Switch Mode

هذا المحتوى ترفيهي فقط ولايمت لديننا بأي صلة. لا تجعلوا القراءة تلهيكم عن صلواتكم و واجباتكم.

Start by Becoming a Mangaka 22

الفصل
PDF
ملوك الروايات

حمّل تطبيق ملوك الروايات الآن!

تابع أحدث الفصول براحة تامة، بدون إعلانات مزعجة، مع ميزة التحميل للقراءة أوفلاين.

تحميل التطبيق

الفصل

 

 

“نعم؟ هل هناك شيء؟” قال يوكي بهدوء ، لكنه لم يرغب في البقاء لفترة أطول معها.

 

 

أومأ يوكي برأسه وسار باتجاه كرسيه. نظر إلى هونجو التي لديها تعبير ممل للغاية على وجهها. كان يعرف من تكون وقرر أن يضايقها قليلاً.

أمامه فتاة ذات شعر أسود مع ذيول مزدوجة وتعبير غير معبر. عرف يوكي أنها كانت رئيسة مجلس الطلاب في هذه المدرسة ، وكان اسمها شيهيرو أومي. كانت بطلة جانبية في أنيمي “Seitokai Yakuindomo”.

يوكي قال لهم وداعا لأنه كان عليه أن يقدم تقريرا إلى مكتب المعلم. أومأوا.

 

كان يوكي يعرف أن هينا-تشان كان عليها أن تتحول إلى فزاعة. لحسن الحظ ، عقدت كوينا لها .

حاول يوكي تجنبها لأن شخصيتها كانت منحرفة وأحبت مضايقة شخص ما. لم يكن يريد أن يكون مضايقًا ، لم يكن أسلوبه ان يكون مضايقًا من قبل فتاة.

 

 

“لا ، فقط المعلم الذي يمكنه التدخين ، لا تخبرني هل تدخن؟” كان يوكي طالبًا ويجب أن يكون عمرك 21 عامًا للتدخين.

“هل انت الطالب منتقل؟” سألت اومي أثناء مراقبته عن كثب.

“ألم تسمع مقدمتي؟” لم يكن يوكي يعرف ما إذا كان يضحك أم يبكي.

 

أمامه فتاة ذات شعر أسود مع ذيول مزدوجة وتعبير غير معبر. عرف يوكي أنها كانت رئيسة مجلس الطلاب في هذه المدرسة ، وكان اسمها شيهيرو أومي. كانت بطلة جانبية في أنيمي “Seitokai Yakuindomo”.

“نعم ، هل يمكنك أن تخبرني ، من أنت؟” قال يوكي.

 

 

 

قالت شياكي “يوكي ، هذه رئيسة مجلس الطلبة”.

قالت هيراتسوكا: “دعني أقدم نفسي ، سأكون معلمتك ، اسمي هيراتسوكا شيزوكا”.

 

عرف يوكي أن هيراتسوكا كانت معلمة في أنيمي “Yahari Ore no Seishun ga Machigatte Iru”. لم يكن ليظن أنه سيلتقي بمعلمة “القبضة الحديدية” الشهيرة.

“شكرا لتفسيرك ،  هاجينو سان” قالت أومي.

“لا ، لا أفعل !!” قالت هيراتسوكا أثناء ضم قبضتها. سوف تضربه إذا سأل يوكي سؤالًا آخر.

 

 

“هل هناك شيء خاطيء؟” لم يعتقد يوكي قط أنه ارتكب شيئًا خاطئًا.

“دعنا نذهب ، فقد حان الوقت للصف.” أطفأت هيراتسوكا سيجارتها.

 

 

“هل يمكن أن تخبرني ، اسمك؟” سألت اومي.

“هل يمكن أن تخبرني ، اسمك؟” سألت اومي.

 

“بالمناسبة ، لماذا تطلب كايتشو من يوكي التوقف؟” سألت هينا تشان.

“اسمي شوي يوكي.” قال يوكي ، “ما اسمك ، كايشو؟”

 

 

 

قالت أومي أثناء النظر إلى شياكي ، ومايوكي ، وهينا-تشان ، وكوينا: “أنت جيد”.

يوكي قال لهم وداعا لأنه كان عليه أن يقدم تقريرا إلى مكتب المعلم. أومأوا.

 

 

يوكي ارتعش شفتيه عدة مرات ، كان يعرف ما يعنيه أومي.

 

 

عرف يوكي أن هيراتسوكا كانت معلمة في أنيمي “Yahari Ore no Seishun ga Machigatte Iru”. لم يكن ليظن أنه سيلتقي بمعلمة “القبضة الحديدية” الشهيرة.

