امتحان نصف الترم [3]
الفصل 99: امتحان نصف الترم [3]
نظرًا لأن هذه لم تكن المرة الأولى التي يقع فيها هذا الحدث ، فقد تعافى الجميع بسرعة من الصدمة مما سمح لي بالتنهد بارتياح.
“الطالب في المرتبة 1 ، كيفن فوس ، يرجى التقدم”
–زمارة! –زمارة!
تسك.
في منطقة نائية من الأكاديمية ، واقفًا أمام بوابة كبيرة ، حدق مجموعة من الطلاب بعصبية في الأستاذ أمامهم.
بسبب اختلاف مستويات الزنزانة – قاتل القفل بشدة من أجل ملكية الزنزانة.
“الطلاب من فضلكم تشكيل صف واحد“
… وهكذا ، تم قياس رتبة الجميع.
أثناء حديث الأستاذ ، انبثقت موجة كثيفة من الطاقة السحرية المتبقية من البوابة الزرقاء التي كانت خلفه على بعد أمتار قليلة. على الرغم من أنه لم يكن متعجرفًا ، إلا أنه لا يزال يتسبب في شعور كل طالب حاضر بنوع من الضغط.
بعد بضع ثوان ، تعافى من الصدمة ، تحدث الأستاذ
[كهف إيفربلوم]
.
كان هذا اسم الزنزانة أمامنا.
استدعى كيفن ، وسار ببطء في اتجاه الأستاذ. عند وصوله قبل الجرم السماوي ، نظر كيفن إلى الأستاذ وسأل
لقد كان زنزانة متعددة الطبقات ، مما يعني أنه كان يحتوي على مستويات مختلفة من الصعوبة ، حيث كانت أعلى رتبة [C] ، والأدنى رتبة [G].
–فوووام!
بسبب اختلاف مستويات الزنزانة – قاتل القفل بشدة من أجل ملكية الزنزانة.
مما لا يثير الدهشة ، بمجرد أن وضع كيفن يده على الجرم السماوي ، غلف لون أحمر هائل المناطق المحيطة.
كان المكان المثالي لتدريب الطلاب.
لم يهتم كيفن بالاهتمام الذي كان يحظى به ، أومأ برأسه نحو الأستاذ وعاد إلى حيث كان الطلاب.
مع وجود الزنزانة بنفس التخطيط بغض النظر عن مستوى الصعوبة ، كانت زنزانة مثالية لتقييم أداء الطلاب.
.
علاوة على ذلك ، كان قادرًا أيضًا على تقييم الطلاب بشكل عادل بغض النظر عن رتبهم. إذا كنت في مرتبة [G] ، فسيتعين عليك دخول الزنزانة في [G] مستوى الصعوبة ، وهكذا دواليك برتب أعلى …
“رتبة D … سيذهب الطالب كيفن فوس إلى قسم الرتبة D في الزنزانة”
بهذه الطريقة ، لم يكن هناك أي عنصر من عناصر الظلم لأن الوحوش والتصميم كانا متماثلين مع كل صعوبة في الزنزانة.
علاوة على ذلك ، كان قادرًا أيضًا على تقييم الطلاب بشكل عادل بغض النظر عن رتبهم. إذا كنت في مرتبة [G] ، فسيتعين عليك دخول الزنزانة في [G] مستوى الصعوبة ، وهكذا دواليك برتب أعلى …
وبالتالي ، في الواقع ، تم استخدام هذا الاختبار لتقييم القدرة القتالية للطالب بدلاً من الموهبة.
“الطالب في المرتبة 1 ، كيفن فوس ، يرجى التقدم”
“حسنًا ، يرجى من الجميع الانتباه جيدًا لما أقوله لأن السلامة تأتي دائمًا في المقام الأول.”
انتهى مع ما أراد أن يقوله ، لاحظ الأستاذ أن الكثير من الطلاب يبتلعون جرعة من اللعاب. كان من الواضح أن معظمهم كانوا متوترين.
تحدث الأستاذ وهو يقف بجانب البوابة ، ويلتفت انتباه الجميع إلى نفسه.
