الفصل الخامس : اختيار ايشينوسي
الفصل الخامس: اختيار اشينوسي
“بالمناسبة ، يبدو أن الفصل أ قد أنهى بالفعل امتحانه الخاص.”
مع بداية هذا الاختبار الخاص ، كان هناك فصل واحد أعتقد كل معلم أنه سيجتاز هذا الإمتحان بسهولة. من ناحية أخرى ، كان من المتوقع أيضًا أنه إذا اجتاز الفصل الامتحان دون صراع ، كان هناك قلق من أنهم سيخسرون المعركة من أجل الفئة أ.
“كان وضع الفصل مختلفًا تمامًا ، لكنني أتذكر أننا كنا عالقين في هذا السؤال لفترة طويلة أيضًا.” كانت تضحك و هي تتذكر ذلك الوقت.
[السؤال الخامس:]
39 ضد
احصل على 100 نقطة صف مقابل طرد زميل.
“ما الذي يجعلك تقول إنها لن تدوم إلى الأبد؟”
(إذا كان التصويت لصالح بالإجماع ، حدد الطالب الذي سيتم طرده وصوت له / لها.)
“تقصد أنك تريد إجراء مناقشة؟ على الرغم من أنه من المعروف به أننا سنكون بالإجماع في معارضتنا؟ “
أكملت إيشينوسي وأصدقائها ، الذين وصلوا إلى السؤال الأخير مبكرًا ، التصويت الأول وكانوا ينتظرون النتيجة. لم يكن هناك أي علامة على القلق أو الانفعالات. باستثناء شخص واحد.
“لا ، لا ، هذا ليس صحيحًا. أنت تحاول أن تشق طريقك لأن لديك أصدقاء ولم يتم طرد احد. لا توجد أي طريقة على الإطلاق لنا لطرد أي شخص “.
صلى كانزاكي وهو ينظر إلى 39 شخصًا سبق أن صوتوا ، مستبعد نفسه. وأعرب عن أمله الشديد في أن تكون نتائج التصويت عبارة عن تصويت منقسم إلى حد ما.
” حقا؟ هذا متوقع من فصل ساكايانجي “.
“حسنًا ، سأعلن النتائج.”
فسوف يختارون إيشينوسي.
قامت هيشونوميا بتشغيل جهازها اللوحي بينما أظهرت نظرة محبطة إلى حد ما. النتائج التي تم عرضها أثناء مشاهدة الجميع كانت …
” إذن هناك طريقة حقيقية واحدة فقط. يمكنك اختيار الموافقة معي ثم طردي “.
[نتائج الجولة الأولى من التصويت:]
“بهذا ، نحن الآن مُجمعون على السؤال الأخير ، انتهى الامتحان. “
1 لصالح
ليس فقط شيباتا ، ولكن كان لكل فرد في الفصل نفس التصور.
39 ضد
“بالتأكيد لن يكون من السهل على أي فصل أن يختار خيار الاستغناء عن أصدقائه. لكنها العملية التي أركز عليها. أليس من الطبيعي أن يعتقد بعض الطلاب ، إن لم يكن نصفهم ، أنه يجب عليهم إعطاء الأولوية لصفهم على حساب أصدقائهم ، حتى ولو قليلاً؟ “
بعد أن أدرك أسوأ نتيجة ممكنة كان يمكن أن يتخيلها ، أغلق كانزاكي عينيه.
لم يتحرك صوت واحد ، وتكررت نفس الشاشة ونفس النتائج.
بالطبع ، لم يتفاجأ طلاب الفئة ب بالأغلبية الساحقة من الأصوات المعارضة. لم يكن لديهم شك في أن التصويت سيكون بالإجماع. وقد تجلى ذلك في حقيقة أنهم لم يشعروا بأي شيء غير عادي بشأن التصويت المؤيد.
“دعونا نواجه الأمر ، شيباتا. الوضع مختلف جدا عن العام الماضي. نحن في موقف حرج الآن. نتيجة لاختيارنا عدم طرد أي شخص ، فقدنا الكثير من النقاط الخاصة. من ناحية أخرى ، فإن الفصول الثلاثة التي فقدت زملائها في الفصل تبلي بلاءً حسناً “.
“من هو الرجل الذي صوت لصالحه؟ لقد ضغطت على الزر الخطأ “. دون أي شعور بالأزمة ، كان شيباتا جالسًا في المقدمة هو الذي استدار وقال ذلك.
“هذا صحيح. من المهم بالتأكيد حماية زملائك في الفصل. لكن فصلنا يسقط ببطء مع الوقت . إذا أعطت الفصول الدنيا الأولوية لنقاط الفصل على زميل في الفصل ، فسننخفض إلى فصل د في هذا الاختبار الخاص “.
هذا صحيح ، فهو لم يفكر في احتمال أن يكون هناك تصويت مؤيد بنية واضحة.
“لم يتم وضعه في حجر. إنها مناقشة بهدف الإجماع بالموافقة “.
ليس فقط شيباتا ، ولكن كان لكل فرد في الفصل نفس التصور.
احصل على 100 نقطة صف مقابل طرد زميل.
بمعرفة ذلك ، أنتشر شعور لا يمكن السيطرة عليه من الغضب داخل كانزاكي. حتى الآن ، بذل كانزاكي قصارى جهده لدعم نوايا زملائه بهدوء. ومع ذلك ، لا يمكنه تحت أي ظرف من الظروف الاستمرار في القتال فقط لحماية أصدقائه. ولأن كانزاكي كان على وجه التحديد في منصب المستشار العام ، فقد شعر بهذا القلق أكثر من أي شخص آخر.
“حسنًا ، هذا قليل من العدوانية ، أليس كذلك؟” ضحكت شيرانامي وهي تنظر إلى الفتيات.
“لا أعتقد أن هناك أي شيء للمناقشة في الوقت الحالي ، وسننتظر فقط حتى التصويت التالي-“
بمعرفة ذلك ، أنتشر شعور لا يمكن السيطرة عليه من الغضب داخل كانزاكي. حتى الآن ، بذل كانزاكي قصارى جهده لدعم نوايا زملائه بهدوء. ومع ذلك ، لا يمكنه تحت أي ظرف من الظروف الاستمرار في القتال فقط لحماية أصدقائه. ولأن كانزاكي كان على وجه التحديد في منصب المستشار العام ، فقد شعر بهذا القلق أكثر من أي شخص آخر.
“انتظر دقيقة. بالتأكيد ، يمكننا دائمًا تمرير التصويت بالإجماع من قبل المعارضة ، على ما أعتقد. ولكن هل يمكننا حقًا أن نقول على وجه اليقين أنه الشيء الصحيح الذي يجب فعله ، وهو الاستمرار في اختيار حماية زملائنا في الفصل؟ ” قاطع كانزاكي كلمات شيباتا ووقف وهو ينقر على المكتب بهدوء ولكن بقوة.
“ما الذي تتحدث عنه ، كانزاكي كون؟ هذا ليس- “
نقص الوعي بالأزمة. عقلية تفترض أنه لا يوجد هناك طالب يعطي الأولوية لنقاط الفصل على زملائه في الفصل.
“من غير المعتاد أن تتحدث سنسي عن أيام دراستها. هذه اول مرة.”
تم عرض هذا له ، ولم يستطع كانزاكي الاستمرار في التحمل بهدوء.
سواء كان الطلاب يتلاعبون أو لم يكن المعلم متحمسًا ، فهذا عمل حر مسموح به في القواعد.
“لا يسعني إلا أن أصدق أن كل شخص هنا يعاني من التحيز الطبيعي إذا لم يعتقدوا أنه من غير الطبيعي أن يتم جمع 39 صوتًا معارضًا دون أي تردد أو شك.”
“في الواقع ، عندما كنت طالبًا ، كانت لدي نفس التجربة مثل أي شخص آخر. تعرف لماذا؟ لأنني أجريت أيضًا هذا الاختبار الخاص بالإجماع. وكان محتوى السؤال الخامس هو نفسه تمامًا كما هو الآن “.
