انهيار VI
انهيار VI
رمش.
ثانوية بيكوا للبنات.
“الآن حان دوري. من تجربتي الخاصة، هناك شبح هاناكو في المصقورة الثالثة في حمام الأولاد في بيكوا. إذا درت ثلاث عشرة مرة في تلك المقصورة…”
لأكون أكثر دقة، كان هناك عدد لا بأس به من العلامات التي تشير إلى أن “قصص الأشباح المدرسية” هي عش الفراغ اللانهائي.
“أنا هنا.”
أولًا، كان مشهد المدرسة بمثابة دليل حاسم.
“الآن حان دوري. من تجربتي الخاصة، هناك شبح هاناكو في المصقورة الثالثة في حمام الأولاد في بيكوا. إذا درت ثلاث عشرة مرة في تلك المقصورة…”
ذات مرة، في الدورة التاسعة والثمانين، لمس وعيي ملك الجنيات لفترة وجيزة، مما سمح لي بإلقاء نظرة على الجحيم الجهنمي، وكان المشهد تمامًا مثل هذا.
– ما أنت؟
[كانت المدرسة عبارة عن مبنى خشبي مهجور. الاسم بيكوا (百話) تردد بشكل مشؤوم.]
ذات مرة، في الدورة التاسعة والثمانين، لمس وعيي ملك الجنيات لفترة وجيزة، مما سمح لي بإلقاء نظرة على الجحيم الجهنمي، وكان المشهد تمامًا مثل هذا.
[كانت السماء حمراء بالدم. كانت النوافذ المكسورة، وأشجار البتولا البيضاء تخدش جلدها الشاحب بشظايا الزجاج، تطل على أروقة المدرسة. كانت المدرسة حطامًا، اخترقتها الأشواك البيضاء.]
ومضت الشمعة الأخيرة.
بغض النظر عن الطريقة التي نظرت بها إليها، كانت مثل قصص أشباح المدرسة تمامًا.
فرقعة-
وبطبيعة الحال، كانت هناك اختلافات أيضا.
“……”
على سبيل المثال اسم المدرسة.
“أجاشي-”
في الأصل، كلمة بيكوا (白花) تعني “الزهرة البيضاء”. على الرغم من أن الحرفين “白” و”百” بدوا متشابهين إلى حد ما، إلا أنهما كانا مختلفين بشكل واضح في الهانجا.
“……”
ومع ذلك، كما أكدت من قبل، كان التلاعب بالألفاظ، “اللعب بالكلمات في العالم”، هو أساس السحر.
– ما أنت؟
وكانت نظريتي على النحو التالي.
أشجار البتولا تقف مثل قضبان السجن. والزنابق العنكبوتية الحمراء تتفتح في كل مكان.
في بيكوا، يشير مصطلح “الأبيض” (白) إلى أشجار البتولا البيضاء. كانت أشجار البتولا البيضاء هذه واضحة في جميع أنحاء أروقة المدرسة، ويمكن رؤيتها من خلال النوافذ المكسورة للمباني الجديدة والقديمة.
أين كنا. متى كنا.
لقد جسدوا مفهوم “الأبيض”.
“نعم.”
عندما تحولت إلى أشجار البتولا، امتلأت البقعة الفارغة التي تركها اللون الأبيض (白) باللون الأبيض المتجانس (百).
خطوة. صدى خطوة أخف بعد خطوتي.
تلاعب بسيط بالألفاظ.
“قريب بما فيه الكفاية.”
إذن ماذا عن الزهرة (花) في بيكوا؟
رمش. رمش. رمش. رمش-
وكان هذا أيضًا بسيطًا. على الرغم من القضاء على 99 شذوذ، إلا أن شيئين فقط في مدرسة بيكةا الثانوية للبنات لم يعودا إلى حالتهما الأصلية.
“يو-هوا، نحن على وشك أداء طقوس.”
أشجار البتولا تقف مثل قضبان السجن. والزنابق العنكبوتية الحمراء تتفتح في كل مكان.
خطوة. صدى خطوة أخف بعد خطوتي.
لقد استحوذت زنابق العنكبوت الحمراء على معنى الزهرة (花).
“بيكوا (百話).”
لقد سرقت الشذوذات كلمات الواقع، وتحولت “الزهرة البيضاء” إلى “زهرة حمراء”، واستولى الفراغ على العالم.
“جيد. والآن حان وقت القصة الأخيرة. هذه قصة شبح ياباني. هل سمعت عن ‘للحكايات المائة’؟”
وهكذا، بغض النظر عن عدد الشذوذات التي قُضي عليها، فإن اسم “بيكوا” نفسه… بقي السحر الأخير للشذوذ سليمًا.
– الفراغ اللانهائي.
