الفصل 39: فعالية صناعة الجرعات! – الجزء الثاني
الفصل 39: فعالية صناعة الجرعات! – الجزء الثاني
وبينما كانت تدعو لأجدادها…
انتشر خبر إقامة مسابقة مباشرة ضخمة داخل الجامعة، حيث سيستعرض الطلاب المتميزون مهاراتهم أمام العالم، كالنار في الهشيم.
ارتجفت وهي تومئ بسرعة.
وضجّ الإنترنت كله بهذا الخبر المفاجئ، وبدأ أولياء أمور الطلاب فورًا بالاستعداد لحضور الفعالية.
فهذه الجرعات تُصنع عبر تكثيف مانا العلاج الناتجة عن سحر العلاج نفسه.
أما الذين لا يستطيعون شراء تذاكر الدخول، فسيكون بإمكانهم مشاهدة الحدث مباشرة من منازلهم عبر التلفاز أو الهواتف الذكية.
لكن الأربعة اكتفوا بهز رؤوسهم وهم ينظرون إليه.
…
“أضرار جانبية؟!”
غير مدركين للفوضى التي كانت تعم خارج أسوار الجامعة، كان الطلاب منشغلين بالتفكير في الجرعة التي سيتدربون على تحضيرها.
أما ما فهمته آريا فكان:
وُضع مارك كالاشنيكوف في فريق يضم أتباعه الثلاثة بالإضافة إلى ريسا شادوفالن. (وبالطبع، كان ذلك من تدبير جيريث بليز…)
“هل يقصد أنه قد يفجرني أنا أيضًا… ثم يعتبر موتي مجرد ضرر جانبي؟!”
قال مارك:
ارتجفت وهي تومئ بسرعة.
“في وقت سابق، عندما أخبرنا البروفيسور جيريث عن المسابقة، لم يحدد لنا أي جرعة يجب أن نصنعها…”
“بعض التدريب الإضافي في اللحظة الأخيرة.”
عادةً ما تكون صناعة الجرعات مجالًا يفضله أصحاب سحر العلاج، لكن بما أن هذه الجامعة هي الأكثر تطورًا في الإمبراطورية، فإنها توفر لجميع الطلاب أساسيات صناعة الجرعات مجانًا.
“ما الذي تهذي به؟! هذه مجرد معلومات أساسية!”
كانت آريا وينرايت هي المسؤولة عن تدريس هذا المقرر، وخلال الشهر الماضي علمتهم كيفية تحضير عدة جرعات أساسية من الرتبة الخامسة.
“…ماذا؟”
وبفضل شرحها الدقيق، أصبح حتى أكثر الطلاب افتقارًا للموهبة قادرًا على تحضير جرعات بسيطة مثل:
“بالمناسبة…”
- جرعة استعادة المانا
- جرعة التعافي الأساسية
ويجب الانتباه إلى أن جرعات التعافي تختلف عن جرعات العلاج.
“أ-أعتقد… أن نصفهم على الأقل… سيحققون نتائج م-مرضية…”
فجرعات التعافي متعددة الاستخدامات، إذ يمكنها استعادة المانا أو تعزيز قدرة الجسم الطبيعية على التعافي.
“هل تشعرين بتوعك هذه الأيام؟”
كما تساعد في إزالة الإرهاق وتعويض فقدان الدم والإصابات الطفيفة، لكنها ضعيفة جدًا ولا تستطيع علاج الجروح الخطيرة أو القاتلة.
ارتجفت وهي تومئ بسرعة.
أما هنا فيأتي دور جرعات العلاج.
…
فهذه الجرعات تُصنع عبر تكثيف مانا العلاج الناتجة عن سحر العلاج نفسه.
“ما رأيكِ أن تمنحيهم دفعة أخيرة؟”
ولهذا السبب، لا يستطيع صنعها إلا السحرة القادرون على استخدام سحر العلاج، ولذلك يعجز معظم الطلاب عن تحضيرها.
“بالمناسبة…”
ولهذا يلجؤون عادةً إلى جرعات التعافي إذا لم تكن لديهم ألفة مع سحر الخشب، لأن سحر العلاج هو أحد فروع سحر الخشب.
“أنتِ تتلعثمين كثيرًا.”
نظرت ريسا حولها ولاحظت أن بقية الفرق تناقش الأمر نفسه.
