الفصل 113: مواد غازيد التجريبية…
الفصل 113: مواد غازيد التجريبية…
ازدادت مصيبته سوءًا.
الطابق الأول – سطح برج المراقبة.
“لقد أخبرت غازيد ألا يُعير كتبه الغريبة الخاصة للطلاب…”
“تسك…”
كانت الأفعى تتلوى بجنون.
“لقد أخبرت غازيد ألا يُعير كتبه الغريبة الخاصة للطلاب…”
صادف غازيد بالصدفة المكان الذي كان الأفعى العملاقة تهاجم فيه ألين.
“والآن أصبحت أساليبه العجيبة تُستخدم من قبلهم…”
إحداها أمسكت بعنق الأفعى مباشرة…
“يا لها من فوضى…”
“يجب أن أحسنها…”
لم تستطع يوسيه إلا أن تتذمر في نفسها بعدما رأت الطريقة المشبوهة التي استخدمتها ريسا لاجتياز الاختبار.
“والآن أصبحت أساليبه العجيبة تُستخدم من قبلهم…”
صحيح أن الخطة كانت فعالة…
ثم وجهت نظرها نحو البحيرة العملاقة، وعقدت حاجبيها.
لكنها كانت، على أقل تقدير…
ولو علم أولياء أمور الطلاب بما يفعله…
موضع شك أخلاقيًا.
صحيح أن الخطة كانت فعالة…
ثم وجهت نظرها نحو البحيرة العملاقة، وعقدت حاجبيها.
صادف غازيد بالصدفة المكان الذي كان الأفعى العملاقة تهاجم فيه ألين.
“همم…”
“همم…”
“ذلك الطالب أُصيب، لكنه لم يُقصَ بعد؟”
وفي اللحظة الأخيرة…
“يبدو أنه يتألم كثيرًا…”
وبعد أن انتهى كل شيء…
“هل أقصيه الآن… أم أنتظر حتى يقرر بنفسه؟”
ثم عادت إلى كرسيها لتستلقي.
لاحظت يوسيه أن ألين مصاب ويبكي من شدة الألم.
ظهرت دائرة سحرية بعرض خمسة أمتار بجوار آيزا.
لكنها ترددت.
ظهرت دائرة سحرية بعرض خمسة أمتار بجوار آيزا.
ففي النهاية…
لتوقفوا عن الاعتقاد بأن أساتذة الجامعة يضعون سلامة الطلاب فوق كل شيء.
ألين يمتلك سحر الشفاء.
لاحظت يوسيه أن ألين مصاب ويبكي من شدة الألم.
وإذا تمكن من تجاوز هذا الموقف باستخدامه…
وبينما كان درع مانا ألين على وشك الانهيار…
فسيستحق عددًا كبيرًا من النقاط، لأنه سيكون قد نجا من هجوم وحش قوي.
“فسأمنحك نقاطًا إضافية.”
أما إن قامت بإقصائه الآن…
لم يكن غريبًا أن تكون أخته الصغرى أيضًا ساحرة نار موهوبة.
فستحرمه من تلك الفرصة.
لكن بطريقته الملتوية.
وبصفتها أستاذة…
“ستحصل على نقاط إضافية.”
كان عليها أن تضع مصلحة الطلاب في الاعتبار.
“ثم أجربها مرة أخرى لاحقًا على وحش آخر عندما أصادف طالبًا جديدًا.”
لكن…
“يُمنع على الأساتذة مهاجمة الطلاب بأنفسهم.”
وبينما كانت لا تزال تفكر…
لتتشكل منها ثلاث أيادٍ حجرية ضخمة.
وصل أحد زعماء الاختبار المتجولين.
ثم أطلقت تعويذتها.
الأستاذ غازيد.
فقد كانت تعاني ألمًا لا يوصف.
ولسوء حظ ألين…
الهرب.
ازدادت مصيبته سوءًا.
نظر غازيد إلى الأفعى العملاقة.
فالأساتذة المتجولون لم يكونوا يستخدمون استشعار المانا.
أطلقتها الأيدي الحجرية.
