لا تلاميذ جيدين
6546 – لا تلاميذ جيدين
“هذا ليس شيئًا يستحق التباهي به”. قال لي تشي عرضًا، مما زاد من انزعاج الجمجمة.
“لا فائدة”. قالت الجمجمة: “لقد عشت طويلاً بما يكفي لأفهم أن المرء لا يمكنه الاعتماد إلا على نفسه. حتى الأطفال ليسوا موثوقين، ناهيك عن التلاميذ”.
“لماذا لم يكن لديك تلميذ؟” سأل لي تشي.
“الأمر ليس أنني مذهل ولامع”. هز لي تشي رأسه: “إنهم فقط لم يستسلموا”.
“لا فائدة”. قالت الجمجمة: “لقد عشت طويلاً بما يكفي لأفهم أن المرء لا يمكنه الاعتماد إلا على نفسه. حتى الأطفال ليسوا موثوقين، ناهيك عن التلاميذ”.
“أفترض أن هناك حقيقة في هذا”. قال لي تشي.
“الأمر ليس أنني مذهل ولامع”. هز لي تشي رأسه: “إنهم فقط لم يستسلموا”.
“بالطبع، الحياة والموت محددة سلفًا، لا شيء آخر يهم”. قالت الجمجمة.
Ghost Emperor
.shola-widget, .shola-lb-wrap, .shola-pb-wrap { background: var(--bg-color, #fff); border: 1px solid var(--border-color, #e5e2e2); border-radius: 4px; padding: 15px; color: var(--text-color, #333); font-family: inherit; direction: rtl; box-sizing: border-box; margin-bottom: 20px; } .darkmode .shola-widget, .darkmode .shola-lb-wrap, .darkmode .shola-pb-wrap { background: #1a1a1a; border-color: #333; color: #ddd; } .shola-progress-wrap { margin-bottom: 20px; } .shola-progress-header, .shola-pb-header { display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; font-size: .95em; margin-bottom: 6px; font-weight: bold; } .shola-days-left, .shola-pb-days { color: #f5a623; font-size: .85em; font-weight: normal; } .shola-numbers, .shola-pb-numbers { display: flex; justify-content: space-between; font-size: .85em; color: inherit; margin-bottom: 8px; opacity: 0.8; } .shola-bar-bg, .shola-pb-bg { background: rgba(150,150,150,0.2); border-radius: 20px; height: 25px; overflow: hidden; } .shola-bar-fill, .shola-pb-fill { background: #366ad3; background: linear-gradient(90deg, #366ad3, #5785e6); height: 100%; border-radius: 20px; display: flex; align-items: center; justify-content: flex-end; padding-left: 10px; min-width: 4px; transition: width 1s ease; font-size: .8em; font-weight: bold; color:#fff; } .shola-completed, .shola-pb-done { text-align: center; color: #2ecc71; font-weight: bold; margin-top: 10px; font-size: 1.05em; } .shola-pre-goal, .shola-pb-pre { text-align: center; color: inherit; font-weight: bold; margin-top: 10px; font-size: 1.05em; opacity: 0.9; } .shola-tabs { display: flex; gap: 8px; margin-bottom: 14px; border-bottom: 1px solid rgba(150,150,150,0.2); padding-bottom: 10px; flex-wrap: wrap; } .shola-tab { background: rgba(150,150,150,0.1); border: 1px solid rgba(150,150,150,0.2); color: inherit; padding: 5px 12px; border-radius: 3px; cursor: pointer; font-family: inherit; font-size: .85em; transition: all .3s; } .shola-tab.active { background: #366ad3; border-color: #366ad3; color: #fff; } .shola-tab:hover:not(.active) { background: rgba(150,150,150,0.2); } .shola-row, .shola-lb-row { display: flex; align-items: center; gap: 10px; padding: 8px 10px; border-radius: 4px; margin-bottom: 6px; background: rgba(150,150,150,0.05); transition: background .2s; border:1px solid rgba(150,150,150,0.1); } .shola-top3, .shola-lb-top3 { background: rgba(54,106,211,0.08); border-color:rgba(54,106,211,0.2); } .shola-row:hover, .shola-lb-row:hover { background: rgba(150,150,150,0.1); } .shola-rank, .shola-lb-rank { min-width: 30px; text-align: center; font-size: 1.1em; } .shola-num, .shola-lb-num { display: inline-block; width: 22px; height: 22px; line-height: 22px; text-align: center; background: rgba(150,150,150,0.2); border-radius: 50%; font-size: .8em; color: inherit; opacity:0.8; } .shola-avatar { width: 32px; height: 32px; border-radius: 50%; object-fit: cover; border: 1px solid rgba(150,150,150,0.3); flex-shrink: 0; } .shola-uname, .shola-lb-uname { flex: 1; font-size: .95em; overflow: hidden; text-overflow: ellipsis; white-space: nowrap; font-weight:600;} .shola-score, .shola-lb-score { color: #f5a623; font-weight: bold; font-size: .9em; white-space: nowrap; } .shola-empty, .shola-lb-empty { text-align: center; color: inherit; opacity:0.7; padding: 20px 0; font-size: .9em; } .shola-btn-support { display: block; width: 100%; background: #366ad3; background: linear-gradient(90deg, #366ad3, #5785e6); color: #fff; text-align: center; padding: 10px; border-radius: 4px; font-weight: bold; cursor: pointer; border: none; margin-top: 15px; font-family: inherit; font-size: 1.05em; transition: opacity 0.3s; } .shola-btn-support:hover { opacity: 0.9; color: #fff; } .shola-modal-overlay { position: fixed; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%; background: rgba(0,0,0,0.6); z-index: 999999; display: none; align-items: center; justify-content: center; backdrop-filter: blur(3px); } .shola-modal-box { background: var(--bg-color, #fff); color: var(--text-color, #333); padding: 25px; border-radius: 8px; width: 90%; max-width: 400px; position: relative; box-shadow: 0 10px 30px rgba(0,0,0,0.5); } .darkmode .shola-modal-box { background: #1a1a1a; color: #ddd; border: 1px solid #333; } .shola-modal-close { position: absolute; top: 10px; left: 15px; font-size: 24px; cursor: pointer; color: inherit; opacity: 0.7; font-weight: bold; line-height: 1; } .shola-modal-close:hover { opacity: 1; } function sholaTab(btn, id) { var widget = btn.closest(".shola-widget"); widget.querySelectorAll(".shola-tab").forEach(function(b){ b.classList.remove("active"); }); widget.querySelectorAll(".shola-board").forEach(function(b){ b.style.display = "none"; }); btn.classList.add("active"); document.getElementById("shola-" + id).style.display = "block"; } function sholaOpenModal(modalId) { document.getElementById(modalId).style.display = "flex"; } function sholaCloseModal(modalId) { document.getElementById(modalId).style.display = "none"; } 🔥 تحدي أغسطس 2026 ⏳ 3 يوم متبقي 69,410 شعلة الهدف: 66,666 104.1% 🎉 حققنا هدف الشهر، شكرًا لكل الداعمين! إدعمنا × شراء عملة الشعلة 🏆 أكبر الداعمين هذا الشهر 💎 أكبر الداعمين كل الأوقات 🥇M. K🔥 40,000🥈Yazeed Alsaedi🔥 105🥉عويض المطيري🔥 1004G A🔥 1005Ali Alshamsi🔥 1006Abdulla Alkalbani🔥 1007ahmad aa🔥 1008Ali Souidan🔥 1009mohammad alazmi🔥 10010Gehrman Sparrow🔥 100 🥇M. K💎 52,000🥈Fares saeed💎 1,100🥉Hamood Mahemed💎 5004Abdullah K💎 5005ibrahim shazly💎 5006Yazeed Alsaedi💎 1057الخال!💎 1008F A💎 1009mohaamned alrehaili💎 10010محمد جبران💎 100
“كيف ستعرف إذا لم تحاول أبدًا؟” قال لي تشي.
“ما هي الفائدة من التعرف على حياة النمل؟” قالت الجمجمة.
“فقط انظر إلى الكبار الثلاثة، كل هذا العمل بلا فائدة، ثم الخالدون الثلاثة أيضًا، انظر إلى النتيجة”. قالت الجمجمة.
“من غير الفتاة في الخالدين الثلاثة؟” لم تصدقه الجمجمة.
“لا أطفال في هذه الحالة”. ابتسم لي تشي.
“با، لم أحب هذا الوغد الصغير أبدًا”. قالت الجمجمة: “على الأكثر، ربما أكون قد أثنيت عليه مرة أو مرتين، هذا كل شيء”.