يشير التحيز الطبيعي إلى خاصية عدم الالتفات إلى الأحداث والمعلومات غير المواتية وما إلى ذلك ، وعدم الاعتراف بالأزمة.
“لا أعتقد أن هناك أي شيء للمناقشة في الوقت الحالي ، وسننتظر فقط حتى التصويت التالي-“
“إذا كان فصلنا سيفوز بهذا الشيء ، فسيتعين علينا اختيار قرار جديد. نحن بالفعل على حافة الهاوية. ومع ذلك ، أعتقد أنك تروج لفكرة أنه لا يمكننا السقوط من على هذا الجرف. إذا كنت لا تطارد نقاط الفصل بشكل أكثر جشعًا ، فإن الانتقال إلى الفئة أ سيكون حلمًا بعيد المنال “.
لن يختار أحد أن ينفد الوقت. إنه الحس السليم.
كانزاكي يريد ببساطة أن يفهمه زملاؤه في الفصل. إنه يحاول طرح جدال ، على الرغم من أنه بعيد عن أن يكون مناسبًا لإقناع الآخرين.
ومع ذلك ، من موقعها كمعلمة ، لم تستطع قول أي شيء متعاطف معه.
أصبحت عيون زملائه الذين يشاهدونه أكثر برودة من أي وقت مضى.
“انتظر دقيقة. بالتأكيد ، يمكننا دائمًا تمرير التصويت بالإجماع من قبل المعارضة ، على ما أعتقد. ولكن هل يمكننا حقًا أن نقول على وجه اليقين أنه الشيء الصحيح الذي يجب فعله ، وهو الاستمرار في اختيار حماية زملائنا في الفصل؟ ” قاطع كانزاكي كلمات شيباتا ووقف وهو ينقر على المكتب بهدوء ولكن بقوة.
“ماذا بحق الجحيم ، كانزاكي. هل هذا يعني أنك أدليت بهذا التصويت؟ “
مع بداية هذا الاختبار الخاص ، كان هناك فصل واحد أعتقد كل معلم أنه سيجتاز هذا الإمتحان بسهولة. من ناحية أخرى ، كان من المتوقع أيضًا أنه إذا اجتاز الفصل الامتحان دون صراع ، كان هناك قلق من أنهم سيخسرون المعركة من أجل الفئة أ.
لم يكن شيباتا وحده غير مقتنع بأن التصويت لصالحه لم يكن خطأ. الفصل بأكمله نظر إليه بهذه الطريقة.
حتى إذا تم إخبارها بأنها إذا تركت المدرسة ، فسيتم تأكيد انضمام بقية الفصل إلى الفئة أ ،
“هذا صحيح. من المهم بالتأكيد حماية زملائك في الفصل. لكن فصلنا يسقط ببطء مع الوقت . إذا أعطت الفصول الدنيا الأولوية لنقاط الفصل على زميل في الفصل ، فسننخفض إلى فصل د في هذا الاختبار الخاص “.
أراد كانزاكي تغيير هذا الفصل حتى على حساب التضحية بالنفس. هكذا اختار التعبير عن مشاعره.
الشخص الوحيد الذي استمع لنداء كانزاكي وجهاً لوجه هي معلمة الصف ، هوشينوميا.
“ولكن ماذا لو واصلت التصويت لصالح حتى النهاية؟ حتى صوت واحد لديه الكثير من القوة في هذا الامتحان الخاص. يمكنني حتى تجاهل إرادة 39 منكم ومواصلة التصويت لصالح “.
ومع ذلك ، من موقعها كمعلمة ، لم تستطع قول أي شيء متعاطف معه.
أكملت إيشينوسي وأصدقائها ، الذين وصلوا إلى السؤال الأخير مبكرًا ، التصويت الأول وكانوا ينتظرون النتيجة. لم يكن هناك أي علامة على القلق أو الانفعالات. باستثناء شخص واحد.
“هذا صحيح ، لكن لا أحد في هذا الفصل يمكن طرده”.
ومع ذلك ، من موقعها كمعلمة ، لم تستطع قول أي شيء متعاطف معه.
لا يوجد مجال للنقاش .
“انه نفس الشيء. إذا لم نفقد أنفسنا هنا وحصلنا على 100 نقطة من الفصل الدراسي ، فلا أعتقد أن هذا الفصل سيتخرج أبدًا من الفئة أ. وبعبارة أخرى ، سواء كانت 100 أو 300 نقطة ، فإن حجم النقاط التي تخسرها هو مسألة صغيرة وغير مهمة … “
“أعلم … أعرف ذلك.”
من ناحية أخرى ، تعبر إيشينوسي عن أفكارها الخاصة.
“أنت تقول إننا قد ننتقل إلى الدرجة د، لكن يا رجل ، لا أعتقد أن الآخرين سوف يطردون أي شخص مقابل مائة نقطة فقط. ربما يكون ريوين استثناءً ، لكن هذا الاختبار يتطلب موافقة بالإجماع من الفصل بأكمله دون الكشف عن هويتك. لا أعتقد أن بقية الفصول الدراسية ستختار ترك طالب خارج المدرسة “.
يأمل الـ 39 الذين يصوتون ضده أن يفقد الكنزاكي صبره ويصوت ضده أيضًا. في البداية ، حاولوا أن يكونوا ودودين معه ، ثم قاموا بتوبيخه بنبرة صارمة ، لكن كانزاكي استمر في إعادة التصويت في صمت.
إذا توقعت أن جميع الفصول ستعارض بالإجماع القرار، فلن تتسع الفجوة.
“حسنًا ، كان ذلك في وقت مختلف أيضًا. في حالتي ، كان هذا هو الفصل الثالث من سنتي الأخيرة ؛ لقد حان الوقت للخروج بكل شيء من أجل نقطة واحدة. إذا تحدثت ولو قليلاً عن طرد شخص معين ، فسوف يدافع أصدقاؤك عن هذا الشخص بطبيعة الحال. لكن في بعض الأحيان عليك أن تخسر أحدًا لتفوز ، أليس كذلك؟ إذا كنت في موقف تحتاج فيه فقط إلى 100 نقطة إضافية للوصول إلى الفئة أ ، فهل كنت ستتمكن من اتخاذ نفس القرار؟ “
“بالتأكيد لن يكون من السهل على أي فصل أن يختار خيار الاستغناء عن أصدقائه. لكنها العملية التي أركز عليها. أليس من الطبيعي أن يعتقد بعض الطلاب ، إن لم يكن نصفهم ، أنه يجب عليهم إعطاء الأولوية لصفهم على حساب أصدقائهم ، حتى ولو قليلاً؟ “
“قد لا يكون الأمر جيدًا بما يكفي في الوقت الحالي. لكني أريد أن أحقق مثل هذه الدرجة “.
“تقصد أنك تريد إجراء مناقشة؟ على الرغم من أنه من المعروف به أننا سنكون بالإجماع في معارضتنا؟ “
“ولكن إذا حصلت على نقاط الفصل حتى إذا تخليت عن أصدقائك ، فيمكنك الاقتراب من الفئة أ أكثر من ذلك إذا جاءت هذه الفرصة مرتين أو ثلاث مرات. من ناحية أخرى ، إذا اختار فصلنا حماية أصدقائنا فقط ، فسوف تتفوق علينا الفصول أخرى “.
“لم يتم وضعه في حجر. إنها مناقشة بهدف الإجماع بالموافقة “.
“ليس هناك سوى طرق قليلة يمكننا من خلالها نزع فتيل هذا الوضع. سيتعين علينا تغيير رأينا وجعله بالإجماع لصالح “.
“لا ، لا ، هذا ليس صحيحًا. أنت تحاول أن تشق طريقك لأن لديك أصدقاء ولم يتم طرد احد. لا توجد أي طريقة على الإطلاق لنا لطرد أي شخص “.
“قد لا يكون الأمر جيدًا بما يكفي في الوقت الحالي. لكني أريد أن أحقق مثل هذه الدرجة “.
نقاط الصف وزملاء الدراسة.
[نتائج الجولة الثانية من التصويت:]
إذا كان اختيارًا بسيطًا لأيهما أكثر أهمية ، فلن يكون لدى كانزاكي مجال للشك. ومع ذلك ، فقد تغير الوضع بشكل جذري منذ دخوله المدرسة.