بل كانوا يتجولون عشوائيًا.
إذ لم يكن مسموحًا لهم باستخدامه.
إذ لم يكن مسموحًا لهم باستخدامه.
لكنها ترددت.
لأنهم لو فعلوا…
وبعد أن انتهى كل شيء…
لاستطاعوا تحديد مواقع جميع الطلاب بسهولة.
لتتشكل منها ثلاث أيادٍ حجرية ضخمة.
وهو أمر سيكون مجحفًا بحقهم.
“لقد أعطيتها شيئًا معينًا…”
وهكذا…
تفاجأت من مدى فعالية تعويذتها.
صادف غازيد بالصدفة المكان الذي كان الأفعى العملاقة تهاجم فيه ألين.
فالخرزة التي أطعمها إياها غازيد…
ولما رأت يوسيه غازيد…
وفي الأثناء…
هزت رأسها.
تتألم.
ثم عادت إلى كرسيها لتستلقي.
وإذا تمكن من تجاوز هذا الموقف باستخدامه…
“انسَ الأمر…”
نظر غازيد إلى ألين وقال:
“سأتركه له.”
لكن…
بالقرب من البحيرة.
ثم أحرق دماغها من الداخل.
نظر غازيد إلى الأفعى العملاقة.
“يا لها من أفعى جميلة…”
وارتسمت على وجهه ابتسامة مخيفة.
ازدادت مصيبته سوءًا.
“كيكيكيكي…”
بل كان يعمل أيضًا كمنشط مؤقت.
“كنت أفكر للتو أنني بحاجة إلى مادة تجريبية لاختبار السم الجديد الذي صنعته…”
إذ لم يكن مسموحًا لهم باستخدامه.
“وها هي تظهر أمامي بنفسها…”
“يا لها من أفعى جميلة…”
“آه…”
ثم…
“يا لها من أفعى جميلة…”
لكنها كانت، على أقل تقدير…
شعرت الأفعى بهالته المشؤومة.
بل…
فاتخذت قرارها فورًا.
وبصفتها أستاذة…
الهرب.
لاستطاعوا تحديد مواقع جميع الطلاب بسهولة.
وأرادت العودة إلى أعماق البحيرة.
“ذلك الطالب أُصيب، لكنه لم يُقصَ بعد؟”
لكن…
“وها هي تظهر أمامي بنفسها…”
قبل أن تتحرك…
“فسأمنحك نقاطًا إضافية.”
لوح غازيد بيده.
“يُمنع على الأساتذة مهاجمة الطلاب بأنفسهم.”
[سحر الأرض – الرتبة 3: الأيدي الحجرية اللطيفة!]
ولم ينتظر حتى رد ألين.
ظهرت ثلاث دوائر سحرية عملاقة في السماء.
لوح غازيد بيده.
وتجمعت عناصر الأرض.
وصل أحد زعماء الاختبار المتجولين.
لتتشكل منها ثلاث أيادٍ حجرية ضخمة.
“انسَ الأمر…”
إحداها أمسكت بعنق الأفعى مباشرة…
لكنها كانت، على أقل تقدير…
ومنعتها من الهرب.
حينها…
أما اليدان الأخريان…
“يُمنع على الأساتذة مهاجمة الطلاب بأنفسهم.”
فأجبرتا فمها على الانفتاح بالقوة.
وكان الألم طاغيًا إلى درجة…
بل وحطمتا أنيابها أثناء ذلك.
“إن استطعت النجاة…”
وخدشتا بطانة فمها…
ولم ينتظر حتى رد ألين.
حتى بدأ الدم يسيل.
“جيد…”
حينها…
ميتةً مروعة.
طار غازيد في الهواء.
“آه…”
وألقى خرزة غريبة الشكل داخل فم الأفعى.
الأستاذ غازيد.
امتزجت الخرزة بدمها فورًا.
ولما رأت يوسيه غازيد…
واحمرت عيناها بلون الدم في لحظة.
لكن بطريقته الملتوية.
ثم…
“انسَ الأمر…”
أطلقتها الأيدي الحجرية.
وصل أحد زعماء الاختبار المتجولين.
