الفصل 5
الفصل 5
توالت سلسلة من الأحداث غير العادية منذ مطلع الصباح.
“كنتُ أحيي منزلي. ففي النهاية، إنه المكان الثمين الذي نشأتُ فيه.”
أولًا، فقدتُ حذائي الداخلي كما ذكرتُ، لكن الأمر لم يتوقف عند هذا الحد.
لعبنا لعبة السباق على التلفزيون الكبير، وتقدم كل منا على الآخر مرارًا وتكرارًا. ونظرًا لعدم كوني شخصًا يتحدث كثيرًا أبدًا، ركزتُ بصمت على اللعبة. ومن ناحية أخرى، لم تتوقف هي عن إصدار أصوات مثل “آه!” و”آغ!” – ولو طرحتُ ذلك من مجموع الضجيج في العالم، لأيقنتُ أن النتيجة ستصبح صفرًا.
وصلتُ إلى المدرسة كالمعتاد وفتحتُ خزائن الأحذية لأستخرج حذائي الداخلي – حدث ذلك في اللحظة نفسها التي همستُ فيها في قلبي: “هاه، أين ذهب؟”
نظرت الفتاة التي تحمل مظلة، وربما تحاول استيعاب الموقف، ذهابًا وإيابًا بين وجهه ووجهي مرات لا تُحصى.
“صباح الخير…”
وأثناء التقاط قطع الشوغي المتناثرة في جميع أنحاء السرير، نظرتُ إلى الخارج، ورأيتُ استمرار هطول المطر بغزارة.
نُوديتُ. وباستثناء تلك الفتاة، لم يتواجد أحد في صفي ليحييني، ولكن نظرًا لانخفاض نبرة صوتها جدًا، استدرتُ معتقدًا أن بنكرياسها ربما تعطل، فقابلتني مفاجأة.
إنها الصديقة المقربة للفتاة ترمقني بنظرة عدائية واضحة.
لعبنا لعبة السباق على التلفزيون الكبير، وتقدم كل منا على الآخر مرارًا وتكرارًا. ونظرًا لعدم كوني شخصًا يتحدث كثيرًا أبدًا، ركزتُ بصمت على اللعبة. ومن ناحية أخرى، لم تتوقف هي عن إصدار أصوات مثل “آه!” و”آغ!” – ولو طرحتُ ذلك من مجموع الضجيج في العالم، لأيقنتُ أن النتيجة ستصبح صفرًا.
ارتجفتُ، لكن حتى أنا، غير البارع في التعامل الاجتماعي، علمتُ أن عدم الرد سيُعد وقاحة، لذا رددتُ بـ “صباح الخير” بتحفظ. حدقت في عينيّ، وأطلقَت همهمة ازدراء، وشرعَت في تغيير حذائها. ولكن نظرًا لفقدان حذائي، وقفتُ ساكنًا، لا أعرف ماذا أفعل.
“شيء لا ينبغي فعله.”
بلا كلمات، انهمرَت الدموع داخل عيني الفتاة التي توقفَت تعابيرها عن التغير.
بينما تساءلتُ عمّا إذا ستغادر الصديقة المقربة، التي ارتدت حذاءها الداخلي، نظرَت في عينيّ مرة أخرى، وهمهمَت مجددًا. لم أغضب. ليس لأنني أمتلك ميولًا ماسوشية بالضرورة، بل لأنني رأيتُ التردد في عينيها. لابد أنها عجزَت عن تقرير كيفية التعامل معي.
لعبنا لعبة السباق على التلفزيون الكبير، وتقدم كل منا على الآخر مرارًا وتكرارًا. ونظرًا لعدم كوني شخصًا يتحدث كثيرًا أبدًا، ركزتُ بصمت على اللعبة. ومن ناحية أخرى، لم تتوقف هي عن إصدار أصوات مثل “آه!” و”آغ!” – ولو طرحتُ ذلك من مجموع الضجيج في العالم، لأيقنتُ أن النتيجة ستصبح صفرًا.
على أي حال، حتى لو حملَت أي عداء، أردتُ التعبير عن احترامي للفتاة التي رحبَت بي. لو كنتُ مكانها، لانتظرتُها حتمًا حتى تغادر خزائن الأحذية قبل تغيير حذائي.
عبستُ في وجه الفتاة التي ألقَت عليّ لعنة، بينما قامَت هي بلوي شفتيها وصنع وجه غريب. بدا الأمر كأنه لعبة يخسر فيها من ينزعج. رغم أنه بدا وكأنني خسرت على الفور.
حاولتُ البحث حول خزائن الأحذية لكنني لم أجد حذائي الداخلي. وتوقعًا لارتداء أحدهم إياه بالخطأ، وإعادته عاجلًا أم آجلًا، توجهتُ إلى فصلي، وأنا ما زلتُ أرتدي حذائي الخارجي.
“أجبني!”
عندما دخلتُ الفصل، شعرتُ بنظرات فظة من اتجاهات متعددة، لكنني تجاهلتُها. ربما توقعوا دخولنا معًا، لكن منذ البداية، لم أهتم بالتحرك مع الفتاة. لم تصل هي بعد.
وعندما أدركتُ ذلك، دُفِع ظهري ضد الحائط بجانب رف الكتب. وبقيت يدي اليسرى حرة، لكن يدي اليمنى قُيدت على الحائط عند مستوى الكتف. واقتربَت أكثر من ذي قبل أنفاس ونبضات قلب ليست لي. وحرارة أيضًا، ورائحة حلوة بشكل مفرط. لفَّت ذراعها اليمنى حول رقبتي. ولم أستطع رؤية وجهها؛ إذ التصق فمها بأذني مباشرة. وبدت كمسافة يُمكن فيها لخدودنا أن تتلامس. ومن وقت لآخر، تلامسَت بالفعل.
جلستُ على مقعدي في آخر الصف، ووضعتُ الأشياء التي أحتاجُها من الحقيبة المخصصة للمدرسة على مكتبي. ستُعاد أوراق اختباراتنا اليوم، لذلك كل ما احتجتُه هو أوراق الأسئلة. بالإضافة إلى ذلك، وضعتُ مقلمتي وكتابي الورقي في المساحة أسفل المكتب.
ما الذي ظنتني إياه بحق؟ شعرتُ بأنني أُهنت، وربما مثَّل ذلك حقيقة الأمر أيضًا.
بالتأكيد، إذا اختفيتُ فجأة، لن يلاحظ أحد.
بينما طالعتُ أسئلة اختبارات اليوم الآخر وفكرتُ في مكان حذائي الداخلي، حدثَت جلبة مفاجئة في الفصل. وتساءلتُ عما حدث، فرفعتُ رأسي ورأيتُ الفتاة تدخل الفصل من الباب الأمامي، لتبدو في مزاج جيد. أثار عدد من زملاء الدراسة ضجة وهم يرحبون بها، مطوقين إياها في دائرة. لم تدخل الصديقة المقربة الدائرة. وظهر على وجهها الاضطراب وهي تنظر إلى الفتاة العالقة داخل الدائرة. ثم، استرقَت نظرة في اتجاهي. وبما أنني نظرتُ إلى الصديقة المقربة، أبعدتُ عينيّ فورًا.
سرعان ما انجرف انتباهي عن همسات وغمغمة زملاء الدراسة الذين أحاطوا بها. وذلك لاعتقادي أن الأمر إن لم يشملني، فلن يهمني، وإن شملني، فلن يستحق العناء.
لكن، آه، منذ أن قابلتها، مثَّل هذا المرة الأولى.
وبشكل غير معهود مني، بدأتُ أشعر بالانزعاج حقًا. وعلى وجه التحديد، شعرتُ وكأن شيئًا فظيعًا تراكم في قاع معدتي.
فتحتُ كتابي الورقي، وانطلقتُ إلى عالم الأدب. قوة التركيز المستمدة من حبي للكتب لن تُهزم أمام الضوضاء.
أو هكذا ظننتُ، لكنني اكتشفتُ أنه مهما بلغ حبي للكتب، فإنني سأُسحب من عالم الكتب إذا تحدث إليّ أحدهم.
وبعد رؤية وجهي، رسمَت تعبيرًا مندهشًا. وعلى عكسها، عجزتُ عن صنع وجوه ليراها الآخرون، لذلك لم أعرف بنفسي أي نوع من الوجوه صنعتُه. هززتُ رأسي بضعف من جانب إلى آخر فقط. لم أعرف حتى ما رفضتُه.
لا نتحدث نحن الاثنان مع بعضنا البعض عادةً، لذا فوجئتُ. رفعتُ رأسي، ووقف أمامي فتى أظهر إمكانات في أنشطة التنظيف الجماعية. كالعادة، وبأسوأ تعبير، وقف يبتسم بلا تفكير.
أو هكذا ظننتُ، لكنني اكتشفتُ أنه مهما بلغ حبي للكتب، فإنني سأُسحب من عالم الكتب إذا تحدث إليّ أحدهم.
“يو، زميل الفصل المثير للاهتمام. إم. مهلًا، لماذا رميتَ حذاءكَ الداخلي؟”
ما الذي سيرضيني بحق؟ لم أعرف حتى نفسي. أو ربما، قد نلتُ كفايتي.
“… هاه؟”
“أعني ألم ترمِهما في سلة مهملات المرحاض؟ على الرغم من أنها لا تزال تبدو صالحة للارتداء، لماذا؟ هل دستَ على قاذورات كلب أو شيء من هذا القبيل؟”
“لو وُجدت قاذورات كلب داخل المدرسة، فستكون تلك هي المشكلة هنا. لكن، فهمتُ، شكرًا. لقد فقدته وكنتُ قلقًا بشأنه.”
“أوه؟ حسنًا إذن، كن أكثر حذرًا. هل تريد بعض العلكة؟”
“لماذا تتواجد ساكورا مع شخص مثلك؟”
“لا شكرًا. سأخرج قليلًا لإحضاره.”
“آه، شيء آخر، أين ذهبتَ مع ياماوتشي؟ لقد أصبح هذا موضوعًا ساخنًا آخر كما تعلم.”
بفضل الضجة في الفصل، أُخليت المقاعد من حولنا، ولذلك، لم يسمع سؤاله المباشر أحد سواي.
“كما اعتقدتُ، هل تتواعدان؟”
المرة الأولى التي تغضبني فيها إحدى مقالبها بشكل جدي.
وهكذا، حدقتُ فيه بصمت. وقف هو أيضًا تحت المطر بنظرة حادة وتعبير صارم.
“كلا. التقينا صدفةً في المحطة. أتساءل عمن رآنا.”
مترددًا للحظة واحدة بسبب الصوت الآتي من الخلف، رددتُ دون الالتفات.
“همم، فهمتُ. حسنًا، إذا حدث أي شيء مثير للاهتمام، فأخبرني!”
لزمتُ الصمت، مكتفيًا بالنظر في عينيها.
وبينما يمضغ العلكة، عاد إلى مقعده. ورغم إمكانية القول بأنه شخص بسيط، اعتبرتُ طبيعته تلك لطيفة للغاية.
على أي حال، حتى لو حملَت أي عداء، أردتُ التعبير عن احترامي للفتاة التي رحبَت بي. لو كنتُ مكانها، لانتظرتُها حتمًا حتى تغادر خزائن الأحذية قبل تغيير حذائي.
نهضتُ من مقعدي، وتوجهتُ إلى أقرب مرحاض من الفصل، وبالفعل، استقر حذائي الداخلي في سلة المهملات. ولحسن الحظ، خلَت السلة من أي قمامة تلوث الحذاء، لذا ارتديتُه وعدتُ بهدوء إلى الفصل. وعندما دخلتُ الغرفة، هدأَت الأجواء للحظة قبل عودتها إلى حالة القلق مجددًا.
آخر ما رأيتُه من وجهه المجاور لوجهي تمامًا، التواؤه إلى مستوى لم أره بعد في الدقائق القليلة الماضية. لم أعرف معنى ذلك التعبير، لكن الأمر لم يهم. حتى لو فهمت، لما تغيرت النتيجة.
ضحكَت.
انتهَت الحصص دون أي حوادث. أدّيتُ أداءً جيدًا في الاختبارات التي استلمتها. في المقدمة، احتفلَت الفتاة بالنتائج مع الصديقة المقربة، وللحظة، التقَت عيوننا. ودون أي تحفظ، أرتني أوراق اختباراتها. لم أتمكن من رؤيتها بوضوح من بعيد، لكن بدت هناك العديد من علامات الصح. لاحظَت الصديقة المقربة تصرفات الفتاة ورسمت تعبيرًا مضطربًا، لذا أشحتُ بنظري عنها. أبعد من ذلك، لم أتلقَ أي تواصل منها في ذلك اليوم.
لم أجرِ أي محادثة معها في اليوم التالي أيضًا. وإن وجب القول عما حدث بيني وبين زملائي في الفصل، فقد رمقتني الصديقة المقربة بنظرة غاضبة مرة أخرى، وعرض عليّ الفتى المذكور أعلاه علكة. بخلاف ذلك، برزَت مشكلة شخصية – اختفت المقلمة التي اشتريتها من متجر المائة ين.
“ألن تقرضيني الكتاب؟ هذا ما جئتُ إلى هنا من أجله.”
“لنجربها – نسيها أحد الأصدقاء، لكنه لم يعد أبدًا لاستلامها.”
سنحَت فرصة التحدث معها لأول مرة منذ بضعة أيام في آخر يوم دراسي قبل العطلة الصيفية. ولكن حتى مع تسميتها عطلة صيفية، فبدءًا من اليوم التالي، سنأخذ أسبوعين من الدروس التكميلية، لذا افتقر اليوم لمعنى النهاية. في ذلك اليوم، توجّب علينا العودة إلى المنزل مباشرةً بعد الحفل الختامي وإيجاز إداري في الفصل، لكن المعلم المسؤول عن المكتبة طلب مساعدتي في بعض الأعمال بعد المدرسة. بالطبع، افترضَ أن أحضر الفتاة – عضو لجنة المكتبة أيضًا – معي.
“يو، زميل الفصل المثير للاهتمام. إم. مهلًا، لماذا رميتَ حذاءكَ الداخلي؟”
في هذا الأربعاء الممطر، ولأول مرة داخل الفصل، بادرتُ أنا بالمحادثة معها. وبينما تمسح السبورة كجزء من مهام التنظيف لليوم، أبلغتُها بما يتوجّب علينا القيام به. أمكنني ملاحظة عدد من النظرات الموجهة إلينا في مقدمة الفصل، ورغم ذلك، تجاهلتُها. أما هي، فبدت غير مهتمة من البداية.
تحدثَت بنية أخرى غير تشتيت انتباهي فقط عندما دخلنا اللفة الأخيرة.
بعد المدرسة، أخبرتني بأنها ستقفل الفصل، لذا تناولتُ الغداء في الكافتيريا بمفردي أولًا قبل التوجه إلى المكتبة. ونظرًا لكونه يوم الحفل الختامي، قل عدد الطلاب في المكتبة عن المعتاد.
لم أعرف التفاصيل، لكنني أدركتُ تعرضي للعنف. فالناسُ لا يسقطون أرضًا بمحض إرادتهم وحسب.
تمثّلت مهمتنا في إدارة المنضدة أثناء حضور المعلم المسؤول عن المكتبة لاجتماعٍ ما. بعد مغادرة المعلم للمكتبة، جلستُ عند المنضدة أقرأ حينما جاء اثنان من زملاء الفصل لاستعارة بعض الكتب. وبدت الفتاة المطيعة غير مهتمة بي، وسألت: “أين ساكورا؟” وبنفس التعبير اللطيف والنبرة المعتادة في الفصل، سألني الفتى ممثل الفصل أيضًا: “أين ياماوتشي-سان؟” فأجبتُ كليهما بأنها في الفصل على الأرجح.
تمثّلت مهمتنا في إدارة المنضدة أثناء حضور المعلم المسؤول عن المكتبة لاجتماعٍ ما. بعد مغادرة المعلم للمكتبة، جلستُ عند المنضدة أقرأ حينما جاء اثنان من زملاء الفصل لاستعارة بعض الكتب. وبدت الفتاة المطيعة غير مهتمة بي، وسألت: “أين ساكورا؟” وبنفس التعبير اللطيف والنبرة المعتادة في الفصل، سألني الفتى ممثل الفصل أيضًا: “أين ياماوتشي-سان؟” فأجبتُ كليهما بأنها في الفصل على الأرجح.
وصلَت تلك الفتاة بعد ذلك بوقت قصير. كالعادة، ارتدت ابتسامة لا تتناسب مع الطقس.
غير مدرك لعدم اقتصار العمى على الحب فقط، وأن التفكير قادر على التسبب في العمى أيضًا، لم أدرك قدوم الصبي خلفي لمطاردتي حتى أمسك بكتفي.
“يو-هو، هل شعرتَ بالوحدة بدوني؟”
“إذن هناك أشخاص يقولون يو-هو خارج الجبال، هاه. هل اعتقدتِ بوجود صدى أو شيء من هذا القبيل؟ بالمناسبة، بحث بعض زملاء الفصل عنكِ.”
مترددًا للحظة واحدة بسبب الصوت الآتي من الخلف، رددتُ دون الالتفات.
“من؟”
لم أعرف التفاصيل، لكنني أدركتُ تعرضي للعنف. فالناسُ لا يسقطون أرضًا بمحض إرادتهم وحسب.
“حسنًا لستُ متأكدًا من أسمائهم حقًا. أحدهما فتاة مطيعة، والآخر فتى من لجنة الفصل.”
بينما شرحت لها التعبير المجازي بجدية، عادَت المعلمة المسؤولة عن المكتبة. وكالعادة، تجاذبنا أطراف الحديث مع المعلمة أثناء تناول الشاي والوجبات الخفيفة، نادبين سوء حظنا في اضطرارنا للعودة إلى المدرسة لمدة أسبوعين اعتبارًا من اليوم التالي، ثم غادرنا المدرسة في ذلك اليوم.
