المعرفة قوة
خمس سنوات من امتحان القدرات، وثلاث سنوات من الممارسة.
ولكن اليوم، حصل أخيرًا على فرصة لتجربة شيء ما. كان قيام المعلم لين بالتدريس شخصيًا و مجانًا بمثابة فرصة نادرة إلى حد ما.
كابوس لا ينتهي لعدد لا يحصى من الطلاب بالإضافة إلى سلاح فعال للغاية يستخدم لقمع الأطفال المشاكسين.
ومع ذلك، في الثانية التالية، تسلل إحساس مخيف إلى ميليسا وسحبت نظرتها على الفور. وبعد لحظة من الذهول، عادت رؤيتها إلى وضعها الطبيعي.
وكما يقول المثل، فإن الطفل يسيء التصرف فقط لأنه ليس لديه ما يكفي من الواجبات المنزلية. لذلك، يمكن استخدام خمسة-ثلاثة لمعالجة مختلف الجوانب.
“لا تخافي. إنه الثمن الذي يجب أن تدفعه لفتح هذا الباب. سيكون المستقبل بالتأكيد ممتنًا لحاضرك.” بدا صوت صاحب المكتبة قريبًا ولكنه بعيد.
أخرج لين جي الرياضيات خمسة-ثلاثة من الرف. من الواضح أن مادة واحدة فقط مثل الرياضيات لم تكن كافية لمنح هذه الشقية حياة أكثر انشغالاً خارج المنهج الدراسي.
مع تلاشي وعيها تدريجيًا بسبب تدفق المعرفة المحرمة، كل ما رأته أمام عينيها هو كل شيء ينهار ويعود إلى مرحلته الأولية – العالم الذي أمامها يتفكك، ثم يعاد بناءه.
على الرغم من أن الرياضيات كانت موضوعًا غامضًا وعميقًا، إلا أن مجرد حل أسئلة الرياضيات لن يكون مفيدًا.
كل ما رأته أمام عينيها كان وكأنها فتحت بابًا ممنوعًا.
لذلك، بعد ذلك، قام لين جي بسحب خمسة-ثلاثة إضافية من الفيزياء والكيمياء والأحياء والتي شكلت نصف المجموعة الكاملة على الأقل.
اختلطت الأحرف المتشابكة بطريقة لا توصف. ظهرت رموز مخيفة وصور غير منتظمة، والتي بوسعها تدمير العقل بشكل تدريجي وتشويه الإحساس بالواقع.
السبب في أنها كانت نصف مجموعة فقط لم يكن لأن لين جي كان لديه تأنيب ضمير، بل كان قد أخذ في الاعتبار الاختلافات الثقافية بين أزير والأرض.
في السنوات الثلاث التي تلت انتقاله، أجرى لين جي بحثًا مكثفًا إلى حد ما حول مجتمع أزير حتى يتمكن من التكيف بشكل أفضل مع الحياة في هذا المكان. تم إجراء هذا البحث بشكل أساسي من خلال الكتب من هذا العالم والمحادثات مع الزبائن بالإضافة إلى نشرات الأخبار من المنزل المجاور.
خمس سنوات من امتحان القدرات، وثلاث سنوات من الممارسة.
وحتى الآن، كانت جميع المعلومات التي سجلها لا تزال على المكتب في غرفة نومه.
بابتسامة، دفع نصف مجموعة خمسة-ثلاثة. “هل تريدين القوة؟ طالما أنكِ قادرة على اكتساب الاستنارة وتحمل الألم، فإن هذه الكتب ستكون المفاتيح لفتح كل تلك الأبواب.”
كانت مستويات العلوم والتكنولوجيا في هذا العالم مماثلة للأرض في السبعينيات والثمانينيات. لم تكن هناك اختلافات كبيرة في التعليم الأساسي أيضًا حيث كان النظام والمناهج الدراسية متشابهين إلى حد ما.
جعل جوزيف يجلس وينتبه؟ كيف يمكن أن تفعل ذلك…
كان لدى كلاهما روضة أطفال ومدارس ابتدائية ومتوسطة وثانوية وجامعات. كانت اللغات الأساسية والعلوم والعلوم الإنسانية والرياضيات هي المواضيع التي تم تناولها هنا وتم استخدام نتائج الامتحانات لتحديد التقدم إلى الصف التالي واختيار المدارس.
لم تستطع ميليسا إلا أن تصاب بالذهول عندما رأت تلك الكتب. “ما هي هذه؟” تذكرت فجأة كلمات صاحب المكتبة. ألم يقل “يجعله يجلس ويتنبه”؟
ربما كان الاختلاف الرئيسي هو دروس علم اللاهوت الخاصة الإضافية التي كانت لديهم هنا. قد يكون عالمًا مختلفًا، لكن الكابوس كان هو نفسه.
