الفصل الثمانون.
الفصل 80.
حتى لو بحثت في حقيبة الطالب الذي صودر منه جهاز الألعاب، بعد العثور على فصله ومقعده، يمكنك رؤية علبة ألعاب فارغة ووصف القصة المكتوب خلفها…….
حسنًا. دعني أرتب أفكاري.
ذلك الوحش أمامي…أي، ذلك الشخص الذي تشوهت بكسلاته وبدا بمظهر مروع، كان من الواضح أنه زميلتي في العمل، السيدة غو يونغ-أون.
بالطبع، لم أشرح كل هذا لزميلتي بالتفصيل، بل لخصت الأشياء التي يمكن أن تكون أدلة ونقلت المنطق فقط.
لأن قناع الخروف كان واضحًا تمامًا.
“…..……”
بعد لحظة صمت.
‘أشعر بالأسف لأنني أطلقت مصباحًا يدويًا عالي الطاقة أمام عينيها مباشرة.’
كنت أنوي الهروب بسرعة إذا لم تسير الأمور كما توقعت.
عضضت على أسناني، وحاولت التركيز على القناع بدلاً من الشعور بالاشمئزاز.
المشكلة هي أن التواصل الطبيعي مستحيل!
لا أستطيع التحدث، ولا أستطيع سماع ما تقوله بوضوح…
[لإعطاء نقاط جزاء للطلاب الذين لم يحضروا، المعلم يغادر القاعة الآن.]
=====================================
عضضت على أسناني، وحاولت التركيز على القناع بدلاً من الشعور بالاشمئزاز.
التواصل مستحيل على أي حال.
“المعلم” خرج من غرفة المعلمين.
إذن، دعنا نطردها من المدرسة بدلاً من ذلك.
لأن قناع الخروف كان واضحًا تمامًا.
ارتفعت رغبة التدمير في داخلي حتى حلقي كأنها حمض…
=====================================
‘لا.’
‘آه.’
لكن المستكشفين هم في الأساس أخطاء، لذا لم يتم التعرف عليهم كلاعبين بسهولة لمجرد امتلاكهم شارة أو اثنتين.
بدأ خط السيدة غو يونغ-أون، الذي بدا متحمسًا بعض الشيء، يصبح أكثر سرعة وعشوائية كلما اقترب من النهاية.
أشعر وكأن الأخطاء تملأ عقلي. هذا جنون.
“…..……”
جمع الكثير من العناصر مثل شارات الأسماء للتأثير على اللعبة، أو البقاء على قيد الحياة لفترة طويلة لزيادة وجودهم.
في النهاية، بعد التفكير في طريقة للتواصل، أخرجت قلمًا أحضرته معي من جيبي، وكتبت على الأرض دون أن أنظر إليها قدر الإمكان.
سجل الاستكشاف الذي كتبته كما هو.
~السيدة قناع الخروف؟
“….……”
وانتظرت بصمت.
في اللحظة التي توقفت فيها، وعادت ‘السيدة غو يونغ-أون’ لتحدق بي.
₩uc774₩uac74₩u0020₩uc528₩ubc1c₩u0020₩ub300₩
‘وحش!’
عاد الرد على ورقة A4 على الأرض.
‘فيوو.’
~سيد نورو؟؟ هل لديك وعي الآن؟ هل يمكنك التحرك بشكل مستقل؟
بعد لحظة صمت.
‘فيوو.’
ما يجب عليك فعله من الآن فصاعدًا، لن يتغير أيضًا…..
لقد نجحت.
~لحظة من فضلك، لدي شيء أريد أن أسأله للسيدة قناع الخروف.
أدرت رأسي نحو الوحش…لا، نحو ‘السيدة غو يونغ-أون’ وكتبت الرد.
~نعم. أستطيع.
★أيها القراء، ألاحظتم؟ من بداية القصة، أو لنكن اكثر تحديدا، منذ أن بدأ البطل دخول الظلام، كان أحيانا يخاطب القراء، هل تعلمون؟ هل تظنون؟ هل تعرفون؟ هل هو يخاطبنا حقا؟ أم أن لذلك معنى أكثر عمقاً؟ أم أن شخصيته منقسمة؟ و الآن هناك تلميح و لأول مرة لم يخاطب الجمع، بل قال (كيم سول-يوم، هل تتذكر ذلك؟) يخاطب نفسه لكن في نفس الوقت لا يخاطب نفسه كأنه شخص ثالث، لديه أعراض الشخصية المزدوجة او الانفصال عن الذات، هذه ليست ملاحظتي أنا وحدي حتى القراء الكوريين ناقشوا الأمر، طبعا ستبقى مجرد نظرية حتى يؤكد الكاتب ذلك. وتلوثه بالظلام يزداد، من روضة الأطفال إلى المدرسة… إلى أين سيصل؟ عموماً، سنرى جانبه الغير جبان… هو نوعاً ما مجنون رغم جبنه، والآن لم يعد جبانًا، فكيف سيكون؟ 🙂 واو.
~لا تقلقي، أنا لست ملوثًا. أنا قلق بعض الشيء بشأن كيف سيبدو هذا، لأن الشخص الملوث قد يقول نفس الشيء…
وهكذا، قضيت الوقت المتبقي في تبادل الأسئلة والأجوبة بشكل مكثف مع السيدة غو يونغ-أون.
…همم.
~لقد استخدمت خدعة من قصة الرعب.
