بلا غد
▬▬▬ ❃ ◈ ❃ ▬▬▬
دخولها يعني الموت!
اللَّهُم إِنِّي أَعُوذُ بِكَ أَن أَشْرِكَ بِكَ وَأَنَا أَعْلَمُ، وَأَسْتَغْفِرُكَ لِمَا لَا أَعْلَمُ
شعرت بعدم ارتياح وأنا أهبط في البهو،
ترجمة: Arisu san
“لا أعلم ما الذي حدث لك داخل ذلك المبنى الغريب،
▬▬▬ ❃ ◈ ❃ ▬▬▬
إن نجح أحدكم في تطهير مبنى،
.
“لكل واحدٍ منا شخصية خاصة به.
.
ولم يكن هان فاي يعرف إن كانت الحبوب مسمومة أم لا.
“احمِ الأطفال الثلاثين، ولا تدع أحدًا منهم يموت!”
“واحد، اثنان… تسعة وعشرون، ثلاثون.”
شعر هان فاي وكأنه يحاول الإمساك بشيء ما،
“لكل واحدٍ منا شخصية خاصة به.
لكن ذلك الشيء استمر في الانفلات من بين أصابعه.
اللَّهُم إِنِّي أَعُوذُ بِكَ أَن أَشْرِكَ بِكَ وَأَنَا أَعْلَمُ، وَأَسْتَغْفِرُكَ لِمَا لَا أَعْلَمُ
فتح عينيه، وكانت الدموع تبلل وجهه.
وبدأ بتجميع شتات ذاكرته ببطء.
ملأه حزن الـامذكورون
والمباني المغلقة بالألواح مليئة بالأشباح!
لم يستطع النطق.
قبل أن يتمكن من إمعان النظر، سُمع صوت خطواتٍ في الممر.
رائحة المعقمات ملأت أنفه.
المباني الغريبة،
شعر بألمٍ في جسده، وكأن شيئًا ما يحاول فصل ذهنه عن جسده.
الجميع بقوا في صفوفهم.
نظر حوله، فوجد نفسه مستلقيًا على سريرٍ في عيادة المدرسة.
ولم يكن هان فاي يعرف إن كانت الحبوب مسمومة أم لا.
كل شيء بدا واقعيًا للغاية.
ردّ طالب مبتور الساقين، جالسًا في الزاوية:
“أين أنا؟”
“بناءً على الأدلة،
استغرق وقتًا طويلاً حتى تذكّر اسمه.
نظر حوله، فوجد نفسه مستلقيًا على سريرٍ في عيادة المدرسة.
“…هان فاي.”
“أنا بخير.”
جلس ببطء على السرير.
ثم خرج من الصف،
كان يرتدي ملابس عادية جدًا،
أين هو الصف السابع؟”
وفي جيبه علبة سجائر رخيصة، وتقرير درجات صفٍّ مجعد.
كان في مدرسة،
قبل أن يتمكن من إمعان النظر، سُمع صوت خطواتٍ في الممر.
بإمكاننا الدراسة بمفردنا.”
قرع كعوب حذاءٍ عالي ضد البلاط كان مسموعًا من بعيد.
كان يرتدي ملابس عادية جدًا،
فُتح الباب.
حالتك الجسدية سيئة، وشخصيتك تنهار.
دخلت امرأة ذات مظهر عادي الغرفة.
“اللامذكورين الموتى عادة ما يكون عالم المذبح الخاص بهم انعكاسًا للماضي.
وعندما رأت أن هان فاي قد استيقظ،
وبعد أن مرّ بعدة صفوف مهجورة،
جلست إلى جانبه.
دخل الغرفة.
“المعلم غاو تشينغ، أنصحك بأن تترك العمل هنا.
.
حالتك الجسدية سيئة، وشخصيتك تنهار.
لذا أسندتُ نفسي إلى الحائط لأستريح.”
أنت بحاجة إلى راحة.”
كان صوته يحمل حزنًا لا يمكن إخفاؤه.
قدّمت له تقريرًا طبيًا.
