الفصل 79 – روتين جديد
لم يُظهر البروفيسور مارفين أي رحمة تجاه أولئك الذين فشلوا في إكمال سباق الـ 100 دورة اليوم أيضًا.
وبصرف النظر عن توبيخهم بشدة وتهديدهم بالطرد من فصل النخبة إذا لم يحققوا المستوى المطلوب قريبًا بما فيه الكفاية ، قام أيضًا بإذلالهم علنًا ، وطرح عليهم أسئلة غير مريحة حول عقليتهم وقوة إرادتهم.
“أولئك الذين فشلوا في إكمال الـ 100 دورة اليوم ، سيكررون العملية غدًا ، بينما سينتقل بقية الناجحين إلى المرحلة التالية—” أبلغ مارفين ، وبدلاً من السماح لهم بالانتقال ، قام بتعيين نفس العقوبة لهم ببرود ليوم غد ، وهي الركض 100 دورة أخرى.
في هذه الأثناء ، تمت ترقية الطلاب الذين نجحوا إلى المرحلة التالية من التدريب: تمارين السترة المثقلة.
مع بقاء نصف ساعة فقط قبل انتهاء الجلسة لهذا اليوم ، أعفاهم مارفين من أي شيء شاق للغاية لهذا اليوم ، حيث عين لهم فقط جولة موجزة من تمارين الضغط والجلوس قبل أن يصرفهم.
ولكن بينما كانوا يغادرون ، أوضح شيئًا واحدًا بشكل مؤلم.
“استمتعوا اليوم بينما تستطيعون فالغد لن يكون بهذه السهولة”
———
(أكاديمية رودوفا العسكرية ، أساسيات فصل الإدراك)
مع عدم وجود شرط الحضور الإلزامي حتى يوم التقييم التالي ، شهد فصل أساسيات الإدراك انخفاضًا حادًا في الأعداد من الجلسة الثانية فصاعدًا.
حضر أقل من 30٪ من الطلاب ، ولم يكن معظمهم هنا حتى يتدربون بنشاط ، حيث جاءوا ببساطة لاستشارة البروفيسور باول بشأن صراعاتهم الشخصية قبل المغادرة مرة أخرى.
ومع ذلك ، على عكس الآخرين الذين سارعوا لطرح أسئلتهم والمغادرة ، بقي ليو لفترة من الوقت ، يراقب الفصل بهدوء ويستوعب الصراعات التي يواجهها زملائه قبل طرح سؤاله الخاص.
ولكن ما رآه قد فاجأه.
كان ما يقارب من 90٪ من الطلاب الحاضرين لا يزالون عالقين في الخطوة الأولى — استشعار المانا.
لم يتمكنوا حتى من إكمال المرحلة الأولية لتعلم التقنية.
بالنسبة لهؤلاء الطلاب ، كان على البروفيسور باول أن يوصي بتمارين خاصة وكتيبات دراسية إضافية لمساعدتهم فقط على فهم القدرة الأساسية على استشعار المانا من حولهم.
ومع ذلك ، وجد ليو نفسه غير قادر تمامًا على الارتباط بمشاكلهم.
لم يكن إدراك المانا مشكلة بالنسبة له.
بينما كان زملائه يكافحون مع الأساسيات ، كان بالفعل متقدمًا عليهم بأشواط على الرغم من تكليفه بالنسخة الأكثر تعقيدًا من المهارة.
لم يكن قلقه بشأن كيفية تفعيل التقنية ، بل أراد أن يعرف كيف يجعلها أسرع.
لذلك عندما رفع يده أخيرًا وسأل البروفيسور باول عن نصائح لتسريع دوران المانا ، ساد صمت مطبق في الغرفة بأكملها.
برز سؤاله كشفرة حادة تقطع الحجارة.
حتى باول رفع حاجبه ، وتفحص الغرفة قبل أن تستقر نظراته على ليو.
كان تذكيرًا واضحًا ولا يمكن إنكاره بمدى تقدمه بالفعل.
مع ابتسامة خافتة وواثقة ، أجاب باول أخيرًا.
“تتحسن سرعة الدوران مع الممارسة” بدأ.
“فكر في دوائر المانا الخاصة بك على أنها طريق صخري — مليء بالشجيرات والصخور المتناثرة والرمال الزلقة. في البداية ، يصعب التحرك عبر الطريق فالتضاريس تبطئك. لكن كلما مشيت على نفس الطريق ، كلما تغير أكثر. حيث سيتم دوس الشجيرات وستتحرك الصخور المتناثرة إلى الجانب وستنجرف الرمال. خطوة بخطوة ، سيتحول الطريق المتزعزع إلى طريق سريع. وبمجرد حدوث ذلك ، ستزداد سرعتك بشكل طبيعي”
كانت نبرة باول عادية ، لكن كلماته قد ضربت بعمق.
كان الأمر منطقيًا تمامًا.
أومأ ليو برأسه ، مستوعبًا الدرس قبل أن يشكر البروفيسور ويخرج.
