مهارات البندقية صدمت الكل
بعد سماع هذا، توقف الطلاب عن استخدام التعويذات التي من شأنها خلق مصادر ضوء قوية، وحتى صوت إطلاق النار أصبح هادئًا.
الفصل 61: مهارات البندقية صدمت الكل
ومع ذلك، لأن تقنيتها جذبت أيضًا العث، بعد قتل موجة واحدة، جاءت موجة أخرى مسرعة.
“آه! اللعنة، لقد ثقبت بدلة المعركة الخاصة بي بشيء ما. آه… ذراعي مخدرة!”
هل ما زالوا يجدون الاخبتار ليس صعبًا بما فيه الكفاية؟
“الجميع يجب أن يكونوا حذرين، أجزاء فم هذا الوحش سامة للغاية، إنه سم عصبي!”
“كيف يُمكن ثقب بدلة المعركة خاصتي؟ تبًا، فم هذه الوحوش حادٌّ جدًا..”
“…”
في تلك اللحظة، أخرج سوين فجأة كلا البندقيتين وأطلق ما يقرب من عشرين رصاصة في فترة قصيرة جدًا من الزمن.
بينما يستمع إلى الهمسات في أذنه، شعر سوين بصداع قادم.
وفجأة، جاءت الصراخات من الحشد.
نظر سوين إلى الشكل الذي سقط بين مجموعة الوحوش وعقد حاجبيه، “هل بدلة المعركة تالفة؟”
نعم، أجزاء فم هذا الوحش لها قدرة خارقة للدروع. كما أن الحمض الذي تعرض له سابقًا تسبب في تآكل الأحرف الرونية على بدلة المعركة. إذا لم تُعوّض الطاقة في الوقت المناسب، فسيُضعف ذلك الدفاع، وليس من المستغرب أن تكون قد اخترقت.
…….
نظر إلى الطلاب المذعورين الذين اعتمدوا كثيرًا على بدلاتهم القتالية وفكر في نفسه، ‘إنهم يعتمدون كثيرًا على بدلاتهم القتالية، مما يؤدي إلى ضعف قدراتهم على الاستجابة للأزمات.’
نظر إلى الطلاب المذعورين الذين اعتمدوا كثيرًا على بدلاتهم القتالية وفكر في نفسه، ‘إنهم يعتمدون كثيرًا على بدلاتهم القتالية، مما يؤدي إلى ضعف قدراتهم على الاستجابة للأزمات.’
في الواقع، كان قد لاحظ هذه المشكلة من قبل. اعتمد هؤلاء الطلاب على بدلاتهم القتالية، وبالكاد تفادوا هجمات الوحوش.
ولكن ماذا عن الهجمات المستمرة بتردد عالٍ؟
كان يعتقد أنه سيموت.
واجهوا الآن سربًا من العثّ الخارق للدروع. صمدت بدلات القتال طويلًا أمام الهجمات عالية التردد التي لم تستطع تحمّلها، وفي النهاية، اخترقت.
بفضل تدخل روزا، تحسنت حالة الأزمة التي يعيشها الطلاب بشكل ملحوظ.
واجهوا الآن سربًا من العثّ الخارق للدروع. صمدت بدلات القتال طويلًا أمام الهجمات عالية التردد التي لم تستطع تحمّلها، وفي النهاية، اخترقت.
…….
تلك اللكمات الباردة من اللهب تأرجحت دون فجوة، وشكلت على الفور دوامة من اللهب، وأحرقت عددًا كبيرًا من العث.
في تلك اللحظة، نظر سوين إلى المساعدة بجانبه ولاحظ شيئًا. لم يستطع تحمل النظر إليها أكثر، فصرخ، “الوحوش حساسة للضوء، توقفوا عن خلق المزيد من مصادر الضوء!”
لقد فقد تشارلي الأمل بالفعل.
لقد كانت في الواقع مساعدة، ولديها خبرة قتالية أكبر بكثير من الطلاب.
ثم ركضوًا حقًا…
على الرغم من أن تشارلي جبان، إلا أنه لا يزال لديه بعض الشعور بالولاء.
بعد سماع هذا، توقف الطلاب عن استخدام التعويذات التي من شأنها خلق مصادر ضوء قوية، وحتى صوت إطلاق النار أصبح هادئًا.
إن مهارات سوين في الإطلاق صادمة!
لكن…
لقد جاء هذا التذكير متأخرًا بعض الشيء، فقد كان هناك بالفعل عدد كبير جدًا من الوحوش.
