أمسك بي إن استطعت
الفصل 127 – أمسك بي إن استطعت
(أكاديمية رودوفا العسكرية ، قاعة الامتحان ، بداية امتحان منتصف الفصل)
وفي هذه النقطة تلقى ليو أخيراً ورقة امتحانه وقلبها.
في اللحظة التي نطق فيها ديفيد بهذه الكلمات الرهيبة—”هل نبدأ؟”— انتشر توتر خانق في قاعة الامتحان كضباب كثيف.
بينما سو يانغ ، المنتمي إلى المجموعة الثانية ، أمسك رأسه في يأس بينما جمع ديفيد ورقته بانتزاعها من تحت مرفقه.
انحنى الطلاب فوق طاولاتهم وهم يمسكون أقلامهم بشدة لدرجة أن مفاصل أصابعهم اصبحت بيضاء وكأنهم يستعدون للمعركة. كانت خشخشة أوراق الامتحان وهي تُوزع الصوت الوحيد الذي يكسر الصمت الخانق ، تليها تقليب الصفحات ببطء وتردد وصوت خدش الأقلام الحادة التي تحاول بيأس التغلب على المستحيل.
ومع ذلك— توقف ديفيد بجانبه لينظر بعمق في ورقته ، بينما حاول تطبيق ضغط نفسي إضافي على ليو.
ثم—ترددت تنهيدات اليأس الاولى. أصوات ناعمة ، بالكاد يمكن كبتها من الطلاب الذين قلبوا الصفحة الأولى وعرفوا بالفعل أنه محكوم عليهم بالفشل.
وفي هذه النقطة تلقى ليو أخيراً ورقة امتحانه وقلبها.
“لم تكتب حتى نصف الورقة يا يانغ… ماذا حدث؟ الم تدرس للامتحان؟” سخر ديفيد وهو يمشي قبل أن يصل إلى طاولة ليو ، حيث اخذ ورقته دون إدلاء أي تعليقات ساخرة. ومع ذلك ، للحظات وجيزة بينما كان يأخذ ورقة ليو ، توقف ديفيد لمراقبة ورقة إجابته. وفي تلك اللحظة ، شعر ليو بذلك بالتأكيد.
انتقلت عيناه عبر الأسئلة ، باحثا عن مواضيع مألوفة ، وكما توقع لم يتساهل ديفيد معهم في هذا الامتحان.
ثم ، بدأت اللعبة الحقيقية.
—————
جلس جيم تشو في الصف الأمامي ، حيث كان يكتب بحماس.
السؤال الأول: اشرح المبادئ الأساسية وراء تقارب وتشتت المانا أثناء إلقاء التعويذات عالية الكثافة. (7 درجات)
السؤال الثاني: في أي السيناريوهات يصبح سحر ثني المعادن أقل فعالية ، وكيف يمكن للساحر تعويض هذا النقص؟ (4 درجات)
السؤال الثالث: احسب استهلاك المانا المطلوبة للحفاظ على حاجز دفاعي متوسط المستوى لمدة 3 دقائق إذا كانت سعة المانا القصوى للساحر تبلغ 2200 ويعمل جوهره بكفاءة 62%. (3 درجات)
كاد ليو أن ينقر بلسانه غضبًا عندما قرأ الورقة.
ثم أتى ديفيد.
لم يكن ديفيد يمزح ، حيث لم تكن هذه مجرد أسئلة نظرية بل كانت مصممة لتكون كوابيس مطلقة.
خطوات هادئة على الأرضية المصقولة.
حتى لو عرف أحدهم المفاهيم ، كان لا يزال يتعين عليهم تنفيذها بشكل مثالي للحصول على الدرجات ، مما جعل هذه الورقة صعبة للغاية للنجاح فيها ، خاصة بالنسبة للطلاب مثله الذين لم يحضروا معظم محاضراته وكان عليهم الاعتماد على كتب خارجية.
