7
لم يكن (وَانغ تِنغ) يعلم أن أحدهم وصفه بالغباء في قرارة نفسه.
▬▬▬ ❃ ◈ ❃ ▬▬▬
“هذا الوافد الجديد مجتهد، لكنه غبي بعض الشيء.”
اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ أَنْ أُشْرِكَ بِكَ وَأَنَا أَعْلَمُ، وَأَسْتَغْفِرُكَ لِمَا لاَ أَعْلَمُ
هل كانت هذه مزحة؟ لا بد أنها مزحة، أليس كذلك؟
*******
لقد أصيب بالذهول. كاد فكاه يسقطان على الأرض وهو يفرك عينيه بشدة. شكّ في أنه كان يتوهم.
الفصل 7 : جمع الصوف…
بدا وكأنه كان واقفاً هناك لفترة من الوقت.
بعد أن تدرب (وَانغ تِنغ) على مهارات السيف لبعض الوقت، أعاد السيف إلى غرفة الأسلحة. ثم ركز على مهاراته في استخدام القبضة.
“رائع!” ارتفعت زوايا شفتي (وَانغ تِنغ) قليلاً، وابتسم ابتسامة أبوية.
هزّ الطالب الذي كان يتدرب على مهارات المبارزة رأسه عندما رأى ذلك. فالفنون القتالية تعتمد على الجودة لا الكمية.
لم يلحظ (وَانغ تِنغ) وجود هذا الشخص إطلاقاً. كان منغمساً تماماً في ممارسة مهاراته في استخدام النصل والسيف والقبضة والقدمين. وبعد انتهاء الحصة، شعر بانتعاش كبير.
كان من الأفضل لـ (وَانغ تِنغ) أن يختار مهارة واحدة بدلاً من ممارسة مهارتين لفترة قصيرة. ففي النهاية، لن يتقن أياً منهما.
كانت مهاراته في استخدام السيف لا تزال في مرحلة الإتقان. ورغم أنه لم يبلغ ذلك الإنجاز الصغير، إلا أنه كان يعرف شعوره.
“هذا… هذا…”
“هذا الوافد الجديد مجتهد، لكنه غبي بعض الشيء.”
هل كانت هذه مزحة؟ لا بد أنها مزحة، أليس كذلك؟
لم يكن (وَانغ تِنغ) يعلم أن أحدهم وصفه بالغباء في قرارة نفسه.
كان من الأفضل لـ (وَانغ تِنغ) أن يختار مهارة واحدة بدلاً من ممارسة مهارتين لفترة قصيرة. ففي النهاية، لن يتقن أياً منهما.
لم يكن (وَانغ تِنغ) يعلم أن أحدهم وصفه بالغباء في قرارة نفسه.
على الرغم من أنه لم يمارس مهارة السيف إلا مرات قليلة، إلا أنه شعر بأن فهمه قد ازداد قليلاً. وكانت النتائج جيدة.
صرخ (وَانغ تِنغ) عندما رآه يصعد إلى الطابق الثالث.
استدار فرأى ذلك الشخص الطويل مفتول العضلات يقف على الجانب وذراعيه متقاطعتان أمام صدره.
كانت مهاراته في استخدام السيف لا تزال في مرحلة الإتقان. ورغم أنه لم يبلغ ذلك الإنجاز الصغير، إلا أنه كان يعرف شعوره.
بلغت قوته وسرعته وبنيته الجسدية مستوى تلميذ فنون قتالية في المرحلة المتوسطة. لقد أصبح الآن تلميذاً حقيقياً في المرحلة المتوسطة من فنون القتال.
بدا وكأنه كان واقفاً هناك لفترة من الوقت.
[الذكاء] = 28
“يا معلمي، متى وصلت؟ لماذا لم تقل شيئاً؟ لقد أرعبتني.”