إن مهارات سوين في الإطلاق صادمة!
علاوة على ذلك، تجمع الطلاب معًا، وكلما هاجموا، كانوا يخلقون حتمًا بعض ومضات الضوء.
وبعد فترة وجيزة، ثقبت بدلة المعركة الخاصة بالطالب الثاني.
…….
“…”
صرخة جعلت فروة رأس الناس ترتعش.
نظر سوين إلى الشكل الذي سقط بين مجموعة الوحوش وعقد حاجبيه، “هل بدلة المعركة تالفة؟”
“آه… بدلة المعركة الخاصة بي قد ثقبت أيضًا، اللعنة، ساقاي مشلولة!”
على الرغم من أن سوين لم يفهم ما حدث، إلا أن حدسه أخبره أن مشكلة أكبر ربما تنتظرهم.
“إنه قويٌّ جدًا! لاحظتُ أنه استخدم سبع تقنياتٍ متقدمةً على الأقل في الأسلحة النارية للتو: حساب دقيقٍ للمسار، وتحديد الأهداف المتحركة، والتنبؤ بالهجوم، وإعادة التعبئة السريعة، والهجوم المتزامن على أهدافٍ متعددة…”
إن أسوأ شيء في ساحة المعركة لم يكن الخسائر أو الموت، بل الإصابات الخطيرة.
لكن لم يستطع مقاومة كبريائه، فما زال ذلك الشخص يتمتم بصوت ضعيف، “لا تطلق النار عشوائيًا، فالنار قد…”
إصابة شخص واحد بجروح خطيرة تعني أن اثنين على الأقل من أعضاء الفريق الأصحاء سيتحملان العبء. ومع ظهور المصابين، ازدادت حالة فريق الطلاب الفوضوي سوءًا.
نعم، أجزاء فم هذا الوحش لها قدرة خارقة للدروع. كما أن الحمض الذي تعرض له سابقًا تسبب في تآكل الأحرف الرونية على بدلة المعركة. إذا لم تُعوّض الطاقة في الوقت المناسب، فسيُضعف ذلك الدفاع، وليس من المستغرب أن تكون قد اخترقت.
نظر سوين إلى الوضع المتدهور بشكل متزايد في المسافة وشعر فجأة أن الأمور بدت وكأنها تجاوزت توقعاته.
لقد حدث ما لم يكن متوقعًا بسرعة كبيرة.
في الواقع، كان قد لاحظ هذه المشكلة من قبل. اعتمد هؤلاء الطلاب على بدلاتهم القتالية، وبالكاد تفادوا هجمات الوحوش.
“معلمة روزا، لا أريد أن أستمر في الاختبار، أريد أن أعود إلى المنزل، لا أريد أن أموت هنا…”
وبعد سماع ذلك، أدرك الطلاب أخيرًا أن الأزمة لم تنته بعد.
طوال عملية إطلاق النار، لم يرَ أحدٌ سوين يُظهر أيَّ علامات ذعر. ظلَّ هادئًا، شبه مُخدَّر، يضغط على الزناد بهدوء، كما لو أنه يُقدِّر بدقة توقيت ومسار هجوم كلِّ وحش.
“آه، لقد تعرضت للدغة مرة أخرى، قلبي ورئتي… مشلولان… لا أستطيع التنفس…”
يبدو أن أهداف رصاصاته لم تكن نقطة واحدة، بل خطًا واحدًا.
“سريعًا، احقنه بالترياق!”
“…”
“…”
وأخيرًا، حدث الوضع الأسوأ.
ظهر أول طالب مصاب بإصابة بالغة تهدد حياته. لو لم يُعالَج في الوقت المناسب، لمات على الأرجح هنا.
“آه! اللعنة، لقد ثقبت بدلة المعركة الخاصة بي بشيء ما. آه… ذراعي مخدرة!”
عبس سوين ونظر حوله، ‘هل من الممكن حقًا أن المرشدين لن يتدخلوا؟’
……..
“تبًا!”
“تبًا!”
شاهد سوين هذه المعلمة المساعدة وهي تنشط الهيكل على الفور تقريبًا، وقد فوجئ بشدة، ‘إنها تشكل الأختام بسرعة كبيرة!’
الفصل 61: مهارات البندقية صدمت الكل
روزا، القريبة من سوين، أطلقت لعنةً دون تردد. وشكّلت بسرعة أكثر من عشرة أختام سحرية بيديها.
