تخويف المنافس
الفصل 100 تخويف المنافس
اتسعت عيون طلاب مدرسة شيريل الثانوية قليلاً.
كان أحد الأشياء التي أزعجته عند البحث عن هذا هو ، ‘إذا تمكن الدم المختلط من زيادة تركيز سلالات الدم في أجسامهم إلى النقطة التي تتدفق فيها سلالة الدم كل وعاء و و ريد وشريان , فهل سيحدث تحول. مثل السلالات المختلطة؟ هل سيتحول الدم المختلط إلى وحش ولن يتمكن من العودة إلى حالته الأصلية؟
واستمر الحدث بعد ذلك وجاءت المدرسة التالية لتطرح سؤالهم.
“كيف يعرف هذا؟”
مرة أخرى ، ترك الحشد بوجوه مصدومة حيث قدم غوستاف تفسير مثالي آخر أثناء الإجابة على هذا السؤال.
لقد اعتقدوا أنه لن يتمكن أحد من الإجابة على هذا السؤال لأنه يتعلق بكل من التاريخ وعلم الأحياء.
كانت أكاديمية الدرجة هي الرابعة في الطابور لطرح السؤال مما يعني أن دورهم قد حان الآن.
-“ماذا يفعل؟
الشخص الوحيد الذي شعروا بالقلق حياله هو هولند ، وكانوا يعتقدون أنه حتى هو لن يتمكن من الإجابة على مثل هذا السؤال المتعلق بعلم الأحياء الذي يعود تاريخه إلى تلك الفترة الطويلة.
“السلالات المختلطة أيضاً لها سلالات دم لكنها في شكل وحش ، ما هي الاختلافات الموجودة بين سلالة دم السلالة مختلطة وسلالة دم الدم المختلط”
بااانغ!
بااانغ!
على الشاشة ، تم تصنيف إجابة غوستاف على السؤال على أنها مثالية.
دوى صوت آخر مرتفع عبر القاعة.
مباشرة بعد الانتهاء ، تم النقر على زر الإجابة مرة أخرى.
– “لقد أخطأ!”
“إذا كان على دراية بهذا في المقام الأول ، فلماذا لم يقل شيئ في الشوط الأول؟” كان لدى الجميع أفكار متشابهة. كانوا في حالة من الرهبة بسبب أدائه.
– “كما هو متوقع من شخص لم يجيب على سؤال واحد في النصف الأول” ،
مباشرة بعد الانتهاء ، تم النقر على زر الإجابة مرة أخرى.
بدا صوت الصفير كما لو أن غوستاف أخطأ في السؤال ، لكنهم لاحظوا على الفور أنه كان على الشاشة و اتسعت أعينهم.
باانغ!
– “تفسير مثالي؟”
ظل هولاند يحدق في غوستاف لكن غوستاف لم يلقي نظرة عليه كان يقول ، “أنت لست في مستواي”
السبب الذي جعله هذا يضايقه كثيراً هو أن السلالات المختلطة لم يكن لديها دم طبيعي يتدفق عبر أجسامهم ، على عكس الدم المختلط الذي كان يتدفق به الدم البشري ودم السلاركوف في وقت واحد.
على الشاشة ، تم تصنيف إجابة غوستاف على السؤال على أنها مثالية.
كانت أكاديمية الدرجة هي الرابعة في الطابور لطرح السؤال مما يعني أن دورهم قد حان الآن.
ثرثرة! ثرثرة! ثرثرة!
– “تفسير مثالي؟”
فوجئ طلاب مدرسة أتريهيا الثانوية برؤية غوستاف واقف.
-“كيف يكون هذا ممكن؟”
كانوا هولند وغوستاف. قاموا بالضغط قبل ألجميع.
– “وضح الجواب على أكمل وجه؟”
كان الطلاب في حالة صدمة باستثناء طلاب أكاديمية الدرجة.
بدا صوت الصفير كما لو أن غوستاف أخطأ في السؤال ، لكنهم لاحظوا على الفور أنه كان على الشاشة و اتسعت أعينهم.
لم يشك طلاب مدرسة شيريل الثانوية في الإجابة المثالية لأن شرحهم لم يكن مفصلاً مثله . كانوا يعلمون أنه إذا فشل الجميع في الحصول على الإجابة الصحيحة وقدموا الإجابة بأنفسهم ، فلن يكون شرحهم مثالي.
