الفصل 3: الوحشيةُ لم تتوقف بعد
VOLUME TWO
لا يُمكِنُني دحضُ ذلِك.
الفصل 3: الوحشيةُ لم تتوقف بعد
أعتقِدُ أنَّها تَتَفهمُ أهميةَ الرياضياتِ واللغةِ بسببِ الحادثِ السابِق، ولكِن، يبدو أنَّها لا تزالُ تكرهُ الدراسةَ بشغف.
part 1
كُلُ هذا بفضلِ غيلين. بعد ذلِكَ فصاعِدًا، كُلما يحدثُ شيء تبدأ غيلين في سردِ ماضيها لنا.
لقد مرَّ شهرُ منذُ أنْ تولَيتُ وظيفةَ المُدرسِ المنزلي.
أعطيتُ غيلين نظرةً.
منذُ البدايةِ تقريبًا، لم ترغبْ إيريس في حضورِ الفصولِ الدراسية.
أو بالأحرى، الأساليبُ الثلاثةُ هي التي جعلتْ مهاراتَهُم مُمَيزة.
عندما يتعلقُ الأمرُ بالرياضياتِ واللغة، تَختَفي على الفورِ ولن تظهرَ حتى يحينَ وقتُ دروسِ المُبارزة.
“حسنًا، فلنقُم ببعضِ التمارينِ المُمِلةِ اليوم. أحضِروا لي هذهِ المسائِلَ بمُجردِ حلِها جميعًا. إذا وجدتُما أيَّ شيءٍ لا تفهمانِه، إسألاني.”
وهُناكَ بالطبعِ بعضُ الحالاتِ الإستثنائية. حيثُ تولي إهتمامًا كامِلًا فقط بدروسِ السِحر.
وإذا إستطَعتُ فِهمَ خصمي ثُمَ يُمكِننُي هزيمتُه.
في المرةِ الأولى التي إستطاعتْ فيها إلقاء تعويذةِ كُرةِ النار، لم أجدْ أيَّ كلماتٍ لوصفِ مدى سعادتِها. وعندما نظرتْ إلى النارِ المُحترِقةِ التي أنشأتها بنفسِها، قالت:
أعتقِدُ أنَّها تَتَفهمُ أهميةَ الرياضياتِ واللغةِ بسببِ الحادثِ السابِق، ولكِن، يبدو أنَّها لا تزالُ تكرهُ الدراسةَ بشغف.
“في يومٍ من الأيامِ سأُلقي ألعابًا ناريةً ضخمةً في الهواء تمامًا مِثلَ روديوس.”
“ثُمَ خُذ وقتكَ في التجولِ فيها.”
حينَها أخمدتُ النار، و حذرتُها بشدةٍ من إستخدامِ سحرِ النارِ في غيابي. نظرتْ إلى الشُعلةِ أمامَها وبدا أنَّها تشعُرُ بالرِضا. بدا أنَّها تُريدُ التعلُمَ حقًا. لذا يجبُ أن تكونَ المواضيعُ الدراسيةُ الأُخرى على ما يُرام.
دعني أتذكر، أعتقِدُ أنَّني يجِبُ أنْ أضعَ يدًا واحِدةً على صدري……
هذا ما ظننتُه، لكِن، ما حدثَ مُختلِفٌ تمامًا…
على الرُغمِ من أنَّ الكِتابَ يُعتَبَرُ الآنَ من أكثرِ الكُتُبِ مبيعًا، إلا أنَّهُ لم يتِم عملُ نُسَخٍ كثيرةٍ جدًا مِنهُ في وقتِ كتابته، حيثُ لا توجدُ تقنياتُ طباعةٍ في هذا العالم. وحتى لو وجِدَتْ نُسخٌ كافيةٌ منه، فإن أولئِكَ الذينَ ليسَ لديهُم أيُّ إهتمامٍ بالسحرِ سيتجاهلونَهُ ببساطة.
ليسَ لدى إيريس أدنى إهتمامٍ بالقدومِ إلى الدرسِ عندما يتعلقُ الأمرُ باللُغةِ والرياضيات.
إنَّها لا تفهمُ أهميةَ القسمةِ والضرب.
بمُجردِ بدأ الدرس، سوف تهربُ على الفور. وإذا حاولتُ نُصحَها، ستتجاهَلُني وتستمِرُ في الهرب.
“نعم. ذاتَ مرةٍ فقدتُ الإمداداتِ الغذائيةَ الخاصةَ بي في متاهة، لذلِكَ حاولتُ العودةَ والخروج. لكِنَني أخطأتُ في تقسيمِ الطعام الذي لدي لكي يُناسِبَني للصمودِ حتى أخرُج. وهكذا، أمضيتُ ثلاثةَ أيامٍ دونَ أن آكُلَ أو أشرب. ظننتُ أنَّني سأموت. وعندما لم أستطِع التحمُلَ أكثر، أكلتُ بعضًا مِنَ البراز الشيطاني الذي وجدتهُ على الأرض، لكِنَهُ مزقَّ دواخلي. على كُلِ حال، تمكنتُ من تجاوزِ آلامِ المعدةِ والغثيانِ والإسهال، لكِن بعدَ ذلِكَ لاحظتُ مجموعةً من…”
ولو واصلتُ مُطاردتَها، ستستَديرُ وتضرِبُني ثُمَ تَستَمِرُ في الركض.
“روديوس لديهِ طريقٌ طويلٌ ليقطَعَه، هاه؟”
أعتقِدُ أنَّها تَتَفهمُ أهميةَ الرياضياتِ واللغةِ بسببِ الحادثِ السابِق، ولكِن، يبدو أنَّها لا تزالُ تكرهُ الدراسةَ بشغف.
“أوجو ساما. يُرجى الإستيقاظ، إيريس أوجو ساما. إنهُ وقتُ درسِ الرياضياتِ المُمتِع.”
وعندما أشكوها لفيليب، لا يُعيرُني أيَّ إهتمامٍ ويقولُ لي:
“أنا أسألُكَ عمّا هي الفائدةُ من إستخدامِها.”
“إنَّها مُهِمةُ المُدرِسِ المنزلي لجعلِ الطالبِ يستَمِعُ إلى دُروسِه.”
“قُلتَ مُريحة، وهذا يعني أيضًا أنَّني لا أحتاجُ إلى إستعمالِها، صحيح؟”
لا يُمكِنُني دحضُ ذلِك.
إنَّها تجسيدُ الشيطانِ بلا شك! حسنًا، لم أتقيأ دمًا، لكِنَني تَلَقيتُ لكمة.
أولًا علي إيجادُ إيريس.
عندَ وصفِها بالشيطانِ المُتجسِد، بالطبعِ أنا أقصِدُ ذلِكَ النوعَ الذي سيضرِبُكَ حتى تتقيأ الدماء.
على الرُغمِ من أنَّ غيلين تأتي بجديةٍ لتعلُمِ اللُغةِ والرياضيات، إلا أنَّها في النهايةِ مُجردُ إضافةٍ في عملي هذا.
بمُجردِ بدأ الدرس، سوف تهربُ على الفور. وإذا حاولتُ نُصحَها، ستتجاهَلُني وتستمِرُ في الهرب.
كيفَ يُمكِنُني تعليمُ غيلين بمُفردِها؟
“لكِنَ هذا غريبٌ حقًا. ردودُ فعلِ روديوس تُصبِحُ بطيئةً فقط عِندما يُهاجِمُهُ الخَصم……” قالت غيلين.
ولكِن، ليسَ من السهلِ العُثورُ على إيريس.
“إنَّها مُهِمةُ المُدرِسِ المنزلي لجعلِ الطالبِ يستَمِعُ إلى دُروسِه.”
مُقارنةً بي، أنا الذي جاء مُنذُ شهرٍ واحدٍ فقط، فقد عاشتْ إيريس هُنا لسنواتٍ عديدة. لا يُمكِنُ أنْ تُقارنَ معرفَتي بهذهِ المنطقةِ بها. حتى في لُعبةِ الغُميضة.
إكتَشَفتُ بعد ذلِكَ أنَّ هذهِ التقنيةَ تُسمى 『سيفَ الضوء』، وهي تقنيةٌ سريةٌ لأسلوبِ إلهِ السيف.
ويبدو أنَّ المُعلمينَ السابقينَ قد أنفقوا أطنانًا من الجُهدِ في هذا الشأن أيضًا.
قلتُ دونَ تفكير: “يُمكِنُكِ على الأقلِ أن تُطلقي عليهُم صائدي الكِنوز أو شيءٌ من هذا القبيل.”
ومع ذلِك. بغضِ النظرِ عن حجمِ القصر، لا تزالُ المنطقةُ محدودة. في النهاية، لا يزالُ مِنَ المُمكِنِ العثورُ عليها.
المُحارب (غير معروف): مُدافِع
لكِن…المعلمونَ الذينَ وجدوها قد تعرضوا للضربِ من قبلِ إيريس دونَ إستثناء.
إنَّهُم يُجيدونَ اللُغةَ والرياضياتِ لأنهُم يلتحِقونَ بالمدرسة، على الأرجَح.
إستقالَ مُعظَمُهُم بسببِ هذا.
“همم فهِمت، إنَّها لا تزالُ فقط AA، ولكِن فرصةُ النموِ عاليةٌ جدًا. عندما تكبرُ قد تَصِلُ إلى درجةِ E أو حتى أكثر. رُبما عليَّ أنْ أقومَ بإجراء فحصٍ يومي لكِ للتحقُقِ من تَقدُمِك. فهذا أيضًا جزء من التدريب. هوهوهو.”
كانَ هُناكَ أحدُ المُعلمين الذي ضربَ إيريس أيضًا. العُنفُ ضِدَ العُنف. كان هذا شيئًا قد خطَطتُ لهُ في بادئ الأمر.
“أنا آسِفة، لا أعرِفُ كيفَ أُصحِحُ عادتَكَ السيئةَ هذه. هذا شيءٌ تحتاجُ للتغلُبِ عليهِ بنفسِك.”
لكِنَ هذا المُعلِمَ تعرضَ للهُجومِ في مُنتصفِ الليلِ من قبلِ إيريس بسيفٍ خشبي وتلقى إصاباتٍ تستغرِقُ شهورًا لتَتَعافى، وبالتالي إستقال.
لكِنَ التركيزَ يتطلبُ مني إستخدامَ رأسي، فماذا أفعل؟!
الشخصُ الوحيدُ الذي يُمكنُهُ صدُّ هجماتِ إيريس ليلًا ونهارًا هي غيلين.
لقد خمنت ذلِك، يبدو أن باول وغيلين كانا مجموعةٍ واحدةٍ حقًا.
أما أنا، فليسَ لديَّ الثِقةُ في إيقافِها.
وإذا إستطَعتُ فِهمَ خصمي ثُمَ يُمكِننُي هزيمتُه.
حتى لو وجدتُها الآن، وجهتي التاليةُ ستكونُ المشفى بالتأكيد.
إنَّها تنامُ بعُمق. هذا الوجهُ يُشبِهُ الملاكَ حقًا…
لو أمكَن، لا أُريدُ البحثَ عنها.
لا يُمكِنُني حفرُ قبري بيدي.
لا أريدُ أنْ أتعرضَ للضربِ إلى الحدِ الذي لا يُمكِنُ فيهِ التعرُفُ علي.
لا أريدُ أنْ أتعرضَ للضربِ إلى الحدِ الذي لا يُمكِنُ فيهِ التعرُفُ علي.
إنَّها تحضَرُ دروسَ السحرِ، أليسَ من المقبولِ تعليمُها السِحرَ فقط؟ لكِنَ فيليب أمرَني بتعليمِها الرياضيات واللُغة. وعليَّ أنْ أُعلِمَها الكثيرَ من هؤلاء كما أُعلِمُها السِحر. حتى أنَّهُ قالَ لي:
المُبارِزة (غيلين): مُهاجِم
“بالمُقارنةِ مع السِحر، فالدروسُ الأُخرى في الواقعِ أكثرُ أهميةً.”
“تَذَكَرا موقِفَكُما الهجومي، وليُراقِب كُلٌ منكُما خصمهُ عن كثب.”
لا يُمكِنُني دحضُ ذلِك.
لا يُمكِنُني دحضُ ذلِك.
رُبما ينبغي لي أنْ أُعيدَ تمثيليةَ حادِثِ الإختطاف.