“حسنًا، دعونا نترك المزاح جانبًا… أي جرعة سنصنع فعلًا؟”
“أعتقد أن الأستاذ لم يحدد لنا جرعة معينة لأنه ترك لنا حرية اختيار أي جرعة نريدها.”
لكن الأربعة اكتفوا بهز رؤوسهم وهم ينظرون إليه.
وبينما كان مارك وريسا يفكران، تبادل الأتباع الثلاثة نظرات غامضة ثم أومأوا لبعضهم.
أما ما سمعته آريا في رأسها فكان:
تنحنح الأول وقال:
ولهذا السبب، لا يستطيع صنعها إلا السحرة القادرون على استخدام سحر العلاج، ولذلك يعجز معظم الطلاب عن تحضيرها.
“هممم… يا زوجة أخينا المستقبلية، أعتقد أننا يجب أن نصنع جرعة الحب الحب!”
فأجابت بسرعة:
وأضاف الثاني بحماس:
غير مدركين للفوضى التي كانت تعم خارج أسوار الجامعة، كان الطلاب منشغلين بالتفكير في الجرعة التي سيتدربون على تحضيرها.
“أجل! ستجعلين الأخ مارك يقع في حبك فورًا!”
“لا أحد يعلم كيف سيهاجم العدو.”
وقال الثالث:
“هل تعتقدين أن الطلاب سيتمكنون من تقديم نتائج مُرضية؟”
“هيا! نحن ندعمك!”
“ما الذي تهذي به؟! هذه مجرد معلومات أساسية!”
أشرقت عينا ريسا، وابتسمت بسعادة.
مختبر أبحاث الجرعات
“رائع! سنصنع جرعة الحب الحب!”
قال مارك:
تنهد مارك وهز رأسه.
“أنتِ عديمة الفائدة!”
“آحم… اسمها جرعة السحر أيها الحمقى…”
ولهذا يلجؤون عادةً إلى جرعات التعافي إذا لم تكن لديهم ألفة مع سحر الخشب، لأن سحر العلاج هو أحد فروع سحر الخشب.
“لقد حصلت على أكثر فريق عديم الفائدة في الصف… جميع أعضاء فريقي الأربعة درجاتهم أقل من المتوسط، ولا أحد منهم يعرف شيئًا عن صناعة الجرعات…”
الفصل 39: فعالية صناعة الجرعات! – الجزء الثاني
هز رأسه بأسف.
أما الذين لا يستطيعون شراء تذاكر الدخول، فسيكون بإمكانهم مشاهدة الحدث مباشرة من منازلهم عبر التلفاز أو الهواتف الذكية.
الآن سيضطر لإنجاز المشروع بأكمله بنفسه.
“هل تعتقدين أن الطلاب سيتمكنون من تقديم نتائج مُرضية؟”
ثم تابع:
“ح-حسنًا… سأضع ذلك في اعتباري.”
“وفوق ذلك… جرعة السحر لا تؤثر إلا على الأشخاص دون الرتبة الخامسة، وهي جرعة منخفضة المستوى جدًا.”
“ما الذي تهذي به؟! هذه مجرد معلومات أساسية!”
“تأثيرها ضعيف للغاية حتى على الأشخاص العاديين، وكل ما تفعله هو زيادة إعجاب الشخص بك بنسبة بسيطة.”
“جهزي أكبر كمية ممكنة من جرعات العلاج.”
“وباستثناء ذلك، فهي عديمة الفائدة تمامًا وإهدار للمكونات.”
“فقد نجد أنفسنا قريبًا في معركة.”
“حتى أضعف تعويذة سحر أفضل منها.”
“حسنًا.”
ما إن أنهى كلامه حتى وجد الأربعة يحدقون به بصدمة.
وقال الثالث:
“…ماذا؟”
أما الذين لا يستطيعون شراء تذاكر الدخول، فسيكون بإمكانهم مشاهدة الحدث مباشرة من منازلهم عبر التلفاز أو الهواتف الذكية.
ربت أحد الأتباع على كتفه وقال بخيبة:
جرعة استعادة المانا جرعة التعافي الأساسية ويجب الانتباه إلى أن جرعات التعافي تختلف عن جرعات العلاج.
“أخي… يبدو أنك تعرف الكثير عن جرعة محرمة كهذه…”
“ما الذي تهذي به؟! هذه مجرد معلومات أساسية!”
