النداء
الفصل 88 النداء
كان صوته أعلى من صوت المتحدث الضخم وهذا هو سبب تردده في جميع أنحاء القاعة.
[اكتملت المهمة المخفية]
[هيمن على زملائك في السكن]
“المكافآت
بعد بضع دقائق أخرى ، انتهى الاجتماع وسمح للطلاب بالعودة إلى غرفهم.
[+10000 خبرة]
كانت هذه قدرة سلالة المدير إروين . يمكنه تضخيم الصوت عدة مرات إذا أراد ذلك.
كانوا حوالي ألف طالب حاضرين في القاعة في هذه اللحظة.
[+5 نقاط سمات إضافية]
كانت بقية المدارس: مدرسة شيريل الثانوية ، وبرير بوليت هاي ، واجنحة النسر العالية ، وأكاديمية انعكاس ، وجبل إيف هاي ، إلخ. كل هذه المدارس كانت من المدن المجاورة.
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، فيرجى إخبارنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.
ابتسم غوستاف وهو يتجه نحو القاعة.
“يبدو أن التعامل مع الحمقى يأتي دائماً بمكافآت”
كانت هذه قدرة سلالة المدير إروين . يمكنه تضخيم الصوت عدة مرات إذا أراد ذلك.
داخل قاعة كبيرة وفاخرة المظهر ، يمكن رؤية المراهقين الذين يرتدون ملابس مختلفة يتدفقون اليها.
تحركوا في مجموعات أثناء دخولهم القاعة . كان أولئك الذين يرتدون نفس اللون من الملابس يتحركون معاً.
جلس الطلاب من نفس المدارس حول بعضهم البعض لذا كان الأمر أشبه بمجموعة من الألوان معبأة معاً مما يجعل القاعة تبدو نوعا ما فريدة من نوعها.
تحركوا في مجموعات أثناء دخولهم القاعة . كان أولئك الذين يرتدون نفس اللون من الملابس يتحركون معاً.
داخل قاعة كبيرة وفاخرة المظهر ، يمكن رؤية المراهقين الذين يرتدون ملابس مختلفة يتدفقون اليها.
كان على غوستاف أن يستدير ويبدأ في العودة إلى القاعة بعد سماع النداء.
كان هؤلاء طلاب من مدارس مختلفة في مدن مجاورة تمت دعوتهم أيضاً للمشاركة في حدث التبادل.
جلس الطلاب من نفس المدارس حول بعضهم البعض لذا كان الأمر أشبه بمجموعة من الألوان معبأة معاً مما يجعل القاعة تبدو نوعا ما فريدة من نوعها.
ابتسم غوستاف وهو يتجه نحو القاعة.
جلس غوستاف وسط هذا الحشد الغفير بالطبع.
في اليوم التالي ، كانوا سيتبادلون المعرفة حول المواضيع مختلفة.
مشى مدير مدرسة أتريهيا الثانوية إلى المنصة لمخاطبة الطلاب.
دوت جولة من التصفيق وهو يسير عائداً إلى مقعده.
رحب بهم أولاً في مدينة أتريهيا وشرع في شرح كيف سيكون الحدث للأيام الثلاثة القادمة.
بعد أن انتهى نائب المدير من الإعلان عن قائمة المدارس المشاركة في الحدث ، ذكر الوقت الذي كان من المفترض أن يتجمع فيه الطلاب للجولة وكيف سيتم تجميعهم.
كان الطلاب من المدارس الأخرى في طريقهم للقيام بجولة في المدينة وأيضاً جولة في مدرسة أتريهيا الثانوية في اليوم التالي.
كان غوستاف يسير وسط الحشد الكبير عندما سمع اسمه.
في اليوم التالي ، كانوا سيتبادلون المعرفة حول المواضيع مختلفة.
في اليوم التالي ، كانوا سيتبادلون المعرفة حول المواضيع مختلفة.
على الرغم من أنه كان يطلق عليه تبادل المعرفة ، إلا أنه في الواقع كان اختبار قائم على معرفة وذكاء الطلاب.
كان عملياً يتحرك ضد التيار لأن الجميع كان يتجه للخارج ولكن من المستغرب أن أحدا لم يلمسه حتى وصل إلى وجهته.
كان وصفها بالتبادل وسيلة للتستر على المعنى الحقيقي.
اليوم الثالث الذي كان اليوم الأخير كان للمبارزات.
مشى مدير مدرسة أتريهيا الثانوية إلى المنصة لمخاطبة الطلاب.
كان الطلاب متحمسين للغاية لسماع كل هذا ولكنهم لم يتوقعوا أنه سيكون هناك أيضاً تبادل للمعرفة.
رحب بهم أولاً في مدينة أتريهيا وشرع في شرح كيف سيكون الحدث للأيام الثلاثة القادمة.
“أي طلاب يمكنني اختيارهم لتمثيلنا في تبادل المعرفة؟” كان المدير إروين الذي كان جالس خلف المنصة مع شخصيات بارزة أخرى يفكر ملياً في هذا الأمر.
لسوء الحظ ، لم يأتي معهم سلاركوف أو إنسان.
