نصل القمر
الفصل 22: نصل القمر
وركز اهتمامه على نوابغ الدفعة كفانغ تشنغ ومو باي وتشي تشن؛ فعدل وقفاتهم بصبر وعلمهم من خبرته، أما أصحاب الفئة C كفانغ يوان فلم يخصهم إلا بكلمة أو كلمتين عابرتين.
صفت السماء وزرقتها كأنها مغسولة للتو، وتألقت الشمس ببريق ذهبي دافئ.
وتحسر آخر: “استهلاك نصل القمر باهظ للغاية؛ وأنا صاحب موهبة من الفئة C لا تتسع فتحتي لأكثر من ثمانية وثلاثين بالمئة من الجوهر البدائي، فلا أقوى على إطلاق أكثر من ثلاثة نصال!”
تهادت سحب بيضاء خفيفة في الأفق، وحلّق سرب من ببغاوات الطاووس الملونة يغرد في كبد السماء الزرقاء، مصطفًا في تشكيل سهمي بديع ينساب تحت الغمام.
وبعد خمس دقائق من المحاولات، بدأ الفتية ينجحون تدريجيًا في تشكيل نصال القمر؛ وللحظات، تطايرت نصال القمر ذات اللون الأزرق الشاحب في أرجاء ساحة التدريب في كل اتجاه.
وهذا الصنف من الببغاوات الملونة لا يظهر في أسراب ضخمة إلا في موسم الربيع؛ تكسو أجسادها ريش بألوان قوس قزح، ويضاهي حجم الواحد منها حجم العقاب، يجمع بين منقار الببغاء وذيل الطاووس الطويل المنسدل.
تمتم أحد الطلاب بمرارة: “سحقًا، كل نصل قمر يبتلع عشرة بالمئة من الجوهر البدائي!”
مضت عشرة أيام منذ ظفر فانغ يوان بالمركز الأول في اختبار صقل الغو الحيوي؛ وهبت نسائم الربيع فوق العشب الأخضر الممتد على طول الجبل، فتفتحت الأزهار البرية برغبة متقدة، ورقصت الفراشات مع النحل في تناغم بديع، وتفجرت مظاهر الحياة في كل ركن تعلن عن روعة الربيع وسحره.
إن لاحظتم أي خطأ لغوي أو إملائي أو في الترجمة، فاكتبوه في التعليقات.
وجاء عبير الربيع فياضًا عجزت جدران الخيزران العالية المحيطة بساحة التدريب عن حجبه.
مثّل هذا درسًا تطبيقيًا لتعليم الطلاب كيفية استخدام غو ضوء القمر.
تمتد ساحة التدريب هذه على مساحة تقارب ثلاثة مو؛ أرضيتها ممهدة رُصفت بطبقة من حجر الغرافيت الرمادي السميك، وأحيطت جوانبها الأربعة بخيزران الرماح الخضراء؛ اصطفت تلك السيقان الخضراء متقاربة مستقيمة فارعة الطول، لتشكل سورًا دائريًا من جدران خضراء باسقة.
وتابع موضحًا: “أولًا، توجه إرادتك لتحريك غو ضوء القمر ودفعه ليستقر في مركز راحة يدك.” ومع كلماته، انحدرت علامة الهلال التي تمثل غو ضوء القمر على طول ذراعه حتى استقرت في وسط كفه.
وعند زوايا الجدران الصخرية، نبتت حزم من العشب الأخضر من الشقوق، وتسللت بين سيقان الخيزران بعض شجيرات الورد البري قادمة من الخارج، حتى تسلق بعضها الجدار.
تهلل وجه الفتى ببهجة غامرة وأخذ يومئ برأسه بحماسة، ولمعت عيناه بنور جديد.
وقف سبعة وخمسون فتى وفتاة في سن الخامسة عشرة في وسط ساحة التدريب، مصطفين في نصف دائرة يحيطون بشيخ الأكاديمية القابع في المركز، مشدودين بتركيزهم نحوه.
وببالنظر إلى موضع القطع في عنق دمية القش، بدا السطح مستويًا أملس للغاية، وكأن أرهف المناجل قد بتره في لمحة عين.
مثّل هذا درسًا تطبيقيًا لتعليم الطلاب كيفية استخدام غو ضوء القمر.
“يا لروعته!”