المرأة التي، بحَسَبِ باول، لديها عضلاتٌ بدلًا من دماغِها. إذا تحدثتْ لإيريس عن سببِ رغبتِها في تعلُمِ القراءةِ والكتابةِ والحساب، فمِنَ المؤكدِ أن ذلِكَ سيكونُ له تأثيرٌ عليها. يبدو أنَّ تِلكَ الفتاةَ تتأكدُ من فعلِ أيِّ شيءٍ تطلُبُهُ غيلين منها.
الأطفالُ الذينَ لا يستَمِعونَ يجبُ أنْ يُعاقبوا.
الكاهِن (زينيث): مُعالج
عندما فكرتُ في هذا، وجدتُ إيريس أخيرًا.
بعدها مَشَتْ فوقي، تارِكةً الإسطبل.
إنَّها في الإسطبل، مُختبِئةً في حُزمةٍ من القش وبطنُها مكشوف، تنامُ بسلام.
إيريس وغيلين لديهُما نُسخةٌ مِنهُ كذلِك.
“فوو~………فووو~………”
“إذن لماذا! عليَّ! أنْ أُقسِمَّ ما لديَّ من مال!”
إنَّها تنامُ بعُمق. هذا الوجهُ يُشبِهُ الملاكَ حقًا…
إنَّها مُختلِفةٌ عن الشخصِ الذي كُنتُ عليه.
لا، لا يُمكِنُكِ خِداعي بهذا المظهَر. هذا هو مظهرُ الشيطان إذا تجسَد.
“حسنًا، إذا كانَ لديكِ مائةُ عُملةٍ فضية وتَوَجَبَ عليكِ مُشاركَتُها مع 5 أشخاص، ماذا يجبُ أنْ تفعلي؟”
عندَ وصفِها بالشيطانِ المُتجسِد، بالطبعِ أنا أقصِدُ ذلِكَ النوعَ الذي سيضرِبُكَ حتى تتقيأ الدماء.
“سيدتي، يبدو أنَّ اليومَ هو يومُ حظي……”
حتى معَ ذلِك، توجبَ عليَّ إيقاضُها.
بمُجردِ أن قالتْ غيلين ذلِك، توقَفَتْ إيريس عن التذمُر.
على أيِّ حال، سحبتُ قميصَ إيريس لأسفل لتغطيةِ بطنِها لكي لا تُصابَ بنزلةِ برد.
إستلزمَ مُعظمُ ذلِكَ إنشاء أوراقِ إختبارٍ لموادِ القراءةِ والكتابةِ والحِساب. وفي النهاية، أُراجِعُ كتابيَّ السحري.
**18+ في الأسفل
هُناكَ فرقٌ واضِحٌ بيننا.
ثم بدأتُ في تحسُسِ صَدرِها بينما قامَ الحكيمُ الذي في داخلي بتقييمِها.
“من يدري، إذهبي واسألي أولئِكَ الخمسة. الأمرُ فقط أنَّ القِسمةَ مُفيدةٌ عندما تحتاجينَ إلى تقسيمِ الأشياء.”
“همم فهِمت، إنَّها لا تزالُ فقط AA، ولكِن فرصةُ النموِ عاليةٌ جدًا. عندما تكبرُ قد تَصِلُ إلى درجةِ E أو حتى أكثر. رُبما عليَّ أنْ أقومَ بإجراء فحصٍ يومي لكِ للتحقُقِ من تَقدُمِك. فهذا أيضًا جزء من التدريب. هوهوهو.”
في ذلِكَ اليوم، قررتُ التوجُهَ إلى المكتَبة.
شُكرًا جزيلًا لك، سيدي الناسِك.
“ألستَ ساحِرًا في مرتبةِ القديسِ في سحرِ الماء؟” قالتْ غيلين.
**إنتهى
حيثُ إستَمَعتُ إليها بوجهٍ شاحِب، لكِن، يبدو أنَّ هذهِ القُصةَ بدتْ بطوليةً في آذانِ إيريس.
بعد ذلِك، ناديتُها بصوتٍ هادئ.
فجأةً، صار يُمكِنُ لأي شخصٍ أنْ يحصلَ على الكتابِ السحري بثمنٍ بخس، فزادَ عدَدُ السحرةِ بشكلٍ كبير.
“أوجو ساما. يُرجى الإستيقاظ، إيريس أوجو ساما. إنهُ وقتُ درسِ الرياضياتِ المُمتِع.”
السِحر: على ما يبدو أنَّها ستبذُلُ قُصارى جُهدِها في تعلُمِه
المُحارب، المُبارِز، المُبارِزة، الساحِر، المُعالِج واللص.
الوجه!؟ وضعتُ يدي بسُرعةٍ لحمايةِ وجهي.
إنَّها لا تَتَحركُ على الإطلاق، حسنًا، لا أملِكُ خيارًا آخر.
“هل كانَ والدي فارسًا في ذلِكَ الوقت؟”
لا تلوميني إذا تم أخذُ سراويلكِ الداخلية. إنهُ خطأكِ لكونكِ فتاةً سيئةً.
“آه!”
مددتُ يدي بِبُطء إلى داخلِ فُستانِها الفضفاض، وفي هذا الوقت…
وهُناكَ بالطبعِ بعضُ الحالاتِ الإستثنائية. حيثُ تولي إهتمامًا كامِلًا فقط بدروسِ السِحر.
“…!”
في بعضِ الأحيان، لا يعملُ شيءٌ نجحَ في اليومِ السابِقِ، أو قد تَفعَلُ إيريس شيئًا مُختلِفًا تمامًا. في بعضِ الأحيانِ أستطيعُ فِعلَ الأشياءِ التي لم أتمكَن من فعلِها بالأمس، والشيءُ نفسُهُ يحدُثُ معَ خصمي.
فُتِحتْ عيونُ إيريس فجأةً.
“في يومٍ من الأيامِ سأُلقي ألعابًا ناريةً ضخمةً في الهواء تمامًا مِثلَ روديوس.”
تحركَتْ نظرتُها من ساقيها، حيث توجدُ يدي الآن، تدريجياً حتى وجهي.
إمتلَكَتْ إيريس الحُريةَ الكافيةَ للردِ على غيلين وأنا لم أستطِع. وسَمَحَتْ لها هذهِ الحُريةُ أيضًا بالإستمرارِ في ضربي حتى طلبتْ منها غيلين التوقُفَ أخيرًا.
“غررر!”
على أيِّ حال، سحبتُ قميصَ إيريس لأسفل لتغطيةِ بطنِها لكي لا تُصابَ بنزلةِ برد.
لم تعُد تبدو شِبهَ نائمة، وبدلًا من ذلِك، بدأتْ تطحَنُ أسنانَها معًا ووجهُها إسودَّ بسببِ الغضب.
عندَ وصفِها بالشيطانِ المُتجسِد، بالطبعِ أنا أقصِدُ ذلِكَ النوعَ الذي سيضرِبُكَ حتى تتقيأ الدماء.
في اللحظةِ التالية، رفعتْ إيريس قبضتَها.
من الرائعِ إمتلاكُ مُنافِسٍ.
الوجه!؟ وضعتُ يدي بسُرعةٍ لحمايةِ وجهي.
لو أردنا الشرح ببساطة، فهذا هو نوعُ المجموعةِ التي كانوا فيها.
“اغغغ…..!”
مثلًا إصابتي في وقتٍ سابقٍ بتلك التقنية، لذا سأكونُ أكثرَ حذرًا في المرةِ القادِمة.
لقد ضَرَبَتْ مَعِدَتي، لقد حفرتْ قبضتُها في مَعِدَتي بعُمق.
نظرَّ إليَّ فيليب بحماس.
ركعتُ على الأرضِ بسببِ الألم.
عندما فكرتُ في هذا، وجدتُ إيريس أخيرًا.
إنَّها تجسيدُ الشيطانِ بلا شك! حسنًا، لم أتقيأ دمًا، لكِنَني تَلَقيتُ لكمة.
لم يشتَهِر هذا الكتابُ إلا بعد 500 عامٍ من كتابَتِه.
“همف!”
منذُ البدايةِ تقريبًا، لم ترغبْ إيريس في حضورِ الفصولِ الدراسية.
شخرتْ ثُمَ رَكَلَتني.
“ماذا عن الفُرسانِ السِحريين أو المُحاربينَ السحريين؟ سَمِعتُ أنَّ هؤلاء موجودونَ أيضًا.”
بعدها مَشَتْ فوقي، تارِكةً الإسطبل.
فِنونُ السيف: المرتبةُ الإبتدائية-أسلوبُ إلهِ السيف
part 2
“ينتمي باول إلى النوعِ الغريزي، وهو ليسَ جيدًا في تعليمِ الآخرين.”
لا خيارَ آخر.
“ثُمَ خُذ وقتكَ في التجولِ فيها.”
ذهبتُ إلى غيلين للحصولِ على المُساعدة.
***
المرأة التي، بحَسَبِ باول، لديها عضلاتٌ بدلًا من دماغِها. إذا تحدثتْ لإيريس عن سببِ رغبتِها في تعلُمِ القراءةِ والكتابةِ والحساب، فمِنَ المؤكدِ أن ذلِكَ سيكونُ له تأثيرٌ عليها. يبدو أنَّ تِلكَ الفتاةَ تتأكدُ من فعلِ أيِّ شيءٍ تطلُبُهُ غيلين منها.
دعني أتذكر، أعتقِدُ أنَّني يجِبُ أنْ أضعَ يدًا واحِدةً على صدري……
أو هكذا فكرتُ بسَذاجة…
آه…دعنا لا نسأل عن هذا.
في البداية، أخبَرَتني غيلين أنْ أكتِشفَ حلًا بنفسي، لكِن، عندما إستخدَمتُ سِحرَ الماء لتزييفِ الدموع والبُكاء، وافقتْ بسهولة. سهلٌ جدًا.
حسنًا، أرني الآنَ ما لديكِ غيلين.
part 3
“أنا أسألُكَ عمّا هي الفائدةُ من إستخدامِها.”
حسنًا، أرني الآنَ ما لديكِ غيلين.
تعالَ للتفكيرِ في الأمر، ليسَ لديها أيُّ طفلٍ آخرَ غيرَ إيريس، صحيح؟
لم نعمل أنا وغيلين على خُطة. لقد تركتُ الأمرَّ لها فقط. وإختارتْ هي أنْ تبدأ خِلالَ فترةِ الراحةِ بعدَ درسِ السِحر.
“المُبارِزُ هو من يُقاتِلُ بالسيفِ ويستعمِلُ أحد الأساليبِ الرئيسيةِ الثلاثة. وأي شخصٍ لا يستعمِلُ أحدَ الأساليبِ الثلاثة الرئيسية، فهو مُحارِب. حتى لو إستخدَمَ شخصٌ ما أحدَ الأساليب الرئيسية الثلاثة، فهو مُحارِبٌ إذا لم يستعمِل السيف.”
“منذُ زمنٍ بعيد، إعتقدتُ أنَّني سأظلُّ بخير طالما أمتلِكُ سيفي…”
آه، القرف. كانَ من المُفترَضِ أنْ تتحدثَ غيلين حولَ أهميةِ تَعَلُمِ القراءةِ والكتابة، وليسَ هذا. اللعنة، لقد فشِلت.
تحدثتْ فجأةً عن الماضي.
أعلنتْ إيريس بفخرٍ وقاطعتْ خطَّ أفكاري.
بدأتْ تُخبِرُ إيريس عن ماضيها. حولَ كيفيةِ قبولِ سيدِها لها على الرُغمِ من أنَّها كانتْ طِفلةً سيئةً…عن أصدِقائِها الأوائل عندما أصبحتْ مغامرًا…
عندما قُلتُ عبارةَ عدم القُدرةِ على إستخدامِها، أغلقتْ إيريس الفخورةُ فَمَها. لكِنَ هذا لا يحِلُ المُشكِلة. إذا إستمرتْ في إيجادِ الأعذارِ هكذا، فلا داعي لتَعلُمِ الرياضياتِ أساسًا.
تبينَ أنَّ الديباجةَ المُطولةَ هي قصةٌ بسيطةٌ عنها وعن صِراعاتِها الشخصية في حياتِها.
فما هي أساسياتُ السِحر؟
“عندما أصبحتُ مغامرًا، فعلَ الآخرونَ كُلَ شيء بدلًا عني. الأسلِحةُ والدروعُ والغِذاء والنفقاتُ والضرورياتُ اليوميةُ والعقودُ والخرائِطُ وحتى الإتجاهات. لكِن….بعدَ أنْ إفترقنا تعلمتُ أهميةَ أشياءٍ كثيرة: أهميةُ الوزنِ الزائد، وضرورةُ الحصولِ على الفحمِ لإشعالِ النار، والإزعاجُ من عدمِ القُدرةِ على إستخدامِ يدكِ اليُسرى عندما تَحمِلُ مصباحًا.”