الآن، السبب وراء اختيار لين جي للعلوم البحتة هو الاختلافات في الثقافة. اللغات لا تزال مقبولة، لكن موضوعات مثل التاريخ وعلم الاجتماع كانت بمثابة طلب للمشاكل.
الآن، السبب وراء اختيار لين جي للعلوم البحتة هو الاختلافات في الثقافة. اللغات لا تزال مقبولة، لكن موضوعات مثل التاريخ وعلم الاجتماع كانت بمثابة طلب للمشاكل.
لم تستطع ميليسا إلا أن تصاب بالذهول عندما رأت تلك الكتب. “ما هي هذه؟” تذكرت فجأة كلمات صاحب المكتبة. ألم يقل “يجعله يجلس ويتنبه”؟
بدون سياق ثقافي يتناسب معه، سيكون من الصعب على شخص من أزير أن يفهم العلوم الإنسانية، ناهيك عن حل الأسئلة حول هذا الموضوع.
ربما كان الاختلاف الرئيسي هو دروس علم اللاهوت الخاصة الإضافية التي كانت لديهم هنا. قد يكون عالمًا مختلفًا، لكن الكابوس كان هو نفسه.
يمكن لشخص مثل العجوز ويل، الذي تخصص في البحث اللغوي وكان أكاديميًا على مستوى عالٍ من الإتقان، أن يأخذ هذه الكتب كمادة بحثية عميقة لثقافة لم يتطرق إليها من قبل.
فتحت عينيها على مصراعيهما. خلف صاحب المكتبة كان هناك مستودع ضخم ومهيب للكتب يشبه الضريح، ويبدو أنه يحتوي على المعرفة التراكمية لعالم بأكمله.
ولكن حتى ويل العجوز سيكون لديه فهم محدود للغاية وأحادي الجانب لهذه الكتب. وبالتالي، فإن فهم طالب في المدرسة الثانوية لكل هذا قد يكون أمرًا صعبًا بعض الشيء.
اختلطت الأحرف المتشابكة بطريقة لا توصف. ظهرت رموز مخيفة وصور غير منتظمة، والتي بوسعها تدمير العقل بشكل تدريجي وتشويه الإحساس بالواقع.
ومع ذلك، كان الأمر مختلفًا بالنسبة لمواد العلوم الأساسية على مستوى المدرسة الثانوية. على الرغم من أن العلوم والتكنولوجيا في هذا العالم انحرفت قليلاً عن الأرض، فإن هذا الاختلاف يحدث فقط في مستويات لاحقة وأعمق من البحوث.
كانت أساسيات العلوم متشابهة تقريبًا، إلا أنه لم يكن هناك نظام تعليمي كامل ولم تكن هناك مواد مرجعية مختلفة.
كانت أساسيات العلوم متشابهة تقريبًا، إلا أنه لم يكن هناك نظام تعليمي كامل ولم تكن هناك مواد مرجعية مختلفة.
كابوس لا ينتهي لعدد لا يحصى من الطلاب بالإضافة إلى سلاح فعال للغاية يستخدم لقمع الأطفال المشاكسين.
في الواقع، كان لدى لين جي دائمًا الرغبة في توصية التعلم بالحفظ لمعلمي هذا العالم، لكن القيام بهذا سيكون أمرًا معقدًا نوعًا ما. وكان هذا يتعارض مع سعيه لحياة هادئة وبسيطة لذلك قرر عدم القيام بذلك.
ومع ذلك، في الثانية التالية، تسلل إحساس مخيف إلى ميليسا وسحبت نظرتها على الفور. وبعد لحظة من الذهول، عادت رؤيتها إلى وضعها الطبيعي.
ولكن اليوم، حصل أخيرًا على فرصة لتجربة شيء ما. كان قيام المعلم لين بالتدريس شخصيًا و مجانًا بمثابة فرصة نادرة إلى حد ما.
ومع ذلك، كان الأمر مختلفًا بالنسبة لمواد العلوم الأساسية على مستوى المدرسة الثانوية. على الرغم من أن العلوم والتكنولوجيا في هذا العالم انحرفت قليلاً عن الأرض، فإن هذا الاختلاف يحدث فقط في مستويات لاحقة وأعمق من البحوث.
قام لين جي بترتيب الكتب القليلة من خمسة-ثلاثة ووضعها على سطح الطاولة بصوت عالٍ.