كان من الأفضل لـ (وَانغ تِنغ) أن يختار مهارة واحدة بدلاً من ممارسة مهارتين لفترة قصيرة. ففي النهاية، لن يتقن أياً منهما.
تم إسقاط 1 من نقاط [الذكاء] و3 من نقاط اللياقة البدنية. لقد التقطتها. لقد ازداد كل من [الذكاء]واللياقة البدنية لديك!
كان هذا هو المدرب الذي درّب (وَانغ تِنغ) على المجموعة التاسعة من تمارين الراديو مساء أمس.
كانت مهاراته في استخدام السيف لا تزال في مرحلة الإتقان. ورغم أنه لم يبلغ ذلك الإنجاز الصغير، إلا أنه كان يعرف شعوره.
و الآن، كان يحدّق في (وَانغ تِنغ) بتركيز شديد لدرجة أنه شعر بقشعريرة تسري في جسده.
بدأ المزيد والمزيد من الطلاب بالوصول الآن، مما جعل المشهد نابضاً بالحياة.
================
“يا فتى، لقد كنت أراقبك منذ فترة. مهاراتك في اللكم ليست سيئة.” رفع المدرب إبهامه إعجاباً لـ (وَانغ تِنغ).
“شكراً لك على إطرائك.”
شعر (وَانغ تِنغ) بالحرج. ثم تابع قائلاً: “يا أستاذ، أنا (وَانغ تِنغ). كيف أخاطبك؟”
أثناء مروره بجانب (وَانغ تِنغ)، ألقى نظرة خاطفة عليه دون قصد.
قال (بينغ هاي): “اسمي (بينغ هاي). لستم مضطرين لمناداتي بالمعلم. يمكنكم مناداتي بالأخ الأكبر بينغ”.
“الأخ الأكبر”.
“الأخ الأكبر بينغ.” ردّ (وَانغ تِنغ) بشكل طبيعي. ثم سأل: “هل تأتي دائماً مبكراً هكذا؟”
يمكن تقسيم فهم أسلوب القتال، بناءً على مستوى الكفاءة، إلى عدة مراحل:
كان (وَانغ تِنغ) يراجع مكاسبه في زاوية الغرفة.
“أنا لست موهوباً. عمري يزيد عن عشرين عاماً، لكنني ما زلت مجرد تلميذ متقدم في فنون الدفاع عن النفس.
لم يلحظ (وَانغ تِنغ) وجود هذا الشخص إطلاقاً. كان منغمساً تماماً في ممارسة مهاراته في استخدام النصل والسيف والقبضة والقدمين. وبعد انتهاء الحصة، شعر بانتعاش كبير.
كل ما يمكنني فعله هو العمل بجد أكبر.” كان بنغ هاي مستاءً قليلاً.
في المساء، وقت العشاء.
اللهمّ نستودعك غزّةَ المكلومة، والسودانَ المُثخن بالجراح. احفظ أهلهم، واشفِ جراحهم، وادفع عنهم الظلم، وافتح لهم باب فرجٍ لا يُغلق. اللهمّ كن سندًا لضعفهم، ونصرًا لمرابطيهم، وحرّس ديارهم بعينٍ لا تغفو. واجعل لهم فجرًا يبدّد هذا الليل الثقيل، ويردّ الأرض إلى أهلها والطمأنينة إلى قلوبهم. يا قويّ يا معين، تولّهم برحمتك الواسعة وقوتك التي لا تُقهر.
للحظة، لم يعرف (وَانغ تِنغ) ماذا يقول.
ابتسمت (لي شيومي) وأجابت: “طلب مني والدك خصيصاً أن أشتري لك بعض لحم (وحش السَطْوَة النَجمي)”.
“هاهاها، لا داعي للشعور بالحرج. أنا فقط أتحدث. (وَانغ تِنغ)، أنت ذكي. طالما أنك تعمل بجد، فأنا أؤمن بأنك ستصبح مُغَامِراً بارعاً في غضون ثلاث سنوات. أتمنى لك كل التوفيق”، هكذا شجعه بنغ هاي.
