الفصل 31: تحليل التقدم [2]
الفصل 31: تحليل التقدم [2]
لكن ذلك لم يثنني عن الاستمرار في طريقي.
لم أقل شيئاً وتبعت كلماته. لم أكن أهتم على الإطلاق بما إذا كان يستهدفني أم لا.
“لماذا لا يزال هناك؟”
… كل ما كان يهمني في تلك اللحظة هو تقدمي الحالي وقوتي.
لذلك…
أين أقف حالياً؟
وسط الهمسات والمحادثات من حوله، بدا غير متأثر.
“سنقوم بتقييم درجتك على مقياس من صفر إلى عشرة. الرقم سيمثل نطاقك التقريبي ضمن المستويات.”
“أريدك أن تعلم…”
لم أفهم تماماً، لكنني حافظت على هدوئي وتقدمت للأمام، متوقفاً أمام الكرة.
لم أهتم بهم، وركزت على نفسي.
مئات الطلاب كانوا يقفون خلفي.
“سنقوم بتقييم درجتك على مقياس من صفر إلى عشرة. الرقم سيمثل نطاقك التقريبي ضمن المستويات.”
نظراتهم اخترقت ظهري. كانت تضغط عليّ.
مع ذلك…
لكن…
“مجرد مجنون.”
“لم أكن أهتم على الإطلاق.”
لم أقاومها، وتركته يتدفق خارج جسدي.
لم أكن سأحقق نتيجة جيدة.
“…أنا حقاً أحمل ضغائني جيدًا.”
كنت أعلم ذلك جيداً.
وضعت يدها على الكرة، حيث بدأ مشهد مألوف يتكرر، وصوت خشن أعلن:
ومع ذلك… كنت لا أزال أخطط لبذل قصارى جهدي.
“مجرد مجنون.”
النظرات لم تكن تعني لي شيئاً. ما كان يهمني هو نفسي، ونفسي فقط.
خطر لي شيء.
“يمكنك البدء. ابدأ بالكرة الأولى، كرة قياس كمية المانا.”
“يمكنك البدء باختبار نقاء المانا.”
“….”
خطر لي شيء.
أومأت برأسي ووضعت يدي على الكرة.
بدت مشابهة للكرة الأولى، ودون الحاجة إلى من يرشدني، وضعت يدي فوقها.
في اللحظة التي فعلت فيها ذلك، صدح صوت الأستاذ المساعد من خلفي بصوت خشن.
أولئك الذين كانوا يعلمون لم يلوموه على ذلك.
“وجه مانا الخاص بك إلى الكرة.”
كنت منشغلاً بالتفكير في كلماته.
فعلت كما قيل لي.
“النتيجة الكلية هي 0.4. لقد فشلت.”
ركزت انتباهي على منطقة بطني، وشعرت بإحساس مألوف يتدفق عبر جسدي، متجهاً نحو يدي، حيث خرج منها ودخل إلى الكرة.
كنت بحاجة إلى المزيد من الوقت لمراقبة الوضع.
انبثقت أمامي ضوء أبيض بينما بدأت المانا تستنزف من جسدي.
الباقي كان بسيطاً.
لم أقاومها، وتركته يتدفق خارج جسدي.
حافظ على وقاره المعتاد حتى تحت الأنظار المركزة من حوله.
“إنه بسيط جداً.”
كانت نقطة بدايتي هي الأدنى، وربما سيستغرق الأمر وقتًا طويلاً للحاق بأفضل المتدربين… لكن رغم ذلك…
كل ما فعلته هو توجيه المانا وتوجيهها نحو الكرة.
لم أكن سأحقق نتيجة جيدة.
الباقي كان بسيطاً.
لم يتم تعريفي بمفهوم المانا إلا قبل حوالي أسبوعين.
استمر ذلك لبضع ثوانٍ قبل أن ينطفئ الضوء أخيراً ويتردد صدى صوت الأستاذ المساعد من خلفي مرة أخرى.