استدعى كيفن ، وسار ببطء في اتجاه الأستاذ. عند وصوله قبل الجرم السماوي ، نظر كيفن إلى الأستاذ وسأل
“يقف ورائي الزنزانة التي سيتم استخدامها لامتحانك العملي للفترات النصفية. الزنزانة كما يعلم معظمكم تسمى كهف إيفربلوم ، وهي زنزانة أكاديميتنا الخاصة …”
قطعة أثرية خاصة تقيس رتبة شخص ما.
توقف البروفيسور عن التحديق في الطلاب قبله
كان هذا جيدا…
“من أجل تقييمك العملي ، لكي تتمكن من المرور ، كل ما عليك فعله هو الوصول إلى الجانب الآخر من الزنزانة. بهذه البساطة … مجرد العبور يعتبر تمريرة.”
“يقف ورائي الزنزانة التي سيتم استخدامها لامتحانك العملي للفترات النصفية. الزنزانة كما يعلم معظمكم تسمى كهف إيفربلوم ، وهي زنزانة أكاديميتنا الخاصة …”
“ومع ذلك ، بالنسبة لدرجتك ، سيتم تقييمك على شيئين.”
الفصل 99: امتحان نصف الترم [3]
برفع إصبعين من أصابعه ، أصبحت نبرة الأستاذ صارمة
ومع ذلك ، بعد ثانيتين من ظهور اللون الأخضر على الجرم السماوي ، تم استبداله بتدرج أصفر باهت.
“الوقت الذي تستغرقه للوصول إلى نهاية الزنزانة ، وعدد الوحوش التي تقتلها خلال الغارة. مقابل كل وحش إضافي تقتله ، ستحصل على نقطة إضافية وهكذا.”
“إذا تم إجبار السنتين الثانية والثالثة على اتخاذ خطوة ، فسيتم إما خصم نقاط من درجاتك الإجمالية أو ستفشل تلقائيًا في الامتحان …
توقف مرة أخرى للتأكد من أن الجميع يفهم ، بعد بضع ثوان ، واصل الأستاذ.
مما لا يثير الدهشة ، بمجرد أن وضع كيفن يده على الجرم السماوي ، غلف لون أحمر هائل المناطق المحيطة.
“ستكون هناك سنوات ثالثة وثانية مختبئة داخل الزنزانة. وذلك حتى إذا وجدت نفسك في مأزق ، فيمكنهم بسرعة مساعدتك. وهذا إجراء احترازي للسلامة قامت به المدرسة للتأكد من عدم وجود أي وفيات.”
“ستكون هناك سنوات ثالثة وثانية مختبئة داخل الزنزانة. وذلك حتى إذا وجدت نفسك في مأزق ، فيمكنهم بسرعة مساعدتك. وهذا إجراء احترازي للسلامة قامت به المدرسة للتأكد من عدم وجود أي وفيات.”
نظر إلى الطلاب من قبله ، وتحول صوت البروفيسور إلى الخطورة
رغم أنني وصلت كان لا يزال نوعًا من غير المعقول ، لم يكن غير واقعي بقدر ما وصلت إليه. خاصة بعد أن تم ترتيبي منذ شهرين.
“ومع ذلك ، حذر …”
استدعى كيفن ، وسار ببطء في اتجاه الأستاذ. عند وصوله قبل الجرم السماوي ، نظر كيفن إلى الأستاذ وسأل
“إذا تم إجبار السنتين الثانية والثالثة على اتخاذ خطوة ، فسيتم إما خصم نقاط من درجاتك الإجمالية أو ستفشل تلقائيًا في الامتحان …
بعد فترة وجيزة من رفع كيفن يده من الجرم السماوي ، ساد الصمت المحيط. كان الجميع ينظرون إليه بصدمة مطلقة. وشمل الأستاذ.
“… لذا لا تعتقد أنه لمجرد أن حياتك ليست في خطر ، لا يجب أن تبذل جهدًا في الغارة. إذا كنت مهملاً ، فهذا يعني أن نتيجتك قد ضاعت.”
“الطالب رين دوفر ، يرجى شق طريقك نحو منطقة F”
–بلع!
“منتهي“
انتهى مع ما أراد أن يقوله ، لاحظ الأستاذ أن الكثير من الطلاب يبتلعون جرعة من اللعاب. كان من الواضح أن معظمهم كانوا متوترين.
وبالتالي ، في الواقع ، تم استخدام هذا الاختبار لتقييم القدرة القتالية للطالب بدلاً من الموهبة.
