بلا غد
▬▬▬ ❃ ◈ ❃ ▬▬▬
بإمكاننا الدراسة بمفردنا.”
اللَّهُم إِنِّي أَعُوذُ بِكَ أَن أَشْرِكَ بِكَ وَأَنَا أَعْلَمُ، وَأَسْتَغْفِرُكَ لِمَا لَا أَعْلَمُ
نظر من النافذة، مشوشًا.
ترجمة: Arisu san
وكثير من الناس مرضى بفعل تأثير المآسي.
▬▬▬ ❃ ◈ ❃ ▬▬▬
كان لكلّ تلميذ اسم،
.
“لا يمكن أن يموت أحد من الأطفال الثلاثين…”
.
“هل سقطت شين لو؟
“احمِ الأطفال الثلاثين، ولا تدع أحدًا منهم يموت!”
معظمكم أيتام.
شعر هان فاي وكأنه يحاول الإمساك بشيء ما،
انتشر الفساد العقلي فيه بسرعة أكبر.
لكن ذلك الشيء استمر في الانفلات من بين أصابعه.
لا تسألوا عنها، ولا تتحدثوا بشأنها!
فتح عينيه، وكانت الدموع تبلل وجهه.
لكنه صُدم حين رأى هان فاي.
ملأه حزن الـامذكورون
بل طعامٌ للأشباح.”
لم يستطع النطق.
لا تسألوا عنها، ولا تتحدثوا بشأنها!
رائحة المعقمات ملأت أنفه.
تنهدت الممرضة، وسحبت الستائر جانبًا.
شعر بألمٍ في جسده، وكأن شيئًا ما يحاول فصل ذهنه عن جسده.
“المعلم غاو تشينغ، أنصحك بأن تترك العمل هنا.
نظر حوله، فوجد نفسه مستلقيًا على سريرٍ في عيادة المدرسة.
اللَّهُم إِنِّي أَعُوذُ بِكَ أَن أَشْرِكَ بِكَ وَأَنَا أَعْلَمُ، وَأَسْتَغْفِرُكَ لِمَا لَا أَعْلَمُ
كل شيء بدا واقعيًا للغاية.
حرّك جسده ليوجّه حديثه إلى باقي الطلاب:
“أين أنا؟”
“أين أنا؟”
استغرق وقتًا طويلاً حتى تذكّر اسمه.
الكثير من البشر ما زالوا على قيد الحياة…
“…هان فاي.”
كان رأسه يدور.
جلس ببطء على السرير.
أين هو الصف السابع؟”
كان يرتدي ملابس عادية جدًا،
وهذا منح هان فاي فهمًا أوليًا لعالم مذبح صاحب الحديقة.
وفي جيبه علبة سجائر رخيصة، وتقرير درجات صفٍّ مجعد.
وبطاقة تعريفه تُظهر أنه معلّم الصف الثالث.
قبل أن يتمكن من إمعان النظر، سُمع صوت خطواتٍ في الممر.
وهي المفتاح لمقاومة الفساد العقلي.
قرع كعوب حذاءٍ عالي ضد البلاط كان مسموعًا من بعيد.
التوصية: لم يعد هذا المعلم مناسبًا لوظيفته. إن لم تتحسن حالته خلال ثلاثة أيام، فسيُطرد من المدرسة
فُتح الباب.
دخل الغرفة.
دخلت امرأة ذات مظهر عادي الغرفة.
“احمِ الأطفال الثلاثين، ولا تدع أحدًا منهم يموت!”
وعندما رأت أن هان فاي قد استيقظ،
فهي تُستخدم في الدفاع عنّا ضد الأشباح.”
جلست إلى جانبه.
“هل ترون المدينة خلف النافذة؟
“المعلم غاو تشينغ، أنصحك بأن تترك العمل هنا.
المدينة بأسرها بدت خالية من الحياة.
حالتك الجسدية سيئة، وشخصيتك تنهار.
وركّز عينيه على المدينة خارجها.
أنت بحاجة إلى راحة.”
جلس ببطء على السرير.
قدّمت له تقريرًا طبيًا.
“أنا معلم الصف السابع.
