الفصل 113: مواد غازيد التجريبية…
الفصل 113: مواد غازيد التجريبية…
بل كان يعمل أيضًا كمنشط مؤقت.
الطابق الأول – سطح برج المراقبة.
بل كانوا يتجولون عشوائيًا.
“تسك…”
“هيا…”
“لقد أخبرت غازيد ألا يُعير كتبه الغريبة الخاصة للطلاب…”
“حظًا موفقًا.”
“والآن أصبحت أساليبه العجيبة تُستخدم من قبلهم…”
الهرب.
“يا لها من فوضى…”
“انسَ الأمر…”
لم تستطع يوسيه إلا أن تتذمر في نفسها بعدما رأت الطريقة المشبوهة التي استخدمتها ريسا لاجتياز الاختبار.
الهرب.
صحيح أن الخطة كانت فعالة…
ظهرت دائرة سحرية بعرض خمسة أمتار بجوار آيزا.
لكنها كانت، على أقل تقدير…
أما ألين…
موضع شك أخلاقيًا.
ولم تكن هناك حاجة لمواصلة مضايقة الطالبين.
ثم وجهت نظرها نحو البحيرة العملاقة، وعقدت حاجبيها.
ليحمي نفسه.
“همم…”
[سحر النار – الرتبة 5: شعاع العنقاء الملتهبة!]
“ذلك الطالب أُصيب، لكنه لم يُقصَ بعد؟”
“كما أن نسبة المزج ليست مثالية…”
“يبدو أنه يتألم كثيرًا…”
إحداها أمسكت بعنق الأفعى مباشرة…
“هل أقصيه الآن… أم أنتظر حتى يقرر بنفسه؟”
ألين يمتلك سحر الشفاء.
لاحظت يوسيه أن ألين مصاب ويبكي من شدة الألم.
ثم وجهت نظرها نحو البحيرة العملاقة، وعقدت حاجبيها.
لكنها ترددت.
وألقى خرزة غريبة الشكل داخل فم الأفعى.
ففي النهاية…
وكأن آلاف المقصات تقطعها قطعة قطعة.
ألين يمتلك سحر الشفاء.
“يُمنع على الأساتذة مهاجمة الطلاب بأنفسهم.”
وإذا تمكن من تجاوز هذا الموقف باستخدامه…
صحيح أن الخطة كانت فعالة…
فسيستحق عددًا كبيرًا من النقاط، لأنه سيكون قد نجا من هجوم وحش قوي.
فقد كانت تعاني ألمًا لا يوصف.
أما إن قامت بإقصائه الآن…
الهرب.
فستحرمه من تلك الفرصة.
ولو علم أولياء أمور الطلاب بما يفعله…
وبصفتها أستاذة…
“والآن أصبحت أساليبه العجيبة تُستخدم من قبلهم…”
كان عليها أن تضع مصلحة الطلاب في الاعتبار.
“وها هي تظهر أمامي بنفسها…”
لكن…
ليبدأ مراقبة ما سيحدث.
وبينما كانت لا تزال تفكر…
وكأن آلاف المقصات تقطعها قطعة قطعة.
وصل أحد زعماء الاختبار المتجولين.
لتتشكل منها ثلاث أيادٍ حجرية ضخمة.
الأستاذ غازيد.
“لنذهب ونبحث عن مواد تجريبية جديدة…”
ولسوء حظ ألين…
“همم…”
ازدادت مصيبته سوءًا.
فأجبرتا فمها على الانفتاح بالقوة.
فالأساتذة المتجولون لم يكونوا يستخدمون استشعار المانا.
امتزجت الخرزة بدمها فورًا.
بل كانوا يتجولون عشوائيًا.
فقد كان يجرب سمومه الغريبة على الوحوش.
إذ لم يكن مسموحًا لهم باستخدامه.
ألين يمتلك سحر الشفاء.
لأنهم لو فعلوا…
“جيد…”
لاستطاعوا تحديد مواقع جميع الطلاب بسهولة.
تتألم.
وهو أمر سيكون مجحفًا بحقهم.
موضع شك أخلاقيًا.
وهكذا…
ثم وجهت نظرها نحو البحيرة العملاقة، وعقدت حاجبيها.