لا نهاية له ومنتهي.
لم تستطع ميليسا إلا أن تصاب بالذهول عندما رأت تلك الكتب. “ما هي هذه؟” تذكرت فجأة كلمات صاحب المكتبة. ألم يقل “يجعله يجلس ويتنبه”؟
أرادت ميليسا أن تصرخ، ليس من الألم الجسدي، بل من شعور تدمير روحها. تمتمت وهي ترتجف: “لا، لا…”
جعل جوزيف يجلس وينتبه؟ كيف يمكن أن تفعل ذلك…
كل ما رأته أمام عينيها كان وكأنها فتحت بابًا ممنوعًا.
كان للفارس المشع العظيم السابق دائمًا توقعات ومطالب عالية منها. منذ صغرها، لم تتوقف أبدًا عن التدريب على المهارات القتالية، ومع ذلك لم تحصل على الكثير من الثناء ولم يتم تحفيزها إلا من خلال النقد.
فتحت عينيها على مصراعيهما. خلف صاحب المكتبة كان هناك مستودع ضخم ومهيب للكتب يشبه الضريح، ويبدو أنه يحتوي على المعرفة التراكمية لعالم بأكمله.
لقد تأذت مرات عديدة وأراقت المزيد من الدماء والعرق والدموع أكثر من غيرها، ولكن بغض النظر عن مدى جهدها، كان هذا أقصى ما تستطيع أن تحصل عليه…
جعل جوزيف يجلس وينتبه؟ كيف يمكن أن تفعل ذلك…
لأنها كانت ابنة جوزيف ومن الطبيعي أن يعلق الجميع عليها توقعات كبيرة. حتى جوزيف كان كثيرًا ما يعقد مقارنات بين نفسه في شبابه وبينها.
“لا تخافي. إنه الثمن الذي يجب أن تدفعه لفتح هذا الباب. سيكون المستقبل بالتأكيد ممتنًا لحاضرك.” بدا صوت صاحب المكتبة قريبًا ولكنه بعيد.
كانت الطريقة الوحيدة للسماح لجوزيف بالجلوس والانتباه هي تحقيق معيار الوصول لرتبة فوضى حيث كان والدها غالبًا ما يعيد نفس العبارة، “لقد كنت بالفعل رتبة فوضى عندما كنت في عمرك.”
ومع ذلك، كان الأمر مختلفًا بالنسبة لمواد العلوم الأساسية على مستوى المدرسة الثانوية. على الرغم من أن العلوم والتكنولوجيا في هذا العالم انحرفت قليلاً عن الأرض، فإن هذا الاختلاف يحدث فقط في مستويات لاحقة وأعمق من البحوث.
كلمات لين جي الصادقة حطمت قطار أفكارها. “في نهاية المطاف، والدك يريدكِ فقط أن تحققي شيئًا من نفسك. طالما أنك تلبين توقعاته وتقنعيه، ستتمكنين من التحدث معه بثقة.”
يمكن لشخص مثل العجوز ويل، الذي تخصص في البحث اللغوي وكان أكاديميًا على مستوى عالٍ من الإتقان، أن يأخذ هذه الكتب كمادة بحثية عميقة لثقافة لم يتطرق إليها من قبل.
وتابع مبتسمًا: “أستطيع أن أخمن تقريبًا كيف يفكر جوزيف. في ذلك الوقت، حتى لو لم يقل ذلك أو كان يتذمر ويلعن، يمكنكِ فقط أن تطلبي منه أي شيء تريدينه وسيلين قلبه بالتأكيد.”
فتحت عينيها على مصراعيهما. خلف صاحب المكتبة كان هناك مستودع ضخم ومهيب للكتب يشبه الضريح، ويبدو أنه يحتوي على المعرفة التراكمية لعالم بأكمله.
كيف له أن يفهم أبي جيدًا… ميليسا لم تستطع إلا أن تومئ برأسها. وجهت انتباهها إلى الكتب الموجودة على المنضدة وقالت: “لذا، يمكن لهذه الكتب أن تساعدني في أن أصبح أقوى وأحصل على تقدير والدي. هل انا على حق؟”
كان لدى كلاهما روضة أطفال ومدارس ابتدائية ومتوسطة وثانوية وجامعات. كانت اللغات الأساسية والعلوم والعلوم الإنسانية والرياضيات هي المواضيع التي تم تناولها هنا وتم استخدام نتائج الامتحانات لتحديد التقدم إلى الصف التالي واختيار المدارس.
ربما تكون هذه بعض مهارات التدريب. لا، ربما هي بعض المهارات الخاصة للتحكم في الأثير؟ ظهرت كل أنواع التخمينات في ذهن الفتاة الصغيرة.