“لهث!”
لم يكن (وَانغ تِنغ) يعلم أن أحدهم وصفه بالغباء في قرارة نفسه.
ثلاث سنوات؟
“يا إلهي، هذا لذيذ. أمي، طبخك رائع.”
كان عدد المتدربين يوم السبت أكبر مقارنة بالليلة السابقة.
لا، ثلاثة أيام كانت كافية!
هل كان هناك حقاً عبقري كهذا في هذا العالم؟
هذا ما كان يفكر فيه (وَانغ تِنغ). لكنه ظاهرياً أومأ برأسه فقط وأجاب قائلاً: “أخي الأكبر بنغ، سأعمل بجد”.
“هذا الوافد الجديد مجتهد، لكنه غبي بعض الشيء.”
قال (بينغ هاي): “حسناً، سأذهب إلى الطابق الثالث للتدريب. سيكون هناك تلميذ آخر متقدم في فنون الدفاع عن النفس مسؤولاً عن إرشادكم اليوم. بالطبع، إذا كانت لديكم أي أسئلة، يمكنكم القدوم والبحث عني”.
لم يمر سوى يوم واحد، وكان قد وصل بالفعل إلى مرحلة الإنجاز الصغير!
“يا له من أخ كبير مخلص!”
صرخ (وَانغ تِنغ) عندما رآه يصعد إلى الطابق الثالث.
لم يكن (وَانغ تِنغ) يعلم أن أحدهم وصفه بالغباء في قرارة نفسه.
بدأ المزيد والمزيد من الطلاب بالوصول الآن، مما جعل المشهد نابضاً بالحياة.
…
لم يمر سوى يوم واحد، وكان قد وصل بالفعل إلى مرحلة الإنجاز الصغير!
“الأخ الأكبر”.
“صباح الخير يا أخي الأكبر.”
بدأ المزيد والمزيد من الطلاب بالوصول الآن، مما جعل المشهد نابضاً بالحياة.
“أختي الكبرى، تبدين جميلة اليوم!”
في مرحلة الإتقان، يستطيع المتدرب في فنون القتال إطلاق العنان لقوة أسلوب القتال. أما في مرحلة الإنجاز الأساسي، فيحصل على ميزة إضافية، حيث تتضاعف القوة على الأقل.
…
“إنه ليس في مرحلة الإتقان التام. لا، هذا إنجاز بسيط. هذا بالتأكيد إنجاز بسيط!”
تبادل الأصدقاء التحية قبل بدء تدريباتهم الشخصية. كان الوقت ثميناً للجميع، لذا لم يكن بإمكانهم إضاعة ثانية واحدة.
حدّق (وَانغ تِنغ) في الطلاب وشعر فجأةً أنهم يشبهون الأغنام التي تمشي على قدمين. كان هناك كمية لا حصر لها من الفراء على أجسادهم.
هل كان هناك حقاً عبقري كهذا في هذا العالم؟
“رائع!” ارتفعت زوايا شفتي (وَانغ تِنغ) قليلاً، وابتسم ابتسامة أبوية.
إنـتـهـــــى الـفـصــــل, اللهم إنا نؤمن بك وحدك لا شريك لك، فاحفظنا من الشرك وأفكاره، ونجنا من كل سوء، وثبت قلوبنا على التوحيد والإخلاص لك.
بمجرد أن تسمن الأغنام بما يكفي، يمكنه ذبحها – لحظة، لا يجب عليه ذبح هذه الأغنام ذات الجودة العالية. عليه أن يعتني بها حتى يتمكن من جمع الفراء منها باستمرار.
مع بدء الجميع بالتدرب بجد، تساقطت فقاعات السمات بأنواعها المختلفة. وسرعان ما تحولت ردهة الفندق إلى بحر من الفقاعات، وسبح (وَانغ تِنغ) فيه بسعادة.