وجهي المظلل خلف باب الخزانة.
حسنًا. دعني أرتب أفكاري.
~خدعة؟
مفتاح حل قصة الرعب هذه، الذي تشير إليه جميع خيوط عالم اللعبة.
~نعم.
كيف أشرح ذلك؟
ومع ذلك…
‘ربما هنا…الإجابة المباشرة هي الأفضل.’
لأن زميلتي أمامي كانت ذكية بوضوح. في النهاية، بعد التفكير، كتبت مباشرة دون لف أو دوران.
ماذا، ماذا، ماذا؟
مفتاح حل قصة الرعب هذه، الذي تشير إليه جميع خيوط عالم اللعبة.
هذه مدرسة أصبحت فيها لعبة الرعب حقيقة.
لكن حتى الآن، سارت الأمور كما توقعت…
<في الظل الأسود>.
~وأنا أيضًا. شكرًا لك!
هذا هو الاسم المسجل لقصة الرعب هذه في الويكي، وهو اسم اللعبة التي تسببت في جميع الأحداث التي تحدث في مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية في هذا الكابوس.
وبيد مرتعشة، ألصقته على رقبتي.
توجد تلميحات في سجلات الاستكشاف التي وجدت خيوط عالم اللعبة في غرفة المعلمين وبعض الفصول الدراسية المحددة.
إنها المرة الأولى التي أرى فيها شخصًا تم تعيينه في نفس الفريق يُقطع أمامي.
■ الشهر ■■ اليوم قائمة المصادرات: جهاز ألعاب.
أخرجت ملصق وشم عليه رسم شجرة طماطم.
عند الحصول على جهاز الألعاب هذا من غرفة معلمي الصف الأول وتشغيله، ظهرت صورة بكسلية للمدرسة في منتصف الليل لفترة وجيزة على الشاشة ثم اختفت.
لكن المستكشفين هم في الأساس أخطاء، لذا لم يتم التعرف عليهم كلاعبين بسهولة لمجرد امتلاكهم شارة أو اثنتين.
مذكرة في الزاوية اليمنى من سبورة الصف الثالث 2:
‘…انتظر لحظة.’
هل هذا هو المعلم؟
مذكرة سقطت على أرضية غرفة الموسيقى:
======
وبيد مرتعشة، ألصقته على رقبتي.
توجد خربشة صغيرة في الزاوية.
—استيقظت من النوم ووجدت نفسي في المدرسة (إلى جانب الكتابة رسمة كلب مندهش) هل هذا تحضير لحفل التخرج؟ ما هذا الهراء، نحن في مايو الآن؟
[بدأ حفل التخرج.]
ملاحظات وعناصر أخرى وما إلى ذلك.
[لإعطاء نقاط جزاء للطلاب الذين لم يحضروا، المعلم يغادر القاعة الآن.]
وسحب الباب.
حتى لو بحثت في حقيبة الطالب الذي صودر منه جهاز الألعاب، بعد العثور على فصله ومقعده، يمكنك رؤية علبة ألعاب فارغة ووصف القصة المكتوب خلفها…….
هل هذا هو المعلم؟
———————-
ومع ذلك…
ليلة ما قبل التخرج.
‘…المعلم!!’
الطلاب الذين تطوعوا للمساعدة في التحضير لحفل التخرج في مدرسة ■■■■ الثانوية يقضون ليلة في المدرسة.
من شخص عادي، لموظف في شركة رعب، لنورو، لشبه معلم في روضة أطفال، لعميل عنب، لطالب مدرسة في ظلام…سول-يوم إلى أين؟ أستطيع أن أرى خطر التلوث يقترب…
يا للراحة!
بالطبع، كان التحضير للحدث أقرب إلى ذريعة، وكان الطلاب يستمتعون بأجواء التخييم الليلية.
حبست أنفاسي وأنا متوقف.
بينما تتشكل ثنائيات جديدة، ويتشاجر الأصدقاء المقربون، وتُكشف أسرار البعض…
فجأة، يبدأ بث إذاعي داخل المدرسة.
~نعم. أستطيع.
[بدأ حفل التخرج.]
كانت تلك هي الكلمات الأخيرة.
[لإعطاء نقاط جزاء للطلاب الذين لم يحضروا، المعلم يغادر القاعة الآن.]
بعد لحظة صمت.
بدأ حفل التخرج الدموي.
هل سيتمكنون من الهروب بأمان من مدرسة الكابوس في منتصف الليل؟؟
—————————-
لن أفعل ذلك.
وهكذا يتضح الأمر بشكل طبيعي.
“….……”
قصة الرعب هذه هي كابوس تتكرر فيه أحداث لعبة رعب معينة، حيث ابتلعت اللعبة المدرسة الحقيقية.
لهذا السبب، الطلاب صامتون.
الدخول في تطور القصة الرئيسية للعبة الرعب.
‘…لأنهم خطأ لم يكن موجودًا في اللعبة الأصلية.’
‘لأنها لعبة بدون أصوات.’
‘وحش!’
لهذا السبب، طلاب الصف الثالث في الطابق الرابع لا يستطيعون مغادرة أماكنهم.
‘لأن اللعبة الرئيسية لم تبدأ بعد.’
لهذا السبب…الطلاب لا يستطيعون التحرك عندما ينظر إليهم المستكشفون.
‘…لأنهم خطأ لم يكن موجودًا في اللعبة الأصلية.’