نقص الوعي بالأزمة. عقلية تفترض أنه لا يوجد هناك طالب يعطي الأولوية لنقاط الفصل على زملائه في الفصل.
بدءًا من الفئة ب، كانت نقاط الفصل متماشية مع بعضها البعض. في الفصل الأول من سنته الأولى ، تقدموا بشكل كبير على الفئتين السفليتين.
“لا أعتقد أن هناك أي شيء للمناقشة في الوقت الحالي ، وسننتظر فقط حتى التصويت التالي-“
إذا كانوا قد حافظوا على هذه المكانة ، لما اشتكى من التبشير بنعمة زملائه الطلاب.
لم يكن الأمر يتعلق بالنقاط. يتعلق الأمر بإرسال رسالة.
“على كل حال ، ألا يوجد … من له رأي غير العكس؟”
من ناحية أخرى ، تعبر إيشينوسي عن أفكارها الخاصة.
على وشك الاستسلام ، نظر كانزاكي حول زملائه في الفصل ، مؤمنًا باحتمال أخير. ومع ذلك ، لم يظهر أي منهم أي علامة على اتفاقه معه. حتى لو وافق بعضهم في قلوبهم ، لم يكن هناك طالب يمكنه قول ذلك بصوت عالٍ. الجميع يعتقد ، أو بالأحرى يأمل ، أن التصويت الثاني سيكون بالإجماع في معارضته.
“مرحبًا يا رفاق ، لقد مللت من الصمت ، فهل يمكنني التحدث إليكم؟ أوه ، إذا لم تكن مهتمًا ، فتجاهلني فقط “.
“أنا آسف ، لكني … لن أسمح لكم بالإجماع في معارضة هذا الاختيار.”
[نتائج الجولة الثانية من التصويت:]
بعد أن شعر بالضغط ، تمتم كانزاكي ضده.
عندما قفز الطلاب من حوله بفرح بعد الانتهاء من الامتحان الخاص ، نهض كانزاكي بهدوء من مقعده وخرج من الغرفة.
“هل هذا يعني أنك ستصوت لصالح … في التصويت التالي؟”
[نتائج الجولة العاشرة من التصويت:]
سألت إيشينوسي ، التي كانت صامتًة حتى هذه اللحظة عما كان يقصده حقًا.
ربما مللت هوشينوميا من المأزق ، لكنها لم تخف انزعاجها ، بل أظهرت ذلك في موقفها.
“نعم.”
أنهت هوشينوميا حديثها ، متجنبة نظرات المراقب. بصفتها معلمة ، أخبرت طلابها فقط أن هناك مزايا وعيوب لكلا الخيارين. سيأتي التصويت التالي في نفس الوقت الذي انتهينا فيه من الاستماع إلى هذه القصة. كان لدى الجميع شعور غريب تجاه الزر ، سواء مع أو ضد.
“لكن كانزاكي كون ، لن نغير رأينا ، حسنًا؟ نحن بالتأكيد لا نريد أن نكون في فصل نلوم فيه أصدقائنا للتضحية بأنفسهم لكسب نقاط الصف “.
“هذا يعني أن فصول ريوين كون و هوريكيتا سان لا تزال في قيد المناقشة ، أليس كذلك؟”
“هذا صحيح ، كانزاكي. لست متأكدًا مما يجب أن أفكر فيه بشأن هذا السؤال ، لكن ربما تتساءل عما إذا كان يمثل تحديًا أم فخًا. إذا بدأت في التفكير بهذه الطريقة ، فسوف تعاني من نفس الألم في المعارك المستقبلية ، أليس كذلك؟ “
“لا توجد طريقة للقيام بذلك! إذا فشلنا بسبب نفاد الوقت ، سنكون ناقص ثلاثمائة ، وهذا يعني أننا لن نكون قادرين على التغلب على الفصول الأخرى “.
“ولكن إذا حصلت على نقاط الفصل حتى إذا تخليت عن أصدقائك ، فيمكنك الاقتراب من الفئة أ أكثر من ذلك إذا جاءت هذه الفرصة مرتين أو ثلاث مرات. من ناحية أخرى ، إذا اختار فصلنا حماية أصدقائنا فقط ، فسوف تتفوق علينا الفصول أخرى “.
“هل تريد أن تجعله بالإجماع في المعارضة أيضًا؟ راهن على قصة الحلم بأن الفئة ب ستتخلى عن الفئة أ وتختار خيار عدم الطرد؟ “
“لا أعتقد أنه من السهل التضحية بالعديد من أصدقائك ، يا رجل. علاوة على ذلك ، لا أرى كيف يمكن لصف مثل هذا أن يستمر في الفوز. الفصل الذي يحمي أصدقائهم ويؤمن بأصدقائهم سيفوز في النهاية. ألا تعتقد ذلك؟ “
ليس فقط شيباتا ، ولكن كان لكل فرد في الفصل نفس التصور.
في انسجام تام تقريبًا ، أومأ جميع زملائه في الفصل.
بعد أن شعر بالضغط ، تمتم كانزاكي ضده.
“دعونا نواجه الأمر ، شيباتا. الوضع مختلف جدا عن العام الماضي. نحن في موقف حرج الآن. نتيجة لاختيارنا عدم طرد أي شخص ، فقدنا الكثير من النقاط الخاصة. من ناحية أخرى ، فإن الفصول الثلاثة التي فقدت زملائها في الفصل تبلي بلاءً حسناً “.
“هذا صحيح ، لكن لا أحد في هذا الفصل يمكن طرده”.
“لن تدوم إلى الأبد.”
“لن تدوم إلى الأبد.”
“ما الذي يجعلك تقول إنها لن تدوم إلى الأبد؟”
“كان الخيار النهائي ، سواء كنت ستأخذ نقاط الصف أو أصدقاءك. لذلك ، كافحنا وكافحنا. حتى أن الأولاد قامو بإمساك بعضهم البعض من صدرهم “.
“ثم سأطلب منك العكس ، ما هو دليلك على أنها ستستمر إلى الأبد؟”
“دعونا نواجه الأمر ، شيباتا. الوضع مختلف جدا عن العام الماضي. نحن في موقف حرج الآن. نتيجة لاختيارنا عدم طرد أي شخص ، فقدنا الكثير من النقاط الخاصة. من ناحية أخرى ، فإن الفصول الثلاثة التي فقدت زملائها في الفصل تبلي بلاءً حسناً “.
“كنا في المركز الثاني ، والآن نحن على وشك الهبوط إلى المركز الرابع.”
“هل هذا يعني أنك ستصوت لصالح … في التصويت التالي؟”
“أنت الشخص الذي يجب أن تنظر إلى الوضع الحالي ، كانزاكي. الآن ، نحن في الفئة ب. سواء كانت الصدارة نقطة واحدة أو 100 نقطة ، فهذه حقيقة أننا في الفئة ب ، أليس كذلك؟ وحتى لو سقطنا قليلا ، سنعود في النهاية “.
لم يعترض المراقب في الجزء الخلفي من الفصل على موقف المعلم.
حتى الآن ، كان كانزاكي مدفوعًا بتوقعات من حوله من البداية إلى النهاية ، لكنه بذل قصارى جهده للثبات. كان يحاول يائسًا أن يقاوم ، ليجعلهم يشككون في هذه الفكرة غير العادية.
“من هو الرجل الذي صوت لصالحه؟ لقد ضغطت على الزر الخطأ “. دون أي شعور بالأزمة ، كان شيباتا جالسًا في المقدمة هو الذي استدار وقال ذلك.
”كانزاكي-كون. أفهم أنك تريد أن يكون لديك الكثير من الخيارات من أجل الفوز. لكن هناك بعض الخيارات التي لا يجب عليك القيام بها أبدًا. أعتقد أن هذا ما أختاره لهذا السؤال. هذا ليس بسبب عدم وجود نقاط صف كافية لجعل الناس يخرجوا من المدرسة . من الخطأ وضع نقاط الفصل والأصدقاء في نفس الكفة “.