“لكن… أليس جاك خبيرًا في الأسلحة النارية أيضًا؟ لماذا يبدو الفرق كبيرًا؟ عندما أرى هذا الرجل، أشعر وكأنني أرى مدرب الأسلحة النارية لدينا، السيد بانك. إنه يُصيب الهدف دائمًا…”
……..
قبل أن تسقط الكلمات، أضاءت مجموعة الخيمياء تحت قدميها، “تفعيل الهيكل!”
إصابة شخص واحد بجروح خطيرة تعني أن اثنين على الأقل من أعضاء الفريق الأصحاء سيتحملان العبء. ومع ظهور المصابين، ازدادت حالة فريق الطلاب الفوضوي سوءًا.
“سريعًا، احقنه بالترياق!”
شاهد سوين هذه المعلمة المساعدة وهي تنشط الهيكل على الفور تقريبًا، وقد فوجئ بشدة، ‘إنها تشكل الأختام بسرعة كبيرة!’
نظر إلى الطلاب المذعورين الذين اعتمدوا كثيرًا على بدلاتهم القتالية وفكر في نفسه، ‘إنهم يعتمدون كثيرًا على بدلاتهم القتالية، مما يؤدي إلى ضعف قدراتهم على الاستجابة للأزمات.’
إنها بالتأكيد أسرع شخص رآه في إزالة ختم الهيكل!
ولم يتوقف الأمر عند هذا الحد.
عبس سوين ونظر حوله، ‘هل من الممكن حقًا أن المرشدين لن يتدخلوا؟’
بعد فكّ ختم الهيكل، انبعث من جسد روزا فجأة لهب أزرق خافت بارد. غيّرت أختام الساحر في يديها مجددًا، وتغيّر زخمها فجأة. أنشدت بهدوء، “تقنية الخيمياء السرية، بلا عائق!”
في اللحظة التالية، رأ سوين اللهب البارد على جسدها يتكثف في ذراعين عملاقتين وهميتين، تطفوان خلفها.
إن وُجدت أخطاء نحوية، إملائية، لغوية، فأخبروني في التعليقات. لا تبخلوا بتعليق جميل تحت.
‘ما هذا النوع من الخيمياء؟’
“…”
راقب سوين بفضول. من مسافة قريبة، شعر بوضوح بنوايا مرعبة تنبعث من عينيها الباردتين.
في هذه اللحظة، اتجهت روزا نحو الطلاب.
‘هل هي في الواقع متخصصة لفئة القتال المباشر؟’
هل ما زالوا يجدون الاخبتار ليس صعبًا بما فيه الكفاية؟
عبس سوين ونظر حوله، ‘هل من الممكن حقًا أن المرشدين لن يتدخلوا؟’
لم يتوقع سوين أن هذه المعلمة المساعدة اللطيفة والناعمة ظاهريًا ستقاتل في قتال قريب.
…….
“لم أتوقع وجود بندقي ماهر كهذا في المدينة الخارجية. لا بد أن هذا الدليل بندقي مخضرم ومشهور من المدينة الخارجية…”
وما أدهشه أكثر كان…
قبل أن تسقط الكلمات، أضاءت مجموعة الخيمياء تحت قدميها، “تفعيل الهيكل!”
تلك اللكمات الباردة من اللهب تأرجحت دون فجوة، وشكلت على الفور دوامة من اللهب، وأحرقت عددًا كبيرًا من العث.
للتعامل مع هذه العثات العديدة والهشة، كانت الأسلحة النارية ذات معدل إطلاق النار السريع والرصاص الأقل كافية تمامًا.
“هل قدرتها هي إحداث ضرر مضاعف على الوحوش؟”
وبعد فترة وجيزة، ثقبت بدلة المعركة الخاصة بالطالب الثاني.
كان سوين يرى هذه القدرة لأول مرة، الأمر الذي قلب بعض انطباعاته الثابتة عن الخيميائيين التقليديين.
نظر سوين إلى الوضع المتدهور بشكل متزايد في المسافة وشعر فجأة أن الأمور بدت وكأنها تجاوزت توقعاته.
بينما يستمع إلى الهمسات في أذنه، شعر سوين بصداع قادم.
كان يظن أنهم قادرون فقط على إلقاء التعويذات، لكن اتضح أنهم قادرون أيضًا على الانخراط في قتال متلاحم.
كان سوين يرى هذه القدرة لأول مرة، الأمر الذي قلب بعض انطباعاته الثابتة عن الخيميائيين التقليديين.
إن القدرة على أن تكون معلمًا مساعدًا في أكاديمية البرج الأسود للخيمياء لم تكن في الواقع أمرًا بسيطًا.
