Switch Mode

هذا المحتوى ترفيهي فقط ولايمت لديننا بأي صلة. لا تجعلوا القراءة تلهيكم عن صلواتكم و واجباتكم.

ملك سمات الفنون القتالية 440

PDF
ملوك الروايات

حمّل تطبيق ملوك الروايات الآن!

تابع أحدث الفصول براحة تامة، بدون إعلانات مزعجة، مع ميزة التحميل للقراءة أوفلاين.

تحميل التطبيق

440

أدرك الشاب أنه قد كشف للتو عن عدم كفاءته عندما رأى ردة فعل معلمه وبقية سادة النقوش. لقد أحرج نفسه بشدة. احمرّ وجهه وتمنى لو يحفر حفرة ليدفن نفسه فيها. لم يعد يحتمل الوقوف هنا.

▬▬▬ ❃ ◈ ❃ ▬▬▬

نظر إليه (اللورد يانغ) باهتمام وابتسم. «تكلم.»

اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ أَنْ أُشْرِكَ بِكَ وَأَنَا أَعْلَمُ، وَأَسْتَغْفِرُكَ لِمَا لاَ أَعْلَمُ

وبينما كان الجميع يترددون، سمعوا صوتاً يتحدث ببطء.

⊷⊶⊷⊶⊷⊶

لكنه كان قد ارتكب خطأً بالفعل. إذا تجاوز الحدود مرة أخرى، فسيكون الإذلال أسوأ.

الفصل 440 : هذا التلميذ الأحمق لم يكن يعرف سوى إحراجه أمام الجميع

«من الطبيعي أن يرتكب الشاب أخطاءً.»

«أقل من 60% نسبة منخفضة بعض الشيء!» عبس (اللورد يانغ). كان متردداً أيضاً.

«أقل من 60% نسبة منخفضة بعض الشيء!» عبس (اللورد يانغ). كان متردداً أيضاً.

كان من الواضح تصميمهم على إبادة أشباح الظلام تلك. ففي نهاية المطاف، قرروا التضحية بمدينة بأكملها. لذا، كانت هذه المصفوفة بالغة الأهمية. لا مجال للخطأ.

لا، لقد كانوا يتصرفون بعقلانية فحسب.

بالنظر إلى الوقت، لم يكن أمامهم سوى فرصة واحدة لوضع المصفوفة. لم يكن بإمكانهم تغييرها بسهولة إذا فشلت مصفوفة الإبادة ذات الألف برق.

امتلأ الشاب بالغيرة عندما رأى ذلك. فتح فمه وأراد أن يقول شيئاً.

لو كان ذلك ممكناً، لما كانوا في مأزق الآن.

كان من الواضح تصميمهم على إبادة أشباح الظلام تلك. ففي نهاية المطاف، قرروا التضحية بمدينة بأكملها. لذا، كانت هذه المصفوفة بالغة الأهمية. لا مجال للخطأ.

انتاب السيد (كارل) وبقية سادة نُقُوش السَطْوَة الذهول عندما سمعوا كلمات (لايكَر). ثم ابتسموا ابتسامة ساخرة وقالوا: «في الواقع، هذا ليس احتمالاً ضعيفاً بالنسبة لمصفوفة الإبادة ذات الألف برق».

هل كان هناك شيء رائع في خطة (وَانغ تِنغ) لم يلاحظه؟ 

نظروا إلى (لايكَر) وتنهدوا. «كما هو متوقع من السيد (لايكَر). أنت قادر على تحقيق نسبة نجاح عالية حتى مع هذه المصفوفة الصعبة.»

في العادة، لا يسمح (وَانغ تِنغ) لأحد بالاعتداء عليه. لكن هذا الرجل كان ضعيفاً للغاية، فلم يكترث له.

«أنت تبالغ في مدحي. لقد توصلت إلى هذه النسبة بعد الأخذ في الاعتبار مساعدتكم. إذا فعلت ذلك بمفردي، فلن أكون واثقاً إلا بنسبة 40%.» هز (لايكَر) رأسه.

أُصيب يين تونغ فانغ والمُغَامِرون الآخرون بالذهول مرة أخرى. نظروا نظرة ذات مغزى إلى الشابين، لكن لم يكن أحد منهم في عجلة من أمره ليتكلم. انتظروا بصمت حتى يتحدث أساتذة النقُوش.

«أوه؟» تفاجأ يين تونغ فانغ و (اللورد يانغ) عندما سمعا مديح سادة نُقُوش السَطْوَة الآخرين.