لا يهتم به ، لأنه اعتاد على مثل هذه المواقف ، يخرج كرة شفافة من فضاءه البعدي ، قدمه الأستاذ أمام الجميع.
– E: أخضر
“هذا الجرم السماوي هنا سيقيس رتبتك الحالية ، لذا بمجرد أن أطلق على اسمك ، يرجى وضع يدك على الكرة. بعد فترة وجيزة من قياس المجال لرتبتك ، سيتم تعيينك إلى مستوى الصعوبة المحصنة الخاصة بك ..”
“على ما يرام“
وقفت على بعد مترين من الأستاذ ، ووجهت عيني نحو الجرم السماوي الذي كان الأستاذ يحمله.
علاوة على ذلك ، كان قادرًا أيضًا على تقييم الطلاب بشكل عادل بغض النظر عن رتبهم. إذا كنت في مرتبة [G] ، فسيتعين عليك دخول الزنزانة في [G] مستوى الصعوبة ، وهكذا دواليك برتب أعلى …
“الجرم السماوي“
– C: وردي
قطعة أثرية خاصة تقيس رتبة شخص ما.
مع وجود الزنزانة بنفس التخطيط بغض النظر عن مستوى الصعوبة ، كانت زنزانة مثالية لتقييم أداء الطلاب.
تم إنشاؤه من خلال استخدام نواة وحش قديمة جافة وقياس رتبة شخص ما بشكل أساسي من خلال تدفق المانا.
“ومع ذلك ، حذر …”
لن أخوض كثيرًا في التفاصيل فيما يتعلق بكيفية قياسها لإحصائيات الشخص ، ولكن باختصار ، اعتمادًا على الرتبة ، سوف يلمع الجرم السماوي ألوانًا مختلفة.
–بلع!
– G: أزرق
قطعة أثرية خاصة تقيس رتبة شخص ما.
– F: أصفر
–زمارة! –زمارة!
– E: أخضر
–بلع!
– D: أحمر
– C: وردي
تم إنشاؤه من خلال استخدام نواة وحش قديمة جافة وقياس رتبة شخص ما بشكل أساسي من خلال تدفق المانا.
كانت تلك هي الألوان التي تمثل رتبة الشخص. أي شيء أعلى من [C] يتطلب أداة قياس مختلفة ، حيث أن الجرم السماوي كان مجرد أداة تقيس الرتبة التقريبية للشخص. لم تكن في الواقع دقيقة للغاية.
على الرغم من أنني كنت قد جمعت المزيد من الاهتمام تجاه نفسي ، إلا أنها لم تكن فكرة سيئة بالنسبة لي أن أجعل الناس يعتقدون أنني أضعف مما كنت عليه بالفعل. بهذه الطريقة لا يزال بإمكاني جعل الناس يستخفون بي.
تمسك البروفيسور بجهاز لوحي أسود اللون.
–فوووام!
“الطالب في المرتبة 1 ، كيفن فوس ، يرجى التقدم”
شربوا.
استدعى كيفن ، وسار ببطء في اتجاه الأستاذ. عند وصوله قبل الجرم السماوي ، نظر كيفن إلى الأستاذ وسأل
“ومع ذلك ، بالنسبة لدرجتك ، سيتم تقييمك على شيئين.”
“هل أضع يدي على الجرم السماوي؟ “
“هذا الجرم السماوي هنا سيقيس رتبتك الحالية ، لذا بمجرد أن أطلق على اسمك ، يرجى وضع يدك على الكرة. بعد فترة وجيزة من قياس المجال لرتبتك ، سيتم تعيينك إلى مستوى الصعوبة المحصنة الخاصة بك ..”
“نعم”
قبل لحظات من تحول اللون إلى اللون الأصفر ، بمجرد أن غطى اللون الأخضر المكان ، لم يستطع بعض الأشخاص من حولي إلا أن يلهثوا في صدمة.
أومأ برأسه ، وتحت نظرة كل طالب ، وضع كيفن يده على الجرم السماوي.
–فوووام!
“الطالب رين دوفر ، يرجى شق طريقك نحو منطقة F”
مما لا يثير الدهشة ، بمجرد أن وضع كيفن يده على الجرم السماوي ، غلف لون أحمر هائل المناطق المحيطة.