“حقًا لم أكن أتوقع أنك من هذا النوع من الرجال…”
“لدي بعض الأمور الأخرى.”
ارتبك مارك.
“حقًا لم أكن أتوقع أنك من هذا النوع من الرجال…”
“ما الذي تهذي به؟! هذه مجرد معلومات أساسية!”
ارتبك مارك.
لكن الأربعة اكتفوا بهز رؤوسهم وهم ينظرون إليه.
ولهذا يلجؤون عادةً إلى جرعات التعافي إذا لم تكن لديهم ألفة مع سحر الخشب، لأن سحر العلاج هو أحد فروع سحر الخشب.
…
أشرقت عينا ريسا، وابتسمت بسعادة.
قال التابع الأول:
“سأغادر الآن.”
“حسنًا، دعونا نترك المزاح جانبًا… أي جرعة سنصنع فعلًا؟”
“أعتقد أن مستوى الطلاب ما زال بحاجة إلى التحسن.”
فكر مارك قليلًا ثم ابتسم.
“وبالمناسبة…”
“لدي فكرة.”
…
“لنصنع التنين الناري النائم.”
الفصل 39: فعالية صناعة الجرعات! – الجزء الثاني
“قد ينال ذلك حتى إعجاب البروفيسور جيريث.”
…
رد الجميع فورًا:
“حسنًا.”
“إذًا سنفعل كما تقول!”
“أخي… يبدو أنك تعرف الكثير عن جرعة محرمة كهذه…”
لم يكن أي منهم مهتمًا بصناعة الجرعات أصلًا، لذلك كانت معرفتهم سطحية جدًا، ولم يأخذوا دروس آريا على محمل الجد، لذا أصبحوا يعتمدون على مارك بالكامل.
غير مدركين للفوضى التي كانت تعم خارج أسوار الجامعة، كان الطلاب منشغلين بالتفكير في الجرعة التي سيتدربون على تحضيرها.
ثم قال مارك محرجًا:
“لدي بعض الأمور الأخرى.”
“وبالمناسبة…”
جرعة استعادة المانا جرعة التعافي الأساسية ويجب الانتباه إلى أن جرعات التعافي تختلف عن جرعات العلاج.
“توقفوا عن مناداتها بـ(زوجة أخينا) أمام الصف كله! هذا محرج!”
ولهذا السبب، لا يستطيع صنعها إلا السحرة القادرون على استخدام سحر العلاج، ولذلك يعجز معظم الطلاب عن تحضيرها.
“حسنًا…”
“إذا احتجتِ إلى أي مكونات خاصة للطلاب، فاطلبيها من المدير.”
اضطر الأتباع إلى التراجع.
“…ماذا؟”
أما ريسا فاكتفت بإدارة عينيها، بل إنها رأت أن خجل مارك جعله يبدو لطيفًا بعض الشيء.
ثم أضاف:
…
كانت آريا وينرايت هي المسؤولة عن تدريس هذا المقرر، وخلال الشهر الماضي علمتهم كيفية تحضير عدة جرعات أساسية من الرتبة الخامسة.
مختبر أبحاث الجرعات
…
سأل جيريث وهو يحتسي الشاي الذي أعدته آريا بوجهه البارد المعتاد:
“هممم… يا زوجة أخينا المستقبلية، أعتقد أننا يجب أن نصنع جرعة الحب الحب!”
“هل تعتقدين أن الطلاب سيتمكنون من تقديم نتائج مُرضية؟”
مسحت العرق عن جبينها بسرعة.
جلست آريا أمامه وهي ترتجف قليلًا.
“أ-أعتقد… أن نصفهم على الأقل… سيحققون نتائج م-مرضية…”
“أ-أعتقد… أن نصفهم على الأقل… سيحققون نتائج م-مرضية…”
لم تخض معارك حقيقية قط، ولم تواجه مواقف حياة أو موت.
أمال جيريث رأسه باستغراب.
“لنصنع التنين الناري النائم.”
“أنتِ تتلعثمين كثيرًا.”
لم تخض معارك حقيقية قط، ولم تواجه مواقف حياة أو موت.
“هل تشعرين بتوعك هذه الأيام؟”
وبينما كانت تدعو لأجدادها…
مسحت العرق عن جبينها بسرعة.
“توقفوا عن مناداتها بـ(زوجة أخينا) أمام الصف كله! هذا محرج!”