ففي نهاية المطاف، في حدثٍ بهذه الأهمية، قد تؤثر أي آراء على النتيجة النهائية. لذا كان عليك توخي الحذر الشديد في اختيار كلماتك.

كان كل من سادة نُقُوش السَطْوَة والمُغَامِرين ينظرون إلى المسألة من منظورين مختلفين، لذا كان استنتاجهم مختلفاً أيضاً.

ركز سادة نُقُوش السَطْوَة على الإتقان.

ركز سادة نُقُوش السَطْوَة على الإتقان.

«من الطبيعي أن يرتكب الشاب أخطاءً.»

كان المُغَامِرون هم القادة، لذلك لم يهتموا إلا بنسبة النجاح.

لم يسعه إلا أن يلوم سيده لعدم احترامه. لماذا عليه أن يوبخه أمام كل هؤلاء الناس؟

«بما أن مصفوفة الإبادة ذات الألف برق قوية للغاية، فلماذا لا نغامر ونجربها؟» اقترحت (دان تيتشيان).

⊷⊶⊷⊶⊷⊶

«همم…» كان يين تونغ فانغ لا يزال متردداً.

كان كل من سادة نُقُوش السَطْوَة والمُغَامِرين ينظرون إلى المسألة من منظورين مختلفين، لذا كان استنتاجهم مختلفاً أيضاً.

«يمكننا أن نمتلك وتران في قوسنا.»

ركز سادة نُقُوش السَطْوَة على الإتقان.

وبينما كان الجميع يترددون، سمعوا صوتاً يتحدث ببطء.

لكن لماذا كان سادة نُقُوش السَطْوَة ومعلمه يعبرون عن ذلك التعبير؟

التفتوا لينظروا إلى (لايكَر)… ثم إلى (وَانغ تِنغ) الذي كان بجانبه. كان هذا هو الشاب الذي تحدث قبل قليل.

نظر إليه (اللورد يانغ) باهتمام وابتسم. «تكلم.»

عبس العديد من المُغَامِرين ذوي الرتب العليا. بصراحة، لم يكن لديهم أي انطباع عنه، على الرغم من أن (اللورد يانغ) والآخرين كانوا يكنّون له تقديراً كبيراً وأثنوا عليه قبل قليل. لذا، عندما سمعوه يتحدث في مثل هذه اللحظة، شعروا أنه فاقد للوعي.

لو كان ذلك ممكناً، لما كانوا في مأزق الآن.

ففي نهاية المطاف، في حدثٍ بهذه الأهمية، قد تؤثر أي آراء على النتيجة النهائية. لذا كان عليك توخي الحذر الشديد في اختيار كلماتك.

لم يكن هذا التلميذ الأحمق يعرف سوى كيفية إحراجه أمام الجميع.

أ

لكنه كان قد ارتكب خطأً بالفعل. إذا تجاوز الحدود مرة أخرى، فسيكون الإذلال أسوأ.

ُصيب تلاميذ سادة نُقُوش السَطْوَة بالذهول. فالتفتوا إلى (وَانغ تِنغ) وتذمروا في قلوبهم.

«هذا صحيح، كنا هكذا عندما كنا صغاراً…»

هذا الشاب جريء!

«لا تتكلم إن كنت لا تعلم شيئاً.» وبخه الشيخ بصوت خافت. ثم ضم يديه واعتذر للجميع قائلاً: «أنا آسف، لم أُعلّم تلميذي كما ينبغي.»

من أين استمد الشجاعة للتحدث؟

«هذا صحيح، كنا هكذا عندما كنا صغاراً…»

ألا يرى مدى جدية المُغَامِرين ذوي الخبرة في فنون القتال، ومدى توتر الأجواء؟

هذا الشاب جريء!

ومع ذلك، كان عليهم أن يعترفوا بشجاعته. ففي ظل هذا الضغط الهائل والمخيف، استطاع أن يفتح فمه ويتحدث بهدوء.

كان سادة نُقُوش السَطْوَة يضحكون سراً على محنته، لكنهم في العلن لوّحوا بأيديهم وتظاهروا بالكرم.

على عكسهم، لم يجرؤوا حتى على إصدار أي صوت.

كان الشباب بطبيعتهم تنافسيين.

لا، لقد كانوا يتصرفون بعقلانية فحسب.

كان الشباب بطبيعتهم تنافسيين.

وبالطبع، كان الكثيرون يتوقعون رد (وَانغ تِنغ).

على عكسهم، لم يجرؤوا حتى على إصدار أي صوت.