بمُجردِ بدأ الدرس، سوف تهربُ على الفور. وإذا حاولتُ نُصحَها، ستتجاهَلُني وتستمِرُ في الهرب.
بناءً على قُصتِها، فقد إفترَقَ رِفاقُها قبلَ سبعِ سنوات.
الفصل 3: الوحشيةُ لم تتوقف بعد
أُجبِروا على القيامِ بذلِكَ بعدَ أن تزوجَ باول بزينيث وعزلوا أنفُسَهُم بالإنتقالِ إلى الريف.
“نعم. ذاتَ مرةٍ فقدتُ الإمداداتِ الغذائيةَ الخاصةَ بي في متاهة، لذلِكَ حاولتُ العودةَ والخروج. لكِنَني أخطأتُ في تقسيمِ الطعام الذي لدي لكي يُناسِبَني للصمودِ حتى أخرُج. وهكذا، أمضيتُ ثلاثةَ أيامٍ دونَ أن آكُلَ أو أشرب. ظننتُ أنَّني سأموت. وعندما لم أستطِع التحمُلَ أكثر، أكلتُ بعضًا مِنَ البراز الشيطاني الذي وجدتهُ على الأرض، لكِنَهُ مزقَّ دواخلي. على كُلِ حال، تمكنتُ من تجاوزِ آلامِ المعدةِ والغثيانِ والإسهال، لكِن بعدَ ذلِكَ لاحظتُ مجموعةً من…”
لقد خمنت ذلِك، يبدو أن باول وغيلين كانا مجموعةٍ واحدةٍ حقًا.
“على الرُغمِ من وجودِ أفكارِ الأعضاء الآخرين في المجموعة، إلا أنَّ باول المسؤولُ عن الطليعةِ والمُعالجُ الوحيدُ زينيث، قد غادروا. حتى لو لم يَتِمَ حلُّ المجموعة، فسوفَ ينفصِلونَ في النهاية. هذا شيءٌ طبيعي.”
أعلنتْ إيريس بفخرٍ وقاطعتْ خطَّ أفكاري.
يبدو أنَّها كانت مجموعةً مكونةً من ستةِ أشخاص.
هذا الكِتابُ السحري التعليمي هو نفسهُ الذي إمتلكناهُ في المنزِل.
المُحارب، المُبارِز، المُبارِزة، الساحِر، المُعالِج واللص.
part 4
لو أردنا الشرح ببساطة، فهذا هو نوعُ المجموعةِ التي كانوا فيها.
أيضًا، غيلين إستثنائيةٌ كمُعلِمة.
على الرُغمِ مِن أنَّ غيلين لم تكُن سوى قديسةَ سيفٍ في حينِها، إلا أنَّ قوتَها الهجوميةَ كانتْ عاليةً جدًا.
أيضًا، غيلين إستثنائيةٌ كمُعلِمة.
المُحارب (غير معروف): مُدافِع
إضافةً إلى ذلِك، فإن ما يُسمى باللصوص، إستنادًا إلى كلماتِ غيلين، هُم المسؤولونَ عن أشياءٍ متنوعةٍ مِثلَ:
المُبارز (باول): مُدافِعٌ ومُهاجِم
الكاهِن (زينيث): مُعالج
المُبارِزة (غيلين): مُهاجِم
بمُجردِ أن قالتْ غيلين ذلِك، توقَفَتْ إيريس عن التذمُر.
الساحِر (غير معروف): مُهاجِم
ليسَ لدى إيريس أدنى إهتمامٍ بالقدومِ إلى الدرسِ عندما يتعلقُ الأمرُ باللُغةِ والرياضيات.
الكاهِن (زينيث): مُعالج
part 2
إضافةً إلى ذلِك، فإن ما يُسمى باللصوص، إستنادًا إلى كلماتِ غيلين، هُم المسؤولونَ عن أشياءٍ متنوعةٍ مِثلَ:
إضافةً إلى ذلِك، فإن ما يُسمى باللصوص، إستنادًا إلى كلماتِ غيلين، هُم المسؤولونَ عن أشياءٍ متنوعةٍ مِثلَ:
فتحُ الأقفال، التحقُقُ مِنَ الفِخاخ وبناء المُخيماتِ والتعامُلُ مع التُجارِ لبيعِ وشراء الأشياء. وهُم ينحدِرونَ عادةً من عائِلاتِ التُجار.
لقد مرَّ شهرُ منذُ أنْ تولَيتُ وظيفةَ المُدرسِ المنزلي.
قلتُ دونَ تفكير: “يُمكِنُكِ على الأقلِ أن تُطلقي عليهُم صائدي الكِنوز أو شيءٌ من هذا القبيل.”
لكِن، مُعجِزةٌ صغيرةٌ حدثتْ فجأة.
عِندَ قوليَّ لهذا، شخرتْ غيلين وقالت:
“ليسَ الأمرُ أنهُ سيء. ولكِن حتى لو إنكِ موهوبة، فإذا لم تستعمِلي عقلكِ فلن تزيدي قوةً. وبالإضافةِ إلى ذلِك، ‘النوعُ الغريزي’ ليسَ مُناسِبًا لتعليمِ الآخرين.”
“كانَ ذلِكَ الزميلُ يسرِقُ دائِمًا من خزنةِ المجموعة للمُقامرة، ووَصفُهُ بأنهُ لِصٌّ جيدٌ بما فيهِ الكفاية.”
تألقتْ عيناها كما لو إنَّها نُجوم.
“يسرِقُ مِنَ الخزنة….ألن يتعرضَ للضربِ عندما تكتَشِفون؟”
إسمُها هيلدا، وتمتلِكُ نفسَ الشعرِ الأحمرِ المُشتعلِ مِثلَ إيريس، وصدرٌ يُشبِهُ التسونامي. يبدو أنَّني يُمكِنُ أنْ أتوقعَ أشياءً جيدةً من نموِ إبنتِها.
“لا، إنَّهُ موهوبٌ جدًا في المُقامرة، وهو دائمًا يفوزُ بالمالِ ويعود، ونادرًا ما يخسرُ أقلَّ من نصفِ الأموال. وفي الأوقاتِ الحرِجة، يكونُ أيضًا حكيمًا جدًا.”
part 5
هذا هو وصفُ غيلين لِلُّصوص.
“اووه، إذن فالمُبارِزُ لديهِ في الواقعِ إسمٌ مُميزٌ يخصُه.”
ولكِن، حتى لو تَمكَنتَ من زيادةِ الأموال، فكيفَ يُمكِنُ التسامُحُ مع شيءٍ كالسرِقة……
من الرائعِ إمتلاكُ مُنافِسٍ.
بالكاد يُمكِنُني تَفَهُمُ ذلِك.
لم تسِر الأمورُ على ما يُرامُ على الإطلاق.
لا أقصِدُ التباهيَّ بذلِك، ولكِن، لم يسبِق لي أنْ حصلتُ عادةٍ سيئةٍ كالقِمار.
في البداية، أخبَرَتني غيلين أنْ أكتِشفَ حلًا بنفسي، لكِن، عندما إستخدَمتُ سِحرَ الماء لتزييفِ الدموع والبُكاء، وافقتْ بسهولة. سهلٌ جدًا.
على الرُغمِ من أنَّني أنفقتُ أكثرَ من 100000 ين على ألعابِ الفيديو…
بعد إنتهاء فترةِ الدراسةِ مِنَ الصباحِ وحتى العصر، حانَ الوقتُ للإستراحة.
إضافةً إلى ذلِك، كانَ لديهُم زيرُ نساءٍ مِثلَ باول في مجموعتِهِم، لذلِكَ رُبما لم يهتَموا كثيرًا بشأنِ أخلاقِ أعضائِهِم.
part 3
لكِن، بطبيعةِ الحالِ يرسِمُ كُلُ شخصٍ حدودهُ الحمراء.
“آه!”
“ولكِن ما هو الفرقُ بينَ المُبارزِ والمحارِب؟”
إنَّها تجسيدُ الشيطانِ بلا شك! حسنًا، لم أتقيأ دمًا، لكِنَني تَلَقيتُ لكمة.
سألتُ عن هذا بفضول.
عندما فكرتُ في هذا، وجدتُ إيريس أخيرًا.
بما أنَّ النوعينِ يُقاتِلانِ في المُقدِمة، فلا ينبغي أن تكونَ هُناكَ حاجةٌ للتمييزِ بينَهُما.
على الرُغمِ من أنَّ الكِتابَ يُعتَبَرُ الآنَ من أكثرِ الكُتُبِ مبيعًا، إلا أنَّهُ لم يتِم عملُ نُسَخٍ كثيرةٍ جدًا مِنهُ في وقتِ كتابته، حيثُ لا توجدُ تقنياتُ طباعةٍ في هذا العالم. وحتى لو وجِدَتْ نُسخٌ كافيةٌ منه، فإن أولئِكَ الذينَ ليسَ لديهُم أيُّ إهتمامٍ بالسحرِ سيتجاهلونَهُ ببساطة.
“المُبارِزُ هو من يُقاتِلُ بالسيفِ ويستعمِلُ أحد الأساليبِ الرئيسيةِ الثلاثة. وأي شخصٍ لا يستعمِلُ أحدَ الأساليبِ الثلاثة الرئيسية، فهو مُحارِب. حتى لو إستخدَمَ شخصٌ ما أحدَ الأساليب الرئيسية الثلاثة، فهو مُحارِبٌ إذا لم يستعمِل السيف.”
ولو واصلتُ مُطاردتَها، ستستَديرُ وتضرِبُني ثُمَ تَستَمِرُ في الركض.
“اووه، إذن فالمُبارِزُ لديهِ في الواقعِ إسمٌ مُميزٌ يخصُه.”
التعاويذُ الوحيدةُ التي حَفِظتُها حقًا هي تِلكَ التعاويذُ الخاصةُ بسحرِ الشِفاء وسِحرِ تطهير السموم.
أو بالأحرى، الأساليبُ الثلاثةُ هي التي جعلتْ مهاراتَهُم مُمَيزة.
في البداية، أخبَرَتني غيلين أنْ أكتِشفَ حلًا بنفسي، لكِن، عندما إستخدَمتُ سِحرَ الماء لتزييفِ الدموع والبُكاء، وافقتْ بسهولة. سهلٌ جدًا.
حيثُ أنَّ التقنيةَ التي إستخدمتها غيلين عِندما هزمتْ الخاطِفينَ بدتْ مُدهِشةً للغاية.
“ماذا هُناك، إيريس-كن.”
أنا حتى لم أستطِع رؤيةَ متى أخرجتْ سيفَها من غِمدِه.
“هذا مُذهل.”
هي بالكادِ تحركت، وبِهذا فقط سَقَطَ رأسا الخاطِفَين.
ولكِن، ليسَ من السهلِ العُثورُ على إيريس.
إكتَشَفتُ بعد ذلِكَ أنَّ هذهِ التقنيةَ تُسمى 『سيفَ الضوء』، وهي تقنيةٌ سريةٌ لأسلوبِ إلهِ السيف.
المُحارب، المُبارِز، المُبارِزة، الساحِر، المُعالِج واللص.
“إذن ماذا عن الفارِس؟”
في البداية، أخبَرَتني غيلين أنْ أكتِشفَ حلًا بنفسي، لكِن، عندما إستخدَمتُ سِحرَ الماء لتزييفِ الدموع والبُكاء، وافقتْ بسهولة. سهلٌ جدًا.
“الفارس هو فارس أي أنَّهُ مُختلِفٌ عن المُبارِزِ والمُحارِب. يُعيَنُ الفُرسانُ مِن قِبَلِ المملكَةِ أو اللوردِ الإقطاعي. وهُم يُجيدونَ اللُغة والرياضيات. بعضُهُم يعرِفُ القليلَ مِنَ السِحر. لكِنَ مُعظَمَهُم يأتونَ مِنَ النُبلاء، وفخرُهُم مُرتفِعٌ للغاية.”
إمتلَكَتْ إيريس الحُريةَ الكافيةَ للردِ على غيلين وأنا لم أستطِع. وسَمَحَتْ لها هذهِ الحُريةُ أيضًا بالإستمرارِ في ضربي حتى طلبتْ منها غيلين التوقُفَ أخيرًا.
إنَّهُم يُجيدونَ اللُغةَ والرياضياتِ لأنهُم يلتحِقونَ بالمدرسة، على الأرجَح.