إذا كان كل ما يتطلبه الأمر هو التكرار ، فهذا يعني شيئًا واحدًا فقط—
كان مضمونًا أن يحل اللغز ، حيث كان الأمر مجرد مسألة وقت.
———
(أكاديمية رودوفا العسكرية ، مكتبة الطابق الثاني)
بعد مغادرة فصل أساسيات الإدراك مبكرًا ، انضم ليو إلى مو ريان في مكتبة الطابق الثاني لإكمال الواجب المنزلي الذي عينه البروفيسور ديفيد لجميع الطلاب في فصل الأمس.
نظرًا لأن البروفيسور كان يحمل ضغينة بالفعل ، لم يرغب ليو في منحه أي عذر لطرده مرة أخرى ، وبالتالي أكمل الواجب بإخلاص بمساعدة مو ريان ، بل ودرس للدرس القادم من كتيب المحاضرات. كانت نيته اليوم ألا يتم طرده واستيعاب أي معرفة يمكنه الحصول عليها فيما يتعلق بأساسيات نظرية السحر ، ومع ذلك ، كان لا يزال غير متأكد مما إذا كان البروفيسور ديفيد سيسمح له بالجلوس في الفصل أم لا؟
———
(فصل أساسيات نظرية السحر)
بعد الغداء ، بدأ فصل أساسيات نظرية السحر.
في اللحظة التي بدأ فيها الفصل ، كان أول عمل قام به ديفيد هو جمع الواجب المنزلي وطرد على الفور أي طالب قد فشل في إكماله.
كما هو متوقع ، كان سو يانغ أحد الضحايا.
نظرًا لأنه لم يحضر الفصل في اليوم السابق ، لم يكلف نفسه عناء القيام بالواجب — مما منح ديفيد العذر المثالي لطرده مرة أخرى مع توبيخ علني.
ومع ذلك ، عندما تقدم ليو وسلم عمله المكتمل ، حدث شيء غير متوقع.
برزت عيون ديفيد من مخارجها بإحباط شديد.
كان البروفيسور يتوقع فشل ليو بوضوح.
ربما أعد محاضرة كاملة عن الإخلاص والاجتهاد ، منتظرًا فقط أن يظهر ليو خالي الوفاض حتى يتمكن من إذلاله علنًا.
ومع ذلك ، لدهشته ، لم يكمل ليو الواجب فحسب ، بل فعله بشكل صحيح مما حرم ديفيد تمامًا من لحظة انتصاره المتوقعة.
كان الاستياء الشديد على وجه الرجل شبه مضحكة للفصل.
ومع ذلك ، نظرًا لأنه كان لا بد من استمرار المحاضرة على أي حال ، فقد أُجبر ديفيد على السماح لليو بالجلوس ، بينما استمر في المحاضرة ومزاجه متدهور بشكل واضح.
موضوع اليوم؟
دمج العناصر.
شرح العملية التي يمكن من خلالها تغيير المانا النقية لتأخذ طبيعة عنصرية مختلفة — مثل مانا النار ، مانا الماء ، مانا الظلام ، وما غيرها.
كانت المحاضرة مفيدة للغاية وعلى الرغم من أن ديفيد كان مدرسًا مملًا ، إلا أن معرفته وسيطرته على الموضوع كانت ممتازة تمامًا.
فتحت الطريقة التي شرح بها الموضوع آفاق ليو حول كيف يمكن لأنواع مختلفة من المانا المشبعة أن تساعد في زيادة قوة أنواع مختلفة من التعاويذ.
مع فهم كيف يمكن أن يساعد الحرفي في صنع عناصر ذات جودة أفضل.
بشكل عام ، كان راضيًا جدًا عما تعلمه لهذا اليوم ، حيث قرر أن يجعل هذا عادة ويضمن ألا يعطي البروفيسور أي أعذار لطرده من الآن فصاعدًا.
———
(أكاديمية رودوفا العسكرية ، فصل القتال العملي)
بعد أساسيات نظرية السحر ، كان الفصل التالي هو القتال العملي ، حيث قام الرائد هين مرة أخرى بمقارنة جميع الطلاب ببعضهم البعض ، تمامًا من حيث توقفوا في اليوم السابق.
شعر ليو بحماس شديد لقتالاته اليوم ، حيث تحسنت جودة خصومه بشكل كبير مقارنة بالأمس ، حيث امتلك آخر خصمين واجههم بعضًا من نفس المهارات التي يمتلكها.
نفذ الخصم الثاني قبل الأخير الذي واجهه حركة مماثلة لـ [ربط الظل] ، محاولا تقييد حركاته ، بينما كان لدى الأخير حركة استنساخ وهمية ، مما أدى إلى إنشاء العديد من الأوهام لنفسه ، مما جعل من الصعب إدراك الحقيقي.
ومع ذلك ، على الرغم من أنه كافح ضدهم أكثر مقارنة بالخصوم الذين واجههم بالأمس ، إلا أن ليو تمكن من الفوز بجميع القتالات العشر التي خاضها اليوم ، بينما لم يتعرض إلا لإصابات طفيفة.
الترجمة: Hunter
التعليقات
سيُحمّل النقاش عند الاقتراب منه.