الجنس: ذكر، 28 عامًا، معلم الصف السابع
كانت كلماته صعبة الفهم على هان فاي:
أمسك الطبشور،
🪪
“هل ترون المدينة خلف النافذة؟
الاسم: غاو تشينغ
منذ اللحظة التي فتح فيها عينيه،
الجنس: ذكر، 28 عامًا، معلم الصف السابع
كان لكلّ تلميذ اسم،
الشخصية الأساسية: الجشع
لكن نسبة فسادك العقلي انخفضت من 71 إلى 39.”
نسبة انهيار الشخصية: 31%
نظر حوله، فوجد نفسه مستلقيًا على سريرٍ في عيادة المدرسة.
يُشتبه بوجود شخصية خفية لم تُكتشف بعد
وهذا المكان لم يُغلق بالألواح.
الفساد العقلي: 39 نقطة. قريب من منطقة الخطر!
“المدير يطلبني، سأنصرف الآن.”
الاضطرابات الخُلقية: اكتئاب حاد، نوبات غضب مؤقتة
أنت بحاجة إلى راحة.”
التوصية: لم يعد هذا المعلم مناسبًا لوظيفته. إن لم تتحسن حالته خلال ثلاثة أيام، فسيُطرد من المدرسة
فتح عينيه، وكانت الدموع تبلل وجهه.
أصاب هان فاي ألم حاد في رأسه وهو يحمل التقرير.
نحن لا ننتمي إلى هذا المكان.”
“ما الذي يحدث؟ ما خطب هذا العالم؟”
“أنا بخير.”
“دماغك يرفض تقبّل الواقع.
وأخرج الزجاجة من جيبه.
لكنني لم أتوقع أن شخصًا مثلك، بهذه العزيمة،
بل طعامٌ للأشباح.”
سيقع في قبضة الفساد العقلي.”
Ａｒｉｓｕ－ｓａｎ
تنهدت الممرضة، وسحبت الستائر جانبًا.
كتب المعلم على السبورة.
“لقد مرّ اثنان وعشرون عامًا على سقوط شين لو.
ثم خرج من الصف،
طفولتك الجميلة مجرد ذكرى الآن.
وفي جيبه علبة سجائر رخيصة، وتقرير درجات صفٍّ مجعد.
لقد ولّت إلى الأبد.”
استغرق وقتًا طويلاً حتى تذكّر اسمه.
كل كلمة نطقت بها الممرضة كانت تلميحًا.
وكلما حاول التركيز،
أخذ هان فاي يُمعن التفكير بشدة.
وصلنا إلى هذه المدينة
نظر من النافذة،
لكنهم لم يشعروا بأي صلة به.
وركّز عينيه على المدينة خارجها.
لكن نسبة فسادك العقلي انخفضت من 71 إلى 39.”
غيوم سوداء غطّت السماء.
استغرق وقتًا طويلاً حتى تذكّر اسمه.
جدران عالية أحاطت بحواف المدينة.
أصاب هان فاي ألم حاد في رأسه وهو يحمل التقرير.
ونوافذ وأبواب المباني المألوفة كانت مغلقة بألواح خشبية.
“أستاذ، لماذا لا تستريح؟
المدينة بأسرها بدت خالية من الحياة.
ملأه حزن الـامذكورون
رأت الممرضة حيرته،
انتشر الفساد العقلي فيه بسرعة أكبر.
فهزّت رأسها، وضعت زجاجة دواء على الطاولة، وغادرت.
نصف العالم أصبح مكسوًا بالظلال.
“هل سقطت شين لو؟
هناك مبانٍ مختومة قرب المدرسة.
هل المدينة خارجها ليست شين لو؟”
ربما نُضحي ببعضنا،
جلس هان فاي على السرير،
إلا أنني ما زلت أتذكّر الأساسيات.
وبدأ بتجميع شتات ذاكرته ببطء.
يُشتبه بوجود شخصية خفية لم تُكتشف بعد
وفجأة، بدأت بعض القطع تعود إليه.
كان في مدرسة،
“الضحك المجنون والأطفال الثلاثون استخدموا قدرة ’الاستيلاء‘
“قال المعلم إننا سنخرج وحدنا بعد ثلاثة أيام.