“سامحني على صراحتي، لكن لديك ابن ولكن هل هو موثوق به؟ قد يشارك نفس رؤيتك ولكن هل يمكنه أن يتجاوزك؟ أشك في ذلك، الفرصة ضئيلة، لذا هل هو مفيد؟ ليس على الإطلاق، ليس فقط أنه لا فائدة منه، بل قد ينتهي به الأمر كونه عبئًا عليك”. قالت الجمجمة: “في هذه الأيام، وجود ابن مثل ابنك لا يسبب المشاكل ولا يمتص دمك هو أمر نادر بالفعل بما فيه الكفاية. أما بالنسبة للوغد شيان تشينغتيان، كل امتصاص الدم والسرقة ومع ذلك لم يصبح سوى لورد أعلى عديم الفائدة ومع ذلك سعيد جدًا بنفسه. تخيل لو كان لديهم ابن، هاها، من الأفضل لهم ان ينتحروا بدلاً من ذلك”.
*هناك ملاحظتين, الأولى: كيف عرفت الجمجمة عن ابن لي تشي؟ أو هل هناك ابن آخر في الخالدين الثلاثة؟ الملاحظة الثانية: الجملة الأخيرة كانت غريبة جدًا لم تكن هكذا انا غيرت الترجمة: “من الأفضل لهم ان يطلقوا على الجدار بدلًا من ذلك” اذا امْعَنَّا في التفكير بفهمها هل يقصد بأن يطلقوا حيوا** المنو** في الحائط لـ ألا يكون لهم ابن؟ هذا مثير للاهتمام*
“القليل”. ابتسم لي تشي.
“لما لا أستطيع؟” رد لي تشي كما لو أن هذه ليست مهمة صعبة.
“باختصار، أنت فقط لا تريد إضاعة الوقت والجهد”. قال لي تشي.
*أيقصد آخر تلميذ حقيقي له؟ ذلك العجوز وانغ ويشياو؟*
“لا يوجد خطأ في أن تكون أنانيًا بعض الشيء”. قالت الجمجمة: “لماذا يجب أن نهتم في سننا؟ إنه فقط يستنزف عمرنا بلا فائدة. لقد عشت طويلاً ولم أر أبدًا أي نهايات جيدة مع وجود التلاميذ”.
“لا تشركني في هذا، ليس تلميذي”. قالت الجمجمة.
“ما هي الفائدة من التعرف على حياة النمل؟” قالت الجمجمة.
ابتسم لي تشي ولم يجب.
“لا يوجد خطأ في أن تكون أنانيًا بعض الشيء”. قالت الجمجمة: “لماذا يجب أن نهتم في سننا؟ إنه فقط يستنزف عمرنا بلا فائدة. لقد عشت طويلاً ولم أر أبدًا أي نهايات جيدة مع وجود التلاميذ”.
“لكنك لم تستسلم أبدًا، تدرب تلميذًا تلو الآخر”. قالت الجمجمة.
“صحيح”. أومأ لي تشي: “لا يوجد خالدون من هناك لأنه لم يتم مباركة ذلك العالم مثل الخالدين الثلاثة”.
*أيقصد آخر تلميذ حقيقي له؟ ذلك العجوز وانغ ويشياو؟*
“لا أؤمن بالاحتفاظ بثرواتي لنفسي عندما يحين الوقت المناسب”. قال لي تشي.
“أنت تتحدث كما لو أنك تستطيع تدريب أي شخص ليصبح خالدًا زائفًا”. لم تصدق الجمجمة ذلك.
“انت تهدي ثرواتك فقط”. قالت الجمجمة.
“أنا فقط أُظهِرُ لهم الباب، وما يأتي بعد ذلك يعتمد عليهم وحدهم”. قال لي تشي.
“لا أطفال في هذه الحالة”. ابتسم لي تشي.
“هاه، يبدو أن لديك بعض التلاميذ المتميزين، وبالتالي فإن تعليقاتك خالية من الهموم”. قالت الجمجمة.
*هناك ملاحظتين, الأولى: كيف عرفت الجمجمة عن ابن لي تشي؟ أو هل هناك ابن آخر في الخالدين الثلاثة؟ الملاحظة الثانية: الجملة الأخيرة كانت غريبة جدًا لم تكن هكذا انا غيرت الترجمة: “من الأفضل لهم ان يطلقوا على الجدار بدلًا من ذلك” اذا امْعَنَّا في التفكير بفهمها هل يقصد بأن يطلقوا حيوا** المنو** في الحائط لـ ألا يكون لهم ابن؟ هذا مثير للاهتمام*
“القليل”. ابتسم لي تشي.