ستختار أن ينفد الوقت لحماية أصدقائها. هذا هو التصور الذي يجب أن تمتلكه هيمينو ومعظم الفصل.
عزز بيان إيشينوسي عزيمة زملائها في الفصل. لا ، لقد وضعوا أصدقائهم في البداية بإرادة ثابتة ، لكنهم أصبحوا الآن أكثر اقتناعًا.
“حسنًا ، هذا يكفي. حان الوقت الآن للتصويت ، لذلك دعونا نتوقف عن نقاش.”
أصيب كانزاكي بخيبة أمل شديدة. غالبًا ما يحسد هذا الفصل من قبل الفصول الأخرى.
“في الواقع ، عندما كنت طالبًا ، كانت لدي نفس التجربة مثل أي شخص آخر. تعرف لماذا؟ لأنني أجريت أيضًا هذا الاختبار الخاص بالإجماع. وكان محتوى السؤال الخامس هو نفسه تمامًا كما هو الآن “.
إنهم طيبون ومبهجون ومتساوون. هم مجموعة الأصدقاء المثالية الذين يمكنهم تحقيق التوازن بين الدراسة والرياضة.
39 ضد
هذه هي الميزة التي أوجدتها إيشينوسي ، قائدة المجموعة ، ولكن لديها أيضًا عيبًا كبيرًا.
“ولكن إذا حصلت على نقاط الفصل حتى إذا تخليت عن أصدقائك ، فيمكنك الاقتراب من الفئة أ أكثر من ذلك إذا جاءت هذه الفرصة مرتين أو ثلاث مرات. من ناحية أخرى ، إذا اختار فصلنا حماية أصدقائنا فقط ، فسوف تتفوق علينا الفصول أخرى “.
لدى وجودها عدد كبير من المتابعين وخلقت بيئة لا يهتم فيها الناس بالأشياء القذرة.
“ولكن ماذا لو واصلت التصويت لصالح حتى النهاية؟ حتى صوت واحد لديه الكثير من القوة في هذا الامتحان الخاص. يمكنني حتى تجاهل إرادة 39 منكم ومواصلة التصويت لصالح “.
حتى إذا تم إخبارها بأنها إذا تركت المدرسة ، فسيتم تأكيد انضمام بقية الفصل إلى الفئة أ ،
“لا توجد طريقة للقيام بذلك! إذا فشلنا بسبب نفاد الوقت ، سنكون ناقص ثلاثمائة ، وهذا يعني أننا لن نكون قادرين على التغلب على الفصول الأخرى “.
فسوف يختارون إيشينوسي.
“حسنًا ، سأعلن النتائج.”
هاجس يجعلك تقول ، “أفضل أن انخفض في الفصول دراسية عن طرد أصدقائي.”
[نتائج الجولة العاشرة من التصويت:]
وذكّر كانزاكي نفسه مرة أخرى بأن ذلك كان أكبر عيب وحيد.
“هذا مثالي … فصل ساحق لا يضطر فيها أحد إلى الانقطاع عن الدراسة. كم عدد نقاط الفصل التي يتعين علينا الحصول عليها لتحقيق ذلك …؟ “
“حسنًا … أعتقد أنك على حق. ربما انا على خطأ.”
“لقد مرت أكثر من ساعة الآن ، أليس كذلك؟ لم يتبق سوى سؤال واحد … “
من أجل التغلب على هذا النقص ، كان على علم بالمخاطر التي تنطوي عليها وجرب العلاج القاسي. كان يعلم أنه ليس الشخص المناسب للوظيفة ، ولكن نظرًا لعدم توفر أي شخص آخر ، كان عليه القيام بذلك.
“في الواقع ، عندما كنت طالبًا ، كانت لدي نفس التجربة مثل أي شخص آخر. تعرف لماذا؟ لأنني أجريت أيضًا هذا الاختبار الخاص بالإجماع. وكان محتوى السؤال الخامس هو نفسه تمامًا كما هو الآن “.
“ولكن ماذا لو واصلت التصويت لصالح حتى النهاية؟ حتى صوت واحد لديه الكثير من القوة في هذا الامتحان الخاص. يمكنني حتى تجاهل إرادة 39 منكم ومواصلة التصويت لصالح “.
“أنت تقول إننا قد ننتقل إلى الدرجة د، لكن يا رجل ، لا أعتقد أن الآخرين سوف يطردون أي شخص مقابل مائة نقطة فقط. ربما يكون ريوين استثناءً ، لكن هذا الاختبار يتطلب موافقة بالإجماع من الفصل بأكمله دون الكشف عن هويتك. لا أعتقد أن بقية الفصول الدراسية ستختار ترك طالب خارج المدرسة “.
“لا توجد طريقة للقيام بذلك! إذا فشلنا بسبب نفاد الوقت ، سنكون ناقص ثلاثمائة ، وهذا يعني أننا لن نكون قادرين على التغلب على الفصول الأخرى “.
لم يعترض المراقب في الجزء الخلفي من الفصل على موقف المعلم.
لن يختار أحد أن ينفد الوقت. إنه الحس السليم.
يشير التحيز الطبيعي إلى خاصية عدم الالتفات إلى الأحداث والمعلومات غير المواتية وما إلى ذلك ، وعدم الاعتراف بالأزمة.
“انه نفس الشيء. إذا لم نفقد أنفسنا هنا وحصلنا على 100 نقطة من الفصل الدراسي ، فلا أعتقد أن هذا الفصل سيتخرج أبدًا من الفئة أ. وبعبارة أخرى ، سواء كانت 100 أو 300 نقطة ، فإن حجم النقاط التي تخسرها هو مسألة صغيرة وغير مهمة … “
“لا يمكننا طرد شخص ما. سنبذل قصارى جهدنا للتعافي في الاختبار الخاص التالي. هذا ما قالوه على أي حال. ولكن ، ماذا لو لم تكن هناك المرة القادمة؟ ماذا لو كان هذا الامتحان الخاص هو آخر امتحان للتخرج؟ في هذه اللحظة ، وصلنا جميعًا إلى الفئة أ ، الفئة التي طالما أردنا الوصول إليها. لكن الفجوة مع الفئة ب كانت بضع عشرات من النقاط فقط. إذا أعطينا الأولوية لحماية أصدقائنا هنا ، فسننتهي في الصف ب. فماذا سنفعل؟ بالطبع ، الفئة ب التي تطاردنا ليس لديها خيار ، أليس كذلك؟ سيقطعون شخصًا ما ويحصلون على 100 نقطة صف ، أليس كذلك؟ “
لم يكن الأمر يتعلق بالنقاط. يتعلق الأمر بإرسال رسالة.
” إذن هناك طريقة حقيقية واحدة فقط. يمكنك اختيار الموافقة معي ثم طردي “.
“حسنًا ، هذا يكفي. حان الوقت الآن للتصويت ، لذلك دعونا نتوقف عن نقاش.”
“لكن كانزاكي كون ، لن نغير رأينا ، حسنًا؟ نحن بالتأكيد لا نريد أن نكون في فصل نلوم فيه أصدقائنا للتضحية بأنفسهم لكسب نقاط الصف “.
قاطعت هوشينوميا كانزاكي وبدأ العداد لمدة 60 ثانية. أظهر الجهاز اللوحي شاشة تصويت تم تبديلها ، مع أزرار للموافقة والرفض. بهدوء ، نظر كانزاكي إلى الأزرار. توقف الفصل عن الحركة ، وسقط الصمت. كان الأمر كما لو أن 39 طالبًا قد انتهوا من التصويت في أقل من خمس ثوان. لا ، في الواقع ، لقد انتهوا من التصويت.
” ، كانزاكي-كون. ألا يمكننا إيقاف هذا الآن؟ ” في الفترة الفاصلة بعد التصويت مباشرة ، نادت هيمينو بصوت مذهول.
اتخذ كانزاكي قراره وضغط على الزر ، وتحركت هوشينوميا في نفس الوقت.
لن يختار أحد أن ينفد الوقت. إنه الحس السليم.
“نعم. حسنًا ، نظرًا لأن الجميع قد انتهى من التصويت ، سأعلن النتائج “.