شققتُ طريقي بين بعض المنازل الكبيرة. حدث ذلك في فترة ما بعد ظهر أحد أيام الأسبوع، ولم يظهر أي شخص في الأفق.
“آه، فهمت، حسنًا حسنًا.”
رسمت علامة تقاطع على شفتيها بسبابتيها.
وبينما تقول ذلك، أنزلَت نفسها بقوة على الكرسي الدوار خلف المنضدة. فترددَت صرخاته المليئة بالصرير في أرجاء المكتبة الهادئة.
“ألا تكررره المطر؟”
“الكرسي يبكي، كما تعلمين.”
سرعان ما التفتت إليّ. فاجأني وجهُها. أسأتُ الفهم بأن مجموعتها الغنية من التعابير مشرقة بطبيعتها. ظننتُ أنها تظل مشرقةً حتى عندما تغضب، وحتى عندما تبكي. لقد أسأتُ الفهم.
أيقنتُ تمامًا بوجودهم. ودون إجابة، مشيتُ أمامها. لم أعرف الموقع الدقيق لمنزلها، لكنني علمتُ بوقوعه في الاتجاه المعاكس لمنزلي، لذا مشيتُ ببساطة في الاتجاه المعاكس الذي أسلكه عادةً من بوابة المدرسة.
“هل تعتقدين أنه من المناسب قول ذلك لآنسة؟”
لم أعرف هدف غضبي. لم أعرف قدرتي على إيذاء شخصٍ ما بتلك الطريقة. ولم أعرف إمكانية تألمي بهذا الشكل.
“لا أعتقد أنكِ كذلك على أي حال.”
تحدثَت بنية أخرى غير تشتيت انتباهي فقط عندما دخلنا اللفة الأخيرة.
حسنًا، ربما صح ذلك. فإذا أُعطيتُ سببًا مناسبًا، أو هُددتُ، أو قُدم لي مبرر عادل، سأنتهي بمجاراة دعوتها. أنا قارب من القصب، غير قادر على مقاومة التيار حتى لو مُنحتُ مخرجًا – لا يوجد سبب آخر سوى ذلك.
“إيهيهيهيهي، هل من المناسب حقًا قول ذلك؟ بالأمس، تلقيتُ اعترافًا بالحب من فتى.”
“آه، فهمت، حسنًا حسنًا.”
“………… هاه؟ ما هذا؟”
ردًا على ذلك الحدث غير المتوقع، تفاجأتُ بصراحة.
حلو جدًا.
وربما لرضاها عن رد فعلي، رفعَت زوايا شفتيها إلى أقصى حد، وجعدَت الفراغ بين حاجبيها. وهو تعبير أثار أعصابي.
“أن أفعل شيئًا لا ينبغي فعله مع فتى ليس حبيبي، ولا حتى الشخص الذي يعجبني.”
نظرتُ إليه. بدأتُ أعتقدُ أنه محق أكثر مني بكثير. لا بد أنه أحبها كثيرًا حقًا. ربما أساليبه خاطئة قليلًا، أو بالأحرى، تلك الأساليب هي المشكلة، لكنه واجهها بمشاعر صادقة، وتمنى قضاء الوقت معها.
“نُوديتُ بعد المدرسة أمس، واُعترف لي.”
“إذا صح ذلك، فهل من المناسب حقًا إخباري؟”
“أما عن هويته، فمن المؤسف كونه سرًا، لذا – ميفي-تشان.”
“كفى بالفعل! أتظن أن من المقبول فعل هذا النوع من الأشياء لفتاة؟ أسرع وأفلتني!”
حتى هي يمكنها صنع هذا النوع من الوجوه.
رسمت علامة تقاطع على شفتيها بسبابتيها.
واجهتُ نظرته الحادة بثبات، متأهبًا لإبلاغه بنيتي. هممتُ بإبلاغه بنيتي في الخضوع له. لكنني لم أكن ندًا لها.
“هل يعقل أنكِ من أولئك الذين يعتقدون أن التقاطع على ميفي-تشان يمثل فمًا؟ إنه في الواقع مقسوم من المنتصف – الجزء العلوي للأنف والسفلي للفم.”
وبينما تقول ذلك، أنزلَت نفسها بقوة على الكرسي الدوار خلف المنضدة. فترددَت صرخاته المليئة بالصرير في أرجاء المكتبة الهادئة.
“أنت تمزح!”
“من؟”
لقد أُدخلت إلى المستشفى.
وبينما أشرح لها برسمة، صرخَت بصوت عالٍ مزعج بلا حدود داخل المكتبة. وبطالعة عينيها وفمها مفتوحين على مصراعيهما، شعرتُ بالرضا. انتهت معركة الانتقام من مسابقة اللهجات.
“رغم إمكانيتك أخذ وقتك ببساطة. امنحني لحظة إذًا.”
إنها الصديقة المقربة للفتاة ترمقني بنظرة عدائية واضحة.
“واو، تفاجأتُ للغاية. شعرتُ وكأن سنوات حياتي السبع عشرة مجرد كذبة. حسنًا، لا يهم، لقد اُعترف لي.”
“إذا صح ذلك، فهل من المناسب حقًا إخباري؟”
ردًا على ذلك الحدث غير المتوقع، تفاجأتُ بصراحة.
“آه، عدنا إلى ذلك الموضوع. ومِن ثَم؟”
تغير تعبير وجهها على الفور عندما واجهتني؛ امتزجت الحيرة بابتسامة. وقفتُ بناءً على إشارتها. تبلل كلٌ من سروالي وقميصي الرياضي بالكامل، لذا سررتُ بحلول فصل الصيف. لم أشعر بالبرد، بفضل هواء الصيف، وإمساكها بذراعي.
“هذا صحيح، ذلك الشخص يطارد ساكورا، لذا لضمان عدم تدخله مرة أخرى، ضربته.”
“أجل، اعتذرتُ له. لماذا تظن ذلك؟”
خطوتُ تحت المطر، تاركًا الباب غير مقفل، وبعد مشي بضع خطوات، أدركتُ أن شعري قد تبلل بسببه. رفعتُ مظلتي بتمهل، وخرجتُ إلى الطريق. ارتفعَت رائحة المطر الصيفي من الأسفلت.
“من يدري.”
لا نتحدث نحن الاثنان مع بعضنا البعض عادةً، لذا فوجئتُ. رفعتُ رأسي، ووقف أمامي فتى أظهر إمكانات في أنشطة التنظيف الجماعية. كالعادة، وبأسوأ تعبير، وقف يبتسم بلا تفكير.
“لن أخبر~ك.”
“إذن دعيني أخبركِ شيئًا – عندما يقول شخص ما (“من يدري”) و(“هممم”)، فهذا يعني عدم اهتمامه بسؤالكِ كثيرًا. والآن، ألم أقل (“من يدري”) أو شيئًا من هذا القبيل في مكانٍ ما؟”
لم يقل ذلك بشكل قاطع، لذا لم أستطع التوصل إلى أي استنتاجات في هذه اللحظة، لكنه على الأرجح حبيبها السابق. نظر إليّ من أعلى وهو يتنفس بصعوبة.
بدا أنها أرادَت الرد، لكن شخصًا ما جاء لاستعارة كتاب، لذا لم تُنطق تلك الكلمات أبدًا. وبعد تعاملها الجاد مع العمل عند المنضدة، غيرَت الموضوع.
“حسنًا، ناوليني الكتاب. حان وقت رحيلي تقريبًا.”
“أوه صحيح، بما أننا لا نستطيع اللعب بالخارج في يوم ممطر كهذا، عليك المجيء إلى منزلي اليوم – لا بأس، أليس كذلك؟”
التحدث إليه الآن جعل هذه المرة الثانية اليوم. كم هو نادر بالنسبة لي تبادل الكلمات مع نفس الإنسان مرتين في يوم واحد.
لم أستطع فهم كلماتها ولا الموقف.
“منزلكِ في الاتجاه المعاكس لمنزلي لذا لا أريد ذلك.”
لكن، آه، منذ أن قابلتها، مثَّل هذا المرة الأولى.
“لا ترفضني هكذا ببساطة وبسبب عادي! سيبدو الأمر وكأنك لا تريد دعوتي حقًا!”
“يا له من أمر مزعج، وكأنكِ تعتقدين أنني لا أمانع إطلاقًا.”
“لماذا تتواجد ساكورا مع شخص مثلك؟”
“ماذا- حسنًا لا يهم، أنت تقول هذا النوع من الأشياء، ولكن في النهاية، ستخرج للعب معي.”
“لقد أصبحتُ أكره تاكاهيرو الآن. لذا لا تفعل أي شيء لي أو لمن حولي أبدًا مرة أخرى.”
وقفَت بعفوية واقتربَت من رف الكتب، مما جعلني أتساءل عما إذا دخلَت أخيرًا في مزاج لاسترجاع “الأمير الصغير”، ولكن بدلًا من ذلك، أخرجَت لوحة شوغي قابلة للطي من درج في الرف السفلي.
حسنًا، ربما صح ذلك. فإذا أُعطيتُ سببًا مناسبًا، أو هُددتُ، أو قُدم لي مبرر عادل، سأنتهي بمجاراة دعوتها. أنا قارب من القصب، غير قادر على مقاومة التيار حتى لو مُنحتُ مخرجًا – لا يوجد سبب آخر سوى ذلك.
“ما أريد فعله، كما ترى-”
أخذتُ أغراضي التي تركتُها فوق السرير. ثم، من أجل الهروب، أمسكتُ بمقبض الباب.
“فقط استمع لما سأقوله الآن. إذا استمعتَ، فربما تأتي إلى منزلي بطاعة.”
“أتساءل عما إذا كنتِ ستتمكنين من اختراق إرادتي الأصلب من فرويتش.”
بعد إدراكها للموقف أخيرًا، كافحَت قليلًا للتحرك، لكنها سرعان ما استسلمَت؛ نظرَت إلى وجهي، ملقية بظلالها على وجهها. كالعادة، لم أعرف طبيعة التعبير الذي يعتلي وجهي.
“هذا يعني أنها مجرد شراب سكري رغم ذلك. لكن فرويتش يبعث على الحنين هاه، لم أتناوله منذ فترة – يجب أن أشتريه في المرة القادمة. في مدرستي الابتدائية، أعدته أمي لي طوال الوقت. أحب نكهة الفراولة.”
الغضب الموجه نحو الفتاة – التي استمرَت في الكلام وكأنه سيبدد الإحراج الذي لحق بي – بدأ يتشكل ببطء داخل أحشائي، حتى لم يعد من الممكن احتماله.
“همم، تدفق أفكاركِ يشبه الزبادي أيضًا، هاه. يبدو أنه سيمتزج جيدًا مع إرادتي.”
أفلتُّ ذراعيها برفق، ووقفتُ. نظرَت إليَّ بتعبير مرتبك. بعد إدراكي لذلك، توقفتُ عن النظر إلى وجهها.
“أوهو، هل تريد تجربة مزجه؟”
“أوهو، هل تريد تجربة مزجه؟”
أرخَت شريط زيها الصيفي، وفكت زرًا – لابد أنها شعرت بالحر. أو ربما هي مجرد حمقاء. همم، ربما الاحتمال الأخير.
دعمكم محل تقدير ويحفّزني على تقديم الأفضل دائمًا.
“لا تنظر إليّ بتلك العيون الناقدة. حسنًا إذن، سأعود للموضوع – لقد أخبرتكَ سابقًا بأنني لا أقرأ الكتب إطلاقًا.”
“ولكي أتمكن من تنفيذه، تحققتُ مما إذا أردتَ جعلي حبيبتك.”
“أجل، ورغم ذلك ما زلتِ تقرأين المانغا.”
“أجل، لكنني تذكرتُ شيئًا منذ ذلك الحين. أنا لا أقرأ الكتب أساسًا، ولكن يوجد كتاب واحد أحببتُه منذ صغري. حصلتُ عليه من والدي رغم ذلك. ألستَ مهتمًا؟”
“فهمتُ، أظنني مهتمًا بذلك اهتمامًا استثنائيًا؛ لاعتقادي أن شخصية الإنسان تتجلى عبر الكتب التي يحبها. وأنا مهتم بنوع الكتاب الذي قد يحبه إنسان مثلكِ. إذن، ما هو هذا الكتاب؟”
أمسكتُ بكتفي الفتاة الماثلة أمام عيني، ودفعتها فوق السرير.
ومن ثم، وبشكل مفاجئ، أخرجت ما في قلبها.
وبعد توقف متكلّف لإحداث تأثير، أجابَت.
وأثناء تحدثها وكأنها رأت ما في قلبي، احتفظَت بلوحة الشوغي، وهذه المرة، أخرجَت لعبة تلفزيونية.
“إنه “الأمير الصغير”، هل سمعتَ عنه؟”
“هذا صحيح، ذلك الشخص يطارد ساكورا، لذا لضمان عدم تدخله مرة أخرى، ضربته.”
“إنها ساكورا أليس كذلك؟”
“كتاب سانت إكزوبيري؟”
“ماذا! لقد سمعتَ عنه؟ مستحيل، نظرًا لكونه كتابًا أجنبيًا، اعتقدتُ أن الزميل المتوافق كن لن يعرفه وسيندهش، لكنني خسرتُ.”
جلستُ على مقعدي في آخر الصف، ووضعتُ الأشياء التي أحتاجُها من الحقيبة المخصصة للمدرسة على مكتبي. ستُعاد أوراق اختباراتنا اليوم، لذلك كل ما احتجتُه هو أوراق الأسئلة. بالإضافة إلى ذلك، وضعتُ مقلمتي وكتابي الورقي في المساحة أسفل المكتب.
**********************************************************************
عبسَت ودفعَت بوزنها على مسند الظهر، لتبدو مستنزفة الطاقة. ومرة أخرى، تردد صوت صرير.
ربما وقع في الحب. وبالتالي، يواجهني بغيرة مضللة. لقد أُعمي، وبذلك فقد قدرته على الملاحظة، وكذلك على النظر إلى نفسه بموضوعية. من المحتمل فقدانه لأشياء أخرى أيضًا.
“من طريقة افتراضكِ عدم شهرة “الأمير الصغير”، يمكنني الشعور حقًا بمدى عدم اهتمامكِ بالكتب.”
“زميل الدراسة العادي كن.”
“فهمتُ، فمن نظرة وجهك، يعني ذلك أنك قرأتَه أيضًا؟ غاه!”
“…………أنتَ الأسوأ.”
**********************************************************************
“كلا، الأمر محرج قليلًا، لكنني لم أقرأه.”
حسنًا، ربما صح ذلك. فإذا أُعطيتُ سببًا مناسبًا، أو هُددتُ، أو قُدم لي مبرر عادل، سأنتهي بمجاراة دعوتها. أنا قارب من القصب، غير قادر على مقاومة التيار حتى لو مُنحتُ مخرجًا – لا يوجد سبب آخر سوى ذلك.
“فهمتُ!”
وبعد استعادتها لطاقتها فجأة، نهضَت ورفعَت ارتفاع كرسيها. فرفعتُ ارتفاع كرسيي بعدها. وبطبيعة الحال، ارتسمَت ابتسامة مشرقة على وجهها. وبطريقةٍ ما، انتهى بي الأمر بإسعادها.
وأثناء تحدثها وكأنها رأت ما في قلبي، احتفظَت بلوحة الشوغي، وهذه المرة، أخرجَت لعبة تلفزيونية.
“أوه؟ حسنًا إذن، كن أكثر حذرًا. هل تريد بعض العلكة؟”
“حسنًا، اعتقدتُ أن هذا هو الحال على الأرجح.”
يبعد منزلها نفس المسافة تقريبًا التي يبعدها منزلي عن المدرسة. ومختلطًا في الحي حيث تصطف المنازل الكبيرة في صفوف، وُجِدَ منزل بجدران كريمية اللون وسقف أحمر – ذلك هو المنزل الذي تعيش فيه.
“ألا تعلم بسقوطكِ في عقاب شديد إذا كذبتِ؟”
خطوتُ تحت المطر، تاركًا الباب غير مقفل، وبعد مشي بضع خطوات، أدركتُ أن شعري قد تبلل بسببه. رفعتُ مظلتي بتمهل، وخرجتُ إلى الطريق. ارتفعَت رائحة المطر الصيفي من الأسفلت.
“بما أنك لم تقرأه، سأعيركَ نسختي من “الأمير الصغير”، فحاول قراءته! تعال إلى منزلي اليوم لتحصل عليه!”
عندما قبلتُ لطفها الذي بدا في غير محله إلى حدٍ ما، سمعتُ أنفاسها المتسارعة.
“ألا يمكنكِ إحضاره معكِ ببساطة؟”
لكن فكرتي تلك أصبحت بلا معنى على الفور. سرعان ما عرفت السبب من خلال كلماته هو نفسه.
“أتعني أنك تريد من فتاة حمل شيء ثقيل؟”
ارتجفتُ، لكن حتى أنا، غير البارع في التعامل الاجتماعي، علمتُ أن عدم الرد سيُعد وقاحة، لذا رددتُ بـ “صباح الخير” بتحفظ. حدقت في عينيّ، وأطلقَت همهمة ازدراء، وشرعَت في تغيير حذائها. ولكن نظرًا لفقدان حذائي، وقفتُ ساكنًا، لا أعرف ماذا أفعل.
“لم أقرأه قط، لكنني متأكد تمامًا بأنه مجرد كتاب ورقي.”
“ماذا تفعل…؟”
“إحضاره إلى منزلك سيفي بالغرض أيضًا.”
“أتساءل عمّا حدث لكونه ثقيلًا. حسنًا لا يهم، لقد سئمتُ من الجدالات العقيمة معكِ، وإذا كنتِ مستعدة للذهاب بعيدًا حتى المجيء لمنزلي، فسأكون أنا من سيذهب.”
هذه المرة، شكل ذلك مبرري العادل.
ما الذي ظنتني إياه بحق؟ شعرتُ بأنني أُهنت، وربما مثَّل ذلك حقيقة الأمر أيضًا.