“أنت تتحدث كما لو أنك تستطيع تدريب أي شخص ليصبح خالدًا زائفًا”. لم تصدق الجمجمة ذلك.
“أفترض أنني كنت أبالغ قليلاً ولكن نعم، يجب أن يكون خالدًا الآن وفقًا لحساباتي”. هز لي تشي رأسه. “ولكن بعد ذلك، أنت لا تعرف أبدًا. ربما يكون هذا التلميذ قد ضل، بذرة خالدة أصبحت قطعة من القمامة، وربما أصبح راضيًا بعد أن أصبح لوردًا أعلى”.
“أستطيع”. قال لي تشي.
“نعم، لكني أعتقد أنك كنت تقدره كثيرًا”. قال لي تشي.
“من غير الفتاة في الخالدين الثلاثة؟” لم تصدقه الجمجمة.
“ليس كثيرًا، اثنان، أو ربما ثلاثة؟” هز لي تشي رأسه: “لقد غادرت لفترة طويلة بالإضافة إلى ذلك، أنا لا أتدخل في أعمال الصغار”.
“لما لا أستطيع؟” رد لي تشي كما لو أن هذه ليست مهمة صعبة.
“لا تحاول إخافتي، لا أصدقك”. قالت الجمجمة.
“لا فائدة”. قالت الجمجمة: “لقد عشت طويلاً بما يكفي لأفهم أن المرء لا يمكنه الاعتماد إلا على نفسه. حتى الأطفال ليسوا موثوقين، ناهيك عن التلاميذ”.
“هذا هو الفرق بيني وبينك، أنا أستمتع بكوني معلمًا وأوجه الآخرين”. لوح لي تشي باستخفاف.
“منذ متى أصبح الصغار خالدين؟” قالت الجمجمة بانزعاج.
“لا، كان يمكنه أن يستدير ويغادر”. قال لي تشي عرضًا قبل أن يحدق في الأفق: “أعتقد أنه لم يذهب”.
أصبحت الجمجمة منزعجة وقالت: “اللعنة، لا يوجد عدل. شيء واحد هو أنك أصبحت خالدًا حقيقيًا ولكن تلاميذك خالدون زائفون؟ أنت تحتكر كل الأشياء الجيدة في هذا العالم”.
“انت تهدي ثرواتك فقط”. قالت الجمجمة.
“الأمر ليس أنني مذهل ولامع”. هز لي تشي رأسه: “إنهم فقط لم يستسلموا”.
“أتساءل عما إذا كان يمكنك أن تتوقف عن إلقاء هذه الأسطر المثيرة للغثيان”. قالت الجمجمة: “اذهب وتفاخر للعين الكبيرة، وليس لي”.
“هذا ليس شيئًا يستحق التباهي به”. قال لي تشي عرضًا، مما زاد من انزعاج الجمجمة.
“كم إذن؟” قالت الجمجمة. إذا كان لديه أيدي، فإنه سيعد بأصابعه الآن: “الفتاة هنا خالدة. أي شخص آخر؟ لا أصدق أن أي خالد خرج من عوالمك التسعة”.
“هذا ليس شيئًا يستحق التباهي به”. قال لي تشي عرضًا، مما زاد من انزعاج الجمجمة.
“صحيح”. أومأ لي تشي: “لا يوجد خالدون من هناك لأنه لم يتم مباركة ذلك العالم مثل الخالدين الثلاثة”.
*أيقصد آخر تلميذ حقيقي له؟ ذلك العجوز وانغ ويشياو؟*
“إذن أصبحوا خالدين في عالم السماء. أفترض أنه بإمكاننا حسابهم، كم إذن؟” سألت الجمجمة.
*هاااه, يبدو ان مين رين والآخرين اصبحوا خالدين*
*مين رين؟*
“ليس كثيرًا، اثنان، أو ربما ثلاثة؟” هز لي تشي رأسه: “لقد غادرت لفترة طويلة بالإضافة إلى ذلك، أنا لا أتدخل في أعمال الصغار”.
“ما هي الفائدة من التعرف على حياة النمل؟” قالت الجمجمة.