“هذا هو تفسيري.”
– متغير عشوائي آخر.
“واو… لم أفكر في الأمر بهذه الطريقة من قبل. كنت أتساءل دائمًا لماذا ظلت أشجار البتولا وزنابق العنكبوت على حالها بينما عاد كل شيء إلى طبيعته…”
معركة زعيم.
خطوة. خطوة.
“لقد حاولت ذلك، لقد نمووا مرة أخرى.”
مشينا عبر المستشفى الفارغ. كان السقف والأعمدة والأرضية كلها بيضاء اللون، وتمتد إلى ما لا نهاية.
“أشعر أنني بحالة جيدة. في الوقت الحالي، أستطيع الركض بأقصى سرعة لمدة أربعين دقيقة. على أية حال، مجرة درب التبانة الغريبة هذه هي السبب وراء كل هذا، أليس كذلك؟ سأقتلها.”
أين كنا. متى كنا.
بغض النظر عن الطريقة التي نظرت بها إليها، كانت مثل قصص أشباح المدرسة تمامًا.
لقد أبقينا وعينا واضحًا، والذي أصبح ضبابيًا بسبب عدم وجود أي إحداثيات ثابتة، من خلال مواصلة حديثنا.
“……”
“بغض النظر عن المسافة التي مشيناها، فهو نفس الممر الذي يتكرر. أليس هناك مخرج…؟”
“لاستدعاء هذا الشبح، يجتمع الناس ويشعلون مائة شمعة، كل منها تحكي قصة شبح، وتطفئ شمعة مع كل حكاية.”
“فقط انتظري لفترة أطول قليلًا.”
“نعم.”
ولهذا السبب كان الثنائي مهمًا. حتى لو كانت تشيون يو-هوا أدنى بكثير مني في القوة القتالية، فإن التواجد في زوج في الفراغ كان أكثر فائدة بكثير من أن أكون وحيدًا.
ثانوية بيكوا للبنات.
الوحدة الأساسية التي تشكل عالم الشخص لم تكن ذرة بل ثنائي “أنا وآخر”.
عندما تحولت إلى أشجار البتولا، امتلأت البقعة الفارغة التي تركها اللون الأبيض (白) باللون الأبيض المتجانس (百).
“همم. صحيح! كيف نتخلص من أشجار البتولا وزنابق العنكبوت؟ ألا يمكننا أن نقطعهم فحسب؟”
– اسم صحيح.
“لقد حاولت ذلك، لقد نمووا مرة أخرى.”
“في اللغة اليابانية، يُعبّر عن مفهوم القصة بحرفين، “مونوغاتاري” (物語).”
“إيو…”
“لا بأس.”
“قد تبدو مثل الأشجار والزهور من الخارج، لكنها في الواقع شذوذات. في حين أن معظم الشذوذات يمكن التخلص منها من خلال القوة الغاشمة، إلا أن بعضها لا يمكن أن يتعرض للأذى الجسدي. عليك إستغلال نقاط ضعفهم.”
“نعم فعلت.”
“نقاط الضعف…”
“جيد. والآن حان وقت القصة الأخيرة. هذه قصة شبح ياباني. هل سمعت عن ‘للحكايات المائة’؟”
في الواقع، هذا هو السبب وراء استخدامي للمكاتب المدرسية كحطب في الجنازات بدلًا من أشجار البتولا.
عندما تحولت إلى أشجار البتولا، امتلأت البقعة الفارغة التي تركها اللون الأبيض (白) باللون الأبيض المتجانس (百).
حرق جثث الشذوذات كمحرقة جنائزية سيكون مشؤومًا جدًا. المواد السامة من الدخان كانت أقل ضررًا بكثير.
– اتصال غير متوقع.
“همم. لكن إذا فكرت في الأمر بهذه الطريقة… فإن نقطة ضعف شذوذ ‘بيكوا’ لا تزال غير واضحة، أليس كذلك؟ لا يتحرك مثل الأشباح الأخرى، ولا نعرف طبيعته الحقيقية. أوه، هل نقطة الضعف مخفية في الطابق السفلي؟”
“فقط انتظري لفترة أطول قليلًا.”
“قريب بما فيه الكفاية.”
وبطبيعة الحال، كانت هناك اختلافات أيضا.
خطوة. صدى خطوة أخف بعد خطوتي.
الفراغ اللانهائي.
باتباع التعليمات عند دخولنا لأول مرة، تحركت تشون يو-هوا بدقة تامة مع خطواتي.
بين النيران الحمراء المنبعثة من الأرض واللهب الأبيض المنبعث من السقف، كان تشيون يو-هوا يحدق بي بصراحة.
“توقفي هنا.”