جلس غوستاف في مقعده في هذه المرحلة.
كانوا هولند وغوستاف. قاموا بالضغط قبل ألجميع.
حان الوقت للمدرسة التالية لطرح سؤالهم.
لقد استحوذ غوستاف بالفعل على انتباه الجميع لذلك شاهدوا جميعاً بمظهر مثير للاهتمام. لقد أرادوا معرفة ما إذا كان ما فعله في وقت سابق مجرد حظ أحمق.
تماماً كما كان من قبل ، نقر غوستاف على الزر قبل أي شخص آخر مرة أخرى وسار إلى المسرح للإجابة.
“قلت اترك الأمر لي” تمتم غوستاف وشرع في الوقوف قبل أن يرد دراكو.
المدرسة التالية التي كانت ايجل وينج هاي صعدت إلى المسرح.
لم يشك طلاب مدرسة شيريل الثانوية في الإجابة المثالية لأن شرحهم لم يكن مفصلاً مثله . كانوا يعلمون أنه إذا فشل الجميع في الحصول على الإجابة الصحيحة وقدموا الإجابة بأنفسهم ، فلن يكون شرحهم مثالي.
وقفت إحدى المشاركات ذات الشعر الذهبي الداكن في منتصف المنصة وطرحت سؤالها.
الفصل 100 تخويف المنافس
قالت الطالبة قبل أن تشرع في طرح سؤالها : “سؤالي سيستند إلى تشريح السلالات المختلطة”.
“السلالات المختلطة أيضاً لها سلالات دم لكنها في شكل وحش ، ما هي الاختلافات الموجودة بين سلالة دم السلالة مختلطة وسلالة دم الدم المختلط”
بعد طرح السؤال ، صنّفته الشاشة على أنه مقبول للإجابة.
اعتقد الجميع أن هولند ضغط قبل غوستاف.
وقفت إحدى المشاركات ذات الشعر الذهبي الداكن في منتصف المنصة وطرحت سؤالها.
بااانغ!
قالت الطالبة قبل أن تشرع في طرح سؤالها : “سؤالي سيستند إلى تشريح السلالات المختلطة”.
مباشرة بعد الانتهاء ، تم النقر على زر الإجابة مرة أخرى.
اعتقد الجميع أن هولند ضغط قبل غوستاف.
وفقاً لشاشة العرض ، يمكن رؤية إصبعين من أصابع الطلاب على لوحة العرض أمامهما.
قال غوستاف أثناء سيره إلى منتصف المنصة: “سأطرح سؤال بناءً على السجلات التاريخية لنسب السلاركوف”.
كانوا هولند وغوستاف. قاموا بالضغط قبل ألجميع.
– “تفسير مثالي؟”
قالت الطالبة قبل أن تشرع في طرح سؤالها : “سؤالي سيستند إلى تشريح السلالات المختلطة”.
لقد قاموا بالضغط بسرعة كبيرة لدرجة أن لا أحد يعرف من قام بالضغط أولاً.
لم يشك طلاب مدرسة شيريل الثانوية في الإجابة المثالية لأن شرحهم لم يكن مفصلاً مثله . كانوا يعلمون أنه إذا فشل الجميع في الحصول على الإجابة الصحيحة وقدموا الإجابة بأنفسهم ، فلن يكون شرحهم مثالي.
حدق الجميع بشدة في انتظار الشاشة لعرض من لمس زر الإجابة أولاً.
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، فيرجى إخبارنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.
-“كيف يكون هذا ممكن؟”
– “لقد ضغط هولند بالتأكيد أولاً!”
– “هاها ، من المستحيل ان يضغط قبل هولند!”
لقد قاموا بالضغط بسرعة كبيرة لدرجة أن لا أحد يعرف من قام بالضغط أولاً.
اعتقد الجميع أن هولند ضغط قبل غوستاف.
فجأة وقف غوستاف وسار إلى منتصف المنصة.
حدق الجميع في الشاشة في مفاجأة والتي أظهرت أن غوستاف كان أول من نقر على زر الاجابة.
فوجئ طلاب مدرسة أتريهيا الثانوية برؤية غوستاف واقف.
-“ماذا يفعل؟
“قلت اترك الأمر لي” تمتم غوستاف وشرع في الوقوف قبل أن يرد دراكو.