اختفوا جميعًا.
صحيح.
الدخول في تطور القصة الرئيسية للعبة الرعب.
حتى المستكشفون لم يدخلوا هذه اللعبة كلاعبين.
[بدأ حفل التخرج.]
‘نحن لا نلعب اللعبة.’
طاردتها بسرعة ونقرت على ظهر غو يونغ-أون بخفة شديدة، ثم كتبت بسرعة عبارة جديدة.
لقد تم جرنا إلى هنا بعد محاولة التسلل إلى قصة اللعبة من خلال ملف نصي تم تنزيله بطريقة غير قانونية….
من شخص عادي، لموظف في شركة رعب، لنورو، لشبه معلم في روضة أطفال، لعميل عنب، لطالب مدرسة في ظلام…سول-يوم إلى أين؟ أستطيع أن أرى خطر التلوث يقترب…
~فهمت! سأجيبك بما أعرف ههه
‘فيوو.’
بالطبع، لم أشرح كل هذا لزميلتي بالتفصيل، بل لخصت الأشياء التي يمكن أن تكون أدلة ونقلت المنطق فقط.
حبست أنفاسي وأنا متوقف.
الخلاصة هي هذه.
~لقد حصلت على زي مدرسي بطريقة فريدة بعض الشيء، وحاولت أن أصبح مشاركًا في لعبة الرعب هذه.
~لقد حصلت على زي مدرسي بطريقة فريدة بعض الشيء، وحاولت أن أصبح مشاركًا في لعبة الرعب هذه.
توجد تلميحات في سجلات الاستكشاف التي وجدت خيوط عالم اللعبة في غرفة المعلمين وبعض الفصول الدراسية المحددة.
~ويبدو أنني نجحت في ذلك حتى الآن.
هل سيتمكنون من الهروب بأمان من مدرسة الكابوس في منتصف الليل؟؟
~لعبة؟ آه، هذا يبدو وكأنه ذلك! لعبة رعب حيث يتم حبسك في المدرسة عشية عيد الحب!
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
~ولكن ألن يكون خطيرًا أن تصبح مشاركًا في لعبة قصة الرعب؟ بالإضافة إلى ذلك، لا نعرف ما الذي سيحدث إذا ارتديت هذا الزي لفترة طويلة.
[لإعطاء نقاط جزاء للطلاب الذين لم يحضروا، المعلم يغادر القاعة الآن.]
بدأ خط السيدة غو يونغ-أون، الذي بدا متحمسًا بعض الشيء، يصبح أكثر سرعة وعشوائية كلما اقترب من النهاية.
[بدأ حفل التخرج.]
كان قلقًا منطقيًا.
~صحيح. إذا أصبح الأمر خطيرًا، سأتوقف فورًا.
~ولكن ألن يكون خطيرًا أن تصبح مشاركًا في لعبة قصة الرعب؟ بالإضافة إلى ذلك، لا نعرف ما الذي سيحدث إذا ارتديت هذا الزي لفترة طويلة.
“………!”
كنت أنوي الهروب بسرعة إذا لم تسير الأمور كما توقعت.
uccb4₩u0020₩ubb50₩uc57c₩u003f₩u003f
لكن حتى الآن، سارت الأمور كما توقعت…
بدأت موسيقى ألعاب كلاسيكية ذات 8 بتات، كئيبة وحادة، تنزل على أذني بنغمة بسيطة.
الجسم البشري الذي أصبح شيئًا يسمى جثة، واختفت تشوهات البكسل منه.
~ومع ذلك، قد يكون هذا هو المسار الأكثر وضوحًا الذي يمكن تحديده في الدليل.
“….……”
اقترب الخطأ وأمسك بباب الخزانة الذي أختبئ فيه.
~سأحاول مرة واحدة.
~أخبريني أين توجد الأعضاء المختلفة في جسم الإنسان.
بعد لحظة صمت.
أضفت هذه الكلمات أيضًا تحسبًا لأي طارئ.
~حسنًا، فهمت مبدئيًا. سيد نورو، أنت قوي جدًا في قصص الرعب…
~أتمنى لك التوفيق.
تحقق.
“…..……”
حقًا، أسمع موسيقى خلفية…!
حقًا، هذا سوء فهم…
بدأ حفل التخرج الدموي.
تناثر الدم على وجهي.
~ومع ذلك، أتمنى ألا تفعل أي شيء خطير للغاية.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
أتمنى ذلك أيضًا، لكن الأمور لا تسير كما نشتهي…
“…..……”
=====================================
~آه، إذن، إذا بقيت معي هكذا، قد يشك بك الطلاب الآخرون، لذا سأذهب الآن.
ماذا، ماذا، ماذا؟
‘نحن لا نلعب اللعبة.’
ترجمة الشيفرة: سُحقاً، ما الذي يجري بجدية؟؟
~يجب أن تعتني بنفسك حقًا!
قصة الرعب هذه هي كابوس تتكرر فيه أحداث لعبة رعب معينة، حيث ابتلعت اللعبة المدرسة الحقيقية.
كانت تلك هي الكلمات الأخيرة.
لا، بالطبع لا يسمع. إنه ليس لاعبًا في اللعبة!
في اللحظة التي تحررت فيها من التوقف، رأيت السيدة غو يونغ-أون تسير ببطء في الطرف الآخر من الممر، وقد استدارت بالفعل.
انتظر، انتظري لحظة يا سيدة يونغ-أون…!