كانت كلماته صعبة الفهم على هان فاي:
وكان أحد مالكي بطاقات الأشباح.
🪪
جلس ببطء على السرير.
الاسم: غاو تشينغ
“الطلاب هنا إما أيتام أو متخلى عنهم.
الجنس: ذكر، 28 عامًا، معلم الصف السابع
ترجمة: Arisu san
الشخصية الأساسية: الجشع
نظر من النافذة، مشوشًا.
نسبة انهيار الشخصية: 31%
إنها بلورة قيمة حياتك،
يُشتبه بوجود شخصية خفية لم تُكتشف بعد
كان في مدرسة،
الفساد العقلي: 39 نقطة. قريب من منطقة الخطر!
المباني البيضاء: الأسهل.
الاضطرابات الخُلقية: اكتئاب حاد، نوبات غضب مؤقتة
ورماها من النافذة.
التوصية: لم يعد هذا المعلم مناسبًا لوظيفته. إن لم تتحسن حالته خلال ثلاثة أيام، فسيُطرد من المدرسة
لكنه صُدم حين رأى هان فاي.
أصاب هان فاي ألم حاد في رأسه وهو يحمل التقرير.
ثم خرج من الصف،
“ما الذي يحدث؟ ما خطب هذا العالم؟”
لكن ما أثار اهتمام هان فاي لم يكن الصف،
“دماغك يرفض تقبّل الواقع.
ترجمة:
لكنني لم أتوقع أن شخصًا مثلك، بهذه العزيمة،
رغم أنني نسيت الكثير من الأشياء،
سيقع في قبضة الفساد العقلي.”
نصف العالم أصبح مكسوًا بالظلال.
تنهدت الممرضة، وسحبت الستائر جانبًا.
المباني السوداء: صعبة للغاية.
“لقد مرّ اثنان وعشرون عامًا على سقوط شين لو.
استغرق وقتًا طويلاً حتى تذكّر اسمه.
طفولتك الجميلة مجرد ذكرى الآن.
وهذا منح هان فاي فهمًا أوليًا لعالم مذبح صاحب الحديقة.
لقد ولّت إلى الأبد.”
ستكافؤون مكافآت كبيرة
كل كلمة نطقت بها الممرضة كانت تلميحًا.
دخلت امرأة ذات مظهر عادي الغرفة.
أخذ هان فاي يُمعن التفكير بشدة.
“…هان فاي.”
نظر من النافذة،
دخولها يعني الموت!
وركّز عينيه على المدينة خارجها.
لكنه مضطر لقول ذلك.
غيوم سوداء غطّت السماء.
فهزّت رأسها، وضعت زجاجة دواء على الطاولة، وغادرت.
جدران عالية أحاطت بحواف المدينة.
أظهر المعلّم بعض الحزن تجاهه،
ونوافذ وأبواب المباني المألوفة كانت مغلقة بألواح خشبية.
لكن ما أثار اهتمام هان فاي لم يكن الصف،
المدينة بأسرها بدت خالية من الحياة.
الجنس: ذكر، 28 عامًا، معلم الصف السابع
رأت الممرضة حيرته،
لكن لم يخرج أي طالب للعب.
فهزّت رأسها، وضعت زجاجة دواء على الطاولة، وغادرت.
وخرج المعلّم الشاب ذو النظارات من الغرفة.
“هل سقطت شين لو؟
وإن أردتم تغيير هذا الواقع البشع،
هل المدينة خارجها ليست شين لو؟”
“لكل واحدٍ منا شخصية خاصة به.
جلس هان فاي على السرير،
لقتل تلك الكائنات المجهولة،
وبدأ بتجميع شتات ذاكرته ببطء.
“واحد، اثنان… تسعة وعشرون، ثلاثون.”
وفجأة، بدأت بعض القطع تعود إليه.
جلس هان فاي على السرير،
“الضحك المجنون والأطفال الثلاثون استخدموا قدرة ’الاستيلاء‘
إنها بلورة قيمة حياتك،
لدخول عالم مذبح صاحب الحديقة.
وأخرج الزجاجة من جيبه.
أحرقوا كل ذكرياتهم.
استغرق وقتًا طويلاً حتى تذكّر اسمه.
