحالف بين إمبراطورية “هيبريون” واتحاد الممالك الغربية في تغيير آرائهم.
وبمجرد اكتمال نصاب أعضاء الفرقة، بدأوا في الحديث: «من الآن فصاعداً، سنقوم بإجراء المزيد من التدريبات العملية.»
لم تكن مقابلة “ديزير” مقنعةً بدرجةٍ قاطعة لتغيير العقول المتصلبة، إلا أن كوكبة من المعارضين أدركوا أنه لا يوجد لديهم سببٌ جوهري لمعارضة التحالف؛ بل كان مجرد شعورٍ تعصبي متخلف متبقٍ من الحقبة التي كانوا فيها على خلاف. وكان إقناع شخصٍ يملك رأياً معارضاً حاداً أمراً صعباً، ولكن إمالة أولئك الذين لم يملكوا رأياً حقيقياً كان أسهل بكثير بالمقارنة.
وكلما تحدثوا عن “ديزير”، ذكروا أيضاً تلك المقابلة؛ فقد ارتبط الاسمان معاً، حيث كانت “أخبار أيولس” المؤسسة الصحفية الوحيدة التي ظهر فيها “ديزير” علناً.
وفور أن قدم “ديزير” حجةً تدعم التحالف، تحول الرأي العام بشكلٍ دراماتيكي.
شحبت وجوه طلاب السنة الأولى.
(ستتحسن العلاقة مع مرور الوقت).
«سيكون الأمر صعباً في البداية، وستستمرون في الخسارة لبعض الوقت، ولكنني واثقٌ من أن هذا سيجبركم جميعاً على التطور والنمو.»
بات بمقدور “ديزير” الانعطاف نحو اتجاهٍ آخر بعد أن حقق أحد أهدافه؛ فاستدعى فرقته بعد انتهاء الحصص في ذلك اليوم.
«صحيح… إنها استراتيجيةٌ سديدة من حيث توفير حمايةٍ وضمانة.»
تجمع الطلاب واحداً تلو الآخر في مكتب فرقة “ستارلينغ”. ورحب كلٌ من “فريتشيل” و”تاكيران” بأعضاء الفرقة بحرارة: «كيف حالكم جميعا؟»
لا حول و لا قوة الى بالله له النعمة وله الفضل و له الثناء الحسن مخلصين له الدين و لو كره الكافرون
«لقد مر وقتٌ طويل.»
«… هذا مثيرٌ للضجر.»
انضم “فريتشيل” و”تاكيران” إلى فرقة “ستارلينغ” في الخريف الماضي، وكانت مهاراتهما ضعيفةً بوضوح حينها؛ ومع ذلك، تطورا بسرعة بعد تلقيهما توجيهاً فردياً من “ديزير”، وبات يمكن تقييم مهاراتهما الآن بمستوى لا بأس به.
وعقب ذلك، كان هناك شخصٌ آخر سرهم رؤيته: «أخي، أختي، لقد مر وقتٌ طويل! كيف حالكما؟»
وعقب ذلك، كان هناك شخصٌ آخر سرهم رؤيته: «أخي، أختي، لقد مر وقتٌ طويل! كيف حالكما؟»
(لم أستطع فعل أي شيء على الإطلاق).
«أهلاً بك، لقد مر وقتٌ طويل حقاً.»
مدت يدها نحو الشمس…
كان فتىً بشعرٍ أحمر كأنما هو ألسنةُ لهبٍ متقدة: “روند فيزلبانغ”.
كانت “أدجيست”—التي تلّوح بسيفها بينما يتطاير شعرها الأشقر البلاتيني خلفها—تبدو متألقةً لدرجة أن “رومانيكا” شعرت بأنها تعجز حتى عن النظر إليها مباشرةً؛ لقد كانت كـ الشمس! وكلما خالجها ذلك الشعور ببريقها المتألق، كلما ازداد ظلام نفسها عمقاً.
وكان سحره الانفجاري المميز معروفاً بقوته التدميرية العالية.
وكان الطلاب يشتكون عادةً من الواجبات، لكنهم بداوا الآن مبتهجين بأسلوب غريب؛ ففي كل مرة يجتمعون فيها، كانوا يتبادلون أطراف الحديث حول الحرب بين قوات التحالف والمتمردين.
في حياة “ديزير” السابقة، ترك “روند” الأكاديمية نتيجةً لشخصيته المغرورة التي أوقعته في دوامةٍ من المشاكل الشخصية؛ أما الآن، فقد كان قائد السنة الأولى لفرقة “ستارلينغ”، والمسؤول عن قيادة عددٍ لا بأس به من الطلاب.
«هل رأيت المقابلة؟ تلك التي أجرتها صحيفة “أخبار أيولس” مع ديزير؟»
(من الجيد أنه يبلي بلاءً حسناً).
شحبت وجوه طلاب السنة الأولى.
رأى “ديزير” أن هذا التغير كان رائعاً للغاية.
شحبت وجوه طلاب السنة الأولى.