وهكذا، بغض النظر عن عدد الشذوذات التي قُضي عليها، فإن اسم “بيكوا” نفسه… بقي السحر الأخير للشذوذ سليمًا.
“آه حسنًا.”
بغض النظر عن الطريقة التي نظرت بها إليها، كانت مثل قصص أشباح المدرسة تمامًا.
“يمكننا اتخاذ عشر خطوات أخرى. احصلي على الراحة الآن إذا كنت بحاجة إلى ذلك. تأكدي من اتخاذ جميع الخطوات العشر.*
“أشعر أنني بحالة جيدة. في الوقت الحالي، أستطيع الركض بأقصى سرعة لمدة أربعين دقيقة. على أية حال، مجرة درب التبانة الغريبة هذه هي السبب وراء كل هذا، أليس كذلك؟ سأقتلها.”
“…ماذا الهدف من هذا؟”
“أخبرتني صديقى هذه القصة، عن شبح اسمه كراش، والذي كان مجرد رأس بأحشاء متدلية…”
“إذا اتخذنا عشر خطوات أخرى، فستكون تلك هي الخطوة رقم 4444 بالضبط.”
“لا، لست كذلك.”
“……”
[كانت المدرسة عبارة عن مبنى خشبي مهجور. الاسم بيكوا (百話) تردد بشكل مشؤوم.]
فتحت حقيبتي. ثم أخرجت الشموع واحدة تلو الأخرى وأضعتها في المكان.
خطوة. خطوة.
وسرعان ما وقفت مائة شمعة في تشكيل مثل غابة البتولا. جلست في المنتصف، وكانت تشيون يو-هوا قبالتي.
“جيد. والآن حان وقت القصة الأخيرة. هذه قصة شبح ياباني. هل سمعت عن ‘للحكايات المائة’؟”
فرقعة-
“……”
بنقرة من أصابعي، أضاءت الشموع المائة جميعها بصوت عالٍ. لقد كان تطبيقًا للهالة.
“لماذا لا تبدأي؟”
“أجاشي، هذا…”
“……”
“يو-هوا، نحن على وشك أداء طقوس.”
كانت أضواء ممر المستشفى تنطفئ.
“……”
أين كنا. متى كنا.
“هل اتخذتِ جميع الخطوات العشر؟”
ارتجف الكون.
“نعم.”
إذن ماذا عن الزهرة (花) في بيكوا؟
“لقد سألت سابقًا ما هي نقطة الضعف في شذوذ ‘بيكوا’، أليس كذلك؟ الطقوس التي نحن على وشك القيام بها ستكون نقطة الضعف تلك. الطقوس بسيطة. هل سبق لك أن شاركت قصص الأشباح مع الأصدقاء أثناء نزهات الصيف؟”
“بيكوا (百話).”
“نعم فعلت.”
مائة قصة (百) وحكاية (話).
“جيد. إنه نفس ذلك. سنتحدث عن كل الأشباح التي طردناها حتى الآن، أنا وأنت، بالتناوب. كل شبح، يشكلون إجمالي 99. سنتحدث عنهم واحدًا تلو الآخر.”
“ثم… قصة الأشباح التي تسمى ‘الحكايات المائة’ باللغة الكورية ستكون…”
“……”
– اتصال غير متوقع.
“لماذا لا تبدأي؟”
“واو… لم أفكر في الأمر بهذه الطريقة من قبل. كنت أتساءل دائمًا لماذا ظلت أشجار البتولا وزنابق العنكبوت على حالها بينما عاد كل شيء إلى طبيعته…”
“أه نعم. أم، لنرى. شبح رأيته شخصيًا، وأثناء سيري في الطابق الرابع من المدرسة سمعت صوت طرق خافت…”
“قصتي… تنتهي هنا.”
بهدوء.
“……”
تدفق صوتها بلطف عندما بدأت قصة الأشباح. وميض، وميض. تمايلت مئات النيران، وأضاءت أضواء المستشفى البيضاء.
تلاعب بسيط بالألفاظ.
بين النيران الحمراء المنبعثة من الأرض واللهب الأبيض المنبعث من السقف، كان تشيون يو-هوا يحدق بي بصراحة.
“همم. صحيح! كيف نتخلص من أشجار البتولا وزنابق العنكبوت؟ ألا يمكننا أن نقطعهم فحسب؟”
“… هذه نهاية قصتي.”
إذن ماذا عن الزهرة (花) في بيكوا؟
“جيد.”
“٦…”
فرقعة.
“يو-هوا، نحن على وشك أداء طقوس.”
عندما فرقعت أصابعي، انطفأت شمعة واحدة. تصاعد دخان رمادي رفيع إلى السقف.
لم يكن هناك مخرج أو نافذة في الطابق السفلي الجهنمي. بمجرد أن انطفأت الأنوار، أصبح ممر المستشفى اللامتناهي مظلمًا تمامًا.