“سامحني على صراحتي، لكن لديك ابن ولكن هل هو موثوق به؟ قد يشارك نفس رؤيتك ولكن هل يمكنه أن يتجاوزك؟ أشك في ذلك، الفرصة ضئيلة، لذا هل هو مفيد؟ ليس على الإطلاق، ليس فقط أنه لا فائدة منه، بل قد ينتهي به الأمر كونه عبئًا عليك”. قالت الجمجمة: “في هذه الأيام، وجود ابن مثل ابنك لا يسبب المشاكل ولا يمتص دمك هو أمر نادر بالفعل بما فيه الكفاية. أما بالنسبة للوغد شيان تشينغتيان، كل امتصاص الدم والسرقة ومع ذلك لم يصبح سوى لورد أعلى عديم الفائدة ومع ذلك سعيد جدًا بنفسه. تخيل لو كان لديهم ابن، هاها، من الأفضل لهم ان ينتحروا بدلاً من ذلك”.
“لا يوجد خطأ في أن تكون أنانيًا بعض الشيء”. قالت الجمجمة: “لماذا يجب أن نهتم في سننا؟ إنه فقط يستنزف عمرنا بلا فائدة. لقد عشت طويلاً ولم أر أبدًا أي نهايات جيدة مع وجود التلاميذ”.
“منذ متى أصبح الصغار خالدين؟” قالت الجمجمة بانزعاج.
“كيف ستعرف إذا لم تحاول أبدًا؟” قال لي تشي.
“كم إذن؟” قالت الجمجمة. إذا كان لديه أيدي، فإنه سيعد بأصابعه الآن: “الفتاة هنا خالدة. أي شخص آخر؟ لا أصدق أن أي خالد خرج من عوالمك التسعة”.
“أوه؟ لدي تلميذ واحد لا يزال صغيرًا جدًا بالنسبة لنا. عمرنا بالملايين لذا فهو مجرد طفل”.
*أيقصد آخر تلميذ حقيقي له؟ ذلك العجوز وانغ ويشياو؟*
“إذن أصبحوا خالدين في عالم السماء. أفترض أنه بإمكاننا حسابهم، كم إذن؟” سألت الجمجمة.
“ومع ذلك أصبح خالدًا؟” سألت الجمجمة.
“لا أطفال في هذه الحالة”. ابتسم لي تشي.
“أفترض أنني كنت أبالغ قليلاً ولكن نعم، يجب أن يكون خالدًا الآن وفقًا لحساباتي”. هز لي تشي رأسه. “ولكن بعد ذلك، أنت لا تعرف أبدًا. ربما يكون هذا التلميذ قد ضل، بذرة خالدة أصبحت قطعة من القمامة، وربما أصبح راضيًا بعد أن أصبح لوردًا أعلى”.
*هناك ملاحظتين, الأولى: كيف عرفت الجمجمة عن ابن لي تشي؟ أو هل هناك ابن آخر في الخالدين الثلاثة؟ الملاحظة الثانية: الجملة الأخيرة كانت غريبة جدًا لم تكن هكذا انا غيرت الترجمة: “من الأفضل لهم ان يطلقوا على الجدار بدلًا من ذلك” اذا امْعَنَّا في التفكير بفهمها هل يقصد بأن يطلقوا حيوا** المنو** في الحائط لـ ألا يكون لهم ابن؟ هذا مثير للاهتمام*
“لا، كان يمكنه أن يستدير ويغادر”. قال لي تشي عرضًا قبل أن يحدق في الأفق: “أعتقد أنه لم يذهب”.
“أيها الوغد، ماذا تلمح؟ تتحدث عن مجموعة العين الكبيرة؟” أصبحت الجمجمة غاضبة.
“لماذا لم يكن لديك تلميذ؟” سأل لي تشي.
“باختصار، أنت فقط لا تريد إضاعة الوقت والجهد”. قال لي تشي.
“لا تغضب حتى لو كنت أتحدث عنه”. قال لي تشي.
“بالطبع، الحياة والموت محددة سلفًا، لا شيء آخر يهم”. قالت الجمجمة.
“أنا لست غاضبًا، إنه ليس تلميذي”. قالت الجمجمة.
“تبدو غاضبًا بالنسبة لي”. قال لي تشي.
“أفترض أنني كنت أبالغ قليلاً ولكن نعم، يجب أن يكون خالدًا الآن وفقًا لحساباتي”. هز لي تشي رأسه. “ولكن بعد ذلك، أنت لا تعرف أبدًا. ربما يكون هذا التلميذ قد ضل، بذرة خالدة أصبحت قطعة من القمامة، وربما أصبح راضيًا بعد أن أصبح لوردًا أعلى”.