لدخول عالم مذبح صاحب الحديقة.
“هل ترون المدينة خلف النافذة؟
أحرقوا كل ذكرياتهم.
رنّ الجرس طويلاً،
…لكنني ما زلت أحتفظ بذكرياتي.”
فهزّت رأسها، وضعت زجاجة دواء على الطاولة، وغادرت.
نظر من النافذة، مشوشًا.
فُتح باب الصف،
“اللامذكورين الموتى عادة ما يكون عالم المذبح الخاص بهم انعكاسًا للماضي.
كان يرتدي ملابس عادية جدًا،
فهل يعني هذا أن الأحياء من اللامذكورين
وصلنا إلى هذه المدينة
يُشكّلون عوالم مذابحهم بحسب المستقبل الذي يتمنونه؟”
آمل أن تجدوا شيئًا هناك…
وضع الزجاجة في جيبه، وغادر عيادة المدرسة.
نظر إلى اللوح، ثم صعد إلى المنصة.
كان في مدرسة،
تنهدت الممرضة، وسحبت الستائر جانبًا.
وهذا المكان لم يُغلق بالألواح.
نظر إلى اللوح، ثم صعد إلى المنصة.
بدت المدرسة مشابهة لأي مدرسة في العالم الحقيقي.
فتح عينيه، وكانت الدموع تبلل وجهه.
“لا يمكن أن يموت أحد من الأطفال الثلاثين…”
أخذ هان فاي يُمعن التفكير بشدة.
تابع السير في الممر،
سيقع في قبضة الفساد العقلي.”
محاولًا تحليل ما ورد في التقرير:
لكن تذكروا: الموت ليس النهاية.
“أنا معلم الصف السابع.
“لا أعلم ما الذي حدث لك داخل ذلك المبنى الغريب،
أين هو الصف السابع؟”
لكن ماذا عن ‘ضحك الجنون’؟
سار في الممر.
توجّه هان فاي إلى الطابق الثاني،
وكانت الدروس لا تزال مستمرة في الصفوف على الجانبين.
بل طعامٌ للأشباح.”
“لكل واحدٍ منا شخصية خاصة به.
المباني الحمراء: درجة متوسطة.
إنها بلورة قيمة حياتك،
وهي المفتاح لمقاومة الفساد العقلي.
وضع الزجاجة في جيبه، وغادر عيادة المدرسة.
لقتل تلك الكائنات المجهولة،
عازمًا على جمع المزيد من المعلومات
عليك حماية قلبك،
ملأه حزن الـامذكورون
حتى لا تهتزّ أمامها!
الشخصية الأساسية: الجشع
ثلثا المدينة بات في قبضة الأشباح والوحوش.
تابع المعلّم درسه،
والمباني المغلقة بالألواح مليئة بالأشباح!
جلست إلى جانبه.
علينا تطهيرها مبنىً تلو الآخر حتى نطردهم جميعًا!
وكتب بدلًا منه: البقاء على قيد الحياة.
ربما نُضحي ببعضنا،
إلا أنني ما زلت أتذكّر الأساسيات.
لكن تذكروا: الموت ليس النهاية.
“أستاذ، لماذا لا تستريح؟
وكلما خفتم، كلما لاحقكم الموت!
وكلما خفتم، كلما لاحقكم الموت!
{أثمن ما نملكه في هذا العصر هو الأمل… وأنتم الأمل!”}
وصلنا إلى هذه المدينة
كتب المعلم على السبورة.
والمباني اللامذكورة…
كان صوته يحمل حزنًا لا يمكن إخفاؤه.
ما إن غادر، حتى اختفت الابتسامة عن وجه التلميذ.
وكأنه يعرف أنه يكذب،
ترجمة: Arisu san
لكنه مضطر لقول ذلك.
المباني البيضاء: الأسهل.
“هنالك خمس فئات من المباني المختومة في شين لو:
والمباني اللامذكورة…
المباني البيضاء: الأسهل.
نظر من النافذة، مشوشًا.
