روتين جديد
الفصل 79 – روتين جديد
لم يُظهر البروفيسور مارفين أي رحمة تجاه أولئك الذين فشلوا في إكمال سباق الـ 100 دورة اليوم أيضًا.
لم يكن قلقه بشأن كيفية تفعيل التقنية ، بل أراد أن يعرف كيف يجعلها أسرع.
وبصرف النظر عن توبيخهم بشدة وتهديدهم بالطرد من فصل النخبة إذا لم يحققوا المستوى المطلوب قريبًا بما فيه الكفاية ، قام أيضًا بإذلالهم علنًا ، وطرح عليهم أسئلة غير مريحة حول عقليتهم وقوة إرادتهم.
كان البروفيسور يتوقع فشل ليو بوضوح.
“أولئك الذين فشلوا في إكمال الـ 100 دورة اليوم ، سيكررون العملية غدًا ، بينما سينتقل بقية الناجحين إلى المرحلة التالية—” أبلغ مارفين ، وبدلاً من السماح لهم بالانتقال ، قام بتعيين نفس العقوبة لهم ببرود ليوم غد ، وهي الركض 100 دورة أخرى.
في اللحظة التي بدأ فيها الفصل ، كان أول عمل قام به ديفيد هو جمع الواجب المنزلي وطرد على الفور أي طالب قد فشل في إكماله.
في هذه الأثناء ، تمت ترقية الطلاب الذين نجحوا إلى المرحلة التالية من التدريب: تمارين السترة المثقلة.
ومع ذلك ، على الرغم من أنه كافح ضدهم أكثر مقارنة بالخصوم الذين واجههم بالأمس ، إلا أن ليو تمكن من الفوز بجميع القتالات العشر التي خاضها اليوم ، بينما لم يتعرض إلا لإصابات طفيفة.
مع بقاء نصف ساعة فقط قبل انتهاء الجلسة لهذا اليوم ، أعفاهم مارفين من أي شيء شاق للغاية لهذا اليوم ، حيث عين لهم فقط جولة موجزة من تمارين الضغط والجلوس قبل أن يصرفهم.
———
ولكن بينما كانوا يغادرون ، أوضح شيئًا واحدًا بشكل مؤلم.
———
“استمتعوا اليوم بينما تستطيعون فالغد لن يكون بهذه السهولة”
مع بقاء نصف ساعة فقط قبل انتهاء الجلسة لهذا اليوم ، أعفاهم مارفين من أي شيء شاق للغاية لهذا اليوم ، حيث عين لهم فقط جولة موجزة من تمارين الضغط والجلوس قبل أن يصرفهم.
———
برزت عيون ديفيد من مخارجها بإحباط شديد.
(أكاديمية رودوفا العسكرية ، أساسيات فصل الإدراك)
ولكن بينما كانوا يغادرون ، أوضح شيئًا واحدًا بشكل مؤلم.
مع عدم وجود شرط الحضور الإلزامي حتى يوم التقييم التالي ، شهد فصل أساسيات الإدراك انخفاضًا حادًا في الأعداد من الجلسة الثانية فصاعدًا.
برز سؤاله كشفرة حادة تقطع الحجارة.
حضر أقل من 30٪ من الطلاب ، ولم يكن معظمهم هنا حتى يتدربون بنشاط ، حيث جاءوا ببساطة لاستشارة البروفيسور باول بشأن صراعاتهم الشخصية قبل المغادرة مرة أخرى.
حتى باول رفع حاجبه ، وتفحص الغرفة قبل أن تستقر نظراته على ليو.
ومع ذلك ، على عكس الآخرين الذين سارعوا لطرح أسئلتهم والمغادرة ، بقي ليو لفترة من الوقت ، يراقب الفصل بهدوء ويستوعب الصراعات التي يواجهها زملائه قبل طرح سؤاله الخاص.
دمج العناصر.
ولكن ما رآه قد فاجأه.