على سبيل المثال، (دان تيتشيان)، (لايكَر)، و (اللورد يانغ)…

لم يسعه إلا أن يلوم سيده لعدم احترامه. لماذا عليه أن يوبخه أمام كل هؤلاء الناس؟

نظر إليه (اللورد يانغ) باهتمام وابتسم. «تكلم.»

لقد فهم دافع الشاب. أراد أن يدوس عليه ويترك انطباعاً في قلوب سادة نُقُوش السَطْوَة الأقوياء والمُغَامِرين الأشداء.

«يمكن أن يكون لدينا مصفوفتان.» مسح (وَانغ تِنغ) الحشد بنظره وتابع ببرود: «ستكون مصفوفة الإبادة ذات الألف برق هي المصفوفة الرئيسية. وداخلها، يمكننا رسم مصفوفة لهيب إذابة الخشب الأحمر لاستكمالها.»

لو كان ذلك ممكناً، لما كانوا في مأزق الآن.

في البداية، لم يأخذ سادة نُقُوش السَطْوَة (وَانغ تِنغ) على محمل الجد. لكن مع اقتراب النهاية، شعروا بالذهول. وانغمسوا في التفكير العميق.

ألا يرى مدى جدية المُغَامِرين ذوي الخبرة في فنون القتال، ومدى توتر الأجواء؟

لم يكن المُغَامِرون المقاتلون يعرفون الكثير عن مصفوفات النقوش، لذلك نظروا إلى سادة نُقُوش السَطْوَة وانتظروا ردهم.

لقد فهم دافع الشاب. أراد أن يدوس عليه ويترك انطباعاً في قلوب سادة نُقُوش السَطْوَة الأقوياء والمُغَامِرين الأشداء.

لاحظ أحد أسياد نقوش السَطْوَة الشباب مدى تساهل (اللورد يانغ) مع الشباب، فقال: «هذا غير صحيح. في رأيي المتواضع، مصفوفة الإبادة ذات الألف برق هي مصفوفة عنصر البرق، بينما مصفوفة لهيب إذابة الخشب الأحمر هي مصفوفة من عنصر النار. هاتان المصفوفتان تُقيدان بعضهما بدلاً من أن تُعززا بعضهما. كيف يُمكنك استخدام إحداهما كمساعدة؟ أيضاً، إنشاء مصفوفة داخل مصفوفة أخرى سيزيد من مستوى الصعوبة. أليس هذا وضع العربة أمام الحصان؟»

عبس العديد من المُغَامِرين ذوي الرتب العليا. بصراحة، لم يكن لديهم أي انطباع عنه، على الرغم من أن (اللورد يانغ) والآخرين كانوا يكنّون له تقديراً كبيراً وأثنوا عليه قبل قليل. لذا، عندما سمعوه يتحدث في مثل هذه اللحظة، شعروا أنه فاقد للوعي.

ألقى (وَانغ تِنغ) نظرة خاطفة في الاتجاه الذي أتى منه الصوت.

لم يكن المُغَامِرون المقاتلون يعرفون الكثير عن مصفوفات النقوش، لذلك نظروا إلى سادة نُقُوش السَطْوَة وانتظروا ردهم.

رأى شاباً رقيقاً ذا هالة مميزة ينظر إليه. كان يرتدي زياً خاصاً بأسياد النقوش، وكان نحيفاً وذا قوام رشيق.

لا، لقد كانوا يتصرفون بعقلانية فحسب.

عندما التقت أعينهما، لمعت لمحة من البهجة في عيني الشاب.

ركز سادة نُقُوش السَطْوَة على الإتقان.

أبعد (وَانغ تِنغ) نظره وضحك في سره.

هل كان هناك شيء رائع في خطة (وَانغ تِنغ) لم يلاحظه؟ 

لقد فهم دافع الشاب. أراد أن يدوس عليه ويترك انطباعاً في قلوب سادة نُقُوش السَطْوَة الأقوياء والمُغَامِرين الأشداء.

في العادة، لا يسمح (وَانغ تِنغ) لأحد بالاعتداء عليه. لكن هذا الرجل كان ضعيفاً للغاية، فلم يكترث له.

كان الشباب بطبيعتهم تنافسيين.

440

لكن لو كان قادراً على التحكم في يديه اللتين كانتا ترتجفان بسبب توتره، لكانت النتائج أفضل.