في اللحظة الحرجة، عندما فر الجميع، كان هو الوحيد الذي سأل في ذعر، “أخي، هل هناك أي شيء يمكنني أن أفعله من أجلك؟”
…….
بفضل تدخل روزا، تحسنت حالة الأزمة التي يعيشها الطلاب بشكل ملحوظ.
لقد ركزوا جميعًا على الجري، ولم يلاحظ أحد أن تشارلي ومجموعته قد وقعوا بالفعل في خطر.
ومع ذلك، لأن تقنيتها جذبت أيضًا العث، بعد قتل موجة واحدة، جاءت موجة أخرى مسرعة.
في هذه اللحظة، صاحت روزا، “أطفئوا مصادر الضوء! أنتم جميعًا اذهبوا أولًا!”
ولكن فجأة أدرك أن الإحساس بالثقب اختفى؟
اتضح أنها أرادت جذب سرب الوحوش بنفسها والسماح للطلاب بالهروب.
لم يجرؤ الطلاب على التأخير بعد سماع هذا وركضوا بسرعة نحو الممر الذي يختبئ فيه سوين.
في هذه اللحظة، أدرك سوين أخيرًا ما هو الخطأ.
إذا كان هذا اختبارًا، فيبدو أن مستوى الخطر قد تجاوز التوقعات بكثير. ‘هذا ليس صحيحًا… هناك بالفعل العديد من الأشخاص المصابين بجروح خطيرة، وما زال المرشد الخفي غير مستعد لاتخاذ أي إجراء؟’
وباستخدام بندقيتيه فقط، تمكن من منع مجموعة العث التي كانت تطارد الطلاب العشرين الفارين في حالة من الذعر.
لم يكن لدى سوين أي شك في أن هؤلاء الطلاب عديمي الخبرة، الذين يركضون في حالة من الذعر، من المرجح أن يقضى عليهم في الكهف تحت الأرض.
تلك المساعدة، روزا، لا تستطيع بمفردها إيقاف هذه المجموعة من العث الغريب.
“لم أتوقع وجود بندقي ماهر كهذا في المدينة الخارجية. لا بد أن هذا الدليل بندقي مخضرم ومشهور من المدينة الخارجية…”
هل ما زالوا يجدون الاخبتار ليس صعبًا بما فيه الكفاية؟
في هذه اللحظة، أدرك سوين أخيرًا ما هو الخطأ.
هل يجب أن يموت عدد قليل من الأشخاص لتخويف هؤلاء الطلاب قبل أن يتخذ المرشد وراء الكواليس الإجراء؟
ولكن عندما نظر سوين إلى وجه المساعدة روزا القلق، شعر أن هناك شيئًا خاطئًا بشكل متزايد.
وفي هذه اللحظة ظهرت أزمة قاتلة مرة أخرى.
تشارلي، الفتى الممتلئ الذي يركض في آخر المجموعة الطلابية، شعر بوخزة خفيفة في ظهره، فأدرك فجأةً شيئًا ما. شحب وجهه في لحظة.
‘هل هي في الواقع متخصصة لفئة القتال المباشر؟’
لم يعد يهتم بصورته بعد الآن وصاح فجأة، “الأخ سوين، ساعدني!”
…….
عندما سمع سوين الصراخ، تردد للحظة، لكن يديه كانت قد وصلت بالفعل إلى البندقية الموجودة على خصره.
“آه… بدلة المعركة الخاصة بي قد ثقبت أيضًا، اللعنة، ساقاي مشلولة!”
وبعد كل هذا، فقد أخذ المال، لذلك ما زال لديه بعض الشعور بالالتزام.
لا يزال عدد قليل من العث يطاردهم، ولا أثر للمرشد. إن لم يتخذ إجراءً الآن، فمن المرجح أن تكون مجموعة تشارلي أول من يتعرض للخسائر.
وبعد كل هذا، فقد أخذ المال، لذلك ما زال لديه بعض الشعور بالالتزام.
لا يزال عدد قليل من العث يطاردهم، ولا أثر للمرشد. إن لم يتخذ إجراءً الآن، فمن المرجح أن تكون مجموعة تشارلي أول من يتعرض للخسائر.
“بانغ، بانغ، بانغ، بانغ…”
في هذه اللحظة، صاحت روزا، “أطفئوا مصادر الضوء! أنتم جميعًا اذهبوا أولًا!”
وما أدهشه أكثر كان…
في تلك اللحظة، أخرج سوين فجأة كلا البندقيتين وأطلق ما يقرب من عشرين رصاصة في فترة قصيرة جدًا من الزمن.