ويبدو أنَّ المُعلمينَ السابقينَ قد أنفقوا أطنانًا من الجُهدِ في هذا الشأن أيضًا.
“هل كانَ والدي فارسًا في ذلِكَ الوقت؟”
من الرائعِ إمتلاكُ مُنافِسٍ.
“لستُ مُتأكِدةً من ذلِك، أتذكرُ أنَّ باول قد أطلقَ على نفسهِ لقبَ المُبارِز.”
رَبما، لكونِها عبقرية، لم تقلقْ كثيرًا بشأنِ الأُسُس.
“ماذا عن الفُرسانِ السِحريين أو المُحاربينَ السحريين؟ سَمِعتُ أنَّ هؤلاء موجودونَ أيضًا.”
منذُ البدايةِ تقريبًا، لم ترغبْ إيريس في حضورِ الفصولِ الدراسية.
“هؤلاء هُم الأشخاصُ الذين يُجيدونَ إستعمالَ السِحرِ الهجومي، ويعطونَ لأنفُسِهِم ألقابًا خاصة. بغضِ النظرِ عن التخصُص، فإنَّها حُريةُ المرء الشخصية في أنْ يُطلِقَ على نفسِهِ ما يشاء.”
مددتُ يدي بِبُطء إلى داخلِ فُستانِها الفضفاض، وفي هذا الوقت…
“أوووه~”
“يسرِقُ مِنَ الخزنة….ألن يتعرضَ للضربِ عندما تكتَشِفون؟”
تألقتْ عيونُ إيريس وإستمعتْ بإهتمام.
لم أُفكِر أبدًا في حفظِ التعاويذِ الهُجومية.
آمُلُ أنَّها لا تنوي جَرِّي أنا أو غيلين أو إلى أقربِ متاهة.
تضمنتْ دُروسُنا الأولى تعليمَ إيريس العملياتِ الحسابيةَ الأساسيةَ الأربع.
هذا يُصيبُني بالقلقِ حقًا. مُقارنةً بالمُغامرة، أُفضِلُ أنْ أكونَ مُحاطًا بالفتياتِ الجميلاتِ وأنْ أعيشَ حياةً بلا هُموم.
في ذلِكَ اليوم، قررتُ التوجُهَ إلى المكتَبة.
آه، القرف. كانَ من المُفترَضِ أنْ تتحدثَ غيلين حولَ أهميةِ تَعَلُمِ القراءةِ والكتابة، وليسَ هذا. اللعنة، لقد فشِلت.
المرأة التي، بحَسَبِ باول، لديها عضلاتٌ بدلًا من دماغِها. إذا تحدثتْ لإيريس عن سببِ رغبتِها في تعلُمِ القراءةِ والكتابةِ والحساب، فمِنَ المؤكدِ أن ذلِكَ سيكونُ له تأثيرٌ عليها. يبدو أنَّ تِلكَ الفتاةَ تتأكدُ من فعلِ أيِّ شيءٍ تطلُبُهُ غيلين منها.
لكِن، مُعجِزةٌ صغيرةٌ حدثتْ فجأة.
إنَّها تنامُ بعُمق. هذا الوجهُ يُشبِهُ الملاكَ حقًا…
في اليومِ التالي، حَضَرَتْ إيريس جميعَ دُروسِها: القراءةُ والكِتابةُ والرياضيات.
“ايريس! لا تُوقفي هَجَماتِك! فخصمُكِ لم يستسلِم بعد!”
كُلُ هذا بفضلِ غيلين. بعد ذلِكَ فصاعِدًا، كُلما يحدثُ شيء تبدأ غيلين في سردِ ماضيها لنا.
ولكِن، من حيثُ النمو، فإيريس أسرعُ بكثير.
حسنًا، قُصَصُها تُصيبُني بالملل، ولكِن بفضلِ ذلِك، رُبما أدركتْ إيريس أخيرًا فائدةَ تعلُمِ القراءةِ والكتابةِ وكيفيةِ الحِساب.
إكتَشَفتُ بعد ذلِكَ أنَّ هذهِ التقنيةَ تُسمى 『سيفَ الضوء』، وهي تقنيةٌ سريةٌ لأسلوبِ إلهِ السيف.
أو رُبما أنَّ السبَبَ الرئيسيَّ لحضورِها هو أنَّها وجدتْ قُصَصَ غيلين مُمتِعةً للغاية. لكِن، في كلتا الحالتين، النتيجةُ جيدةٌ بالنسبةِ لي.
ولكِن، من حيثُ النمو، فإيريس أسرعُ بكثير.
جُزءٌ مني تمنى لو أنَّني قُمتُ بهذا مُنذُ البداية…ولكِن بالطبع، لو لم يتُم إختطافُنا، فمِنَ المُحتملِ أنَّها لن تَستَمِعَ إليَّ مِنَ الأساس.
“اووه، إذن فالمُبارِزُ لديهِ في الواقعِ إسمٌ مُميزٌ يخصُه.”
قبلَ تِلكَ الحادِثة، كانتْ تبدو وكأنَها تنظرُ إلى نملةٍ عندما تراني.
بالكاد يُمكِنُني تَفَهُمُ ذلِك.
لذلِكَ فخُطتي لم تضِع هباءً.
part 2
على كُلِ حال، إنتهى هذا بشكلٍ جيد.
لا يُمكِنُني دحضُ ذلِك.
part 4
إضافةً إلى ذلِك، كانَ لديهُم زيرُ نساءٍ مِثلَ باول في مجموعتِهِم، لذلِكَ رُبما لم يهتَموا كثيرًا بشأنِ أخلاقِ أعضائِهِم.
تضمنتْ دُروسُنا الأولى تعليمَ إيريس العملياتِ الحسابيةَ الأساسيةَ الأربع.
أشرتُ إلى إيريس التي رفعتْ يدَها بقوة.
ونظرًا لأن إيريس قد ذَهبَتْ إلى المدرسةِ في السابِق، وتم إستئجارُ مُدرسينَ منزليينَ لتعليمِها بعدَ طردِها مِنَ المدرسة، لذا فهي لا تزالُ على الأقلِ تعرِفُ عن العملياتِ البسيطة.
سَخَرَتْ هيلدا مني وتجاهلتْ تحياتي.
“روديوس!”
السِحرُ فقط هو ما تُقدِرُني إيريس عليه.
“ماذا هُناك، إيريس-كن.”
لم تعُد تبدو شِبهَ نائمة، وبدلًا من ذلِك، بدأتْ تطحَنُ أسنانَها معًا ووجهُها إسودَّ بسببِ الغضب.
أشرتُ إلى إيريس التي رفعتْ يدَها بقوة.
في بعضِ الأحيان، لا يعملُ شيءٌ نجحَ في اليومِ السابِقِ، أو قد تَفعَلُ إيريس شيئًا مُختلِفًا تمامًا. في بعضِ الأحيانِ أستطيعُ فِعلَ الأشياءِ التي لم أتمكَن من فعلِها بالأمس، والشيءُ نفسُهُ يحدُثُ معَ خصمي.
“لماذا يَجِبُ تعلُمُ القِسمة؟”
ولكِن، حتى لو تَمكَنتَ من زيادةِ الأموال، فكيفَ يُمكِنُ التسامُحُ مع شيءٍ كالسرِقة……
إنَّها لا تفهمُ أهميةَ القسمةِ والضرب.
“حسنًا، فلنقُم ببعضِ التمارينِ المُمِلةِ اليوم. أحضِروا لي هذهِ المسائِلَ بمُجردِ حلِها جميعًا. إذا وجدتُما أيَّ شيءٍ لا تفهمانِه، إسألاني.”
في البداية، كانتْ ضعيفةً جدًا في الضرب.
الأتكيت: تعرِفُ كيفيةَ أداء التحيةِ المُتعارفِ عليها
إذا تجاوزَ أيُّ شيءٍ الأرقامَ الأُحادية، فسَتستَسلِم.
إذن لِماذا تعرضتُ للضربِ؟
“بدلًا من الحديثِ عن الأهمية، عليكِ أنْ تُفكِرِ في القِسمةِ على أنَّها العمليةُ المُعاكِسةُ للضرب.”
لو أردنا الشرح ببساطة، فهذا هو نوعُ المجموعةِ التي كانوا فيها.
“أنا أسألُكَ عمّا هي الفائدةُ من إستخدامِها.”
**إنتهى
“حسنًا، إذا كانَ لديكِ مائةُ عُملةٍ فضية وتَوَجَبَ عليكِ مُشاركَتُها مع 5 أشخاص، ماذا يجبُ أنْ تفعلي؟”
حتى لو بدا تَقدُمُنا بطيئًا، فقد تناوبنا على التَقدُمِ على بعضِنا البعض، وفي النهايةِ ظهرَ تحسُنٌ هائِلٌ في قُدراتِنا. وقبلَ أنْ نعرِف، تطورَ هذا التقدُمُ، وأصبحنا أقوى بكثير.
“أنتَ تقولُ نفسَ الأشياء مِثلَ ذلِكَ المُعلمِ السابِق!”
آملتُ في العثورِ على كتابٍ سحري مِثلَ الكتابِ الذي إمتلَكَتهُ روكسي، لكِنَ جميعَ الوثائقِ مُرتبِطةٌ بالسياسةِ ويُمنعُ إخراجُها مِنَ المكتبة. الكتُبُ السحريةُ نادِرةٌ في هذا العالمِ حقًا، ليسَ وكأنهُ يُمكِنُ العُثورُ عليها في أي مكان.
ضربتْ إيريس الطاوِلةَ بِقوة.
أشرتُ إلى إيريس التي رفعتْ يدَها بقوة.
“إذن لماذا! عليَّ! أنْ أُقسِمَّ ما لديَّ من مال!”
صرختْ بتفاجُئ عِندما شرحتُ ذلِكَ لها، رُبَما لأنَها مِن نفسِ النوعِ مِنَ الأشخاص.
آه، نعم، الأطفالُ الذينَ لا يُريدونَ التَعلُمَ سيختلِقونَ أعذارًا كهذِه.
أنا حتى لم أستطِع رؤيةَ متى أخرجتْ سيفَها من غِمدِه.
لكِن بصراحة، لا توجدُ أهميةٌ في القِسمة.
أنا مُعجَبٌ بهذا مِن أعماقِ قلبي. تصحيحُ الأخطاء دائِمًا، والنجاحُ في ذلِك.
“من يدري، إذهبي واسألي أولئِكَ الخمسة. الأمرُ فقط أنَّ القِسمةَ مُفيدةٌ عندما تحتاجينَ إلى تقسيمِ الأشياء.”
تم نشرهُ لأولِ مرةٍ مُنذُ ما يُقارِبُ الألفَ عام وكانَ من أكثرِ الكُتُبِ مبيعًا مع نُسخٍ مُنقحةٍ عديدة.
“قُلتَ مُريحة، وهذا يعني أيضًا أنَّني لا أحتاجُ إلى إستعمالِها، صحيح؟”
تبينَ أنَّ الديباجةَ المُطولةَ هي قصةٌ بسيطةٌ عنها وعن صِراعاتِها الشخصية في حياتِها.
“عندما لا تُريدينَ إستخدامَه، فلا داعي لذلِك. لكِن، يوجدُ فرقٌ كبيرٌ بينَ عدمِ الرغبةِ في إستخدامِ شيءٍ ما وعدمِ القُدرةِ على إستخدامِ شيءٍ ما.”
يبدو أن عائلةَ ساوروس تُكِنُ الكثيرَ من الإعجابِ بأعراقِ الوحوش، حتى لو لم يُظهِروا ذلِك، فمِنَ الواضِحِ أن إيريس مُعجبةٌ بغيلين.
“مومومووو……” إنَّها تسخرُ من كلامي….
هُناكَ فرقٌ واضِحٌ بيننا.
عندما قُلتُ عبارةَ عدم القُدرةِ على إستخدامِها، أغلقتْ إيريس الفخورةُ فَمَها. لكِنَ هذا لا يحِلُ المُشكِلة. إذا إستمرتْ في إيجادِ الأعذارِ هكذا، فلا داعي لتَعلُمِ الرياضياتِ أساسًا.
“روديوس!”
في أوقاتٍ كهذهِ يُمكِنُني فقط الإعتمادُ على غيلين.
بناءً على قُصتِها، فقد إفترَقَ رِفاقُها قبلَ سبعِ سنوات.