بصدق، ربما امتلكت حتى هذه المكتبة نسخة من كتاب مشهور كـ “الأمير الصغير”، لكنني لم أرغب في إفساد مزاج الفتاة عضو لجنة المكتبة بغرابة رغم جهلها بالكتب، لذا التزمتُ الصمت. أما عن سبب عدم قراءتي لكتاب بتلك الشهرة حتى الآن، فحتى أنا لا أعرف. لقد شكل الأمر مسألة توقيت بالتأكيد.
“… لقد كتبتُ مذكرة بشيء أردتُ فعله قبل موتي، أتذكر؟”
“أوه، هذا إدراك جيد للموقف. هل حدث شيءٌ ما؟”
“لقد تعلمت ذلك منكِ للتو. أنه لا معنى لوقوف قارب من القصب في طريق سفينة كبيرة.”
“هذا من طباعك، أحيانًا تقول أشياء لا أفهمها.”
بينما شرحت لها التعبير المجازي بجدية، عادَت المعلمة المسؤولة عن المكتبة. وكالعادة، تجاذبنا أطراف الحديث مع المعلمة أثناء تناول الشاي والوجبات الخفيفة، نادبين سوء حظنا في اضطرارنا للعودة إلى المدرسة لمدة أسبوعين اعتبارًا من اليوم التالي، ثم غادرنا المدرسة في ذلك اليوم.
“همم، تدفق أفكاركِ يشبه الزبادي أيضًا، هاه. يبدو أنه سيمتزج جيدًا مع إرادتي.”
في النهاية، خرجتُ منتصرًا من لعبة شوغي مملة، ومربكة، وطويلة الأمد. بصراحة، اعتقدتُ بإمكانيتي تحقيق نصر ساحق. ومع ذلك، امتلكت شوغي التسومي والمباريات مع خصم حقيقي شروطًا مختلفة، لذا لم أستطع حقًا الدخول في إيقاع جيد. وبمجرد أن أوشكتُ على وضعها في موقف كش ملك، قلبت لوحة الشوغي بإحباط. مهلًا.
في الخارج، غطَّت السحب الكثيفة السماء – بدا أن اليوم لن يكون مشمسًا جدًا. لم أكره الأيام الممطرة. وتناسب الشعور بإحاطة المطر بي جيدًا مع ما أشعر به في معظم الأيام، لذلك لم تتولد لدي أبدًا مشاعر سلبية تجاه المطر.
“أوه؟ حسنًا إذن، كن أكثر حذرًا. هل تريد بعض العلكة؟”
“ألا تكررره المطر؟”
مع بدء تبدد غضبي، ومن أعماق أحشائي، شعرتُ بندمي يبدأ في الغليان.
“… مشاعرنا تسير حقًا في اتجاهات مختلفة، أليس كذلك؟”
لقد أُدخلت إلى المستشفى.
“هل يوجد أشخاص يحبون المطر أصلًا؟”
أيقنتُ تمامًا بوجودهم. ودون إجابة، مشيتُ أمامها. لم أعرف الموقع الدقيق لمنزلها، لكنني علمتُ بوقوعه في الاتجاه المعاكس لمنزلي، لذا مشيتُ ببساطة في الاتجاه المعاكس الذي أسلكه عادةً من بوابة المدرسة.
“هل دخلت غرفة فتاة من قبل؟”
هكذا قالت الفتاة، بابتسامة تملأ وجهها الآن. وأفلتَت قبضتها عن ذراعي اليمنى، ونفضَت يدي، وظلَّت تضحك بصوت عالٍ هكذا.
هكذا سألتني الفتاة بجانبي.
في الوقت الحالي، حاولتُ شرح الحقيقة – ما اعتقدتُ أنه أفضل مسار للعمل.
“لم أفعل، لكن بما أنها ستكون مجرد غرفة لطالبة ثانوية أخرى، أفترض عدم وجود أي شيء مثير للاهتمام حولها.”
“………… هاه؟ ما هذا؟”
“حسنًا، أعتقد أنك أصبتَ في ذلك. غرفتي بسيطة جدًا. غرفة كيوكو بها مجموعة من ملصقات الفرق الموسيقية وأشياء أخرى، لذا تبدو صبيانية أكثر من غرفة الصبيان. أما بالنسبة لهينا التي تهتم بها كثيرًا، فغرفتها مليئة بالحيوانات المحشوة والأشياء اللطيفة. هذا صحيح، ربما في المرة القادمة يجب أن نذهب إلى مكانٍ ما مع هينا؟”
وأثناء تحدثها وكأنها رأت ما في قلبي، احتفظَت بلوحة الشوغي، وهذه المرة، أخرجَت لعبة تلفزيونية.
وبعد توقف متكلّف لإحداث تأثير، أجابَت.
“سأضطر إلى الرفض. لأنني أشعر بالتوتر حول الفتيات الجميلات، ولن أتمكن من التحدث بشكل لائق.”
شرعتُ في التفكير. أنا، من استعاد رباطة جأشه أخيرًا، غصتُ في أفكاري.
“قول ذلك بهذه الطريقة يجعله يبدو وكأنك تقول إنني لستُ لطيفة، لكن لا فائدة من ذلك، لأنني لم أنسَ تلك الليلة التي قلتَ فيها إنني ثالث ألطف فتاة.”
“ألا تعلم بسقوطكِ في عقاب شديد إذا كذبتِ؟”
فحصتُ تعبيرها. وتحركَت عيناها بقلق، لتستقر ناظرةً إلى مكان بعيد عني. ثم رفعَت ببطء وتحفظ زوايا شفتيها، ونظرت إليّ.
“رغم أنكِ لا تبدين مدركة بأنكِ مجرد واحد من ثلاثة وجوه فقط استطعتُ تذكرها.”
حسنًا، شكّل ذلك مبالغة بعض الشيء، لكنني حقًا لم أتذكر وجوه جميع زملائي في الفصل. لم أتفاعل كثيرًا مع الناس، لذا أعتقد أن قدرتي على تذكر الوجوه تراجعَت لأنني لم أحتج أبدًا إلى استخدامها فعليًا. والسباقات التي لا يملك المرء خيارًا سوى المشاركة فيها لا يجب أن تُحسب.
يبعد منزلها نفس المسافة تقريبًا التي يبعدها منزلي عن المدرسة. ومختلطًا في الحي حيث تصطف المنازل الكبيرة في صفوف، وُجِدَ منزل بجدران كريمية اللون وسقف أحمر – ذلك هو المنزل الذي تعيش فيه.
“………… هاه؟ ما هذا؟”
وبما أنها متواجدة، دخلنا بطبيعة الحال من البوابة الأمامية بطريقة وقورة. ونظرًا لوجود بعض المسافة بين المدخل والباب، وُجِدَ أيضًا فارق زمني بسيط بين دخول المبنى وإغلاق مظلاتنا.
“ماذا- حسنًا لا يهم، أنت تقول هذا النوع من الأشياء، ولكن في النهاية، ستخرج للعب معي.”
وبدعوة من الفتاة للدخول، هربتُ من المطر كقط كاره للماء.
فحصتُ تعبيرها. وتحركَت عيناها بقلق، لتستقر ناظرةً إلى مكان بعيد عني. ثم رفعَت ببطء وتحفظ زوايا شفتيها، ونظرت إليّ.
في الخارج، غطَّت السحب الكثيفة السماء – بدا أن اليوم لن يكون مشمسًا جدًا. لم أكره الأيام الممطرة. وتناسب الشعور بإحاطة المطر بي جيدًا مع ما أشعر به في معظم الأيام، لذلك لم تتولد لدي أبدًا مشاعر سلبية تجاه المطر.
“لقد عدتُ إلى المنزل!!”
والأهم من ذلك، رأيتُ تعبير الصبي المذهول بعد أن هرعَت إلى جانبي. فاق مقدار ذلك التغيير الوصف. جعلني ذلك أعتقد أن هذا يمثّل معنى فيضان المشاعر وانسكابها.
“آسف على التطفل.”
“آسف على التطفل.”
وتوافقًا مع تحية عودتها الحيوية إلى المنزل، قدمَت بتحفظ بضع كلمات. تعود آخر ذكرى لي بلقاء والدي زميل في الفصل إلى مشاركتي في زيارة صفية في المدرسة الابتدائية، لذا غني عن القول إنني توترت.
“… مشاعرنا تسير حقًا في اتجاهات مختلفة، أليس كذلك؟”
“عائلتي ليست موجودة رغم ذلك.”
“… لقد كتبتُ مذكرة بشيء أردتُ فعله قبل موتي، أتذكر؟”
“… فقط الأشخاص غريبو الأطوار في رؤوسهم من يحيون بحماس مساحة خالية كما تعلمين.”
“ما الخطب؟ أفلتني، هذا مؤلم.”
“كنتُ أحيي منزلي. ففي النهاية، إنه المكان الثمين الذي نشأتُ فيه.”
“شيء لا ينبغي فعله.”
على أي حال، حتى لو حملَت أي عداء، أردتُ التعبير عن احترامي للفتاة التي رحبَت بي. لو كنتُ مكانها، لانتظرتُها حتمًا حتى تغادر خزائن الأحذية قبل تغيير حذائي.
احترتُ في الرد على الفتاة التي تقول أشياء لائقة من حين لآخر. ومرة أخرى، قلتُ: “آسف على التطفل” – هذه المرة للمنزل، وخلعتُ حذائي بعدها.
“أوهو، هل تريد تجربة مزجه؟”
ذهبَت لتشغيل الكهرباء، وبدا وكأن منزلها عاد إلى الحياة. ورافقتُها إلى الحمام لتنظيف أيدينا وشطف أفواهنا، ثم توجهنا إلى غرفتها في الطابق الثاني.
“حسنًا، ناوليني الكتاب. حان وقت رحيلي تقريبًا.”
من هناك، جربتُ ذلك للمرة الأولى في حياتي معها. أنا، من نادرًا ما يتدخل مع الناس، لم أعرف ماهية ذلك الشيء. ولهذا السبب أستعيرُ كلماتها.
اتسمت غرفة الفتاة الأولى التي رُحِّبَ بي فيها – بكلمة واحدة – بالكبر. ماذا كبر تحديدًا؟ كل شيء. الغرفة نفسها، والتلفزيون، والسرير، ورف الكتب، والكمبيوتر. شعرتُ بالحسد، أو هكذا شعرتُ لثانية؛ ولكن عندما فكرتُ بأن كل ذلك يتناسب طرديًا مع حزن والديها، تلاشى شوقي على الفور. وإن وُجِدَ شيء، فقد بدت الغرفة وكأنها مليئة بالفراغ.
لقد أُدخلت إلى المستشفى.
“اجلس في أي مكان تريده، يمكنك الدخول إلى السرير إذا كنت تشعر بالنعاس أيضًا. سأخبر كيوكو رغم ذلك.”
بينما واصلتُ عدم نطق كلمة واحدة، بدأ وجهها الغني بالتعبيرات، وجهها الذي ارتدَته على جسدها طوال حياة من التواصل الاجتماعي مع الآخرين، يتغير، يدور ويتقلَّب مرارًا كتلك المرة السابقة.
وبعد قول ذلك، جلست على الكرسي الدوار الأحمر أمام المكتب وبدأت تدور. وبقليل من الحيرة، جلست على السرير. فارتد جسدي إلى الأعلى بسبب مرونة السرير.
وقفتُ ومشيتُ نحو رف الكتب. ولم يخف المطر على الإطلاق.
حائرًا لسبب قيامي بشيء كهذا، شعرتُ بخيبة أمل شديدة في نفسي.
ألقيت نظرة أخرى حول داخل الغرفة. ومثلما قالت، بدت بسيطة، لكنها اختلفَت عن غرفتي بحجمها الكبير، ولطافة الزخارف، ومحتويات رف الكتب خاصتها. امتلأ رف كتبها بالمانغا حصريًا. وتواجدت مانغا شونين شهيرة بالإضافة إلى الكثير من المانجا التي لم أعرفها مصطفة على رف الكتب.
توقفَت أخيرًا عن كل دورانها، وبدت غير قادرة على الاحتمال، فسعلَت بشدة ورأسها منخفض. راقبتُها بعيون متجمدة عندما رفعَت رأسها فجأة.
“ألن تقرضيني الكتاب؟ هذا ما جئتُ إلى هنا من أجله.”
“ماذا يجب أن نلعب؟ الحقيقة أم التحدي؟”
“رغم إمكانيتك أخذ وقتك ببساطة. امنحني لحظة إذًا.”
“ألن تقرضيني الكتاب؟ هذا ما جئتُ إلى هنا من أجله.”
“يجب أن تسترخي، وإلا ستموت قبلي، أنا التي قُصِّرَ متوسط العمر المتوقع لها بالفعل.”
“حسنًا لستُ متأكدًا من أسمائهم حقًا. أحدهما فتاة مطيعة، والآخر فتى من لجنة الفصل.”
عبستُ في وجه الفتاة التي ألقَت عليّ لعنة، بينما قامَت هي بلوي شفتيها وصنع وجه غريب. بدا الأمر كأنه لعبة يخسر فيها من ينزعج. رغم أنه بدا وكأنني خسرت على الفور.
بعد صمتي عند هذه الفكرة، صدمني صوت من الخلف معيدًا إياي إلى رشدي.
وقفَت بعفوية واقتربَت من رف الكتب، مما جعلني أتساءل عما إذا دخلَت أخيرًا في مزاج لاسترجاع “الأمير الصغير”، ولكن بدلًا من ذلك، أخرجَت لوحة شوغي قابلة للطي من درج في الرف السفلي.
وإذا أحببتم المغامرة والتشويق إلى أقصى حد، لا تفوتوا الرواية التي أترجمها، “الوحدة القتالية”، حيث ستشهدون كتابة رائعة، حبكة عظيمة، وشخصيات لا تُنسى. كل فصل يحمل مفاجأة جديدة ستجعلكم تتشوقون للفصل الذي يليه، وتستمتعون بعالم مليء بالتحدي والإثارة.
“لنجربها – نسيها أحد الأصدقاء، لكنه لم يعد أبدًا لاستلامها.”
ونظرًا لعدم امتلاكي حقًا لسبب لرفض طلبها، قبلتُ دعوتها.
ضحكَت.
“كلا، الأمر محرج قليلًا، لكنني لم أقرأه.”
في النهاية، خرجتُ منتصرًا من لعبة شوغي مملة، ومربكة، وطويلة الأمد. بصراحة، اعتقدتُ بإمكانيتي تحقيق نصر ساحق. ومع ذلك، امتلكت شوغي التسومي والمباريات مع خصم حقيقي شروطًا مختلفة، لذا لم أستطع حقًا الدخول في إيقاع جيد. وبمجرد أن أوشكتُ على وضعها في موقف كش ملك، قلبت لوحة الشوغي بإحباط. مهلًا.
وإذا أحببتم المغامرة والتشويق إلى أقصى حد، لا تفوتوا الرواية التي أترجمها، “الوحدة القتالية”، حيث ستشهدون كتابة رائعة، حبكة عظيمة، وشخصيات لا تُنسى. كل فصل يحمل مفاجأة جديدة ستجعلكم تتشوقون للفصل الذي يليه، وتستمتعون بعالم مليء بالتحدي والإثارة.
وأثناء التقاط قطع الشوغي المتناثرة في جميع أنحاء السرير، نظرتُ إلى الخارج، ورأيتُ استمرار هطول المطر بغزارة.
“لماذا ساكورا-”
“يمكنك العودة إلى المنزل بمجرد أن يخف المطر قليلًا. لذا دعنا نستمر في اللعب حتى ذلك الحين.”
وأثناء تحدثها وكأنها رأت ما في قلبي، احتفظَت بلوحة الشوغي، وهذه المرة، أخرجَت لعبة تلفزيونية.
سألتني سؤالًا. وهو سؤال أصبحتُ بالفعل غير حساس تجاهه.
امتلكتُ خبرة في لعب ألعاب التلفزيون، لكن مر بعض الوقت منذ أن لمستُ إحداها آخر مرة.
“………… هاه؟ ما هذا؟”
في البداية، لعبنا لعبة قتال. ومجرد الضغط العشوائي على أزرار جهاز التحكم، يجرح الإنسان داخل الشاشة خصمه بسهولة – بدا الأمر شنيعًا حقًا، كأنه استمداد للمتعة من إيذاء الآخرين.
لاحظتُ ضغطي على أسناني. بدأت لثتي تؤلمني عند إدراكي لذلك. التفكير في مجيء اليوم الذي ألحق فيه الألم بجسدي بسبب العلاقات الإنسانية – أصبحتُ غريبًا. لكن إذا اعتبرتُ هذا الألم عقابًا لنفسي، فإنني لم أفقد عقلي. رغم ذلك، لن تُمحى ذنوبي.
ولأنني عادةً لا ألعب الألعاب تقريبًا على الإطلاق، مُنحت القليل من الوقت للتدرب. نظرتُ إلى الشاشة وأنا أتحكم في جهاز التحكم، بينما قدمَت هي لي نصائح مختلفة حول اللعبة. اعتقدتُ بأنها ربما ستتساهل معي، لكنني أخطأتُ تمامًا. في اللحظة التي بدأت فيها المباراة – متعطشة للانتقام من مباراة الشوغي السابقة – فعلَت تقنيةً ما غيرت لون الشاشة وأطلقت موجة غريبة من الطاقة من شخصيتها، جاعلةً من شخصيتي دمية قماشية.
بفضل الضجة في الفصل، أُخليت المقاعد من حولنا، ولذلك، لم يسمع سؤاله المباشر أحد سواي.
لكن، لم أكن شخصًا يجلس مكتوف الأيدي ببساطة. وبدأتُ هجومي المضاد، وتذكرتُ حيلة، وتفاديتُ هجوم خصمي، وحتى أتمكن من رمي خصمي الصاد، تظاهرتُ بارتكاب خطأ لجذبها من الدفاع إلى هجوم شامل. تمامًا حينما أخذَت النجوم التي اصطفّت في صفي تُضاهي نجومها عددًا، وبدا وكأنني على وشك الفوز، قطعت التيار. هيا، مهلًا.