كانت مهاراته في استخدام السيف لا تزال في مرحلة الإتقان. ورغم أنه لم يبلغ ذلك الإنجاز الصغير، إلا أنه كان يعرف شعوره.
مع بدء الجميع بالتدرب بجد، تساقطت فقاعات السمات بأنواعها المختلفة. وسرعان ما تحولت ردهة الفندق إلى بحر من الفقاعات، وسبح (وَانغ تِنغ) فيه بسعادة.
لا، ثلاثة أيام كانت كافية!
“أحب الصوف. دعني أجمع بعض الصوف…”
لم يكن (وَانغ تِنغ) يعلم أن أحدهم وصفه بالغباء في قرارة نفسه.
يمكن تقسيم فهم أسلوب القتال، بناءً على مستوى الكفاءة، إلى عدة مراحل:
لم يجرؤ على غناء هذه الأغنية بصوت عالٍ، خوفاً من أن يُضرب حتى الموت. لذلك، غنّاها في قلبه فقط، وجمع صفاته بهدوء.
لو كانت هناك إشعارات الآن، لكانت على هذا النحو:
تم إسقاط القوة بمقدار 2 و السرعة بمقدار 6. لقد التقطتها. لقد زادت قوتك وسرعتك!
هل كان هناك حقاً عبقري كهذا في هذا العالم؟
[السرعة] = 185
تم إسقاط [مهارة القبضة الأساسية] مرتين. لقد التقطتها. لقد زادت كفاءتك في [مهارة القبضة الأساسية]!
أمسك بالسيف الفولاذي الأسود في يده، وتحرك بمهارة فائقة، جامعاً بين مهارة السيف وخفة الحركة. لوّح بسيفه الطويل، وشقّ الهواء به.
تم إسقاط 1 من نقاط [الذكاء] و3 من نقاط اللياقة البدنية. لقد التقطتها. لقد ازداد كل من [الذكاء]واللياقة البدنية لديك!
لقد أصيب بالذهول. كاد فكاه يسقطان على الأرض وهو يفرك عينيه بشدة. شكّ في أنه كان يتوهم.
…
مع بدء الجميع بالتدرب بجد، تساقطت فقاعات السمات بأنواعها المختلفة. وسرعان ما تحولت ردهة الفندق إلى بحر من الفقاعات، وسبح (وَانغ تِنغ) فيه بسعادة.
كان عدد المتدربين يوم السبت أكبر مقارنة بالليلة السابقة.
لم يجرؤ على غناء هذه الأغنية بصوت عالٍ، خوفاً من أن يُضرب حتى الموت. لذلك، غنّاها في قلبه فقط، وجمع صفاته بهدوء.
لا، ثلاثة أيام كانت كافية!
قلّل (وَانغ تِنغ) من شأن عدد الفرص المتاحة لتحسين الأداء. أو بالأحرى، يمكن القول إنه قلّل من شأن مدى جدّية الجميع في العمل.
بدأ المزيد والمزيد من الطلاب بالوصول الآن، مما جعل المشهد نابضاً بالحياة.
لم يمر سوى يوم واحد، وكان قد وصل بالفعل إلى مرحلة الإنجاز الصغير!
كلما زاد تدريب الطلاب، زادت احتمالية فقدانهم للسمات.
كان الأمر أشبه بعصر الحليب. كلما زاد الضغط، زاد خروج الحليب.
“الأخ الأكبر بينغ.” ردّ (وَانغ تِنغ) بشكل طبيعي. ثم سأل: “هل تأتي دائماً مبكراً هكذا؟”
مرّ يوم كامل بهذه السهولة، وأصبح (وَانغ تِنغ) بالفعل تلميذاً في فنون الدفاع عن النفس في المرحلة المتوسطة.
إنـتـهـــــى الـفـصــــل, اللهم إنا نؤمن بك وحدك لا شريك لك، فاحفظنا من الشرك وأفكاره، ونجنا من كل سوء، وثبت قلوبنا على التوحيد والإخلاص لك.