كانت الحقيقة انه عندما يتعلق الأمر بالمعرفة حول المواد العادية ، لم يكن الطلاب المختلطون في أكاديمية الدرجة في الفصل 3 جيدين جداً في هذا الأمر.
وصل إلى الجانب الشرقي من القاعة ولاحظ المدير إروين ونائب المدير مارك ينتظران بجانبه.
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، فيرجى إخبارنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.
لسوء الحظ ، لم يأتي معهم سلاركوف أو إنسان.
كان عملياً يتحرك ضد التيار لأن الجميع كان يتجه للخارج ولكن من المستغرب أن أحدا لم يلمسه حتى وصل إلى وجهته.
ابتسم غوستاف وهو يتجه نحو القاعة.
فقط مختلطي الدم من الدرجة 3 حضروا هذا التبادل. معظم هؤلاء المختلطين كانوا يهتمون فقط بكيفية زيادة قوتهم ولم يهتموا بالدراسة.
من الواضح أن المدير إروين لم يعتقد أن شيئاً كهذا سيحدث والا لكان قد جلب معه طلاب لم يكونوا عضلات فقط.
كان مهتم فقط برؤية أجزاء مختلفة من المدينة.
من الواضح أن المدير إروين لم يعتقد أن شيئاً كهذا سيحدث والا لكان قد جلب معه طلاب لم يكونوا عضلات فقط.
كان على غوستاف أن يستدير ويبدأ في العودة إلى القاعة بعد سماع النداء.
[+10000 خبرة]
استمر مدير مدرسة مدينة أتريهيا الثانوية في التحدث عن بعض الأشياء الأخرى لبضع دقائق قبل مغادرة المنصة.
“ماذا تفعلين يوهيكو؟ دعينا نذهب” ، أخرجتها إحدى الفتيات من أفكارها من خلال منادتها.
دوت جولة من التصفيق وهو يسير عائداً إلى مقعده.
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، فيرجى إخبارنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.
“المكافآت
صعد نائب المدير إلى المنصة وأعلن أسماء المدارس المشاركة في حدث التبادل.
تحركوا في مجموعات أثناء دخولهم القاعة . كان أولئك الذين يرتدون نفس اللون من الملابس يتحركون معاً.
كان هناك ما يصل إلى اثنتي عشر مدرسة مشاركة في هذا الحدث. صادف أن اثنين من مدينة العوالق كانو أكاديمية إلدرجة ومدرسة بلاك روك.
بالطبع ، كانوا أيضاً أحرار في التجول في المنطقة المجاورة.
كانت بقية المدارس: مدرسة شيريل الثانوية ، وبرير بوليت هاي ، واجنحة النسر العالية ، وأكاديمية انعكاس ، وجبل إيف هاي ، إلخ. كل هذه المدارس كانت من المدن المجاورة.
كانوا حوالي ألف طالب حاضرين في القاعة في هذه اللحظة.
ابتسم غوستاف وهو يتجه نحو القاعة.
بعد أن انتهى نائب المدير من الإعلان عن قائمة المدارس المشاركة في الحدث ، ذكر الوقت الذي كان من المفترض أن يتجمع فيه الطلاب للجولة وكيف سيتم تجميعهم.
نظراً لأنهم أرادوا أن يختلط الطلاب من المدارس الأخرى ببعضهم البعض ، فقد قرروا أن يتم تجميع الطلاب من مدارس مختلفة معاً.
كانت الفتاة ذات الشعر الأسود الطويل تبدو غير مرتاحة بعد سماع اسم غوستاف. بدت وكأنها تتحرك مع مجموعة من الأصدقاء في وقت سابق لكنها توقفت مؤقتاً عند سماع اسمه.
غادر الطلاب القاعة بأعداد كبيرة.
استمع غوستاف لتوه من منصبه الحالي أثناء التثاؤب من حين لآخر. لم يعد مهتم بحدث التبادل بعد الآن.
كان مهتم فقط برؤية أجزاء مختلفة من المدينة.
بعد بضع دقائق أخرى ، انتهى الاجتماع وسمح للطلاب بالعودة إلى غرفهم.
بالطبع ، كانوا أيضاً أحرار في التجول في المنطقة المجاورة.
غادر الطلاب القاعة بأعداد كبيرة.
كان غوستاف يسير وسط الحشد الكبير عندما سمع اسمه.
وصل إلى الجانب الشرقي من القاعة ولاحظ المدير إروين ونائب المدير مارك ينتظران بجانبه.
“غوستاف أوسلوف تعال إلى الجانب الشرقي من القاعة!” أعلن بصوت عال.
كان وصفها بالتبادل وسيلة للتستر على المعنى الحقيقي.
تعرف طلاب أكاديمية الدرجة على هذا الصوت. كان صوت المدير إروين.
كان صوته أعلى من صوت المتحدث الضخم وهذا هو سبب تردده في جميع أنحاء القاعة.
كان غوستاف يسير وسط الحشد الكبير عندما سمع اسمه.
كان هؤلاء طلاب من مدارس مختلفة في مدن مجاورة تمت دعوتهم أيضاً للمشاركة في حدث التبادل.