وفي تلك اللحظة سار ديفيد إلى مقدمة الصف ثم تفحص الساعة قبل أن يقول “فلتضعوا الأقلام على الطاولة” أعلن ، بينما ترددت تنهيدة جماعية من الارتياح ممزوجة بالخوف في القاعة.
وعلى الرغم من مدى سوء الورقة ، إلا أن ليو حدد ما لا يقل عن 3 أسئلة في الورقة كان واثقًا من الإجابة عليها بمفرده ، حيث بلغ مجموعها 13 درجة ، والتي بدأ بالإجابة عليها أولاً— ولكن بعد 15 دقيقة فقط ، عندما وصل إلى الأسئلة الصعبة — تلك الأسئلة التي افتقر إلى الثقة الكاملة في الاجابة عليها—لم يتردد وقام بتفعيل [الرؤية المطلقة] ، منتقلاً بسلاسة إلى إدراكه المعزز.
‘يمكنك الوقوف هنا طوال اليوم أيها العجوز ، ولكنك لن تتمكن من الإمساك بي’ فكر ليو ، بينما ظلت يده ثابتة وحركاته متحكمة.
ثم ، بدأت اللعبة الحقيقية.
“لم تكتب حتى نصف الورقة يا يانغ… ماذا حدث؟ الم تدرس للامتحان؟” سخر ديفيد وهو يمشي قبل أن يصل إلى طاولة ليو ، حيث اخذ ورقته دون إدلاء أي تعليقات ساخرة. ومع ذلك ، للحظات وجيزة بينما كان يأخذ ورقة ليو ، توقف ديفيد لمراقبة ورقة إجابته. وفي تلك اللحظة ، شعر ليو بذلك بالتأكيد.
—————
جلس جيم تشو في الصف الأمامي ، حيث كان يكتب بحماس.
—————
لم يحتاج ليو رؤية ورقته بل احتاج يديه فقط.
لا توجد أنماط مشبوهة او سرقة أدبية او أخطاء واضحة ، حيث بدا أن ليو قد قام بعمل جيد في النسخ.
مع تفعيل الرؤية المطلقة كل 0.2 ثانية ، تتبع ليو حركات قلم جيم بسهولة ، عاكسًا كل حركة وصولًا إلى أدق التفاصيل.
لم يكن ديفيد يمزح ، حيث لم تكن هذه مجرد أسئلة نظرية بل كانت مصممة لتكون كوابيس مطلقة.
تحرك قلمه على الورقة بالتزامن مع جيم ، ولكن مع تعديلات دقيقة أجراها ليو لتجنب الكشف.
الفصل 127 – أمسك بي إن استطعت (أكاديمية رودوفا العسكرية ، قاعة الامتحان ، بداية امتحان منتصف الفصل)
ولمدة نصف ساعة؟ سار كل شيء على ما يرام.
شعر ليو بذلك قبل أن يراه ، حيث شعر بتغيير طفيف في الهواء.
ثم أتى ديفيد.
حتى لو عرف أحدهم المفاهيم ، كان لا يزال يتعين عليهم تنفيذها بشكل مثالي للحصول على الدرجات ، مما جعل هذه الورقة صعبة للغاية للنجاح فيها ، خاصة بالنسبة للطلاب مثله الذين لم يحضروا معظم محاضراته وكان عليهم الاعتماد على كتب خارجية.
شعر ليو بذلك قبل أن يراه ، حيث شعر بتغيير طفيف في الهواء.
حتى لو عرف أحدهم المفاهيم ، كان لا يزال يتعين عليهم تنفيذها بشكل مثالي للحصول على الدرجات ، مما جعل هذه الورقة صعبة للغاية للنجاح فيها ، خاصة بالنسبة للطلاب مثله الذين لم يحضروا معظم محاضراته وكان عليهم الاعتماد على كتب خارجية.
خطوات هادئة على الأرضية المصقولة.