[لإعطاء نقاط جزاء للطلاب الذين لم يحضروا، المعلم يغادر القاعة الآن.]
’لا يزال لدي أشياء أريد أن أسألها!‘
~سيد نورو؟؟ هل لديك وعي الآن؟ هل يمكنك التحرك بشكل مستقل؟
أرجوك ساعديني!
~لقد استخدمت خدعة من قصة الرعب.
طاردتها بسرعة ونقرت على ظهر غو يونغ-أون بخفة شديدة، ثم كتبت بسرعة عبارة جديدة.
~لحظة من فضلك، لدي شيء أريد أن أسأله للسيدة قناع الخروف.
لهذا السبب، طلاب الصف الثالث في الطابق الرابع لا يستطيعون مغادرة أماكنهم.
ربما تكون هذه معرفة متخصصة لا يستطيع الإجابة عليها سوى السيدة قناع الخروف هنا.
مرة أخرى.
~نعم نعم! اسأل بحرية!
لوح حديدي ضخم وحاد سقط على الخطأ المقنع.
لحسن الحظ، استدارت غو يونغ-أون وأجابت بلطف.
ماذا، ماذا، ماذا؟
يا للراحة!
طاردتها بسرعة ونقرت على ظهر غو يونغ-أون بخفة شديدة، ثم كتبت بسرعة عبارة جديدة.
كتبت سؤالي بسرعة مع شعور بالامتنان.
~أخبريني أين توجد الأعضاء المختلفة في جسم الإنسان.
~نعم؟؟
آه، أوبس.
فان ارت.
***
تردد صدى الإعلان في ممر الطابق الرابع الفارغ.
لحسن الحظ، لم تتخلَّ عني السيدة غو يونغ-أون…
بدأ خط السيدة غو يونغ-أون، الذي بدا متحمسًا بعض الشيء، يصبح أكثر سرعة وعشوائية كلما اقترب من النهاية.
لقد سألتني فقط عن تفاصيل واقعية مثل الحياة في الشركة والمحاسبة، وتحققت بهدوء وصرامة عدة مرات مما إذا كُنت في كامل قواي العقلية.
لا…
~نعم؟؟
وبعد أن تأكدت من أنني لم أكن ملوثًا تمامًا لدرجة أنني أصبحت طالبًا في مختبر العلوم لديه هواية غريبة في التشريح، عادت لتكون لطيفة مرة أخرى.
“….……”
~فهمت! سأجيبك بما أعرف ههه
~آه، إذن، إذا بقيت معي هكذا، قد يشك بك الطلاب الآخرون، لذا سأذهب الآن.
أخرجت ملصق وشم عليه رسم شجرة طماطم.
شكرًا لك…شهقة اهيئ.
———————-
في النهاية، بعد التفكير في طريقة للتواصل، أخرجت قلمًا أحضرته معي من جيبي، وكتبت على الأرض دون أن أنظر إليها قدر الإمكان.
وهكذا، قضيت الوقت المتبقي في تبادل الأسئلة والأجوبة بشكل مكثف مع السيدة غو يونغ-أون.
بفضل ذلك، انتهت “الاستعدادات للتصفية” بطريقة أكثر أمانًا وتأكيدًا مما توقعت.
صعدت إلى الطابق الرابع.
وهكذا، قضيت الوقت المتبقي في تبادل الأسئلة والأجوبة بشكل مكثف مع السيدة غو يونغ-أون.
~أتمنى لك التوفيق.
…تمامًا مثل سجل الاستكشاف الثالث عشر الذي كتبته.
★أيها القراء، ألاحظتم؟ من بداية القصة، أو لنكن اكثر تحديدا، منذ أن بدأ البطل دخول الظلام، كان أحيانا يخاطب القراء، هل تعلمون؟ هل تظنون؟ هل تعرفون؟ هل هو يخاطبنا حقا؟ أم أن لذلك معنى أكثر عمقاً؟ أم أن شخصيته منقسمة؟ و الآن هناك تلميح و لأول مرة لم يخاطب الجمع، بل قال (كيم سول-يوم، هل تتذكر ذلك؟) يخاطب نفسه لكن في نفس الوقت لا يخاطب نفسه كأنه شخص ثالث، لديه أعراض الشخصية المزدوجة او الانفصال عن الذات، هذه ليست ملاحظتي أنا وحدي حتى القراء الكوريين ناقشوا الأمر، طبعا ستبقى مجرد نظرية حتى يؤكد الكاتب ذلك. وتلوثه بالظلام يزداد، من روضة الأطفال إلى المدرسة… إلى أين سيصل؟ عموماً، سنرى جانبه الغير جبان… هو نوعاً ما مجنون رغم جبنه، والآن لم يعد جبانًا، فكيف سيكون؟ 🙂 واو.
~وأنا أيضًا. شكرًا لك!
…همم.
~ومع ذلك، قد يكون هذا هو المسار الأكثر وضوحًا الذي يمكن تحديده في الدليل.
لقد تم جرنا إلى هنا بعد محاولة التسلل إلى قصة اللعبة من خلال ملف نصي تم تنزيله بطريقة غير قانونية….
أضفت هذه الكلمات أيضًا تحسبًا لأي طارئ.
~إذا كنت تنوين البقاء في هذا الحلم لفترة أطول، فمن الأفضل أن تبقي في الطابق الأول قدر الإمكان.