لكن تصرفاته أثارت على الفور صيحة من الطلاب الرائدين، “هل أنت أحمق؟ لا تطلق النار! الضوء سيجذب تلك العثات…”
ولكن قبل أن ينتهوا من الكلام، سمعوا سلسلة من الأشياء الثقيلة تسقط على الأرض.
كان يعتقد أنه سيموت.
…….
تجمدت تعابير وجوه الطلاب على الفور: كيف… يكون هذا ممكنا؟
لقد فقد تشارلي الأمل بالفعل.
ظهر أول طالب مصاب بإصابة بالغة تهدد حياته. لو لم يُعالَج في الوقت المناسب، لمات على الأرجح هنا.
صرخ طلبًا للمساعدة دون أن يهتم بصورته لأنه قد شعر بالفعل بإحساس ثاقب من أجزاء فم العثة تطعن ظهره.
على الرغم من أن سوين لم يفهم ما حدث، إلا أن حدسه أخبره أن مشكلة أكبر ربما تنتظرهم.
كان يعتقد أنه سيموت.
وما أدهشه أكثر كان…
ولكن فجأة أدرك أن الإحساس بالثقب اختفى؟
وأخيرًا، حدث الوضع الأسوأ.
عندما نظر مجددًا، وجد أكثر من عشرين جثة عثة متناثرة حوله. وعلى رأس كل عثة ثقب رصاصة.
عندما نظر تشارلي إلى هذا المشهد أمامه، ثم إلى سوين على مقربة وهو يحمل بندقيتين، أدرك على الفور ما حدث. شعر أخيرًا بعودة روحه المرعوبة إلى جسده.
وفي هذه اللحظة ظهرت أزمة قاتلة مرة أخرى.
بعد لحظة من الذهول، ارتسمت على وجهه ابتسامة فرح لنجاته من الكارثة. “أخي سوين، أنقذني!”
“تبًا!”
…….
————————
لقد نظر الطالب الذي وبخ سوين لإطلاق النار إلى مدى سهولة قتل سوين للعديد من العث وإنقاذ تشارلي وزملائه في الفصل، وشعر على الفور بإحساس حارق على وجهه.
لقد ركزوا جميعًا على الجري، ولم يلاحظ أحد أن تشارلي ومجموعته قد وقعوا بالفعل في خطر.
لقد ركزوا جميعًا على الجري، ولم يلاحظ أحد أن تشارلي ومجموعته قد وقعوا بالفعل في خطر.
إن وُجدت أخطاء نحوية، إملائية، لغوية، فأخبروني في التعليقات. لا تبخلوا بتعليق جميل تحت.
لكن لم يستطع مقاومة كبريائه، فما زال ذلك الشخص يتمتم بصوت ضعيف، “لا تطلق النار عشوائيًا، فالنار قد…”
راقب سوين بفضول. من مسافة قريبة، شعر بوضوح بنوايا مرعبة تنبعث من عينيها الباردتين.
بينما يستمع إلى الهمسات في أذنه، شعر سوين بصداع قادم.
لم يُتح سوين لهذه المجموعة فرصةً لإضاعة الوقت في شكواهم. ضغط على زر تحرير المخزن، وغيّره بسرعة بكلتا يديه. وفي الوقت نفسه، قال، “إذا أردتم إطلاق النار، فالأفضل استخدام رصاصات الرشاشات العادية.”
لم يكن سوين يريد أن يُسحب إلى الأسفل، لذلك قال بلا تعبير، “أنتم اذهبوا أولاً، وابحثوا عن مكان للاختباء، وأطفئوا جميع مصادر الضوء!”
لم يكن لديه وقت لإخفاء إهماله. عليه إطلاق النار لإنقاذ الناس.
في هذه اللحظة، اتجهت روزا نحو الطلاب.
لم يشرح بالتفصيل سبب استخدامه للرصاص العادي. لو لم يفهموا ذلك، فسيُظهر هؤلاء النخب المتغطرسة حمقى.
ليست هناك حاجة لاستخدام الرصاص الخيميائي للتعامل مع هذه الوحوش!
ولم يتوقف الأمر عند هذا الحد.
كان معدل إطلاق النار وقوة السلاح الناري يتناسبان عكسيًا في كثير من الأحيان. كانت الرصاصات الخيميائية أقوى، لكن معدل إطلاقها أبطأ، وكان الوميض والضوضاء الناتجة عنها أكبر أيضًا.