صادف غازيد بالصدفة المكان الذي كان الأفعى العملاقة تهاجم فيه ألين.
لكن…
ولما رأت يوسيه غازيد…
ذاب رأسها بالكامل بفعل الحرارة الهائلة.
هزت رأسها.
لكن بطريقته الملتوية.
ثم عادت إلى كرسيها لتستلقي.
فاتخذت قرارها فورًا.
“انسَ الأمر…”
ثم…
“سأتركه له.”
بالقرب من البحيرة.
بالقرب من البحيرة.
“وسوف تزداد قوتها الآن.”
نظر غازيد إلى الأفعى العملاقة.
ظهرت دائرة سحرية بعرض خمسة أمتار بجوار آيزا.
وارتسمت على وجهه ابتسامة مخيفة.
لتتشكل منها ثلاث أيادٍ حجرية ضخمة.
“كيكيكيكي…”
“انسَ الأمر…”
“كنت أفكر للتو أنني بحاجة إلى مادة تجريبية لاختبار السم الجديد الذي صنعته…”
“لقد أعطيتها شيئًا معينًا…”
“وها هي تظهر أمامي بنفسها…”
لكن…
“آه…”
هزت رأسها.
“يا لها من أفعى جميلة…”
“إن استطعت النجاة…”
شعرت الأفعى بهالته المشؤومة.
“كيكيكيكي…”
فاتخذت قرارها فورًا.
تتألم.
الهرب.
صادف غازيد بالصدفة المكان الذي كان الأفعى العملاقة تهاجم فيه ألين.
وأرادت العودة إلى أعماق البحيرة.
إحداها أمسكت بعنق الأفعى مباشرة…
لكن…
بل كان يعمل أيضًا كمنشط مؤقت.
قبل أن تتحرك…
قبل أن تتحرك…
لوح غازيد بيده.
“كنت أفكر للتو أنني بحاجة إلى مادة تجريبية لاختبار السم الجديد الذي صنعته…”
[سحر الأرض – الرتبة 3: الأيدي الحجرية اللطيفة!]
إذ لم يكن مسموحًا لهم باستخدامه.
ظهرت ثلاث دوائر سحرية عملاقة في السماء.
كان الأمر سيكون أغرب…
وتجمعت عناصر الأرض.
نظر غازيد إلى الأفعى العملاقة.
لتتشكل منها ثلاث أيادٍ حجرية ضخمة.
الهرب.
إحداها أمسكت بعنق الأفعى مباشرة…
ومنعتها من الهرب.
ثم…
أما اليدان الأخريان…
فأجبرتا فمها على الانفتاح بالقوة.
كان الأمر سيكون أغرب…
بل وحطمتا أنيابها أثناء ذلك.
وهو أمر سيكون مجحفًا بحقهم.
وخدشتا بطانة فمها…
“انسَ الأمر…”
حتى بدأ الدم يسيل.
إذ كانت حالته سيئة للغاية.
حينها…
ففي النهاية…
طار غازيد في الهواء.
وألقى خرزة غريبة الشكل داخل فم الأفعى.
وألقى خرزة غريبة الشكل داخل فم الأفعى.
ثم…
امتزجت الخرزة بدمها فورًا.
“جيد…”
واحمرت عيناها بلون الدم في لحظة.
وأرادت العودة إلى أعماق البحيرة.
ثم…
لوح غازيد بيده.
أطلقتها الأيدي الحجرية.
“كما أن نسبة المزج ليست مثالية…”
نظر غازيد إلى ألين وقال:
“حظًا موفقًا.”
“يُمنع على الأساتذة مهاجمة الطلاب بأنفسهم.”
“لقد أعطيتها شيئًا معينًا…”
“لذلك…”
[سحر الأرض – الرتبة 3: الأيدي الحجرية اللطيفة!]
“سيكون اختبارك هو النجاة من هذه الأفعى.”
وماتت الأفعى…
“لقد أعطيتها شيئًا معينًا…”
وكان الألم طاغيًا إلى درجة…
“وسوف تزداد قوتها الآن.”
“يا لها من أفعى جميلة…”
“إن استطعت النجاة…”
وخدشتا بطانة فمها…
“فسأمنحك نقاطًا إضافية.”
