الفصل 645: المجهول والريبة
لكن المرض النفسي هو في حد ذاته نوع من المرض، وقلة قليلة جدًا من الناس يمكنهم التعافي منه بأنفسهم، وعادةً ما يستغرق ذلك وقتًا طويلًا.
نظر تشانغ هنغ إلى الشاب الجامعي الواقف أمامه. كان أشبه ببطل إلهامي خرج من مسلسل درامي، تغلّب على الصعاب، وانتصر على مرضه النفسي، واستعاد حياته من جديد. كل مظاهر الظلمة والحزن التي كانت تكتنفه قد اختفت.
والأدهى أن الآخرين لا يلاحظون شيئًا. والدليل هو أن موظفة الكاشير لم تبدُ عليها أي شكوك تجاه الشخص الذي تتحدث إليه.
كان يقف هناك وهو يحدّث الجميع عن كيفية تغلبه على المصاعب التي واجهها، حتى أنه عبّر عن شعوره بالذنب لأن تصرفاته أقلقت والديه وأصدقاءه. لم يكن في تعبيراته أو تصرفاته أو نبرته أي خلل يُذكر، وبالحكم من تعابير موظفة الكاشير، يبدو أن الابن الضال قد عاد إلى صوابه.
ولو قرر مهاجمته الآن، فهناك تبعات يجب التفكير بها. فرغم أن هذه المهمة أقصر من سابقاتها، لا يزال أمامه 140 يومًا. ولا يمكنه ببساطة أن يختبئ بعد ارتكاب جريمة قتل. لم يكن في الغرب الأمريكي المتوحش هذه المرة.
لكن المرض النفسي هو في حد ذاته نوع من المرض، وقلة قليلة جدًا من الناس يمكنهم التعافي منه بأنفسهم، وعادةً ما يستغرق ذلك وقتًا طويلًا.
مر وقت طويل منذ أن واجه موقفًا كهذا. لا يعرف هوية أعدائه، ولا من أين جاؤوا، ولا عددهم.
هذا الشاب الجامعي ظل حبيس غرفته لأشهر، بالكاد يغادر سريره. وتشانغ هنغ، الذي رآه فقط بعد ظهر الأمس ثم في الليلة الماضية، يعرف جيدًا أن حالته لم تكن تُبشّر بتحسن. لا يزال يذكر كيف خلع الطالب بنطاله أمامه متصنّعًا الغباء، كما أنه لم ينسَ ملامح الرعب على وجهه عند سماعه صوت المفتاح يدخل في القفل.
أخذ الآيس كريم من موظفة الكاشير، شكر الطالب، وخرج من المتجر وهو يحمل حقيبته المدرسية.
والآن، في أقل من يوم، عاد هذا الطالب إلى حياته الطبيعية بشكل مذهل. بعد أن اختفى ليلة كاملة، عاد فجأة إلى أحضان المجتمع. لا بد أن هناك خطبًا ما. لكن قبل أن يواجهه، أشار تشانغ هنغ إلى جانب رأسه وقال: “أين شعرك؟”
ولأن أحدًا لم يصدّقه، أصبح أسير هذا الرعب. حتى تشانغ هنغ نفسه، لو لم يرَ ما رآه بعينيه، لما صدّق هذا الجنون.
ردّ الطالب: “آه، سقطت على طاولة القهوة بالغلط، واضطر الطبيب لحلاقة جزء من شعري قبل أن يخيط الجرح”، ثم حرّك خصلات شعره ليُظهر موضع الغُرز. بالفعل، رأى تشانغ هنغ الغرز بوضوح.
لقد أصبح شخصًا مختلفًا بالكامل.
قالت موظفة الكاشير بقلق: “هل يؤلمك؟ سمعت أيضًا أن أحدهم اقتحم منزلكم. هل أصبت أثناء عراكك مع اللص؟”
كان من غير المعقول أن يعود الطالب إلى منزله بعد خروجه من المستشفى ليعيش مع “والديه المزيفين” دون أن ينهار تمامًا. الضغط النفسي كان هائلًا، ومن المعجزة أنه لم يصب بالجنون الكامل.