يسكنها الندم المتحرك و الارواح العالقة العادية.
لكنه صُدم حين رأى هان فاي.
المباني الحمراء: درجة متوسطة.
لكن في الحقيقة، نحن أدوات يمكن التخلص منها.”
تحتوي على أرواح عالقة وأشياء متأثرة بلعنات الكراهية الخالصة.
“أستاذ، لماذا لا تستريح؟
المباني السوداء: صعبة للغاية.
شعر وكأن وحشًا ينمو في داخله،
دخولها يعني الموت!
.
ثم هناك فئتان خاصتان:
فلماذا لا تهاجمنا الأشباح؟”
المباني الغريبة،
ظهر تلميذ بجانبه عند المنصة،
وهي التي لم يستكشفها أحد ولا نعرف ما بداخلها؛
ونوافذ وأبواب المباني المألوفة كانت مغلقة بألواح خشبية.
والمباني اللامذكورة…
لكنه مضطر لقول ذلك.
لا تسألوا عنها، ولا تتحدثوا بشأنها!
سيحظى باحترام سكان منطقته.
معظمكم أيتام.
ونوافذ وأبواب المباني المألوفة كانت مغلقة بألواح خشبية.
وكثير من الناس مرضى بفعل تأثير المآسي.
وأعاد شرح النقاط المهمة التي سمعها من ما جينغ.
العالم لم يكن عادلًا معكم.
“احمِ الأطفال الثلاثين، ولا تدع أحدًا منهم يموت!”
وإن أردتم تغيير هذا الواقع البشع،
وصلنا إلى هذه المدينة
فاستكشاف المباني المختومة هو أسرع الطرق.
وإلى جانب التطهير،
إن نجح أحدكم في تطهير مبنى،
لدخول عالم مذبح صاحب الحديقة.
سيحظى باحترام سكان منطقته.
“احمِ الأطفال الثلاثين، ولا تدع أحدًا منهم يموت!”
بالطبع، حتى المباني البيضاء
ورماها من النافذة.
خطيرة جدًا بالنسبة لكم.
لكني لا أملك أي ذكرى لهذا الاسم.
وإلى جانب التطهير،
الشخصية الأساسية: الجشع
ستكافؤون مكافآت كبيرة
وأخرج الزجاجة من جيبه.
إن تمكنتم من إحضار أغراض ملعونة من تلك المباني.
وأخرج الزجاجة من جيبه.
فهي تُستخدم في الدفاع عنّا ضد الأشباح.”
{أثمن ما نملكه في هذا العصر هو الأمل… وأنتم الأمل!”}
رفع المعلّم نظارته. انعكست في عدساتها صورة طالبٍ يتدلّى من السقف.
ونوافذ وأبواب المباني المألوفة كانت مغلقة بألواح خشبية.
“بحسب قوانين المدرسة، سيتوجّب عليكم الخروج لاستكشاف أحد المباني خلال ثلاثة أيام.
فهي تُستخدم في الدفاع عنّا ضد الأشباح.”
آمل أن تجدوا شيئًا هناك…
وبدأ بتجميع شتات ذاكرته ببطء.
وأتمنى ألّا تُصبح أيّ من مقاعدنا شاغرة.”
“هناك شيء غريب في جسدي.
تابع المعلّم درسه،
“ما الذي يحدث؟ ما خطب هذا العالم؟”
وهذا منح هان فاي فهمًا أوليًا لعالم مذبح صاحب الحديقة.
أنت بحاجة إلى راحة.”
كان هذا العالم مختلفًا عن كلّ العوالم التي اختبرها سابقًا.
“الطلاب هنا إما أيتام أو متخلى عنهم.
فصاحب الحديقة لا يزال حيًا،
🪪
وعالم مذبحه يُجسّد أمانيه المستقبلية.
“لا أعلم ما الذي حدث لك داخل ذلك المبنى الغريب،
هذا العالم الشبحي سيكون صورة “شين لو” بعد 22 عامًا إن لم يوقفه أحد.
ترجمة: Arisu san
“انتهى الدرس!”