ظهرت ثلاث دوائر سحرية عملاقة في السماء.
“حظًا موفقًا.”
ليخترق الشعاع عينها مباشرة.
ولم ينتظر حتى رد ألين.
“وسوف تزداد قوتها الآن.”
بل ارتفع في السماء.
حتى آيزا نفسها…
وابتعد مسافة مناسبة.
فقد كانت تعاني ألمًا لا يوصف.
ليبدأ مراقبة ما سيحدث.
بل كانوا يتجولون عشوائيًا.
كانت الأفعى تتلوى بجنون.
لفت الأفعى رأسها.
فقد كانت تعاني ألمًا لا يوصف.
“لذلك…”
فالخرزة التي أطعمها إياها غازيد…
أطلقتها الأيدي الحجرية.
لم تكن سوى سم بالغ الفتك.
وهو أمر سيكون مجحفًا بحقهم.
كان ينتشر ببطء داخل دمها.
تفاجأت من مدى فعالية تعويذتها.
ويجعل كل خلية في جسدها…
ألين يمتلك سحر الشفاء.
تتألم.
“هل أقصيه الآن… أم أنتظر حتى يقرر بنفسه؟”
وكأن آلاف المقصات تقطعها قطعة قطعة.
شعرت الأفعى بهالته المشؤومة.
وكان الألم طاغيًا إلى درجة…
فابتسمت بسعادة.
أنها فقدت عقلها.
“همم…”
وأخذت تهاجم كل شيء حولها بلا تمييز.
تفاجأت من مدى فعالية تعويذتها.
ولم يكن السم مجرد مادة سامة.
وفي الأثناء…
بل كان يعمل أيضًا كمنشط مؤقت.
لوح غازيد بيده.
فيزيد من قوة الأفعى الهائجة.
نظر غازيد إلى ألين وقال:
أما ألين…
فقد كان يجرب سمومه الغريبة على الوحوش.
فلم يعد لديه وقت حتى للتفكير في علاج نفسه.
لو أنها لم تمتلك تلك الموهبة أصلًا.
واضطر إلى صب كل ما يملكه من مانا داخل درع المانا…
لكنها ترددت.
ليحمي نفسه.
كان الأمر سيكون أغرب…
وفي الأثناء…
بل كانوا يتجولون عشوائيًا.
عبس غازيد قليلًا وهو يراقب النتائج.
كان غازيد أيضًا يستمتع به…
“همم…”
“حظًا موفقًا.”
“يبدو أن تركيز السم كان منخفضًا قليلًا…”
أما ألين…
“كما أن نسبة المزج ليست مثالية…”
ازدادت مصيبته سوءًا.
“يجب أن أحسنها…”
“لذلك…”
“ثم أجربها مرة أخرى لاحقًا على وحش آخر عندما أصادف طالبًا جديدًا.”
أما ألين…
وكما كانت يوسيه تعتبر هذا الامتحان وسيلة للاسترخاء…
بل كان يعمل أيضًا كمنشط مؤقت.
كان غازيد أيضًا يستمتع به…
نظر غازيد إلى ألين وقال:
لكن بطريقته الملتوية.
“يا لها من أفعى جميلة…”
فقد كان يجرب سمومه الغريبة على الوحوش.
“يا لها من أفعى جميلة…”
ثم يستخدم الطلاب…
“يا لها من أفعى جميلة…”
كمواد اختبار…
وإذا تمكن من تجاوز هذا الموقف باستخدامه…
ليقيس مقدار القوة التي يمنحها السم لتلك الوحوش.
حتى آيزا نفسها…
ولو علم أولياء أمور الطلاب بما يفعله…
وهكذا…
لتوقفوا عن الاعتقاد بأن أساتذة الجامعة يضعون سلامة الطلاب فوق كل شيء.
لتتشكل منها ثلاث أيادٍ حجرية ضخمة.
وبينما كان درع مانا ألين على وشك الانهيار…
[سحر الأرض – الرتبة 3: الأيدي الحجرية اللطيفة!]
وصلت آيزا فجأة إلى المكان.
حينها…
رفعت عصاها السحرية نحو عنق الأفعى العملاقة.