“عائلتي ليست موجودة رغم ذلك.”
نظرَت إليّ بنظرة اتهام – والتي لم تزعجني حقًا – وغيرَت الألعاب بسرعة قبل إعادة تشغيل جهاز التحكم.
امتلكَت ألعابًا مختلفة، وتواجهنا وجهًا لوجه في العديد منها، لكن المواجهة التي أحببتُها أكثر تمثّلت في لعبة السباق. ورغم أنها مسابقة بين لاعبين، فقد مثّلت في النهاية معركة ضد الوقت، وبالتالي معركة ضد نفسي، مما جعلها ربما لعبة تتناسب مع شخصيتي.
“واهاها، لقد تحطمتُ!”
لعبنا لعبة السباق على التلفزيون الكبير، وتقدم كل منا على الآخر مرارًا وتكرارًا. ونظرًا لعدم كوني شخصًا يتحدث كثيرًا أبدًا، ركزتُ بصمت على اللعبة. ومن ناحية أخرى، لم تتوقف هي عن إصدار أصوات مثل “آه!” و”آغ!” – ولو طرحتُ ذلك من مجموع الضجيج في العالم، لأيقنتُ أن النتيجة ستصبح صفرًا.
ضحكَت.
تحدثَت بنية أخرى غير تشتيت انتباهي فقط عندما دخلنا اللفة الأخيرة.
وربما بسبب حقيقة عدم تلقيي تقريبًا لأي اتصال جسدي عدواني من أي شخص أبدًا، لم أستطع استيعاب ما حدث لنفسي على الفور.
سألتني سؤالًا. وهو سؤال أصبحتُ بالفعل غير حساس تجاهه.
“هل يعقل أنكِ من أولئك الذين يعتقدون أن التقاطع على ميفي-تشان يمثل فمًا؟ إنه في الواقع مقسوم من المنتصف – الجزء العلوي للأنف والسفلي للفم.”
اعتذرَت لي. واعتذرتُ لها أنا أيضًا. وشرحَت موقفها لي. ظنَّت أنني سأرسم وجهًا مضطربًا وأضحك. لهذا السبب شرحتُ موقفي أيضًا. لسبب لم أفهمه، راودني شعور بتعرضي للاستغفال، فشعرتُ بالإهانة. لقد جاءَت تطاردني في المطر لعدم رغبتها مطلقًا في توتر الأمور بيننا، والسبب وراء بكائها بعد أن دفعتُها يعودُ ببساطة إلى خوفها من قوة صبي – هذا ما سمعته.
“الزميل المتوافق كن، ألا تشعر برغبة في الحصول على حبيبة؟”
“هذا الصنف من الأشخاص… ماذا… أتقصد الزميل البغيض؟”
أجبتُها أثناء تفادي موزة على الشاشة.
وبمجرد رؤيتي لذلك، ذاب غضبي – الذي لم أعرف حتى مصدره – وكأنني لم أغضب قط.
“لا يتعلق الأمر بما إذا أردت الحصول على واحدة أم لا. لأنني لا أمتلك أصدقاء حتى.”
“هل يعقل أنكِ من أولئك الذين يعتقدون أن التقاطع على ميفي-تشان يمثل فمًا؟ إنه في الواقع مقسوم من المنتصف – الجزء العلوي للأنف والسفلي للفم.”
“ربما إذا شعرتُ برغبة في ذلك.”
“إذًا بصرف النظر عن الحبيبة، يجب أن تكوّن بعض الأصدقاء.”
بينما تساءلتُ عمّا إذا ستغادر الصديقة المقربة، التي ارتدت حذاءها الداخلي، نظرَت في عينيّ مرة أخرى، وهمهمَت مجددًا. لم أغضب. ليس لأنني أمتلك ميولًا ماسوشية بالضرورة، بل لأنني رأيتُ التردد في عينيها. لابد أنها عجزَت عن تقرير كيفية التعامل معي.
“ربما إذا شعرتُ برغبة في ذلك.”
“إذا شعرتَ برغبة في ذلك، هاه. همم، أتعلم.”
بعد بضع ثوانٍ، تحول وجهه إلى الحالة الأخيرة.
“نعم؟”
أو هكذا ظننتُ، لكنني اكتشفتُ أنه مهما بلغ حبي للكتب، فإنني سأُسحب من عالم الكتب إذا تحدث إليّ أحدهم.
“أنتَ لا تشعر برغبة في جعلي حبيبتك، صحيح؟”
انهار الجزء العلوي من جسدها فوق السرير. أفلتُّ كتفيها، وأمسكتُ بكلتا ذراعيها حتى لا تتمكن من الحركة. فرغ ذهني تمامًا.
“شيء لا ينبغي فعله.”
وردًا على هجومها الأمامي الخاص السخيف – والذي ربما شكّل جزءًا من استراتيجيتها – التفتُ نحوها دون تفكير، وانتهى بي الأمر بالتحطم بشكل مذهل على الشاشة.
بالتفكير في الأمر، ربما انفعلتُ أنا أيضًا. مثَّلت هذه تقريبًا تجربتي الأولى في الدخول فيما يسمى بالشجار. أن تتصادم المشاعر، وأن أفقد الجزء القادر على التفكير بعقلانية مني.
“واهاها، لقد تحطمتُ!”
“قلتَ، إنها ساكورا، أليس كذلك؟”
“… ماذا تقولين بالضبط.”
“آه، مسألة الحبيبة؟ أنا فقط أتأكد. أنت لا تحبني أو أي شيء، أليس كذلك؟ مهما حدث، لن تشعر برغبة في جعلي حبيبتك، أليس كذلك؟”
“…………”
ربما وقع في الحب. وبالتالي، يواجهني بغيرة مضللة. لقد أُعمي، وبذلك فقد قدرته على الملاحظة، وكذلك على النظر إلى نفسه بموضوعية. من المحتمل فقدانه لأشياء أخرى أيضًا.
“………… لن أفعل.”
“هذا رائع، أشعر بالارتياح.”
وبينما تقول ذلك، أنزلَت نفسها بقوة على الكرسي الدوار خلف المنضدة. فترددَت صرخاته المليئة بالصرير في أرجاء المكتبة الهادئة.
“…………”
لم أجرِ أي محادثة معها في اليوم التالي أيضًا. وإن وجب القول عما حدث بيني وبين زملائي في الفصل، فقد رمقتني الصديقة المقربة بنظرة غاضبة مرة أخرى، وعرض عليّ الفتى المذكور أعلاه علكة. بخلاف ذلك، برزَت مشكلة شخصية – اختفت المقلمة التي اشتريتها من متجر المائة ين.
مم شعرت بالارتياح؟ اعتقدتُ بغرابة ذلك.
“… مشاعرنا تسير حقًا في اتجاهات مختلفة، أليس كذلك؟”
حاولت اكتشاف ذلك من السياق.
ربما، بشكل غير متوقع، شكَّت في رغبتي سرًا في تحول العلاقة بيننا إلى علاقة عشاق.
ماذا ينبغي أن أفعل؟
ففي النهاية، شاركتُها السكن، ودُعيت الآن إلى غرفتها – ربما خافَت من إساءتي للفهم ووقوعي في حبها.
امتلكَت ألعابًا مختلفة، وتواجهنا وجهًا لوجه في العديد منها، لكن المواجهة التي أحببتُها أكثر تمثّلت في لعبة السباق. ورغم أنها مسابقة بين لاعبين، فقد مثّلت في النهاية معركة ضد الوقت، وبالتالي معركة ضد نفسي، مما جعلها ربما لعبة تتناسب مع شخصيتي.
مثّل ذلك اتهامًا غير مبرر ولا أساس له من الصحة.
“إذن أنت تعيش في هذه الأنحاء، هاه.”
وبشكل غير معهود مني، بدأتُ أشعر بالانزعاج حقًا. وعلى وجه التحديد، شعرتُ وكأن شيئًا فظيعًا تراكم في قاع معدتي.
نهضَت من كرسيها أيضًا، وجاءَت إلى رف الكتب. ووقفَت خلفي، قريبة بما يكفي لأسمع كل نفس تأخذه. وبطريقةٍ ما، بدا تنفسها أكثر خشونة من المعتاد.
وبمجرد انتهاء السباق، وضعنا أجهزة التحكم جانبًا.
“حسنًا، ناوليني الكتاب. حان وقت رحيلي تقريبًا.”
راقبتُ أنا، من أصبح متفرجًا بالكامل، التطورات بصمت. تجمدَت في مكانها، وظلَّت تحدق في وجهه. امتدَت ذراعاها فقط لتثبيت منديلها على وجهي. ابتسم نصفه مثل طفل يرغب في المديح. وابتلع الخوف نصفه الآخر.
رفضَت المشاعر المتجذرة في أعماق أمعائي التلاشي. وحتى لا تكتشف الأمر، قررتُ الهروب في أسرع وقت ممكن.
تاريخ الترجمة: 12 / 3 / 2026
وقفتُ ومشيتُ نحو رف الكتب. ولم يخف المطر على الإطلاق.
جلستُ على مقعدي في آخر الصف، ووضعتُ الأشياء التي أحتاجُها من الحقيبة المخصصة للمدرسة على مكتبي. ستُعاد أوراق اختباراتنا اليوم، لذلك كل ما احتجتُه هو أوراق الأسئلة. بالإضافة إلى ذلك، وضعتُ مقلمتي وكتابي الورقي في المساحة أسفل المكتب.
“رغم إمكانيتك أخذ وقتك ببساطة. امنحني لحظة إذًا.”
“همم، فهمتُ. حسنًا، إذا حدث أي شيء مثير للاهتمام، فأخبرني!”
نهضَت من كرسيها أيضًا، وجاءَت إلى رف الكتب. ووقفَت خلفي، قريبة بما يكفي لأسمع كل نفس تأخذه. وبطريقةٍ ما، بدا تنفسها أكثر خشونة من المعتاد.
هكذا قالت الفتاة، بابتسامة تملأ وجهها الآن. وأفلتَت قبضتها عن ذراعي اليمنى، ونفضَت يدي، وظلَّت تضحك بصوت عالٍ هكذا.
ودون الاهتمام بها، بدأتُ في البحث في رف كتبها من الأعلى. ربما بحثَت عن الكتاب بطريقة مماثلة. شعرتُ بقليل من الانزعاج؛ توجّب عليها تركه في بقعة مخصصة من البداية ببساطة.
لم أجرِ أي محادثة معها في اليوم التالي أيضًا. وإن وجب القول عما حدث بيني وبين زملائي في الفصل، فقد رمقتني الصديقة المقربة بنظرة غاضبة مرة أخرى، وعرض عليّ الفتى المذكور أعلاه علكة. بخلاف ذلك، برزَت مشكلة شخصية – اختفت المقلمة التي اشتريتها من متجر المائة ين.
بدت مضطربة، وأخرجَت منديلًا من جيبها ووضعَته على عيني اليسرى. لم أعلم أنني أنزف. لذا ربما لم ينتج عنفه عن يديه العاريتين. لكنني لم أرغب في معرفة هوية السلاح في هذا الوقت.
وبعد فترة قصيرة، سمعت أنفاسها تصبح ثقيلة. وامتدت ذراعها إلى مجال رؤيتي المحيطية. ظننتُ بعثورها عليه أولًا بطريقة ما. لم يقتصر الأمر على ذلك – توجّب عليّ الفهم في هذه المرحلة. لأنني استطعتُ رؤية كلتا ذراعيها على حواف مجال رؤيتي.
وبعد توقف متكلّف لإحداث تأثير، أجابَت.
ومباشرةً بعد ذلك، فقدت الإحساس بمكاني حتى.
أجبتُها أثناء تفادي موزة على الشاشة.
“أتعني أنك تريد من فتاة حمل شيء ثقيل؟”
وربما بسبب حقيقة عدم تلقيي تقريبًا لأي اتصال جسدي عدواني من أي شخص أبدًا، لم أستطع استيعاب ما حدث لنفسي على الفور.
وبشكل غير معهود مني، بدأتُ أشعر بالانزعاج حقًا. وعلى وجه التحديد، شعرتُ وكأن شيئًا فظيعًا تراكم في قاع معدتي.
قال ذلك لتبرير أفعاله. ربما اعتقد أن هذا سيجعلها تراه بصورة أفضل. ربما أراد منها النظر إليه مرة أخرى. لم يعد الفتى الأعمى قادرًا على رؤية قلبها.
وعندما أدركتُ ذلك، دُفِع ظهري ضد الحائط بجانب رف الكتب. وبقيت يدي اليسرى حرة، لكن يدي اليمنى قُيدت على الحائط عند مستوى الكتف. واقتربَت أكثر من ذي قبل أنفاس ونبضات قلب ليست لي. وحرارة أيضًا، ورائحة حلوة بشكل مفرط. لفَّت ذراعها اليمنى حول رقبتي. ولم أستطع رؤية وجهها؛ إذ التصق فمها بأذني مباشرة. وبدت كمسافة يُمكن فيها لخدودنا أن تتلامس. ومن وقت لآخر، تلامسَت بالفعل.
“الكرسي يبكي، كما تعلمين.”
ماذا فعلَت بالضبط؟ فتحتُ فمي، لكن لم تخرج أي كلمات.
وصلتُ إلى المدرسة كالمعتاد وفتحتُ خزائن الأحذية لأستخرج حذائي الداخلي – حدث ذلك في اللحظة نفسها التي همستُ فيها في قلبي: “هاه، أين ذهب؟”
“… لقد كتبتُ مذكرة بشيء أردتُ فعله قبل موتي، أتذكر؟”
همسَت في أذني. وبقي صوتها وأنفاسها عالقين في شحمة أذني. لم تتوقع ردًا.
“واو، تفاجأتُ للغاية. شعرتُ وكأن سنوات حياتي السبع عشرة مجرد كذبة. حسنًا، لا يهم، لقد اُعترف لي.”
“ولكي أتمكن من تنفيذه، تحققتُ مما إذا أردتَ جعلي حبيبتك.”
نظرت الفتاة التي تحمل مظلة، وربما تحاول استيعاب الموقف، ذهابًا وإيابًا بين وجهه ووجهي مرات لا تُحصى.
تمايل شعرها الأسود أمام أنفي مباشرة.
“لا بأس إذا كان ذلك مع ؟؟؟؟؟-كن.”
“شكّل ذلك السبب في دعوتي لك إلى منزلي أيضًا.”
انتابني شعور بقهقهتها.
قال ذلك لتبرير أفعاله. ربما اعتقد أن هذا سيجعلها تراه بصورة أفضل. ربما أراد منها النظر إليه مرة أخرى. لم يعد الفتى الأعمى قادرًا على رؤية قلبها.
“شكرًا لقولكَ إنك لا تريد ذلك. لقد مثّل ذلك ارتياحًا. لو قلتَ إنك تريد ذلك، لما تمكنت من تحقيق هدفي.”
“رغم ذلك، تقضي ساكورا وقتها معك.”
“أتساءل عما إذا كنتِ ستتمكنين من اختراق إرادتي الأصلب من فرويتش.”
لم أستطع فهم كلماتها ولا الموقف.
“ما أريد فعله، كما ترى-”
“……لدي بعض الأعمال لإنجازها.”
حلو جدًا.
التزمتُ الصمت. لم أقل شيئًا. لدي الكثيرُ لأتعلمه منها حقًا. إن لم يتبقَّ لها عام واحد فقط، وإن امتلكتُ وقتًا أطول، فهل يمكنني تعليمها أي شيء يتجاوز ما علمته لي؟ لا، بغض النظر عن مقدار الوقت المتبقي، فبالتأكيد لن يكون كافيًا.
“أن أفعل شيئًا لا ينبغي فعله مع فتى ليس حبيبي، ولا حتى الشخص الذي يعجبني.”
شيء لا ينبغي فعله، شيء لا ينبغي فعله؟
“رغم إمكانيتك أخذ وقتك ببساطة. امنحني لحظة إذًا.”
تسابقَت كلماتها بلا توقف داخل رأسي. شيء لا ينبغي فعله – ماذا يمكن أن يكون بالضبط؟ هل تحدثَت عن الوضع الحالي، أم شيء في المستقبل، أم ربما حتى أحد الأشياء التي فعلناها حتى الآن؟ اعتقدتُ بأن كل هذه تمثّل إجابات صحيحة. شكلَت جميعها أشياء لا ينبغي فعلها. اكتشافي لمرضها، وقضاؤها الوقت قبل وفاتها معي رغم عدم إعجابها بي حتى، وقضاؤنا الليلة معًا، ودخولي غرفتها – إذا تحدثتُ عن شيء لا ينبغي فعله، فقد بدا إمكانية كونه أيًا مما سبق.
اعتذرتُ بصدق من أعماق قلبي.
“هذا عناق. ولذا، وبدءًا من الآن، يمثل هذا شيئًا لا ينبغي فعله.”
وكما في السابق، قالت ذلك وكأنها رأت ما في قلبي. وربما سهّل التشارك في نفس نبضات القلب قراءة قلبي. لكنني لم أستطع قراءة قلبها على الإطلاق.
ماذا ينبغي أن أفعل؟
التزمتُ الصمت. لم أقل شيئًا. لدي الكثيرُ لأتعلمه منها حقًا. إن لم يتبقَّ لها عام واحد فقط، وإن امتلكتُ وقتًا أطول، فهل يمكنني تعليمها أي شيء يتجاوز ما علمته لي؟ لا، بغض النظر عن مقدار الوقت المتبقي، فبالتأكيد لن يكون كافيًا.
الفصل 5
“لا بأس إذا كان ذلك مع ؟؟؟؟؟-كن.”
خلف الصبي الذي يعلو صدره ويهبط مع كل نفس، لمحتُ طيف شخص واقف.
“…………”
اللهم اغفر لنا ذنوبنا، ووفّقنا لما تحب وترضى، وثبّت أقدامنا على صراطك المستقيم.
هكذا قال. واجهني، لكن من الواضح أن تلك الكلمات لم تُوجه إليّ. علمتُ أنني استثرتُ غضبه. فكرتُ في إيذائه، لذا استحققتُ الأذى. تفكرتُ في نفسي بعمق.