…لكنني ما زلت أحتفظ بذكرياتي.”
كان صوته يحمل حزنًا لا يمكن إخفاؤه.
نظر من النافذة، مشوشًا.
ملأه حزن الـامذكورون
“اللامذكورين الموتى عادة ما يكون عالم المذبح الخاص بهم انعكاسًا للماضي.
“لقد مرّ اثنان وعشرون عامًا على سقوط شين لو.
فهل يعني هذا أن الأحياء من اللامذكورين
بل طعامٌ للأشباح.”
يُشكّلون عوالم مذابحهم بحسب المستقبل الذي يتمنونه؟”
فصاحب الحديقة لا يزال حيًا،
وضع الزجاجة في جيبه، وغادر عيادة المدرسة.
شعر هان فاي وكأنه يحاول الإمساك بشيء ما،
كان في مدرسة،
🪪
وهذا المكان لم يُغلق بالألواح.
Ａｒｉｓｕ－ｓａｎ
بدت المدرسة مشابهة لأي مدرسة في العالم الحقيقي.
المباني السوداء: صعبة للغاية.
“لا يمكن أن يموت أحد من الأطفال الثلاثين…”
وهذا منح هان فاي فهمًا أوليًا لعالم مذبح صاحب الحديقة.
تابع السير في الممر،
لكن ما أثار اهتمام هان فاي لم يكن الصف،
محاولًا تحليل ما ورد في التقرير:
كان لكلّ تلميذ اسم،
“أنا معلم الصف السابع.
المباني الحمراء: درجة متوسطة.
أين هو الصف السابع؟”
بدأ بصره يتشوّش.
سار في الممر.
يُشتبه بوجود شخصية خفية لم تُكتشف بعد
وكانت الدروس لا تزال مستمرة في الصفوف على الجانبين.
فُتح باب الصف،
“لكل واحدٍ منا شخصية خاصة به.
وفجأة، بدأت بعض القطع تعود إليه.
إنها بلورة قيمة حياتك،
.
وهي المفتاح لمقاومة الفساد العقلي.
أين هو الصف السابع؟”
لقتل تلك الكائنات المجهولة،
لكن ذلك الشيء استمر في الانفلات من بين أصابعه.
عليك حماية قلبك،
ونوافذ وأبواب المباني المألوفة كانت مغلقة بألواح خشبية.
حتى لا تهتزّ أمامها!
التوصية: لم يعد هذا المعلم مناسبًا لوظيفته. إن لم تتحسن حالته خلال ثلاثة أيام، فسيُطرد من المدرسة
ثلثا المدينة بات في قبضة الأشباح والوحوش.
شعر بألمٍ في جسده، وكأن شيئًا ما يحاول فصل ذهنه عن جسده.
والمباني المغلقة بالألواح مليئة بالأشباح!
معظمكم أيتام.
علينا تطهيرها مبنىً تلو الآخر حتى نطردهم جميعًا!
لقتل تلك الكائنات المجهولة،
ربما نُضحي ببعضنا،
“لا أعلم ما الذي حدث لك داخل ذلك المبنى الغريب،
لكن تذكروا: الموت ليس النهاية.
وعالم مذبحه يُجسّد أمانيه المستقبلية.
وكلما خفتم، كلما لاحقكم الموت!
نظر من النافذة،
{أثمن ما نملكه في هذا العصر هو الأمل… وأنتم الأمل!”}
جدران عالية أحاطت بحواف المدينة.
كتب المعلم على السبورة.
تحتوي على أرواح عالقة وأشياء متأثرة بلعنات الكراهية الخالصة.
كان صوته يحمل حزنًا لا يمكن إخفاؤه.
المباني الغريبة،
وكأنه يعرف أنه يكذب،
لكن نسبة فسادك العقلي انخفضت من 71 إلى 39.”
لكنه مضطر لقول ذلك.
ترجمة: Arisu san
“هنالك خمس فئات من المباني المختومة في شين لو:
ملأه حزن الـامذكورون
المباني البيضاء: الأسهل.
لكنه لم يتناولها.
يسكنها الندم المتحرك و الارواح العالقة العادية.
“أنا بخير.”