بلغت قوته وسرعته وبنيته الجسدية مستوى تلميذ فنون قتالية في المرحلة المتوسطة. لقد أصبح الآن تلميذاً حقيقياً في المرحلة المتوسطة من فنون القتال.
لا، ثلاثة أيام كانت كافية!
علاوة على ذلك، فقد وصل إلى مرحلة الإنجاز الصغير في مهاراته الأساسية في استخدام السيف، ومهاراته الأساسية في استخدام القبضة، ومهاراته الأساسية في استخدام القدمين!
يمكن تقسيم فهم أسلوب القتال، بناءً على مستوى الكفاءة، إلى عدة مراحل:
شعر (وَانغ تِنغ) بالحرج. ثم تابع قائلاً: “يا أستاذ، أنا (وَانغ تِنغ). كيف أخاطبك؟”
الإنجاز الأساسي
مرحلة الإتقان
لم يجرؤ على غناء هذه الأغنية بصوت عالٍ، خوفاً من أن يُضرب حتى الموت. لذلك، غنّاها في قلبه فقط، وجمع صفاته بهدوء.
مرحلة الإنجاز الصغير
▬▬▬ ❃ ◈ ❃ ▬▬▬
مرحلة الإنجاز الكبير
و الآن، كان يحدّق في (وَانغ تِنغ) بتركيز شديد لدرجة أنه شعر بقشعريرة تسري في جسده.
مرحة الإكتمال
…
في مرحلة الإتقان، يستطيع المتدرب في فنون القتال إطلاق العنان لقوة أسلوب القتال. أما في مرحلة الإنجاز الأساسي، فيحصل على ميزة إضافية، حيث تتضاعف القوة على الأقل.
“هل أنت شبح جائع؟ انظر إلى عرقك النتن. أسرع واستحم.” طاردته (لي شيومي) خارج المطبخ.
إذا وصل إلى مرحلة الإنجاز الكبير أو حتى الإتقان، فإن قوة أسلوب القتال ستزداد عدة مرات.
كانت مهاراته في استخدام السيف لا تزال في مرحلة الإتقان. ورغم أنه لم يبلغ ذلك الإنجاز الصغير، إلا أنه كان يعرف شعوره.
إلى جانب ذلك، حصل (وَانغ تِنغ) أيضاً على مهارة أساسية في استخدام النصل، وقام بتطويرها إلى مرحلة الإتقان.
كلما زاد تدريب الطلاب، زادت احتمالية فقدانهم للسمات.
بالمجمل، كان حصاد اليوم جيداً.
“أختي الكبرى، تبدين جميلة اليوم!”
بلغت قوته وسرعته وبنيته الجسدية مستوى تلميذ فنون قتالية في المرحلة المتوسطة. لقد أصبح الآن تلميذاً حقيقياً في المرحلة المتوسطة من فنون القتال.
في المساء، وقت العشاء.
كيف كان ذلك ممكناً؟ في الصباح، عندما رأى (وَانغ تِنغ) يتدرب، كان مجرد مبتدئ. كانت مهارته في استخدام السيف بدائية للغاية.
كان الطلاب جميعاً جائعين بعد يوم كامل من التدريب. جمعوا أغراضهم وغادروا ردهة التدريب ببطء.
بالمجمل، كان حصاد اليوم جيداً.
كان (وَانغ تِنغ) يراجع مكاسبه في زاوية الغرفة.
بدأ المزيد والمزيد من الطلاب بالوصول الآن، مما جعل المشهد نابضاً بالحياة.
أمسك بالسيف الفولاذي الأسود في يده، وتحرك بمهارة فائقة، جامعاً بين مهارة السيف وخفة الحركة. لوّح بسيفه الطويل، وشقّ الهواء به.