صحيح أن الخطة كانت فعالة…
ثم أطلقت تعويذتها.
وبينما كانت لا تزال تفكر…
[سحر النار – الرتبة 5: شعاع العنقاء الملتهبة!]
ثم وجهت نظرها نحو البحيرة العملاقة، وعقدت حاجبيها.
ظهرت دائرة سحرية بعرض خمسة أمتار بجوار آيزا.
ميتةً مروعة.
وأطلقت شعاعًا أزرق كثيفًا من النار نحو عنق الأفعى.
ومع ابتسامته المخيفة…
وفي اللحظة الأخيرة…
لأنهم لو فعلوا…
لفت الأفعى رأسها.
فقد انتهى الاختبار الذي أوكله إليهما.
فتغير مسار الإصابة.
لكن…
ليخترق الشعاع عينها مباشرة.
“الطالبة آيزا أنقذت شخصًا يحتاج للمساعدة…”
ثم أحرق دماغها من الداخل.
فأجبرتا فمها على الانفتاح بالقوة.
ذاب رأسها بالكامل بفعل الحرارة الهائلة.
أما ألين…
وماتت الأفعى…
ظهرت ثلاث دوائر سحرية عملاقة في السماء.
ميتةً مروعة.
أما ألين…
حتى آيزا نفسها…
كان الأمر سيكون أغرب…
تفاجأت من مدى فعالية تعويذتها.
وأطلقت شعاعًا أزرق كثيفًا من النار نحو عنق الأفعى.
فابتسمت بسعادة.
“ستحصل على نقاط إضافية.”
ثم أسرعت نحو ألين.
إذ كانت حالته سيئة للغاية.
إذ كانت حالته سيئة للغاية.
وأرادت العودة إلى أعماق البحيرة.
أما غازيد…
لتتشكل منها ثلاث أيادٍ حجرية ضخمة.
فاكتفى بالإيماء برأسه برضا.
فاكتفى بالإيماء برأسه برضا.
“جيد…”
“آه…”
“الطالبة آيزا أنقذت شخصًا يحتاج للمساعدة…”
لتتشكل منها ثلاث أيادٍ حجرية ضخمة.
“ستحصل على نقاط إضافية.”
بل كان يعمل أيضًا كمنشط مؤقت.
“كما أن سحرها الناري قوي جدًا فعلًا…”
ذاب رأسها بالكامل بفعل الحرارة الهائلة.
“كما هو متوقع من أخت ذلك الرجل.”
وإذا تمكن من تجاوز هذا الموقف باستخدامه…
في عالم اليوم…
طار غازيد في الهواء.
كان الجميع يسيء فهم جيريث على أنه أقوى ساحر نار في العالم.
طار غازيد في الهواء.
ولذلك…
فتغير مسار الإصابة.
لم يكن غريبًا أن تكون أخته الصغرى أيضًا ساحرة نار موهوبة.
فقد كانت تعاني ألمًا لا يوصف.
بل…
“لقد أعطيتها شيئًا معينًا…”
كان الأمر سيكون أغرب…
وصل أحد زعماء الاختبار المتجولين.
لو أنها لم تمتلك تلك الموهبة أصلًا.
“يبدو أنه يتألم كثيرًا…”
وبعد أن انتهى كل شيء…
لو أنها لم تمتلك تلك الموهبة أصلًا.
هز غازيد رأسه.
فأجبرتا فمها على الانفتاح بالقوة.
ثم غادر المكان.
لكن…
فقد انتهى الاختبار الذي أوكله إليهما.
بالقرب من البحيرة.
ولم تكن هناك حاجة لمواصلة مضايقة الطالبين.
بل ارتفع في السماء.
“هيا…”
ومنعتها من الهرب.
“لنذهب ونبحث عن مواد تجريبية جديدة…”
فقد كانت تعاني ألمًا لا يوصف.
ومع ابتسامته المخيفة…
“لذلك…”
طار مبتعدًا…
“هل أقصيه الآن… أم أنتظر حتى يقرر بنفسه؟”
بحثًا عن مواد اختبار جديدة يعذبها.
وألقى خرزة غريبة الشكل داخل فم الأفعى.
ولذلك…