أمامي، وباب الخزانة بيننا، سقط الموظف الذي يرتدي نظارات، والذي انقسم رأسيًا، فجأة.
لأن “في الظل الأسود” سيبدأ قريبًا بمعناه الحقيقي.
“…..……”
***
وهكذا.
بعد دقائق قليلة من توديعي للسيدة غو يونغ-أون.
اختفوا جميعًا.
[دينغ- دونغ- دانغ- دونغ-]
سجل الاستكشاف رقم 13.
[بدأ حفل التخرج.]
لحسن الحظ، استدارت غو يونغ-أون وأجابت بلطف.
صدر إعلان جديد.
~نعم؟؟
…تمامًا مثل سجل الاستكشاف الثالث عشر الذي كتبته.
فجأة، يبدأ بث إذاعي داخل المدرسة.
سجل الاستكشاف رقم 13.
’لا يزال لدي أشياء أريد أن أسألها!‘
لهذا السبب، الطلاب صامتون.
مرت ساعتان و 13 دقيقة من البقاء في المدرسة بزي مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية.
‘فيوو.’
ظهر إعلان جديد داخل المدرسة لم يرد ذكره في السجلات السابقة. يتطابق محتواه مع ملخص القصة الموجود على ظهر غلاف لعبة “في الظل الأسود”.
صعدت إلى الطابق الرابع.
لن أفعل ذلك.
أمامي، وباب الخزانة بيننا، سقط الموظف الذي يرتدي نظارات، والذي انقسم رأسيًا، فجأة.
العديد من طلاب الصف الثالث الذين كانوا يملأون ممر ذلك الطابق…
اختفوا جميعًا.
في اللحظة التي تحررت فيها من التوقف، رأيت السيدة غو يونغ-أون تسير ببطء في الطرف الآخر من الممر، وقد استدارت بالفعل.
“…..……”
اقترب الخطأ وأمسك بباب الخزانة الذي أختبئ فيه.
لكن المستكشفين هم في الأساس أخطاء، لذا لم يتم التعرف عليهم كلاعبين بسهولة لمجرد امتلاكهم شارة أو اثنتين.
تردد صدى الإعلان في ممر الطابق الرابع الفارغ.
[لإعطاء نقاط جزاء للطلاب الذين لم يحضروا، المعلم يغادر القاعة الآن.]
لأن “في الظل الأسود” سيبدأ قريبًا بمعناه الحقيقي.
سجل الاستكشاف الذي كتبته كما هو.
صعدت إلى الطابق الرابع.
الدخول في تطور القصة الرئيسية للعبة الرعب.
لأنني أعرف طريقًا أسرع، سأستعد ذهنيًا وأولاً…
تحقق.
لهذا السبب، الطلاب صامتون.
“….……”
ابتلعت ريقي.
~لقد استخدمت خدعة من قصة الرعب.
[لإعطاء نقاط جزاء للطلاب الذين لم يحضروا، المعلم يغادر القاعة الآن.]
أولاً، تغير جو المدرسة تمامًا.
‘الاختباء.’
المدرسة التي كانت مريحة للغاية كطالب، أصبحت الآن مشؤومة وغير مريحة.
هذا هو الاسم المسجل لقصة الرعب هذه في الويكي، وهو اسم اللعبة التي تسببت في جميع الأحداث التي تحدث في مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية في هذا الكابوس.
لأنني أعرف طريقًا أسرع، سأستعد ذهنيًا وأولاً…
لا…
الفصل 80.
حقًا، أسمع موسيقى خلفية…!
‘أشعر بالأسف لأنني أطلقت مصباحًا يدويًا عالي الطاقة أمام عينيها مباشرة.’
بدأت موسيقى ألعاب كلاسيكية ذات 8 بتات، كئيبة وحادة، تنزل على أذني بنغمة بسيطة.
~نعم. أستطيع.
ونافذة منبثقة أيضًا.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
إذن، ماذا يجب على المشارك أن يفعل “لإكمال” اللعبة بشكل صحيح؟
أشعر بالغرابة لسبب ما.
هذا هو الاسم المسجل لقصة الرعب هذه في الويكي، وهو اسم اللعبة التي تسببت في جميع الأحداث التي تحدث في مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية في هذا الكابوس.
دعنا نبحث عن طلاب آخرين قبل فوات الأوان.
إذا تم اكتشاف مستكشف، وهو خطأ في اللعبة، وبقي في المدرسة حتى بداية اللعبة، وتم القضاء عليه من قبل “المعلم”.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
عاد الرد على ورقة A4 على الأرض.
‘لا.’
لقد حان الوقت.
لن أفعل ذلك.
وعادةً ما تكون النهاية في الألعاب…
لأنني أعرف طريقًا أسرع، سأستعد ذهنيًا وأولاً…
لن أفعل ذلك.
‘الاختباء.’
مذكرة في الزاوية اليمنى من سبورة الصف الثالث 2:
ركضت نحو غرفة معلمي الصف الثالث.
لا أستطيع التحدث، ولا أستطيع سماع ما تقوله بوضوح…
‘…لأنهم خطأ لم يكن موجودًا في اللعبة الأصلية.’
أولاً، الاختباء في الخزانة هنا هو الإجراء القياسي…
‘لنذهب.’
الشكل المشوه انقسم إلى نصفين.