“آه…”
في الأصل، كلمة بيكوا (白花) تعني “الزهرة البيضاء”. على الرغم من أن الحرفين “白” و”百” بدوا متشابهين إلى حد ما، إلا أنهما كانا مختلفين بشكل واضح في الهانجا.
“الآن حان دوري. من تجربتي الخاصة، هناك شبح هاناكو في المصقورة الثالثة في حمام الأولاد في بيكوا. إذا درت ثلاث عشرة مرة في تلك المقصورة…”
“يو-هوا، نحن على وشك أداء طقوس.”
واحد. اثنين. ثلاثة. أربعة.
تتفتح الأزهار (話) إلى أزهار أكبر (花)، والتي تحترق في النار (火). حرق حرق. كل الأشياء متساوية إلى ما لا نهاية. إذًا، ألا ينبغي أن تصبح مائة قصة مائة زهرة ومائة لهب…؟
انطفأت الشموع الواحدة تلو الأخرى. وفي كل مرة، كانت خيط من الدخان يتصاعد قربانًا إلى السماء، وكانت الفتائل المجففة تنبعث منها رائحة سوداء. ارتعش كتفا تشيون يو-هوا.
“واو… لم أفكر في الأمر بهذه الطريقة من قبل. كنت أتساءل دائمًا لماذا ظلت أشجار البتولا وزنابق العنكبوت على حالها بينما عاد كل شيء إلى طبيعته…”
رمش-
وكانت نظريتي على النحو التالي.
أدركت تشيون يو-هوا الشذوذ حول الشعلة الأربعين.
فرقعة-
“أجاشي، انظر. أضواء الممر…”
“نعم. بالطبع.”
“أنا أعرف. لا تقلق.”
ولهذا السبب كان الثنائي مهمًا. حتى لو كانت تشيون يو-هوا أدنى بكثير مني في القوة القتالية، فإن التواجد في زوج في الفراغ كان أكثر فائدة بكثير من أن أكون وحيدًا.
كانت أضواء ممر المستشفى تنطفئ.
فرقعة-
من النهاية البعيدة. واحدًا تلو الآخر. متر واحد في كل مرة.
“واو… لم أفكر في الأمر بهذه الطريقة من قبل. كنت أتساءل دائمًا لماذا ظلت أشجار البتولا وزنابق العنكبوت على حالها بينما عاد كل شيء إلى طبيعته…”
لم يكن هناك مخرج أو نافذة في الطابق السفلي الجهنمي. بمجرد أن انطفأت الأنوار، أصبح ممر المستشفى اللامتناهي مظلمًا تمامًا.
وكان هذا أيضًا بسيطًا. على الرغم من القضاء على 99 شذوذ، إلا أن شيئين فقط في مدرسة بيكةا الثانوية للبنات لم يعودا إلى حالتهما الأصلية.
“فلنكمل. إنه دورك.”
تلاعب بسيط بالألفاظ.
“…تمام.”
“كنت أعرف ذلك. إذًا… لماذا ساعدتنا؟”
رمش.
“بغض النظر عن المسافة التي مشيناها، فهو نفس الممر الذي يتكرر. أليس هناك مخرج…؟”
زفر الظلام، وأغلق. من كلا الجانبين. كل نفس كان يطابق أنفاسنا، كما لو أن أنفاسنا تقربه أكثر.
“……”
“أخبرتني صديقى هذه القصة، عن شبح اسمه كراش، والذي كان مجرد رأس بأحشاء متدلية…”
لقد استحوذت زنابق العنكبوت الحمراء على معنى الزهرة (花).
رمش. رمش. رمش. رمش-
قبل هذه الطقوس، كان ممر المستشفى يبدو بلا نهاية. الآن، لم يبق سوى ممر ضيق.
لقد رفعنا وتيرة قصتنا. تسارع الظلام ردا على ذلك. كل ضوء ينطفئ جعل تشيون يو-هوا تتراجع.
“آه…”
“قصتي… تنتهي هنا.”
“لا بأس.”
المناطق المحيطة بها أصبحت باردة.
“أخبرتني صديقى هذه القصة، عن شبح اسمه كراش، والذي كان مجرد رأس بأحشاء متدلية…”
قبل هذه الطقوس، كان ممر المستشفى يبدو بلا نهاية. الآن، لم يبق سوى ممر ضيق.
واحد. اثنين. ثلاثة. أربعة.
“……”
أمسكت بيد تشيون يو-هوا.
“……”
“……”
رمش-
لقد جسدوا مفهوم “الأبيض”.
بقي ضوء واحد فقط.
انهيار VI
كانت إحدى الشموع تكافح ضد الظلام الزاحف، وكان لهبها يتطاير بشكل ضعيف.