نظر غازيد إلى ألين وقال:
ولم ينتظر حتى رد ألين.
“يُمنع على الأساتذة مهاجمة الطلاب بأنفسهم.”
ثم أسرعت نحو ألين.
“لذلك…”
لم تستطع يوسيه إلا أن تتذمر في نفسها بعدما رأت الطريقة المشبوهة التي استخدمتها ريسا لاجتياز الاختبار.
“سيكون اختبارك هو النجاة من هذه الأفعى.”
فستحرمه من تلك الفرصة.
“لقد أعطيتها شيئًا معينًا…”
لكنها ترددت.
“وسوف تزداد قوتها الآن.”
نظر غازيد إلى ألين وقال:
“إن استطعت النجاة…”
وكما كانت يوسيه تعتبر هذا الامتحان وسيلة للاسترخاء…
“فسأمنحك نقاطًا إضافية.”
لكنها ترددت.
“حظًا موفقًا.”
ولم تكن هناك حاجة لمواصلة مضايقة الطالبين.
ولم ينتظر حتى رد ألين.
أطلقتها الأيدي الحجرية.
بل ارتفع في السماء.
“سيكون اختبارك هو النجاة من هذه الأفعى.”
وابتعد مسافة مناسبة.
ثم غادر المكان.
ليبدأ مراقبة ما سيحدث.
وأخذت تهاجم كل شيء حولها بلا تمييز.
كانت الأفعى تتلوى بجنون.
أما إن قامت بإقصائه الآن…
فقد كانت تعاني ألمًا لا يوصف.
وأرادت العودة إلى أعماق البحيرة.
فالخرزة التي أطعمها إياها غازيد…
كان عليها أن تضع مصلحة الطلاب في الاعتبار.
لم تكن سوى سم بالغ الفتك.
قبل أن تتحرك…
كان ينتشر ببطء داخل دمها.
وهو أمر سيكون مجحفًا بحقهم.
ويجعل كل خلية في جسدها…
“سأتركه له.”
تتألم.
“جيد…”
وكأن آلاف المقصات تقطعها قطعة قطعة.
“كما أن سحرها الناري قوي جدًا فعلًا…”
وكان الألم طاغيًا إلى درجة…
بل ارتفع في السماء.
أنها فقدت عقلها.
ازدادت مصيبته سوءًا.
وأخذت تهاجم كل شيء حولها بلا تمييز.
فسيستحق عددًا كبيرًا من النقاط، لأنه سيكون قد نجا من هجوم وحش قوي.
ولم يكن السم مجرد مادة سامة.
ومع ابتسامته المخيفة…
بل كان يعمل أيضًا كمنشط مؤقت.
لتتشكل منها ثلاث أيادٍ حجرية ضخمة.
فيزيد من قوة الأفعى الهائجة.
طار غازيد في الهواء.
أما ألين…
كان عليها أن تضع مصلحة الطلاب في الاعتبار.
فلم يعد لديه وقت حتى للتفكير في علاج نفسه.
“إن استطعت النجاة…”
واضطر إلى صب كل ما يملكه من مانا داخل درع المانا…
قبل أن تتحرك…
ليحمي نفسه.
“ذلك الطالب أُصيب، لكنه لم يُقصَ بعد؟”
وفي الأثناء…
ليحمي نفسه.
عبس غازيد قليلًا وهو يراقب النتائج.
وهكذا…
“همم…”
لاحظت يوسيه أن ألين مصاب ويبكي من شدة الألم.