هز الطالب رأسه: “لا، كان اللص قد غادر بالفعل عندما استيقظنا. أنا سقطت أثناء ترتيب المنزل لاحقًا.”
وعندما فتح باب المنزل ورأى الجد منهمكًا في كتابة الخط الصيني، شعر فجأة أن العجوز بدا… غريبًا بعض الشيء.
كان تشانغ هنغ يعلم أنه يكذب. فقد لاحظ بوضوح أن الشعر قد انتُزع بعنف من فروة الرأس. ولا يزال يحتفظ بشعره الممزق، الملطخ بالدماء وبعض أنسجة فروة الرأس، في كيس بلاستيكي داخل حقيبته. أضف إلى ذلك أن عائلته لم تكن في المنزل تلك الليلة أصلًا.
والأدهى أن الآخرين لا يلاحظون شيئًا. والدليل هو أن موظفة الكاشير لم تبدُ عليها أي شكوك تجاه الشخص الذي تتحدث إليه.
لكن ما حيّره أكثر هو كيف تغيّر الطالب بهذه السرعة، من شخص مذعور ومتوسّل بالأمس إلى شخص بارع في الكذب، حتى أن تشانغ هنغ، الذي أنهى مهمة “الاستنتاج المنطقي”، لم يتمكن من رصد أي خلل في سلوكه.
مر وقت طويل منذ أن واجه موقفًا كهذا. لا يعرف هوية أعدائه، ولا من أين جاؤوا، ولا عددهم.
لقد أصبح شخصًا مختلفًا بالكامل.
هل هذه مقدمة لما سيواجهه في هذه المهمة؟ مخلوق قادر على تقمّص هيئة البشر واستبدالهم؟
فجأة، خطر شيء في ذهن تشانغ هنغ. أخذ آيس كريم من الثلاجة وناوله إلى موظفة الكاشير، ثم التفت إلى الطالب وقال: “محفظتي لا تحتوي على رصيد كافٍ، هل يمكنك الدفع عني؟”
المواجهة نفسها لم تكن المشكلة. بل المجهول والريبة هما ما جعلا هذه المهمة أكثر رُعبًا.
أجاب الطالب بابتسامة: “بالتأكيد، نحن جيران في نفس الحي، وقد سببت لكم بعض المتاعب من قبل،” ثم أخرج محفظته ودفع.
وطبعًا، عليه أن يظل متأهبًا طوال الوقت. وبالحكم من تصرفات الطالب، يبدو أنه لا يملك ذكريات من قبل استبداله. لهذا، لم يتضح بعد ما إذا كان الطالب الحقيقي قد أخبر والديه المزيفين عن تشانغ هنغ.
رفع تشانغ هنغ حاجبيه دون أن يعلّق. الآن تأكّد له أن الشخص أمامه ليس الطالب الأصلي. فلو كان كذلك، لتذكّر أنه هو من دفع ثمن علبة السجائر قبل يومين، وعند طلبه معروفًا كهذا، كان من المفترض أن يذكر الموقف.
مر وقت طويل منذ أن واجه موقفًا كهذا. لا يعرف هوية أعدائه، ولا من أين جاؤوا، ولا عددهم.
هل هذه مقدمة لما سيواجهه في هذه المهمة؟ مخلوق قادر على تقمّص هيئة البشر واستبدالهم؟
هز الطالب رأسه: “لا، كان اللص قد غادر بالفعل عندما استيقظنا. أنا سقطت أثناء ترتيب المنزل لاحقًا.”
والأدهى أن الآخرين لا يلاحظون شيئًا. والدليل هو أن موظفة الكاشير لم تبدُ عليها أي شكوك تجاه الشخص الذي تتحدث إليه.
مر وقت طويل منذ أن واجه موقفًا كهذا. لا يعرف هوية أعدائه، ولا من أين جاؤوا، ولا عددهم.