“شيء لا ينبغي فعله.”
“من طريقة افتراضكِ عدم شهرة “الأمير الصغير”، يمكنني الشعور حقًا بمدى عدم اهتمامكِ بالكتب.”
لم أعرف الطريقة الصحيحة للرد، ولم أستطع الفهم على الإطلاق، لكنني استخدمت يدي اليسرى الحرة لإزالة الذراع المتدلية حول رقبتي. دفعتُ جسدها بعيدًا عني، واختفَت كل من الأنفاس ونبضات القلب. وبدلًا منهما، ظهر أمامي وجهها – محمرًا باللون الأحمر رغم عدم شربها لأي مشروب كحولي.
لزمتُ الصمت، مكتفيًا بالنظر في عينيها.
“نعم؟”
وبعد رؤية وجهي، رسمَت تعبيرًا مندهشًا. وعلى عكسها، عجزتُ عن صنع وجوه ليراها الآخرون، لذلك لم أعرف بنفسي أي نوع من الوجوه صنعتُه. هززتُ رأسي بضعف من جانب إلى آخر فقط. لم أعرف حتى ما رفضتُه.
ذاك النوع الذي يبدو وكأنه يهدف إلى إيذاء شخصٍ ما.
نظرنا في عيون بعضنا البعض. وتشبث الصمت بنا.
“زميل الدراسة العادي كن.”
فحصتُ تعبيرها. وتحركَت عيناها بقلق، لتستقر ناظرةً إلى مكان بعيد عني. ثم رفعَت ببطء وتحفظ زوايا شفتيها، ونظرت إليّ.
ومن ثم، وبشكل مفاجئ، أخرجت ما في قلبها.
“هل تعتقدين أنه من المناسب قول ذلك لآنسة؟”
“آها-”
“…………”
وهكذا، حدقتُ فيه بصمت. وقف هو أيضًا تحت المطر بنظرة حادة وتعبير صارم.
“أهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاها، مجر~د مزحة.”
بدت في حيرة من أمرها.
هكذا قالت الفتاة، بابتسامة تملأ وجهها الآن. وأفلتَت قبضتها عن ذراعي اليمنى، ونفضَت يدي، وظلَّت تضحك بصوت عالٍ هكذا.
“آآآآه، كم هذا محرج. إنها مجرد مزحة، مجرد مزحة! العبث المعتاد نفسه. لا تخلق مثل هذا الجو المحرج، أوف.”
نظرت الفتاة التي تحمل مظلة، وربما تحاول استيعاب الموقف، ذهابًا وإيابًا بين وجهه ووجهي مرات لا تُحصى.
أذهلني تغيرها المفاجئ.
ومن ثم، وبشكل مفاجئ، أخرجت ما في قلبها.
“واااه، تطلب هذا شجاعة كما تعلم. حتى أنني انتهى بي الأمر بمعانقتك. لكن، في النهاية، يبدو الأمر حقيقيًا حتى لو يُعد مجرد عبث، هاه. لقد بذلتُ قصارى جهدي، نعم. ناهيكَ عن صمتكَ التام، لذا بدا الجو وكأنه حقيقي بالفعل. هل جعلتُ قلبكَ يخفق بشدة؟ أنا سعيدة لأنكَ أخبرتني أنكَ لا تحبني، وإلا لبدأ الأمر يبدو جادًا! لكن عبثي حقق نجاحًا باهرًا، أليس كذلك! لأنكَ أنت من مكنني من فعل ذلك – لقد بدا ذلك مثيرًا للغاية.”
“حسنًا لستُ متأكدًا من أسمائهم حقًا. أحدهما فتاة مطيعة، والآخر فتى من لجنة الفصل.”
“أن أفعل شيئًا لا ينبغي فعله مع فتى ليس حبيبي، ولا حتى الشخص الذي يعجبني.”
لم أفهم السبب. أتساءل لماذا؟
عبستُ في وجه الفتاة التي ألقَت عليّ لعنة، بينما قامَت هي بلوي شفتيها وصنع وجه غريب. بدا الأمر كأنه لعبة يخسر فيها من ينزعج. رغم أنه بدا وكأنني خسرت على الفور.
لكن، آه، منذ أن قابلتها، مثَّل هذا المرة الأولى.
المرة الأولى التي تغضبني فيها إحدى مقالبها بشكل جدي.
الغضب الموجه نحو الفتاة – التي استمرَت في الكلام وكأنه سيبدد الإحراج الذي لحق بي – بدأ يتشكل ببطء داخل أحشائي، حتى لم يعد من الممكن احتماله.
لم أسمع أي رد. ظلَّت فوق السرير، مستلقية في وضعيتها نفسها عندما دفعتُها أرضًا.
ما الذي ظنتني إياه بحق؟ شعرتُ بأنني أُهنت، وربما مثَّل ذلك حقيقة الأمر أيضًا.
“لم أقرأه قط، لكنني متأكد تمامًا بأنه مجرد كتاب ورقي.”
إذا قالت إن هذا هو التواصل الاجتماعي، فكما اعتقدتُ تمامًا، أريد العيش دون التورط مع الآخرين. ليمت الجميع بمرضٍ ما في البنكرياس ويختفوا. لا، سآكلهم. أنا، الصالح الوحيد، سآكل بنكرياس الجميع.
والأهم من ذلك، رأيتُ تعبير الصبي المذهول بعد أن هرعَت إلى جانبي. فاق مقدار ذلك التغيير الوصف. جعلني ذلك أعتقد أن هذا يمثّل معنى فيضان المشاعر وانسكابها.
ارتبطَت العواطف والأفعال ببعضها بعمق يثير الدهشة.
بينما لا أزال جالسًا على الأرض، نظرتُ إليه من أسفل. لم تَعُد الرؤيةُ لعيني اليسرى بعد.
“ربما إذا شعرتُ برغبة في ذلك.”
انسدَت أذناي بغضب متصاعد. لم أستوعب صرختها.
“…………”
أمسكتُ بكتفي الفتاة الماثلة أمام عيني، ودفعتها فوق السرير.
انهار الجزء العلوي من جسدها فوق السرير. أفلتُّ كتفيها، وأمسكتُ بكلتا ذراعيها حتى لا تتمكن من الحركة. فرغ ذهني تمامًا.
بعد إدراكها للموقف أخيرًا، كافحَت قليلًا للتحرك، لكنها سرعان ما استسلمَت؛ نظرَت إلى وجهي، ملقية بظلالها على وجهها. كالعادة، لم أعرف طبيعة التعبير الذي يعتلي وجهي.
“هذا صحيح، ذلك الشخص يطارد ساكورا، لذا لضمان عدم تدخله مرة أخرى، ضربته.”
“الزميل المتوافق كن؟”
“لا شكرًا. سأخرج قليلًا لإحضاره.”
بدت في حيرة من أمرها.
راقبتُ أنا، من أصبح متفرجًا بالكامل، التطورات بصمت. تجمدَت في مكانها، وظلَّت تحدق في وجهه. امتدَت ذراعاها فقط لتثبيت منديلها على وجهي. ابتسم نصفه مثل طفل يرغب في المديح. وابتلع الخوف نصفه الآخر.
“ما الخطب؟ أفلتني، هذا مؤلم.”
ما الذي ظنتني إياه بحق؟ شعرتُ بأنني أُهنت، وربما مثَّل ذلك حقيقة الأمر أيضًا.
لزمتُ الصمت، مكتفيًا بالنظر في عينيها.
وبعد رؤية وجهي، رسمَت تعبيرًا مندهشًا. وعلى عكسها، عجزتُ عن صنع وجوه ليراها الآخرون، لذلك لم أعرف بنفسي أي نوع من الوجوه صنعتُه. هززتُ رأسي بضعف من جانب إلى آخر فقط. لم أعرف حتى ما رفضتُه.
“ما حدث للتو يعد مزحة كما تعلم؟ مهلًا، كنتُ ألهو فقط كالمعتاد.”
ما الذي سيرضيني بحق؟ لم أعرف حتى نفسي. أو ربما، قد نلتُ كفايتي.
وصلَت تلك الفتاة بعد ذلك بوقت قصير. كالعادة، ارتدت ابتسامة لا تتناسب مع الطقس.
ماذا فعلَت بالضبط؟ فتحتُ فمي، لكن لم تخرج أي كلمات.
بينما واصلتُ عدم نطق كلمة واحدة، بدأ وجهها الغني بالتعبيرات، وجهها الذي ارتدَته على جسدها طوال حياة من التواصل الاجتماعي مع الآخرين، يتغير، يدور ويتقلَّب مرارًا كتلك المرة السابقة.
مع بدء تبدد غضبي، ومن أعماق أحشائي، شعرتُ بندمي يبدأ في الغليان.
ونظرًا لعدم امتلاكي حقًا لسبب لرفض طلبها، قبلتُ دعوتها.
ضحكَت.
“إيهيهي، هل اندمجتَ مع مزحتي؟ هذه خدمة جيدة جدًا منك! الآن، حان وقت إفلاتي.”
أصبحَت مضطربة.
تمثّلت مهمتنا في إدارة المنضدة أثناء حضور المعلم المسؤول عن المكتبة لاجتماعٍ ما. بعد مغادرة المعلم للمكتبة، جلستُ عند المنضدة أقرأ حينما جاء اثنان من زملاء الفصل لاستعارة بعض الكتب. وبدت الفتاة المطيعة غير مهتمة بي، وسألت: “أين ساكورا؟” وبنفس التعبير اللطيف والنبرة المعتادة في الفصل، سألني الفتى ممثل الفصل أيضًا: “أين ياماوتشي-سان؟” فأجبتُ كليهما بأنها في الفصل على الأرجح.
“مهلًا، مهلًا، ما الخطب؟ هذا ليس من شيمك، أيها الزميل المتوافق كن. لستَ الشخص الذي يقوم بمثل هذا المقلب، أليس كذلك؟ مهلًا، أفلتني.”
غضبَت.
“آه، عدنا إلى ذلك الموضوع. ومِن ثَم؟”
بدا كفتى ينبعث منه إحساس بالدفء والأناقة – رئيس فصلنا. مفكرًا في اكتشاف طبيعة القلب الذي دفع هذا النوع من الفتيان لإقحام نفسه معي، تخلصتُ من تحفظاتي حول عدم وجود علاقة تربطني به، وناديتُه بدوري، “أهلًا.”
“كفى بالفعل! أتظن أن من المقبول فعل هذا النوع من الأشياء لفتاة؟ أسرع وأفلتني!”
أنا، وعلى الأرجح بعينين ملأتهما اللامبالاة، واصلتُ النظر إليها مباشرة. لم تحاول هي أيضًا تجنب نظراتي. التحديق في بعضنا البعض فوق سرير – لا يمكن للأمور أن تصبح أكثر رومانسية من ذلك.
وبينما يقول ذلك، أخرج شيئًا من جيبه ورماه عليّ. بدا مجعدًا، لكن ببسطه، ميزته كعلامة الكتاب التي فقدتُها منذ مدة. فهمتُ الأمر – استطعتُ تخيل تسلسل الأحداث.
“اجلس في أي مكان تريده، يمكنك الدخول إلى السرير إذا كنت تشعر بالنعاس أيضًا. سأخبر كيوكو رغم ذلك.”
بعد فترة وجيزة، توقفَت هي الأخرى عن قول أي شيء. بدا الصوت العنيف للمطر المنهمر وحده وكأنه يدينني عبر النافذة. لم أعرف سبب تمكني من سماع أصوات تنفسها ورمشها.
اعتذرتُ بصدق من أعماق قلبي.
واصلتُ التحديق فيها. وحدقَت هي بي بدورها أيضًا.
“هذا الصنف من الأشخاص… ماذا… أتقصد الزميل البغيض؟”
لهذا السبب – فهمتُ.
تساءلتُ عما يجب عليّ فعله. أنا من آذاه أولًا، لذا لم أستطع القول إن هجومه خلا من الدفاع عن النفس. شعرتُ أنه مفرط إلى حدٍ ما، لكنني لم أستطع فهم مدى الأذى الذي تعرض له. لهذا السبب شعرتُ بغرابة الوقوف والرد عليه بضربة.
بلا كلمات، انهمرَت الدموع داخل عيني الفتاة التي توقفَت تعابيرها عن التغير.
أسمَت ذلك “التصالح.”
وبمجرد رؤيتي لذلك، ذاب غضبي – الذي لم أعرف حتى مصدره – وكأنني لم أغضب قط.
مع بدء تبدد غضبي، ومن أعماق أحشائي، شعرتُ بندمي يبدأ في الغليان.
“إذا شعرتَ برغبة في ذلك، هاه. همم، أتعلم.”
“ألا يمكنكِ إحضاره معكِ ببساطة؟”
أفلتُّ ذراعيها برفق، ووقفتُ. نظرَت إليَّ بتعبير مرتبك. بعد إدراكي لذلك، توقفتُ عن النظر إلى وجهها.
“آسف…………”
“أنت تمزح!”
حتى هي يمكنها صنع هذا النوع من الوجوه.
لم أسمع أي رد. ظلَّت فوق السرير، مستلقية في وضعيتها نفسها عندما دفعتُها أرضًا.
“أنت تمزح!”
أخذتُ أغراضي التي تركتُها فوق السرير. ثم، من أجل الهروب، أمسكتُ بمقبض الباب.
“……زميل الدراسة الفظيع كن.”
“إذا صح ذلك، فهل من المناسب حقًا إخباري؟”
مترددًا للحظة واحدة بسبب الصوت الآتي من الخلف، رددتُ دون الالتفات.
“كما اعتقدتُ، هل تتواعدان؟”
“آسف، سأذهب إلى المنزل الآن.”
ماذا ينبغي أن أفعل؟
بهذه الكلمات فقط، فتحتُ باب الغرفة التي ربما لن أعود إليها أبدًا، وبخطوات سريعة، تسللتُ هاربًا. لم يأتِ أحد لمطاردتي.
خطوتُ تحت المطر، تاركًا الباب غير مقفل، وبعد مشي بضع خطوات، أدركتُ أن شعري قد تبلل بسببه. رفعتُ مظلتي بتمهل، وخرجتُ إلى الطريق. ارتفعَت رائحة المطر الصيفي من الأسفلت.
أثار اهتمامي قليلًا كيفية تسرب الأخبار حول رحلتنا.
وبختُ نفسي على رغبتي في الاستدارة، وواصلتُ السير متذكرًا الطريق إلى المدرسة. اشتدَ المطر.
بعد بضع ثوانٍ، تحول وجهه إلى الحالة الأخيرة.
شرعتُ في التفكير. أنا، من استعاد رباطة جأشه أخيرًا، غصتُ في أفكاري.
حتى أنا، من لم يتدخل مع الناس، أدركتُ وجوب خضوع المخطئين للمحقين.
“قلتَ، إنها ساكورا، أليس كذلك؟”
فكرتُ بقدر استطاعتي، لكنني لم أرَ سوى الندم داخل قلبي.
حائرًا لسبب قيامي بشيء كهذا، شعرتُ بخيبة أمل شديدة في نفسي.
“هذا عناق. ولذا، وبدءًا من الآن، يمثل هذا شيئًا لا ينبغي فعله.”
“رغم ذلك، تقضي ساكورا وقتها معك.”
لم أعرف هدف غضبي. لم أعرف قدرتي على إيذاء شخصٍ ما بتلك الطريقة. ولم أعرف إمكانية تألمي بهذا الشكل.
“إذن، أخبرني ما طبيعة علاقتكما! تناول الطعام والذهاب في رحلة معها بمفردكما، ثم اليوم، ذهبت بمفردك إلى منزل تلك الفتاة للعب – أصبح هذا موضوعًا ساخنًا في الفصل! بأنكَ بدأت فجأة في ملاحقتها.”
رأيتُ وجهها. رأيتُ الدموع. غمرتني العواطف. اجتاحتني أفكاري – ندمي – بشدة.
اللهم احفظ أهلنا في غزّة، وارفع عنهم الظلم والبلاء، وانصرهم نصرًا عزيزًا.
بالتفكير في الأمر بعناية، لم أعرف سوى عن عمى البشر الواقعين في الحب داخل القصص، ولم ألمس قلب إنسان حقيقي قط، لذا بدا من الغطرسة محاولتي قراءة تصرفات إنسان حي. تختلف الشخصيات في القصص عن البشر الحقيقيين. القصص والواقع مختلفان. لا يعتبر الواقع جميلًا أو رشيقًا كالقصص.
لاحظتُ ضغطي على أسناني. بدأت لثتي تؤلمني عند إدراكي لذلك. التفكير في مجيء اليوم الذي ألحق فيه الألم بجسدي بسبب العلاقات الإنسانية – أصبحتُ غريبًا. لكن إذا اعتبرتُ هذا الألم عقابًا لنفسي، فإنني لم أفقد عقلي. رغم ذلك، لن تُمحى ذنوبي.
إنها الصديقة المقربة للفتاة ترمقني بنظرة عدائية واضحة.
حدث كل ذلك بسبب ما أسمته بالعبث. لقد أزعجني الأمر بحق. تلك هي الحقيقة، لكن حتى لو مثَّلت الحقيقة، فلا يعد ذلك عذرًا للجوء إلى العنف الجسدي معها. لا يهم حتى لو تأذيتُ أنا، بغض النظر عن نواياها. تأذيت، أنا تأذيت؟ مما تأذيتُ بالضبط؟ على الرغم من تذكري لرائحتها ونبضات قلبها، لم أستطع فهم معناهما. بطريقةٍ ما، لم أستطع مسامحة نفسي وحسب. بعاطفة خالية من المعنى، آذيتُها.