₩uc774₩uac74₩u0020₩uc528₩ubc1c₩u0020₩ub300₩
uccb4₩u0020₩ubb50₩uc57c₩u003f₩u003f
~لحظة من فضلك، لدي شيء أريد أن أسأله للسيدة قناع الخروف.
ترجمة الشيفرة: سُحقاً، ما الذي يجري بجدية؟؟
~وأنا أيضًا. شكرًا لك!
“……..!!”
أي أن المستكشف الذي لم يكن جشعًا بشكل مفرط لن يتم القبض عليه.
رئيس القسم الذي تم تعيينه حديثًا في الفريق D.
مرة أخرى.
‘وحش!’
رفضت الضوضاء المجنونة التي تمزق الأذنين، ودخلت بسرعة إلى خزانة غرفة المعلمين.
وجهي المظلل خلف باب الخزانة.
المشكلة هي أن وحشًا كان في أحد فصول الطابق الرابع، بجوار غرفة المعلمين مباشرة.
فتح الوحش الباب وخرج مترددًا، ثم حدق بي مباشرة.
هذه مدرسة أصبحت فيها لعبة الرعب حقيقة.
وجهي المظلل خلف باب الخزانة.
لهذا السبب، طلاب الصف الثالث في الطابق الرابع لا يستطيعون مغادرة أماكنهم.
‘…يبدو أنه يرتدي قناعًا.’
وجهي المظلل خلف باب الخزانة.
الطريقة التي كان المستكشفون يحصلون بها على قدرٍ كبير من التأثير قبل سجل الاستكشاف الخاص بي.
لأنني متوقف، لا أستطيع تحريك وجهي، لذا لا أستطيع تمييز نوع القناع بسبب الرؤية المحجوبة بباب الخزانة.
…همم.
لهذا السبب…الطلاب لا يستطيعون التحرك عندما ينظر إليهم المستكشفون.
‘على أي حال، إنه موظف في شركتنا بالتأكيد.’
في اللحظة التي توقفت فيها، وعادت ‘السيدة غو يونغ-أون’ لتحدق بي.
ومع ذلك، كان لديه الكثير من شارات الأسماء، لدرجة أن الضوء المنبعث منها جعل من المستحيل تقريبًا التعرف على الخطأ.
الجسم البشري الذي أصبح شيئًا يسمى جثة، واختفت تشوهات البكسل منه.
‘…انتظر لحظة.’
تردد صدى الإعلان في ممر الطابق الرابع الفارغ.
ضوء؟
أي أن المستكشف الذي لم يكن جشعًا بشكل مفرط لن يتم القبض عليه.
إذا كان هذا بارزًا إلى هذا الحد.
“….……”
خطوة.
العديد من طلاب الصف الثالث الذين كانوا يملأون ممر ذلك الطابق…
“….……”
’لا يزال لدي أشياء أريد أن أسألها!‘
مذكرة سقطت على أرضية غرفة الموسيقى:
هناك.
آه، أوبس.
ُسُمعت أصوات صغيرة وكبيرة من الطابق العلوي.
لكن حتى الآن، سارت الأمور كما توقعت…
أي، أي، كان صوت شيء كبير يمشي بخطوات صغيرة، هذا هو.
خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة.
=====================================
العديد من طلاب الصف الثالث الذين كانوا يملأون ممر ذلك الطابق…
إنه قادم إلى الأسفل، قادم، قادم!!
إنها المرة الأولى التي أرى فيها شخصًا تم تعيينه في نفس الفريق يُقطع أمامي.
‘…المعلم!!’
‘الاختباء.’
‘سُحقاً.’
…..على سبيل المثال.
إنه أمر مخيف للغاية. حبست أنفاسي.
لأن زميلتي أمامي كانت ذكية بوضوح. في النهاية، بعد التفكير، كتبت مباشرة دون لف أو دوران.
ذلك الوحش أمامي…أي، ذلك الشخص الذي تشوهت بكسلاته وبدا بمظهر مروع، كان من الواضح أنه زميلتي في العمل، السيدة غو يونغ-أون.
لكن الخطأ كان يستهدف شارة اسمي أيضًا، واقترب مني بسرعة وأنا متوقف…
ترجمة: روي.
‘ألا يسمع هذا؟؟’
‘نحن لا نلعب اللعبة.’
[دينغ- دونغ- دانغ- دونغ-]
لا، بالطبع لا يسمع. إنه ليس لاعبًا في اللعبة!
‘إنها طريقة مختصرة.’
بدأت موسيقى ألعاب كلاسيكية ذات 8 بتات، كئيبة وحادة، تنزل على أذني بنغمة بسيطة.
‘في المقام الأول، الخطأ لا يتعرف على المعلم ولا يتعرض للهجوم منه…!’
‘نحن لا نلعب اللعبة.’
الإعداد هو أنه لا يدرك حتى بداية اللعبة.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
~نعم.
ومع ذلك…
“….……”
ملاحظة.
دعنا نبحث عن طلاب آخرين قبل فوات الأوان.
في هذه اللعبة.
~ومع ذلك، أتمنى ألا تفعل أي شيء خطير للغاية.
إحدى الطرق التي يتعرف بها “الكائن الغريب”، أي المعلم الذي يطارد اللاعبين، على الطلاب هي شارة الاسم.
إنه وجه مألوف.
لكن المستكشفين هم في الأساس أخطاء، لذا لم يتم التعرف عليهم كلاعبين بسهولة لمجرد امتلاكهم شارة أو اثنتين.