المباني الحمراء: درجة متوسطة.
فتح عينيه، وكانت الدموع تبلل وجهه.
تحتوي على أرواح عالقة وأشياء متأثرة بلعنات الكراهية الخالصة.
توجّه هان فاي إلى الطابق الثاني،
المباني السوداء: صعبة للغاية.
نظر من النافذة، مشوشًا.
دخولها يعني الموت!
وكانت الدروس لا تزال مستمرة في الصفوف على الجانبين.
ثم هناك فئتان خاصتان:
والمباني المغلقة بالألواح مليئة بالأشباح!
المباني الغريبة،
“اللامذكورين الموتى عادة ما يكون عالم المذبح الخاص بهم انعكاسًا للماضي.
وهي التي لم يستكشفها أحد ولا نعرف ما بداخلها؛
قدّمت له تقريرًا طبيًا.
والمباني اللامذكورة…
التوصية: لم يعد هذا المعلم مناسبًا لوظيفته. إن لم تتحسن حالته خلال ثلاثة أيام، فسيُطرد من المدرسة
لا تسألوا عنها، ولا تتحدثوا بشأنها!
المباني السوداء: صعبة للغاية.
معظمكم أيتام.
وهي المفتاح لمقاومة الفساد العقلي.
وكثير من الناس مرضى بفعل تأثير المآسي.
رفع المعلّم نظارته. انعكست في عدساتها صورة طالبٍ يتدلّى من السقف.
العالم لم يكن عادلًا معكم.
دخلت امرأة ذات مظهر عادي الغرفة.
وإن أردتم تغيير هذا الواقع البشع،
نظر من النافذة، مشوشًا.
فاستكشاف المباني المختومة هو أسرع الطرق.
ما إن غادر، حتى اختفت الابتسامة عن وجه التلميذ.
إن نجح أحدكم في تطهير مبنى،
تحتوي على أرواح عالقة وأشياء متأثرة بلعنات الكراهية الخالصة.
سيحظى باحترام سكان منطقته.
فاستكشاف المباني المختومة هو أسرع الطرق.
بالطبع، حتى المباني البيضاء
أحرقوا كل ذكرياتهم.
خطيرة جدًا بالنسبة لكم.
لكن ماذا عن ‘ضحك الجنون’؟
وإلى جانب التطهير،
“أين أنا؟”
ستكافؤون مكافآت كبيرة
أنت بحاجة إلى راحة.”
إن تمكنتم من إحضار أغراض ملعونة من تلك المباني.
كان هان فاي بالفعل في غاية الضعف.
فهي تُستخدم في الدفاع عنّا ضد الأشباح.”
قرر بذل كل ما بوسعه لضمان بقاء الأطفال الثلاثين على قيد الحياة.
رفع المعلّم نظارته. انعكست في عدساتها صورة طالبٍ يتدلّى من السقف.
لم يكن هان فاي يعرف أسماء التلاميذ بعد،
“بحسب قوانين المدرسة، سيتوجّب عليكم الخروج لاستكشاف أحد المباني خلال ثلاثة أيام.
ربما نُضحي ببعضنا،
آمل أن تجدوا شيئًا هناك…
كل كلمة نطقت بها الممرضة كانت تلميحًا.
وأتمنى ألّا تُصبح أيّ من مقاعدنا شاغرة.”
وكان أحد مالكي بطاقات الأشباح.
تابع المعلّم درسه،
“انتهى الدرس!”
وهذا منح هان فاي فهمًا أوليًا لعالم مذبح صاحب الحديقة.
“هل ترون المدينة خلف النافذة؟
كان هذا العالم مختلفًا عن كلّ العوالم التي اختبرها سابقًا.
“رأيي أكثر تشاؤمًا.”
فصاحب الحديقة لا يزال حيًا،
لكن ذلك الشيء استمر في الانفلات من بين أصابعه.
وعالم مذبحه يُجسّد أمانيه المستقبلية.
تفحّصها ثم أخرج منها حبّة كريهة الرائحة.
هذا العالم الشبحي سيكون صورة “شين لو” بعد 22 عامًا إن لم يوقفه أحد.
بدت المدرسة مشابهة لأي مدرسة في العالم الحقيقي.