– “الشخص الذي نقر عليه أولاً لم يتم عرضه ، لماذا يصعد إلى المسرح؟”
– “كما هو متوقع من شخص لم يجيب على سؤال واحد في النصف الأول” ،
– “يا له من غبي مغرور ، أنا متأكد من أن هولند ستظهر كأول شخص … إيه ..؟”
بعد طرح السؤال ، صنّفته الشاشة على أنه مقبول للإجابة.
تماماً كما كان من قبل ، نقر غوستاف على الزر قبل أي شخص آخر مرة أخرى وسار إلى المسرح للإجابة.
حدق الجميع في الشاشة في مفاجأة والتي أظهرت أن غوستاف كان أول من نقر على زر الاجابة.
كانت أكاديمية الدرجة هي الرابعة في الطابور لطرح السؤال مما يعني أن دورهم قد حان الآن.
كانوا عاجزين عن الكلام في التطور الحالي.
– “هاها ، من المستحيل ان يضغط قبل هولند!”
بدأ غوستاف في التوضيح وهو وضع يده اليسرى في جيبه واستخدم يده اليمنى للتظاهر: “هناك اختلافات عديدة بين سلالة السلالات المختلطة والدم المختلط”.
لم تستطع الفتاة فهم سبب عدم قدرتها على رفع عينيها عن غوستاف.
“أحدها هو حقيقة أن الدم المختلط لهم سلالات في الغالب تمكنهم من الاحتفاظ بشكلهم البشري وأيضاً في بعض الأحيان تمنحهم قدرات لا تتطلب التحول بينما السلالات المختلطة لديها سلالات تميل إلى الارتباط بأشكالها وتمنحهم القدرات التي تختلف عموماً عن معظم الدم المختلط “توقف غوستاف لمدة ثانية وسار إلى مقدمة أيجل وينج هاي ، المشاركين في المدرسة الثانوية.
اعتقد الجميع أن هولند ضغط قبل غوستاف.
حدق في عيون الأنثى التي طرحت السؤال قبل أن يواصل الكلام.
ثرثرة! ثرثرة! ثرثرة!
– “هاها ، من المستحيل ان يضغط قبل هولند!”
لم تستطع الفتاة فهم سبب عدم قدرتها على رفع عينيها عن غوستاف.
واستمر الحدث بعد ذلك وجاءت المدرسة التالية لتطرح سؤالهم.
– “تفسير مثالي؟”
عملياً كانت كل فتاة في القاعة تحدق في غوستاف بنظرة مليئة بالاهتمام.
– “تفسير مثالي؟”
الطريقة التي تجول بها أثناء تقديم التفسيرات بتعبيراته الرائعة ووجهه الجميل الممزوج بحركات رشيقة جعلتهم يشعرون بنوع معين من الانجذاب اللاواعي تجاهه.
– “الشخص الذي نقر عليه أولاً لم يتم عرضه ، لماذا يصعد إلى المسرح؟”
“أسباب ذلك تستند إلى كيف أن الدم المختلط لديهم سلالات غير مشبعة داخل أجسامهم ويجب عليهم توجيه سلالاتهم من أجل زيادتها . لكن السلالات المختلطة لديهم كمية مشبعة من سلالة الدم داخل أجسامهم منذ لحظة ولادتهم …”
بعد أن أنهى غوستاف شرحه ، صمتت القاعة بأكملها مرة أخرى.
ظل غوستاف يشرح لمدة خمس دقائق أخرى قبل أن يختتم.
“أحدها هو حقيقة أن الدم المختلط لهم سلالات في الغالب تمكنهم من الاحتفاظ بشكلهم البشري وأيضاً في بعض الأحيان تمنحهم قدرات لا تتطلب التحول بينما السلالات المختلطة لديها سلالات تميل إلى الارتباط بأشكالها وتمنحهم القدرات التي تختلف عموماً عن معظم الدم المختلط “توقف غوستاف لمدة ثانية وسار إلى مقدمة أيجل وينج هاي ، المشاركين في المدرسة الثانوية.
لقد أجرى بحث مكثف على السلالات المختلطة منذ أن بدأ في قتلهم ولهذا تمكن من إعطاء الكثير من المعلومات في الوقت الحالي.