“حسنًا ، يكفي ذلك ، اسمي أومي شيهيرو ، يمكنك الاتصال بي أومي أو شيهيرو.” أومأ يوكي برأسه.

 

 

أومأت أومى برأسهم وذهبوا إلى فصلهم.

“ثم ، أومي ، سندخل الفصل أولاً.” تجاهلها يوكي.

“لا ، لا أفعل !!” قالت هيراتسوكا أثناء ضم قبضتها. سوف تضربه إذا سأل يوكي سؤالًا آخر.

 

 

أومأت أومى برأسهم وذهبوا إلى فصلهم.

يوكي قال لهم وداعا لأنه كان عليه أن يقدم تقريرا إلى مكتب المعلم. أومأوا.

 

 

“آه ، أنا خائفة جدا!” قالت هينا-تشان ، “شكرا لك ، كوو-تشان”.

 

 

 

كان يوكي يعرف أن هينا-تشان كان عليها أن تتحول إلى فزاعة. لحسن الحظ ، عقدت كوينا لها .

“بالمناسبة ، لماذا تطلب كايتشو من يوكي التوقف؟” سألت هينا تشان.

 

 

قالت كوينا بسعادة أثناء تناول وجبة خفيفة: “لا تقلقي يا هينا-تشان”.

أومأ هيراتسوكا برأسه: “يمكنك أن تجلس بجانب هونجو هناك.” قالت وهي تشير بإصبعها.

 

يوكي يراقب الطلاب في فصله ويسعد عندما رأى كل من شياكي ومايوكي يلوحان بيدهما عليه. ابتسم لهم وأومأ برأسه. استمر في السير أمام المنصة.

“بالمناسبة ، لماذا تطلب كايتشو من يوكي التوقف؟” سألت هينا تشان.

 

 

 

“حسنا ، أنا لا أعرف.” لم يكن يوكي يريد أن يخبرها أنه تم الاتصال به لأنه محاط بالكثير من الفتيات الجميلات.

حاول يوكي تجنبها لأن شخصيتها كانت منحرفة وأحبت مضايقة شخص ما. لم يكن يريد أن يكون مضايقًا ، لم يكن أسلوبه ان يكون مضايقًا من قبل فتاة.

 

 

ضحكت شياكي وهي تسمع إجابته ، ولم يكن بإمكان يوكي إلا أن يتنهد لها. لم يظن قط أن تشياكي كان مثل هذه المضايقة.

 

 

Imo zido

“هل هناك شيء خاطيء؟” لم يعتقد يوكي قط أنه ارتكب شيئًا خاطئًا.

 

 

يوكي قال لهم وداعا لأنه كان عليه أن يقدم تقريرا إلى مكتب المعلم. أومأوا.

“حسنا ، سنسي ، أين صفي؟” أراد يوكي أن يكون في نفس الفصل مثل شياكي و مايوكي.

 

 

“هل هي هنا؟” دخل يوكي مكتب المعلم ورأى معلمة تدخن سيجارة. لم يخطر بباله قط أن هذه المعلمة ستعلمه.

“نعم ، غالبًا ما يأتي إلى منزلي للتحدث مع والدي.” قالت.

 

 

“هم ، من أنت؟” لاحظت ذلك.

 

 

“اسمي شوي يوكي ، تشرفنا.” قدم يوكي نفسه.

“أنا شوي يوكي”قال يوكي.

 

 

 

“أوه ، أنت ابن العجوز ايسى.” قالت.

 

 

 

“أنت تعرفين والدي؟” فوجئ يوكي.

“هل يمكن أن تخبرني ، اسمك؟” سألت اومي.

 

 

“نعم ، غالبًا ما يأتي إلى منزلي للتحدث مع والدي.” قالت.

 

 

“بالمناسبة ، هل يمكنني أن أطرح عليك سؤالًا آخر؟” سأل يوكي.

يعتقد يوكي أن والدي هذا المعلم كان له مكانة عالية أو غنية حقًا يمكن أن تجعل والده يأتي كثيرًا إلى منزلهم.

“هم ، من أنت؟” لاحظت ذلك.

 

 

قالت هيراتسوكا: “دعني أقدم نفسي ، سأكون معلمتك ، اسمي هيراتسوكا شيزوكا”.

 

 

“سوف ابقى ذلك في الاعتبار.” أومأ برأسه.

عرف يوكي أن هيراتسوكا كانت معلمة في أنيمي “Yahari Ore no Seishun ga Machigatte Iru”. لم يكن ليظن أنه سيلتقي بمعلمة “القبضة الحديدية” الشهيرة.