“……”
“جيد. والآن جاء دوري…”
مائة قصة (百) وحكاية (話).
“أجاشي.”
“آه حسنًا.”
تحدث تشيون يو-هوا فجأة.
فتحت حقيبتي. ثم أخرجت الشموع واحدة تلو الأخرى وأضعتها في المكان.
“أنت لست في الواقع حارس أمن مدرستنا، أليس كذلك؟”
لقد أبقينا وعينا واضحًا، والذي أصبح ضبابيًا بسبب عدم وجود أي إحداثيات ثابتة، من خلال مواصلة حديثنا.
“……”
ذات مرة، في الدورة التاسعة والثمانين، لمس وعيي ملك الجنيات لفترة وجيزة، مما سمح لي بإلقاء نظرة على الجحيم الجهنمي، وكان المشهد تمامًا مثل هذا.
“شعرت بشيء غريب. عشت في السكن، لذلك أعرف وجوه معظم الحراس. لكنني لم أرَك من قبل. كنت في حالة سيئة عندما التقينا لأول مرة، كنت ترتدي الزي الرسمي وتحمل مصباحًا، فظننت ربما أنك جديد. لكن لم يتعرف عليك أحد أيضًا. ومع ذلك، استمريت في مساعدتنا…”
– احتمال لم يحسب من قبل.
بعد لحظة من التفكير، أومأت برأسي.
“آه…”
“لا، لست كذلك.”
تدفق صوتها بلطف عندما بدأت قصة الأشباح. وميض، وميض. تمايلت مئات النيران، وأضاءت أضواء المستشفى البيضاء.
“كنت أعرف ذلك. إذًا… لماذا ساعدتنا؟”
لقد رفعنا وتيرة قصتنا. تسارع الظلام ردا على ذلك. كل ضوء ينطفئ جعل تشيون يو-هوا تتراجع.
“لأقضي على الفراغ هنا. قصص الأشباح المدرسية. الجحيم الجهنمي.”
خمدت الشمعة.
“٦…”
بقي ضوء واحد فقط.
“لكن سأشرح هويتي الحقيقية غدًا. الآن، لنركز على طرد الشذوذ الذي كان يقتلنم. هل بإمكانك الوثوق بي؟”
لقد ضغطت على زر المصباح. اجتاحت ضوء LED الأزرق من خلال الظلام.
“……”
“قد تبدو مثل الأشجار والزهور من الخارج، لكنها في الواقع شذوذات. في حين أن معظم الشذوذات يمكن التخلص منها من خلال القوة الغاشمة، إلا أن بعضها لا يمكن أن يتعرض للأذى الجسدي. عليك إستغلال نقاط ضعفهم.”
تمايل ذيل حصان تشيون يو-هوا البرتقالي مثل لهب الشمعة.
اشتعلت النيران في الجلد الأبيض للأشجار، وازدهرت النيران في زنابق العنكبوت الحمراء. تحولت النيران الحمراء إلى وجوه خرافية، وضحكت مائة الجنية. وكانت ضحكاتهم كالتالي:
“نعم. بالطبع.”
لم يكن هناك مخرج أو نافذة في الطابق السفلي الجهنمي. بمجرد أن انطفأت الأنوار، أصبح ممر المستشفى اللامتناهي مظلمًا تمامًا.
“جيد. والآن حان وقت القصة الأخيرة. هذه قصة شبح ياباني. هل سمعت عن ‘للحكايات المائة’؟”
“هل أنتِ بخير يو-هوا؟”
“الحكايات المائة؟”
في بيكوا، يشير مصطلح “الأبيض” (白) إلى أشجار البتولا البيضاء. كانت أشجار البتولا البيضاء هذه واضحة في جميع أنحاء أروقة المدرسة، ويمكن رؤيتها من خلال النوافذ المكسورة للمباني الجديدة والقديمة.
الحكايات المائة.
“فلنكمل. إنه دورك.”
في اليابانية، يطلق عليها اسم هياكومونوغاتاري، وهي مجموعة من قصص اليوكاي.
“فلنكمل. إنه دورك.”
“لاستدعاء هذا الشبح، يجتمع الناس ويشعلون مائة شمعة، كل منها تحكي قصة شبح، وتطفئ شمعة مع كل حكاية.”
لقد ضغطت على زر المصباح. اجتاحت ضوء LED الأزرق من خلال الظلام.
“……”
تحرك الوقت في الظلام. كان الكون في الأصل ظلامًا، لذلك كان اللون الأصلي للزمان والمكان العدائي.
“تمامًا كما نفعل الآن.”
اللهم أنت الله الواحد الأحد، نشكو إليك ضعف قوتنا وقلة حيلتنا، اللهم إنا مغلوبون فانتصر. اللهم انصر اخواننا وارحم شهداءهم.