بفضل ذلك، انتهت “الاستعدادات للتصفية” بطريقة أكثر أمانًا وتأكيدًا مما توقعت.
خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة.
أي أن المستكشف الذي لم يكن جشعًا بشكل مفرط لن يتم القبض عليه.
‘…انتظر لحظة.’
…..على سبيل المثال.
تردد صدى الإعلان في ممر الطابق الرابع الفارغ.
عن طريق جمع عدد كبير من شارات الأسماء، رمز اللاعب.
المدرسة التي كانت مريحة للغاية كطالب، أصبحت الآن مشؤومة وغير مريحة.
خطوة.
مذكرة سقطت على أرضية غرفة الموسيقى:
حبست أنفاسي وأنا متوقف.
المدرسة التي كانت مريحة للغاية كطالب، أصبحت الآن مشؤومة وغير مريحة.
لكن الخطأ كان يستهدف شارة اسمي أيضًا، واقترب مني بسرعة وأنا متوقف…
اقترب الخطأ وأمسك بباب الخزانة الذي أختبئ فيه.
لن أفعل ذلك.
لحسن الحظ، لم تتخلَّ عني السيدة غو يونغ-أون…
وسحب الباب.
…تمامًا مثل سجل الاستكشاف الثالث عشر الذي كتبته.
إحدى الطرق التي يتعرف بها “الكائن الغريب”، أي المعلم الذي يطارد اللاعبين، على الطلاب هي شارة الاسم.
======
لحسن الحظ، لم تتخلَّ عني السيدة غو يونغ-أون…
قَــ ــطــ ــع.
“…..……”
======
لوح حديدي ضخم وحاد سقط على الخطأ المقنع.
الشكل المشوه انقسم إلى نصفين.
~خدعة؟
سقوط.
حسنًا. دعني أرتب أفكاري.
تناثر الدم على وجهي.
أمامي، وباب الخزانة بيننا، سقط الموظف الذي يرتدي نظارات، والذي انقسم رأسيًا، فجأة.
“….……”
الجسم البشري الذي أصبح شيئًا يسمى جثة، واختفت تشوهات البكسل منه.
=====================================
إذا تم اكتشاف مستكشف، وهو خطأ في اللعبة، وبقي في المدرسة حتى بداية اللعبة، وتم القضاء عليه من قبل “المعلم”.
~آه، إذن، إذا بقيت معي هكذا، قد يشك بك الطلاب الآخرون، لذا سأذهب الآن.
‘…يجب أن يرى النهاية.’
‘…آه.’
إنه وجه مألوف.
مرة أخرى.
رئيس القسم الذي تم تعيينه حديثًا في الفريق D.
★شيفرة الفصل 72، هي شيء قد ظهر أيضا في هذا الفصل بطريقة أخرى، حيث أن سبب تحول المدرسة لقصة رعب هي احضار طالب للعبة انشئ منها نسخة غير قانونية، و طريقة الدخول لهذا الظلام أيضا هو قراءة الملف غير القانوني (في الظل الأسود.)
تم القضاء عليه أيضًا في الواقع.
ترجمة: روي.
توجد تلميحات في سجلات الاستكشاف التي وجدت خيوط عالم اللعبة في غرفة المعلمين وبعض الفصول الدراسية المحددة.
لقد مات للتو.
بالطبع، لم أشرح كل هذا لزميلتي بالتفصيل، بل لخصت الأشياء التي يمكن أن تكون أدلة ونقلت المنطق فقط.
“….……”
…همم.
إذن، دعنا نطردها من المدرسة بدلاً من ذلك.
خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة خطوة.
‘نحن لا نلعب اللعبة.’
“المعلم” خرج من غرفة المعلمين.
~نعم.
سحب جثة رئيس القسم المتبقية على الأرض.
“………!”
★أيها القراء، ألاحظتم؟ من بداية القصة، أو لنكن اكثر تحديدا، منذ أن بدأ البطل دخول الظلام، كان أحيانا يخاطب القراء، هل تعلمون؟ هل تظنون؟ هل تعرفون؟ هل هو يخاطبنا حقا؟ أم أن لذلك معنى أكثر عمقاً؟ أم أن شخصيته منقسمة؟ و الآن هناك تلميح و لأول مرة لم يخاطب الجمع، بل قال (كيم سول-يوم، هل تتذكر ذلك؟) يخاطب نفسه لكن في نفس الوقت لا يخاطب نفسه كأنه شخص ثالث، لديه أعراض الشخصية المزدوجة او الانفصال عن الذات، هذه ليست ملاحظتي أنا وحدي حتى القراء الكوريين ناقشوا الأمر، طبعا ستبقى مجرد نظرية حتى يؤكد الكاتب ذلك. وتلوثه بالظلام يزداد، من روضة الأطفال إلى المدرسة… إلى أين سيصل؟ عموماً، سنرى جانبه الغير جبان… هو نوعاً ما مجنون رغم جبنه، والآن لم يعد جبانًا، فكيف سيكون؟ 🙂 واو.
غطيت فمي.
‘سُحقاً.’
اقترب الخطأ وأمسك بباب الخزانة الذي أختبئ فيه.
إنها المرة الأولى التي أرى فيها شخصًا تم تعيينه في نفس الفريق يُقطع أمامي.
‘اهدأ.’
~نعم نعم! اسأل بحرية!
لا شيء سيتغير مهما فعلت الآن.