“يبدو أن تركيز السم كان منخفضًا قليلًا…”
.shola-widget, .shola-lb-wrap, .shola-pb-wrap { background: var(--bg-color, #fff); border: 1px solid var(--border-color, #e5e2e2); border-radius: 4px; padding: 15px; color: var(--text-color, #333); font-family: inherit; direction: rtl; box-sizing: border-box; margin-bottom: 20px; } .darkmode .shola-widget, .darkmode .shola-lb-wrap, .darkmode .shola-pb-wrap { background: #1a1a1a; border-color: #333; color: #ddd; } .shola-progress-wrap { margin-bottom: 20px; } .shola-progress-header, .shola-pb-header { display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; font-size: .95em; margin-bottom: 6px; font-weight: bold; } .shola-days-left, .shola-pb-days { color: #f5a623; font-size: .85em; font-weight: normal; } .shola-numbers, .shola-pb-numbers { display: flex; justify-content: space-between; font-size: .85em; color: inherit; margin-bottom: 8px; opacity: 0.8; } .shola-bar-bg, .shola-pb-bg { background: rgba(150,150,150,0.2); border-radius: 20px; height: 25px; overflow: hidden; } .shola-bar-fill, .shola-pb-fill { background: #366ad3; background: linear-gradient(90deg, #366ad3, #5785e6); height: 100%; border-radius: 20px; display: flex; align-items: center; justify-content: flex-end; padding-left: 10px; min-width: 4px; transition: width 1s ease; font-size: .8em; font-weight: bold; color:#fff; } .shola-completed, .shola-pb-done { text-align: center; color: #2ecc71; font-weight: bold; margin-top: 10px; font-size: 1.05em; } .shola-pre-goal, .shola-pb-pre { text-align: center; color: inherit; font-weight: bold; margin-top: 10px; font-size: 1.05em; opacity: 0.9; } .shola-tabs { display: flex; gap: 8px; margin-bottom: 14px; border-bottom: 1px solid rgba(150,150,150,0.2); padding-bottom: 10px; flex-wrap: wrap; } .shola-tab { background: rgba(150,150,150,0.1); border: 1px solid rgba(150,150,150,0.2); color: inherit; padding: 5px 12px; border-radius: 3px; cursor: pointer; font-family: inherit; font-size: .85em; transition: all .3s; } .shola-tab.active { background: #366ad3; border-color: #366ad3; color: #fff; } .shola-tab:hover:not(.active) { background: rgba(150,150,150,0.2); } .shola-row, .shola-lb-row { display: flex; align-items: center; gap: 10px; padding: 8px 10px; border-radius: 4px; margin-bottom: 6px; background: rgba(150,150,150,0.05); transition: background .2s; border:1px solid rgba(150,150,150,0.1); } .shola-top3, .shola-lb-top3 { background: rgba(54,106,211,0.08); border-color:rgba(54,106,211,0.2); } .shola-row:hover, .shola-lb-row:hover { background: rgba(150,150,150,0.1); } .shola-rank, .shola-lb-rank { min-width: 30px; text-align: center; font-size: 1.1em; } .shola-num, .shola-lb-num { display: inline-block; width: 22px; height: 22px; line-height: 22px; text-align: center; background: rgba(150,150,150,0.2); border-radius: 50%; font-size: .8em; color: inherit; opacity:0.8; } .shola-avatar { width: 32px; height: 32px; border-radius: 50%; object-fit: cover; border: 1px solid rgba(150,150,150,0.3); flex-shrink: 0; } .shola-uname, .shola-lb-uname { flex: 1; font-size: .95em; overflow: hidden; text-overflow: ellipsis; white-space: nowrap; font-weight:600;} .shola-score, .shola-lb-score { color: #f5a623; font-weight: bold; font-size: .9em; white-space: nowrap; } .shola-empty, .shola-lb-empty { text-align: center; color: inherit; opacity:0.7; padding: 