ومضت الشمعة الأخيرة.
“أه نعم. أم، لنرى. شبح رأيته شخصيًا، وأثناء سيري في الطابق الرابع من المدرسة سمعت صوت طرق خافت…”
“وفقًا للحكاية، عندما تنطفئ جميع الشموع المائة، يموت راوي الحكاية الأخيرة.”
“أنا هنا.”
“يموت…”
فرقعة-
“أو يظهر شبح. نحن بالفعل في العالم السفلي. لا يمكن لأي شخص في العالم السفلي أن يموت مرة أخرى، لذلك يجب أن يظهر الشبح. ”
“… هذه نهاية قصتي.”
“……”
فرقعة-
“هذا هو الجزء المثير للاهتمام. في الحكاية الأصلية، يُدعى الشبح أواندون، ويظهر عند إضاءة ‘الفانوس الأزرق’.”
“قصتي… تنتهي هنا.”
رمش.
انطفأت الشموع الواحدة تلو الأخرى. وفي كل مرة، كانت خيط من الدخان يتصاعد قربانًا إلى السماء، وكانت الفتائل المجففة تنبعث منها رائحة سوداء. ارتعش كتفا تشيون يو-هوا.
لقد ضغطت على زر المصباح. اجتاحت ضوء LED الأزرق من خلال الظلام.
“هل اتخذتِ جميع الخطوات العشر؟”
“لكن الشبح الذي سيظهر هنا ليس أواندون.”
“أه نعم. أم، لنرى. شبح رأيته شخصيًا، وأثناء سيري في الطابق الرابع من المدرسة سمعت صوت طرق خافت…”
“ثم من…؟”
الوحدة الأساسية التي تشكل عالم الشخص لم تكن ذرة بل ثنائي “أنا وآخر”.
“اسم هذه المدرسة هو بيكوا، ويعني ‘الزهرة البيضاء’. لكن تذكرين قولي أن الاسم مسروق؟”
“أجاشي.”
أخرجت قلمًا وكتبت على الأرضية البيضاء للممر.
لأكون أكثر دقة، كان هناك عدد لا بأس به من العلامات التي تشير إلى أن “قصص الأشباح المدرسية” هي عش الفراغ اللانهائي.
“الفراغ هو مساحة فارغة. تسيطر على العالم الأصلي، وتجعله فراغًا، ثم تطبع نفسها. لذا سُرقت حروف بيكوا، والحروف الجديدة هي…”
– ما أنت؟
جيد.
عندما فرقعت أصابعي، انطفأت شمعة واحدة. تصاعد دخان رمادي رفيع إلى السقف.
مائة قصة (百) وحكاية (話).
“هل اتخذتِ جميع الخطوات العشر؟”
“……”
“تمامًا كما نفعل الآن.”
“في اللغة اليابانية، يُعبّر عن مفهوم القصة بحرفين، “مونوغاتاري” (物語).”
“همم. لكن إذا فكرت في الأمر بهذه الطريقة… فإن نقطة ضعف شذوذ ‘بيكوا’ لا تزال غير واضحة، أليس كذلك؟ لا يتحرك مثل الأشباح الأخرى، ولا نعرف طبيعته الحقيقية. أوه، هل نقطة الضعف مخفية في الطابق السفلي؟”
واصلت الكتابة.
جيد.
“على سبيل المثال، تسمى ‘الليالي العربية’ الشهيرة بـ ‘ألف ليلة وليلة’ مونوغاتاري (千夜一夜物語) باللغة اليابانية. ولكن في اللغة الكورية، تترجم ببساطة على أنها ‘حكاية ألف ليلة’ (千夜一夜話). لذلك، يستخدم اليابانيون حرفين للمفهوم الذي يُعبّر عنه بحرف واحد باللغة الكورية.”
– اسم صحيح.
“ثم… قصة الأشباح التي تسمى ‘الحكايات المائة’ باللغة الكورية ستكون…”
الإحداثيات. وقت. أصبح الفضاء مجردًا، والوجود ملتويًا.
“بيكوا (百話).”
وسرعان ما وقفت مائة شمعة في تشكيل مثل غابة البتولا. جلست في المنتصف، وكانت تشيون يو-هوا قبالتي.
حرفيًا.
“زعيم المائة شبح (百鬼夜行) الذي يتحكم في التسعة والتسعين شبحًا الآخرين. ذلك الذي أخذ الاسم الأصلي لهذه المدرسة، وحوّل جزءًا من العالم إلى فراغ. بيكوا (百話) هو الشبح الأخير لهذا الجحيم الجهنمي.”
الشذوذ الذي استهلك ثانوية بيكوا للبنات.