……..
علاوة على ذلك، تجمع الطلاب معًا، وكلما هاجموا، كانوا يخلقون حتمًا بعض ومضات الضوء.
للتعامل مع هذه العثات العديدة والهشة، كانت الأسلحة النارية ذات معدل إطلاق النار السريع والرصاص الأقل كافية تمامًا.
لا يزال عدد قليل من العث يطاردهم، ولا أثر للمرشد. إن لم يتخذ إجراءً الآن، فمن المرجح أن تكون مجموعة تشارلي أول من يتعرض للخسائر.
مع قلة الضوضاء ومصدر الضوء العابر، كان الانجذاب إلى تلك العثات محدودًا للغاية.
…….
طالما كانت الطلقات دقيقة، كانت الكفاءة أعلى من الرصاص الخيميائي، وكانت أكثر أمانًا.
تمامًا كما يحدث الآن.
بينما لا يزال الجميع ينظروا إلى الأرض المغطاة بجثث العثث دون رد فعل، قد سوين غير المخزون بسرعة وسحب الزناد مرة أخرى.
ولكن فجأة أدرك أن الإحساس بالثقب اختفى؟
وفي اللحظة التالية، أعطى لهؤلاء الطلاب عرضًا عمليًا للإطلاق يشبه الكتاب المدرسي.
متابعة هؤلاء الطلاب لن يؤدي إلا إلى زيادة الخطر!
“…”
رفع كلا البندقيتين، وسحب الزناد بسرعة بإصبعيه السبابة.
داه، داه، داه… كان صوت إطلاق النار كثيفًا كقطرات المطر، لكن إيقاعه كان سريعًا ومنتظمًا. إن هذا مختلف تمامًا عن إيقاع إطلاق النار المذعور للطلاب.
يبدو أن سوين كان يهدف بلا هدف، ولكن مع كل طلقة نارية، كانت جثة عثة واحدة على الأقل تسقط من الهواء، وأحيانًا حتى اثنتين أو ثلاث…
“آه! اللعنة، لقد ثقبت بدلة المعركة الخاصة بي بشيء ما. آه… ذراعي مخدرة!”
يبدو أن أهداف رصاصاته لم تكن نقطة واحدة، بل خطًا واحدًا.
لم يكن الأمر وكأنه شخص غير أناني ومستعد للتضحية بنفسه من أجل الآخرين.
طوال عملية إطلاق النار، لم يرَ أحدٌ سوين يُظهر أيَّ علامات ذعر. ظلَّ هادئًا، شبه مُخدَّر، يضغط على الزناد بهدوء، كما لو أنه يُقدِّر بدقة توقيت ومسار هجوم كلِّ وحش.
واجهوا الآن سربًا من العثّ الخارق للدروع. صمدت بدلات القتال طويلًا أمام الهجمات عالية التردد التي لم تستطع تحمّلها، وفي النهاية، اخترقت.
يبدو أن الأسلحة النارية في يديه لها عيون، تتعامل دائمًا بدقة مع العث المقترب، وتضرب رأس كل وحش برصاصة واحدة.
وما أدهشه أكثر كان…
وباستخدام بندقيتيه فقط، تمكن من منع مجموعة العث التي كانت تطارد الطلاب العشرين الفارين في حالة من الذعر.
وبعد سماع ذلك، أدرك الطلاب أخيرًا أن الأزمة لم تنته بعد.
كان يظن أنهم قادرون فقط على إلقاء التعويذات، لكن اتضح أنهم قادرون أيضًا على الانخراط في قتال متلاحم.
بعد إفراغ ثلاث جولات من المخزونات، غطت الأرض بالفعل بكثافة بمئات من جثث العث.
ثم ركضوًا حقًا…
في هذه اللحظة، ذهل جميع الطلاب…
في تلك اللحظة، أخرج سوين فجأة كلا البندقيتين وأطلق ما يقرب من عشرين رصاصة في فترة قصيرة جدًا من الزمن.
إن مهارات سوين في الإطلاق صادمة!
…….
لكن تصرفاته أثارت على الفور صيحة من الطلاب الرائدين، “هل أنت أحمق؟ لا تطلق النار! الضوء سيجذب تلك العثات…”
تشارلي، الصبي الممتلئ، كان مذهولًا بالفعل. بعد أن نجا من الموت بأعجوبة، لم يخف حماسه على الإطلاق، “واو… كانت معلوماتي صحيحة بالفعل، يا أخي، أنت البندقي الأعلى في جمعية الوتد!”