لذلك عندما رفع يده أخيرًا وسأل البروفيسور باول عن نصائح لتسريع دوران المانا ، ساد صمت مطبق في الغرفة بأكملها.
كان ما يقارب من 90٪ من الطلاب الحاضرين لا يزالون عالقين في الخطوة الأولى — استشعار المانا.
مع بقاء نصف ساعة فقط قبل انتهاء الجلسة لهذا اليوم ، أعفاهم مارفين من أي شيء شاق للغاية لهذا اليوم ، حيث عين لهم فقط جولة موجزة من تمارين الضغط والجلوس قبل أن يصرفهم.
لم يتمكنوا حتى من إكمال المرحلة الأولية لتعلم التقنية.
أومأ ليو برأسه ، مستوعبًا الدرس قبل أن يشكر البروفيسور ويخرج.
بالنسبة لهؤلاء الطلاب ، كان على البروفيسور باول أن يوصي بتمارين خاصة وكتيبات دراسية إضافية لمساعدتهم فقط على فهم القدرة الأساسية على استشعار المانا من حولهم.
ومع ذلك ، على عكس الآخرين الذين سارعوا لطرح أسئلتهم والمغادرة ، بقي ليو لفترة من الوقت ، يراقب الفصل بهدوء ويستوعب الصراعات التي يواجهها زملائه قبل طرح سؤاله الخاص.
ومع ذلك ، وجد ليو نفسه غير قادر تمامًا على الارتباط بمشاكلهم.
بعد الغداء ، بدأ فصل أساسيات نظرية السحر.
لم يكن إدراك المانا مشكلة بالنسبة له.
ربما أعد محاضرة كاملة عن الإخلاص والاجتهاد ، منتظرًا فقط أن يظهر ليو خالي الوفاض حتى يتمكن من إذلاله علنًا.
بينما كان زملائه يكافحون مع الأساسيات ، كان بالفعل متقدمًا عليهم بأشواط على الرغم من تكليفه بالنسخة الأكثر تعقيدًا من المهارة.
كان ما يقارب من 90٪ من الطلاب الحاضرين لا يزالون عالقين في الخطوة الأولى — استشعار المانا.
لم يكن قلقه بشأن كيفية تفعيل التقنية ، بل أراد أن يعرف كيف يجعلها أسرع.
مع بقاء نصف ساعة فقط قبل انتهاء الجلسة لهذا اليوم ، أعفاهم مارفين من أي شيء شاق للغاية لهذا اليوم ، حيث عين لهم فقط جولة موجزة من تمارين الضغط والجلوس قبل أن يصرفهم.
لذلك عندما رفع يده أخيرًا وسأل البروفيسور باول عن نصائح لتسريع دوران المانا ، ساد صمت مطبق في الغرفة بأكملها.
إذا كان كل ما يتطلبه الأمر هو التكرار ، فهذا يعني شيئًا واحدًا فقط—
برز سؤاله كشفرة حادة تقطع الحجارة.
مع فهم كيف يمكن أن يساعد الحرفي في صنع عناصر ذات جودة أفضل.
حتى باول رفع حاجبه ، وتفحص الغرفة قبل أن تستقر نظراته على ليو.
———
كان تذكيرًا واضحًا ولا يمكن إنكاره بمدى تقدمه بالفعل.
الترجمة: Hunter
مع ابتسامة خافتة وواثقة ، أجاب باول أخيرًا.
كان تذكيرًا واضحًا ولا يمكن إنكاره بمدى تقدمه بالفعل.
“تتحسن سرعة الدوران مع الممارسة” بدأ.
———
“فكر في دوائر المانا الخاصة بك على أنها طريق صخري — مليء بالشجيرات والصخور المتناثرة والرمال الزلقة. في البداية ، يصعب التحرك عبر الطريق فالتضاريس تبطئك. لكن كلما مشيت على نفس الطريق ، كلما تغير أكثر. حيث سيتم دوس الشجيرات وستتحرك الصخور المتناثرة إلى الجانب وستنجرف الرمال. خطوة بخطوة ، سيتحول الطريق المتزعزع إلى طريق سريع. وبمجرد حدوث ذلك ، ستزداد سرعتك بشكل طبيعي”
في اللحظة التي بدأ فيها الفصل ، كان أول عمل قام به ديفيد هو جمع الواجب المنزلي وطرد على الفور أي طالب قد فشل في إكماله.