20px 0; font-size: .9em; } .shola-btn-support { display: block; width: 100%; background: #366ad3; background: linear-gradient(90deg, #366ad3, #5785e6); color: #fff; text-align: center; padding: 10px; border-radius: 4px; font-weight: bold; cursor: pointer; border: none; margin-top: 15px; font-family: inherit; font-size: 1.05em; transition: opacity 0.3s; } .shola-btn-support:hover { opacity: 0.9; color: #fff; } .shola-modal-overlay { position: fixed; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%; background: rgba(0,0,0,0.6); z-index: 999999; display: none; align-items: center; justify-content: center; backdrop-filter: blur(3px); } .shola-modal-box { background: var(--bg-color, #fff); color: var(--text-color, #333); padding: 25px; border-radius: 8px; width: 90%; max-width: 400px; position: relative; box-shadow: 0 10px 30px rgba(0,0,0,0.5); } .darkmode .shola-modal-box { background: #1a1a1a; color: #ddd; border: 1px solid #333; } .shola-modal-close { position: absolute; top: 10px; left: 15px; font-size: 24px; cursor: pointer; color: inherit; opacity: 0.7; font-weight: bold; line-height: 1; } .shola-modal-close:hover { opacity: 1; } function sholaTab(btn, id) { var widget = btn.closest(".shola-widget"); widget.querySelectorAll(".shola-tab").forEach(function(b){ b.classList.remove("active"); }); widget.querySelectorAll(".shola-board").forEach(function(b){ b.style.display = "none"; }); btn.classList.add("active"); document.getElementById("shola-" + id).style.display = "block"; } function sholaOpenModal(modalId) { document.getElementById(modalId).style.display = "flex"; } function sholaCloseModal(modalId) { document.getElementById(modalId).style.display = "none"; } 🔥 تحدي أغسطس 2026 ⏳ 16 يوم متبقي 69,410 شعلة الهدف: 66,666 104.1% 🎉 حققنا هدف الشهر، شكرًا لكل الداعمين! إدعمنا × شراء عملة الشعلة 🏆 أكبر الداعمين هذا الشهر 💎 أكبر الداعمين كل الأوقات 🥇M. K🔥 40,000🥈Yazeed Alsaedi🔥 105🥉Muh Muh🔥 1004Mohammad Aldosari🔥 1005Ahmed Abdelghaffar🔥 1006AZ .🔥 1007A A🔥 1008Ali Omar🔥 1009Anass Alofiy🔥 10010الشيطان الموقر صمت الرمال🔥 100 🥇M. K💎 52,000🥈Fares saeed💎 1,100🥉ibrahim shazly💎 5004Hamood Mahemed💎 5005Abdullah K💎 5006Yazeed Alsaedi💎 1057عويض المطيري💎 1008G A💎 1009Ali Alshamsi💎 10010Abdulla Alkalbani💎 100
“كما أن نسبة المزج ليست مثالية…”
وخدشتا بطانة فمها…
“يجب أن أحسنها…”
فستحرمه من تلك الفرصة.
“ثم أجربها مرة أخرى لاحقًا على وحش آخر عندما أصادف طالبًا جديدًا.”
ثم أطلقت تعويذتها.
وكما كانت يوسيه تعتبر هذا الامتحان وسيلة للاسترخاء…
وماتت الأفعى…
كان غازيد أيضًا يستمتع به…
ميتةً مروعة.
لكن بطريقته الملتوية.
لفت الأفعى رأسها.
فقد كان يجرب سمومه الغريبة على الوحوش.
“الطالبة آيزا أنقذت شخصًا يحتاج للمساعدة…”
ثم يستخدم الطلاب…
لتتشكل منها ثلاث أيادٍ حجرية ضخمة.
كمواد اختبار…
لكن…
ليقيس مقدار القوة التي يمنحها السم لتلك الوحوش.
“لذلك…”
ولو علم أولياء أمور الطلاب بما يفعله…
بل وحطمتا أنيابها أثناء ذلك.
لتوقفوا عن الاعتقاد بأن أساتذة الجامعة يضعون سلامة الطلاب فوق كل شيء.
“كما أن نسبة المزج ليست مثالية…”
وبينما كان درع مانا ألين على وشك الانهيار…
وارتسمت على وجهه ابتسامة مخيفة.
وصلت آيزا فجأة إلى المكان.
واضطر إلى صب كل ما يملكه من مانا داخل درع المانا…
رفعت عصاها السحرية نحو عنق الأفعى العملاقة.
لم تستطع يوسيه إلا أن تتذمر في نفسها بعدما رأت الطريقة المشبوهة التي استخدمتها ريسا لاجتياز الاختبار.
ثم أطلقت تعويذتها.
فالخرزة التي أطعمها إياها غازيد…
[سحر النار – الرتبة 5: شعاع العنقاء الملتهبة!]