رفع كلا البندقيتين، وسحب الزناد بسرعة بإصبعيه السبابة.
“إنه قويٌّ جدًا! لاحظتُ أنه استخدم سبع تقنياتٍ متقدمةً على الأقل في الأسلحة النارية للتو: حساب دقيقٍ للمسار، وتحديد الأهداف المتحركة، والتنبؤ بالهجوم، وإعادة التعبئة السريعة، والهجوم المتزامن على أهدافٍ متعددة…”
بدا تعبيره المتغطرس وكأنه يتباهى أمام الطلاب من حوله: أرأيتم، كنتُ محقًا، أليس كذلك؟ هل ما زلتم تضحكون عليّ الآن؟
“تبًا!”
وتهامس الطلاب على الجانب لبعضهم البعض.
الآن بعد أن تمكنوا أخيرًا من التقاط أنفاسهم، هل توقف هؤلاء الرجال فعليًا عن الجري؟
“آه… بدلة المعركة الخاصة بي قد ثقبت أيضًا، اللعنة، ساقاي مشلولة!”
“إنه قويٌّ جدًا! لاحظتُ أنه استخدم سبع تقنياتٍ متقدمةً على الأقل في الأسلحة النارية للتو: حساب دقيقٍ للمسار، وتحديد الأهداف المتحركة، والتنبؤ بالهجوم، وإعادة التعبئة السريعة، والهجوم المتزامن على أهدافٍ متعددة…”
في هذه اللحظة، اتجهت روزا نحو الطلاب.
قبل أن تسقط الكلمات، أضاءت مجموعة الخيمياء تحت قدميها، “تفعيل الهيكل!”
“هذا…لابد أن يكون خبيرًا في الأسلحة النارية.”
“لكن… أليس جاك خبيرًا في الأسلحة النارية أيضًا؟ لماذا يبدو الفرق كبيرًا؟ عندما أرى هذا الرجل، أشعر وكأنني أرى مدرب الأسلحة النارية لدينا، السيد بانك. إنه يُصيب الهدف دائمًا…”
كان يعتقد أنه سيموت.
“لم أتوقع وجود بندقي ماهر كهذا في المدينة الخارجية. لا بد أن هذا الدليل بندقي مخضرم ومشهور من المدينة الخارجية…”
“…”
إن القدرة على أن تكون معلمًا مساعدًا في أكاديمية البرج الأسود للخيمياء لم تكن في الواقع أمرًا بسيطًا.
بينما يستمع إلى الهمسات في أذنه، شعر سوين بصداع قادم.
وبعد فترة وجيزة، ثقبت بدلة المعركة الخاصة بالطالب الثاني.
كان هؤلاء الطلاب في غفلة من أمرهم. خاطرت المساعدة روزا بحياتها لجذب معظم وحوش العثّ لهم، وكان هو نفسه قد قتل تلك التي تسللت من الشبكة وطاردها.
في تلك اللحظة، نظر سوين إلى المساعدة بجانبه ولاحظ شيئًا. لم يستطع تحمل النظر إليها أكثر، فصرخ، “الوحوش حساسة للضوء، توقفوا عن خلق المزيد من مصادر الضوء!”
يبدو أن الأسلحة النارية في يديه لها عيون، تتعامل دائمًا بدقة مع العث المقترب، وتضرب رأس كل وحش برصاصة واحدة.
الآن بعد أن تمكنوا أخيرًا من التقاط أنفاسهم، هل توقف هؤلاء الرجال فعليًا عن الجري؟
وبعد فترة وجيزة، ثقبت بدلة المعركة الخاصة بالطالب الثاني.
لم يكن سوين يريد أن يُسحب إلى الأسفل، لذلك قال بلا تعبير، “أنتم اذهبوا أولاً، وابحثوا عن مكان للاختباء، وأطفئوا جميع مصادر الضوء!”
وبعد سماع ذلك، أدرك الطلاب أخيرًا أن الأزمة لم تنته بعد.
وفي هذه اللحظة ظهرت أزمة قاتلة مرة أخرى.
ثم ركضوًا حقًا…
في اللحظة التالية، رأ سوين اللهب البارد على جسدها يتكثف في ذراعين عملاقتين وهميتين، تطفوان خلفها.
على الرغم من أن تشارلي جبان، إلا أنه لا يزال لديه بعض الشعور بالولاء.
أومأ سوين برأسه وهو يحمل بندقيتين، ووقف عند مدخل النفق.