‘كش ملك ، أيها الوغد’ فكر ليو ، بينما استمر في الكتابة بأقصى سرعة.
ربما وجد ديفيد أنه من المريب أنه كان يكتب بدون توقف؟ ومع ذلك ، لم يلتفت ليو لينظر إليه… بل اعتمد على [الرؤية المطلقة] ليتتبع حركة جيم ، بينما شعر بالقاعة بأكملها وهي تزداد ضغطًا وكأنها ارتعشت.
كان بعض الطلاب سعداء بشكل واضح بانتهاء الامتحان بينما كان الآخرون خائبين الأمل لفشلهم.
عندما مر ديفيد بجانب الطلاب ، توتروا بشكل واضح ، وأيديهم ترتجف قليلاً وهم يتجنبون التواصل البصري مع الشخصية المرتفعة لـ البروفيسور.
‘كش ملك ، أيها الوغد’ فكر ليو ، بينما استمر في الكتابة بأقصى سرعة.
ولكن ليو لم يتوقف عن الكتابة ولم يتردد حتى ، لأن مفتاح الغش ليس فقط أن تكون ذكيًا بل أن تتصرف وكأنك لا تغش على الإطلاق.
أبقى جسده مرتخيًا وتنفسه منتظمًا ونظره مثبتًا بقوة على ورقته بينما لم يرمش أبدًا نحو جيم تشو أو أي شخص آخر.
انتقلت عيناه عبر الأسئلة ، باحثا عن مواضيع مألوفة ، وكما توقع لم يتساهل ديفيد معهم في هذا الامتحان.
ومع ذلك— توقف ديفيد بجانبه لينظر بعمق في ورقته ، بينما حاول تطبيق ضغط نفسي إضافي على ليو.
‘يمكنك الوقوف هنا طوال اليوم أيها العجوز ، ولكنك لن تتمكن من الإمساك بي’ فكر ليو ، بينما ظلت يده ثابتة وحركاته متحكمة.
كان يبحث عن أي أوراق غش او مواد قد يستخدمها ليو للغش. ولكن على الرغم من وجود البروفيسور بجانبه ، الا ان ليو استمر في الكتابة ، بينما بدأت الدقائق تمر.
علامة غش ، إشارة على الذنب.
في البداية ، اعتقد ليو أن ديفيد سيبدأ في الابتعاد بعد الوقوف بجانبه لبضع دقائق ، ولكن بقي ديفيد ، المراقب السادي ، لفترة طويلة جدًا—أطول مما فعل مع أي شخص آخر ، بينما قرأ كل إجابة كتبها ليو ، وكل حركة قام بها.
الآن—كان كل شيء مثالي.
انتقلت عيون ديفيد بين خط يد ليو ووجهه ، محاولا البحث عن شيء.
“لم تكتب حتى نصف الورقة يا يانغ… ماذا حدث؟ الم تدرس للامتحان؟” سخر ديفيد وهو يمشي قبل أن يصل إلى طاولة ليو ، حيث اخذ ورقته دون إدلاء أي تعليقات ساخرة. ومع ذلك ، للحظات وجيزة بينما كان يأخذ ورقة ليو ، توقف ديفيد لمراقبة ورقة إجابته. وفي تلك اللحظة ، شعر ليو بذلك بالتأكيد.
علامة غش ، إشارة على الذنب.
وفي هذه النقطة تلقى ليو أخيراً ورقة امتحانه وقلبها.
ومع ذلك ، لم يعطه ليو أي دليل.
مع تفعيل [لامبالاة الملك] ، كان تركيز ليو مطلقًا.
‘يمكنك الوقوف هنا طوال اليوم أيها العجوز ، ولكنك لن تتمكن من الإمساك بي’ فكر ليو ، بينما ظلت يده ثابتة وحركاته متحكمة.