رمش-
الاسم الحقيقي للكيان الذي كنا نطلق عليه “قصص الأشباح المدرسية”.
مشينا عبر المستشفى الفارغ. كان السقف والأعمدة والأرضية كلها بيضاء اللون، وتمتد إلى ما لا نهاية.
الهوية البديلة للكيان الذي أشرت إليه ذات مرة باسم الفراغ.
على سبيل المثال اسم المدرسة.
“زعيم المائة شبح (百鬼夜行) الذي يتحكم في التسعة والتسعين شبحًا الآخرين. ذلك الذي أخذ الاسم الأصلي لهذه المدرسة، وحوّل جزءًا من العالم إلى فراغ. بيكوا (百話) هو الشبح الأخير لهذا الجحيم الجهنمي.”
“آه…”
فرقعة-
مشينا عبر المستشفى الفارغ. كان السقف والأعمدة والأرضية كلها بيضاء اللون، وتمتد إلى ما لا نهاية.
خمدت الشمعة.
– كيف أدركت وجودنا؟ كيف فهمت هويتنا؟ كيف حددت مكاننا؟
انطفأت الأنوار.
بنقرة من أصابعي، أضاءت الشموع المائة جميعها بصوت عالٍ. لقد كان تطبيقًا للهالة.
ضحك الظلام. كانت رائحة الدخان الكثيفة بمثابة رائحة الظلام التي لا نهاية لها.
إن وُجدت أخطاء نحوية، إملائية، لغوية، فأخبروني في التعليقات. لا تبخلوا بتعليق جميل تحت.
رمش.
تمايل ذيل حصان تشيون يو-هوا البرتقالي مثل لهب الشمعة.
تحرك الوقت في الظلام. كان الكون في الأصل ظلامًا، لذلك كان اللون الأصلي للزمان والمكان العدائي.
رمش-
نمت الشموع المطفأة المائة إلى غابة بيضاء في لحظة. غابة من أشجار البتولا.
الفراغ اللانهائي.
اشتعلت النيران في الجلد الأبيض للأشجار، وازدهرت النيران في زنابق العنكبوت الحمراء. تحولت النيران الحمراء إلى وجوه خرافية، وضحكت مائة الجنية. وكانت ضحكاتهم كالتالي:
“همم. صحيح! كيف نتخلص من أشجار البتولا وزنابق العنكبوت؟ ألا يمكننا أن نقطعهم فحسب؟”
تتفتح الأزهار (話) إلى أزهار أكبر (花)، والتي تحترق في النار (火). حرق حرق. كل الأشياء متساوية إلى ما لا نهاية. إذًا، ألا ينبغي أن تصبح مائة قصة مائة زهرة ومائة لهب…؟
“شعرت بشيء غريب. عشت في السكن، لذلك أعرف وجوه معظم الحراس. لكنني لم أرَك من قبل. كنت في حالة سيئة عندما التقينا لأول مرة، كنت ترتدي الزي الرسمي وتحمل مصباحًا، فظننت ربما أنك جديد. لكن لم يتعرف عليك أحد أيضًا. ومع ذلك، استمريت في مساعدتنا…”
الإحداثيات. وقت. أصبح الفضاء مجردًا، والوجود ملتويًا.
“فقط انتظري لفترة أطول قليلًا.”
“أجاشي-”
رمش. رمش. رمش. رمش-
“لا بأس.”
وكانت نظريتي على النحو التالي.
أمسكت بيد تشيون يو-هوا.
المناطق المحيطة بها أصبحت باردة.
“أنا هنا.”
حرق جثث الشذوذات كمحرقة جنائزية سيكون مشؤومًا جدًا. المواد السامة من الدخان كانت أقل ضررًا بكثير.
“……”
لقد سرقت الشذوذات كلمات الواقع، وتحولت “الزهرة البيضاء” إلى “زهرة حمراء”، واستولى الفراغ على العالم.
أمسك تشيون يو-هوا بيدي بإحكام.
“أجاشي-”
وهكذا ثُبتت الإحداثيات.
لقد رفعنا وتيرة قصتنا. تسارع الظلام ردا على ذلك. كل ضوء ينطفئ جعل تشيون يو-هوا تتراجع.
في تلك اللحظة، توقف لهيب الكون الملون، وتوقفت الجنيات عن الضحك. تدفقت درب التبانة. مئات وآلاف وملايين ومليارات العيون تحدق فينا.
بنقرة من أصابعي، أضاءت الشموع المائة جميعها بصوت عالٍ. لقد كان تطبيقًا للهالة.
لقد ناديت اسمه.
“هذا هو تفسيري.”
“الفراغ اللانهائي.”