ستكافؤون مكافآت كبيرة
فُتح باب الصف،
قدّمت له تقريرًا طبيًا.
وخرج المعلّم الشاب ذو النظارات من الغرفة.
قدّمت له تقريرًا طبيًا.
لكنه صُدم حين رأى هان فاي.
سار في الممر.
“المعلّم غاو؟ ما الذي تفعله هنا؟”
“الاسم الذي أُعطي لي هنا هو ‘تشو تشي’،
“هناك شيء غريب في جسدي.
لكن ماذا عن ‘ضحك الجنون’؟
شعرت بعدم ارتياح وأنا أهبط في البهو،
وصلنا إلى هذه المدينة
لذا أسندتُ نفسي إلى الحائط لأستريح.”
وكان أحد مالكي بطاقات الأشباح.
كان هان فاي بالفعل في غاية الضعف.
نسبة انهيار الشخصية: 31%
“لا أعلم ما الذي حدث لك داخل ذلك المبنى الغريب،
وإن أردتم تغيير هذا الواقع البشع،
لكن نسبة فسادك العقلي انخفضت من 71 إلى 39.”
فاستكشاف المباني المختومة هو أسرع الطرق.
أظهر المعلّم بعض الحزن تجاهه،
تحتوي على أرواح عالقة وأشياء متأثرة بلعنات الكراهية الخالصة.
لكنه لم يقترب منه.
وفي جيبه علبة سجائر رخيصة، وتقرير درجات صفٍّ مجعد.
“المدير يطلبني، سأنصرف الآن.”
وفجأة، بدأت بعض القطع تعود إليه.
كان اسم ذلك المعلّم الشاب “ما جينغ”.
▬▬▬ ❃ ◈ ❃ ▬▬▬
وبطاقة تعريفه تُظهر أنه معلّم الصف الثالث.
انظروا إلى الخارج…
لكن ما أثار اهتمام هان فاي لم يكن الصف،
فتح عينيه، وكانت الدموع تبلل وجهه.
بل الاسم.
كان هناك ثلاثون طالبًا بالضبط، كما ذكر النظام.
ففي ذاكرته، كان هناك قاتل مجنون في شين لو يدعى ما جينغ.
قدّمت له تقريرًا طبيًا.
وكان أحد مالكي بطاقات الأشباح.
كانت هذه الزجاجة قد تركتها الممرضة.
رنّ الجرس طويلاً،
لكنه صُدم حين رأى هان فاي.
لكن لم يخرج أي طالب للعب.
إلا أنني ما زلت أتذكّر الأساسيات.
الجميع بقوا في صفوفهم.
لم يستطع النطق.
توجّه هان فاي إلى الطابق الثاني،
وكثير من الناس مرضى بفعل تأثير المآسي.
وبعد أن مرّ بعدة صفوف مهجورة،
كان يرتدي ملابس عادية جدًا،
عثر أخيرًا على الصف السابع.
وركّز عينيه على المدينة خارجها.
دخل الغرفة.
تنهدت الممرضة، وسحبت الستائر جانبًا.
كان الأطفال مألوفين، لكنهم غرباء في آنٍ معًا.
المباني البيضاء: الأسهل.
وكأنهم ظهروا في ذكرياته من قبل.
وفي جيبه علبة سجائر رخيصة، وتقرير درجات صفٍّ مجعد.
“واحد، اثنان… تسعة وعشرون، ثلاثون.”
وهذا منح هان فاي فهمًا أوليًا لعالم مذبح صاحب الحديقة.
كان هناك ثلاثون طالبًا بالضبط، كما ذكر النظام.
تحتوي على أرواح عالقة وأشياء متأثرة بلعنات الكراهية الخالصة.
لكن القلق تسلّل إلى هان فاي:
المباني السوداء: صعبة للغاية.
“هنالك ثلاثون طفلًا في الصف…
وهذا منح هان فاي فهمًا أوليًا لعالم مذبح صاحب الحديقة.
لكن ماذا عن ‘ضحك الجنون’؟
تبلّلت بماء المطر،
ألم يتبع الأطفال؟”
“هناك شيء غريب في جسدي.