وذكّر كانزاكي نفسه مرة أخرى بأن ذلك كان أكبر عيب وحيد.
[نتائج الجولة الثانية من التصويت:]
40 ضد
1 لصالح
إذا توقعت أن جميع الفصول ستعارض بالإجماع القرار، فلن تتسع الفجوة.
39 ضد
” إذن هناك طريقة حقيقية واحدة فقط. يمكنك اختيار الموافقة معي ثم طردي “.
على الرغم من المحاولات اليائسة للإقناع ، كانت النتائج مماثلة للتصويت الأول. بالطبع ، صوت كانزاكي لصالح السؤال.
“انتظر دقيقة. بالتأكيد ، يمكننا دائمًا تمرير التصويت بالإجماع من قبل المعارضة ، على ما أعتقد. ولكن هل يمكننا حقًا أن نقول على وجه اليقين أنه الشيء الصحيح الذي يجب فعله ، وهو الاستمرار في اختيار حماية زملائنا في الفصل؟ ” قاطع كانزاكي كلمات شيباتا ووقف وهو ينقر على المكتب بهدوء ولكن بقوة.
” أنت تمزح معي …”
دورهم هو الحفاظ على العدل.
“كانزاكي هل تقصد أنك ستستمر بجدية في التصويت لصالح هذا؟”
لدى وجودها عدد كبير من المتابعين وخلقت بيئة لا يهتم فيها الناس بالأشياء القذرة.
كان زملاء الدراسة ، بما في ذلك إيشينوسي ، مذهولين وقاموا بتفجير غضبهم على كانزاكي. ومع ذلك ، فإن هذا الجو الهادئ بدأ في التغيير شيئًا فشيئًا بسبب إرادة كانزاكي الحازمة.
“إذا لم تكن لديك الشجاعة لاتخاذ خطوة للأمام في هذا الاختبار الخاص ، فلن تتمكن من الانتقال إلى الصف أ. إذا كان الأمر كذلك ، فسوف أقضي النصف المتبقي من حياتي المدرسية في العبث. في هذه المرحلة ، أنا على استعداد للتخلي عن الدراسة وإيجاد طريق آخر لأتبعه “.
“أنا إتخذت قراري. لن أدع هذا التصويت يصبح بالإجماع “.
“في الواقع ، عندما كنت طالبًا ، كانت لدي نفس التجربة مثل أي شخص آخر. تعرف لماذا؟ لأنني أجريت أيضًا هذا الاختبار الخاص بالإجماع. وكان محتوى السؤال الخامس هو نفسه تمامًا كما هو الآن “.
في هذا البيان ، اصبح الفصل صامتًا على الرغم من أن الفاصل الزمني قد بدأ للتو.
“مرحبًا يا رفاق ، لقد مللت من الصمت ، فهل يمكنني التحدث إليكم؟ أوه ، إذا لم تكن مهتمًا ، فتجاهلني فقط “.
“إذا واصلت التصويت لصالح ، بعد بضع ساعات ، فلن يكون أمامك خيار سوى تفريغ أفكارك المتوقفة والتفكير. لن يكون لدينا خيار سوى مناقشة ما إذا كان حقًا الشيء الصحيح للتصويت ضده “.
إنهم طيبون ومبهجون ومتساوون. هم مجموعة الأصدقاء المثالية الذين يمكنهم تحقيق التوازن بين الدراسة والرياضة.
أخبرهم كانزاكي أنه مستعد لاستخدام الساعات الثلاث والنصف المتبقية من وقت الامتحان على أكمل وجه.
“هذا صحيح. من المهم بالتأكيد حماية زملائك في الفصل. لكن فصلنا يسقط ببطء مع الوقت . إذا أعطت الفصول الدنيا الأولوية لنقاط الفصل على زميل في الفصل ، فسننخفض إلى فصل د في هذا الاختبار الخاص “.
“ليس هناك سوى طرق قليلة يمكننا من خلالها نزع فتيل هذا الوضع. سيتعين علينا تغيير رأينا وجعله بالإجماع لصالح “.
سواء كان الطلاب يتلاعبون أو لم يكن المعلم متحمسًا ، فهذا عمل حر مسموح به في القواعد.
“ما الذي تتحدث عنه ، كانزاكي كون؟ هذا ليس- “
“لا ، لا ، هذا ليس صحيحًا. أنت تحاول أن تشق طريقك لأن لديك أصدقاء ولم يتم طرد احد. لا توجد أي طريقة على الإطلاق لنا لطرد أي شخص “.
” سيكون ذلك غير واقعي. ليس الأمر كما لو كان لديكم أي فكرة عن التضحية بأي من زملائك في الفصل ، إلا أنا. لكن هذا لا يعني أنني سأؤثر في التصويت لصالحها “. بعد مقاطعة كلمات إيتشينوسي ، لم يتوقف كانزاكي عن المقاومة واستمر في الكلام.
(إذا كان التصويت لصالح بالإجماع ، حدد الطالب الذي سيتم طرده وصوت له / لها.)
” إذن هناك طريقة حقيقية واحدة فقط. يمكنك اختيار الموافقة معي ثم طردي “.
“أنا؟ لقد اخترت … التخلص من الأشخاص غير الضروريين ، بالطبع. لأنه حتى لو قلت إنك صديق أو صديق مقرب ، فأنت في النهاية هو المهم. من حيث الجوهر ، أعتقد أنه أمر جيد طالما يمكنني إنقاذ نفسي “.
أراد كانزاكي تغيير هذا الفصل حتى على حساب التضحية بالنفس. هكذا اختار التعبير عن مشاعره.
“هذا مثالي … فصل ساحق لا يضطر فيها أحد إلى الانقطاع عن الدراسة. كم عدد نقاط الفصل التي يتعين علينا الحصول عليها لتحقيق ذلك …؟ “
“إذا لم تكن لديك الشجاعة لاتخاذ خطوة للأمام في هذا الاختبار الخاص ، فلن تتمكن من الانتقال إلى الصف أ. إذا كان الأمر كذلك ، فسوف أقضي النصف المتبقي من حياتي المدرسية في العبث. في هذه المرحلة ، أنا على استعداد للتخلي عن الدراسة وإيجاد طريق آخر لأتبعه “.
إذا توقعت أن جميع الفصول ستعارض بالإجماع القرار، فلن تتسع الفجوة.
بدت وكأنها فكرة غريبة ، لكنها كانت أيضًا الطريقة الوحيدة التي يمكن أن يفعلها كانزاكي. لم يكن هناك من طريقة يمكن لهذا الفصل ، الذي يميل نحو الضعيف ، أن يعمل على اختيار شخص ما للانقطاع عن الدراسة. من ناحية أخرى ، لم يكن هناك طريقة لاستخدام أي حظ ضد عقوبة الطرد الشديدة.
كان لفصل إيتشينوسي و هوشينوميا علاقة جيدة ، وكان معروفًا في وقت مبكر أنها كانت من هذه المدرسة. لم يحاول الكثير من الطلاب سؤالها عن أيام دراستها في هذه العملية ، ولكن كان من الآمن القول أنه لم تكن هناك فرصة جادة للتحدث عنها.
أعيد التصويت ثلاث مرات ، مع فاصل زمني جديد بين كل مرة.
يأمل الـ 39 الذين يصوتون ضده أن يفقد الكنزاكي صبره ويصوت ضده أيضًا. في البداية ، حاولوا أن يكونوا ودودين معه ، ثم قاموا بتوبيخه بنبرة صارمة ، لكن كانزاكي استمر في إعادة التصويت في صمت.
أسفرت خمس جولات من التصويت عن صوت واحد مؤيد و 39 صوتًا يصوت ضد.
أراد كانزاكي تغيير هذا الفصل حتى على حساب التضحية بالنفس. هكذا اختار التعبير عن مشاعره.
لم يتحرك صوت واحد ، وتكررت نفس الشاشة ونفس النتائج.
1 لصالح
“آه ، حسنًا ، سيكون لدينا فاصل زمني آخر.”