“كيف يعرف هذا؟”
مرة أخرى ، ترك الحشد بوجوه مصدومة حيث قدم غوستاف تفسير مثالي آخر أثناء الإجابة على هذا السؤال.
كان أحد الأشياء التي أزعجته عند البحث عن هذا هو ، ‘إذا تمكن الدم المختلط من زيادة تركيز سلالات الدم في أجسامهم إلى النقطة التي تتدفق فيها سلالة الدم كل وعاء و و ريد وشريان , فهل سيحدث تحول. مثل السلالات المختلطة؟ هل سيتحول الدم المختلط إلى وحش ولن يتمكن من العودة إلى حالته الأصلية؟
كانوا هولند وغوستاف. قاموا بالضغط قبل ألجميع.
وفقاً لشاشة العرض ، يمكن رؤية إصبعين من أصابع الطلاب على لوحة العرض أمامهما.
السبب الذي جعله هذا يضايقه كثيراً هو أن السلالات المختلطة لم يكن لديها دم طبيعي يتدفق عبر أجسامهم ، على عكس الدم المختلط الذي كان يتدفق به الدم البشري ودم السلاركوف في وقت واحد.
بعد أن أنهى غوستاف شرحه ، صمتت القاعة بأكملها مرة أخرى.
ظل غوستاف يشرح لمدة خمس دقائق أخرى قبل أن يختتم.
عرضت الشاشة شرح مثالي وأضيفت خمس علامات أخرى إلى أكاديمية الدرجة.
النظرات الصادمة على وجوه الطلاب الآخرين ومديري المدارس الأخرى جعلت وجه المدير إروين يضيء.
بااانغ!
“إذا كان على دراية بهذا في المقام الأول ، فلماذا لم يقل شيئ في الشوط الأول؟” كان لدى الجميع أفكار متشابهة. كانوا في حالة من الرهبة بسبب أدائه.
على الشاشة ، تم تصنيف إجابة غوستاف على السؤال على أنها مثالية.
حدق المشاركون الآخرون في غوستاف بنظرات من الترهيب ، “و كأن هولند لم يكن كافي , الآن علينا التنافس مع وحش آخر”.
ظل هولاند يحدق في غوستاف لكن غوستاف لم يلقي نظرة عليه كان يقول ، “أنت لست في مستواي”
عملياً كانت كل فتاة في القاعة تحدق في غوستاف بنظرة مليئة بالاهتمام.
لقد استحوذ غوستاف بالفعل على انتباه الجميع لذلك شاهدوا جميعاً بمظهر مثير للاهتمام. لقد أرادوا معرفة ما إذا كان ما فعله في وقت سابق مجرد حظ أحمق.
واستمر الحدث بعد ذلك وجاءت المدرسة التالية لتطرح سؤالهم.
بعد أن أنهى غوستاف شرحه ، صمتت القاعة بأكملها مرة أخرى.
باانغ!
تماماً كما كان من قبل ، نقر غوستاف على الزر قبل أي شخص آخر مرة أخرى وسار إلى المسرح للإجابة.
جلس غوستاف في مقعده في هذه المرحلة.
مرة أخرى ، ترك الحشد بوجوه مصدومة حيث قدم غوستاف تفسير مثالي آخر أثناء الإجابة على هذا السؤال.
كانوا عاجزين عن الكلام في التطور الحالي.
“أسباب ذلك تستند إلى كيف أن الدم المختلط لديهم سلالات غير مشبعة داخل أجسامهم ويجب عليهم توجيه سلالاتهم من أجل زيادتها . لكن السلالات المختلطة لديهم كمية مشبعة من سلالة الدم داخل أجسامهم منذ لحظة ولادتهم …”
كانت أكاديمية الدرجة هي الرابعة في الطابور لطرح السؤال مما يعني أن دورهم قد حان الآن.
أراد دراكو الوقوف لكن غوستاف تمسك بكتفه الأيسر من الجانب.
“قلت اترك الأمر لي” تمتم غوستاف وشرع في الوقوف قبل أن يرد دراكو.
المدرسة التالية التي كانت ايجل وينج هاي صعدت إلى المسرح.
قال غوستاف أثناء سيره إلى منتصف المنصة: “سأطرح سؤال بناءً على السجلات التاريخية لنسب السلاركوف”.
بااانغ!
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، فيرجى إخبارنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.