بينما طالعتُ أسئلة اختبارات اليوم الآخر وفكرتُ في مكان حذائي الداخلي، حدثَت جلبة مفاجئة في الفصل. وتساءلتُ عما حدث، فرفعتُ رأسي ورأيتُ الفتاة تدخل الفصل من الباب الأمامي، لتبدو في مزاج جيد. أثار عدد من زملاء الدراسة ضجة وهم يرحبون بها، مطوقين إياها في دائرة. لم تدخل الصديقة المقربة الدائرة. وظهر على وجهها الاضطراب وهي تنظر إلى الفتاة العالقة داخل الدائرة. ثم، استرقَت نظرة في اتجاهي. وبما أنني نظرتُ إلى الصديقة المقربة، أبعدتُ عينيّ فورًا.
شققتُ طريقي بين بعض المنازل الكبيرة. حدث ذلك في فترة ما بعد ظهر أحد أيام الأسبوع، ولم يظهر أي شخص في الأفق.
“…………أنتَ الأسوأ.”
بالتأكيد، إذا اختفيتُ فجأة، لن يلاحظ أحد.
بعد صمتي عند هذه الفكرة، صدمني صوت من الخلف معيدًا إياي إلى رشدي.
“كنتُ أحيي منزلي. ففي النهاية، إنه المكان الثمين الذي نشأتُ فيه.”
“اجلس في أي مكان تريده، يمكنك الدخول إلى السرير إذا كنت تشعر بالنعاس أيضًا. سأخبر كيوكو رغم ذلك.”
“زميل الدراسة العادي كن.”
صدرَ الصوت الهادئ عن ذكر. استدرتُ على الفور، وهناك وقف زميل لي تحت مظلة. حتى مناداته لي، لم ألحظ وجوده على الإطلاق. وجدتُ الأمر غريبًا. أولًا حقيقة مناداته لي. ثانيًا كيفية تعبيره عن عاطفة تشبه الغضب، على الرغم من تركه دائمًا انطباعًا بامتلاك ابتسامة لطيفة.
تمايل شعرها الأسود أمام أنفي مباشرة.
“رغم إمكانيتك أخذ وقتك ببساطة. امنحني لحظة إذًا.”
التحدث إليه الآن جعل هذه المرة الثانية اليوم. كم هو نادر بالنسبة لي تبادل الكلمات مع نفس الإنسان مرتين في يوم واحد.
بدا كفتى ينبعث منه إحساس بالدفء والأناقة – رئيس فصلنا. مفكرًا في اكتشاف طبيعة القلب الذي دفع هذا النوع من الفتيان لإقحام نفسه معي، تخلصتُ من تحفظاتي حول عدم وجود علاقة تربطني به، وناديتُه بدوري، “أهلًا.”
أثار اهتمامي قليلًا كيفية تسرب الأخبار حول رحلتنا.
رغم توقعي لرد، اكتفى بالتحديق فيَّ بصمت. لم يوجد خيار آخر، لذا فتحتُ فمي مجددًا.
وقفَت بعفوية واقتربَت من رف الكتب، مما جعلني أتساءل عما إذا دخلَت أخيرًا في مزاج لاسترجاع “الأمير الصغير”، ولكن بدلًا من ذلك، أخرجَت لوحة شوغي قابلة للطي من درج في الرف السفلي.
“ماذا تفعل…؟”
“إذن أنت تعيش في هذه الأنحاء، هاه.”
“مع رفيق ليس سوى شخص انطوائي وكئيب مثلك!”
“…………لا.”
كما اعتقدتُ، بدا حقًا في مزاج سيئ. ربما يكره المطر هو الآخر. في النهاية، عند هطول المطر، تزداد كمية الأمتعة وتصبح عائقًا. من ناحية أخرى، ارتدى ملابس عادية فقط في هذه اللحظة، ولم يحمل أي شيء سوى مظلته.
وأثناء تحدثها وكأنها رأت ما في قلبي، احتفظَت بلوحة الشوغي، وهذه المرة، أخرجَت لعبة تلفزيونية.
نظرتُ إلى وجهه. مؤخرًا، تعلمتُ أخيرًا كيفية قراءة مشاعر الشخص من عينيه. من أجل البحث عن سبب انزعاجه الشديد لدرجة قدومه للتحدث معي، التقيتُ بنظرته بطريقة أو بأخرى.
آه، فهمتُ.
لم أتحدث مجددًا. لهذا السبب، بينما هدأتُ مشاعري الخاصة ونظرتُ بصمت إلى وجهه، نفد صبره أولًا. بوجه يبدو وكأنه ابتلع حشرة مريرة للتو، ناداني.
توقفَت أخيرًا عن كل دورانها، وبدت غير قادرة على الاحتمال، فسعلَت بشدة ورأسها منخفض. راقبتُها بعيون متجمدة عندما رفعَت رأسها فجأة.
“ينطبق الأمر نفسه على زميل الدراسة العادي – لماذا أنت في هذا النوع من الأماكن؟”
ومنديلها لا يزال مضغوطًا برفق على عيني اليسرى، استدارَت لمواجهته. أصبح تعبير وجهه أكثر تشوهًا، وربما يعود ذلك إلى رؤيته لوجهها.
لم أقلق بشكل خاص بشأن كيفية مخاطبته لي دون أي ألقاب شرفية، على عكس المعتاد. أكثر من ذلك، كيفية مناداته لي بزميل الدراسة العادي وكأنني شيء آخر أثقلتُ تفكيري. مثل العدو الذي لا يُغتفر على سبيل المثال. على أي حال، لم أعرف السبب، لذا تركتُ الأمر كما هو.
تأرجحت مظلته، وبدأت قطرات المطر المتساقطة تنقر كتفيه. دون معرفة ما إذا يُعد التوقيت جيدًا أم سيئًا، راقبتهما وكأن الأمر شأن يخص شخصًا آخر.
لم أجب، فنقر لسانه.
“سألتُ عن سبب وجود العدو الذي لا يُغتفر في هذا النوع من الأماكن.”
في هذا الأربعاء الممطر، ولأول مرة داخل الفصل، بادرتُ أنا بالمحادثة معها. وبينما تمسح السبورة كجزء من مهام التنظيف لليوم، أبلغتُها بما يتوجّب علينا القيام به. أمكنني ملاحظة عدد من النظرات الموجهة إلينا في مقدمة الفصل، ورغم ذلك، تجاهلتُها. أما هي، فبدت غير مهتمة من البداية.
“……لدي بعض الأعمال لإنجازها.”
ماذا ينبغي لي أن أفعل؟
“إنها ساكورا أليس كذلك؟”
بصدق، ربما امتلكت حتى هذه المكتبة نسخة من كتاب مشهور كـ “الأمير الصغير”، لكنني لم أرغب في إفساد مزاج الفتاة عضو لجنة المكتبة بغرابة رغم جهلها بالكتب، لذا التزمتُ الصمت. أما عن سبب عدم قراءتي لكتاب بتلك الشهرة حتى الآن، فحتى أنا لا أعرف. لقد شكل الأمر مسألة توقيت بالتأكيد.
“آه، عدنا إلى ذلك الموضوع. ومِن ثَم؟”
شعرتُ بانقباض قلبي عند سماع ذلك الاسم المألوف. أصبح التنفس مؤلمًا ولم أستطع الرد على الفور. لم يترك هو الأمر يمر أيضًا.
بدا أن الدم لم يهدأ في رأسه بعد. من الجيد لو توفرت طريقة لتهدئته، لكن إن اخترتُ الكلمات الخاطئة – لا، حتى لو لم أختر كلمات خاطئة، فمن المحتمل إضافتي الزيت على النار. بلا شك، يعود ذلك إلى تجاوزي حدودًا عاطفيةً ما بالنسبة إليه.
“قلتَ، إنها ساكورا، أليس كذلك؟”
“لماذا تتواجد ساكورا مع شخص مثلك؟”
“…………”
“أجبني!”
“…………إذا ساكورا هي التي تتحدث عنها تمثّل نفس الفتاة في فصلنا، فأنت محق.”
وبعد فترة قصيرة، سمعت أنفاسها تصبح ثقيلة. وامتدت ذراعها إلى مجال رؤيتي المحيطية. ظننتُ بعثورها عليه أولًا بطريقة ما. لم يقتصر الأمر على ذلك – توجّب عليّ الفهم في هذه المرحلة. لأنني استطعتُ رؤية كلتا ذراعيها على حواف مجال رؤيتي.
تبددت آمالي الضئيلة في كون الأمر مجرد سوء فهم من جانبه بسبب التعبير الذي ارتسم عليه أثناء طحن أسنانه. وبذلك، يمكنني التصريح بشكل قاطع بمواجهته لي بمشاعر غير ودية إلى حد ما. كل ما في الأمر أنني لم أفهم سبب مشاعره بعد.
اللهم احفظ أهلنا في السودان، وارحم ضعفهم، واكشف كربهم، واجعل لهم من كل ضيقٍ مخرجًا.
“هذا يعني أنها مجرد شراب سكري رغم ذلك. لكن فرويتش يبعث على الحنين هاه، لم أتناوله منذ فترة – يجب أن أشتريه في المرة القادمة. في مدرستي الابتدائية، أعدته أمي لي طوال الوقت. أحب نكهة الفراولة.”
ماذا ينبغي لي أن أفعل؟
“لا يتعلق الأمر بما إذا أردت الحصول على واحدة أم لا. لأنني لا أمتلك أصدقاء حتى.”
لكن فكرتي تلك أصبحت بلا معنى على الفور. سرعان ما عرفت السبب من خلال كلماته هو نفسه.
“لماذا ساكورا-”
“هذا رائع، أشعر بالارتياح.”
“…………”
لم أفهم السبب. أتساءل لماذا؟
“لماذا تتواجد ساكورا مع شخص مثلك؟”
“كتاب سانت إكزوبيري؟”
آه، فهمتُ.
وهكذا، حدقتُ فيه بصمت. وقف هو أيضًا تحت المطر بنظرة حادة وتعبير صارم.
الفهم الذي يمكن تقريبًا التعبير عنه بالكلمات – تمسكتُ به بوعي. فهمتُ. الشكل الحقيقي للمشاعر التي يواجهني بها. دون تفكير، حككتُ رأسي. فكرتُ في شيء يندرج تحت تصنيف أن هذا يبدو مزعجًا.
امتلكتُ خبرة في لعب ألعاب التلفزيون، لكن مر بعض الوقت منذ أن لمستُ إحداها آخر مرة.
لو نظر بعينيه بشكل صحيح، لأثبت أي عدد من الأعذار أو التفسيرات فعاليته على الأرجح، لكنه أصيب بالعمى بسبب غضبه الموجه بشكل خاطئ.
في اليوم التالي عندما توجهتُ إلى المدرسة لحضور دروس إضافية، وجدتُ أن حذائي الداخلي لم يختفِ.
“شيء لا ينبغي فعله.”
ربما، لم يمثل لقاؤنا اليوم في هذا المكان مصادفة؛ يمكنني تخيل مواقف لا حصر لها، مثل تتبعه لكلينا.
ربما وقع في الحب. وبالتالي، يواجهني بغيرة مضللة. لقد أُعمي، وبذلك فقد قدرته على الملاحظة، وكذلك على النظر إلى نفسه بموضوعية. من المحتمل فقدانه لأشياء أخرى أيضًا.
“لا تنظر إليّ بتلك العيون الناقدة. حسنًا إذن، سأعود للموضوع – لقد أخبرتكَ سابقًا بأنني لا أقرأ الكتب إطلاقًا.”
وبختُ نفسي على رغبتي في الاستدارة، وواصلتُ السير متذكرًا الطريق إلى المدرسة. اشتدَ المطر.
في الوقت الحالي، حاولتُ شرح الحقيقة – ما اعتقدتُ أنه أفضل مسار للعمل.
لعبنا لعبة السباق على التلفزيون الكبير، وتقدم كل منا على الآخر مرارًا وتكرارًا. ونظرًا لعدم كوني شخصًا يتحدث كثيرًا أبدًا، ركزتُ بصمت على اللعبة. ومن ناحية أخرى، لم تتوقف هي عن إصدار أصوات مثل “آه!” و”آغ!” – ولو طرحتُ ذلك من مجموع الضجيج في العالم، لأيقنتُ أن النتيجة ستصبح صفرًا.
حائرًا لسبب قيامي بشيء كهذا، شعرتُ بخيبة أمل شديدة في نفسي.
“هي وأنا لا نرتبط بنوع العلاقة التي تتخيلها.”
أذهلني تغيرها المفاجئ.
عندما قلتُ ذلك، احتقنت عيناه بالدم. بحلول الوقت الذي تساءلتُ فيه عمّا إذا بدا هذا سيئًا، فات الأوان – أدانني بصوت ونبرة أكثر عدوانية. تمكن من إغراق صوت المطر.
شققتُ طريقي بين بعض المنازل الكبيرة. حدث ذلك في فترة ما بعد ظهر أحد أيام الأسبوع، ولم يظهر أي شخص في الأفق.
“كنتُ أحيي منزلي. ففي النهاية، إنه المكان الثمين الذي نشأتُ فيه.”
“إذن، أخبرني ما طبيعة علاقتكما! تناول الطعام والذهاب في رحلة معها بمفردكما، ثم اليوم، ذهبت بمفردك إلى منزل تلك الفتاة للعب – أصبح هذا موضوعًا ساخنًا في الفصل! بأنكَ بدأت فجأة في ملاحقتها.”
“أوه، هذا إدراك جيد للموقف. هل حدث شيءٌ ما؟”
رسمت علامة تقاطع على شفتيها بسبابتيها.
أثار اهتمامي قليلًا كيفية تسرب الأخبار حول رحلتنا.
“قد يبدو أنني ألاحقها، لكنني لا أعتقد بدقة ذلك. مع ذلك، القول بأنني أسمح لها بالخروج معي يُعد غطرسة، والقول بأنها تسمح لي بالخروج معها يُعد تواضعًا مبالغًا فيه. مجرد خروجنا معًا، لا يعني بالضرورة كوننا عشاقًا.”
لم أقلق بشكل خاص بشأن كيفية مخاطبته لي دون أي ألقاب شرفية، على عكس المعتاد. أكثر من ذلك، كيفية مناداته لي بزميل الدراسة العادي وكأنني شيء آخر أثقلتُ تفكيري. مثل العدو الذي لا يُغتفر على سبيل المثال. على أي حال، لم أعرف السبب، لذا تركتُ الأمر كما هو.
تأكدتُ من تحرك وجهه عند سماع كلمتَي “خروجنا معًا”، لذا أوضحتُ أمري أكثر.
“يو، زميل الفصل المثير للاهتمام. إم. مهلًا، لماذا رميتَ حذاءكَ الداخلي؟”
انتهَت الحصص دون أي حوادث. أدّيتُ أداءً جيدًا في الاختبارات التي استلمتها. في المقدمة، احتفلَت الفتاة بالنتائج مع الصديقة المقربة، وللحظة، التقَت عيوننا. ودون أي تحفظ، أرتني أوراق اختباراتها. لم أتمكن من رؤيتها بوضوح من بعيد، لكن بدت هناك العديد من علامات الصح. لاحظَت الصديقة المقربة تصرفات الفتاة ورسمت تعبيرًا مضطربًا، لذا أشحتُ بنظري عنها. أبعد من ذلك، لم أتلقَ أي تواصل منها في ذلك اليوم.
“على أي حال، لا نمتلك نوع العلاقة الذي تعتقده أنت أو الفصل.”
يبعد منزلها نفس المسافة تقريبًا التي يبعدها منزلي عن المدرسة. ومختلطًا في الحي حيث تصطف المنازل الكبيرة في صفوف، وُجِدَ منزل بجدران كريمية اللون وسقف أحمر – ذلك هو المنزل الذي تعيش فيه.
“رغم ذلك، تقضي ساكورا وقتها معك.”
لم أسمع أي رد. ظلَّت فوق السرير، مستلقية في وضعيتها نفسها عندما دفعتُها أرضًا.
بعد صمتي عند هذه الفكرة، صدمني صوت من الخلف معيدًا إياي إلى رشدي.
“……أعتقد ذلك.”
“مع رفيق ليس سوى شخص انطوائي وكئيب مثلك!”
“فهمتُ!”
“هذا من طباعك، أحيانًا تقول أشياء لا أفهمها.”
لم أمتلك أي اعتراضات خاصة على ما قاله بكراهية حول طبيعتي كإنسان. ربما بدا الأمر كذلك، وربما مثَّل الحقيقة.
ماذا فعلَت بالضبط؟ فتحتُ فمي، لكن لم تخرج أي كلمات.
أما عن سبب قضائها الوقت معي، فهذا ما أردتُ معرفته. لقد قالت إنني الوجود الوحيد القادر على منحها الحياة اليومية والواقع معًا، لكن على الرغم من قابلية ذلك للتصديق، انتابني شعور بانهيار شيءٍ ما إذا استخدمتُ ذلك كإجابة.
سألتني سؤالًا. وهو سؤال أصبحتُ بالفعل غير حساس تجاهه.
وهكذا، حدقتُ فيه بصمت. وقف هو أيضًا تحت المطر بنظرة حادة وتعبير صارم.
“أوه صحيح، بما أننا لا نستطيع اللعب بالخارج في يوم ممطر كهذا، عليك المجيء إلى منزلي اليوم – لا بأس، أليس كذلك؟”
استمر الصمت طويلًا. ونظرًا لأنه طال إلى هذا الحد، اعتقدتُ بوصول محادثتنا إلى نهايتها. بدا هو الآخر منتبهًا لغضبه غير المبرر تجاهي، وربما أصابه الندم كما أصابني في وقت سابق. أو ربما لم يسر الأمر على هذا النحو. نظرًا لإصابته بالعمى، ربما لم يتمكن من رؤية مشاعره الخاصة.
وبختُ نفسي على رغبتي في الاستدارة، وواصلتُ السير متذكرًا الطريق إلى المدرسة. اشتدَ المطر.
في النهاية، لم يكن الأمر مهمًا. مهما بدت الحالة، ربما لم يتبقَّ ما نكسبه من مواجهة بعضنا البعض أكثر من هذا، ولذا، أدرتُ ظهري له. فعلتُ ذلك ظنًا مني بأنه سيدعني أذهب. أو ربما، أردتُ فقط البقاء وحدي في أسرع وقت ممكن. لم يهم أيهما كذلك. لن يتغير مسار أفعالي.