“لا تحاول إخافتي، لا أصدقك”. قالت الجمجمة.
“هذا ليس من شأني”. ردت الجمجمة.
“لا، كان يمكنه أن يستدير ويغادر”. قال لي تشي عرضًا قبل أن يحدق في الأفق: “أعتقد أنه لم يذهب”.
“نعم، لكني أعتقد أنك كنت تقدره كثيرًا”. قال لي تشي.
“أفترض أنني كنت أبالغ قليلاً ولكن نعم، يجب أن يكون خالدًا الآن وفقًا لحساباتي”. هز لي تشي رأسه. “ولكن بعد ذلك، أنت لا تعرف أبدًا. ربما يكون هذا التلميذ قد ضل، بذرة خالدة أصبحت قطعة من القمامة، وربما أصبح راضيًا بعد أن أصبح لوردًا أعلى”.
“با، لم أحب هذا الوغد الصغير أبدًا”. قالت الجمجمة: “على الأكثر، ربما أكون قد أثنيت عليه مرة أو مرتين، هذا كل شيء”.
“أنتم أيها الخالدون البدائيون متغطرسون وبعيدون جدًا. لا تفهمون الناس العاديين”. قال لي تشي.
“فقط انظر إلى الكبار الثلاثة، كل هذا العمل بلا فائدة، ثم الخالدون الثلاثة أيضًا، انظر إلى النتيجة”. قالت الجمجمة.
“ما هي الفائدة من التعرف على حياة النمل؟” قالت الجمجمة.
“ما هي الفائدة من التعرف على حياة النمل؟” قالت الجمجمة.
“إذن أصبحوا خالدين في عالم السماء. أفترض أنه بإمكاننا حسابهم، كم إذن؟” سألت الجمجمة.
“ألم تفكر في أن هذا قد يكون السبب في أنكم جميعًا لم تتمكنوا من تدريب أي شخص؟ التدريب الرهيب هو شيء واحد، ولكن الطعن من الخلف أيضًا”. قال لي تشي.
“ومع ذلك أصبح خالدًا؟” سألت الجمجمة.
“القليل”. ابتسم لي تشي.
“لا تشركني في هذا، ليس تلميذي”. قالت الجمجمة.
Ghost Emperor
“أنت تعرف في قلبك”. هز لي تشي كتفيه.
“هذا ليس شيئًا يستحق التباهي به”. قال لي تشي عرضًا، مما زاد من انزعاج الجمجمة.
“ألم تفكر في أن هذا قد يكون السبب في أنكم جميعًا لم تتمكنوا من تدريب أي شخص؟ التدريب الرهيب هو شيء واحد، ولكن الطعن من الخلف أيضًا”. قال لي تشي.
“سامحني على صراحتي، لكن لديك ابن ولكن هل هو موثوق به؟ قد يشارك نفس رؤيتك ولكن هل يمكنه أن يتجاوزك؟ أشك في ذلك، الفرصة ضئيلة، لذا هل هو مفيد؟ ليس على الإطلاق، ليس فقط أنه لا فائدة منه، بل قد ينتهي به الأمر كونه عبئًا عليك”. قالت الجمجمة: “في هذه الأيام، وجود ابن مثل ابنك لا يسبب المشاكل ولا يمتص دمك هو أمر نادر بالفعل بما فيه الكفاية. أما بالنسبة للوغد شيان تشينغتيان، كل امتصاص الدم والسرقة ومع ذلك لم يصبح سوى لورد أعلى عديم الفائدة ومع ذلك سعيد جدًا بنفسه. تخيل لو كان لديهم ابن، هاها، من الأفضل لهم ان ينتحروا بدلاً من ذلك”.
“همف، إذن أخبرني ما هو المذهل في تلاميذك”. شخرت الجمجمة.
“لما لا أستطيع؟” رد لي تشي كما لو أن هذه ليست مهمة صعبة.
“ليس مذهلاً جدًا، أراد أحد الأشقياء غزو السماء ولكني أخبرته أن الوقت ليس مناسبًا”. قال لي تشي.
“كان سيسير نحو موته”. قالت الجمجمة.
“لا، كان يمكنه أن يستدير ويغادر”. قال لي تشي عرضًا قبل أن يحدق في الأفق: “أعتقد أنه لم يذهب”.
*مين رين؟*
Ghost Emperor
“همف، إذن أخبرني ما هو المذهل في تلاميذك”. شخرت الجمجمة.