أرادت ميليسا أن تصرخ، ليس من الألم الجسدي، بل من شعور تدمير روحها. تمتمت وهي ترتجف: “لا، لا…”
لم يستطع لين جي إلا أن يتنهد بأسف. المعرفة هي القوة، وعلى الأقل السيدة الشابة أمامه تفهم هذا.
كما لو أن الشيطان قد أغراها، أصبح تنفس ميليسا أثقل عندما مدت إصبعها المرتعش وقلبت الصفحة الأولى.
بابتسامة، دفع نصف مجموعة خمسة-ثلاثة. “هل تريدين القوة؟ طالما أنكِ قادرة على اكتساب الاستنارة وتحمل الألم، فإن هذه الكتب ستكون المفاتيح لفتح كل تلك الأبواب.”
السبب في أنها كانت نصف مجموعة فقط لم يكن لأن لين جي كان لديه تأنيب ضمير، بل كان قد أخذ في الاعتبار الاختلافات الثقافية بين أزير والأرض.
مدت ميليسا يدها، وشعرت أن شيئًا ما سيحدث. هذا جعلها مترددة بعض الشيء، لكن التفكير في كل توقعات الآخرين لها جعل ميليسا تشعر بالاختناق.
لم تستطع ميليسا إلا أن تصاب بالذهول عندما رأت تلك الكتب. “ما هي هذه؟” تذكرت فجأة كلمات صاحب المكتبة. ألم يقل “يجعله يجلس ويتنبه”؟
وفي النهاية أخذت جميع الكتب. خفضت رأسها ورأت عنوان الكتاب الأول.
ومع ذلك، في الثانية التالية، تسلل إحساس مخيف إلى ميليسا وسحبت نظرتها على الفور. وبعد لحظة من الذهول، عادت رؤيتها إلى وضعها الطبيعي.
مفتاح الباب: الأصول
خمس سنوات من امتحان القدرات، وثلاث سنوات من الممارسة.
كما لو أن الشيطان قد أغراها، أصبح تنفس ميليسا أثقل عندما مدت إصبعها المرتعش وقلبت الصفحة الأولى.
وتابع مبتسمًا: “أستطيع أن أخمن تقريبًا كيف يفكر جوزيف. في ذلك الوقت، حتى لو لم يقل ذلك أو كان يتذمر ويلعن، يمكنكِ فقط أن تطلبي منه أي شيء تريدينه وسيلين قلبه بالتأكيد.”
كل ما رأته أمام عينيها كان وكأنها فتحت بابًا ممنوعًا.
بابتسامة، دفع نصف مجموعة خمسة-ثلاثة. “هل تريدين القوة؟ طالما أنكِ قادرة على اكتساب الاستنارة وتحمل الألم، فإن هذه الكتب ستكون المفاتيح لفتح كل تلك الأبواب.”
اختلطت الأحرف المتشابكة بطريقة لا توصف. ظهرت رموز مخيفة وصور غير منتظمة، والتي بوسعها تدمير العقل بشكل تدريجي وتشويه الإحساس بالواقع.
شعرت وكأنها تمثال صغير من الطين يمكن تحطيمه بسهولة إلى مليون حبة رمل.
لا نهاية له ومنتهي.
جلجل!
مجال ومتجمع.
كان لدى كلاهما روضة أطفال ومدارس ابتدائية ومتوسطة وثانوية وجامعات. كانت اللغات الأساسية والعلوم والعلوم الإنسانية والرياضيات هي المواضيع التي تم تناولها هنا وتم استخدام نتائج الامتحانات لتحديد التقدم إلى الصف التالي واختيار المدارس.
التسلسل والحقيقة.
كانت أساسيات العلوم متشابهة تقريبًا، إلا أنه لم يكن هناك نظام تعليمي كامل ولم تكن هناك مواد مرجعية مختلفة.
كل شيء والكون.
كان لدى كلاهما روضة أطفال ومدارس ابتدائية ومتوسطة وثانوية وجامعات. كانت اللغات الأساسية والعلوم والعلوم الإنسانية والرياضيات هي المواضيع التي تم تناولها هنا وتم استخدام نتائج الامتحانات لتحديد التقدم إلى الصف التالي واختيار المدارس.
مع تلاشي وعيها تدريجيًا بسبب تدفق المعرفة المحرمة، كل ما رأته أمام عينيها هو كل شيء ينهار ويعود إلى مرحلته الأولية – العالم الذي أمامها يتفكك، ثم يعاد بناءه.