“غيلين، هل واجهتي في السابِقِ أيَّ مشاكلٍ فيما يتعلقُ بتقسيمِ الأشياء بالتساوي على عدةِ أشخاص؟”
“فوو~………فووو~………”
“نعم. ذاتَ مرةٍ فقدتُ الإمداداتِ الغذائيةَ الخاصةَ بي في متاهة، لذلِكَ حاولتُ العودةَ والخروج. لكِنَني أخطأتُ في تقسيمِ الطعام الذي لدي لكي يُناسِبَني للصمودِ حتى أخرُج. وهكذا، أمضيتُ ثلاثةَ أيامٍ دونَ أن آكُلَ أو أشرب. ظننتُ أنَّني سأموت. وعندما لم أستطِع التحمُلَ أكثر، أكلتُ بعضًا مِنَ البراز الشيطاني الذي وجدتهُ على الأرض، لكِنَهُ مزقَّ دواخلي. على كُلِ حال، تمكنتُ من تجاوزِ آلامِ المعدةِ والغثيانِ والإسهال، لكِن بعدَ ذلِكَ لاحظتُ مجموعةً من…”
“لأنَهم لا يفهمونَ التقنياتِ التي يَستخدِمونَها.”
إستمرتْ هذهِ القُصةُ لمُدةِ خمسِ دقائق، أصابني هذا بالقرف.
السِحرُ فقط هو ما تُقدِرُني إيريس عليه.
حيثُ إستَمَعتُ إليها بوجهٍ شاحِب، لكِن، يبدو أنَّ هذهِ القُصةَ بدتْ بطوليةً في آذانِ إيريس.
مثلًا إصابتي في وقتٍ سابقٍ بتلك التقنية، لذا سأكونُ أكثرَ حذرًا في المرةِ القادِمة.
تألقتْ عيناها كما لو إنَّها نُجوم.
في النهاية، تمَ توبيخُها من قبلِ غيلين.
“ولهذا السببِ أريدُ أنْ أتعلمَ القِسمة، أكمِل الدرس.”
آه…دعنا لا نسأل عن هذا.
بمُجردِ أن قالتْ غيلين ذلِك، توقَفَتْ إيريس عن التذمُر.
“هذا صحيح.” أومأت غيلين برأسِها.
يبدو أن عائلةَ ساوروس تُكِنُ الكثيرَ من الإعجابِ بأعراقِ الوحوش، حتى لو لم يُظهِروا ذلِك، فمِنَ الواضِحِ أن إيريس مُعجبةٌ بغيلين.
إنَّهُم يُجيدونَ اللُغةَ والرياضياتِ لأنهُم يلتحِقونَ بالمدرسة، على الأرجَح.
إنَّها تَستَمِعُ دائمًا بهدوء عِندَما تبدأ غيلين في سردِ إحدى حكاياتِها. الأمرُ أشبهُ بتعلُقِ أخٍ صغيرٍ بأُختِهِ الكُبرى، حريصًا دائِمًا على تقليدِها.
بمُجردِ أن قالتْ غيلين ذلِك، توقَفَتْ إيريس عن التذمُر.
“حسنًا، فلنقُم ببعضِ التمارينِ المُمِلةِ اليوم. أحضِروا لي هذهِ المسائِلَ بمُجردِ حلِها جميعًا. إذا وجدتُما أيَّ شيءٍ لا تفهمانِه، إسألاني.”
على الرُغمِ من أنَّني أنفقتُ أكثرَ من 100000 ين على ألعابِ الفيديو…
وهكذا إستمرا في التطورِ خطوةً بخطوة.
لا خيارَ آخر.
أيضًا، غيلين إستثنائيةٌ كمُعلِمة.
هذا الكِتابُ السحري التعليمي هو نفسهُ الذي إمتلكناهُ في المنزِل.
حيثُ أشارتْ إلى كُلِ عيوبي بالتفصيلِ وقدمتْ ليَّ النصائِح.
“لا، لا بأس.”
كمُعلِم، سيُخبِرُكَ باول بالأجزاء التي تُخطئ فيها، لكِنَهُ لن يُخبِرَكَ بكيفيةِ التَحَسُن.
الشخصية: عنيفة
اليوم أعطَتنا أنا وإيريس سيفًا وجعلَتنا نتدربُ على القتالِ بينما تُقدِمُ لنا التوجيه.
لم نعمل أنا وغيلين على خُطة. لقد تركتُ الأمرَّ لها فقط. وإختارتْ هي أنْ تبدأ خِلالَ فترةِ الراحةِ بعدَ درسِ السِحر.
“تَذَكَرا موقِفَكُما الهجومي، وليُراقِب كُلٌ منكُما خصمهُ عن كثب.”
ولكِن الآن وبالحديثِ عن أهميةِ الأساسيات، لقد ركزتُ فقط على أداء السِحرِ دونَ ترديدِ التعويذات.
كراك.
عندَ وصفِها بالشيطانِ المُتجسِد، بالطبعِ أنا أقصِدُ ذلِكَ النوعَ الذي سيضرِبُكَ حتى تتقيأ الدماء.
صدَّتْ إيريس سيفيَّ.
الأتكيت: تعرِفُ كيفيةَ أداء التحيةِ المُتعارفِ عليها
“إذا تمكنتَ من التَحَرُكِ بشكلٍ أسرعِ من خصمِك، فإقرأ تَحَرُكاتهُ وصوِب سيفكَ إلى المكانِ الصحيح. وإذا إكتشفتَ أنكَ أبطء مِن خصمِك، قُم بتحريكِ جسمِكَ لتَجنُبِ مسارِ نصله.”
تألقتْ عيناها كما لو إنَّها نُجوم.
غيرَ قادرٍ على القيامِ بأيٍّ مِنهُما، تلقيتُ صفعةً قويةً من سيفِ إيريس.
لم تَتَهون أبدًا، كما لو إنَّها تُطلِقُ كُلَ الغضبِ المكبوتِ الذي شعرتْ بهِ خِلالَ دروسِ الرياضيات.
أحسستُ بالضربةِ يقوةٍ لدرجةِ أن الحامي الجلدي الذي أضعُهُ لم ينفع.
“أنا أفهمُ ذلِك. على كُلِ حال، إنَّهُ بسبَبِ أُستاذي الذي علمني بشكلٍ جيدٍ أنَّني إستطَعتُ أن أصيرَ قديسَ ماء.”
“راقِب أطرافَ أصابِعِ قدمِ خصمِكَ وتوقع تحرُكتِهِم!”
إنَّها تنامُ بعُمق. هذا الوجهُ يُشبِهُ الملاكَ حقًا…
تلقيتُ ضربةً أُخرى.
هذا هو وصفُ غيلين لِلُّصوص.
“روديوس! توقفْ عن إستخدامِ عقلِك! فقط ركِز على التحرُكِ قبلَ خصمِكَ والضربِ بسيفِك!”
أو رُبما أنَّ السبَبَ الرئيسيَّ لحضورِها هو أنَّها وجدتْ قُصَصَ غيلين مُمتِعةً للغاية. لكِن، في كلتا الحالتين، النتيجةُ جيدةٌ بالنسبةِ لي.
لكِنَ التركيزَ يتطلبُ مني إستخدامَ رأسي، فماذا أفعل؟!
“فوو~………فووو~………”
“ايريس! لا تُوقفي هَجَماتِك! فخصمُكِ لم يستسلِم بعد!”
منذُ البدايةِ تقريبًا، لم ترغبْ إيريس في حضورِ الفصولِ الدراسية.
“نعم!”
لكِنَ التركيزَ يتطلبُ مني إستخدامَ رأسي، فماذا أفعل؟!
هُناكَ فرقٌ واضِحٌ بيننا.
تحركَتْ نظرتُها من ساقيها، حيث توجدُ يدي الآن، تدريجياً حتى وجهي.
إمتلَكَتْ إيريس الحُريةَ الكافيةَ للردِ على غيلين وأنا لم أستطِع. وسَمَحَتْ لها هذهِ الحُريةُ أيضًا بالإستمرارِ في ضربي حتى طلبتْ منها غيلين التوقُفَ أخيرًا.
“ليسَ الأمرُ أنهُ سيء. ولكِن حتى لو إنكِ موهوبة، فإذا لم تستعمِلي عقلكِ فلن تزيدي قوةً. وبالإضافةِ إلى ذلِك، ‘النوعُ الغريزي’ ليسَ مُناسِبًا لتعليمِ الآخرين.”
لم تَتَهون أبدًا، كما لو إنَّها تُطلِقُ كُلَ الغضبِ المكبوتِ الذي شعرتْ بهِ خِلالَ دروسِ الرياضيات.
آها، يا لهُ من مُخطَطٍ تسويقٍ ذكي.
اللعنة.
النوعُ الغريزي!
لكِن، في غضونِ شهر، لاحظتُ تَحَسُنًا كبيرًا في قُدُراتي.
“ألستَ ساحِرًا في مرتبةِ القديسِ في سحرِ الماء؟” قالتْ غيلين.
من دواعي سروري أنْ يكونَ لديَّ شريكٌ مِثلُ إيريس، حيثُ أنَّ لديها قُدراتًا مُشابهةً لقُدُراتي.
“يسرِقُ مِنَ الخزنة….ألن يتعرضَ للضربِ عندما تكتَشِفون؟”
تمامًا كما هو الحالُ في أيِّ مجالٍ آخر، فإنَّ التواجُدَ حولَ شخصٍ بنفسِ مهارَتِكَ سيُحَفِزُ نموك.
هذا الكِتابُ السحري التعليمي هو نفسهُ الذي إمتلكناهُ في المنزِل.
على الرُغمِ مِن أنَّ إيريس أفضلُ مني بقليل إلا أنَّ قُدُراتِنا مُتَماثِلة، إلا أنَّ قوتَها ضئيلةٌ مُقارنةً بِباول أو غيلين.
في البداية، أخبَرَتني غيلين أنْ أكتِشفَ حلًا بنفسي، لكِن، عندما إستخدَمتُ سِحرَ الماء لتزييفِ الدموع والبُكاء، وافقتْ بسهولة. سهلٌ جدًا.
الجيدُ في هذا أنَّني لا يزالُ بإمكاني فِهمُ ما يفعلُهُ خصمي.
“كنتُ أنتمي أيضًا إلى النوعِ الغريزي، ولكِن، بعدَ أن بدأتُ أُفكِرُ وفهِمتُ النظرية، أصبحتُ مَلِكَ سيف.”
وإذا إستطَعتُ فِهمَ خصمي ثُمَ يُمكِننُي هزيمتُه.
إنَّها لا تَتَحركُ على الإطلاق، حسنًا، لا أملِكُ خيارًا آخر.
مثلًا إصابتي في وقتٍ سابقٍ بتلك التقنية، لذا سأكونُ أكثرَ حذرًا في المرةِ القادِمة.
أو رُبما أنَّ السبَبَ الرئيسيَّ لحضورِها هو أنَّها وجدتْ قُصَصَ غيلين مُمتِعةً للغاية. لكِن، في كلتا الحالتين، النتيجةُ جيدةٌ بالنسبةِ لي.
هذا النوعُ مِنَ التفكيرِ مُمكِنٌ عِندما تكونُ على قدمِ المساواةِ مع خصمِك.
هذا لأنَني رأيتُ إيريس وغيلين يَحمِلانِ يُحظِرانِ كُتُبًا تعليميةً سحريةً، لذلِكَ إعتقدتُ أنَّ المكتبةَ قد تحتوي على كتابٍ سحري.
أما بالنسبةِ لباول، فهو ماهِرٌ لدرجةِ أنَّهُ من المُستحيلِ مُواجهَتُه. إذا لم تستَطِع فِهمَ ما يفعلُهُ خصمُك، فسيقومُ بضربِكَ قبلَ أنْ تُدرِكَ أي شيءٍ عمّا يحدُث.
أعطيتُ غيلين نظرةً.
حتى لو إستمعتُ إلى نصائِحِه، فهُناكَ فرقٌ كبيرٌ بيننا مِنَ الأساس، لذلِكَ ليسَ باليدِ حيلةٌ على الإطلاق.
على كُلِ حال، إنتهى هذا بشكلٍ جيد.
سيَجعلُكَ ذلِكَ تشُكُ في كُلِ خطوةٍ تَتَخِذُها فقط.
تمامًا كما هو الحالُ في أيِّ مجالٍ آخر، فإنَّ التواجُدَ حولَ شخصٍ بنفسِ مهارَتِكَ سيُحَفِزُ نموك.