… لقد فوجئت بسرور بهذا التطور.
شربوا.
– C: وردي
هذا ما يرمز إليه اللون الأحمر.
بعد فترة وجيزة من رفع كيفن يده من الجرم السماوي ، ساد الصمت المحيط. كان الجميع ينظرون إليه بصدمة مطلقة. وشمل الأستاذ.
رتبة لا ينبغي أن تقترب منها أي سنة أولى. على الأقل ليس حتى نهاية العام الأول.
ومع ذلك ، بعد ثانيتين من ظهور اللون الأخضر على الجرم السماوي ، تم استبداله بتدرج أصفر باهت.
بالنظر حولي ، رأيت كل طالب حاضر يحدق في ظهر كيفن في حالة صدمة. والمثير للدهشة أن الشخص الأكثر هدوءًا هو جين ، الذي لا يبدو أنه يهتم بحقيقة أن كيفن كان في المرتبة [D].
“منتهي“
… لقد فوجئت بسرور بهذا التطور.
عادةً ما كان جين يقرص فكه بالفعل ويحدق في كيفن كما لو لم يكن هناك غدًا … لكن يبدو أنه تغير بالفعل كما أخبرني كيفن مرة أخرى في هولبرج.
.
“منتهي“
بمجرد أن وضعت يدي على الجرم السماوي ، شعرت بقوة شفط غريبة قادمة من الجرم السماوي. بعد فترة وجيزة ، دون أن أحتاج إلى فعل أي شيء ، انتشر المانا داخل جسدي.
بعد فترة وجيزة من رفع كيفن يده من الجرم السماوي ، ساد الصمت المحيط. كان الجميع ينظرون إليه بصدمة مطلقة. وشمل الأستاذ.
“على ما يرام“
بعد بضع ثوان ، تعافى من الصدمة ، تحدث الأستاذ
لقد كان زنزانة متعددة الطبقات ، مما يعني أنه كان يحتوي على مستويات مختلفة من الصعوبة ، حيث كانت أعلى رتبة [C] ، والأدنى رتبة [G].
“رتبة D … سيذهب الطالب كيفن فوس إلى قسم الرتبة D في الزنزانة”
“من فضلك ضع يدك على الجرم السماوي“
لم يهتم كيفن بالاهتمام الذي كان يحظى به ، أومأ برأسه نحو الأستاذ وعاد إلى حيث كان الطلاب.
اية (148) وَمِنۡ حَيۡثُ خَرَجۡتَ فَوَلِّ وَجۡهَكَ شَطۡرَ ٱلۡمَسۡجِدِ ٱلۡحَرَامِۖ وَإِنَّهُۥ لَلۡحَقُّ مِن رَّبِّكَۗ وَمَا ٱللَّهُ بِغَٰفِلٍ عَمَّا تَعۡمَلُونَ (149) سورة البقرة الاية ((149
يحدق في شخصية كيفن لبضع ثوان ، وينطلق من ذهوله ، نظر الأستاذ إلى جهازه اللوحي وتابع
.
“الطالب الرتبة 2 ، ميليسا هول ، يرجى التقدم”
كان المكان المثالي لتدريب الطلاب.
.
[كهف إيفربلوم]
.
على الرغم من أنني كنت قد جمعت المزيد من الاهتمام تجاه نفسي ، إلا أنها لم تكن فكرة سيئة بالنسبة لي أن أجعل الناس يعتقدون أنني أضعف مما كنت عليه بالفعل. بهذه الطريقة لا يزال بإمكاني جعل الناس يستخفون بي.
.
لحسن الحظ ، نظرًا لأن الجهاز لم يكن دقيقًا للغاية ، فقد كان بإمكانه فقط قياس التقريب النسبي لرتبتي. بمعنى أن الناس كانوا يعرفون فقط أنني مرتبة [F] ، ولكن ليس ما إذا كنت كذلك إلى عن على.
“الطلاب في المرتبة الثالثة ، جين هورتون ، يرجى التقدم”
كانت تلك هي الألوان التي تمثل رتبة الشخص. أي شيء أعلى من [C] يتطلب أداة قياس مختلفة ، حيث أن الجرم السماوي كان مجرد أداة تقيس الرتبة التقريبية للشخص. لم تكن في الواقع دقيقة للغاية.
.