***
ما يجب عليك فعله من الآن فصاعدًا، لن يتغير أيضًا…..
“….……”
أرجوك ساعديني!
كيم سول-يوم.
هل تتذكر ذلك؟
الطريقة التي كان المستكشفون يحصلون بها على قدرٍ كبير من التأثير قبل سجل الاستكشاف الخاص بي.
عاد الرد على ورقة A4 على الأرض.
الطريقة التي كان المستكشفون يحصلون بها على قدرٍ كبير من التأثير قبل سجل الاستكشاف الخاص بي.
جمع الكثير من العناصر مثل شارات الأسماء للتأثير على اللعبة، أو البقاء على قيد الحياة لفترة طويلة لزيادة وجودهم.
‘نحن لا نلعب اللعبة.’
‘إنها طريقة مختصرة.’
إذن، ماذا يجب على المشارك أن يفعل “لإكمال” اللعبة بشكل صحيح؟
‘…يجب أن يرى النهاية.’
دعنا نبحث عن طلاب آخرين قبل فوات الأوان.
يا للراحة!
وعادةً ما تكون النهاية في الألعاب…
‘اهدأ.’
بعد المعركة مع الزعيم.
لأنني أعرف طريقًا أسرع، سأستعد ذهنيًا وأولاً…
“…..……”
ظهر إعلان جديد داخل المدرسة لم يرد ذكره في السجلات السابقة. يتطابق محتواه مع ملخص القصة الموجود على ظهر غلاف لعبة “في الظل الأسود”.
لقد حان الوقت.
~أخبريني أين توجد الأعضاء المختلفة في جسم الإنسان.
‘…يجب أن يرى النهاية.’
…الوقت الذي لا يجب أن أكون فيه جبانًا.
أتمنى ذلك أيضًا، لكن الأمور لا تسير كما نشتهي…
‘لنذهب.’
…تمامًا مثل سجل الاستكشاف الثالث عشر الذي كتبته.
أخرجت ملصق وشم عليه رسم شجرة طماطم.
وبيد مرتعشة، ألصقته على رقبتي.
ملاحظات وعناصر أخرى وما إلى ذلك.
~السيدة قناع الخروف؟
انتهى الفصل الثمانون.
ارتفعت رغبة التدمير في داخلي حتى حلقي كأنها حمض…
**********************************************************************
أي، أي، كان صوت شيء كبير يمشي بخطوات صغيرة، هذا هو.
ثرثرة: واو مات العضو الجديد في الفريق D و في الواقع أيضا ಥ‿ಥ هذا أفضل، شخصيته كانت مستفزة، و ياااي الحماس بدأ.
★أيها القراء، ألاحظتم؟ من بداية القصة، أو لنكن اكثر تحديدا، منذ أن بدأ البطل دخول الظلام، كان أحيانا يخاطب القراء، هل تعلمون؟ هل تظنون؟ هل تعرفون؟ هل هو يخاطبنا حقا؟ أم أن لذلك معنى أكثر عمقاً؟ أم أن شخصيته منقسمة؟ و الآن هناك تلميح و لأول مرة لم يخاطب الجمع، بل قال (كيم سول-يوم، هل تتذكر ذلك؟) يخاطب نفسه لكن في نفس الوقت لا يخاطب نفسه كأنه شخص ثالث، لديه أعراض الشخصية المزدوجة او الانفصال عن الذات، هذه ليست ملاحظتي أنا وحدي حتى القراء الكوريين ناقشوا الأمر، طبعا ستبقى مجرد نظرية حتى يؤكد الكاتب ذلك. وتلوثه بالظلام يزداد، من روضة الأطفال إلى المدرسة… إلى أين سيصل؟ عموماً، سنرى جانبه الغير جبان… هو نوعاً ما مجنون رغم جبنه، والآن لم يعد جبانًا، فكيف سيكون؟ 🙂 واو.
لهذا السبب، طلاب الصف الثالث في الطابق الرابع لا يستطيعون مغادرة أماكنهم.
=====================================
من شخص عادي، لموظف في شركة رعب، لنورو، لشبه معلم في روضة أطفال، لعميل عنب، لطالب مدرسة في ظلام…سول-يوم إلى أين؟ أستطيع أن أرى خطر التلوث يقترب…
بدأت موسيقى ألعاب كلاسيكية ذات 8 بتات، كئيبة وحادة، تنزل على أذني بنغمة بسيطة.
★شيفرة الفصل 72، هي شيء قد ظهر أيضا في هذا الفصل بطريقة أخرى، حيث أن سبب تحول المدرسة لقصة رعب هي احضار طالب للعبة انشئ منها نسخة غير قانونية، و طريقة الدخول لهذا الظلام أيضا هو قراءة الملف غير القانوني (في الظل الأسود.)
~نعم نعم! اسأل بحرية!
فان ارت.
المدرسة التي كانت مريحة للغاية كطالب، أصبحت الآن مشؤومة وغير مريحة.
‘…يبدو أنه يرتدي قناعًا.’
أخرجت ملصق وشم عليه رسم شجرة طماطم.
بينما تتشكل ثنائيات جديدة، ويتشاجر الأصدقاء المقربون، وتُكشف أسرار البعض…
❀تفاعلوا❀
‘أشعر بالأسف لأنني أطلقت مصباحًا يدويًا عالي الطاقة أمام عينيها مباشرة.’
ترجمة: روي.