عندما تُشيرُ غيلين إلى أخطائي، فحتى لو وُجِدتْ مُشكِلةٌ مِثلَ تِلكَ المذكورةُ أعلاه، فأنا أفهَمُ إرشاداتِها جيدًا بما يكفي للقيامِ بها. لكِنَها تتحدثُ عن المواجهةِ والتعامُلِ مع المُحيطِ في نفسِ الوقت، لذلِكَ فأنا أتردَدُ عِندَ إستخدامِ أي تقنية.
لم تسِر الأمورُ على ما يُرامُ على الإطلاق.
لكِن، مع إيريس كخصمٍ لي، أدتْ الحيلُ الصغيرةُ أو أدنى تغييرٍ في الحركةِ إلى نتيجةٍ مُختلِفةٍ تمامًا.
وهُناكَ بالطبعِ بعضُ الحالاتِ الإستثنائية. حيثُ تولي إهتمامًا كامِلًا فقط بدروسِ السِحر.
في بعضِ الأحيان، لا يعملُ شيءٌ نجحَ في اليومِ السابِقِ، أو قد تَفعَلُ إيريس شيئًا مُختلِفًا تمامًا. في بعضِ الأحيانِ أستطيعُ فِعلَ الأشياءِ التي لم أتمكَن من فعلِها بالأمس، والشيءُ نفسُهُ يحدُثُ معَ خصمي.
لقد مرَّ شهرُ منذُ أنْ تولَيتُ وظيفةَ المُدرسِ المنزلي.
نتيجةً لعدمِ وجودِ فجوةٍ أي فجوةٍ تقريبًا بينَ قُدُراتِنا، فقد نجحَ الأمر. إنَّ تِلكَ التَغَيُرات والإكتشافاتِ الصغيرةِ هي التي تجعلُ خبرتي تتراكَمُ وتُعزِزُ نُموي.
لم تسِر الأمورُ على ما يُرامُ على الإطلاق.
من الرائعِ إمتلاكُ مُنافِسٍ.
إلتقيتُ بزوجةِ فيليب في مُنتصَفِ الطريق.
في بعضِ الأحيانِ تَتَفَوقُ علي، وأحيانًا أتفوقُ أنا عليها.
لا أريدُ أنْ أتعرضَ للضربِ إلى الحدِ الذي لا يُمكِنُ فيهِ التعرُفُ علي.
حتى لو بدا تَقدُمُنا بطيئًا، فقد تناوبنا على التَقدُمِ على بعضِنا البعض، وفي النهايةِ ظهرَ تحسُنٌ هائِلٌ في قُدراتِنا. وقبلَ أنْ نعرِف، تطورَ هذا التقدُمُ، وأصبحنا أقوى بكثير.
تحدثتْ فجأةً عن الماضي.
بدونِ وعيٍّ مِنا، أصبحنا أقوى.
مثلًا إصابتي في وقتٍ سابقٍ بتلك التقنية، لذا سأكونُ أكثرَ حذرًا في المرةِ القادِمة.
ولكِن، من حيثُ النمو، فإيريس أسرعُ بكثير.
“المُبارِزُ هو من يُقاتِلُ بالسيفِ ويستعمِلُ أحد الأساليبِ الرئيسيةِ الثلاثة. وأي شخصٍ لا يستعمِلُ أحدَ الأساليبِ الثلاثة الرئيسية، فهو مُحارِب. حتى لو إستخدَمَ شخصٌ ما أحدَ الأساليب الرئيسية الثلاثة، فهو مُحارِبٌ إذا لم يستعمِل السيف.”
حتى لو تدربَ أسدٌ وغزالٌ بنفسِ الطريقة، فمِنَ الواضحِ أنَّ الأسدَ سيُصبِحُ أقوى.
“لستُ مُتأكِدةً من ذلِك، أتذكرُ أنَّ باول قد أطلقَ على نفسهِ لقبَ المُبارِز.”
ولكِن، بعدَ أن تمَ تدريبيَّ مِن قبلِ باول مُنذُ أنْ بدأتُ المشي، فأنا أشعرُ بعدمِ الرِضا عن هذا.
لكِن بصراحة، لا توجدُ أهميةٌ في القِسمة.
“روديوس لديهِ طريقٌ طويلٌ ليقطَعَه، هاه؟”
لم أُعِدَ جدولًا زمنيًا لخُطتي التعليمية، فإذا نفدتْ مني الدروسُ التعليمية قبلَ إنتهاء الخمسِ سنوات، فستكونُ هُناكَ مشكلة، لذا فإنَّ الدروسَ لا تَتَقَدَمُ بسُرعةٍ كبيرة، يجِبُ أنْ يفهمَ كُلٌ من إيريس وغيلين الدروسَ بشكلٍ كاملٍ على كُلِ حال.
قاطَعَتْ إيريس ذراعيها ونظرتْ بغرورٍ إليَّ وأنا مرميٌّ على الأرض.
حيثُ أشارتْ إلى كُلِ عيوبي بالتفصيلِ وقدمتْ ليَّ النصائِح.
في النهاية، تمَ توبيخُها من قبلِ غيلين.
–الحالة–
“لا تَتَفاخري بنفسِكِ يا إيريس. لقد بدأتِ في تعلُمِ السيفِ قبلهُ بكثير.”
“بالمُقارنةِ مع السِحر، فالدروسُ الأُخرى في الواقعِ أكثرُ أهميةً.”
فقط خِلالَ دُروسِ السيافةِ تُنادي غيلين إسمَ إيريس مُباشرةً.
قلتُ دونَ تفكير: “يُمكِنُكِ على الأقلِ أن تُطلقي عليهُم صائدي الكِنوز أو شيءٌ من هذا القبيل.”
لقد قالتْ أنهُ أمرٌ لا بُدَّ منه.
“روديوس! توقفْ عن إستخدامِ عقلِك! فقط ركِز على التحرُكِ قبلَ خصمِكَ والضربِ بسيفِك!”
“أعرِفُ هذا! وإلى جانبِ ذلِكَ فروديوس يمتلِكُ السِحرَ أيضًا!”
“ما الذي تَتَحدَثُ عنه! أنتَ عديمُ الفائدة! لهذا ينظرُ الناسُ إليكَ بإستخفاف!”
“هذا صحيح.” أومأت غيلين برأسِها.
“كنتُ أنتمي أيضًا إلى النوعِ الغريزي، ولكِن، بعدَ أن بدأتُ أُفكِرُ وفهِمتُ النظرية، أصبحتُ مَلِكَ سيف.”
السِحرُ فقط هو ما تُقدِرُني إيريس عليه.
حتى لو إستمعتُ إلى نصائِحِه، فهُناكَ فرقٌ كبيرٌ بيننا مِنَ الأساس، لذلِكَ ليسَ باليدِ حيلةٌ على الإطلاق.
“لكِنَ هذا غريبٌ حقًا. ردودُ فعلِ روديوس تُصبِحُ بطيئةً فقط عِندما يُهاجِمُهُ الخَصم……” قالت غيلين.
part 5
“هذا لأنَهُ أمرٌ مخيفٌ أنْ تواجِهَ خصمًا يُهاجِمُكَ بشكلٍ حقيقي.”
صرختْ بتفاجُئ عِندما شرحتُ ذلِكَ لها، رُبَما لأنَها مِن نفسِ النوعِ مِنَ الأشخاص.
تمامًا كما إنتهيتُ من كلامي، حصلتُ على لكمةٍ من قبلِ إيريس.
بما أنَّ النوعينِ يُقاتِلانِ في المُقدِمة، فلا ينبغي أن تكونَ هُناكَ حاجةٌ للتمييزِ بينَهُما.
“ما الذي تَتَحدَثُ عنه! أنتَ عديمُ الفائدة! لهذا ينظرُ الناسُ إليكَ بإستخفاف!”
ويبدو أنَّ المُعلمينَ السابقينَ قد أنفقوا أطنانًا من الجُهدِ في هذا الشأن أيضًا.
“لا، روديوس ساحِر. وهذا يكفي.”
ذهبتُ إلى غيلين للحصولِ على المُساعدة.
قالتْ غيلين على الفور، ولكِن، في النهايةِ أومأتْ إيريس برأسِها وكأنَها تعرِفُ كُلَ شيءٍ كالعادة.
لكِنَ هذا المُعلِمَ تعرضَ للهُجومِ في مُنتصفِ الليلِ من قبلِ إيريس بسيفٍ خشبي وتلقى إصاباتٍ تستغرِقُ شهورًا لتَتَعافى، وبالتالي إستقال.
“هل هذا صحيح؟ إذن ليسَ باليدِ حيلة!”
على الرُغمِ مِن أنَّ غيلين لم تكُن سوى قديسةَ سيفٍ في حينِها، إلا أنَّ قوتَها الهجوميةَ كانتْ عاليةً جدًا.
إذن لِماذا تعرضتُ للضربِ؟
لا يُمكِنُني دحضُ ذلِك.
“أنا آسِفة، لا أعرِفُ كيفَ أُصحِحُ عادتَكَ السيئةَ هذه. هذا شيءٌ تحتاجُ للتغلُبِ عليهِ بنفسِك.”
وإذا إستطَعتُ فِهمَ خصمي ثُمَ يُمكِننُي هزيمتُه.
“فهمت”
“لستُ مُتأكِدةً من ذلِك، أتذكرُ أنَّ باول قد أطلقَ على نفسهِ لقبَ المُبارِز.”
في الوقتِ الحالي، تَرتَعِشُ ساقيَّ بغضِ النظَرِ عمّن أواجِهُهُ كخَصم. لا يزالُ لديَّ طريقٌ طويلٌ لقَطعِه.
ضربتْ إيريس الطاوِلةَ بِقوة.
“لكِنَني أشعرُ على الأقلِ أنَّني أصبحتُ أقوى كثيرًا منذُ أن بدأتي في تعليمي.”
نتيجةً لعدمِ وجودِ فجوةٍ أي فجوةٍ تقريبًا بينَ قُدُراتِنا، فقد نجحَ الأمر. إنَّ تِلكَ التَغَيُرات والإكتشافاتِ الصغيرةِ هي التي تجعلُ خبرتي تتراكَمُ وتُعزِزُ نُموي.
“ينتمي باول إلى النوعِ الغريزي، وهو ليسَ جيدًا في تعليمِ الآخرين.”
قالتْ غيلين على الفور، ولكِن، في النهايةِ أومأتْ إيريس برأسِها وكأنَها تعرِفُ كُلَ شيءٍ كالعادة.
النوعُ الغريزي!
“لا تَتَفاخري بنفسِكِ يا إيريس. لقد بدأتِ في تعلُمِ السيفِ قبلهُ بكثير.”
آه، لذلِكَ شيءٌ كهذا موجودٌ أيضًا في هذا العالم.
تجمدتُ في موقفِ التحيةِ خاصتي، لا أعرِفُ ماذا أفعل.
“ما هو هذا ‘النوعُ الغريزي’؟” سألتْ إيريس.
إنَّها مُختلِفةٌ عن الشخصِ الذي كُنتُ عليه.
“إنَّهُ نوعُ الأشخاصِ الذي يُمكِنُهُ فقط القيامُ بالأشياء دونَ أن يكونَ قادِرًا على شرحِ كيفَ تعلموا القيامَ بها.”
هذا غيرُ ضروري. لديها هدفٌ واضِح.
صرختْ بتفاجُئ عِندما شرحتُ ذلِكَ لها، رُبَما لأنَها مِن نفسِ النوعِ مِنَ الأشخاص.
أعطيتُ غيلين نظرةً.
“هل هُناكَ خطأ في كونِ الشخص من هذا النوع؟”
“همم فهِمت، إنَّها لا تزالُ فقط AA، ولكِن فرصةُ النموِ عاليةٌ جدًا. عندما تكبرُ قد تَصِلُ إلى درجةِ E أو حتى أكثر. رُبما عليَّ أنْ أقومَ بإجراء فحصٍ يومي لكِ للتحقُقِ من تَقدُمِك. فهذا أيضًا جزء من التدريب. هوهوهو.”
من الصعبِ حقًا الإجابةُ على أسئلةِ إيريس وذلِكَ في المقامِ الأولِ بسببِ سلوكِها العنيد.
لا يُمكِنُني دحضُ ذلِك.
ولأنَنا نَتَعلمُ عن السيفِ الآن، تركتُ المُعلِمَ يُجيب.
أولًا علي إيجادُ إيريس.
أعطيتُ غيلين نظرةً.