برفع إصبعين من أصابعه ، أصبحت نبرة الأستاذ صارمة
.
… وهكذا ، تم قياس رتبة الجميع.
.
… يبدو أن الجرم السماوي يحب أن يلعب الحيل علي.
… وهكذا ، تم قياس رتبة الجميع.
لم يهتم كيفن بالاهتمام الذي كان يحظى به ، أومأ برأسه نحو الأستاذ وعاد إلى حيث كان الطلاب.
بصرف النظر عن ميليسا التي كانت رتبتها F ، تم تخصيص جين وأماندا وإيما على التوالي نحو الصعوبة المتدرجة [E] في الزنزانة.
قطعة أثرية خاصة تقيس رتبة شخص ما.
“الرتبة 1550 ، رين دوفر ، يرجى التقدم”
“هل أضع يدي على الجرم السماوي؟ “
وأخيرا، جاء دوري.
ترجمة FLASH
لا أهتم بالنظرات القادمة من أفراد معينين ، مشيت إلى الأستاذ الذي كان متمسكًا بالجرم السماوي
كان هذا اسم الزنزانة أمامنا.
“من فضلك ضع يدك على الجرم السماوي“
أومأت برأستي نحو الأستاذ ، توجهت عائدًا نحو مكان تجمع الطلاب.
أومأت برأسي ، ووضعت كفي ببطء على الجرم السماوي.
كان هذا اسم الزنزانة أمامنا.
-فووام!
علاوة على ذلك ، كان قادرًا أيضًا على تقييم الطلاب بشكل عادل بغض النظر عن رتبهم. إذا كنت في مرتبة [G] ، فسيتعين عليك دخول الزنزانة في [G] مستوى الصعوبة ، وهكذا دواليك برتب أعلى …
بمجرد أن وضعت يدي على الجرم السماوي ، شعرت بقوة شفط غريبة قادمة من الجرم السماوي. بعد فترة وجيزة ، دون أن أحتاج إلى فعل أي شيء ، انتشر المانا داخل جسدي.
– D: أحمر
بعد بضع ثوانٍ من تداول المانا داخل جسدي ، غلف لون أخضر المناطق المحيطة.
بعد بضع ثوان ، تعافى من الصدمة ، تحدث الأستاذ
ومع ذلك ، بعد ثانيتين من ظهور اللون الأخضر على الجرم السماوي ، تم استبداله بتدرج أصفر باهت.
وأخيرا، جاء دوري.
قبل لحظات من تحول اللون إلى اللون الأصفر ، بمجرد أن غطى اللون الأخضر المكان ، لم يستطع بعض الأشخاص من حولي إلا أن يلهثوا في صدمة.
.
وتجدر الإشارة إلى أن اللون الأخضر يرمز إلى رتبة [E]. بالنسبة لي ، فإن ظهور شخص غير معروف نسبيا مع إحصائيات المرتبة [E] ، سيفاجئ الجميع بالتأكيد.
بعد فترة وجيزة من رفع كيفن يده من الجرم السماوي ، ساد الصمت المحيط. كان الجميع ينظرون إليه بصدمة مطلقة. وشمل الأستاذ.
… ومع ذلك ، سرعان ما تحول اللون الأخضر إلى اللون الأصفر مما يشير إلى أنني مرتبة [F].
– F: أصفر
نظرًا لأن هذه لم تكن المرة الأولى التي يقع فيها هذا الحدث ، فقد تعافى الجميع بسرعة من الصدمة مما سمح لي بالتنهد بارتياح.
“من فضلك ضع يدك على الجرم السماوي“
… يبدو أن الجرم السماوي يحب أن يلعب الحيل علي.
أومأ برأسه ، وتحت نظرة كل طالب ، وضع كيفن يده على الجرم السماوي.
عابساً قليلاً ، هز الأستاذ رأسه وقال
نظر إلى الطلاب من قبله ، وتحول صوت البروفيسور إلى الخطورة
“الطالب رين دوفر ، يرجى شق طريقك نحو منطقة F”
“على ما يرام“
“إذا تم إجبار السنتين الثانية والثالثة على اتخاذ خطوة ، فسيتم إما خصم نقاط من درجاتك الإجمالية أو ستفشل تلقائيًا في الامتحان …
أومأت برأستي نحو الأستاذ ، توجهت عائدًا نحو مكان تجمع الطلاب.