كانت هذه قدرة سلالة المدير إروين . يمكنه تضخيم الصوت عدة مرات إذا أراد ذلك.
جلس الطلاب من نفس المدارس حول بعضهم البعض لذا كان الأمر أشبه بمجموعة من الألوان معبأة معاً مما يجعل القاعة تبدو نوعا ما فريدة من نوعها.
“تسك ، ماذا يريد؟” كان غوستاف غاضباً من استدعائه بهذا الشكل والإشارة إليه باسم أوسلوف.
كان الطلاب من المدارس الأخرى يتسائلون بالفعل من هو غوستاف هذا ليتم استدعائه بهذه الطريقة. لم يكن لديهم أي فكرة عما يتم استدعائه ولكنهم شعروا أنه يجب أن يكون شخصية كبيرة.
[اكتملت المهمة المخفية]
وصل غوستاف أمامهم وحدق في المدير إروين بنظرة منعزلة.
فقط طلاب أكاديمية الدرجة أصيبوا بالصدمة والارتباك من نداء المدير إروين. لقد تسائلوا عن سبب رغبة المدير إروين في مقابلة قمامة صفهم المشهورة.
“ماذا دعوتني مدير إروين؟” سأل غوستاف بنبرة هادئة.
كانت الفتاة ذات الشعر الأسود الطويل تبدو غير مرتاحة بعد سماع اسم غوستاف. بدت وكأنها تتحرك مع مجموعة من الأصدقاء في وقت سابق لكنها توقفت مؤقتاً عند سماع اسمه.
كان الطلاب متحمسين للغاية لسماع كل هذا ولكنهم لم يتوقعوا أنه سيكون هناك أيضاً تبادل للمعرفة.
“ماذا تفعلين يوهيكو؟ دعينا نذهب” ، أخرجتها إحدى الفتيات من أفكارها من خلال منادتها.
كان الطلاب من المدارس الأخرى يتسائلون بالفعل من هو غوستاف هذا ليتم استدعائه بهذه الطريقة. لم يكن لديهم أي فكرة عما يتم استدعائه ولكنهم شعروا أنه يجب أن يكون شخصية كبيرة.
“حسناً ، دعونا نذهب ،” تمتمت بنبرة منخفضة وشرعت في التحرك مع صديقاتها.
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، فيرجى إخبارنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.
فقط مختلطي الدم من الدرجة 3 حضروا هذا التبادل. معظم هؤلاء المختلطين كانوا يهتمون فقط بكيفية زيادة قوتهم ولم يهتموا بالدراسة.
كان على غوستاف أن يستدير ويبدأ في العودة إلى القاعة بعد سماع النداء.
جلس الطلاب من نفس المدارس حول بعضهم البعض لذا كان الأمر أشبه بمجموعة من الألوان معبأة معاً مما يجعل القاعة تبدو نوعا ما فريدة من نوعها.
فقط مختلطي الدم من الدرجة 3 حضروا هذا التبادل. معظم هؤلاء المختلطين كانوا يهتمون فقط بكيفية زيادة قوتهم ولم يهتموا بالدراسة.
كان عملياً يتحرك ضد التيار لأن الجميع كان يتجه للخارج ولكن من المستغرب أن أحدا لم يلمسه حتى وصل إلى وجهته.
في اليوم التالي ، كانوا سيتبادلون المعرفة حول المواضيع مختلفة.
وصل إلى الجانب الشرقي من القاعة ولاحظ المدير إروين ونائب المدير مارك ينتظران بجانبه.
كانوا حوالي ألف طالب حاضرين في القاعة في هذه اللحظة.
بدا المدير وكأنه يشعر بالارتياح عندما رأى غوستاف يسير نحوهم.
لسوء الحظ ، لم يأتي معهم سلاركوف أو إنسان.
وصل غوستاف أمامهم وحدق في المدير إروين بنظرة منعزلة.
بدا المدير وكأنه يشعر بالارتياح عندما رأى غوستاف يسير نحوهم.
داخل قاعة كبيرة وفاخرة المظهر ، يمكن رؤية المراهقين الذين يرتدون ملابس مختلفة يتدفقون اليها.
“ماذا دعوتني مدير إروين؟” سأل غوستاف بنبرة هادئة.
صعد نائب المدير إلى المنصة وأعلن أسماء المدارس المشاركة في حدث التبادل.
بدأ المدير إروين بالقول: “من الجيد أنك هنا غوستاف”.
“كما سمعت ، سيكون هناك تبادل للمعرفة في اليوم التالي للغد … هذا ما أطلقوا عليه ، لكنني متأكد من أن شخص ذك مثلك قد أدرك أنها مجرد مسابقة أخرى” ، قال المدير إروين.
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، فيرجى إخبارنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.
كان الطلاب من المدارس الأخرى يتسائلون بالفعل من هو غوستاف هذا ليتم استدعائه بهذه الطريقة. لم يكن لديهم أي فكرة عما يتم استدعائه ولكنهم شعروا أنه يجب أن يكون شخصية كبيرة.