“هذا صحيح. من المهم بالتأكيد حماية زملائك في الفصل. لكن فصلنا يسقط ببطء مع الوقت . إذا أعطت الفصول الدنيا الأولوية لنقاط الفصل على زميل في الفصل ، فسننخفض إلى فصل د في هذا الاختبار الخاص “.
ربما مللت هوشينوميا من المأزق ، لكنها لم تخف انزعاجها ، بل أظهرت ذلك في موقفها.
0 لصالح
لم يعترض المراقب في الجزء الخلفي من الفصل على موقف المعلم.
دورهم هو الحفاظ على العدل.
“إذا كان فصلنا سيفوز بهذا الشيء ، فسيتعين علينا اختيار قرار جديد. نحن بالفعل على حافة الهاوية. ومع ذلك ، أعتقد أنك تروج لفكرة أنه لا يمكننا السقوط من على هذا الجرف. إذا كنت لا تطارد نقاط الفصل بشكل أكثر جشعًا ، فإن الانتقال إلى الفئة أ سيكون حلمًا بعيد المنال “.
سواء كان الطلاب يتلاعبون أو لم يكن المعلم متحمسًا ، فهذا عمل حر مسموح به في القواعد.
” إذن هناك طريقة حقيقية واحدة فقط. يمكنك اختيار الموافقة معي ثم طردي “.
لكن علاوة على ذلك ، من هناك ، استمر لمدة 30 دقيقة أخرى أو أكثر. بمعنى آخر ، حتى بعد ثلاث جولات إضافية من التصويت ، ظلت النتائج كما هي.
إذا توقعت أن جميع الفصول ستعارض بالإجماع القرار، فلن تتسع الفجوة.
انعكست فقط نتائج التصويت الثابت وغير المتغيرة على الفصل.
“ما الذي تتحدث عنه ، كانزاكي كون؟ هذا ليس- “
“لقد مرت أكثر من ساعة الآن ، أليس كذلك؟ لم يتبق سوى سؤال واحد … “
“أنا آسف ، لكني … لن أسمح لكم بالإجماع في معارضة هذا الاختيار.”
” لا يمكن مساعدته. علينا فقط أن ننتظر حتى يصوت كانزاكي كون ضده “.
الإجابة التي قدمها 40 شخصًا كانت …
يأمل الـ 39 الذين يصوتون ضده أن يفقد الكنزاكي صبره ويصوت ضده أيضًا. في البداية ، حاولوا أن يكونوا ودودين معه ، ثم قاموا بتوبيخه بنبرة صارمة ، لكن كانزاكي استمر في إعادة التصويت في صمت.
“هذا مثالي … فصل ساحق لا يضطر فيها أحد إلى الانقطاع عن الدراسة. كم عدد نقاط الفصل التي يتعين علينا الحصول عليها لتحقيق ذلك …؟ “
“مرحبًا يا رفاق ، لقد مللت من الصمت ، فهل يمكنني التحدث إليكم؟ أوه ، إذا لم تكن مهتمًا ، فتجاهلني فقط “.
“دعونا نواجه الأمر ، شيباتا. الوضع مختلف جدا عن العام الماضي. نحن في موقف حرج الآن. نتيجة لاختيارنا عدم طرد أي شخص ، فقدنا الكثير من النقاط الخاصة. من ناحية أخرى ، فإن الفصول الثلاثة التي فقدت زملائها في الفصل تبلي بلاءً حسناً “.
هوشينوميا ، التي راقبت السؤال الأخير حتى الآن ، فتحت فمها.
لم يعترض المراقب في الجزء الخلفي من الفصل على موقف المعلم.
“في الواقع ، عندما كنت طالبًا ، كانت لدي نفس التجربة مثل أي شخص آخر. تعرف لماذا؟ لأنني أجريت أيضًا هذا الاختبار الخاص بالإجماع. وكان محتوى السؤال الخامس هو نفسه تمامًا كما هو الآن “.
“من غير المعتاد أن تتحدث سنسي عن أيام دراستها. هذه اول مرة.”
كان لفصل إيتشينوسي و هوشينوميا علاقة جيدة ، وكان معروفًا في وقت مبكر أنها كانت من هذه المدرسة. لم يحاول الكثير من الطلاب سؤالها عن أيام دراستها في هذه العملية ، ولكن كان من الآمن القول أنه لم تكن هناك فرصة جادة للتحدث عنها.
“تقصد أنك تريد إجراء مناقشة؟ على الرغم من أنه من المعروف به أننا سنكون بالإجماع في معارضتنا؟ “
“كان وضع الفصل مختلفًا تمامًا ، لكنني أتذكر أننا كنا عالقين في هذا السؤال لفترة طويلة أيضًا.” كانت تضحك و هي تتذكر ذلك الوقت.
“من هو الرجل الذي صوت لصالحه؟ لقد ضغطت على الزر الخطأ “. دون أي شعور بالأزمة ، كان شيباتا جالسًا في المقدمة هو الذي استدار وقال ذلك.
“كان الخيار النهائي ، سواء كنت ستأخذ نقاط الصف أو أصدقاءك. لذلك ، كافحنا وكافحنا. حتى أن الأولاد قامو بإمساك بعضهم البعض من صدرهم “.
من ناحية أخرى ، تعبر إيشينوسي عن أفكارها الخاصة.
“حسنًا ، هذا قليل من العدوانية ، أليس كذلك؟” ضحكت شيرانامي وهي تنظر إلى الفتيات.
“لقد مرت أكثر من ساعة الآن ، أليس كذلك؟ لم يتبق سوى سؤال واحد … “
لم يتمكنوا من تخيل مثل هذا الموقف في صفهم ، وهم غاضبون جدًا من بعضهم البعض ويمسكون بصدرهم.
على الرغم من المحاولات اليائسة للإقناع ، كانت النتائج مماثلة للتصويت الأول. بالطبع ، صوت كانزاكي لصالح السؤال.
“حسنًا ، كان ذلك في وقت مختلف أيضًا. في حالتي ، كان هذا هو الفصل الثالث من سنتي الأخيرة ؛ لقد حان الوقت للخروج بكل شيء من أجل نقطة واحدة. إذا تحدثت ولو قليلاً عن طرد شخص معين ، فسوف يدافع أصدقاؤك عن هذا الشخص بطبيعة الحال. لكن في بعض الأحيان عليك أن تخسر أحدًا لتفوز ، أليس كذلك؟ إذا كنت في موقف تحتاج فيه فقط إلى 100 نقطة إضافية للوصول إلى الفئة أ ، فهل كنت ستتمكن من اتخاذ نفس القرار؟ “
لم يكن لدى زملاء كانزاكي في الفصل ، الذين لم يقولوا شيئًا سوى التفنيدات ، ما يقولونه أخيرًا.
لقد فهمت هوشينوميا جيدًا ما أراد كانزاكي أن تسأله ، ووضعته في كلمات مباشرة.
من ناحية أخرى ، تعبر إيشينوسي عن أفكارها الخاصة.
“لا يمكننا طرد شخص ما. سنبذل قصارى جهدنا للتعافي في الاختبار الخاص التالي. هذا ما قالوه على أي حال. ولكن ، ماذا لو لم تكن هناك المرة القادمة؟ ماذا لو كان هذا الامتحان الخاص هو آخر امتحان للتخرج؟ في هذه اللحظة ، وصلنا جميعًا إلى الفئة أ ، الفئة التي طالما أردنا الوصول إليها. لكن الفجوة مع الفئة ب كانت بضع عشرات من النقاط فقط. إذا أعطينا الأولوية لحماية أصدقائنا هنا ، فسننتهي في الصف ب. فماذا سنفعل؟ بالطبع ، الفئة ب التي تطاردنا ليس لديها خيار ، أليس كذلك؟ سيقطعون شخصًا ما ويحصلون على 100 نقطة صف ، أليس كذلك؟ “
“أنت الشخص الذي يجب أن تنظر إلى الوضع الحالي ، كانزاكي. الآن ، نحن في الفئة ب. سواء كانت الصدارة نقطة واحدة أو 100 نقطة ، فهذه حقيقة أننا في الفئة ب ، أليس كذلك؟ وحتى لو سقطنا قليلا ، سنعود في النهاية “.