—————
“أرى أنك واثق من إجاباتك يا سكايشارد… أنت تكتب كثيرًا بشكل غريب لشخص لم يحضر الكثير من المحاضرات” تمتم ديفيد وهو يحاول كسر إيقاع ليو ، ولكن لم ينجح ذلك.
“أرى أنك واثق من إجاباتك يا سكايشارد… أنت تكتب كثيرًا بشكل غريب لشخص لم يحضر الكثير من المحاضرات” تمتم ديفيد وهو يحاول كسر إيقاع ليو ، ولكن لم ينجح ذلك.
مع تفعيل [لامبالاة الملك] ، كان تركيز ليو مطلقًا.
رد على ديفيد وكأن كلماته لا تعني له شيئًا “إنه ليس موضوعًا صعبًا في المقام الأول يا بروفيسور… لقد فهمت كل ما أحتاجه من الكتب في المكتبة” أجاب ليو بتغطرس ، بينما عبس وجه ديفيد.
رد على ديفيد وكأن كلماته لا تعني له شيئًا “إنه ليس موضوعًا صعبًا في المقام الأول يا بروفيسور… لقد فهمت كل ما أحتاجه من الكتب في المكتبة” أجاب ليو بتغطرس ، بينما عبس وجه ديفيد.
ثم ، بدأت اللعبة الحقيقية.
بالطبع ، لم يستمتع ديفيد بإجابة ليو ، ولكن لم يكن هناك ما يمكنه فعله حيال ذلك الآن ، وبالتالي بعد ما بدا وكأنه لحظة ابدية ، أطلق ديفيد همهمة ناعمة وابتعد عنه ، مما جعل شفتي ليو تلتف في شكل ابتسامة ساخرة.
‘يمكنك الوقوف هنا طوال اليوم أيها العجوز ، ولكنك لن تتمكن من الإمساك بي’ فكر ليو ، بينما ظلت يده ثابتة وحركاته متحكمة.
‘كش ملك ، أيها الوغد’ فكر ليو ، بينما استمر في الكتابة بأقصى سرعة.
—————
—————
لكن ليو ابتسم لنفسه ، عالمًا أنه لا يمكن اكتشافه ‘محاولة لطيفة يا بروفيسور ، لكن حظاً سعيداً في إثبات أنني غششت’ فكر ليو ، وبغض النظر عن مدى شك ديفيد فيه ، لن يتم إكتشافه.
اختلطت الدقائق ببعضها البعض بينما استمر ليو في أدائه الخالي من العيوب ، موازنًا بعناية بين الإجابات الحقيقية والإجابات المنسوخة.
تحرك قلمه على الورقة بالتزامن مع جيم ، ولكن مع تعديلات دقيقة أجراها ليو لتجنب الكشف.
أعاد الصياغة بما يكفي ، ولم يسمح أبدًا بنسخة طبق الأصل من عمل جيم تشو بالظهور على ورقته. وبحلول الوقت الذي أُعلن فيه عن الدقائق الخمس الأخيرة ، وجد ليو نفسه قد انتهى بالفعل من إجاباته ، بينما راجع ورقته مرة أخرى.
ثم أتى ديفيد.
الآن—كان كل شيء مثالي.
ثم أتى ديفيد.
لا توجد أنماط مشبوهة او سرقة أدبية او أخطاء واضحة ، حيث بدا أن ليو قد قام بعمل جيد في النسخ.
وعلى الرغم من مدى سوء الورقة ، إلا أن ليو حدد ما لا يقل عن 3 أسئلة في الورقة كان واثقًا من الإجابة عليها بمفرده ، حيث بلغ مجموعها 13 درجة ، والتي بدأ بالإجابة عليها أولاً— ولكن بعد 15 دقيقة فقط ، عندما وصل إلى الأسئلة الصعبة — تلك الأسئلة التي افتقر إلى الثقة الكاملة في الاجابة عليها—لم يتردد وقام بتفعيل [الرؤية المطلقة] ، منتقلاً بسلاسة إلى إدراكه المعزز.