بدأت الأمور تتضح قليلاً. ربما كان الطالب يخاف من والديه لأنهما لم يكونا والديه الحقيقيين. وربما لم تكن مشكلته الأساسية تتعلق بمشاعر أو اضطراب نفسي، بل كانت مشكلته الحقيقية هي إدراكه أن مَن يعيش معهم ليسوا بشرًا.
وطبعًا، عليه أن يظل متأهبًا طوال الوقت. وبالحكم من تصرفات الطالب، يبدو أنه لا يملك ذكريات من قبل استبداله. لهذا، لم يتضح بعد ما إذا كان الطالب الحقيقي قد أخبر والديه المزيفين عن تشانغ هنغ.
ولأن أحدًا لم يصدّقه، أصبح أسير هذا الرعب. حتى تشانغ هنغ نفسه، لو لم يرَ ما رآه بعينيه، لما صدّق هذا الجنون.
لكن ما حيّره أكثر هو كيف تغيّر الطالب بهذه السرعة، من شخص مذعور ومتوسّل بالأمس إلى شخص بارع في الكذب، حتى أن تشانغ هنغ، الذي أنهى مهمة “الاستنتاج المنطقي”، لم يتمكن من رصد أي خلل في سلوكه.
كان من غير المعقول أن يعود الطالب إلى منزله بعد خروجه من المستشفى ليعيش مع “والديه المزيفين” دون أن ينهار تمامًا. الضغط النفسي كان هائلًا، ومن المعجزة أنه لم يصب بالجنون الكامل.
لكن يبدو أن حظّه قد انتهى أخيرًا. ما حدث لوالديه ليلة البارحة قد حدث له الآن.
ترجمة : RoronoaZ
ورغم أن الحقيقة باتت واضحة أمامه، لم يتحرك تشانغ هنغ فورًا.
نظر تشانغ هنغ إلى الشاب الجامعي الواقف أمامه. كان أشبه ببطل إلهامي خرج من مسلسل درامي، تغلّب على الصعاب، وانتصر على مرضه النفسي، واستعاد حياته من جديد. كل مظاهر الظلمة والحزن التي كانت تكتنفه قد اختفت.
كان يواجه نفس المأزق الذي مرّ به الطالب من قبل. فكل ما لديه الآن هو مجرّد تكهنات. لا يملك أي دليل يُثبت أن الشخص أمامه ليس الطالب الأصلي. لا يوجد فرق واضح بينهما، ولا يعرف حتى نوع العدو الذي يتعامل معه. هل هو تكنولوجيا استنساخ؟ أم مخلوقات طفيلية تتحكم بالعقول؟
وطبعًا، عليه أن يظل متأهبًا طوال الوقت. وبالحكم من تصرفات الطالب، يبدو أنه لا يملك ذكريات من قبل استبداله. لهذا، لم يتضح بعد ما إذا كان الطالب الحقيقي قد أخبر والديه المزيفين عن تشانغ هنغ.
ولو قرر مهاجمته الآن، فهناك تبعات يجب التفكير بها. فرغم أن هذه المهمة أقصر من سابقاتها، لا يزال أمامه 140 يومًا. ولا يمكنه ببساطة أن يختبئ بعد ارتكاب جريمة قتل. لم يكن في الغرب الأمريكي المتوحش هذه المرة.
وطبعًا، عليه أن يظل متأهبًا طوال الوقت. وبالحكم من تصرفات الطالب، يبدو أنه لا يملك ذكريات من قبل استبداله. لهذا، لم يتضح بعد ما إذا كان الطالب الحقيقي قد أخبر والديه المزيفين عن تشانغ هنغ.
كما أنه لا يعرف عدد الأعداء الذين يتعامل معهم. بخلاف الطالب وعائلته، من أيضًا يخضع لسيطرة هذه الكائنات؟ لذا، من الأفضل أن يتريّث قليلًا ويجمع مزيدًا من الأدلة.
في أسوأ السيناريوهات، ربما تمّ كشف هويته. لذا، عليه أن يبدأ بالتحضير لما هو قادم.