الشاب، الذي كان يتدرب على مهاراته في استخدام السيف هذا الصباح، أعاد سيفه للتو وكان يخرج من غرفة الأسلحة.
هل كانت هذه مزحة؟ لا بد أنها مزحة، أليس كذلك؟
لقد أصيب بالذهول. كاد فكاه يسقطان على الأرض وهو يفرك عينيه بشدة. شكّ في أنه كان يتوهم.
أثناء مروره بجانب (وَانغ تِنغ)، ألقى نظرة خاطفة عليه دون قصد.
إلى جانب ذلك، حصل (وَانغ تِنغ) أيضاً على مهارة أساسية في استخدام النصل، وقام بتطويرها إلى مرحلة الإتقان.
================
“هذا… هذا…”
كيف كان ذلك ممكناً؟ في الصباح، عندما رأى (وَانغ تِنغ) يتدرب، كان مجرد مبتدئ. كانت مهارته في استخدام السيف بدائية للغاية.
لقد أصيب بالذهول. كاد فكاه يسقطان على الأرض وهو يفرك عينيه بشدة. شكّ في أنه كان يتوهم.
بلغت قوته وسرعته وبنيته الجسدية مستوى تلميذ فنون قتالية في المرحلة المتوسطة. لقد أصبح الآن تلميذاً حقيقياً في المرحلة المتوسطة من فنون القتال.
“إنه ليس في مرحلة الإتقان التام. لا، هذا إنجاز بسيط. هذا بالتأكيد إنجاز بسيط!”
كانت مهاراته في استخدام السيف لا تزال في مرحلة الإتقان. ورغم أنه لم يبلغ ذلك الإنجاز الصغير، إلا أنه كان يعرف شعوره.
هزّ الطالب الذي كان يتدرب على مهارات المبارزة رأسه عندما رأى ذلك. فالفنون القتالية تعتمد على الجودة لا الكمية.
لم يجرؤ على غناء هذه الأغنية بصوت عالٍ، خوفاً من أن يُضرب حتى الموت. لذلك، غنّاها في قلبه فقط، وجمع صفاته بهدوء.
كيف كان ذلك ممكناً؟ في الصباح، عندما رأى (وَانغ تِنغ) يتدرب، كان مجرد مبتدئ. كانت مهارته في استخدام السيف بدائية للغاية.
لو كانت هناك إشعارات الآن، لكانت على هذا النحو:
لم يمر سوى يوم واحد، وكان قد وصل بالفعل إلى مرحلة الإنجاز الصغير!
علاوة على ذلك، فقد وصل إلى مرحلة الإنجاز الصغير في مهاراته الأساسية في استخدام السيف، ومهاراته الأساسية في استخدام القبضة، ومهاراته الأساسية في استخدام القدمين!
هل كانت هذه مزحة؟ لا بد أنها مزحة، أليس كذلك؟
هل كان هناك حقاً عبقري كهذا في هذا العالم؟
بدأ يشك في نفسه. في الصباح، سخر من هذا الشاب ووصفه بالغباء. عندما يتذكر الأمر، يبدو وكأنه مزحة سخيفة.
“هذا جنون، جنون.”
كيف كان ذلك ممكناً؟ في الصباح، عندما رأى (وَانغ تِنغ) يتدرب، كان مجرد مبتدئ. كانت مهارته في استخدام السيف بدائية للغاية.
“هذا جنون، جنون.”
بلغت قوته وسرعته وبنيته الجسدية مستوى تلميذ فنون قتالية في المرحلة المتوسطة. لقد أصبح الآن تلميذاً حقيقياً في المرحلة المتوسطة من فنون القتال.
هز الشاب رأسه بابتسامة مريرة وهو يخرج من ردهة التدريب في حالة من اليأس.
…
حدّق (وَانغ تِنغ) في الطلاب وشعر فجأةً أنهم يشبهون الأغنام التي تمشي على قدمين. كان هناك كمية لا حصر لها من الفراء على أجسادهم.