“هذا الجرم السماوي هنا سيقيس رتبتك الحالية ، لذا بمجرد أن أطلق على اسمك ، يرجى وضع يدك على الكرة. بعد فترة وجيزة من قياس المجال لرتبتك ، سيتم تعيينك إلى مستوى الصعوبة المحصنة الخاصة بك ..”
لحسن الحظ ، نظرًا لأن الجهاز لم يكن دقيقًا للغاية ، فقد كان بإمكانه فقط قياس التقريب النسبي لرتبتي. بمعنى أن الناس كانوا يعرفون فقط أنني مرتبة [F] ، ولكن ليس ما إذا كنت كذلك إلى عن على.
–فوووام!
… وأحببت أن تكون على هذا النحو.
بصرف النظر عن ميليسا التي كانت رتبتها F ، تم تخصيص جين وأماندا وإيما على التوالي نحو الصعوبة المتدرجة [E] في الزنزانة.
رغم أنني وصلت كان لا يزال نوعًا من غير المعقول ، لم يكن غير واقعي بقدر ما وصلت إليه. خاصة بعد أن تم ترتيبي منذ شهرين.
“هل أضع يدي على الجرم السماوي؟ “
كان هذا جيدا…
.
على الرغم من أنني كنت قد جمعت المزيد من الاهتمام تجاه نفسي ، إلا أنها لم تكن فكرة سيئة بالنسبة لي أن أجعل الناس يعتقدون أنني أضعف مما كنت عليه بالفعل. بهذه الطريقة لا يزال بإمكاني جعل الناس يستخفون بي.
“على ما يرام“
… على عكس كيفن الذي أظهر بوقاحة للجميع أنه وصل إلى رتبة [D].
بعد فترة وجيزة من رفع كيفن يده من الجرم السماوي ، ساد الصمت المحيط. كان الجميع ينظرون إليه بصدمة مطلقة. وشمل الأستاذ.
بالنظر إلى الوراء ، أعتقد أنه منذ هذه اللحظة بدأ حقًا في استهدافه من قبل أمثال جيلبرت وغيره من الطلاب الغيورين.
“… لذا لا تعتقد أنه لمجرد أن حياتك ليست في خطر ، لا يجب أن تبذل جهدًا في الغارة. إذا كنت مهملاً ، فهذا يعني أن نتيجتك قد ضاعت.”
تسك.
“ومع ذلك ، حذر …”
هذا هو بالضبط سبب عدم رغبتي في الكشف عن قوتي.
أومأت برأسي ، ووضعت كفي ببطء على الجرم السماوي.
الكثير من المتاعب …
يحدق في شخصية كيفن لبضع ثوان ، وينطلق من ذهوله ، نظر الأستاذ إلى جهازه اللوحي وتابع
بمجرد أن وضعت يدي على الجرم السماوي ، شعرت بقوة شفط غريبة قادمة من الجرم السماوي. بعد فترة وجيزة ، دون أن أحتاج إلى فعل أي شيء ، انتشر المانا داخل جسدي.
“هل أضع يدي على الجرم السماوي؟ “
———–
“من فضلك ضع يدك على الجرم السماوي“
ترجمة FLASH
أثناء حديث الأستاذ ، انبثقت موجة كثيفة من الطاقة السحرية المتبقية من البوابة الزرقاء التي كانت خلفه على بعد أمتار قليلة. على الرغم من أنه لم يكن متعجرفًا ، إلا أنه لا يزال يتسبب في شعور كل طالب حاضر بنوع من الضغط.
—
[كهف إيفربلوم]
اية (148) وَمِنۡ حَيۡثُ خَرَجۡتَ فَوَلِّ وَجۡهَكَ شَطۡرَ ٱلۡمَسۡجِدِ ٱلۡحَرَامِۖ وَإِنَّهُۥ لَلۡحَقُّ مِن رَّبِّكَۗ وَمَا ٱللَّهُ بِغَٰفِلٍ عَمَّا تَعۡمَلُونَ (149) سورة البقرة الاية ((149
تمسك البروفيسور بجهاز لوحي أسود اللون.
الفصل 99: امتحان نصف الترم [3]
برفع إصبعين من أصابعه ، أصبحت نبرة الأستاذ صارمة
– E: أخضر