تعالَ للتفكيرِ في الأمر، ليسَ لديها أيُّ طفلٍ آخرَ غيرَ إيريس، صحيح؟
“ليسَ الأمرُ أنهُ سيء. ولكِن حتى لو إنكِ موهوبة، فإذا لم تستعمِلي عقلكِ فلن تزيدي قوةً. وبالإضافةِ إلى ذلِك، ‘النوعُ الغريزي’ ليسَ مُناسِبًا لتعليمِ الآخرين.”
حيثُ أنَّ التقنيةَ التي إستخدمتها غيلين عِندما هزمتْ الخاطِفينَ بدتْ مُدهِشةً للغاية.
“لماذا ليسَ مُناسِبًا للتعليم؟”
“ايريس! لا تُوقفي هَجَماتِك! فخصمُكِ لم يستسلِم بعد!”
“لأنَهم لا يفهمونَ التقنياتِ التي يَستخدِمونَها.”
لكِنَني صُدِمتُ بسلوكِها هذا حقًا. كيفَ جعلتُها تكرهُني. لا أتذَكرُ أنَّني قد قُمتُ بأي شيءٍ خاطئ……
بناءً على ما قالتهُ مَلِكُ السيف، كُلُ شيءٍ حتى الرُتبةِ المُتقدمةِ هو عن تَعلُمِ الأساسيات. حيثُ أنَّهُ فقط مِن خلالِ فهمِ جميعِ الأساسيات، والقُدرةِ على التعامُلِ مع المواقِفِ المُختلِفةِ بردودِ فعلٍ مُختلِفة، يُمكِنُ للمرءِ أن يُصبِحَ قديسَ سيف.
بعد ذلِك، ناديتُها بصوتٍ هادئ.
من أجلِ التطور، يُمكِنُ للمرءِ أنْ يعتمِدَ فقط على الإجتهادِ والموهِبة.
من الرائعِ إمتلاكُ مُنافِسٍ.
في النهاية، لا يزالُ الأمرُ يتعلقُ بالموهِبة.
همممم……
“كنتُ أنتمي أيضًا إلى النوعِ الغريزي، ولكِن، بعدَ أن بدأتُ أُفكِرُ وفهِمتُ النظرية، أصبحتُ مَلِكَ سيف.”
الأطفالُ الذينَ لا يستَمِعونَ يجبُ أنْ يُعاقبوا.
“هذا مُذهل.”
“أنا أسألُكَ عمّا هي الفائدةُ من إستخدامِها.”
أنا مُعجَبٌ بهذا مِن أعماقِ قلبي. تصحيحُ الأخطاء دائِمًا، والنجاحُ في ذلِك.
“إذن ماذا عن الفارِس؟”
هذا ليسَ شيئًا يُمكِنُ تحقيقُهُ بسهولة.
بناءً على ما قالتهُ مَلِكُ السيف، كُلُ شيءٍ حتى الرُتبةِ المُتقدمةِ هو عن تَعلُمِ الأساسيات. حيثُ أنَّهُ فقط مِن خلالِ فهمِ جميعِ الأساسيات، والقُدرةِ على التعامُلِ مع المواقِفِ المُختلِفةِ بردودِ فعلٍ مُختلِفة، يُمكِنُ للمرءِ أن يُصبِحَ قديسَ سيف.
“ألستَ ساحِرًا في مرتبةِ القديسِ في سحرِ الماء؟” قالتْ غيلين.
السِحرُ فقط هو ما تُقدِرُني إيريس عليه.
“أنا في الواقعِ مِنَ النوعِ الغريزي……ولكِنَ السِحرَ والسيفَ مُختلِفان، في السِحرِ طالما تمتلكين ما يكفي مِنَ الطاقةِ السحريةِ يُمكِنُكِ فعلُ أي شيء.”
كيفَ يُمكِنُني تعليمُ غيلين بمُفردِها؟
“همم. أنتَ الساحِرُ هُنا لذا فيَجِبُ أن يكونَ كلامُكَ صحيحًا…ولكِن، في كِلتا الحالتين، فإنَّ الأساسيات مُهِمة، هل تفهم؟” أصرتْ غيلين على رأيها.
المِهنة: حفيدةُ لورد فيدوا
“أنا أفهمُ ذلِك. على كُلِ حال، إنَّهُ بسبَبِ أُستاذي الذي علمني بشكلٍ جيدٍ أنَّني إستطَعتُ أن أصيرَ قديسَ ماء.”
“لا تَتَفاخري بنفسِكِ يا إيريس. لقد بدأتِ في تعلُمِ السيفِ قبلهُ بكثير.”
ولكِن الآن وبالحديثِ عن أهميةِ الأساسيات، لقد ركزتُ فقط على أداء السِحرِ دونَ ترديدِ التعويذات.
الكاهِن (زينيث): مُعالج
فما هي أساسياتُ السِحر؟
الأشخاصُ الذينَ تُحِبُهُم: جدُها، غيلين
ركزتْ دروسُ روكسي بشكلٍ أقل على إتقانِ الأساسيات وأكثرَ على التركيزِ على التطور.
–الحالة–
رَبما، لكونِها عبقرية، لم تقلقْ كثيرًا بشأنِ الأُسُس.
من الصعبِ حقًا الإجابةُ على أسئلةِ إيريس وذلِكَ في المقامِ الأولِ بسببِ سلوكِها العنيد.
همممم……
“نعم!”
“على أيِّ حال، انا لا أُخطِطُ لأنْ أُصبِحَ قويةً جدًا، لذا فكُلُ هذا لا يُهِمُني!”
مددتُ يدي بِبُطء إلى داخلِ فُستانِها الفضفاض، وفي هذا الوقت…
أعلنتْ إيريس بفخرٍ وقاطعتْ خطَّ أفكاري.
بعدها مَشَتْ فوقي، تارِكةً الإسطبل.
في المدرسةِ المُتوسِطة، قلتُ شيئًا من هذا القبيلِ عن عدمِ رغبتي في أنْ أصيرَ رقمَ 1، ولم أبذُل بسببِ ذلِكَ قُصارى جُهدي.
كمُعلِم، سيُخبِرُكَ باول بالأجزاء التي تُخطئ فيها، لكِنَهُ لن يُخبِرَكَ بكيفيةِ التَحَسُن.
خططتُ لتصحيحِ أفكارِها، لكِنَها قالت:
فقط خِلالَ دُروسِ السيافةِ تُنادي غيلين إسمَ إيريس مُباشرةً.
“لكِنَني سأُحاوِلُ جاهِدةً أنْ أصيرَ قويةً مِثلَ غيلين وروديوس.”
إنَّها مُختلِفةٌ عن الشخصِ الذي كُنتُ عليه.
هذا غيرُ ضروري. لديها هدفٌ واضِح.
part 3
إنَّها مُختلِفةٌ عن الشخصِ الذي كُنتُ عليه.
“عندما لا تُريدينَ إستخدامَه، فلا داعي لذلِك. لكِن، يوجدُ فرقٌ كبيرٌ بينَ عدمِ الرغبةِ في إستخدامِ شيءٍ ما وعدمِ القُدرةِ على إستخدامِ شيءٍ ما.”
part 5
الأشخاصُ الذينَ تُحِبُهُم: جدُها، غيلين
بعد إنتهاء فترةِ الدراسةِ مِنَ الصباحِ وحتى العصر، حانَ الوقتُ للإستراحة.
من الرائعِ إمتلاكُ مُنافِسٍ.
في ذلِكَ اليوم، قررتُ التوجُهَ إلى المكتَبة.
“آه!”
هذا لأنَني رأيتُ إيريس وغيلين يَحمِلانِ يُحظِرانِ كُتُبًا تعليميةً سحريةً، لذلِكَ إعتقدتُ أنَّ المكتبةَ قد تحتوي على كتابٍ سحري.
هذا ليسَ شيئًا يُمكِنُ تحقيقُهُ بسهولة.
ولأنَني لم أعرِف شيئًا عن هذا المكان، تَرَكتُ الخادِمةَ ذات آذانِ الكلبِ تُرشِدُني إلى هُناك.
وعندما أشكوها لفيليب، لا يُعيرُني أيَّ إهتمامٍ ويقولُ لي:
“آه!”
ليسَ الأمرُ كما لو أنَّ العالمَ قد إزدهرَ فجأةً بالسَحَرة، ولكِن، في مملكةِ آسورا على الأقل، أصبح السِحرُ جُزءًا من المناهجِ الدراسيةِ للعديدِ مِنَ العائلاتِ النبيلة.
إلتقيتُ بزوجةِ فيليب في مُنتصَفِ الطريق.
بمُجردِ أن قالتْ غيلين ذلِك، توقَفَتْ إيريس عن التذمُر.
إسمُها هيلدا، وتمتلِكُ نفسَ الشعرِ الأحمرِ المُشتعلِ مِثلَ إيريس، وصدرٌ يُشبِهُ التسونامي. يبدو أنَّني يُمكِنُ أنْ أتوقعَ أشياءً جيدةً من نموِ إبنتِها.
ومع ذلِك. بغضِ النظرِ عن حجمِ القصر، لا تزالُ المنطقةُ محدودة. في النهاية، لا يزالُ مِنَ المُمكِنِ العثورُ عليها.
لقد تعرفتُ عليها ذاتَ مرة، لكِنَني لم أتفاعلْ معها حقًا.
تحدثتْ فجأةً عن الماضي.
دعني أتذكر، أعتقِدُ أنَّني يجِبُ أنْ أضعَ يدًا واحِدةً على صدري……
“هذا صحيح.” أومأت غيلين برأسِها.
“سيدتي، يبدو أنَّ اليومَ هو يومُ حظي……”
“هل هذا صحيح؟ إذن ليسَ باليدِ حيلة!”
“تسك.”
“بدلًا من الحديثِ عن الأهمية، عليكِ أنْ تُفكِرِ في القِسمةِ على أنَّها العمليةُ المُعاكِسةُ للضرب.”
سَخَرَتْ هيلدا مني وتجاهلتْ تحياتي.
شخرتْ ثُمَ رَكَلَتني.
تجمدتُ في موقفِ التحيةِ خاصتي، لا أعرِفُ ماذا أفعل.
قبلَ ظهورِ هذا الكتاب، كانَ هُناكَ حاجةٌ للعثورِ على مُعلمٍ للتعلُمِ منه، وما يُسمى بالمُعلمينَ وقتها كانوا قادرينَ في الغالبِ على إستخدامِ السحرِ ذو الرُتبةِ الإبتدائيةِ فقط. يُمكِنُ للمرء أنْ يجِدَ المُعلِمَ بعدَ الكثيرِ مِنَ البحث، ثُمَ سينتهي بهِ الأمرُ بلا شيء لتعلُمِه.
“روديوس-ساما……”
كُلُ هذا بفضلِ غيلين. بعد ذلِكَ فصاعِدًا، كُلما يحدثُ شيء تبدأ غيلين في سردِ ماضيها لنا.
“لا، لا بأس.”
أعطيتُ غيلين نظرةً.
حاولتْ الخادِمةُ ذاتُ آذانِ الكلبِ مواساتي، لكِنَني أوقفتُها بيدي.
على أيِّ حال، سحبتُ قميصَ إيريس لأسفل لتغطيةِ بطنِها لكي لا تُصابَ بنزلةِ برد.
لكِنَني صُدِمتُ بسلوكِها هذا حقًا. كيفَ جعلتُها تكرهُني. لا أتذَكرُ أنَّني قد قُمتُ بأي شيءٍ خاطئ……
“ماذا هُناك، إيريس-كن.”
تعالَ للتفكيرِ في الأمر، ليسَ لديها أيُّ طفلٍ آخرَ غيرَ إيريس، صحيح؟
إذن لِماذا تعرضتُ للضربِ؟
آه…دعنا لا نسأل عن هذا.
ركعتُ على الأرضِ بسببِ الألم.
إذا فعلتُ ذلِك، أشعُرُ أنَّ شخصًا أسوأ من إيريس سيظهرُ ويُزيدُ عبء عملي ثلاثةَ أو أربعةَ أضعاف. من الأفضلِ تركُ هذا الإحتمالِ دونَ إعتبار.
أعطيتُ غيلين نظرةً.
لا يُمكِنُني حفرُ قبري بيدي.
الإسم: إيريس بورياس غرايرات
عندما وصلتُ إلى المكتبةِ رأيتُ فيليب هُناك.
ضربتْ إيريس الطاوِلةَ بِقوة.
“أوه، هل أنتَ مُهتمٌ بالمكتبة؟”
قالتْ غيلين على الفور، ولكِن، في النهايةِ أومأتْ إيريس برأسِها وكأنَها تعرِفُ كُلَ شيءٍ كالعادة.
نظرَّ إليَّ فيليب بحماس.