بغض النظر عن عدد الأشخاص الطيبين في الفصل ، يجب عليهم التفكير في الأمر. إن حماية أصدقائهم يكاد يضمن هبوطهم إلى الفئة ب.
” لا يمكن مساعدته. علينا فقط أن ننتظر حتى يصوت كانزاكي كون ضده “.
“هل تريد أن تجعله بالإجماع في المعارضة أيضًا؟ راهن على قصة الحلم بأن الفئة ب ستتخلى عن الفئة أ وتختار خيار عدم الطرد؟ “
لم يعترض المراقب في الجزء الخلفي من الفصل على موقف المعلم.
لم يكن لدى زملاء كانزاكي في الفصل ، الذين لم يقولوا شيئًا سوى التفنيدات ، ما يقولونه أخيرًا.
“لا ، لا ، هذا ليس صحيحًا. أنت تحاول أن تشق طريقك لأن لديك أصدقاء ولم يتم طرد احد. لا توجد أي طريقة على الإطلاق لنا لطرد أي شخص “.
“حسنًا ، هذا سؤال مقرف ، أليس كذلك؟ ليس الأمر كما لو كنت في الواقع في هذا الموقف الآن. ولكن هناك شيء واحد مؤكد. أي ، إذا كانت لديك الرغبة في الانتقال إلى الفئة أ ، فسيأتي وقت يتعين عليك فيه الاختيار لصالحها من خلال لعب مقص ورق الصخور أو أي شيء آخر. نفاد الوقت ليس خيارًا “.
نريد جميعًا التخرج معًا من الصف الأول. هذا ما يفكر فيه الجميع. ومع ذلك ، يفهم الكثير منا أيضًا في قلوبنا أن هذه هي المثالية. أصدقاء أم الحفاظ على الذات؟ عندما طُلب من الطلاب
“ما هو الخيار الذي اتخذته في ذلك الوقت ، سنسي؟”
“قد لا يكون الأمر جيدًا بما يكفي في الوقت الحالي. لكني أريد أن أحقق مثل هذه الدرجة “.
“أنا؟ لقد اخترت … التخلص من الأشخاص غير الضروريين ، بالطبع. لأنه حتى لو قلت إنك صديق أو صديق مقرب ، فأنت في النهاية هو المهم. من حيث الجوهر ، أعتقد أنه أمر جيد طالما يمكنني إنقاذ نفسي “.
احصل على 100 نقطة صف مقابل طرد زميل.
نريد جميعًا التخرج معًا من الصف الأول. هذا ما يفكر فيه الجميع. ومع ذلك ، يفهم الكثير منا أيضًا في قلوبنا أن هذه هي المثالية. أصدقاء أم الحفاظ على الذات؟ عندما طُلب من الطلاب
” سيكون ذلك غير واقعي. ليس الأمر كما لو كان لديكم أي فكرة عن التضحية بأي من زملائك في الفصل ، إلا أنا. لكن هذا لا يعني أنني سأؤثر في التصويت لصالحها “. بعد مقاطعة كلمات إيتشينوسي ، لم يتوقف كانزاكي عن المقاومة واستمر في الكلام.
الإجابة على هذا السؤال ، لم يتمكنوا من التحدث.
“حسنًا ، هذا يكفي. حان الوقت الآن للتصويت ، لذلك دعونا نتوقف عن نقاش.”
“لا أستطيع أن أقول أكثر من ذلك بكثير لأنني مراقب عن كثب ورائي. سأحترمكم جميعًا ، أيًا كان خياركم. لكن بالتأكيد لا تتخذ قرارات غامضة . إذا كنتم مجرد أصدقاء ظاهريين ، فلا تقلق بشأن ذلك ، فقط أعط الأولوية لنقاط صفك. لقد عرفتم بعضكم البعض فقط لمدة عام ونصف ، أليس كذلك؟ أنا متأكد من أنك ستشفى من فقدان أصدقائك في الوقت المناسب. ولكن إذا لم تصل إلى الفئة أ ، فسوف تطاردك لبقية حياتك. إذا لم يكن الأمر كذلك ، وكان أصدقاؤك حقًا أكثر أهمية من أي شيء آخر ، فعليك أن تضعهم أولاً “.
لم يكن لدى زملاء كانزاكي في الفصل ، الذين لم يقولوا شيئًا سوى التفنيدات ، ما يقولونه أخيرًا.
أنهت هوشينوميا حديثها ، متجنبة نظرات المراقب. بصفتها معلمة ، أخبرت طلابها فقط أن هناك مزايا وعيوب لكلا الخيارين. سيأتي التصويت التالي في نفس الوقت الذي انتهينا فيه من الاستماع إلى هذه القصة. كان لدى الجميع شعور غريب تجاه الزر ، سواء مع أو ضد.
[السؤال الخامس:]
وكانت نتيجة التصويت ، الذي استغرق بعض الوقت ، صوت واحد مؤيد و 39 ضده. كما في الماضي ، لم يكن هناك تغيير حتى في صوت واحد.
“حسنًا ، كان ذلك في وقت مختلف أيضًا. في حالتي ، كان هذا هو الفصل الثالث من سنتي الأخيرة ؛ لقد حان الوقت للخروج بكل شيء من أجل نقطة واحدة. إذا تحدثت ولو قليلاً عن طرد شخص معين ، فسوف يدافع أصدقاؤك عن هذا الشخص بطبيعة الحال. لكن في بعض الأحيان عليك أن تخسر أحدًا لتفوز ، أليس كذلك؟ إذا كنت في موقف تحتاج فيه فقط إلى 100 نقطة إضافية للوصول إلى الفئة أ ، فهل كنت ستتمكن من اتخاذ نفس القرار؟ “
لم تتفاجأ هوشونوميا على وجه الخصوص ، ولكن يبدو أنها أظهرت شكل إرادة هذا الفصل.
لم يكن شيباتا وحده غير مقتنع بأن التصويت لصالحه لم يكن خطأ. الفصل بأكمله نظر إليه بهذه الطريقة.
” ، كانزاكي-كون. ألا يمكننا إيقاف هذا الآن؟ ” في الفترة الفاصلة بعد التصويت مباشرة ، نادت هيمينو بصوت مذهول.
بعد أن شعر بالضغط ، تمتم كانزاكي ضده.
“أنا أفهم ما تريد قوله ، كانزاكي-كون ، بعد الاستماع إلى ما قالته هوشينوميا-سنسي أيضًا. لكنني لا أعتقد أن ذلك سيقودنا للتصويت لصالحه هنا والآن. أنا متأكد من أن ذلك لن يتغير حتى لو نفد الوقت “.
قامت هيشونوميا بتشغيل جهازها اللوحي بينما أظهرت نظرة محبطة إلى حد ما. النتائج التي تم عرضها أثناء مشاهدة الجميع كانت …
ستختار أن ينفد الوقت لحماية أصدقائها. هذا هو التصور الذي يجب أن تمتلكه هيمينو ومعظم الفصل.
مع بداية هذا الاختبار الخاص ، كان هناك فصل واحد أعتقد كل معلم أنه سيجتاز هذا الإمتحان بسهولة. من ناحية أخرى ، كان من المتوقع أيضًا أنه إذا اجتاز الفصل الامتحان دون صراع ، كان هناك قلق من أنهم سيخسرون المعركة من أجل الفئة أ.
من ناحية أخرى ، تعبر إيشينوسي عن أفكارها الخاصة.
“من هو الرجل الذي صوت لصالحه؟ لقد ضغطت على الزر الخطأ “. دون أي شعور بالأزمة ، كان شيباتا جالسًا في المقدمة هو الذي استدار وقال ذلك.
“نعم ، أفهم ما يقوله كانزاكي كون وهوشينوميا سنسي. أستطيع أن أفهمهم. لكن ما كنتما تتحدثان عنه هو ما يجب القيام به عندما يتم وضعك في مثل هذا الموقف. أنا أفهم سبب انزعاج الناس ، ولا أعتقد أن هذا أمر سيئ. لكن … حتى لو كنت في هذا الموقف ، لا أرى جدوى من الوصول إلى الفئة أ إذا لم يكن أصدقاؤك هناك. وماذا في ذلك . من أجل تجنب مثل هذا الموقف ، أعتقد أنه من المهم التأكد من أننا سنصل للفئة أ في موقف لا يتعين علينا فيه اتخاذ مثل هذا الاختيار السخيف “.