كانت نبرة باول عادية ، لكن كلماته قد ضربت بعمق.
ومع ذلك ، نظرًا لأنه كان لا بد من استمرار المحاضرة على أي حال ، فقد أُجبر ديفيد على السماح لليو بالجلوس ، بينما استمر في المحاضرة ومزاجه متدهور بشكل واضح.
كان الأمر منطقيًا تمامًا.
كانت نبرة باول عادية ، لكن كلماته قد ضربت بعمق.
أومأ ليو برأسه ، مستوعبًا الدرس قبل أن يشكر البروفيسور ويخرج.
كان الأمر منطقيًا تمامًا.
إذا كان كل ما يتطلبه الأمر هو التكرار ، فهذا يعني شيئًا واحدًا فقط—
شعر ليو بحماس شديد لقتالاته اليوم ، حيث تحسنت جودة خصومه بشكل كبير مقارنة بالأمس ، حيث امتلك آخر خصمين واجههم بعضًا من نفس المهارات التي يمتلكها.
كان مضمونًا أن يحل اللغز ، حيث كان الأمر مجرد مسألة وقت.
كان الاستياء الشديد على وجه الرجل شبه مضحكة للفصل.
———
برز سؤاله كشفرة حادة تقطع الحجارة.
(أكاديمية رودوفا العسكرية ، مكتبة الطابق الثاني)
———
بعد مغادرة فصل أساسيات الإدراك مبكرًا ، انضم ليو إلى مو ريان في مكتبة الطابق الثاني لإكمال الواجب المنزلي الذي عينه البروفيسور ديفيد لجميع الطلاب في فصل الأمس.
مع بقاء نصف ساعة فقط قبل انتهاء الجلسة لهذا اليوم ، أعفاهم مارفين من أي شيء شاق للغاية لهذا اليوم ، حيث عين لهم فقط جولة موجزة من تمارين الضغط والجلوس قبل أن يصرفهم.
نظرًا لأن البروفيسور كان يحمل ضغينة بالفعل ، لم يرغب ليو في منحه أي عذر لطرده مرة أخرى ، وبالتالي أكمل الواجب بإخلاص بمساعدة مو ريان ، بل ودرس للدرس القادم من كتيب المحاضرات. كانت نيته اليوم ألا يتم طرده واستيعاب أي معرفة يمكنه الحصول عليها فيما يتعلق بأساسيات نظرية السحر ، ومع ذلك ، كان لا يزال غير متأكد مما إذا كان البروفيسور ديفيد سيسمح له بالجلوس في الفصل أم لا؟
كان الاستياء الشديد على وجه الرجل شبه مضحكة للفصل.
———
كان الأمر منطقيًا تمامًا.
(فصل أساسيات نظرية السحر)
فتحت الطريقة التي شرح بها الموضوع آفاق ليو حول كيف يمكن لأنواع مختلفة من المانا المشبعة أن تساعد في زيادة قوة أنواع مختلفة من التعاويذ.
بعد الغداء ، بدأ فصل أساسيات نظرية السحر.
شرح العملية التي يمكن من خلالها تغيير المانا النقية لتأخذ طبيعة عنصرية مختلفة — مثل مانا النار ، مانا الماء ، مانا الظلام ، وما غيرها.
في اللحظة التي بدأ فيها الفصل ، كان أول عمل قام به ديفيد هو جمع الواجب المنزلي وطرد على الفور أي طالب قد فشل في إكماله.
موضوع اليوم؟
كما هو متوقع ، كان سو يانغ أحد الضحايا.