“انتهى الدرس!”
وبدأ بتجميع شتات ذاكرته ببطء.
فُتح باب الصف،
وكثير من الناس مرضى بفعل تأثير المآسي.
وخرج المعلّم الشاب ذو النظارات من الغرفة.
ثلثا المدينة بات في قبضة الأشباح والوحوش.
لكنه صُدم حين رأى هان فاي.
الجنس: ذكر، 28 عامًا، معلم الصف السابع
“المعلّم غاو؟ ما الذي تفعله هنا؟”
إنها بلورة قيمة حياتك،
“هناك شيء غريب في جسدي.
وكان بحاجة إلى الوقت.
شعرت بعدم ارتياح وأنا أهبط في البهو،
هذا العالم الشبحي سيكون صورة “شين لو” بعد 22 عامًا إن لم يوقفه أحد.
لذا أسندتُ نفسي إلى الحائط لأستريح.”
“المعلّم غاو؟ ما الذي تفعله هنا؟”
كان هان فاي بالفعل في غاية الضعف.
“لكل واحدٍ منا شخصية خاصة به.
“لا أعلم ما الذي حدث لك داخل ذلك المبنى الغريب،
استغرق وقتًا طويلاً حتى تذكّر اسمه.
لكن نسبة فسادك العقلي انخفضت من 71 إلى 39.”
“الضحك المجنون والأطفال الثلاثون استخدموا قدرة ’الاستيلاء‘
أظهر المعلّم بعض الحزن تجاهه،
إلا أنني ما زلت أتذكّر الأساسيات.
لكنه لم يقترب منه.
“أعتقد أننا لسنا أدوات فقط،
“المدير يطلبني، سأنصرف الآن.”
أخذ هان فاي يُمعن التفكير بشدة.
كان اسم ذلك المعلّم الشاب “ما جينغ”.
“هنالك ثلاثون طفلًا في الصف…
وبطاقة تعريفه تُظهر أنه معلّم الصف الثالث.
لكن ماذا عن ‘ضحك الجنون’؟
لكن ما أثار اهتمام هان فاي لم يكن الصف،
شعر هان فاي وكأنه يحاول الإمساك بشيء ما،
بل الاسم.
المباني البيضاء: الأسهل.
ففي ذاكرته، كان هناك قاتل مجنون في شين لو يدعى ما جينغ.
لكن لم يخرج أي طالب للعب.
وكان أحد مالكي بطاقات الأشباح.
وفي جيبه علبة سجائر رخيصة، وتقرير درجات صفٍّ مجعد.
رنّ الجرس طويلاً،
كان صوته يحمل حزنًا لا يمكن إخفاؤه.
لكن لم يخرج أي طالب للعب.
لكني لا أملك أي ذكرى لهذا الاسم.
الجميع بقوا في صفوفهم.
بمجرد أن راوده هذا الخاطر،
توجّه هان فاي إلى الطابق الثاني،
قبل أن يتمكن من إمعان النظر، سُمع صوت خطواتٍ في الممر.
وبعد أن مرّ بعدة صفوف مهجورة،
كان هان فاي بالفعل في غاية الضعف.
عثر أخيرًا على الصف السابع.
“رأيي أكثر تشاؤمًا.”
دخل الغرفة.
لكن نسبة فسادك العقلي انخفضت من 71 إلى 39.”
كان الأطفال مألوفين، لكنهم غرباء في آنٍ معًا.
دخولها يعني الموت!
وكأنهم ظهروا في ذكرياته من قبل.
نظر حوله، فوجد نفسه مستلقيًا على سريرٍ في عيادة المدرسة.
“واحد، اثنان… تسعة وعشرون، ثلاثون.”
لكنه مضطر لقول ذلك.
كان هناك ثلاثون طالبًا بالضبط، كما ذكر النظام.
فُتح الباب.
لكن القلق تسلّل إلى هان فاي:
أخذ هان فاي يُمعن التفكير بشدة.
“هنالك ثلاثون طفلًا في الصف…
حتى لا تهتزّ أمامها!
لكن ماذا عن ‘ضحك الجنون’؟
رأت الممرضة حيرته،
ألم يتبع الأطفال؟”
فُتح الباب.