وفي تلك اللحظة سار ديفيد إلى مقدمة الصف ثم تفحص الساعة قبل أن يقول “فلتضعوا الأقلام على الطاولة” أعلن ، بينما ترددت تنهيدة جماعية من الارتياح ممزوجة بالخوف في القاعة.
“أرى أنك واثق من إجاباتك يا سكايشارد… أنت تكتب كثيرًا بشكل غريب لشخص لم يحضر الكثير من المحاضرات” تمتم ديفيد وهو يحاول كسر إيقاع ليو ، ولكن لم ينجح ذلك.
كان بعض الطلاب سعداء بشكل واضح بانتهاء الامتحان بينما كان الآخرون خائبين الأمل لفشلهم.
“أرى أنك واثق من إجاباتك يا سكايشارد… أنت تكتب كثيرًا بشكل غريب لشخص لم يحضر الكثير من المحاضرات” تمتم ديفيد وهو يحاول كسر إيقاع ليو ، ولكن لم ينجح ذلك.
ليو ، المنتمي إلى المجموعة الأولى ، استند إلى الخلف بابتسامة ومد أصابعه.
لم يحتاج ليو رؤية ورقته بل احتاج يديه فقط.
بينما سو يانغ ، المنتمي إلى المجموعة الثانية ، أمسك رأسه في يأس بينما جمع ديفيد ورقته بانتزاعها من تحت مرفقه.
ربما وجد ديفيد أنه من المريب أنه كان يكتب بدون توقف؟ ومع ذلك ، لم يلتفت ليو لينظر إليه… بل اعتمد على [الرؤية المطلقة] ليتتبع حركة جيم ، بينما شعر بالقاعة بأكملها وهي تزداد ضغطًا وكأنها ارتعشت.
“لم تكتب حتى نصف الورقة يا يانغ… ماذا حدث؟ الم تدرس للامتحان؟” سخر ديفيد وهو يمشي قبل أن يصل إلى طاولة ليو ، حيث اخذ ورقته دون إدلاء أي تعليقات ساخرة. ومع ذلك ، للحظات وجيزة بينما كان يأخذ ورقة ليو ، توقف ديفيد لمراقبة ورقة إجابته. وفي تلك اللحظة ، شعر ليو بذلك بالتأكيد.
وفي هذه النقطة تلقى ليو أخيراً ورقة امتحانه وقلبها.
الشك الغير معلن.
شعر ليو بذلك قبل أن يراه ، حيث شعر بتغيير طفيف في الهواء.
لكن ليو ابتسم لنفسه ، عالمًا أنه لا يمكن اكتشافه ‘محاولة لطيفة يا بروفيسور ، لكن حظاً سعيداً في إثبات أنني غششت’ فكر ليو ، وبغض النظر عن مدى شك ديفيد فيه ، لن يتم إكتشافه.
انتقلت عيناه عبر الأسئلة ، باحثا عن مواضيع مألوفة ، وكما توقع لم يتساهل ديفيد معهم في هذا الامتحان.
اختلطت الدقائق ببعضها البعض بينما استمر ليو في أدائه الخالي من العيوب ، موازنًا بعناية بين الإجابات الحقيقية والإجابات المنسوخة.
الترجمة: Hunter
“لم تكتب حتى نصف الورقة يا يانغ… ماذا حدث؟ الم تدرس للامتحان؟” سخر ديفيد وهو يمشي قبل أن يصل إلى طاولة ليو ، حيث اخذ ورقته دون إدلاء أي تعليقات ساخرة. ومع ذلك ، للحظات وجيزة بينما كان يأخذ ورقة ليو ، توقف ديفيد لمراقبة ورقة إجابته. وفي تلك اللحظة ، شعر ليو بذلك بالتأكيد.
لم يكن ديفيد يمزح ، حيث لم تكن هذه مجرد أسئلة نظرية بل كانت مصممة لتكون كوابيس مطلقة.