ومع ذلك ، على عكس الآخرين الذين سارعوا لطرح أسئلتهم والمغادرة ، بقي ليو لفترة من الوقت ، يراقب الفصل بهدوء ويستوعب الصراعات التي يواجهها زملائه قبل طرح سؤاله الخاص.
نظرًا لأنه لم يحضر الفصل في اليوم السابق ، لم يكلف نفسه عناء القيام بالواجب — مما منح ديفيد العذر المثالي لطرده مرة أخرى مع توبيخ علني.
“فكر في دوائر المانا الخاصة بك على أنها طريق صخري — مليء بالشجيرات والصخور المتناثرة والرمال الزلقة. في البداية ، يصعب التحرك عبر الطريق فالتضاريس تبطئك. لكن كلما مشيت على نفس الطريق ، كلما تغير أكثر. حيث سيتم دوس الشجيرات وستتحرك الصخور المتناثرة إلى الجانب وستنجرف الرمال. خطوة بخطوة ، سيتحول الطريق المتزعزع إلى طريق سريع. وبمجرد حدوث ذلك ، ستزداد سرعتك بشكل طبيعي”
ومع ذلك ، عندما تقدم ليو وسلم عمله المكتمل ، حدث شيء غير متوقع.
في هذه الأثناء ، تمت ترقية الطلاب الذين نجحوا إلى المرحلة التالية من التدريب: تمارين السترة المثقلة.
برزت عيون ديفيد من مخارجها بإحباط شديد.
بعد الغداء ، بدأ فصل أساسيات نظرية السحر.
كان البروفيسور يتوقع فشل ليو بوضوح.
إذا كان كل ما يتطلبه الأمر هو التكرار ، فهذا يعني شيئًا واحدًا فقط—
ربما أعد محاضرة كاملة عن الإخلاص والاجتهاد ، منتظرًا فقط أن يظهر ليو خالي الوفاض حتى يتمكن من إذلاله علنًا.
في اللحظة التي بدأ فيها الفصل ، كان أول عمل قام به ديفيد هو جمع الواجب المنزلي وطرد على الفور أي طالب قد فشل في إكماله.
ومع ذلك ، لدهشته ، لم يكمل ليو الواجب فحسب ، بل فعله بشكل صحيح مما حرم ديفيد تمامًا من لحظة انتصاره المتوقعة.
ومع ذلك ، نظرًا لأنه كان لا بد من استمرار المحاضرة على أي حال ، فقد أُجبر ديفيد على السماح لليو بالجلوس ، بينما استمر في المحاضرة ومزاجه متدهور بشكل واضح.
كان الاستياء الشديد على وجه الرجل شبه مضحكة للفصل.
ومع ذلك ، عندما تقدم ليو وسلم عمله المكتمل ، حدث شيء غير متوقع.
ومع ذلك ، نظرًا لأنه كان لا بد من استمرار المحاضرة على أي حال ، فقد أُجبر ديفيد على السماح لليو بالجلوس ، بينما استمر في المحاضرة ومزاجه متدهور بشكل واضح.
———
موضوع اليوم؟
———
دمج العناصر.
مع فهم كيف يمكن أن يساعد الحرفي في صنع عناصر ذات جودة أفضل.
شرح العملية التي يمكن من خلالها تغيير المانا النقية لتأخذ طبيعة عنصرية مختلفة — مثل مانا النار ، مانا الماء ، مانا الظلام ، وما غيرها.
بالنسبة لهؤلاء الطلاب ، كان على البروفيسور باول أن يوصي بتمارين خاصة وكتيبات دراسية إضافية لمساعدتهم فقط على فهم القدرة الأساسية على استشعار المانا من حولهم.
كانت المحاضرة مفيدة للغاية وعلى الرغم من أن ديفيد كان مدرسًا مملًا ، إلا أن معرفته وسيطرته على الموضوع كانت ممتازة تمامًا.
———
فتحت الطريقة التي شرح بها الموضوع آفاق ليو حول كيف يمكن لأنواع مختلفة من المانا المشبعة أن تساعد في زيادة قوة أنواع مختلفة من التعاويذ.