كان رأسي يشعر بالخفة بسبب ذلك، لكنني تجاهلت كل تلك الأحاسيس وركزت على استعادة أنفاسي.
“قيمة الدرجة؛ 1.716. متوسط.”
لكن…
قيمة الدرجة 1.716…؟ لسبب ما، بدت لي القيم مألوفة.
حافظ على وقاره المعتاد حتى تحت الأنظار المركزة من حوله.
أخذت أنفاسي وبدأت أفكر عن كثب في المكان الذي رأيت فيه تلك الأرقام من قبل، عندما…
“هه…”
آه—
“آه.”
خطر لي شيء.
“….”
“الحالة”
دون أن أنظر للخلف، وضعت يدي على الكرة. وعلى عكس المرات السابقة، أصبحت العالم من حولي مظلماً.
ظهرت شاشة أمامي. نظرت فوراً إلى الأعلى حيث رأيت أخيراً ما كنت أبحث عنه.
ملوث…؟
المستوى: 17 [ساحر من الفئة الأولى]
كانت هذه النتيجة منطقية.
التجربة: [0%—[16%]100%]
“هل حدث شيء خاطئ؟”
“المستوى 17 و16%. هل هذا ما يعنيه الرقم 1.716؟”
كنت أعرف بالفعل أنه طريق صعب.
أفكاري قاطعتها الصوت الخشن للأستاذ المساعد.
“هه…”
“أنت فقط بحاجة إلى 0.284 للوصول إلى الفئة الثانية.”
وفي مثل هذا الجو، ركضت بإيقاعي.
ثم أشار إلى الكرة الأخرى.
“إيقاعي… إيقاعي…”
“يمكنك البدء باختبار نقاء المانا.”
على الرغم من أن المتدربين اشتكوا، لم يظهر أي منهم علامات على الإرهاق بينما كنا نركض لخمسة أشواط متتالية.
لكنني لم أتحرك فوراً.
“كم مضى من الوقت…؟”
كنت منشغلاً بالتفكير في كلماته.
“بينما ليس نادراً، إلا أن الملوثين يظهرون أحياناً. معهدنا يبذل قصارى جهده لمساعدة هؤلاء المتدربين، لكن…”
“فقط 0.284 للوصول إلى الفئة الثانية… هل يعني ذلك أنني سأصل إلى الفئة الثانية عند المستوى 20؟”
__________
إذا كان الأمر كذلك، هل ستكون الفئة الثالثة عند المستوى 30؟ كل عشر مستويات فئة؟
‘ربما كلاهما.’
على الرغم من أنني كنت لدي فكرة عن هذا، إلا أن الأمر كان يتضح لي أكثر فأكثر، ويبدو أن الأمر ربما كان صحيحاً.
“إيقاعي… إيقاعي…”
مع ذلك…
كل ما فعلته هو توجيه المانا وتوجيهها نحو الكرة.
لم أكن متأكداً بنسبة 100%.
أنا لست مثلهم، كنت أعرف ذلك.
كنت بحاجة إلى المزيد من الوقت لمراقبة الوضع.
تقدمت دون تردد. ومن زاويتها، ظهر شخص معين. لقد كان عائدًا لتوه من فحصه.
“أيها المتدرب؟”
ثم أشار إلى الكرة الأخرى.
عندما سمعت صوت الأستاذ المساعد غير الراضي، أومأت بهدوء وتوجهت نحو الكرة الثانية.
ولهذا السبب واصلت السير بإيقاعي.
“….”
بدت مشابهة للكرة الأولى، ودون الحاجة إلى من يرشدني، وضعت يدي فوقها.
بدت مشابهة للكرة الأولى، ودون الحاجة إلى من يرشدني، وضعت يدي فوقها.
كل ما فعلته هو توجيه المانا وتوجيهها نحو الكرة.
مرة أخرى، أضاءت الكرة وبدأت المانا تستنزف من جسدي.
كان رأسي يشعر بالخفة بسبب ذلك، لكنني تجاهلت كل تلك الأحاسيس وركزت على استعادة أنفاسي.
استمر هذا لعدة ثوانٍ قبل أن يتوقف.
“….”
“….”
“سأفقد رؤية نفسي.”
ساد الصمت من حولي قبل أن ألتفت لأرى الأستاذ المساعد ينظر إليّ بتجهم.
“هه…”
رفعت حاجبي.
آه—
“….هل هناك مشكلة؟”
حافظ على وقاره المعتاد حتى تحت الأنظار المركزة من حوله.
“نقاء المانا: ملوث.”
وضعت يدها على الكرة، حيث بدأ مشهد مألوف يتكرر، وصوت خشن أعلن:
ملوث…؟
“فقط 0.284 للوصول إلى الفئة الثانية… هل يعني ذلك أنني سأصل إلى الفئة الثانية عند المستوى 20؟”
ما هذا النوع من التقييم؟ نظرت من حولي ورأيت تعابير المتدربين المحيطين بي. بعضهم كان يهمس فيما بينهم وهم ينظرون إليّ. لم أتمكن من معرفة ما إذا كانوا يسخرون مني أم لا.
أنا لست مثلهم، كنت أعرف ذلك.
قد يكون الأمر كذلك بالنظر إلى موقعي ونتيجتي.
“….”
تقبلت هذا النقد دون أن أرتجف.
كنت أموت بصمت من الداخل.
تابع الأستاذ الشرح.
“….من المفترض أن أفك هذا التشابك؟”
“نقي، صافي، مكرر، قياسي، ملوث، فاسد، ومتأثر بالفراغ.”
“المستوى 17 و16%. هل هذا ما يعنيه الرقم 1.716؟”
نظر إلى المتدربين الآخرين بينما كان يشرح ذلك.
للدراسة العواطف إلى هذا الحد في مثل هذا العمر…
“نقاء المانا يُحكم بناءً على قدرة الشخص على استخدام المانا، من حيث السرعة، الكثافة، والانجذاب العنصري. الحد الأدنى الذي نتوقعه منكم هو التقييم القياسي.”
“هل تعتقد أن بإمكاني التغلب عليه إذا تحديته الآن؟”
عندما تعمق صوته، التفت الأستاذ المساعد أخيراً لينظر إليّ.
كانت هذه النتيجة منطقية.
“بينما ليس نادراً، إلا أن الملوثين يظهرون أحياناً. معهدنا يبذل قصارى جهده لمساعدة هؤلاء المتدربين، لكن…”
آه—
أظهر أخيراً ازدراءه لي لأول مرة.
واصلت التقدم نحو الكرة التالية.
“أشعر بخيبة أمل من كون المتدرب الأعلى لدينا هو واحد من هؤلاء المتدربين. تقدم نحو الكرة التالية.”
“هه…”
كان الازدراء واضحاً من نبرة صوته.
“بينما ليس نادراً، إلا أن الملوثين يظهرون أحياناً. معهدنا يبذل قصارى جهده لمساعدة هؤلاء المتدربين، لكن…”
“… ما مشكلة هذا الشخص؟”
ساد الصمت من حولي قبل أن ألتفت لأرى الأستاذ المساعد ينظر إليّ بتجهم.
ولكن بالرغم من أنه بدا وكأنه لا يحبني، إلا أنه بقي محترفاً. ولهذا السبب أيضاً بقيت صامتاً.
نظر إلى المتدربين الآخرين بينما كان يشرح ذلك.
ذلك، ولأن مواجهته لن يعود عليّ بأي فائدة.
‘ربما كلاهما.’
“… هل كانت هذه بالفعل نتيجته؟”
***
“سمعت ذلك، صحيح؟”
خطر لي شيء.
أصبحت همسات المتدربين الآخرين أكثر وضوحاً، لكنني تجاهلتها وركزت انتباهي على كلماته.
أولئك الذين كانوا يعلمون لم يلوموه على ذلك.
“لذا فإن ألمانا الخاصة بي ملوثة… هذا منطقي.”
“قيمة الدرجة: 2.504. المرتبة الأولى.”
لم يتم تعريفي بمفهوم المانا إلا قبل حوالي أسبوعين.
“فشل؟”
كانت هذه النتيجة منطقية.
أخذت أنفاسًا صغيرة وضحلة.
“لست عبقرياً.”
“سمعت ذلك، صحيح؟”
كان موهبتي متوسطة. أدركت ذلك بعد تعلم التهجئة الأولى. لم أكن لأعاني كثيراً لو كنت موهوباً.
نظر إلى المتدربين الآخرين بينما كان يشرح ذلك.
لكن ذلك لم يثنني عن الاستمرار في طريقي.
أجبرت نفسي على أخذ أنفاس بطيئة.
كنت أعرف بالفعل أنه طريق صعب.
لم يكن شيئًا يمكنني التخلي عنه.
طريق قد لا يثمر أي نتيجة.
لكنني لم أتحرك فوراً.
لكن…
“لم أكن أهتم على الإطلاق.”
كنت بحاجة إلى التمسك بشيء. بغض النظر عن مدى عدم احتماليه ذلك ، للحفاظ على سلامة عقلي، كنت بحاجة للتمسك بهدف.
“ما هذا؟”
وإلا…
رفعت حاجبي.
“سأفقد رؤية نفسي.”
لم أقل شيئاً وتبعت كلماته. لم أكن أهتم على الإطلاق بما إذا كان يستهدفني أم لا.
واصلت التقدم نحو الكرة التالية.
حدقت في الكومة المتشابكة أمامي.
“سيكون هذا الاختبار مختلفاً قليلاً. بمجرد توجيه المانا إلى داخل الكرة، هدفك هو التحكم بخيوط المانا وتفريقها. ستحدد سرعة قيامك بذلك درجتك.”
كنت أموت بصمت من الداخل.
“….”
على الرغم من أنني كنت مرهقًا، إلا أنني بقيت واقفًا، وحافظت على تعبير ثابت. كان لدي صورة معينة يجب أن أحافظ عليها.
دون أن أنظر للخلف، وضعت يدي على الكرة. وعلى عكس المرات السابقة، أصبحت العالم من حولي مظلماً.
“فقط 0.284 للوصول إلى الفئة الثانية… هل يعني ذلك أنني سأصل إلى الفئة الثانية عند المستوى 20؟”
“سأفقد رؤية نفسي.”
“ما هذا؟”
كانت المسافة بيني وبين المتدربين الآخرين قد اتسعت كثيرًا. كان هناك عدد قليل قريبون مني، لكن الأغلبية العظمى كانت متقدمة بعيدًا.
شعرت بالحيرة في البداية، ولكن سرعان ما ظهرت آلاف الخيوط البيضاء في الفضاء أمامي.
نظر إلى المتدربين الآخرين بينما كان يشرح ذلك.
مددت يدي للأمام وأمسكت بأحد الخيوط، محركاً إياه بلطف إلى الجانب.
“….من المفترض أن أفك هذا التشابك؟”
“آه.”
حسناً… اللعنة…
عندها تذكرت كلمات الأستاذ المساعد وفهمت.
كنت منشغلاً بالتفكير في كلماته.
“….من المفترض أن أفك هذا التشابك؟”
حافظ على وقاره المعتاد حتى تحت الأنظار المركزة من حوله.
حدقت في الكومة المتشابكة أمامي.
ومع ذلك… كنت لا أزال أخطط لبذل قصارى جهدي.
حسناً… اللعنة…
“أشعر بخيبة أمل من كون المتدرب الأعلى لدينا هو واحد من هؤلاء المتدربين. تقدم نحو الكرة التالية.”
***
“فقط 0.284 للوصول إلى الفئة الثانية… هل يعني ذلك أنني سأصل إلى الفئة الثانية عند المستوى 20؟”
“كم مضى من الوقت…؟”
“سمعت ذلك، صحيح؟”
“لماذا لا يزال هناك؟”
“مجرد مجنون.”
“هل حدث شيء خاطئ؟”
“أويف ك. ميغرايل.”
تزايدت الهمسات والمحادثات بينما كانت الأنظار تتركز على “جوليان” الذي كان يضع يده فوق الكرة وعينيه مغمضتين. كان ظهره مستقيماً، وتعبيره هادئاً.
“اللعين الحقير.”
حافظ على وقاره المعتاد حتى تحت الأنظار المركزة من حوله.
لم أقل شيئاً وتبعت كلماته. لم أكن أهتم على الإطلاق بما إذا كان يستهدفني أم لا.
أخيراً، فتح عينيه الكستنائيتين وأزال يده عن الكرة.
“….”
“النتيجة الكلية هي 0.4. لقد فشلت.”
“سيكون هذا الاختبار مختلفاً قليلاً. بمجرد توجيه المانا إلى داخل الكرة، هدفك هو التحكم بخيوط المانا وتفريقها. ستحدد سرعة قيامك بذلك درجتك.”
صوت الأستاذ المساعد جاء قاسياً وهو يعلن النتيجة. وفي اللحظة تقريباً، ارتفعت أصوات المتدربين.
وإلا…
“فشل؟”
“….أغبياء.”
“0.4؟ أليست هذه منخفضة جداً؟”
لكن…
“هل يفعل ذلك عمداً أم أنه ضعيف بالفعل؟”
شعرت بالحيرة في البداية، ولكن سرعان ما ظهرت آلاف الخيوط البيضاء في الفضاء أمامي.
“هل تعتقد أن بإمكاني التغلب عليه إذا تحديته الآن؟”
نظر إلى المتدربين الآخرين بينما كان يشرح ذلك.
استمعت “كيرا” إلى مناقشات المتدربين، وهزت رأسها وهمست:
دون أن أنظر للخلف، وضعت يدي على الكرة. وعلى عكس المرات السابقة، أصبحت العالم من حولي مظلماً.
“….أغبياء.”
لم أفهم تماماً، لكنني حافظت على هدوئي وتقدمت للأمام، متوقفاً أمام الكرة.
في الواقع، لم يكن هناك الكثيرون الذين فوجئوا بتقييم “جوليان”. كان واضحاً من البداية أنه لم يكن بارعاً جداً في استخدام المانا نظراً إلى ضعف أثر المانا لديه.
كنت أركض معهم أيضًا.
مع ذلك…
أولئك الذين كانوا يعلمون لم يلوموه على ذلك.
أولئك الذين كانوا يعلمون لم يلوموه على ذلك.
“سيستخدم هذا الاختبار لقياس لياقتكم البدنية العامة. لا أتوقع من السحرة أن يتفوقوا، لكني أتوقع معيارًا معينًا منكم جميعًا. تدريب جسمك البدني مهم تمامًا مثل تدريب المانا. كما قال الأستاذ، فإن القدرة على التحمل مهمة عندما تدخلون البعد العاكس.”
‘إنه ساحر عاطفي.’
كانت هذه النتيجة منطقية.
شخص يتحكم في العواطف. قدرته على التحكم بها وصلت إلى درجة مخيفة. حتى الآن، لا تزال “كيرا” تتذكر تعبير “جوليان” في الدرس الأول عندما ناداه أحد المتدربين.
فعلت كما قيل لي.
لم تكن تعرف من هو.
“أنت فقط بحاجة إلى 0.284 للوصول إلى الفئة الثانية.”
ولم تهتم.
استمعت “كيرا” إلى مناقشات المتدربين، وهزت رأسها وهمست:
لكن الأمر لم يكن مهماً… لا تزال تتذكر بوضوح ما حدث بعد ذلك. الطريقة التي اقترب بها منه، وكيف جعلت كلمة واحدة منه بشرتها تقشعر.
واصلت التقدم نحو الكرة التالية.
في نظرها، لم يكن بشرياً.
“ما هذا؟”
“مجرد مجنون.”
مع ذلك…
للدراسة العواطف إلى هذا الحد في مثل هذا العمر…
كان موهبتي متوسطة. أدركت ذلك بعد تعلم التهجئة الأولى. لم أكن لأعاني كثيراً لو كنت موهوباً.
لا يمكن أن يكون إلا مجنوناً.
“….من المفترض أن أفك هذا التشابك؟”
لذلك كانت تعلم أن أي نتيجة حصل عليها اليوم لن تعكس قوته الحقيقية.
كانت حركته مفاجئة للغاية لدرجة أن الجميع نظروا إلى ظهره بذهول. ثم، كما لو أنهم فهموا ما يجري، بدأ الجميع بالركض خلفه.
الكثيرون من الحاضرين كانوا يدركون ذلك، بينما القليل فقط كانوا يرون الأمر بشكل مختلف.
للدراسة العواطف إلى هذا الحد في مثل هذا العمر…
غرور، أم غباء؟
“النتيجة الكلية هي 0.4. لقد فشلت.”
‘ربما كلاهما.’
‘ربما كلاهما.’
في كلتا الحالتين، لم تكن “كيرا” تخطط للدفاع عنه.
أفكاري قاطعتها الصوت الخشن للأستاذ المساعد.
“اللعين الحقير.”
“أريدك أن تعلم…”
كانت نظرتها له من أدنى الدرجات. استمر مشهد المكتبة في الدوران في ذهنها بينما تغيرت ملامحها بامتعاض.
كانت هذه النتيجة منطقية.
“تماماً مثل تلك العاهرة… كلهم بنفس الوضاعة.”
كان اختبارنا هو…
“أويف ك. ميغرايل.”
تابع الأستاذ الشرح.
لمجرد ذكر اسمها، شعرت “كيرا” بالحرارة تتصاعد إلى وجهها، فيما كانت أسنانها تتشابك بصمت.
“لماذا لا يزال هناك؟”
يومًا ما… يومًا ما…
“اللعين الحقير.”
كررت ذلك لنفسها بينما كانت تنظر إلى الأمام.
***
ثم جاء النداء:
تزايدت الهمسات والمحادثات بينما كانت الأنظار تتركز على “جوليان” الذي كان يضع يده فوق الكرة وعينيه مغمضتين. كان ظهره مستقيماً، وتعبيره هادئاً.
“كيرا ميلن.”
“أريدك أن تعلم…”
تقدمت دون تردد. ومن زاويتها، ظهر شخص معين. لقد كان عائدًا لتوه من فحصه.
واصلت التقدم نحو الكرة التالية.
وسط الهمسات والمحادثات من حوله، بدا غير متأثر.
الباقي كان بسيطاً.
“حتى مع معرفتي بأن هذه ليست قوتك الحقيقية…”
لم أكن سأحقق نتيجة جيدة.
واصلت “كيرا” المشي، وعيناها لم تفارق “جوليان”.
كنت بحاجة إلى المزيد من الوقت لمراقبة الوضع.
“حتى مع معرفتي بأن هذا ليس تركيزك…”
لذلك…
المسافة بينهما أخذت تتقلص.
ساد الصمت من حولي قبل أن ألتفت لأرى الأستاذ المساعد ينظر إليّ بتجهم.
“حتى مع علمي بأن هذا ربما لن يهزك…”
وضعت يدها على الكرة، حيث بدأ مشهد مألوف يتكرر، وصوت خشن أعلن:
حتى مرت بجانبه، والتقطت لمحة من رائحته.
طريق قد لا يثمر أي نتيجة.
“أريدك أن تعلم…”
أفكاري قاطعتها الصوت الخشن للأستاذ المساعد.
وضعت يدها على الكرة، حيث بدأ مشهد مألوف يتكرر، وصوت خشن أعلن:
“أويف ك. ميغرايل.”
“قيمة الدرجة: 2.504. المرتبة الأولى.”
أظهر أخيراً ازدراءه لي لأول مرة.
“…أنا حقاً أحمل ضغائني جيدًا.”
“… ما مشكلة هذا الشخص؟”
***
كررت ذلك لنفسها بينما كانت تنظر إلى الأمام.
جاء امتحان اللياقة البدنية بعد ذلك.
مع ذلك…
“سيستخدم هذا الاختبار لقياس لياقتكم البدنية العامة. لا أتوقع من السحرة أن يتفوقوا، لكني أتوقع معيارًا معينًا منكم جميعًا. تدريب جسمك البدني مهم تمامًا مثل تدريب المانا. كما قال الأستاذ، فإن القدرة على التحمل مهمة عندما تدخلون البعد العاكس.”
فعلت كما قيل لي.
كنا في حقل واسع، مختلف تمامًا عن مكان الفحص السابق. كانت ملابسنا أيضًا مختلفة — قمصان وشورتات.
“أيها المتدرب؟”
كان اختبارنا هو…
كانت نقطة بدايتي هي الأدنى، وربما سيستغرق الأمر وقتًا طويلاً للحاق بأفضل المتدربين… لكن رغم ذلك…
“الجري.”
على الرغم من أنني كنت مرهقًا، إلا أنني بقيت واقفًا، وحافظت على تعبير ثابت. كان لدي صورة معينة يجب أن أحافظ عليها.
بدأ الأستاذ المساعد بالركض.
“….”
“لا تتأخروا.”
كانت رئتاي تحترقان، وساقاي ترتعشان، وتنفساتي تزداد خشونة.
كانت حركته مفاجئة للغاية لدرجة أن الجميع نظروا إلى ظهره بذهول. ثم، كما لو أنهم فهموا ما يجري، بدأ الجميع بالركض خلفه.
لم أفهم تماماً، لكنني حافظت على هدوئي وتقدمت للأمام، متوقفاً أمام الكرة.
“اللعنة، كان يجب أن يحذرنا مسبقاً.”
وإلا…
“ما زلت لم أقم بالإحماء بعد.”
المستوى: 17 [ساحر من الفئة الأولى]
على الرغم من أن المتدربين اشتكوا، لم يظهر أي منهم علامات على الإرهاق بينما كنا نركض لخمسة أشواط متتالية.
“إيقاعي… إيقاعي…”
وبسرعة، بدأت المراتب العليا بالتميز، حيث كانت فتاة ذات شعر بلاتيني طويل وعينين حمراوين في المقدمة.
“وجه مانا الخاص بك إلى الكرة.”
حتى في اختبار المانا، كانت الأولى…
لا يمكن أن يكون إلا مجنوناً.
يا لها من وحش.
“فقط 0.284 للوصول إلى الفئة الثانية… هل يعني ذلك أنني سأصل إلى الفئة الثانية عند المستوى 20؟”
“….”
لم أكن متأكداً بنسبة 100%.
كنت أركض معهم أيضًا.
“…أنا حقاً أحمل ضغائني جيدًا.”
لكن…
وعندما شعرت أن أنفاسي قد عادت إلى وضعها الطبيعي، بدأت الركض مجددًا.
“اللعنة، سأموت.”
“لم أكن أهتم على الإطلاق.”
كنت أموت بصمت من الداخل.
“نقي، صافي، مكرر، قياسي، ملوث، فاسد، ومتأثر بالفراغ.”
هذا الجسد…
“… هل كانت هذه بالفعل نتيجته؟”
رغم أن جسدي كان لائقًا، إلا أنه كان يعاني من مشاكل جدية في التحمل.
كانت المسافة بيني وبين المتدربين الآخرين قد اتسعت كثيرًا. كان هناك عدد قليل قريبون مني، لكن الأغلبية العظمى كانت متقدمة بعيدًا.
كانت رئتاي تحترقان، وساقاي ترتعشان، وتنفساتي تزداد خشونة.
لم أكن متأكداً بنسبة 100%.
شعرت وكأن طاقتي كلها تُستنزف، وبحلول اللفة السابعة، لم يكن لدي خيار سوى التوقف.
وسط الهمسات والمحادثات من حوله، بدا غير متأثر.
“هه…”
حتى مرت بجانبه، والتقطت لمحة من رائحته.
أجبرت نفسي على أخذ أنفاس بطيئة.
ملوث…؟
على الرغم من أنني كنت مرهقًا، إلا أنني بقيت واقفًا، وحافظت على تعبير ثابت. كان لدي صورة معينة يجب أن أحافظ عليها.
أخذت أنفاسًا صغيرة وضحلة.
لم يكن شيئًا يمكنني التخلي عنه.
في اللحظة التي فعلت فيها ذلك، صدح صوت الأستاذ المساعد من خلفي بصوت خشن.
على الأقل، وفقًا لما يقوله “ليون”.
كررت ذلك لنفسها بينما كانت تنظر إلى الأمام.
لذلك…
“أنت فقط بحاجة إلى 0.284 للوصول إلى الفئة الثانية.”
حتى وأنا ألهث بحرقة، وأكاد أختنق بحثًا عن الهواء…
أصبحت همسات المتدربين الآخرين أكثر وضوحاً، لكنني تجاهلتها وركزت انتباهي على كلماته.
“هه…”
أين أقف حالياً؟
أخذت أنفاسًا صغيرة وضحلة.
واصلت “كيرا” المشي، وعيناها لم تفارق “جوليان”.
كان رأسي يشعر بالخفة بسبب ذلك، لكنني تجاهلت كل تلك الأحاسيس وركزت على استعادة أنفاسي.
لم أهتم بهم، وركزت على نفسي.
“هه…”
حافظ على وقاره المعتاد حتى تحت الأنظار المركزة من حوله.
وعندما شعرت أن أنفاسي قد عادت إلى وضعها الطبيعي، بدأت الركض مجددًا.
في نظرها، لم يكن بشرياً.
كانت المسافة بيني وبين المتدربين الآخرين قد اتسعت كثيرًا. كان هناك عدد قليل قريبون مني، لكن الأغلبية العظمى كانت متقدمة بعيدًا.
***
لم أهتم بهم، وركزت على نفسي.
“سأفعلها.”
“إيقاعي… إيقاعي…”
لم يكن شيئًا يمكنني التخلي عنه.
أنا لست مثلهم، كنت أعرف ذلك.
كانت نقطة بدايتي هي الأدنى، وربما سيستغرق الأمر وقتًا طويلاً للحاق بأفضل المتدربين… لكن رغم ذلك…
“النتيجة الكلية هي 0.4. لقد فشلت.”
“سأفعلها.”
“أنت فقط بحاجة إلى 0.284 للوصول إلى الفئة الثانية.”
كنت أعلم أنني سأفعلها.
“فقط 0.284 للوصول إلى الفئة الثانية… هل يعني ذلك أنني سأصل إلى الفئة الثانية عند المستوى 20؟”
ولهذا السبب واصلت السير بإيقاعي.
مئات الطلاب كانوا يقفون خلفي.
لأن هذا هو حدي. وأبطأ سرعة سأصل إليها.
“….”
“هووو…”
“فشل؟”
لم تكن هناك غيوم في السماء. كانت زرقاء، والشمس تغمرني بدفء لطيف.
بدأ الأستاذ المساعد بالركض.
وفي مثل هذا الجو، ركضت بإيقاعي.
“هل حدث شيء خاطئ؟”
__________
“هل تعتقد أن بإمكاني التغلب عليه إذا تحديته الآن؟”
ترجمة: TIFA
في كلتا الحالتين، لم تكن “كيرا” تخطط للدفاع عنه.
“نقاء المانا: ملوث.”