لم يشرح بالتفصيل سبب استخدامه للرصاص العادي. لو لم يفهموا ذلك، فسيُظهر هؤلاء النخب المتغطرسة حمقى.
في اللحظة الحرجة، عندما فر الجميع، كان هو الوحيد الذي سأل في ذعر، “أخي، هل هناك أي شيء يمكنني أن أفعله من أجلك؟”
عندما نظر مجددًا، وجد أكثر من عشرين جثة عثة متناثرة حوله. وعلى رأس كل عثة ثقب رصاصة.
فكر سوين للحظة ثم قال، “اترك لي بعض الرصاص، ثم اذهب!”
بدا تعبيره المتغطرس وكأنه يتباهى أمام الطلاب من حوله: أرأيتم، كنتُ محقًا، أليس كذلك؟ هل ما زلتم تضحكون عليّ الآن؟
“تمام.”
لم يهدر تشارلي أي وقت، وأخرج عدة أسلحة نارية رائعة ومجموعة من الرصاص من حلقة تخزينه، “أخي، اعتني بنفسك!”
تجمدت تعابير وجوه الطلاب على الفور: كيف… يكون هذا ممكنا؟
“تمام.”
بفضل تدخل روزا، تحسنت حالة الأزمة التي يعيشها الطلاب بشكل ملحوظ.
أومأ سوين برأسه وهو يحمل بندقيتين، ووقف عند مدخل النفق.
كان معدل إطلاق النار وقوة السلاح الناري يتناسبان عكسيًا في كثير من الأحيان. كانت الرصاصات الخيميائية أقوى، لكن معدل إطلاقها أبطأ، وكان الوميض والضوضاء الناتجة عنها أكبر أيضًا.
لم يكن الأمر وكأنه شخص غير أناني ومستعد للتضحية بنفسه من أجل الآخرين.
لكن مع هذه المجموعة من الأعباء، سيكون أكثر أمانًا أن يهرب بمفرده.
لقد نظر الطالب الذي وبخ سوين لإطلاق النار إلى مدى سهولة قتل سوين للعديد من العث وإنقاذ تشارلي وزملائه في الفصل، وشعر على الفور بإحساس حارق على وجهه.
الآن بعد أن اختفى المساعد دانيال دون أن يترك أثرًا، لم يعد من الممكن العثور على المرشد من الدرجة الثانية في أي مكان، وكانت هناك حشرات تتساقط بطريقة غير مفهومة… كل هذه المواقف الشاذة أشارت إلى أن شيئًا ما قد حدث في الكهف.
تلك اللكمات الباردة من اللهب تأرجحت دون فجوة، وشكلت على الفور دوامة من اللهب، وأحرقت عددًا كبيرًا من العث.
لم يكن لديه وقت لإخفاء إهماله. عليه إطلاق النار لإنقاذ الناس.
على الرغم من أن سوين لم يفهم ما حدث، إلا أن حدسه أخبره أن مشكلة أكبر ربما تنتظرهم.
عبس سوين ونظر حوله، ‘هل من الممكن حقًا أن المرشدين لن يتدخلوا؟’
متابعة هؤلاء الطلاب لن يؤدي إلا إلى زيادة الخطر!
وفي اللحظة التالية، أعطى لهؤلاء الطلاب عرضًا عمليًا للإطلاق يشبه الكتاب المدرسي.
ليست هناك حاجة لاستخدام الرصاص الخيميائي للتعامل مع هذه الوحوش!
————————
يبدو أن سوين كان يهدف بلا هدف، ولكن مع كل طلقة نارية، كانت جثة عثة واحدة على الأقل تسقط من الهواء، وأحيانًا حتى اثنتين أو ثلاث…
“…”
اللهم يا واحد يا أحد، يا ملك يا مبين، ارزقنا القوة في ديننا، والصبر على بلائنا، والثبات على توحيدك. ارزقنا من فضلك ما يقوّي إيماننا ويُصلح أحوالنا. ارحم شهداءنا، وألحقهم بالصالحين، واجعلهم في جنات النعيم. انصر المستضعفين، واكشف الغمّة، وفرّج الكرب، يا أرحم الراحمين. آمين.
لقد جاء هذا التذكير متأخرًا بعض الشيء، فقد كان هناك بالفعل عدد كبير جدًا من الوحوش.
وفجأة، جاءت الصراخات من الحشد.
إن وُجدت أخطاء نحوية، إملائية، لغوية، فأخبروني في التعليقات. لا تبخلوا بتعليق جميل تحت.
لقد حدث ما لم يكن متوقعًا بسرعة كبيرة.