الفصل 440 : هذا التلميذ الأحمق لم يكن يعرف سوى إحراجه أمام الجميع

كما أن معرفته بنُقُوش السَطْوَة كانت ضعيفة، لذا لم يكن رده مقنعاً…

في البداية، لم يأخذ سادة نُقُوش السَطْوَة (وَانغ تِنغ) على محمل الجد. لكن مع اقتراب النهاية، شعروا بالذهول. وانغمسوا في التفكير العميق.

في العادة، لا يسمح (وَانغ تِنغ) لأحد بالاعتداء عليه. لكن هذا الرجل كان ضعيفاً للغاية، فلم يكترث له.

نظر إليه (اللورد يانغ) باهتمام وابتسم. «تكلم.»

أُصيب يين تونغ فانغ والمُغَامِرون الآخرون بالذهول مرة أخرى. نظروا نظرة ذات مغزى إلى الشابين، لكن لم يكن أحد منهم في عجلة من أمره ليتكلم. انتظروا بصمت حتى يتحدث أساتذة النقُوش.

لاحظ أحد أسياد نقوش السَطْوَة الشباب مدى تساهل (اللورد يانغ) مع الشباب، فقال: «هذا غير صحيح. في رأيي المتواضع، مصفوفة الإبادة ذات الألف برق هي مصفوفة عنصر البرق، بينما مصفوفة لهيب إذابة الخشب الأحمر هي مصفوفة من عنصر النار. هاتان المصفوفتان تُقيدان بعضهما بدلاً من أن تُعززا بعضهما. كيف يُمكنك استخدام إحداهما كمساعدة؟ أيضاً، إنشاء مصفوفة داخل مصفوفة أخرى سيزيد من مستوى الصعوبة. أليس هذا وضع العربة أمام الحصان؟»

(لـِـي رونغشين)، التي كانت تجلس بجانب (اللورد يانغ)، ابتسمت ابتسامة وقحة لـ (وَانغ تِنغ).

كان كل من سادة نُقُوش السَطْوَة والمُغَامِرين ينظرون إلى المسألة من منظورين مختلفين، لذا كان استنتاجهم مختلفاً أيضاً.

هز (وَانغ تِنغ) رأسه. كانت هذه الشابة تستمتع بالعرض دون أي اكتراث بالعواقب.

▬▬▬ ❃ ◈ ❃ ▬▬▬

امتلأ الشاب بالغيرة عندما رأى ذلك. فتح فمه وأراد أن يقول شيئاً.

عبس العديد من المُغَامِرين ذوي الرتب العليا. بصراحة، لم يكن لديهم أي انطباع عنه، على الرغم من أن (اللورد يانغ) والآخرين كانوا يكنّون له تقديراً كبيراً وأثنوا عليه قبل قليل. لذا، عندما سمعوه يتحدث في مثل هذه اللحظة، شعروا أنه فاقد للوعي.

«اصمت!» أوقفه صوت بارد فجأة.

«أقل من 60% نسبة منخفضة بعض الشيء!» عبس (اللورد يانغ). كان متردداً أيضاً.

«سيدي!» أصيب الشاب بالذهول. نظر إلى الرجل الأكبر سناً أمامه بشرود.

«من الطبيعي أن يرتكب الشاب أخطاءً.»

استدار الرجل الأكبر سناً وحدق فيه بوجه أسود.

على سبيل المثال، (دان تيتشيان)، (لايكَر)، و (اللورد يانغ)…

كان سيد نُقُوش السَطْوَة الشاب في حيرة من أمره.

وبالطبع، كان الكثيرون يتوقعون رد (وَانغ تِنغ).

«لا تتكلم إن كنت لا تعلم شيئاً.» وبخه الشيخ بصوت خافت. ثم ضم يديه واعتذر للجميع قائلاً: «أنا آسف، لم أُعلّم تلميذي كما ينبغي.»

أدرك الشاب أنه قد كشف للتو عن عدم كفاءته عندما رأى ردة فعل معلمه وبقية سادة النقوش. لقد أحرج نفسه بشدة. احمرّ وجهه وتمنى لو يحفر حفرة ليدفن نفسه فيها. لم يعد يحتمل الوقوف هنا.

«لا بأس، لا بأس!»

ألقى (وَانغ تِنغ) نظرة خاطفة في الاتجاه الذي أتى منه الصوت.

«من الطبيعي أن يرتكب الشاب أخطاءً.»

ُصيب تلاميذ سادة نُقُوش السَطْوَة بالذهول. فالتفتوا إلى (وَانغ تِنغ) وتذمروا في قلوبهم.