بمجرد أن راوده هذا الخاطر،
ملأه حزن الـامذكورون
ضاق صدره وشعر بالاختناق.
وصلنا إلى هذه المدينة
فتح فمه ليحاول التنفّس.
وكثير من الناس مرضى بفعل تأثير المآسي.
“أستاذ، لماذا لا تستريح؟
“بحسب قوانين المدرسة، سيتوجّب عليكم الخروج لاستكشاف أحد المباني خلال ثلاثة أيام.
بإمكاننا الدراسة بمفردنا.”
وسقطت على الأرض الموحلة أمام مبنى التعليم.
لم يكن هان فاي يعرف أسماء التلاميذ بعد،
ستكافؤون مكافآت كبيرة
وكان بحاجة إلى الوقت.
فتح عينيه، وكانت الدموع تبلل وجهه.
“أنا بخير.”
“أنا بخير.”
أمسك الطبشور،
جلس ببطء على السرير.
وأعاد شرح النقاط المهمة التي سمعها من ما جينغ.
يُشكّلون عوالم مذابحهم بحسب المستقبل الذي يتمنونه؟”
منذ اللحظة التي فتح فيها عينيه،
إن نجح أحدكم في تطهير مبنى،
قرر بذل كل ما بوسعه لضمان بقاء الأطفال الثلاثين على قيد الحياة.
نظر حوله، فوجد نفسه مستلقيًا على سريرٍ في عيادة المدرسة.
كان رأسه يدور.
“انتهى الدرس!”
وكلما حاول التركيز،
العالم لم يكن عادلًا معكم.
انتشر الفساد العقلي فيه بسرعة أكبر.
مسح الرقم خمسة ما كتبه هان فاي على اللوح،
شعر وكأن وحشًا ينمو في داخله،
كان هان فاي بالفعل في غاية الضعف.
يُفسد شخصيته بهدوء.
ألم يتبع الأطفال؟”
وعندما كتب آخر معلومة مفيدة،
جلس ببطء على السرير.
بدأ بصره يتشوّش.
لم يستطع النطق.
نصف العالم أصبح مكسوًا بالظلال.
نصف العالم أصبح مكسوًا بالظلال.
“أستاذ، عليك تناول دوائك.”
“لكل واحدٍ منا شخصية خاصة به.
ظهر تلميذ بجانبه عند المنصة،
ثلثا المدينة بات في قبضة الأشباح والوحوش.
وأخرج الزجاجة من جيبه.
منذ اللحظة التي فتح فيها عينيه،
تفحّصها ثم أخرج منها حبّة كريهة الرائحة.
لكن نسبة فسادك العقلي انخفضت من 71 إلى 39.”
كانت هذه الزجاجة قد تركتها الممرضة.
كان اسم ذلك المعلّم الشاب “ما جينغ”.
ولم يكن هان فاي يعرف إن كانت الحبوب مسمومة أم لا.
يُشكّلون عوالم مذابحهم بحسب المستقبل الذي يتمنونه؟”
لكنه لم يتناولها.
وأتمنى ألّا تُصبح أيّ من مقاعدنا شاغرة.”
أمر الجميع بمتابعة الدراسة،
“انتهى الدرس!”
ثم خرج من الصف،
كانت هذه الزجاجة قد تركتها الممرضة.
عازمًا على جمع المزيد من المعلومات
هناك مبانٍ مختومة قرب المدرسة.
قبل أن يتخذ أي خطوة في هذا العالم.
ظهر تلميذ بجانبه عند المنصة،
ما إن غادر، حتى اختفت الابتسامة عن وجه التلميذ.
أظهر المعلّم بعض الحزن تجاهه،
نظر إلى اللوح، ثم صعد إلى المنصة.
وهذا منح هان فاي فهمًا أوليًا لعالم مذبح صاحب الحديقة.
“هل ترون المدينة خلف النافذة؟
المباني السوداء: صعبة للغاية.
رغم أنني نسيت الكثير من الأشياء،
“الاسم الذي أُعطي لي هنا هو ‘تشو تشي’،
إلا أنني ما زلت أتذكّر الأساسيات.