وبمجرد اكتمال نصاب أعضاء الفرقة، بدأوا في الحديث: «من الآن فصاعداً، سنقوم بإجراء المزيد من التدريبات العملية.»
السحر والمبارزة… عبقريةٌ حقيقية تمتلك موهبةً فذة في كليهما؛ ولم يكن بمقدور أحدٍ أن يتعالى أو يغتر وهو يقف بجوار “أدجيست”.
تحمس أعضاء الفرقة لنظام التدريب الجديد الذي أعلنه، لكنهم شعروا بالخوف والتردد في الوقت نفسه؛ ففي النهاية، كان هذا تدريب “ديزير”!
كانت فرقة “ستارلينغ”، وفرقة “بلو مون”، وفرقة “ريد دراغون” هي الفرق الأفضل والأعلى شأناً في أكاديمية “هيبريون”.
«إذا كنتم تعتقدون أن هذا سيكون مشابهاً للمبارزة السطحية، فأنت خطاؤون للغاية؛ بل ستكون معركةً وهمية أقرب ما تكون إلى الواقع، وستتكون من مواجهاتٍ بين أعضاء فرقة “بلو مون”، وفرقة “ريد دراغون”، وفرقة “ستارلينغ” بالتناوب.»
وصلت “رومانيكا” إلى الدائرة الثالثة منذ عام، ولم تحقق أي تقدمٍ يذكر منذ ذلك الحين؛ ورغم ذلك، كان الوصول إلى هذا المستوى بتلك السرعة يتطلب موهبةً مذهلة وتفانياً كبيراً.
شحبت وجوه طلاب السنة الأولى.
«سيكون الأمر صعباً في البداية، وستستمرون في الخسارة لبعض الوقت، ولكنني واثقٌ من أن هذا سيجبركم جميعاً على التطور والنمو.»
كانت فرقة “ستارلينغ”، وفرقة “بلو مون”، وفرقة “ريد دراغون” هي الفرق الأفضل والأعلى شأناً في أكاديمية “هيبريون”.
كانت “أدجيست”—التي تلّوح بسيفها بينما يتطاير شعرها الأشقر البلاتيني خلفها—تبدو متألقةً لدرجة أن “رومانيكا” شعرت بأنها تعجز حتى عن النظر إليها مباشرةً؛ لقد كانت كـ الشمس! وكلما خالجها ذلك الشعور ببريقها المتألق، كلما ازداد ظلام نفسها عمقاً.
وكان الأعضاء الأساسيون في تلك الفرق قد حققوا جميعاً إنجازاتٍ عظيمة في الحرب ضد المتمردين؛ ولم تكن خبرتهم القتالية قابلة للمقارنة بخبرة طلاب السنة الأولى على الإطلاق. فنظر جميعهم إلى “ديزير” بيأس.
لقد كان التدريب الحالي شاقاً بالفعل، وكان إثقال كاهل الطلاب الذين يتوجب عليهم التوفيق بين الجدول الأكاديمي وتدريب الفرقة أمراً قاسياً.
«آه، لا تقلقوا؛ ستُجرى المعركة الوهمية في عالم الظل المخصص للتدريب، فلا داعي للقلق بشأن الموت. وفي اليوم التالي للمعركة الوهمية، سنعمل على معالجة نقاط ضعفنا وتحسينها؛ ثم في اليوم الذي يليه، سندرس النظريات والاستراتيجيات بناءً على ذلك.»
«سيكون الأمر صعباً في البداية، وستستمرون في الخسارة لبعض الوقت، ولكنني واثقٌ من أن هذا سيجبركم جميعاً على التطور والنمو.»
ضجت الغرفة بالصخب والهمهمات فوراً.
(أريد أن أكون قوية).
لقد كان التدريب الحالي شاقاً بالفعل، وكان إثقال كاهل الطلاب الذين يتوجب عليهم التوفيق بين الجدول الأكاديمي وتدريب الفرقة أمراً قاسياً.
تحمس أعضاء الفرقة لنظام التدريب الجديد الذي أعلنه، لكنهم شعروا بالخوف والتردد في الوقت نفسه؛ ففي النهاية، كان هذا تدريب “ديزير”!
رفع أحد طلاب السنة الأولى يده قبل أن يتحدث: «أـ ليس هذا قاسياً جداً؟»
تتردد أدى انفجارٌ مفاجئ في ميدان التدريب الهادئ؛ إذ انفجرت الألواح الحديدية وتناثرت شظايا الصاج على الأرض.
«لا مفر من ذلك، لأنكم ضعفاء.»
«إذا كنتم تعتقدون أن هذا سيكون مشابهاً للمبارزة السطحية، فأنت خطاؤون للغاية؛ بل ستكون معركةً وهمية أقرب ما تكون إلى الواقع، وستتكون من مواجهاتٍ بين أعضاء فرقة “بلو مون”، وفرقة “ريد دراغون”، وفرقة “ستارلينغ” بالتناوب.»