«هذا صحيح، كنا هكذا عندما كنا صغاراً…»

انتاب السيد (كارل) وبقية سادة نُقُوش السَطْوَة الذهول عندما سمعوا كلمات (لايكَر). ثم ابتسموا ابتسامة ساخرة وقالوا: «في الواقع، هذا ليس احتمالاً ضعيفاً بالنسبة لمصفوفة الإبادة ذات الألف برق».

كان سادة نُقُوش السَطْوَة يضحكون سراً على محنته، لكنهم في العلن لوّحوا بأيديهم وتظاهروا بالكرم.

ألا يرى مدى جدية المُغَامِرين ذوي الخبرة في فنون القتال، ومدى توتر الأجواء؟

أدرك الشاب أنه قد كشف للتو عن عدم كفاءته عندما رأى ردة فعل معلمه وبقية سادة النقوش. لقد أحرج نفسه بشدة. احمرّ وجهه وتمنى لو يحفر حفرة ليدفن نفسه فيها. لم يعد يحتمل الوقوف هنا.

▬▬▬ ❃ ◈ ❃ ▬▬▬

لكنه كان قد ارتكب خطأً بالفعل. إذا تجاوز الحدود مرة أخرى، فسيكون الإذلال أسوأ.

كان المُغَامِرون هم القادة، لذلك لم يهتموا إلا بنسبة النجاح.

لم يسعه إلا أن يلوم سيده لعدم احترامه. لماذا عليه أن يوبخه أمام كل هؤلاء الناس؟

رأى شاباً رقيقاً ذا هالة مميزة ينظر إليه. كان يرتدي زياً خاصاً بأسياد النقوش، وكان نحيفاً وذا قوام رشيق.

لم يكن يعلم أن سيده قد سجل خطأه بالفعل في قلبه.

كان الشباب بطبيعتهم تنافسيين.

لم يكن هذا التلميذ الأحمق يعرف سوى كيفية إحراجه أمام الجميع.

رأى شاباً رقيقاً ذا هالة مميزة ينظر إليه. كان يرتدي زياً خاصاً بأسياد النقوش، وكان نحيفاً وذا قوام رشيق.

ومع ذلك، ظلّ سيد نُقُوش السَطْوَة الشاب مرتبكاً. راجع رده مراراً وتكراراً في ذهنه لكنه لم يستطع تحديد خطئه.

«هذا صحيح، كنا هكذا عندما كنا صغاراً…»

كانت مصفوفة الإبادة ذات الألف برق مصفوفة عنصر البرق، بينما كانت مصفوفة لهيب إذابة الخشب الأحمر مصفوفة عنصر النار. لم تكن هناك صلة بينهما، لذا لم يكن بالإمكان دمجهما. وإذا تم دمج هاتين المصفوفتين قسراً، ستزداد الصعوبة.

لم يسعه إلا أن يلوم سيده لعدم احترامه. لماذا عليه أن يوبخه أمام كل هؤلاء الناس؟

لكن لماذا كان سادة نُقُوش السَطْوَة ومعلمه يعبرون عن ذلك التعبير؟

لم يكن يعلم أن سيده قد سجل خطأه بالفعل في قلبه.

هل كان هناك شيء رائع في خطة (وَانغ تِنغ) لم يلاحظه؟ 

على عكسهم، لم يجرؤوا حتى على إصدار أي صوت.

إنـتـهـــــى الـفـصــــل, اللهم إنا نؤمن بك وحدك لا شريك لك، فاحفظنا من الشرك وأفكاره، ونجنا من كل سوء، وثبت قلوبنا على التوحيد والإخلاص لك.

ألقى (وَانغ تِنغ) نظرة خاطفة في الاتجاه الذي أتى منه الصوت.

تَرْجَمَة : ISRΛWΛTΛN

«أنت تبالغ في مدحي. لقد توصلت إلى هذه النسبة بعد الأخذ في الاعتبار مساعدتكم. إذا فعلت ذلك بمفردي، فلن أكون واثقاً إلا بنسبة 40%.» هز (لايكَر) رأسه.

هز (وَانغ تِنغ) رأسه. كانت هذه الشابة تستمتع بالعرض دون أي اكتراث بالعواقب.

---

ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن أداء الصلوات فى أوقاتها، و لا تنسوا نصيبكم من القرآن

اشترك الان من هنا. ولا مزيد من الإعلانات
لا تنسى وضع تعليق للمترجم فهذا يساعده على الاستمرار ومواصلة العمل عندما يرى تشجيعًا.

Comment

اعدادات القارئ

لايعمل مع الوضع اليلي
لتغير كلمة إله الى شيء أخر
إعادة ضبط