اللهم أنت الله الواحد الأحد، نشكو إليك ضعف قوتنا وقلة حيلتنا، اللهم إنا مغلوبون فانتصر. اللهم انصر اخواننا وارحم شهداءهم.
ارتجف الكون.
“نعم. بالطبع.”
– اتصال غير متوقع.
في الواقع، هذا هو السبب وراء استخدامي للمكاتب المدرسية كحطب في الجنازات بدلًا من أشجار البتولا.
– احتمال لم يحسب من قبل.
فرقعة-
– الفراغ اللانهائي.
وكان هذا أيضًا بسيطًا. على الرغم من القضاء على 99 شذوذ، إلا أن شيئين فقط في مدرسة بيكةا الثانوية للبنات لم يعودا إلى حالتهما الأصلية.
– الجحيم الجهنمي .
واصلت الكتابة.
– اسم صحيح.
أدركت تشيون يو-هوا الشذوذ حول الشعلة الأربعين.
– اسم غير صحيح.
الإحداثيات. وقت. أصبح الفضاء مجردًا، والوجود ملتويًا.
– متغير عشوائي آخر.
بين النيران الحمراء المنبعثة من الأرض واللهب الأبيض المنبعث من السقف، كان تشيون يو-هوا يحدق بي بصراحة.
تنفست الألوان. رقصت ضوء النجوم في جولة.
على سبيل المثال اسم المدرسة.
– ما أنت؟
“أنا أعرف. لا تقلق.”
– متغير هائل.
“……”
– كيف أدركت وجودنا؟ كيف فهمت هويتنا؟ كيف حددت مكاننا؟
“لأقضي على الفراغ هنا. قصص الأشباح المدرسية. الجحيم الجهنمي.”
لقد استجوب الكيان الذي رأى العالم كمختبر واسع، وخلق الجنيات كمحطات طرفية وأرسلها إلى أرض البرنامج التعليمي.
“إذا اتخذنا عشر خطوات أخرى، فستكون تلك هي الخطوة رقم 4444 بالضبط.”
رفعت رأسي.
أخرجت قلمًا وكتبت على الأرضية البيضاء للممر.
“هل أنتِ بخير يو-هوا؟”
أدركت تشيون يو-هوا الشذوذ حول الشعلة الأربعين.
“نعم. أشعر بالدوار قليلًا، ولكني على ما يرام بشكل مدهش. في الحقيقة…”
“أنا هنا.”
تركت تشيون يو-هوا يدي وانحنى. شددت أربطة حذاء كرة السلة باللونين الأحمر والأسود.
حرق جثث الشذوذات كمحرقة جنائزية سيكون مشؤومًا جدًا. المواد السامة من الدخان كانت أقل ضررًا بكثير.
“أشعر أنني بحالة جيدة. في الوقت الحالي، أستطيع الركض بأقصى سرعة لمدة أربعين دقيقة. على أية حال، مجرة درب التبانة الغريبة هذه هي السبب وراء كل هذا، أليس كذلك؟ سأقتلها.”
لقد رفعنا وتيرة قصتنا. تسارع الظلام ردا على ذلك. كل ضوء ينطفئ جعل تشيون يو-هوا تتراجع.
“رائع. لنظهر القوة القتالية لحارس المدرسة السابق.”
“هل أنتِ بخير يو-هوا؟”
معركة زعيم.
“الفراغ هو مساحة فارغة. تسيطر على العالم الأصلي، وتجعله فراغًا، ثم تطبع نفسها. لذا سُرقت حروف بيكوا، والحروف الجديدة هي…”
مستوى التهديد: طاغوت الفراغ.
لقد رفعنا وتيرة قصتنا. تسارع الظلام ردا على ذلك. كل ضوء ينطفئ جعل تشيون يو-هوا تتراجع.
الفراغ اللانهائي.
لقد جسدوا مفهوم “الأبيض”.
بدأ القتال.
“آه…”
—-
“أو يظهر شبح. نحن بالفعل في العالم السفلي. لا يمكن لأي شخص في العالم السفلي أن يموت مرة أخرى، لذلك يجب أن يظهر الشبح. ”
اللهم أنت الله الواحد الأحد، نشكو إليك ضعف قوتنا وقلة حيلتنا، اللهم إنا مغلوبون فانتصر. اللهم انصر اخواننا وارحم شهداءهم.
إذن ماذا عن الزهرة (花) في بيكوا؟
إن وُجدت أخطاء نحوية، إملائية، لغوية، فأخبروني في التعليقات. لا تبخلوا بتعليق جميل تحت.
وكان هذا أيضًا بسيطًا. على الرغم من القضاء على 99 شذوذ، إلا أن شيئين فقط في مدرسة بيكةا الثانوية للبنات لم يعودا إلى حالتهما الأصلية.
رمش-