لم يلحظ (وَانغ تِنغ) وجود هذا الشخص إطلاقاً. كان منغمساً تماماً في ممارسة مهاراته في استخدام النصل والسيف والقبضة والقدمين. وبعد انتهاء الحصة، شعر بانتعاش كبير.
اللهمّ نستودعك غزّةَ المكلومة، والسودانَ المُثخن بالجراح. احفظ أهلهم، واشفِ جراحهم، وادفع عنهم الظلم، وافتح لهم باب فرجٍ لا يُغلق. اللهمّ كن سندًا لضعفهم، ونصرًا لمرابطيهم، وحرّس ديارهم بعينٍ لا تغفو. واجعل لهم فجرًا يبدّد هذا الليل الثقيل، ويردّ الأرض إلى أهلها والطمأنينة إلى قلوبهم. يا قويّ يا معين، تولّهم برحمتك الواسعة وقوتك التي لا تُقهر.
“لهث!”
قال (بينغ هاي): “اسمي (بينغ هاي). لستم مضطرين لمناداتي بالمعلم. يمكنكم مناداتي بالأخ الأكبر بينغ”.
أطلق زفيراً عميقاً. ثم أعاد (وَانغ تِنغ) الأسلحة إلى غرفة الأسلحة.
استدار فرأى ذلك الشخص الطويل مفتول العضلات يقف على الجانب وذراعيه متقاطعتان أمام صدره.
هذا ما كان يفكر فيه (وَانغ تِنغ). لكنه ظاهرياً أومأ برأسه فقط وأجاب قائلاً: “أخي الأكبر بنغ، سأعمل بجد”.
كانت ردهة الفندق شبه خالية عندما توجه إلى موقف السيارات تحت الأرض. وفي طريقه، أخرج لوحة بياناته.
الإنجاز الأساسي
بعد أن تدرب (وَانغ تِنغ) على مهارات السيف لبعض الوقت، أعاد السيف إلى غرفة الأسلحة. ثم ركز على مهاراته في استخدام القبضة.
================
[الذكاء] = 28
[البنية الجسدية] = 52
كانت ردهة الفندق شبه خالية عندما توجه إلى موقف السيارات تحت الأرض. وفي طريقه، أخرج لوحة بياناته.
[القوة] = 455
[السرعة] = 185
================
كان الطلاب جميعاً جائعين بعد يوم كامل من التدريب. جمعوا أغراضهم وغادروا ردهة التدريب ببطء.
كان هذا هو المدرب الذي درّب (وَانغ تِنغ) على المجموعة التاسعة من تمارين الراديو مساء أمس.
أساليب القتال: [مهارة القبضة الأساسية] (إنجاز بسيط)، مهارة القدم الأساسية (إنجاز بسيط)، [مهارة السيف الأساسية] (إنجاز بسيط)، [مهارة النصل الأساسية] (الإتقان)
“هل أنت شبح جائع؟ انظر إلى عرقك النتن. أسرع واستحم.” طاردته (لي شيومي) خارج المطبخ.
“لقد أحرزت تقدماً كبيراً اليوم!” ابتسم (وَانغ تِنغ) بسعادة وهو يقود سيارته عائداً إلى المنزل.
كل ما يمكنني فعله هو العمل بجد أكبر.” كان بنغ هاي مستاءً قليلاً.
في المنزل، كانت (لي شيومي) تطبخ كالمعتاد. ولما شملُ (وَانغ تِنغ) رائحة اللحم القوية المنبعثة من المطبخ، بدأت معدته تُصدر أصوات قرقرة.
تم إسقاط القوة بمقدار 2 و السرعة بمقدار 6. لقد التقطتها. لقد زادت قوتك وسرعتك!
“أمي، ما هو الطعام اللذيذ الذي تطبخينه اليوم؟ رائحته شهية!” دخل المطبخ وسأل.
للحظة، لم يعرف (وَانغ تِنغ) ماذا يقول.