بمجرد أن راوده هذا الخاطر،
جلس هان فاي على السرير،
ضاق صدره وشعر بالاختناق.
كان اسم ذلك المعلّم الشاب “ما جينغ”.
فتح فمه ليحاول التنفّس.
تنهدت الممرضة، وسحبت الستائر جانبًا.
“أستاذ، لماذا لا تستريح؟
وكأنه يعرف أنه يكذب،
بإمكاننا الدراسة بمفردنا.”
وأخرج الزجاجة من جيبه.
لم يكن هان فاي يعرف أسماء التلاميذ بعد،
لكن ذلك الشيء استمر في الانفلات من بين أصابعه.
وكان بحاجة إلى الوقت.
عليك حماية قلبك،
“أنا بخير.”
“بحسب قوانين المدرسة، سيتوجّب عليكم الخروج لاستكشاف أحد المباني خلال ثلاثة أيام.
أمسك الطبشور،
رأت الممرضة حيرته،
وأعاد شرح النقاط المهمة التي سمعها من ما جينغ.
ملأه حزن الـامذكورون
منذ اللحظة التي فتح فيها عينيه،
محاولًا تحليل ما ورد في التقرير:
قرر بذل كل ما بوسعه لضمان بقاء الأطفال الثلاثين على قيد الحياة.
ألم يتبع الأطفال؟”
كان رأسه يدور.
ما إن غادر، حتى اختفت الابتسامة عن وجه التلميذ.
وكلما حاول التركيز،
هذا العالم الشبحي سيكون صورة “شين لو” بعد 22 عامًا إن لم يوقفه أحد.
انتشر الفساد العقلي فيه بسرعة أكبر.
.
شعر وكأن وحشًا ينمو في داخله،
نظر إلى اللوح، ثم صعد إلى المنصة.
يُفسد شخصيته بهدوء.
لكنه صُدم حين رأى هان فاي.
وعندما كتب آخر معلومة مفيدة،
يُشتبه بوجود شخصية خفية لم تُكتشف بعد
بدأ بصره يتشوّش.
الاسم: غاو تشينغ
نصف العالم أصبح مكسوًا بالظلال.
“أستاذ، عليك تناول دوائك.”
يُشتبه بوجود شخصية خفية لم تُكتشف بعد
ظهر تلميذ بجانبه عند المنصة،
تنهدت الممرضة، وسحبت الستائر جانبًا.
وأخرج الزجاجة من جيبه.
وأخرج الزجاجة من جيبه.
تفحّصها ثم أخرج منها حبّة كريهة الرائحة.
بل طعامٌ للأشباح.”
كانت هذه الزجاجة قد تركتها الممرضة.
.
ولم يكن هان فاي يعرف إن كانت الحبوب مسمومة أم لا.
المباني السوداء: صعبة للغاية.
لكنه لم يتناولها.
وكأنهم ظهروا في ذكرياته من قبل.
أمر الجميع بمتابعة الدراسة،
أنت بحاجة إلى راحة.”
ثم خرج من الصف،
عازمًا على جمع المزيد من المعلومات
فلماذا لا تهاجمنا الأشباح؟”
قبل أن يتخذ أي خطوة في هذا العالم.
ورماها من النافذة.
ما إن غادر، حتى اختفت الابتسامة عن وجه التلميذ.
دخولها يعني الموت!
نظر إلى اللوح، ثم صعد إلى المنصة.
يُشتبه بوجود شخصية خفية لم تُكتشف بعد
“هل ترون المدينة خلف النافذة؟
“أنا بخير.”
رغم أنني نسيت الكثير من الأشياء،
الاضطرابات الخُلقية: اكتئاب حاد، نوبات غضب مؤقتة
إلا أنني ما زلت أتذكّر الأساسيات.
الفساد العقلي: 39 نقطة. قريب من منطقة الخطر!
نحن لا ننتمي إلى هذا المكان.”
نصف العالم أصبح مكسوًا بالظلال.
فتح دفتره.
أين هو الصف السابع؟”
“الاسم الذي أُعطي لي هنا هو ‘تشو تشي’،
شعر بألمٍ في جسده، وكأن شيئًا ما يحاول فصل ذهنه عن جسده.