تراقبه هيراتسوكا بشكل مثير للريبة لكنها لم تجد أي شيء.

 

مشى كلاهما بهدوء مع جو غريب حولهم.

 

“هل هي هنا؟” دخل يوكي مكتب المعلم ورأى معلمة تدخن سيجارة. لم يخطر بباله قط أن هذه المعلمة ستعلمه.

 

“شكرا لتفسيرك ،  هاجينو سان” قالت أومي.

“حسنا ، سنسي ، أين صفي؟” أراد يوكي أن يكون في نفس الفصل مثل شياكي و مايوكي.

“سوف ابقى ذلك في الاعتبار.” أومأ برأسه.

 

 

“دعنا نذهب ، فقد حان الوقت للصف.” أطفأت هيراتسوكا سيجارتها.

 

 

تراقبه هيراتسوكا بشكل مثير للريبة لكنها لم تجد أي شيء.

أومأ يوكي وتبعها وراءها. سار بجانبها وسألها سؤالاً.

 

 

“سنسي ، هل يمكننا تدخين سيجارة هنا؟” رآها يوكي تدخن سيجارة في مكتب المعلم. سيكون من الرائع أن يفعل الشيء نفسه.

Imo zido

 

كان يوكي يعرف أن هينا-تشان كان عليها أن تتحول إلى فزاعة. لحسن الحظ ، عقدت كوينا لها .

نظرت إليه هيراتسوكا بنظرة غريبة.

“بالمناسبة ، لماذا تطلب كايتشو من يوكي التوقف؟” سألت هينا تشان.

 

مشى يوكي إلى مقعده عندما وصل إلى مقعده. همس لها بصوت منخفض.

“لا ، فقط المعلم الذي يمكنه التدخين ، لا تخبرني هل تدخن؟” كان يوكي طالبًا ويجب أن يكون عمرك 21 عامًا للتدخين.

كان يوكي يعرف أن هينا-تشان كان عليها أن تتحول إلى فزاعة. لحسن الحظ ، عقدت كوينا لها .

 

 

“لا ، أنا لا أدخن”. كذب يوكي دون ضرب عينيه.

“بالتأكيد ، ما هو؟” قالت هيراتسوكا.

 

“اسمي شوي يوكي.” قال يوكي ، “ما اسمك ، كايشو؟”

تراقبه هيراتسوكا بشكل مثير للريبة لكنها لم تجد أي شيء.

 

 

 

“حسنًا ، طالما أنك لم تفعل ذلك في الأماكن العامة ، فلا بأس.” نظر إليها يوكي بدهشة ، لم يخطر بباله أبدًا أن هيراتسوكا كانت معلمة بسيطة.

 

 

 

“سوف ابقى ذلك في الاعتبار.” أومأ برأسه.

 

 

 

“بالمناسبة ، هل يمكنني أن أطرح عليك سؤالًا آخر؟” سأل يوكي.

 

 

 

“بالتأكيد ، ما هو؟” قالت هيراتسوكا.

 

 

بدا الرجال غير مهتمين به للغاية. بدت الفتيات نشيطات للغاية عندما رأوه.

“هل لديك صديق حميم؟” كانت هيراتسوكا مندهشة لكنها نظرت إلى يوكي بنظرة غاضبة.

 

 

أومأ يوكي برأسه وسار باتجاه كرسيه. نظر إلى هونجو التي لديها تعبير ممل للغاية على وجهها. كان يعرف من تكون وقرر أن يضايقها قليلاً.

“لا ، لا أفعل !!” قالت هيراتسوكا أثناء ضم قبضتها. سوف تضربه إذا سأل يوكي سؤالًا آخر.

“ألم تسمع مقدمتي؟” لم يكن يوكي يعرف ما إذا كان يضحك أم يبكي.

 

قالت كوينا بسعادة أثناء تناول وجبة خفيفة: “لا تقلقي يا هينا-تشان”.

لم يقل يوكي أي شيء وعرف أن الوضع سيئ.

“آه ، أنا خائفة جدا!” قالت هينا-تشان ، “شكرا لك ، كوو-تشان”.

 

أومأت أومى برأسهم وذهبوا إلى فصلهم.

مشى كلاهما بهدوء مع جو غريب حولهم.

الفصل السادس

 

 

 

 

أومأ يوكي وانتظر أمام الباب.

عند وصوله إلى الفصل ، أخبره هيراتسوكا بالانتظار أمام الباب. كانت ستتصل به لاحقًا بعد تقديمه.

يعتقد يوكي أن والدي هذا المعلم كان له مكانة عالية أو غنية حقًا يمكن أن تجعل والده يأتي كثيرًا إلى منزلهم.