…لكنني ما زلت أحتفظ بذكرياتي.”
نحن لا ننتمي إلى هذا المكان.”
ترجمة: Arisu san
فتح دفتره.
“هل سقطت شين لو؟
“الاسم الذي أُعطي لي هنا هو ‘تشو تشي’،
“أين أنا؟”
لكني لا أملك أي ذكرى لهذا الاسم.
جلست إلى جانبه.
ما أتذكّره هو: الرقم خمسة.”
طفولتك الجميلة مجرد ذكرى الآن.
كان لكلّ تلميذ اسم،
“…هان فاي.”
لكنهم لم يشعروا بأي صلة به.
كان اسم ذلك المعلّم الشاب “ما جينغ”.
بل كان لكلٍّ منهم رقم خاص.
“رأيي أكثر تشاؤمًا.”
“بناءً على الأدلة،
وكان أحد مالكي بطاقات الأشباح.
وصلنا إلى هذه المدينة
الكثير من البشر ما زالوا على قيد الحياة…
وأصبحنا طلابًا في مدرسة الأيتام.
“بناءً على الأدلة،
الأساتذة هنا يعاملوننا على أننا ‘أمل’،
وكان بحاجة إلى الوقت.
لكن في الحقيقة، نحن أدوات يمكن التخلص منها.”
كان رأسه يدور.
مسح الرقم خمسة ما كتبه هان فاي على اللوح،
وخرج المعلّم الشاب ذو النظارات من الغرفة.
وكتب بدلًا منه: البقاء على قيد الحياة.
Ａｒｉｓｕ－ｓａｎ
“ما رأيكم؟”
وعالم مذبحه يُجسّد أمانيه المستقبلية.
ردّ طالب مبتور الساقين، جالسًا في الزاوية:
وكان أحد مالكي بطاقات الأشباح.
“رأيي أكثر تشاؤمًا.”
“احمِ الأطفال الثلاثين، ولا تدع أحدًا منهم يموت!”
نظر من النافذة.
ظهر تلميذ بجانبه عند المنصة،
“الطلاب هنا إما أيتام أو متخلى عنهم.
وكان بحاجة إلى الوقت.
انظروا إلى الخارج…
نظر من النافذة.
هناك مبانٍ مختومة قرب المدرسة.
“ما رأيكم؟”
الكثير من البشر ما زالوا على قيد الحياة…
لذا أسندتُ نفسي إلى الحائط لأستريح.”
فلماذا لا تهاجمنا الأشباح؟”
لكنه لم يتناولها.
طوى طائرة ورقية،
فاستكشاف المباني المختومة هو أسرع الطرق.
ورماها من النافذة.
يُشكّلون عوالم مذابحهم بحسب المستقبل الذي يتمنونه؟”
تبلّلت بماء المطر،
أنت بحاجة إلى راحة.”
وسقطت على الأرض الموحلة أمام مبنى التعليم.
نظر حوله، فوجد نفسه مستلقيًا على سريرٍ في عيادة المدرسة.
“أعتقد أننا لسنا أدوات فقط،
أحرقوا كل ذكرياتهم.
بل طعامٌ للأشباح.”
نسبة انهيار الشخصية: 31%
حرّك جسده ليوجّه حديثه إلى باقي الطلاب:
نحن لا ننتمي إلى هذا المكان.”
“قال المعلم إننا سنخرج وحدنا بعد ثلاثة أيام.
فهزّت رأسها، وضعت زجاجة دواء على الطاولة، وغادرت.
هذه الأيام الثلاثة قد تكون فرصتنا الأخيرة.”
شعرت بعدم ارتياح وأنا أهبط في البهو،
▬▬▬ ❃ ◈ ❃ ▬▬▬
وبطاقة تعريفه تُظهر أنه معلّم الصف الثالث.
ترجمة:
يُشكّلون عوالم مذابحهم بحسب المستقبل الذي يتمنونه؟”
Ａｒｉｓｕ－ｓａｎ
مسح الرقم خمسة ما كتبه هان فاي على اللوح،
حتى لا تهتزّ أمامها!