بالتفكير في الأمر بعناية، لم أعرف سوى عن عمى البشر الواقعين في الحب داخل القصص، ولم ألمس قلب إنسان حقيقي قط، لذا بدا من الغطرسة محاولتي قراءة تصرفات إنسان حي. تختلف الشخصيات في القصص عن البشر الحقيقيين. القصص والواقع مختلفان. لا يعتبر الواقع جميلًا أو رشيقًا كالقصص.
“آها-”
سائرًا في اتجاه يخلو من أي بشر حوله، استطعتُ الشعور بثقل نظرته الثاقبة على ظهري. رفضتُ الاستدارة. لأنه حتى لو فعلت ذلك، فلن يفيد ذلك أحدًا. أردتُ من الصبي خلفي فهم استحالة إعجابها بي، أنا الشخص الذي يفكر في العلاقات الإنسانية بنفس طريقة تفكيره في الرياضيات، لكن ذلك بدا بلا فائدة.
غير مدرك لعدم اقتصار العمى على الحب فقط، وأن التفكير قادر على التسبب في العمى أيضًا، لم أدرك قدوم الصبي خلفي لمطاردتي حتى أمسك بكتفي.
“انتظر!”
الفهم الذي يمكن تقريبًا التعبير عنه بالكلمات – تمسكتُ به بوعي. فهمتُ. الشكل الحقيقي للمشاعر التي يواجهني بها. دون تفكير، حككتُ رأسي. فكرتُ في شيء يندرج تحت تصنيف أن هذا يبدو مزعجًا.
بما أنه لم يوجد خيار آخر، أدرتُ رأسي فقط. بغض النظر عن سوء الفهم، سئمتُ قليلًا من موقفه. لكنني لم أظهر ذلك في تعابير وجهي.
حاول قول شيءٍ ما. لكن قبل أن ينطق بكلمة واحدة، هرعَت الفتاة إلى جانبي، والتقطَت المظلة الساقطة، وقدمتها لي.
“لم ننتهِ من الحديث!”
بالتفكير في الأمر، ربما انفعلتُ أنا أيضًا. مثَّلت هذه تقريبًا تجربتي الأولى في الدخول فيما يسمى بالشجار. أن تتصادم المشاعر، وأن أفقد الجزء القادر على التفكير بعقلانية مني.
أخذتُ أغراضي التي تركتُها فوق السرير. ثم، من أجل الهروب، أمسكتُ بمقبض الباب.
خرجَت من فمي كلمات ستؤذيه بوضوح.
حاولت اكتشاف ذلك من السياق.
“مهلًا، دعني أخبرك بشيء واحد. من المحتمل أن يكون مفيدًا.”
“ستُصاب بالبرد، أيها الزميل البغيض…”
وأثناء تحدثها وكأنها رأت ما في قلبي، احتفظَت بلوحة الشوغي، وهذه المرة، أخرجَت لعبة تلفزيونية.
نظرتُ بحزم في عينيه، بنية إفراغ ما في أحشائي.
“يجب أن تسترخي، وإلا ستموت قبلي، أنا التي قُصِّرَ متوسط العمر المتوقع لها بالفعل.”
“حسنًا، أعتقد أنك أصبتَ في ذلك. غرفتي بسيطة جدًا. غرفة كيوكو بها مجموعة من ملصقات الفرق الموسيقية وأشياء أخرى، لذا تبدو صبيانية أكثر من غرفة الصبيان. أما بالنسبة لهينا التي تهتم بها كثيرًا، فغرفتها مليئة بالحيوانات المحشوة والأشياء اللطيفة. هذا صحيح، ربما في المرة القادمة يجب أن نذهب إلى مكانٍ ما مع هينا؟”
“يبدو أن تلك الفتاة تكره البشر العنيدين. يبدو أن حبيبها السابق كان أحدهم.”
وصلتُ إلى المدرسة كالمعتاد وفتحتُ خزائن الأحذية لأستخرج حذائي الداخلي – حدث ذلك في اللحظة نفسها التي همستُ فيها في قلبي: “هاه، أين ذهب؟”
آخر ما رأيتُه من وجهه المجاور لوجهي تمامًا، التواؤه إلى مستوى لم أره بعد في الدقائق القليلة الماضية. لم أعرف معنى ذلك التعبير، لكن الأمر لم يهم. حتى لو فهمت، لما تغيرت النتيجة.
تلقيتُ ضربةً قوية على عيني اليسرى، وفقدتُ توازني إثر زخمها، فسقطتُ على مؤخرتي فوق الأسفلت المبلل بالمطر. سرعان ما تغلغل المطر في زيي المدرسي. أصدرَت المظلة، التي سقطَت من يدي وهي لا تزال مفتوحة، صوتًا خافتًا وتدحرجَت. استقرَّت الحقيبة التي أفلتُّها في الوقت ذاته على الأرض. تفاجأتُ بالوضع الذي وُضعتُ فيه، فالتفتُّ فورًا باتجاهه. غدت الرؤية في عيني اليسرى ضبابية ولم أُبصر جيدًا.
وضعية سيزا: وضعية سيزا هي طريقة جلوس يابانية تقليدية تُستعمل في المواقف الرسمية أو داخل المنازل ذات الأرضيات المفروشة بحصير التاتامي. فالمقصود في السياق أنها جالسة على ركبتيها وساقاها مطويتان تحتها بطريقة مهذبة أو رسمية، كما يجلس اليابانيون تقليديًا على الأرض.
لم أعرف التفاصيل، لكنني أدركتُ تعرضي للعنف. فالناسُ لا يسقطون أرضًا بمحض إرادتهم وحسب.
“ماذا تعني بكوني عنيدًا! أنا، أنا فقط…”
هكذا قال. واجهني، لكن من الواضح أن تلك الكلمات لم تُوجه إليّ. علمتُ أنني استثرتُ غضبه. فكرتُ في إيذائه، لذا استحققتُ الأذى. تفكرتُ في نفسي بعمق.
تُمثِّل هذه المرة الأولى حقًا التي أتعرضُ فيها للضرب من قِبل شخصٍ ما. آلمني الأم كثيرًا. فهمتُ أن موضع الضربة يؤلمني، لكن لسببٍ ما، تألم صميمُ قلبي أيضًا. إن استمر هذا، فقد ينفطر قلبي كإنسان.
بينما لا أزال جالسًا على الأرض، نظرتُ إليه من أسفل. لم تَعُد الرؤيةُ لعيني اليسرى بعد.
لم يقل ذلك بشكل قاطع، لذا لم أستطع التوصل إلى أي استنتاجات في هذه اللحظة، لكنه على الأرجح حبيبها السابق. نظر إليّ من أعلى وهو يتنفس بصعوبة.
لاحظتُ ضغطي على أسناني. بدأت لثتي تؤلمني عند إدراكي لذلك. التفكير في مجيء اليوم الذي ألحق فيه الألم بجسدي بسبب العلاقات الإنسانية – أصبحتُ غريبًا. لكن إذا اعتبرتُ هذا الألم عقابًا لنفسي، فإنني لم أفقد عقلي. رغم ذلك، لن تُمحى ذنوبي.
“على شخص مثلك الابتعاد عن ساكورا!”
“ألن تقرضيني الكتاب؟ هذا ما جئتُ إلى هنا من أجله.”
وبينما يقول ذلك، أخرج شيئًا من جيبه ورماه عليّ. بدا مجعدًا، لكن ببسطه، ميزته كعلامة الكتاب التي فقدتُها منذ مدة. فهمتُ الأمر – استطعتُ تخيل تسلسل الأحداث.
“ربما إذا شعرتُ برغبة في ذلك.”
أو هكذا ظننتُ، لكنني اكتشفتُ أنه مهما بلغ حبي للكتب، فإنني سأُسحب من عالم الكتب إذا تحدث إليّ أحدهم.
“إذن هذا أنتَ.”
ذهبتُ إلى الفصل مرتديًا حذائي الداخلي للمرة الأولى منذ فترة، ووجدتُ أنها غير موجودة. حتى عندما حان وقت الحصة الأولى، لم تحضر إلى المدرسة. وكذلك الحصة التالية، والحصة التي تليها. حتى عندما انتهت الحصص، لم يظهر لها أي أثر.
لم يرد.
“حسنًا، أعتقد أنك أصبتَ في ذلك. غرفتي بسيطة جدًا. غرفة كيوكو بها مجموعة من ملصقات الفرق الموسيقية وأشياء أخرى، لذا تبدو صبيانية أكثر من غرفة الصبيان. أما بالنسبة لهينا التي تهتم بها كثيرًا، فغرفتها مليئة بالحيوانات المحشوة والأشياء اللطيفة. هذا صحيح، ربما في المرة القادمة يجب أن نذهب إلى مكانٍ ما مع هينا؟”
ظننتُ أن وراء تلك الملامح المتناسقة طبيعةً لطيفة. عندما يقف أمام الفصل لقيادة مناقشة، وعندما يأتي أحيانًا إلى المكتبة لاستعارة الكتب، يوزع ابتسامةً متكاملة. لكن كل ما رأيته أنا، من لم يعرف وجهه الداخلي، مجرد شيء أعده بعناية ليظهره للعالم الخارجي. كما هو متوقع، ليس المظهر ما يهم، بل الجوهر.
تساءلتُ عما يجب عليّ فعله. أنا من آذاه أولًا، لذا لم أستطع القول إن هجومه خلا من الدفاع عن النفس. شعرتُ أنه مفرط إلى حدٍ ما، لكنني لم أستطع فهم مدى الأذى الذي تعرض له. لهذا السبب شعرتُ بغرابة الوقوف والرد عليه بضربة.
بدا أن الدم لم يهدأ في رأسه بعد. من الجيد لو توفرت طريقة لتهدئته، لكن إن اخترتُ الكلمات الخاطئة – لا، حتى لو لم أختر كلمات خاطئة، فمن المحتمل إضافتي الزيت على النار. بلا شك، يعود ذلك إلى تجاوزي حدودًا عاطفيةً ما بالنسبة إليه.
“لماذا ساكورا-”
وقفَت بعفوية واقتربَت من رف الكتب، مما جعلني أتساءل عما إذا دخلَت أخيرًا في مزاج لاسترجاع “الأمير الصغير”، ولكن بدلًا من ذلك، أخرجَت لوحة شوغي قابلة للطي من درج في الرف السفلي.
نظرتُ إليه. بدأتُ أعتقدُ أنه محق أكثر مني بكثير. لا بد أنه أحبها كثيرًا حقًا. ربما أساليبه خاطئة قليلًا، أو بالأحرى، تلك الأساليب هي المشكلة، لكنه واجهها بمشاعر صادقة، وتمنى قضاء الوقت معها.
أذهلني تغيرها المفاجئ.
لهذا السبب استاء مني، أنا مَن سلب وقتها. أما بالنسبة لي، لو لم أكتشف أنها ستموت خلال عام – تناول الطعام معها، والذهاب في رحلة معها، والذهاب إلى منزلها وجعل الأمور تصبح محرجة – لما فعلتُ أيًا من ذلك. موتُها ما ربطنا ببعضنا. لكن، الموت مصير سيحل بالجميع. لذلك، مثَّل لقائي بها مصادفة. وقضاؤنا الوقت معًا مصادفة. لم توجد أي إرادة، أو إلحاح عاطفي من جانبي على الإطلاق.
لزمتُ الصمت، مكتفيًا بالنظر في عينيها.
حتى أنا، من لم يتدخل مع الناس، أدركتُ وجوب خضوع المخطئين للمحقين.
فهمتُ الأمر. في هذه الحالة، سأدعه يفعل ما يشاء حتى يرضى. أنا، من حاول إقامة علاقة مع شخص دون معرفة مشاعر الناس، أنا المخطئ.
تسابقَت كلماتها بلا توقف داخل رأسي. شيء لا ينبغي فعله – ماذا يمكن أن يكون بالضبط؟ هل تحدثَت عن الوضع الحالي، أم شيء في المستقبل، أم ربما حتى أحد الأشياء التي فعلناها حتى الآن؟ اعتقدتُ بأن كل هذه تمثّل إجابات صحيحة. شكلَت جميعها أشياء لا ينبغي فعلها. اكتشافي لمرضها، وقضاؤها الوقت قبل وفاتها معي رغم عدم إعجابها بي حتى، وقضاؤنا الليلة معًا، ودخولي غرفتها – إذا تحدثتُ عن شيء لا ينبغي فعله، فقد بدا إمكانية كونه أيًا مما سبق.
واجهتُ نظرته الحادة بثبات، متأهبًا لإبلاغه بنيتي. هممتُ بإبلاغه بنيتي في الخضوع له. لكنني لم أكن ندًا لها.
“لقد عدتُ إلى المنزل!!”
خلف الصبي الذي يعلو صدره ويهبط مع كل نفس، لمحتُ طيف شخص واقف.
“ماذا تفعل…؟”
“فهمتُ، فمن نظرة وجهك، يعني ذلك أنك قرأتَه أيضًا؟ غاه!”
التفتَ مذهولًا لمواجهة الصوت.
“أجبني!”
تأرجحت مظلته، وبدأت قطرات المطر المتساقطة تنقر كتفيه. دون معرفة ما إذا يُعد التوقيت جيدًا أم سيئًا، راقبتهما وكأن الأمر شأن يخص شخصًا آخر.
نظرت الفتاة التي تحمل مظلة، وربما تحاول استيعاب الموقف، ذهابًا وإيابًا بين وجهه ووجهي مرات لا تُحصى.
حاول قول شيءٍ ما. لكن قبل أن ينطق بكلمة واحدة، هرعَت الفتاة إلى جانبي، والتقطَت المظلة الساقطة، وقدمتها لي.
“ستُصاب بالبرد، أيها الزميل البغيض…”
ارتبطَت العواطف والأفعال ببعضها بعمق يثير الدهشة.
عندما قبلتُ لطفها الذي بدا في غير محله إلى حدٍ ما، سمعتُ أنفاسها المتسارعة.
ولأنني عادةً لا ألعب الألعاب تقريبًا على الإطلاق، مُنحت القليل من الوقت للتدرب. نظرتُ إلى الشاشة وأنا أتحكم في جهاز التحكم، بينما قدمَت هي لي نصائح مختلفة حول اللعبة. اعتقدتُ بأنها ربما ستتساهل معي، لكنني أخطأتُ تمامًا. في اللحظة التي بدأت فيها المباراة – متعطشة للانتقام من مباراة الشوغي السابقة – فعلَت تقنيةً ما غيرت لون الشاشة وأطلقت موجة غريبة من الطاقة من شخصيتها، جاعلةً من شخصيتي دمية قماشية.
“أيها الزميل البغيض! دم، يخرج منك دم!”
“لماذا ساكورا-”
توقفَت أخيرًا عن كل دورانها، وبدت غير قادرة على الاحتمال، فسعلَت بشدة ورأسها منخفض. راقبتُها بعيون متجمدة عندما رفعَت رأسها فجأة.
بدت مضطربة، وأخرجَت منديلًا من جيبها ووضعَته على عيني اليسرى. لم أعلم أنني أنزف. لذا ربما لم ينتج عنفه عن يديه العاريتين. لكنني لم أرغب في معرفة هوية السلاح في هذا الوقت.
“إيهيهي، هل اندمجتَ مع مزحتي؟ هذه خدمة جيدة جدًا منك! الآن، حان وقت إفلاتي.”
واجهتُ نظرته الحادة بثبات، متأهبًا لإبلاغه بنيتي. هممتُ بإبلاغه بنيتي في الخضوع له. لكنني لم أكن ندًا لها.
والأهم من ذلك، رأيتُ تعبير الصبي المذهول بعد أن هرعَت إلى جانبي. فاق مقدار ذلك التغيير الوصف. جعلني ذلك أعتقد أن هذا يمثّل معنى فيضان المشاعر وانسكابها.
تغير تعبير وجهها على الفور عندما واجهتني؛ امتزجت الحيرة بابتسامة. وقفتُ بناءً على إشارتها. تبلل كلٌ من سروالي وقميصي الرياضي بالكامل، لذا سررتُ بحلول فصل الصيف. لم أشعر بالبرد، بفضل هواء الصيف، وإمساكها بذراعي.
“ما الخطب؟” “لماذا يوجد دم-” واصلت الفتاة. أصبحَت عيناي رهينةً لعواطفه، لذا وقع قلقها على آذان صماء، لكن ذلك لم يشكل مشكلة. فقد قدم هو التفسير.
عبستُ في وجه الفتاة التي ألقَت عليّ لعنة، بينما قامَت هي بلوي شفتيها وصنع وجه غريب. بدا الأمر كأنه لعبة يخسر فيها من ينزعج. رغم أنه بدا وكأنني خسرت على الفور.
في الخارج، غطَّت السحب الكثيفة السماء – بدا أن اليوم لن يكون مشمسًا جدًا. لم أكره الأيام الممطرة. وتناسب الشعور بإحاطة المطر بي جيدًا مع ما أشعر به في معظم الأيام، لذلك لم تتولد لدي أبدًا مشاعر سلبية تجاه المطر.
“ساكورا… لماذا تساعدين هذا الصنف من الأشخاص…”
لم أجرِ أي محادثة معها في اليوم التالي أيضًا. وإن وجب القول عما حدث بيني وبين زملائي في الفصل، فقد رمقتني الصديقة المقربة بنظرة غاضبة مرة أخرى، وعرض عليّ الفتى المذكور أعلاه علكة. بخلاف ذلك، برزَت مشكلة شخصية – اختفت المقلمة التي اشتريتها من متجر المائة ين.
انتابني شعور بقهقهتها.
ومنديلها لا يزال مضغوطًا برفق على عيني اليسرى، استدارَت لمواجهته. أصبح تعبير وجهه أكثر تشوهًا، وربما يعود ذلك إلى رؤيته لوجهها.
“……لدي بعض الأعمال لإنجازها.”
بالتأكيد، إذا اختفيتُ فجأة، لن يلاحظ أحد.