 

“ألم تسمع مقدمتي؟” لم يكن يوكي يعرف ما إذا كان يضحك أم يبكي.

أومأ يوكي وانتظر أمام الباب.

“اسمي شوي يوكي ، تشرفنا.” قدم يوكي نفسه.

 

“شكرا لتفسيرك ،  هاجينو سان” قالت أومي.

“الآن ، هناك طالب ينتقل إلى فصلنا.” كان بإمكان يوكي سماع صوتها من الداخل.

 

 

 

“يوكي ، يمكنك الدخول.” دخل يوكي الباب ونظر إلى زملائه الجدد.

 

 

مشى يوكي إلى مقعده عندما وصل إلى مقعده. همس لها بصوت منخفض.

يوكي يراقب الطلاب في فصله ويسعد عندما رأى كل من شياكي ومايوكي يلوحان بيدهما عليه. ابتسم لهم وأومأ برأسه. استمر في السير أمام المنصة.

“حسنًا ، يكفي ذلك ، اسمي أومي شيهيرو ، يمكنك الاتصال بي أومي أو شيهيرو.” أومأ يوكي برأسه.

 

 

“اسمي شوي يوكي ، تشرفنا.” قدم يوكي نفسه.

 

 

°°°°°°°°°°°°°°°

بدا الرجال غير مهتمين به للغاية. بدت الفتيات نشيطات للغاية عندما رأوه.

“سنسي ، هل يمكننا تدخين سيجارة هنا؟” رآها يوكي تدخن سيجارة في مكتب المعلم. سيكون من الرائع أن يفعل الشيء نفسه.

 

 

أومأ هيراتسوكا برأسه: “يمكنك أن تجلس بجانب هونجو هناك.” قالت وهي تشير بإصبعها.

“دعنا نذهب ، فقد حان الوقت للصف.” أطفأت هيراتسوكا سيجارتها.

 

“نعم؟ هل هناك شيء؟” قال يوكي بهدوء ، لكنه لم يرغب في البقاء لفترة أطول معها.

أومأ يوكي برأسه وسار باتجاه كرسيه. نظر إلى هونجو التي لديها تعبير ممل للغاية على وجهها. كان يعرف من تكون وقرر أن يضايقها قليلاً.

 

 

 

مشى يوكي إلى مقعده عندما وصل إلى مقعده. همس لها بصوت منخفض.

“لا ، لا أفعل !!” قالت هيراتسوكا أثناء ضم قبضتها. سوف تضربه إذا سأل يوكي سؤالًا آخر.

 

“دعنا نذهب ، فقد حان الوقت للصف.” أطفأت هيراتسوكا سيجارتها.

“هل تحب فتاة؟” قال يوكي.

 

 

أومأ هيراتسوكا برأسه: “يمكنك أن تجلس بجانب هونجو هناك.” قالت وهي تشير بإصبعها.

هونجو التي تشعر بالملل استيقضت على الفور ونظرت إليه بتعبير مندهش.

“اسمي شوي يوكي.” قال يوكي ، “ما اسمك ، كايشو؟”

 

“دعنا نذهب ، فقد حان الوقت للصف.” أطفأت هيراتسوكا سيجارتها.

“من أنت؟” قالت هونجو.

حاول يوكي تجنبها لأن شخصيتها كانت منحرفة وأحبت مضايقة شخص ما. لم يكن يريد أن يكون مضايقًا ، لم يكن أسلوبه ان يكون مضايقًا من قبل فتاة.

 

 

لم يكن بإمكان يوكي أن يشق شفتيه إلا عندما سمعها.

 

 

 

“ألم تسمع مقدمتي؟” لم يكن يوكي يعرف ما إذا كان يضحك أم يبكي.

“ألم تسمع مقدمتي؟” لم يكن يوكي يعرف ما إذا كان يضحك أم يبكي.

 

 

°°°°°°°°°°°°°°°

 

 

يوكي ارتعش شفتيه عدة مرات ، كان يعرف ما يعنيه أومي.

الفصل السادس

 

 

 

Imo zido

“الآن ، هناك طالب ينتقل إلى فصلنا.” كان بإمكان يوكي سماع صوتها من الداخل.

 

---

ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن أداء الصلوات فى أوقاتها، و لا تنسوا نصيبكم من القرآن

اشترك الان من هنا. ولا مزيد من الإعلانات
لا تنسى وضع تعليق للمترجم فهذا يساعده على الاستمرار ومواصلة العمل عندما يرى تشجيعًا.

Comment

اعدادات القارئ

لايعمل مع الوضع اليلي
لتغير كلمة إله الى شيء أخر
إعادة ضبط