لا نهاية له ومنتهي.
أرادت ميليسا أن تصرخ، ليس من الألم الجسدي، بل من شعور تدمير روحها. تمتمت وهي ترتجف: “لا، لا…”
اختلطت الأحرف المتشابكة بطريقة لا توصف. ظهرت رموز مخيفة وصور غير منتظمة، والتي بوسعها تدمير العقل بشكل تدريجي وتشويه الإحساس بالواقع.
شعرت وكأنها تمثال صغير من الطين يمكن تحطيمه بسهولة إلى مليون حبة رمل.
كل ما رأته أمام عينيها كان وكأنها فتحت بابًا ممنوعًا.
“لا تخافي. إنه الثمن الذي يجب أن تدفعه لفتح هذا الباب. سيكون المستقبل بالتأكيد ممتنًا لحاضرك.” بدا صوت صاحب المكتبة قريبًا ولكنه بعيد.
في السنوات الثلاث التي تلت انتقاله، أجرى لين جي بحثًا مكثفًا إلى حد ما حول مجتمع أزير حتى يتمكن من التكيف بشكل أفضل مع الحياة في هذا المكان. تم إجراء هذا البحث بشكل أساسي من خلال الكتب من هذا العالم والمحادثات مع الزبائن بالإضافة إلى نشرات الأخبار من المنزل المجاور.
نظرت ميليسا في اتجاهه وبدا أن كل شيء داخل رؤيتها يتحطم بشكل غريب.
لأنها كانت ابنة جوزيف ومن الطبيعي أن يعلق الجميع عليها توقعات كبيرة. حتى جوزيف كان كثيرًا ما يعقد مقارنات بين نفسه في شبابه وبينها.
فتحت عينيها على مصراعيهما. خلف صاحب المكتبة كان هناك مستودع ضخم ومهيب للكتب يشبه الضريح، ويبدو أنه يحتوي على المعرفة التراكمية لعالم بأكمله.
كان لدى كلاهما روضة أطفال ومدارس ابتدائية ومتوسطة وثانوية وجامعات. كانت اللغات الأساسية والعلوم والعلوم الإنسانية والرياضيات هي المواضيع التي تم تناولها هنا وتم استخدام نتائج الامتحانات لتحديد التقدم إلى الصف التالي واختيار المدارس.
وفوقه كان وميض مليارات النجوم، الموجودة في أبعد حدود الكون. أعطت الغيوم المظلمة والقاتمة إحساسًا كما لو كانت تخفي شيئًا ما.
مدت ميليسا يدها، وشعرت أن شيئًا ما سيحدث. هذا جعلها مترددة بعض الشيء، لكن التفكير في كل توقعات الآخرين لها جعل ميليسا تشعر بالاختناق.
ومع ذلك، في الثانية التالية، تسلل إحساس مخيف إلى ميليسا وسحبت نظرتها على الفور. وبعد لحظة من الذهول، عادت رؤيتها إلى وضعها الطبيعي.
على الرغم من أن الرياضيات كانت موضوعًا غامضًا وعميقًا، إلا أن مجرد حل أسئلة الرياضيات لن يكون مفيدًا.
كما كان من قبل، كانت المكتبة العادية ونفس الشاب العادي.
ربما كان الاختلاف الرئيسي هو دروس علم اللاهوت الخاصة الإضافية التي كانت لديهم هنا. قد يكون عالمًا مختلفًا، لكن الكابوس كان هو نفسه.
جلجل!
الآن، السبب وراء اختيار لين جي للعلوم البحتة هو الاختلافات في الثقافة. اللغات لا تزال مقبولة، لكن موضوعات مثل التاريخ وعلم الاجتماع كانت بمثابة طلب للمشاكل.
فجأة أغلقت ميليسا الكتاب بين يديها. كل ما يمكن سماعه في المكتبة الهادئة هو لهاثها وصوت تساقط المطر القادمة من الخارج.
ومع ذلك، كان الأمر مختلفًا بالنسبة لمواد العلوم الأساسية على مستوى المدرسة الثانوية. على الرغم من أن العلوم والتكنولوجيا في هذا العالم انحرفت قليلاً عن الأرض، فإن هذا الاختلاف يحدث فقط في مستويات لاحقة وأعمق من البحوث.
في الواقع، كان لدى لين جي دائمًا الرغبة في توصية التعلم بالحفظ لمعلمي هذا العالم، لكن القيام بهذا سيكون أمرًا معقدًا نوعًا ما. وكان هذا يتعارض مع سعيه لحياة هادئة وبسيطة لذلك قرر عدم القيام بذلك.