39 ضد
“هذا مثالي … فصل ساحق لا يضطر فيها أحد إلى الانقطاع عن الدراسة. كم عدد نقاط الفصل التي يتعين علينا الحصول عليها لتحقيق ذلك …؟ “
“نعم. حسنًا ، نظرًا لأن الجميع قد انتهى من التصويت ، سأعلن النتائج “.
“قد لا يكون الأمر جيدًا بما يكفي في الوقت الحالي. لكني أريد أن أحقق مثل هذه الدرجة “.
“حسنًا ، كان ذلك في وقت مختلف أيضًا. في حالتي ، كان هذا هو الفصل الثالث من سنتي الأخيرة ؛ لقد حان الوقت للخروج بكل شيء من أجل نقطة واحدة. إذا تحدثت ولو قليلاً عن طرد شخص معين ، فسوف يدافع أصدقاؤك عن هذا الشخص بطبيعة الحال. لكن في بعض الأحيان عليك أن تخسر أحدًا لتفوز ، أليس كذلك؟ إذا كنت في موقف تحتاج فيه فقط إلى 100 نقطة إضافية للوصول إلى الفئة أ ، فهل كنت ستتمكن من اتخاذ نفس القرار؟ “
استمع زملاء إيشينوسي في الفصل باهتمام إلى روايتها الحالمة وهزوا رؤوسهم مرارًا وتكرارًا بالموافقة.
“دعونا نواجه الأمر ، شيباتا. الوضع مختلف جدا عن العام الماضي. نحن في موقف حرج الآن. نتيجة لاختيارنا عدم طرد أي شخص ، فقدنا الكثير من النقاط الخاصة. من ناحية أخرى ، فإن الفصول الثلاثة التي فقدت زملائها في الفصل تبلي بلاءً حسناً “.
ستكون مقاومة كانزاكي بلا معنى الآن.
“كانزاكي هل تقصد أنك ستستمر بجدية في التصويت لصالح هذا؟”
حتى لو استمر في التصويت لصالحه هنا ، فلن ينفد الوقت ، كما قالت هيمينو.
[السؤال الخامس:]
“لنبذل قصارى جهدنا معًا ، كانزاكي-كون.”
“أنا؟ لقد اخترت … التخلص من الأشخاص غير الضروريين ، بالطبع. لأنه حتى لو قلت إنك صديق أو صديق مقرب ، فأنت في النهاية هو المهم. من حيث الجوهر ، أعتقد أنه أمر جيد طالما يمكنني إنقاذ نفسي “.
“فهمت.”
وكانت نتيجة التصويت ، الذي استغرق بعض الوقت ، صوت واحد مؤيد و 39 ضده. كما في الماضي ، لم يكن هناك تغيير حتى في صوت واحد.
القوة المعادية الوحيدة تنهب وتستولي من قبل أولئك الذين لا يعرفون أي خوف.
“هل هذا يعني أنك ستصوت لصالح … في التصويت التالي؟”
“بطريقتي الخاصة ، حاولت تغيير هذا الفصل إلى الأفضل ، حتى لو كان ذلك من خلال الوسائل العدوانية. لكن على ما يبدو ، ليس لدي المؤهلات أو القدرة على القيام بذلك. لا أعرف ما إذا كنت سأنتهي في الفصل ب أو د ، لكنني متأكد تمامًا من أنني لن أصل إلى الفئة أ. وكان هذا كافياً بالنسبة لي لأقتنع بذلك. “
“بهذا ، نحن الآن مُجمعون على السؤال الأخير ، انتهى الامتحان. “
كانت النظرة التي كانت على وجهه وهو يقبل أن ينقلب ضدنا خالية من أي حيوية ، لكنه شك في أن العديد من الطلاب لاحظوا ذلك. بعد ذلك ، حان وقت التصويت ، وكأنه لم يكن هناك أي مشكلة في المقام الأول.
“ثم سأطلب منك العكس ، ما هو دليلك على أنها ستستمر إلى الأبد؟”
الإجابة التي قدمها 40 شخصًا كانت …
وكانت نتيجة التصويت ، الذي استغرق بعض الوقت ، صوت واحد مؤيد و 39 ضده. كما في الماضي ، لم يكن هناك تغيير حتى في صوت واحد.
[نتائج الجولة العاشرة من التصويت:]
كان لفصل إيتشينوسي و هوشينوميا علاقة جيدة ، وكان معروفًا في وقت مبكر أنها كانت من هذه المدرسة. لم يحاول الكثير من الطلاب سؤالها عن أيام دراستها في هذه العملية ، ولكن كان من الآمن القول أنه لم تكن هناك فرصة جادة للتحدث عنها.
0 لصالح
لم يكن الأمر يتعلق بالنقاط. يتعلق الأمر بإرسال رسالة.
40 ضد
“هذا صحيح. من المهم بالتأكيد حماية زملائك في الفصل. لكن فصلنا يسقط ببطء مع الوقت . إذا أعطت الفصول الدنيا الأولوية لنقاط الفصل على زميل في الفصل ، فسننخفض إلى فصل د في هذا الاختبار الخاص “.
تخلى كانزاكي عن نقاط الصف واختار حماية زملائه في الفصل.
على وشك الاستسلام ، نظر كانزاكي حول زملائه في الفصل ، مؤمنًا باحتمال أخير. ومع ذلك ، لم يظهر أي منهم أي علامة على اتفاقه معه. حتى لو وافق بعضهم في قلوبهم ، لم يكن هناك طالب يمكنه قول ذلك بصوت عالٍ. الجميع يعتقد ، أو بالأحرى يأمل ، أن التصويت الثاني سيكون بالإجماع في معارضته.
“بهذا ، نحن الآن مُجمعون على السؤال الأخير ، انتهى الامتحان. “
[نتائج الجولة العاشرة من التصويت:]
“أنا بخير مع هذا ، كانزاكي كون. سنحصل أيضًا على خمسين نقطة مقابل الانتهاء من الأختبار “.
“لكن كانزاكي كون ، لن نغير رأينا ، حسنًا؟ نحن بالتأكيد لا نريد أن نكون في فصل نلوم فيه أصدقائنا للتضحية بأنفسهم لكسب نقاط الصف “.
”كان الوقت المطلوب حوالي ثلاث ساعات. لا يسمح لك بالمغادرة لكنك حر في الذهاب “.
“نعم. حسنًا ، نظرًا لأن الجميع قد انتهى من التصويت ، سأعلن النتائج “.
“بالمناسبة ، يبدو أن الفصل أ قد أنهى بالفعل امتحانه الخاص.”
بعد أن أدرك أسوأ نتيجة ممكنة كان يمكن أن يتخيلها ، أغلق كانزاكي عينيه.
” حقا؟ هذا متوقع من فصل ساكايانجي “.
تم عرض هذا له ، ولم يستطع كانزاكي الاستمرار في التحمل بهدوء.
“هذا يعني أن فصول ريوين كون و هوريكيتا سان لا تزال في قيد المناقشة ، أليس كذلك؟”
انعكست فقط نتائج التصويت الثابت وغير المتغيرة على الفصل.
“نعم ، جميعآ~. الفصول الأخرى في منتصف امتحاناتهم الخاصة ، لذا من فضلك لا تزعجوهم. سيرشدكم المعلم الآن ، لذا يرجى الخروج من مقاعدك بهدوء “.
من ناحية أخرى ، تعبر إيشينوسي عن أفكارها الخاصة.
عندما قفز الطلاب من حوله بفرح بعد الانتهاء من الامتحان الخاص ، نهض كانزاكي بهدوء من مقعده وخرج من الغرفة.
أراد كانزاكي تغيير هذا الفصل حتى على حساب التضحية بالنفس. هكذا اختار التعبير عن مشاعره.
ومع ذلك ، من موقعها كمعلمة ، لم تستطع قول أي شيء متعاطف معه.