“ل-لا… أنا فقط متعبة قليلًا بسبب التحضيرات…”
فأجابت بسرعة:
“من يستطيع أن يشعر بالراحة بينما يجلس أمامه شخص مرعب كهذا؟!”
“خطوة واحدة خاطئة وسيزيلني من على وجه الأرض!”
“خطوة واحدة خاطئة وسيزيلني من على وجه الأرض!”
“وبالمناسبة…”
كانت آريا ساحرة خشب من الرتبة الثانية، لكنها تفتقر تمامًا للثقة بالنفس.
عادةً ما تكون صناعة الجرعات مجالًا يفضله أصحاب سحر العلاج، لكن بما أن هذه الجامعة هي الأكثر تطورًا في الإمبراطورية، فإنها توفر لجميع الطلاب أساسيات صناعة الجرعات مجانًا.
لم تخض معارك حقيقية قط، ولم تواجه مواقف حياة أو موت.
ولهذا يلجؤون عادةً إلى جرعات التعافي إذا لم تكن لديهم ألفة مع سحر الخشب، لأن سحر العلاج هو أحد فروع سحر الخشب.
ولذلك، فإن شخصًا يستطيع القضاء على السيكلوب والوايفرن بضربة واحدة كان بالنسبة لها أشبه بشيطان خرج لتوه من الجحيم.
…
(جيريث يظن أنه ينظر للناس بلطف… بينما الآخرون يشعرون أن نظرته تخترق أرواحهم.)
…
قال جيريث:
ولهذا يلجؤون عادةً إلى جرعات التعافي إذا لم تكن لديهم ألفة مع سحر الخشب، لأن سحر العلاج هو أحد فروع سحر الخشب.
“أفهم.”
تنهد مارك وهز رأسه.
“ينبغي أن ترتاحي أكثر.”
“حسنًا، دعونا نترك المزاح جانبًا… أي جرعة سنصنع فعلًا؟”
“فقد نجد أنفسنا قريبًا في معركة.”
“هيا! نحن ندعمك!”
ثم أضاف:
لم يكن أي منهم مهتمًا بصناعة الجرعات أصلًا، لذلك كانت معرفتهم سطحية جدًا، ولم يأخذوا دروس آريا على محمل الجد، لذا أصبحوا يعتمدون على مارك بالكامل.
“وبالمناسبة…”
“إذًا سنفعل كما تقول!”
“جهزي أكبر كمية ممكنة من جرعات العلاج.”
“أخي… يبدو أنك تعرف الكثير عن جرعة محرمة كهذه…”
“لا أحد يعلم كيف سيهاجم العدو.”
“الحمد لله… نجوت…”
“وفي حال وقعت أضرار جانبية، سنستخدم الجرعات لمعالجة الطلاب.”
“آحم… اسمها جرعة السحر أيها الحمقى…”
أما ما سمعته آريا في رأسها فكان:
“ما رأيكِ أن تمنحيهم دفعة أخيرة؟”
“أضرار جانبية؟!”
فأجابت بسرعة:
“هل يقصد أنه قد يفجرني أنا أيضًا… ثم يعتبر موتي مجرد ضرر جانبي؟!”
“أنتِ تتلعثمين كثيرًا.”
بدأت تبني سوء فهم جديدًا.
“أنتِ تتلعثمين كثيرًا.”
وظنت أنه يحذرها من الوقوف في طريقه.
“حسنًا، دعونا نترك المزاح جانبًا… أي جرعة سنصنع فعلًا؟”
ارتجفت وهي تومئ بسرعة.
“أخي… يبدو أنك تعرف الكثير عن جرعة محرمة كهذه…”
“ح-حسنًا… سأضع ذلك في اعتباري.”
أما ريسا فاكتفت بإدارة عينيها، بل إنها رأت أن خجل مارك جعله يبدو لطيفًا بعض الشيء.
“أرجوكم أنقذوني… أخرجوني من هذا المختبر…”
“شكرًا أبي… شكرًا أمي… وشكرًا أيها الأجداد… لقد أنقذتموني…”
“أين ذهب الطلاب؟ ولماذا تركوني وحدي مع هذا الرجل؟!”
وضعت يدها على صدرها.
أما جيريث، غير مدرك لكل هذه الأفكار، فأكمل بنبرته الباردة:
ولهذا يلجؤون عادةً إلى جرعات التعافي إذا لم تكن لديهم ألفة مع سحر الخشب، لأن سحر العلاج هو أحد فروع سحر الخشب.