وطبعًا، عليه أن يظل متأهبًا طوال الوقت. وبالحكم من تصرفات الطالب، يبدو أنه لا يملك ذكريات من قبل استبداله. لهذا، لم يتضح بعد ما إذا كان الطالب الحقيقي قد أخبر والديه المزيفين عن تشانغ هنغ.
بدأت الأمور تتضح قليلاً. ربما كان الطالب يخاف من والديه لأنهما لم يكونا والديه الحقيقيين. وربما لم تكن مشكلته الأساسية تتعلق بمشاعر أو اضطراب نفسي، بل كانت مشكلته الحقيقية هي إدراكه أن مَن يعيش معهم ليسوا بشرًا.
في أسوأ السيناريوهات، ربما تمّ كشف هويته. لذا، عليه أن يبدأ بالتحضير لما هو قادم.
كان يواجه نفس المأزق الذي مرّ به الطالب من قبل. فكل ما لديه الآن هو مجرّد تكهنات. لا يملك أي دليل يُثبت أن الشخص أمامه ليس الطالب الأصلي. لا يوجد فرق واضح بينهما، ولا يعرف حتى نوع العدو الذي يتعامل معه. هل هو تكنولوجيا استنساخ؟ أم مخلوقات طفيلية تتحكم بالعقول؟
أخذ الآيس كريم من موظفة الكاشير، شكر الطالب، وخرج من المتجر وهو يحمل حقيبته المدرسية.
الفصل 645: المجهول والريبة
ورغم أنه لم يلتفت، كان واثقًا من أن الطالب المزيف يراقبه من خلفه.
قالت موظفة الكاشير بقلق: “هل يؤلمك؟ سمعت أيضًا أن أحدهم اقتحم منزلكم. هل أصبت أثناء عراكك مع اللص؟”
كان شعورًا سيئًا. لكن الأخطر من ذلك هو أن تشانغ هنغ، بعد اكتشافه أن هذا الشخص قد تم استبداله دون أن يلاحظ أحد، أدرك أنه قد لا يستطيع الوثوق بأحد في هذه المهمة.
فجأة، خطر شيء في ذهن تشانغ هنغ. أخذ آيس كريم من الثلاجة وناوله إلى موظفة الكاشير، ثم التفت إلى الطالب وقال: “محفظتي لا تحتوي على رصيد كافٍ، هل يمكنك الدفع عني؟”
مر وقت طويل منذ أن واجه موقفًا كهذا. لا يعرف هوية أعدائه، ولا من أين جاؤوا، ولا عددهم.
المواجهة نفسها لم تكن المشكلة. بل المجهول والريبة هما ما جعلا هذه المهمة أكثر رُعبًا.
مر وقت طويل منذ أن واجه موقفًا كهذا. لا يعرف هوية أعدائه، ولا من أين جاؤوا، ولا عددهم.
وعندما فتح باب المنزل ورأى الجد منهمكًا في كتابة الخط الصيني، شعر فجأة أن العجوز بدا… غريبًا بعض الشيء.
والآن، في أقل من يوم، عاد هذا الطالب إلى حياته الطبيعية بشكل مذهل. بعد أن اختفى ليلة كاملة، عاد فجأة إلى أحضان المجتمع. لا بد أن هناك خطبًا ما. لكن قبل أن يواجهه، أشار تشانغ هنغ إلى جانب رأسه وقال: “أين شعرك؟”
______________________________________________
لكن المرض النفسي هو في حد ذاته نوع من المرض، وقلة قليلة جدًا من الناس يمكنهم التعافي منه بأنفسهم، وعادةً ما يستغرق ذلك وقتًا طويلًا.
ترجمة : RoronoaZ
ورغم أنه لم يلتفت، كان واثقًا من أن الطالب المزيف يراقبه من خلفه.
كما أنه لا يعرف عدد الأعداء الذين يتعامل معهم. بخلاف الطالب وعائلته، من أيضًا يخضع لسيطرة هذه الكائنات؟ لذا، من الأفضل أن يتريّث قليلًا ويجمع مزيدًا من الأدلة.