“هذا الصنف من الأشخاص… ماذا… أتقصد الزميل البغيض؟”
“صباح الخير…”
انسدَت أذناي بغضب متصاعد. لم أستوعب صرختها.
“هذا صحيح، ذلك الشخص يطارد ساكورا، لذا لضمان عدم تدخله مرة أخرى، ضربته.”
مررنا بجانبه، ورغم توقعي باستمرارها في سحبنا، اصطدمتُ بها فجأة عندما توقفَت. ارتدَّت مظلتينا عن بعضهما البعض، مما أدَّى إلى تطاير رذاذ الماء.
قال ذلك لتبرير أفعاله. ربما اعتقد أن هذا سيجعلها تراه بصورة أفضل. ربما أراد منها النظر إليه مرة أخرى. لم يعد الفتى الأعمى قادرًا على رؤية قلبها.
“آسف، سأذهب إلى المنزل الآن.”
تأرجحت مظلته، وبدأت قطرات المطر المتساقطة تنقر كتفيه. دون معرفة ما إذا يُعد التوقيت جيدًا أم سيئًا، راقبتهما وكأن الأمر شأن يخص شخصًا آخر.
راقبتُ أنا، من أصبح متفرجًا بالكامل، التطورات بصمت. تجمدَت في مكانها، وظلَّت تحدق في وجهه. امتدَت ذراعاها فقط لتثبيت منديلها على وجهي. ابتسم نصفه مثل طفل يرغب في المديح. وابتلع الخوف نصفه الآخر.
وكما في السابق، قالت ذلك وكأنها رأت ما في قلبي. وربما سهّل التشارك في نفس نبضات القلب قراءة قلبي. لكنني لم أستطع قراءة قلبها على الإطلاق.
فحصتُ تعبيرها. وتحركَت عيناها بقلق، لتستقر ناظرةً إلى مكان بعيد عني. ثم رفعَت ببطء وتحفظ زوايا شفتيها، ونظرت إليّ.
بعد بضع ثوانٍ، تحول وجهه إلى الحالة الأخيرة.
أصبحَت مضطربة.
“إنها ساكورا أليس كذلك؟”
وكأنها تتقيأ المشاعر المتراكمة داخل معدتها طوال فترة توقفها عن الحركة، وجهَّت له جملةً واحدةً فقط.
“هل تعتقدين أنه من المناسب قول ذلك لآنسة؟”
ماذا فعلَت بالضبط؟ فتحتُ فمي، لكن لم تخرج أي كلمات.
“…………أنتَ الأسوأ.”
وأثناء تحدثها وكأنها رأت ما في قلبي، احتفظَت بلوحة الشوغي، وهذه المرة، أخرجَت لعبة تلفزيونية.
حطمت الصدمة الناجمة عن كلماتها وجهه.
“لنجربها – نسيها أحد الأصدقاء، لكنه لم يعد أبدًا لاستلامها.”
“فقط استمع لما سأقوله الآن. إذا استمعتَ، فربما تأتي إلى منزلي بطاعة.”
سرعان ما التفتت إليّ. فاجأني وجهُها. أسأتُ الفهم بأن مجموعتها الغنية من التعابير مشرقة بطبيعتها. ظننتُ أنها تظل مشرقةً حتى عندما تغضب، وحتى عندما تبكي. لقد أسأتُ الفهم.
حتى هي يمكنها صنع هذا النوع من الوجوه.
ذاك النوع الذي يبدو وكأنه يهدف إلى إيذاء شخصٍ ما.
تغير تعبير وجهها على الفور عندما واجهتني؛ امتزجت الحيرة بابتسامة. وقفتُ بناءً على إشارتها. تبلل كلٌ من سروالي وقميصي الرياضي بالكامل، لذا سررتُ بحلول فصل الصيف. لم أشعر بالبرد، بفضل هواء الصيف، وإمساكها بذراعي.
سحبَت ذراعي بقوة، وسارَت في اتجاهه. نظرتُ إلى وجهه. رأيتُ الدمار، واقتنعتُ باحتمالية ألا يسرق أشيائي بعد الآن.
وبعد استعادتها لطاقتها فجأة، نهضَت ورفعَت ارتفاع كرسيها. فرفعتُ ارتفاع كرسيي بعدها. وبطبيعة الحال، ارتسمَت ابتسامة مشرقة على وجهها. وبطريقةٍ ما، انتهى بي الأمر بإسعادها.
“هذا من طباعك، أحيانًا تقول أشياء لا أفهمها.”
مررنا بجانبه، ورغم توقعي باستمرارها في سحبنا، اصطدمتُ بها فجأة عندما توقفَت. ارتدَّت مظلتينا عن بعضهما البعض، مما أدَّى إلى تطاير رذاذ الماء.
دون أن تلتفت، تحدثت بهدوء وبصوت عالٍ.
“لقد أصبحتُ أكره تاكاهيرو الآن. لذا لا تفعل أي شيء لي أو لمن حولي أبدًا مرة أخرى.”
“مع رفيق ليس سوى شخص انطوائي وكئيب مثلك!”
لم يقل الفتى المدعو تاكاهيرو أي شيء. عندما نظرتُ أخيرًا إلى ظهره، بدا وكأنه يبكي.
بعد ذلك، سُحبتُ إلى منزلها. هناك، سُلمتُ بصمت منشفة وملابس بديلة، وطُلب مني الاستحمام. دون تردد، فعلتُ ما قالته. استعرتُ قميصًا رجاليًا، وسروالًا داخليًا، وقميصًا رياضيًا، وعرفتُ للمرة الأولى امتلاكها أخًا أكبر منها بكثير. لم أعرف حتى هيكل عائلتها.
“شكّل ذلك السبب في دعوتي لك إلى منزلي أيضًا.”
ونظرًا لعدم امتلاكي حقًا لسبب لرفض طلبها، قبلتُ دعوتها.
بعد تغيير ملابسي، استُدعيتُ إلى غرفتها في الطابق الثاني. رأيتها هناك فوق سريرها، تجلس بوضعية سيزا*.
“……لدي بعض الأعمال لإنجازها.”
من هناك، جربتُ ذلك للمرة الأولى في حياتي معها. أنا، من نادرًا ما يتدخل مع الناس، لم أعرف ماهية ذلك الشيء. ولهذا السبب أستعيرُ كلماتها.
تأرجحت مظلته، وبدأت قطرات المطر المتساقطة تنقر كتفيه. دون معرفة ما إذا يُعد التوقيت جيدًا أم سيئًا، راقبتهما وكأن الأمر شأن يخص شخصًا آخر.
أسمَت ذلك “التصالح.”
أمسكتُ بكتفي الفتاة الماثلة أمام عيني، ودفعتها فوق السرير.
جعلني ذلك، أكثر من أي تفاعلات خضتُها مع البشر حتى الآن، أشعر بالحرج الشديد.
“ستُصاب بالبرد، أيها الزميل البغيض…”
اعتذرَت لي. واعتذرتُ لها أنا أيضًا. وشرحَت موقفها لي. ظنَّت أنني سأرسم وجهًا مضطربًا وأضحك. لهذا السبب شرحتُ موقفي أيضًا. لسبب لم أفهمه، راودني شعور بتعرضي للاستغفال، فشعرتُ بالإهانة. لقد جاءَت تطاردني في المطر لعدم رغبتها مطلقًا في توتر الأمور بيننا، والسبب وراء بكائها بعد أن دفعتُها يعودُ ببساطة إلى خوفها من قوة صبي – هذا ما سمعته.
“ليس الأمر كذلك. إنها ليست مصادفة. نحن الاثنان، والجميع، وصلنا إلى هذا الحد من خلال الخيارات التي اتخذناها بأنفسنا. كوننا في نفس الفصل، ولقاؤنا في المستشفى ذلك اليوم أيضًا – لم يكونا مصادفات. ولم يشبه الأمر الحظ أيضًا. الخيارات التي اتخذتَها حتى الآن، والخيارات التي اتخذتُها أنا حتى الآن، هي ما سمح لنا باللقاء. التقينا ببعضنا البعض بمحض إرادتنا.”
اعتذرتُ بصدق من أعماق قلبي.
“ماذا! لقد سمعتَ عنه؟ مستحيل، نظرًا لكونه كتابًا أجنبيًا، اعتقدتُ أن الزميل المتوافق كن لن يعرفه وسيندهش، لكنني خسرتُ.”
تحدثتُ عمّا أثار اهتمامي في الفتى المتروك في المطر. ممثّل فصلنا، كما ظننت، حبيبها السابق. قلتُ بصدق ما خطر ببالي وسط المطر. من الأفضل لها التواجد مع شخص يفكر فيها بجدية، بدلًا من التواجد معي. لأن لقاءنا في المستشفى ذلك اليوم ليس سوى مجرد مصادفة.
بعد ذلك، سُحبتُ إلى منزلها. هناك، سُلمتُ بصمت منشفة وملابس بديلة، وطُلب مني الاستحمام. دون تردد، فعلتُ ما قالته. استعرتُ قميصًا رجاليًا، وسروالًا داخليًا، وقميصًا رياضيًا، وعرفتُ للمرة الأولى امتلاكها أخًا أكبر منها بكثير. لم أعرف حتى هيكل عائلتها.
فوبختني في المقابل.
وردًا على هجومها الأمامي الخاص السخيف – والذي ربما شكّل جزءًا من استراتيجيتها – التفتُ نحوها دون تفكير، وانتهى بي الأمر بالتحطم بشكل مذهل على الشاشة.
“ليس الأمر كذلك. إنها ليست مصادفة. نحن الاثنان، والجميع، وصلنا إلى هذا الحد من خلال الخيارات التي اتخذناها بأنفسنا. كوننا في نفس الفصل، ولقاؤنا في المستشفى ذلك اليوم أيضًا – لم يكونا مصادفات. ولم يشبه الأمر الحظ أيضًا. الخيارات التي اتخذتَها حتى الآن، والخيارات التي اتخذتُها أنا حتى الآن، هي ما سمح لنا باللقاء. التقينا ببعضنا البعض بمحض إرادتنا.”
“أجل، ورغم ذلك ما زلتِ تقرأين المانغا.”
اللهم احفظ أهلنا في السودان، وارحم ضعفهم، واكشف كربهم، واجعل لهم من كل ضيقٍ مخرجًا.
التزمتُ الصمت. لم أقل شيئًا. لدي الكثيرُ لأتعلمه منها حقًا. إن لم يتبقَّ لها عام واحد فقط، وإن امتلكتُ وقتًا أطول، فهل يمكنني تعليمها أي شيء يتجاوز ما علمته لي؟ لا، بغض النظر عن مقدار الوقت المتبقي، فبالتأكيد لن يكون كافيًا.
همسَت في أذني. وبقي صوتها وأنفاسها عالقين في شحمة أذني. لم تتوقع ردًا.
بعد استعارة حقيبة لزيي المدرسي، بالإضافة إلى بعض الملابس، أُعرتُ الكتاب الذي وُعدتُ به. نظرًا لقراءتي الكتب بالترتيب الذي أحصل عليها به، سيستغرق الأمر بعض الوقت لإنهاء الكتب المكدسة بالفعل على رف كتبي. عندما أخبرتُها بذلك، قالت إنه لا بأس أن أعيده خلال عام. بمعنى آخر، تعهدتُ بالانسجام معها حتى تموت.
ومباشرةً بعد ذلك، فقدت الإحساس بمكاني حتى.
في اليوم التالي عندما توجهتُ إلى المدرسة لحضور دروس إضافية، وجدتُ أن حذائي الداخلي لم يختفِ.
وأثناء التقاط قطع الشوغي المتناثرة في جميع أنحاء السرير، نظرتُ إلى الخارج، ورأيتُ استمرار هطول المطر بغزارة.
ذهبتُ إلى الفصل مرتديًا حذائي الداخلي للمرة الأولى منذ فترة، ووجدتُ أنها غير موجودة. حتى عندما حان وقت الحصة الأولى، لم تحضر إلى المدرسة. وكذلك الحصة التالية، والحصة التي تليها. حتى عندما انتهت الحصص، لم يظهر لها أي أثر.
شققتُ طريقي بين بعض المنازل الكبيرة. حدث ذلك في فترة ما بعد ظهر أحد أيام الأسبوع، ولم يظهر أي شخص في الأفق.
أما عن سبب عدم حضورها، فلم أعرف عنه إلا في تلك الليلة.
“الكرسي يبكي، كما تعلمين.”
لقد أُدخلت إلى المستشفى.
“يبدو أن تلك الفتاة تكره البشر العنيدين. يبدو أن حبيبها السابق كان أحدهم.”
“قول ذلك بهذه الطريقة يجعله يبدو وكأنك تقول إنني لستُ لطيفة، لكن لا فائدة من ذلك، لأنني لم أنسَ تلك الليلة التي قلتَ فيها إنني ثالث ألطف فتاة.”
**********************************************************************
بدت مضطربة، وأخرجَت منديلًا من جيبها ووضعَته على عيني اليسرى. لم أعلم أنني أنزف. لذا ربما لم ينتج عنفه عن يديه العاريتين. لكنني لم أرغب في معرفة هوية السلاح في هذا الوقت.
وضعية سيزا: وضعية سيزا هي طريقة جلوس يابانية تقليدية تُستعمل في المواقف الرسمية أو داخل المنازل ذات الأرضيات المفروشة بحصير التاتامي. فالمقصود في السياق أنها جالسة على ركبتيها وساقاها مطويتان تحتها بطريقة مهذبة أو رسمية، كما يجلس اليابانيون تقليديًا على الأرض.
الترجمة: Nobody
لم أجرِ أي محادثة معها في اليوم التالي أيضًا. وإن وجب القول عما حدث بيني وبين زملائي في الفصل، فقد رمقتني الصديقة المقربة بنظرة غاضبة مرة أخرى، وعرض عليّ الفتى المذكور أعلاه علكة. بخلاف ذلك، برزَت مشكلة شخصية – اختفت المقلمة التي اشتريتها من متجر المائة ين.
تاريخ الترجمة: 12 / 3 / 2026
خلف الصبي الذي يعلو صدره ويهبط مع كل نفس، لمحتُ طيف شخص واقف.
بِسْمِ اللهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيمِ
نظرتُ بحزم في عينيه، بنية إفراغ ما في أحشائي.
اللهم اغفر لنا ذنوبنا، ووفّقنا لما تحب وترضى، وثبّت أقدامنا على صراطك المستقيم.
اللهم احفظ أهلنا في غزّة، وارفع عنهم الظلم والبلاء، وانصرهم نصرًا عزيزًا.
“رغم إمكانيتك أخذ وقتك ببساطة. امنحني لحظة إذًا.”
اللهم احفظ أهلنا في السودان، وارحم ضعفهم، واكشف كربهم، واجعل لهم من كل ضيقٍ مخرجًا.
غير مدرك لعدم اقتصار العمى على الحب فقط، وأن التفكير قادر على التسبب في العمى أيضًا، لم أدرك قدوم الصبي خلفي لمطاردتي حتى أمسك بكتفي.
“لماذا تتواجد ساكورا مع شخص مثلك؟”
اللهم انصر عبادك المستضعفين في كل مكان، واحفظ المسلمين في جميع البلدان التي تعاني من الفتن والحروب، إنك على كل شيء قدير.
أرخَت شريط زيها الصيفي، وفكت زرًا – لابد أنها شعرت بالحر. أو ربما هي مجرد حمقاء. همم، ربما الاحتمال الأخير.
مثّل ذلك اتهامًا غير مبرر ولا أساس له من الصحة.
__________________________________________
“آسف، سأذهب إلى المنزل الآن.”
شكرًا لقراءتكم هذا الفصل.
“آسف، سأذهب إلى المنزل الآن.”
نظرت الفتاة التي تحمل مظلة، وربما تحاول استيعاب الموقف، ذهابًا وإيابًا بين وجهه ووجهي مرات لا تُحصى.
دعمكم محل تقدير ويحفّزني على تقديم الأفضل دائمًا.
“أما عن هويته، فمن المؤسف كونه سرًا، لذا – ميفي-تشان.”
للقرّاء مستخدمي أجهزة الأندرويد، يُفضّل متابعة القراءة عبر التطبيق لضمان أفضل تجربة.
لم أجرِ أي محادثة معها في اليوم التالي أيضًا. وإن وجب القول عما حدث بيني وبين زملائي في الفصل، فقد رمقتني الصديقة المقربة بنظرة غاضبة مرة أخرى، وعرض عليّ الفتى المذكور أعلاه علكة. بخلاف ذلك، برزَت مشكلة شخصية – اختفت المقلمة التي اشتريتها من متجر المائة ين.
لقد أُدخلت إلى المستشفى.
وإذا أحببتم المغامرة والتشويق إلى أقصى حد، لا تفوتوا الرواية التي أترجمها، “الوحدة القتالية”، حيث ستشهدون كتابة رائعة، حبكة عظيمة، وشخصيات لا تُنسى. كل فصل يحمل مفاجأة جديدة ستجعلكم تتشوقون للفصل الذي يليه، وتستمتعون بعالم مليء بالتحدي والإثارة.
بعد تغيير ملابسي، استُدعيتُ إلى غرفتها في الطابق الثاني. رأيتها هناك فوق سريرها، تجلس بوضعية سيزا*.
إذا لاحظتم أي خطأ أو لديكم ملاحظة حول الترجمة، يُرجى مشاركتها عبر التعليقات أو روم الرواية في سيرفر ملوك الروايات على الديسكورد، يوزري على الديسكورد: readandrise
“لا تنظر إليّ بتلك العيون الناقدة. حسنًا إذن، سأعود للموضوع – لقد أخبرتكَ سابقًا بأنني لا أقرأ الكتب إطلاقًا.”
لا تنسوا ترك تعليق واحد على الأقل للتعبير عن تقديركم ودعمكم لجهودي في تدقيق هذا الفصل، ولا تنسوني من دعائكم بالتوفيق ~
“آه، فهمت، حسنًا حسنًا.”
“كتاب سانت إكزوبيري؟”