ضعفاء…
لم يفهم طلاب السنة الأولى الذين انضموا مؤخراً إلى فرقة “ستارلينغ” هذا الوصف على الإطلاق؛ ففرقة “ستارلينغ” كانت الأولى والأفضل في الأكاديمية.
وصلت “رومانيكا” إلى الدائرة الثالثة منذ عام، ولم تحقق أي تقدمٍ يذكر منذ ذلك الحين؛ ورغم ذلك، كان الوصول إلى هذا المستوى بتلك السرعة يتطلب موهبةً مذهلة وتفانياً كبيراً.
«ولكننا الفرقة رقم واحد في الأكاديمية؟»
ومثلما هو متوقع، لم تتمكن من لمسها؛ فقد كانت الشمس عاليةً جداً لدرجة أنها لن تصل إليها مهما مدت يدها.
حدق فيه “ديزير” بعينين جليديتين: «لا تخلط بين قوة الفرقة وقوتك الشخصية. لو واجهتموهم واحداً لواحد، لن تتمكنوا من الفوز في معركة ضد طلاب السنة الأولى من فرقة “بلو مون” أو فرقة “ريد دراغون”.»
ضعفاء…
فلقبولهم في أكاديمية “هيبريون”، كانوا يملكون موهبةً معقولة بالفعل؛ ولكن بالمقارنة مع فرقة “بلو مون” وفرقة “ريد دراغون”—اللتين تختاران أكثر الطلاب موهبةً وفخامة فقط—لم يكن بمقدورهم التطلع إلى المتابعة والمواكبة.
رفع أحد طلاب السنة الأولى يده قبل أن يتحدث: «أـ ليس هذا قاسياً جداً؟»
(في الوقت الحالي، سنواصل الخسارة في المعارك الوهمية).
لم تكن مقابلة “ديزير” مقنعةً بدرجةٍ قاطعة لتغيير العقول المتصلبة، إلا أن كوكبة من المعارضين أدركوا أنه لا يوجد لديهم سببٌ جوهري لمعارضة التحالف؛ بل كان مجرد شعورٍ تعصبي متخلف متبقٍ من الحقبة التي كانوا فيها على خلاف. وكان إقناع شخصٍ يملك رأياً معارضاً حاداً أمراً صعباً، ولكن إمالة أولئك الذين لم يملكوا رأياً حقيقياً كان أسهل بكثير بالمقارنة.
كانت هناك طريقةٌ أسهل بالطبع؛ فمن دون سياسة الصرامة هذه، كان لدى “ديزير” سبلٌ ومناهج أخرى لمساعدتهم على النمو. لكن “ديزير” فضل هذه الطريقة لأنهم يتوجب عليهم النمو بسرعة في فترة زمنية قصيرة؛ ففي النهاية، لم يكن هدف “ديزير” مجرد البقاء كالفرقة رقم واحد في أكاديمية “هيبريون”.
حتى عندما صبت كل ما تملك في ضربةٍ واحدة، لم يتعدَّ أثر ذلك سوى إرباك الهومونكولوس لحركةٍ واحدة فقط؛ فلم تكن جهودها المضنية تعادل أي شيء تقريباً.
«سيكون الأمر صعباً في البداية، وستستمرون في الخسارة لبعض الوقت، ولكنني واثقٌ من أن هذا سيجبركم جميعاً على التطور والنمو.»
مدت يدها نحو الشمس…
كان “ديزير” واثقاً من أن هؤلاء الأشخاص سيغدون النواة الصلبة لـ “حملة استكشاف متاهة الظل” التي ستتشكل قريباً.
«ولكننا الفرقة رقم واحد في الأكاديمية؟»
لا اله الا الله وحده لا شريك له له الملك و له الحمد و هو على كل شيء قدير
وعند تطرقهم للحرب، كانوا يتحدثون عن طلاب الأكاديمية الذين تطوعوا للانضمام إلى الجيش. وبالطبع، كان “ديزير أرمان” هو الموضوع الأكثر شعبية وإثارة.
لا حول و لا قوة الى بالله له النعمة وله الفضل و له الثناء الحسن مخلصين له الدين و لو كره الكافرون
وكلما تحدثوا عن “ديزير”، ذكروا أيضاً تلك المقابلة؛ فقد ارتبط الاسمان معاً، حيث كانت “أخبار أيولس” المؤسسة الصحفية الوحيدة التي ظهر فيها “ديزير” علناً.
لا تدعو الوايات و ملذات الحيات تلهيكم عن الصلاة و العبادات و سائر مسؤولياتكم في الحياة يا اخوان و السلام عليكم
انضم “فريتشيل” و”تاكيران” إلى فرقة “ستارلينغ” في الخريف الماضي، وكانت مهاراتهما ضعيفةً بوضوح حينها؛ ومع ذلك، تطورا بسرعة بعد تلقيهما توجيهاً فردياً من “ديزير”، وبات يمكن تقييم مهاراتهما الآن بمستوى لا بأس به.
أرادت ذلك بتوقٍ شديد.