بعد الغداء ، بدأ فصل أساسيات نظرية السحر.
مع فهم كيف يمكن أن يساعد الحرفي في صنع عناصر ذات جودة أفضل.
بعد أساسيات نظرية السحر ، كان الفصل التالي هو القتال العملي ، حيث قام الرائد هين مرة أخرى بمقارنة جميع الطلاب ببعضهم البعض ، تمامًا من حيث توقفوا في اليوم السابق.
بشكل عام ، كان راضيًا جدًا عما تعلمه لهذا اليوم ، حيث قرر أن يجعل هذا عادة ويضمن ألا يعطي البروفيسور أي أعذار لطرده من الآن فصاعدًا.
“استمتعوا اليوم بينما تستطيعون فالغد لن يكون بهذه السهولة”
———
مع عدم وجود شرط الحضور الإلزامي حتى يوم التقييم التالي ، شهد فصل أساسيات الإدراك انخفاضًا حادًا في الأعداد من الجلسة الثانية فصاعدًا.
(أكاديمية رودوفا العسكرية ، فصل القتال العملي)
———
بعد أساسيات نظرية السحر ، كان الفصل التالي هو القتال العملي ، حيث قام الرائد هين مرة أخرى بمقارنة جميع الطلاب ببعضهم البعض ، تمامًا من حيث توقفوا في اليوم السابق.
“فكر في دوائر المانا الخاصة بك على أنها طريق صخري — مليء بالشجيرات والصخور المتناثرة والرمال الزلقة. في البداية ، يصعب التحرك عبر الطريق فالتضاريس تبطئك. لكن كلما مشيت على نفس الطريق ، كلما تغير أكثر. حيث سيتم دوس الشجيرات وستتحرك الصخور المتناثرة إلى الجانب وستنجرف الرمال. خطوة بخطوة ، سيتحول الطريق المتزعزع إلى طريق سريع. وبمجرد حدوث ذلك ، ستزداد سرعتك بشكل طبيعي”
شعر ليو بحماس شديد لقتالاته اليوم ، حيث تحسنت جودة خصومه بشكل كبير مقارنة بالأمس ، حيث امتلك آخر خصمين واجههم بعضًا من نفس المهارات التي يمتلكها.
بينما كان زملائه يكافحون مع الأساسيات ، كان بالفعل متقدمًا عليهم بأشواط على الرغم من تكليفه بالنسخة الأكثر تعقيدًا من المهارة.
نفذ الخصم الثاني قبل الأخير الذي واجهه حركة مماثلة لـ [ربط الظل] ، محاولا تقييد حركاته ، بينما كان لدى الأخير حركة استنساخ وهمية ، مما أدى إلى إنشاء العديد من الأوهام لنفسه ، مما جعل من الصعب إدراك الحقيقي.
بعد مغادرة فصل أساسيات الإدراك مبكرًا ، انضم ليو إلى مو ريان في مكتبة الطابق الثاني لإكمال الواجب المنزلي الذي عينه البروفيسور ديفيد لجميع الطلاب في فصل الأمس.
ومع ذلك ، على الرغم من أنه كافح ضدهم أكثر مقارنة بالخصوم الذين واجههم بالأمس ، إلا أن ليو تمكن من الفوز بجميع القتالات العشر التي خاضها اليوم ، بينما لم يتعرض إلا لإصابات طفيفة.
ومع ذلك ، عندما تقدم ليو وسلم عمله المكتمل ، حدث شيء غير متوقع.
كما هو متوقع ، كان سو يانغ أحد الضحايا.
الترجمة: Hunter
“استمتعوا اليوم بينما تستطيعون فالغد لن يكون بهذه السهولة”
بعد أساسيات نظرية السحر ، كان الفصل التالي هو القتال العملي ، حيث قام الرائد هين مرة أخرى بمقارنة جميع الطلاب ببعضهم البعض ، تمامًا من حيث توقفوا في اليوم السابق.