فستحرمه من تلك الفرصة.
ظهرت دائرة سحرية بعرض خمسة أمتار بجوار آيزا.
ظهرت ثلاث دوائر سحرية عملاقة في السماء.
وأطلقت شعاعًا أزرق كثيفًا من النار نحو عنق الأفعى.
“ثم أجربها مرة أخرى لاحقًا على وحش آخر عندما أصادف طالبًا جديدًا.”
وفي اللحظة الأخيرة…
لتتشكل منها ثلاث أيادٍ حجرية ضخمة.
لفت الأفعى رأسها.
“كما أن سحرها الناري قوي جدًا فعلًا…”
فتغير مسار الإصابة.
ثم عادت إلى كرسيها لتستلقي.
ليخترق الشعاع عينها مباشرة.
“لذلك…”
ثم أحرق دماغها من الداخل.
ليقيس مقدار القوة التي يمنحها السم لتلك الوحوش.
ذاب رأسها بالكامل بفعل الحرارة الهائلة.
أما إن قامت بإقصائه الآن…
وماتت الأفعى…
ثم أحرق دماغها من الداخل.
ميتةً مروعة.
“يا لها من فوضى…”
حتى آيزا نفسها…
وتجمعت عناصر الأرض.
تفاجأت من مدى فعالية تعويذتها.
حتى آيزا نفسها…
فابتسمت بسعادة.
وألقى خرزة غريبة الشكل داخل فم الأفعى.
ثم أسرعت نحو ألين.
وهكذا…
إذ كانت حالته سيئة للغاية.
وكان الألم طاغيًا إلى درجة…
أما غازيد…
أما ألين…
فاكتفى بالإيماء برأسه برضا.
ألين يمتلك سحر الشفاء.
“جيد…”
لو أنها لم تمتلك تلك الموهبة أصلًا.
“الطالبة آيزا أنقذت شخصًا يحتاج للمساعدة…”
ظهرت ثلاث دوائر سحرية عملاقة في السماء.
“ستحصل على نقاط إضافية.”
بل…
“كما أن سحرها الناري قوي جدًا فعلًا…”
ثم عادت إلى كرسيها لتستلقي.
“كما هو متوقع من أخت ذلك الرجل.”
وصل أحد زعماء الاختبار المتجولين.
في عالم اليوم…
واحمرت عيناها بلون الدم في لحظة.
كان الجميع يسيء فهم جيريث على أنه أقوى ساحر نار في العالم.
فقد كان يجرب سمومه الغريبة على الوحوش.
ولذلك…
“همم…”
لم يكن غريبًا أن تكون أخته الصغرى أيضًا ساحرة نار موهوبة.
لكنها كانت، على أقل تقدير…
بل…
وكما كانت يوسيه تعتبر هذا الامتحان وسيلة للاسترخاء…
كان الأمر سيكون أغرب…
“لنذهب ونبحث عن مواد تجريبية جديدة…”
لو أنها لم تمتلك تلك الموهبة أصلًا.
“سأتركه له.”
وبعد أن انتهى كل شيء…
ظهرت دائرة سحرية بعرض خمسة أمتار بجوار آيزا.
هز غازيد رأسه.
وألقى خرزة غريبة الشكل داخل فم الأفعى.
ثم غادر المكان.
“وها هي تظهر أمامي بنفسها…”
فقد انتهى الاختبار الذي أوكله إليهما.
ولما رأت يوسيه غازيد…
ولم تكن هناك حاجة لمواصلة مضايقة الطالبين.
“كما أن سحرها الناري قوي جدًا فعلًا…”
“هيا…”
لأنهم لو فعلوا…
“لنذهب ونبحث عن مواد تجريبية جديدة…”
فاتخذت قرارها فورًا.
ومع ابتسامته المخيفة…
ازدادت مصيبته سوءًا.
طار مبتعدًا…
بحثًا عن مواد اختبار جديدة يعذبها.
بحثًا عن مواد اختبار جديدة يعذبها.
ثم أطلقت تعويذتها.
“هل أقصيه الآن… أم أنتظر حتى يقرر بنفسه؟”