ابتسمت (لي شيومي) وأجابت: “طلب مني والدك خصيصاً أن أشتري لك بعض لحم (وحش السَطْوَة النَجمي)”.
للحظة، لم يعرف (وَانغ تِنغ) ماذا يقول.
كل ما يمكنني فعله هو العمل بجد أكبر.” كان بنغ هاي مستاءً قليلاً.
“حقا؟ أبي مستعد لإنفاق المال؟” كان ذلك غير متوقع.
كانت (وُحُوش السَطْوَة النَجمية) حيوانات طرأت عليها طفرات نتيجة لتأثير القوة. ولأن القوة نشأت من الكون والنجوم، فقد سُميت هذه الوحوش ب(وُحُوش السَطْوَة النَجمية).
كان لحمهم غنياً جداً بالعناصر الغذائية، ولا يمكن مقارنة اللحوم العادية به، ولذلك كان باهظ الثمن أيضاً.
هزّ الطالب الذي كان يتدرب على مهارات المبارزة رأسه عندما رأى ذلك. فالفنون القتالية تعتمد على الجودة لا الكمية.
“رائحته رائعة. دعني أتذوقه.”
حدّق (وَانغ تِنغ) في الطلاب وشعر فجأةً أنهم يشبهون الأغنام التي تمشي على قدمين. كان هناك كمية لا حصر لها من الفراء على أجسادهم.
الشاب، الذي كان يتدرب على مهاراته في استخدام السيف هذا الصباح، أعاد سيفه للتو وكان يخرج من غرفة الأسلحة.
نظر إلى اللحم المطهو على الطاولة وبدأ يسيل لعابه. لم يعد (وَانغ تِنغ) قادراً على كبح جماحه، فأخذ قطعة من اللحم ووضعها في فمه.
“شكراً لك على إطرائك.”
“يا إلهي، هذا لذيذ. أمي، طبخك رائع.”
“يا إلهي، هذا لذيذ. أمي، طبخك رائع.”
كان لحمهم غنياً جداً بالعناصر الغذائية، ولا يمكن مقارنة اللحوم العادية به، ولذلك كان باهظ الثمن أيضاً.
بمجرد أن تسمن الأغنام بما يكفي، يمكنه ذبحها – لحظة، لا يجب عليه ذبح هذه الأغنام ذات الجودة العالية. عليه أن يعتني بها حتى يتمكن من جمع الفراء منها باستمرار.
“هل أنت شبح جائع؟ انظر إلى عرقك النتن. أسرع واستحم.” طاردته (لي شيومي) خارج المطبخ.
“رائحته رائعة. دعني أتذوقه.”
إنـتـهـــــى الـفـصــــل, اللهم إنا نؤمن بك وحدك لا شريك لك، فاحفظنا من الشرك وأفكاره، ونجنا من كل سوء، وثبت قلوبنا على التوحيد والإخلاص لك.
كان الأمر أشبه بعصر الحليب. كلما زاد الضغط، زاد خروج الحليب.
تَرْجَمَة : ISRΛWΛTΛN
مرحة الإكتمال
اللهمّ نستودعك غزّةَ المكلومة، والسودانَ المُثخن بالجراح.
احفظ أهلهم، واشفِ جراحهم، وادفع عنهم الظلم، وافتح لهم باب فرجٍ لا يُغلق.
اللهمّ كن سندًا لضعفهم، ونصرًا لمرابطيهم، وحرّس ديارهم بعينٍ لا تغفو.
واجعل لهم فجرًا يبدّد هذا الليل الثقيل، ويردّ الأرض إلى أهلها والطمأنينة إلى قلوبهم.
يا قويّ يا معين، تولّهم برحمتك الواسعة وقوتك التي لا تُقهر.
إذا وصل إلى مرحلة الإنجاز الكبير أو حتى الإتقان، فإن قوة أسلوب القتال ستزداد عدة مرات.