تحدث شيخ الأكاديمية بنبرة رصينة: “غو ضوء القمر هو الغو الرمزي لعشيرة غو يوي، تمامًا كغو قوة الدب لدى عشيرة شيونغ، وغو الجدول لدى عشيرة باي. واختار السواد الأعظم منكم غو ضوء القمر ليغدو غوه الحيوي، لذا وجب عليكم التدقيق في المشاهدة؛ فسأعرض لكم بنفسي بعد قليل كيفية الهجوم بغو ضوء القمر. وعلى الطلاب الذين لم يتخذوا غو ضوء القمر غو حيويًا لهم أن يركزوا معي أيضًا؛ فأسلوب الهجوم بعيد المدى هذا يُطبق على أنواع أخرى من الغو، ومجال استخداماته متسع للغاية.”
وظل فانغ يوان يركز الضوء الأزرق في كفه، ولوح براحته في الهواء بضع مرات متظاهرًا بالمحاولة دون أن يطلق النصل؛ وحين سادت الفوضى الساحة وانصرف انتباه الجميع عنه، حرك إرادته وأطلق قبضة غو ضوء القمر مع إمالة طفيفة في كفه بحركة قاطعة سريعة.
وبسط شيخ الأكاديمية يده اليمنى، وفرج بين أصابعه الخمسة، ثم خفض راحته ليرى الفتية وسط كفه بوضوح.
وفور إتمام كلماته، تقدم نحو ثلاثين طالبًا إلى الأمام.
وتابع موضحًا: “أولًا، توجه إرادتك لتحريك غو ضوء القمر ودفعه ليستقر في مركز راحة يدك.” ومع كلماته، انحدرت علامة الهلال التي تمثل غو ضوء القمر على طول ذراعه حتى استقرت في وسط كفه.
الفصل 22: نصل القمر
“ثانيًا، تحشد الجوهر البدائي في فتحتك، وتسكبه في جوف غو ضوء القمر.” وانبثق خيط رفيع من الجوهر البدائي ذي اللون الفضي الأبيض من جسد الشيخ، فائق الدقة يكاد لا يُرى بالعين المجردة، وتغلغل في غو ضوء القمر المستقر في راحة يده.
انطلق صوت تمزق حاد، وقُطعت رقبة دمية القش البالغ سمكها ثلاثين سنتيمترًا قطعًا ناصعًا نظيفًا كأنما حُزت بمدية؛ فترنح جسد الدمية، وهوى رأسها الضخم يتدحرج فوق الأرض.
بلغ شيخ الأكاديمية الرتبة الثالثة، ووحدهم أسياد الغو من الرتبة الثالثة يقدرون على إنتاج جوهر بدائي فضي أبيض؛ فجوهر سيد الغو في الرتبة الأولى يُعرف بجوهر النحاس الأخضر البدائي، وفي الرتبة الثانية يُسمى جوهر الحديد الأحمر البدائي، حتى إذا ارتقى إلى الرتبة الثالثة غدا جوهر الفضة البيضاء البدائي.
وبعد صمت وجيز، تعالت صيحات الانبهار؛ وتعلقت أبصار الفتية بدمية القش تارة وبراحة يد الشيخ تارة أخرى، وتبادلوا الأحاديث والهمسات في حماسة متقدة.
وما إن امتص خيط الجوهر البدائي الفضي، حتى توهجت علامة الهلال في كف الشيخ بنور يزداد تألقًا؛ ورغم وضح النهار، انبثق منها ضياء أزرق شاحب باهر خطف الأبصار.
ووحده فانغ يوان وقف منزويًا وسط الحشود بملامح باردة وقامة ساكنة لا تتزحزح.
“يا لروعته!”
وتوجه الشيخ بسؤاله نحو طالب من الفئة C يرمقه بنظرة مستفسرة، لكون دمية القش المصابة تقف قبالته مباشرة.
“ما أجمل هذا الضياء!” لم يتمالك الفتية أنفسهم، فتعالت همسات الإعجاب والدهشة من أفواههم.
واصطف خمسة وثلاثون طالبًا في صف واحد، وقف كل منهم يواجه دمية قش تنتصب أمامه على مسافة عشرة أمتار.
بدا الضياء الأزرق الشاحب رائقًا كالماء الزلال، يتهادى بوميض خافت في كف الشيخ؛ وللوهلة الأولى، خُيل للناظر أن يد شيخ الأكاديمية تغرف قبضة من نور القمر الخالص. ابتسم الشيخ ابتسامة خفيفة وقال: “دققوا النظر الآن؛ فالخطوة الأخيرة هي إطلاق هذا النور، تمامًا كما أصنع.”