“بالمناسبة…”
قال مارك:
“أعتقد أن مستوى الطلاب ما زال بحاجة إلى التحسن.”
“وفوق ذلك… جرعة السحر لا تؤثر إلا على الأشخاص دون الرتبة الخامسة، وهي جرعة منخفضة المستوى جدًا.”
“إذا لم ينجح سوى خمسين بالمئة منهم في المسابقة، فقد تتضرر سمعة الجامعة.”
“ما الذي تهذي به؟! هذه مجرد معلومات أساسية!”
“ما رأيكِ أن تمنحيهم دفعة أخيرة؟”
قال جيريث:
“بعض التدريب الإضافي في اللحظة الأخيرة.”
…
أما ما فهمته آريا فكان:
“أنتِ تتلعثمين كثيرًا.”
“أنتِ لا تعرفين حتى كيف تدرسين!”
أما هنا فيأتي دور جرعات العلاج.
“أنتِ عديمة الفائدة!”
أما هنا فيأتي دور جرعات العلاج.
فأجابت بسرعة:
وضعت يدها على صدرها.
“نعم! سأقوم بتدريبهم بشكل أفضل في المرة القادمة!”
“أعتقد أن مستوى الطلاب ما زال بحاجة إلى التحسن.”
وبعد أن اقتنع بردها، وضع جيريث كوب الشاي على الطاولة ونهض.
وضعت يدها على صدرها.
“حسنًا.”
نظرت ريسا حولها ولاحظت أن بقية الفرق تناقش الأمر نفسه.
“لدي بعض الأمور الأخرى.”
“خطوة واحدة خاطئة وسيزيلني من على وجه الأرض!”
“سأغادر الآن.”
“أرجوكم أنقذوني… أخرجوني من هذا المختبر…”
“واصلي عملك الجيد.”
كانت آريا ساحرة خشب من الرتبة الثانية، لكنها تفتقر تمامًا للثقة بالنفس.
ولم تستطع آريا أن تتنفس براحة إلا بعد مغادرته.
“واصلي عملك الجيد.”
وضعت يدها على صدرها.
“وفي حال وقعت أضرار جانبية، سنستخدم الجرعات لمعالجة الطلاب.”
“الحمد لله… نجوت…”
ربت أحد الأتباع على كتفه وقال بخيبة:
“شكرًا أبي… شكرًا أمي… وشكرًا أيها الأجداد… لقد أنقذتموني…”
ثم تابع:
وبينما كانت تدعو لأجدادها…
غير مدركين للفوضى التي كانت تعم خارج أسوار الجامعة، كان الطلاب منشغلين بالتفكير في الجرعة التي سيتدربون على تحضيرها.
عاد صوت جيريث فجأة.
“أ-أعتقد… أن نصفهم على الأقل… سيحققون نتائج م-مرضية…”
“آه، نسيت أن أخبرك.”
غير مدركين للفوضى التي كانت تعم خارج أسوار الجامعة، كان الطلاب منشغلين بالتفكير في الجرعة التي سيتدربون على تحضيرها.
“إذا احتجتِ إلى أي مكونات خاصة للطلاب، فاطلبيها من المدير.”
“أعتقد أن الأستاذ لم يحدد لنا جرعة معينة لأنه ترك لنا حرية اختيار أي جرعة نريدها.”
“لقد قال إنه سيوفر جميع الموارد اللازمة لهذه الفعالية مجانًا.”
“بعض التدريب الإضافي في اللحظة الأخيرة.”
“إذن… إلى اللقاء.”
وضعت يدها على صدرها.
ظهر فجأة… ثم اختفى بنفس السرعة.
نظرت ريسا حولها ولاحظت أن بقية الفرق تناقش الأمر نفسه.
أما آريا، فقد تجمدت في مكانها كتمثال طوال الوقت.
“آحم… اسمها جرعة السحر أيها الحمقى…”
“آآآه!! لقد رآني وأنا أدعو أجدادي!!”
(ضرر نفسي +99)
“هل تعتقدين أن الطلاب سيتمكنون من تقديم نتائج مُرضية؟”
…
ظهر فجأة… ثم اختفى بنفس السرعة.
…
فهذه الجرعات تُصنع عبر تكثيف مانا العلاج الناتجة عن سحر العلاج نفسه.
قال مارك:
