المفجوعة IV
إحاطة العملية. تشغيل.
“عادةً، يرى الموقظون الفراغ كنوع من الدهاليز. لكن الفراغ لا يتبع قوانين الفيزياء، ولا يمكن تعريفه كمكان مادي.”
طقطقة! انكسرت قطعة الطباشير في يدي إلى نصفين نظيفين.
لم يهم. لقد أدت الطباشير غرضها — كتبت كلماتها الأخيرة على السبورة وماتت موت الأبطال.
“لذلك، يمكن للفراغ أن يظهر أيضًا داخل عقل الإنسان.”
“…أهذا ما يحدث لأختي الآن؟”
“على الأرجح.”
كان على السبورة رسم تخطيطي بأسلوب SD لـ”يوهوا”.
[[⌐☐=☐: تشيبي، المعروف أيضاً باسم التشويه المفرط ( SD )، هو أسلوب فني نشأ في اليابان ، وشائع في الأنمي والمانغا، حيث تُرسَم الشخصيات بطريقة مبالغ فيها، عادةً ما تكون صغيرة وممتلئة بأطراف قصيرة، وعيون ورؤوس كبيرة، وأنوف صغيرة، وأجسام صغيرة، وتفاصيل قليلة.]
في منتصف ذلك الرسم اللطيف، تحديدًا في صدر “يوهوا”، رسمت صندوقًا فارغًا كبيرًا — مربعًا أجوفًا.
“يوهوا ليست الوحيدة. كل من فقد أعز شخص في حياته بسبب ختم الزمن — كلهم.”
“……”
“بالنسبة لهم جميعًا، من المنطقي افتراض أن فراغًا قد تشكل في أعماق وعيهم الباطن. يمكنك تسميته… ثقبًا في القلب.”
“ثقب في القلب…”
“وحتى الآن، كان الفراغ النفسي ليوهوا يُسد بهذه الطريقة.”
خشخشة، انزلاق، نقرة.
بقطعة الطباشير المكسورة، رسمتُ سهمًا يشير إلى المربع الفارغ وكتبتُ اسمًا واحدًا بجانبه.
□ → الحانوتي
طرفة.
تشيون هوا، الجالسة في الصف الأمامي، اتسعت عيناها قليلًا.
“آه.”
“يوهوا لديها ثقب في قلبها. ثم، بعد ذلك مباشرةً، ظهر شخص — أنقذ ليس فقط حياتها، بل أيضًا حياة طالبات مدرسة بيكهوا الثانوية للبنات. ذلك الشخص كان—”
“—أنت، يا سنباي.”
“هذا صحيح.”
كنت أتساءل منذ فترة.
‘حتى لو أنقذت حياتهن، أليست المودة التي يظهرونها لي… سريعة جدًا—وعميقة جدًا؟’
أول مرة شعرت فيها بالشك كانت عندما واجهت الشذوذ المعروف بـ’متلازمة المنقذ’.
‘بالطبع، لقد اقتربت من تلكم الطفلات بالضبط عندما احتجنني، وبالطريقة التي احتجنني بها. لكن على عكسي، أنا العائد، بالنسبة لهن كنتُ ما زلت… غريبًا التقين به منذ وقت ليس ببعيد، أليس كذلك؟’
لماذا تعلقن بي بهذه السرعة؟
لماذا نبضت قلوبهن معي، وكأنهم كان ينتظرن طوال الوقت؟
تذكرت ذلك السؤال — ووصلت إلى إجابتي الخاصة.
“الأمر بسيط. إذا افترضت أن هناك فراغًا جهنميًّا عميقًا مُجوفًا في قلبها، كل شيء يصبح منطقيًا.”
“……”
“يوهوا لديها فراغ نفسي لا يمكن ملؤه. لتنكر وتغلق ذلك الفراغ، وضعت شخصية ‘الحانوتي’ في مركز قلبها.”
“هل تقول إن مشاعر أختي تجاهك ليست حبًا؟”
“لا. أنا لا أتحدث عن لون العاطفة — أنا أتحدث عن بنية العقل.
بطريقة ما، إنها عاطفة أعمق بكثير من الحب العادي.”
“…أفهم. وإذا لم تستطع سد ذلك الثقب—”
“ستتحول إلى وحش.”
صراع يائس للبقاء إنسانًا.
لا يمكنها البقاء إنسانة بمفردها. كما قلت — فجوة قاتلة قد انفتحت بالفعل في قلبها.
لذلك بحثت عن ضامن.
لأنها وحدها لم تكن كافية، استعارت وجود شخص آخر لتملأ وتُرقع الفراغ.
“الثقة، لأنك تأتمن غيرك على نفسك. الحب، لأن كلاكما يضمن إنسانية الآخر. التضحية، لأنك تمنح أغلى مشاعرك لشخص آخر. الهوس، لأنك لا تستطيع التخلي. سمِّها كما شئت.”
“……”
“النقطة الحاسمة الآن هي—”
بدأت الطباشير ترقص مجددًا.
تشيون هوا (الأخت الكبرى) → □ → الحانوتي
اهتزت السبورة — ثم سكنت.
“الشخص الذي كان من المفترض أصلاً أن يشغل ذلك المكان… لم يكن أنا.”
“……”
“سبب فشلنا في الدورة السابقة هو أننا أغفلنا هذا. كنا نفكر ببساطة شديدة. افترضت أنها بمجرد أن ترى عائلتها المفقودة منذ زمن، ستشعر بمودة غريزية.”
“…لكن بحلول ذلك الوقت، كان الحانوتي قد ترسخ بالفعل في قلب يوهوا. أفهم.”
تعبير تشيون هوا انطفأ.
“بالنسبة ليوهوا، لا بد أنني بدوتُ كتهديد. ليس فقط لنفسها، بل حتى لك، سبناي.”
“بالضبط.”
“يمكنها تحمل تعرضها هي للتهديد. لكن إذا شعرت أن أحدًا يحاول أخذ مكان الشخص الذي يملأ فراغها… ستتفاعل بحدة. لا مفر من ذلك.”
نهج أكثر دقة. خطة هجوم أكثر دقة.
كان هذا ما نحتاجه الآن.
“في النهاية، الأمر كله مسألة توقيت. بمجرد أن يصبح الحانوتي معلمها ويحل محل الثقب تمامًا — كان الأوان قد فات.”
“صحيح. لهذا كان يجب أن أظهر أمام يوهوا قبل أن تقع في حبك — كأختها المفقودة.”
“…يمكنك قول ذلك. على أي حال، الاتجاه صحيح.”
“لكن هذا مستحيل.”
تحدثت تشيون هوا بصوت خالٍ من المشاعر.
“فكر في الأمر، أيا سنباي. أنا محاصرة بختم الوقت — لا أستطيع أن أخطو خطوة واحدة خارج سطح برج بابل. وفي الوقت نفسه، لكي تصل يوهوا إلى هنا، يجب عليها أولاً اجتياز دهليز البرنامج التعليمي لمدرسة بيكهوا. لكن ذلك الدهليز يتطلب وجودك أنت لاجتيازها، صحيح؟ إذن كيف يمكننا— آه.”
اتسعت عيناها.
دفعت كرسيها إلى الخلف ووقفت محدثةً جلبة.
“الجنية!”
ابتسمت.
“بالضبط.”
————
جنية البرنامج التعليمي. أو كما يسميها البعض — الشذوذ الأول.
كانت أول الشذوذ حقيقي على الإطلاق واجهته أغلبية الموقظين. بطبيعة الحال — كانت “جنية البرنامج التعليمي”.
بالطبع، هذا اللقب كان مجرد تسمية تسهيلية.
اسمها الحقيقي — الذي يكشف طبيعتها الفعلية — كان شيئًا آخر تمامًا.
تنهدت.
“إذن، في عالمنا، أنتِ خنثى، شيطانة وشيطان معًا…”
“هووويه~.”
حشرت الجنية رقم 264 النقانق في وجنتيها كالهامستر السعيد.
للعلم، أنا رشوتها. لسبب ما، كان نوعها يهبل تمامًا على نقانق ماركة “تشامبيون”.
مرة، ظننت أنهم ربما يفضلون الأنواع الفاخرة، فأحضرت بعض نقانق جونسونفيل. لكنها هزت رأسها فقط، قائلة إنها لا تناسب ذوقها.
مخلوقات غريبة.
ونعم — حقيقة أنني قلت “مخلوقات”، بصيغة الجمع، تعني ما تعنيه.
“يا له من نكهة رائعة…!”
“هوويه~. الآن أفهم كيف أُغوي رفاق الثورة برشوة البرجوازية وتحولوا إلى كلاب صيد للسلطة~!”
“إنها نكهة قد تدفع المرء للتخلي عن الثورة العالمية والانحدار إلى التصحيح القومي على غرار الروس~!”
أمامي، كانت مجموعة كاملة من الجنيات جالسات في حلقة، يتذمرن ويأكلن بنهم.
“يبدو أنكن لستن متحمسات للغاية.”
“هوويه~ هذا لأن…”
“لقد انطلقنا بحماس في دهليز البرنامج التعليمي، لكن بعد ذلك اختفى سيد الجنيات فجأة…”
[[⌐☐=☐: أوه صحيح.. غيرت سرداب ل دهليز.. أعرف أنه متأخر شويتين.. ولكن تحملوني.]
“كنا نُحيَّى كثوار متجهين إلى أدغال أمريكا الجنوبية… فقط لنكتشف أننا كنا مُطهرين في الداخل…”
“جدار الواقع أبرد من قصر البحر المتجمد الشمالي~…”
بالفعل.
في الأصل، كانت جنيات البرنامج التعليمي تحت حكم الطاغوت الخارجي الفراغ اللانهائي — أو تحت العقل المدبر.
لكن الفراغ اللانهائي خضع لعملية بضع فصٍّ، تحول إلى كتلة من الطاقة، والعقل المدبر حُبس على يد شخص ما على سطح برج بابل.
باختصار — الجنيات الآن…
“ببساطة، كلاب ضالة تخلّى عنها أصحابها.”
“هيييك! مِثل هذا الصياغة القاسية!”
“نحن ندير دهليز البرنامج التعليمي على الطيار الآلي، لكن بطريقة ما ذهبت الحماسة…”
“عندما تفكر في الأمر، لماذا يجب أن نهتم بالبشر أصلًا~؟
إذا أكلتهم وحوش أخرى، فهذه مجرد كارماهم~…”
الجنيات غارقات جماعيًا في الاكتئاب — وكأن عرقًا بأكمله أصيب بانهيار إكلينيكي.
وشعرت بديجافو غريب.
‘هل يمكن أن تكون هذه أيضًا نتيجة فراغ ظهر فجأة بداخلهن؟’
…في وقت مضى، ما كنت لأفكر في مثل هذا الاحتمال أبدًا.
كراهيتي للشذوذات كانت لا تزال موجودة، متجمدة في ذاكرتي الكاملة، مشتعلة بلا نهاية في قلبي. لكن الآن — على الأقل تجاه جنيات البرنامج التعليمي — استطعت الملاحظة بهدوء من الجانب الآخر.
‘ربما… لسن مختلفات كثيرًا.’
في يوم ما استيقظن، وكان الفراغ اللانهائي محطمًا، والعقل المدبر قد رحل.
بسببي — أنا، تدخل العائد.
دائمًا ما يتبع النمط نفسه.
“سأصبح مالككم الجديد. بشكل ملموس — سأوزع لكل واحدة منكن نقانق شامبيون واحدة يوميًا.”
“هوويههه! الرفيق المدير!”
“احكمنا!”
“طليعة الثورة!”
“يحيا المدير! يحيا! يحيا~!”
ما هي الشذوذات بالضبط، على أي حال؟
لماذا توجد مثل هذه الأشياء أصلًا؟
‘تقريبًا كل موقظ يقابل جنيات البرنامج التعليمي أولاً.’
‘وهوية الجنيات الحقيقية — هي شياطين الأحلام، كائنات الأحلام.’
‘بمعنى آخر، إن أول فراغ تواجهه البشرية… هو الحلم نفسه.’
أحلام البشر — الفراغ البدائي.
‘ربما لقب أفضل لجنيات البرنامج التعليمي هو جنيات البدايات.’
برنامج تعليمي. نقطة انطلاق. أحلام.
كل القطع — مرئية بشكل خافت، تكاد تكون في متناول اليد — تموج في مكان ما في عمق ذهني.
‘هل يمكن حقًا أن يكون كل هذا مجرد صدفة؟’
خطوة أخرى. قطعة أحجية واحدة مفقودة، وسأرى الصورة كاملة.
لكن الآن، بقيت محجوبة.
دفعت الفكر جانبًا وتحدثت بجدية.
“ما أريده منكن بسيط جدًا. من الآن فصاعدًا، سأتخفى كحارس أمن وأتسلل إلى مدرسة بايك هوا الثانوية للبنات. هناك فتاة هناك — رئيسة مجلس الطالبات. في كل مرة تغفو فيها—”
————
“ستستخدمي الجنيات للتلاعب بأحلامها. أري يوهوا صورة ‘أختها’ مرارًا وتكرارًا، داخل تلك الأحلام.”
“……”
“يوهوا فقدت أختها منذ وقت ليس بطويل. حتى لو رأت مجرد خيال باهت يشبهها في حلم، فإن الثقب في قلبها سيستجيب.”
“……”
“لذا، تشيون هوا.”
نظرت مباشرة إلى الفتاة التي أمامي.
“لجعل الحلم واقعيًا قدر الإمكان، أحتاج إلى مساعدتك. أخبريني — بالتفصيل — عن نوع الحياة التي شاركتماها عندما كنتما طفلتين.”
صمت طويل.
تعبير تشيون هوا كان معقدًا.
امتنان تجاه من يبذل هذا الجهد من أجل أختها. ذنب، لإجبارها على الاعتماد عليه كثيرًا. وفرح — لأنها تُعامل ليس كوحش، بل كإنسانة.
ثقة.
حب.
تضحية.
هوس.
مشاعر يمكن تسميتها بأسماء كثيرة — لكن لا يمكن محوها أبدًا.
“لكن هناك مشكلة، سنباي.”
كما يُتوقع من من تسمى استراتيجية تحالف العائد، أشارت تشيون هوا أولًا إلى الخلل العملي.
“بغض النظر عن مدى اجتهاد الجنيات، لا يمكنهن حقًا إعادة طفولتي. إنهن مجرد دمى تتصرف وفقًا لما يُملى عليهن.”
“هذا صحيح.”
“أختي لديها غرائز حادة. قدرتها على تمييز الحقيقي من المزيف هي خارقة تقريبًا. هل سيتحرك قلبها حقًا من أجل ‘دمية أخت’ رديئة الصنع تجمعها الجنيات؟”
نقطة صحيحة.
“من تظنني؟ أنا الرجل الذي استخدم الجنيات والكتّاب مرة لتشغيل مشروع تناسخ أرواح حرفي.”
نفخت صدري بفخر.
“ليس هناك الكثير من الناس الذين يفهمون نقاط قوتهن وضعفهن مثلي. بطبيعة الحال، لقد أعددت إجراءً مضادًا.”
“هيه. كما يُتوقع منك أيا سنباي. وما هو هذا الإجراء المضاد؟”
“إجراء فعّال جدًا. تشيون هوا، أنت تنظرين إلى أعظم ممثل في العالم.”
رمش.
“؟”
“؟”
مال رأسها إلى الجانب. مال رأسي إلى الجانب الآخر.
حدقنا في بعضنا لعشر ثوانٍ.
“آآه…”
تحدثت تشيون هوا بتردد.
“آسفة، سنباي. ربما أسأت فهمك. إذا كنت مخطئة، أرجو أن تصححني.”
“مم.”
“إذن… بناءً على القصة التي سأرويها لك — وبما أن لديك ذاكرة كاملة — ستحفظها كلها مثل السيناريو.”
“مم.”
“وبعد ذلك… ستؤدي دوري؟ ستستخدم مساعدة شياطين الأحلام لتغيير شكلك — مثل نوع من ديتو — إلى فتاة ترتدي زيًّا بحريًا أسود وتتظاهر بأنك أنا… من أجل أختي؟ هذا ليس ما تعنيه… صحيح؟ أرجوك قل لي أن هذا ليس ما تعنيه.”
“لا. هذا بالضبط ما أعنيه.”
“……”
“لا تقلقي. قد لا أملك وضع Vtuber الخاص بساحرة القراءة العجوز، لكن كعائد عشت عشرات الآلاف من السنين، أمتلك أفضل مهارات التمثيل في العصر الحديث. سأجسدكِ أنتِ — تشيون يوهوا الحقيقية — أفضل مما يمكنكِ أنتِ نفسكِ فعله.”
“……”
“والآن، هلمي — أخبريني بكل شيء عن حياتكما معًا. كيف كنتما تتحدثان، عاداتكما، طباعكما — لا تتركي شيئًا. سأسجله كله بشكل مثالي في ذاكرتي—”
“هذا مقرف!!”
لماذا بحق.
————
بغض النظر عن احتجاجات الاستراتيجية، استمرت العملية.
كان دهليز البرنامج التعليمي لمدرسة بيكهوا وكرًا للرعب — اتركها حتى لوقت قصير، وتتضاعف الإصابات أضعافًا مضاعفة.
بواقعية، في هذه المرحلة، كنت الوحيد القادر على الدخول وتأدية دور “تشيون هوا في الحلم” بشكل صحيح.
وهكذا—
“…أيها السيد حارس الأمن.”
تمامًا كما في الدورات السابقة، بعد أن بنيت بعض الثقة، اقتربت مني يوهوا بحذر.
بما أنها لا تزال تناديني بالسيد حارس بدلًا من المعلم، فقد مرت بضعة أيام فقط.
“نعم؟ ما المشكلة؟”
“أنا، في الحقيقة… أود التحدث في شيء. هل لديك متسع من الوقت لسماعي؟”
أخيرًا! قبضت على قبضتي داخليًا.
في الخارج، بقي تعبيري محايدًا.
“بالطبع. أنت رئيسة مجلس الطالبات — لا بد أنه من الصعب إظهار الضعف أمام الآخرين. يمكنك دائمًا الاتكاء على شخص بالغ.”
“آه آه. شكرًا لك.”
“إذن، عم يتعلق الأمر؟”
“مؤخرًا، في كل مرة أغفو فيها، أستمر في رؤية هذه… الأحلام السيئة جدًا جدًا. حقًا، سيئة جدًا. هل تعتقد… أن ذلك قد يكون بسبب الأشباح أو شيء كهذا؟”
“……”
لماذا.
————————
ما رأيكم بالترجمة ها؟ ها؟
اللهم يا واحد يا أحد، يا ملك يا مبين، ارزقنا القوة في ديننا، والصبر على بلائنا، والثبات على توحيدك. ارزقنا من فضلك ما يقوّي إيماننا ويُصلح أحوالنا. ارحم شهداءنا، وألحقهم بالصالحين، واجعلهم في جنات النعيم. انصر المستضعفين، واكشف الغمّة، وفرّج الكرب، يا أرحم الراحمين. آمين.
إن وُجدت أخطاء نحوية، إملائية، لغوية، فأخبروني في التعليقات. لا تبخلوا بتعليق جميل تحت.
انا انتظر اعرف سبب قدرة ختم الوقت وكيف يبطلها