لكني لا أملك أي ذكرى لهذا الاسم.
بالطبع، حتى المباني البيضاء
ما أتذكّره هو: الرقم خمسة.”
“أين أنا؟”
كان لكلّ تلميذ اسم،
“أين أنا؟”
لكنهم لم يشعروا بأي صلة به.
وضع الزجاجة في جيبه، وغادر عيادة المدرسة.
بل كان لكلٍّ منهم رقم خاص.
كان اسم ذلك المعلّم الشاب “ما جينغ”.
“بناءً على الأدلة،
تنهدت الممرضة، وسحبت الستائر جانبًا.
وصلنا إلى هذه المدينة
“أستاذ، عليك تناول دوائك.”
وأصبحنا طلابًا في مدرسة الأيتام.
وفي جيبه علبة سجائر رخيصة، وتقرير درجات صفٍّ مجعد.
الأساتذة هنا يعاملوننا على أننا ‘أمل’،
“بحسب قوانين المدرسة، سيتوجّب عليكم الخروج لاستكشاف أحد المباني خلال ثلاثة أيام.
لكن في الحقيقة، نحن أدوات يمكن التخلص منها.”
جلست إلى جانبه.
مسح الرقم خمسة ما كتبه هان فاي على اللوح،
كان هذا العالم مختلفًا عن كلّ العوالم التي اختبرها سابقًا.
وكتب بدلًا منه: البقاء على قيد الحياة.
“لكل واحدٍ منا شخصية خاصة به.
“ما رأيكم؟”
رغم أنني نسيت الكثير من الأشياء،
ردّ طالب مبتور الساقين، جالسًا في الزاوية:
لقتل تلك الكائنات المجهولة،
“رأيي أكثر تشاؤمًا.”
رفع المعلّم نظارته. انعكست في عدساتها صورة طالبٍ يتدلّى من السقف.
نظر من النافذة.
مسح الرقم خمسة ما كتبه هان فاي على اللوح،
“الطلاب هنا إما أيتام أو متخلى عنهم.
شعر هان فاي وكأنه يحاول الإمساك بشيء ما،
انظروا إلى الخارج…
▬▬▬ ❃ ◈ ❃ ▬▬▬
هناك مبانٍ مختومة قرب المدرسة.
لكنه لم يتناولها.
الكثير من البشر ما زالوا على قيد الحياة…
لقتل تلك الكائنات المجهولة،
فلماذا لا تهاجمنا الأشباح؟”
كان صوته يحمل حزنًا لا يمكن إخفاؤه.
طوى طائرة ورقية،
“احمِ الأطفال الثلاثين، ولا تدع أحدًا منهم يموت!”
ورماها من النافذة.
نصف العالم أصبح مكسوًا بالظلال.
تبلّلت بماء المطر،
لم يكن هان فاي يعرف أسماء التلاميذ بعد،
وسقطت على الأرض الموحلة أمام مبنى التعليم.
خطيرة جدًا بالنسبة لكم.
“أعتقد أننا لسنا أدوات فقط،
وعندما رأت أن هان فاي قد استيقظ،
بل طعامٌ للأشباح.”
“الطلاب هنا إما أيتام أو متخلى عنهم.
حرّك جسده ليوجّه حديثه إلى باقي الطلاب:
كان يرتدي ملابس عادية جدًا،
“قال المعلم إننا سنخرج وحدنا بعد ثلاثة أيام.
وكلما حاول التركيز،
هذه الأيام الثلاثة قد تكون فرصتنا الأخيرة.”
لكن ما أثار اهتمام هان فاي لم يكن الصف،
▬▬▬ ❃ ◈ ❃ ▬▬▬
وكثير من الناس مرضى بفعل تأثير المآسي.
ترجمة:
ثلثا المدينة بات في قبضة الأشباح والوحوش.
Ａｒｉｓｕ－ｓａｎ
قرر بذل كل ما بوسعه لضمان بقاء الأطفال الثلاثين على قيد الحياة.
قبل أن يتمكن من إمعان النظر، سُمع صوت خطواتٍ في الممر.