حتى لو إستمعتُ إلى نصائِحِه، فهُناكَ فرقٌ كبيرٌ بيننا مِنَ الأساس، لذلِكَ ليسَ باليدِ حيلةٌ على الإطلاق.
لكِن، لماذا هو مُتحمِس.
“لأنَهم لا يفهمونَ التقنياتِ التي يَستخدِمونَها.”
“نعم قليلًا.”
“تَذَكَرا موقِفَكُما الهجومي، وليُراقِب كُلٌ منكُما خصمهُ عن كثب.”
“ثُمَ خُذ وقتكَ في التجولِ فيها.”
أُجبِروا على القيامِ بذلِكَ بعدَ أن تزوجَ باول بزينيث وعزلوا أنفُسَهُم بالإنتقالِ إلى الريف.
قَبِلتُ عرضه، وبدأتُ أتجولُ في المكتبة، ولكن لسوءِ الحظ، لم أجِد ما كنتُ أبحثُ عنه.
حيثُ أشارتْ إلى كُلِ عيوبي بالتفصيلِ وقدمتْ ليَّ النصائِح.
آملتُ في العثورِ على كتابٍ سحري مِثلَ الكتابِ الذي إمتلَكَتهُ روكسي، لكِنَ جميعَ الوثائقِ مُرتبِطةٌ بالسياسةِ ويُمنعُ إخراجُها مِنَ المكتبة. الكتُبُ السحريةُ نادِرةٌ في هذا العالمِ حقًا، ليسَ وكأنهُ يُمكِنُ العُثورُ عليها في أي مكان.
بمُجردِ بدأ الدرس، سوف تهربُ على الفور. وإذا حاولتُ نُصحَها، ستتجاهَلُني وتستمِرُ في الهرب.
لم تسِر الأمورُ على ما يُرامُ على الإطلاق.
لكِن، مع إيريس كخصمٍ لي، أدتْ الحيلُ الصغيرةُ أو أدنى تغييرٍ في الحركةِ إلى نتيجةٍ مُختلِفةٍ تمامًا.
في النهاية أخذتُ بعضَ الكُتُبِ عن تاريخِ هذا العالم. يُمكِنُني على الأقلِ دراسةُ هؤلاء عِندَما أكونُ حُراً.
المُمارسةُ السحريةُ مُهمةٌ جدًا. ولأنني لا أُردِدُ التعاويذَ عندما أُلقي السِحرَ عادةً، أظلُ أنسى قولهُم عِندَ تعليمِهُما.
part 6
ركزتْ دروسُ روكسي بشكلٍ أقل على إتقانِ الأساسيات وأكثرَ على التركيزِ على التطور.
في نهايةِ كُلِ يوم، أقضي بعضَ الوقتِ في غُرفَتي للتحضيرِ لدروسِ اليومِ التالي.
آمُلُ أنَّها لا تنوي جَرِّي أنا أو غيلين أو إلى أقربِ متاهة.
إستلزمَ مُعظمُ ذلِكَ إنشاء أوراقِ إختبارٍ لموادِ القراءةِ والكتابةِ والحِساب. وفي النهاية، أُراجِعُ كتابيَّ السحري.
قَبِلتُ عرضه، وبدأتُ أتجولُ في المكتبة، ولكن لسوءِ الحظ، لم أجِد ما كنتُ أبحثُ عنه.
لم أُعِدَ جدولًا زمنيًا لخُطتي التعليمية، فإذا نفدتْ مني الدروسُ التعليمية قبلَ إنتهاء الخمسِ سنوات، فستكونُ هُناكَ مشكلة، لذا فإنَّ الدروسَ لا تَتَقَدَمُ بسُرعةٍ كبيرة، يجِبُ أنْ يفهمَ كُلٌ من إيريس وغيلين الدروسَ بشكلٍ كاملٍ على كُلِ حال.
نظرَّ إليَّ فيليب بحماس.
لقد فعلتُ نفسَ الشيء عِندَما علمتُ سيلفي.
“نعم قليلًا.”
المُمارسةُ السحريةُ مُهمةٌ جدًا. ولأنني لا أُردِدُ التعاويذَ عندما أُلقي السِحرَ عادةً، أظلُ أنسى قولهُم عِندَ تعليمِهُما.
من أجلِ التطور، يُمكِنُ للمرءِ أنْ يعتمِدَ فقط على الإجتهادِ والموهِبة.
التعاويذُ الوحيدةُ التي حَفِظتُها حقًا هي تِلكَ التعاويذُ الخاصةُ بسحرِ الشِفاء وسِحرِ تطهير السموم.
“على الرُغمِ من وجودِ أفكارِ الأعضاء الآخرين في المجموعة، إلا أنَّ باول المسؤولُ عن الطليعةِ والمُعالجُ الوحيدُ زينيث، قد غادروا. حتى لو لم يَتِمَ حلُّ المجموعة، فسوفَ ينفصِلونَ في النهاية. هذا شيءٌ طبيعي.”
لم أُفكِر أبدًا في حفظِ التعاويذِ الهُجومية.
أو بالأحرى، الأساليبُ الثلاثةُ هي التي جعلتْ مهاراتَهُم مُمَيزة.
هذا الكِتابُ السحري التعليمي هو نفسهُ الذي إمتلكناهُ في المنزِل.
“إذن ماذا عن الفارِس؟”
إيريس وغيلين لديهُما نُسخةٌ مِنهُ كذلِك.
لقد فعلتُ نفسَ الشيء عِندَما علمتُ سيلفي.
تم نشرهُ لأولِ مرةٍ مُنذُ ما يُقارِبُ الألفَ عام وكانَ من أكثرِ الكُتُبِ مبيعًا مع نُسخٍ مُنقحةٍ عديدة.
“من يدري، إذهبي واسألي أولئِكَ الخمسة. الأمرُ فقط أنَّ القِسمةَ مُفيدةٌ عندما تحتاجينَ إلى تقسيمِ الأشياء.”
قبلَ ظهورِ هذا الكتاب، كانَ هُناكَ حاجةٌ للعثورِ على مُعلمٍ للتعلُمِ منه، وما يُسمى بالمُعلمينَ وقتها كانوا قادرينَ في الغالبِ على إستخدامِ السحرِ ذو الرُتبةِ الإبتدائيةِ فقط. يُمكِنُ للمرء أنْ يجِدَ المُعلِمَ بعدَ الكثيرِ مِنَ البحث، ثُمَ سينتهي بهِ الأمرُ بلا شيء لتعلُمِه.
ولأنَنا نَتَعلمُ عن السيفِ الآن، تركتُ المُعلِمَ يُجيب.
على الرُغمِ من أنَّ الكِتابَ يُعتَبَرُ الآنَ من أكثرِ الكُتُبِ مبيعًا، إلا أنَّهُ لم يتِم عملُ نُسَخٍ كثيرةٍ جدًا مِنهُ في وقتِ كتابته، حيثُ لا توجدُ تقنياتُ طباعةٍ في هذا العالم. وحتى لو وجِدَتْ نُسخٌ كافيةٌ منه، فإن أولئِكَ الذينَ ليسَ لديهُم أيُّ إهتمامٍ بالسحرِ سيتجاهلونَهُ ببساطة.
تمامًا كما هو الحالُ في أيِّ مجالٍ آخر، فإنَّ التواجُدَ حولَ شخصٍ بنفسِ مهارَتِكَ سيُحَفِزُ نموك.
لم يشتَهِر هذا الكتابُ إلا بعد 500 عامٍ من كتابَتِه.
بمُجردِ أن قالتْ غيلين ذلِك، توقَفَتْ إيريس عن التذمُر.
فجأةً، صار يُمكِنُ لأي شخصٍ أنْ يحصلَ على الكتابِ السحري بثمنٍ بخس، فزادَ عدَدُ السحرةِ بشكلٍ كبير.
بمُجردِ بدأ الدرس، سوف تهربُ على الفور. وإذا حاولتُ نُصحَها، ستتجاهَلُني وتستمِرُ في الهرب.
ليسَ الأمرُ كما لو أنَّ العالمَ قد إزدهرَ فجأةً بالسَحَرة، ولكِن، في مملكةِ آسورا على الأقل، أصبح السِحرُ جُزءًا من المناهجِ الدراسيةِ للعديدِ مِنَ العائلاتِ النبيلة.
ضربتْ إيريس الطاوِلةَ بِقوة.
ومع ذلِك، لماذا إزدادَ عَدَدُ الكُتُبِ السحرية فجأةً؟
إستلزمَ مُعظمُ ذلِكَ إنشاء أوراقِ إختبارٍ لموادِ القراءةِ والكتابةِ والحِساب. وفي النهاية، أُراجِعُ كتابيَّ السحري.
عندما تساءلتُ عن سببِ هذا، نظرتُ إلى الجُزءِ الخلفي مِنَ الكِتاب. طُبِعَ هُناكَ سطرٌ واحِد: نُشِرَ من قبلِ جامعةِ رانوا السحرية.
لكِن، بطبيعةِ الحالِ يرسِمُ كُلُ شخصٍ حدودهُ الحمراء.
آها، يا لهُ من مُخطَطٍ تسويقٍ ذكي.
**إنتهى
إنَّهُم يعرِفونَ حقًا ما يفعلونَه.
الفصل 3: الوحشيةُ لم تتوقف بعد
هكذا، مرتْ أيامي كمُدرسٍ في غمضةِ عين.
“نعم. ذاتَ مرةٍ فقدتُ الإمداداتِ الغذائيةَ الخاصةَ بي في متاهة، لذلِكَ حاولتُ العودةَ والخروج. لكِنَني أخطأتُ في تقسيمِ الطعام الذي لدي لكي يُناسِبَني للصمودِ حتى أخرُج. وهكذا، أمضيتُ ثلاثةَ أيامٍ دونَ أن آكُلَ أو أشرب. ظننتُ أنَّني سأموت. وعندما لم أستطِع التحمُلَ أكثر، أكلتُ بعضًا مِنَ البراز الشيطاني الذي وجدتهُ على الأرض، لكِنَهُ مزقَّ دواخلي. على كُلِ حال، تمكنتُ من تجاوزِ آلامِ المعدةِ والغثيانِ والإسهال، لكِن بعدَ ذلِكَ لاحظتُ مجموعةً من…”
***
الأتكيت: تعرِفُ كيفيةَ أداء التحيةِ المُتعارفِ عليها
–الحالة–
يبدو أن عائلةَ ساوروس تُكِنُ الكثيرَ من الإعجابِ بأعراقِ الوحوش، حتى لو لم يُظهِروا ذلِك، فمِنَ الواضِحِ أن إيريس مُعجبةٌ بغيلين.
الإسم: إيريس بورياس غرايرات
بدونِ وعيٍّ مِنا، أصبحنا أقوى.
المِهنة: حفيدةُ لورد فيدوا
مددتُ يدي بِبُطء إلى داخلِ فُستانِها الفضفاض، وفي هذا الوقت…
الشخصية: عنيفة
لو أمكَن، لا أُريدُ البحثَ عنها.
إمكانيةُ التحدُثِ معها: سوفَ تستَمِعُ قليلًا
إكتَشَفتُ بعد ذلِكَ أنَّ هذهِ التقنيةَ تُسمى 『سيفَ الضوء』، وهي تقنيةٌ سريةٌ لأسلوبِ إلهِ السيف.
اللُغة: قادِرةٌ على كتابةِ إسمِ عائِلَتِها
part 1
الرياضيات: لديها مُشكِلةٌ مع الطرح
الرياضيات: لديها مُشكِلةٌ مع الطرح
السِحر: على ما يبدو أنَّها ستبذُلُ قُصارى جُهدِها في تعلُمِه
“هذا صحيح.” أومأت غيلين برأسِها.
فِنونُ السيف: المرتبةُ الإبتدائية-أسلوبُ إلهِ السيف
كُلُ هذا بفضلِ غيلين. بعد ذلِكَ فصاعِدًا، كُلما يحدثُ شيء تبدأ غيلين في سردِ ماضيها لنا.
الأتكيت: تعرِفُ كيفيةَ أداء التحيةِ المُتعارفِ عليها
حيثُ أنَّ التقنيةَ التي إستخدمتها غيلين عِندما هزمتْ الخاطِفينَ بدتْ مُدهِشةً للغاية.
الأشخاصُ الذينَ تُحِبُهُم: جدُها، غيلين
أعطيتُ غيلين نظرةً.
تحركَتْ نظرتُها من ساقيها، حيث توجدُ يدي الآن، تدريجياً حتى وجهي.
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