غير أنه حين لوحوا بأكفهم بحركات قاطعة، لم ينطلق سوى سبعة أو ثمانية نصال قمر هشة؛ فبعضها لم يكد يظهر حتى تلاشى في مهده، وبعضها قطع مترين أو ثلاثة ثم انفجر إلى شظايا ضوء أزرق خافت، وبعضها قطع مسافة أطول لكنه حاد عن هدفه وطار عاليًا نحو السماء!
ضم أصابعه الخمسة المفتوحة برفق، ورفع ذراعه ومطها إلى الأمام في استقامة تامة، ثم لوح براحته بحركة قاطعة وسريعة كحد السيف.
وحدث فانغ تشنغ نفسه بتشجيع: “أخي الأكبر، ظفرت بالمركز الأول بضربة حظ لاقتنائك غو ضعيف الإرادة؛ لكن زراعة سيد الغو لا تعتمد على الحظ دومًا، وسأغلبك حتمًا.”
جاءت الحركة برمتها محكمة راسخة تنبض بالقوة.
تحدث شيخ الأكاديمية بنبرة رصينة: “غو ضوء القمر هو الغو الرمزي لعشيرة غو يوي، تمامًا كغو قوة الدب لدى عشيرة شيونغ، وغو الجدول لدى عشيرة باي. واختار السواد الأعظم منكم غو ضوء القمر ليغدو غوه الحيوي، لذا وجب عليكم التدقيق في المشاهدة؛ فسأعرض لكم بنفسي بعد قليل كيفية الهجوم بغو ضوء القمر. وعلى الطلاب الذين لم يتخذوا غو ضوء القمر غو حيويًا لهم أن يركزوا معي أيضًا؛ فأسلوب الهجوم بعيد المدى هذا يُطبق على أنواع أخرى من الغو، ومجال استخداماته متسع للغاية.”
حفيف!
غير أنه بعد ثلاث دقائق فقط، بدأت نصال القمر المتطايرة في الهواء تتناقص رويدًا رويدًا.
سمع الطلاب صوت احتكاك خفيف بجوار آذانهم.
مثّل هذا درسًا تطبيقيًا لتعليم الطلاب كيفية استخدام غو ضوء القمر.
ومع حركة كف الشيخ، انطلقت كتلة الضياء الأزرق الشاحب المركز الشبيه بالماء من راحة يده لتندفع في الهواء.
ذهل الفتية وصعقوا وهم يحدقون في المشهد بأعين متسعة؛ وتلمس بعضهم أعناقهم لا إراديًا، مأخوذين بالقوة الهجومية المرعبة لنصل القمر.
وتحول الضياء في الفضاء إلى نصل قمر صغير؛ لم يتجاوز حجمه كف يد مفتوحة، واتخذ شكل هلال يعانق سماء الليل. وشق خطًا مستقيمًا في الهواء حتى ارتطم بدمية قش منتصبة على بعد عشرة أمتار.
وبعد صمت وجيز، تعالت صيحات الانبهار؛ وتعلقت أبصار الفتية بدمية القش تارة وبراحة يد الشيخ تارة أخرى، وتبادلوا الأحاديث والهمسات في حماسة متقدة.
انطلق صوت تمزق حاد، وقُطعت رقبة دمية القش البالغ سمكها ثلاثين سنتيمترًا قطعًا ناصعًا نظيفًا كأنما حُزت بمدية؛ فترنح جسد الدمية، وهوى رأسها الضخم يتدحرج فوق الأرض.
فلأبناء عشيرة غو يوي، لا يمثل غو ضوء القمر مجرد دودة غو عادية، بل رمزًا لمجد العشيرة وفخارها.
وبعدما شطر دمية القش إلى نصفين، خفت بريق نصل القمر في التو؛ ومع ذلك واصل طيرانه لنحو ستة أمتار إضافية قبل أن يتلاشى شكل الهلال تدريجيًا ويتبدد في الهواء.
انطلق صوت تمزق حاد، وقُطعت رقبة دمية القش البالغ سمكها ثلاثين سنتيمترًا قطعًا ناصعًا نظيفًا كأنما حُزت بمدية؛ فترنح جسد الدمية، وهوى رأسها الضخم يتدحرج فوق الأرض.
وببالنظر إلى موضع القطع في عنق دمية القش، بدا السطح مستويًا أملس للغاية، وكأن أرهف المناجل قد بتره في لمحة عين.
جاءت الحركة برمتها محكمة راسخة تنبض بالقوة.
ذهل الفتية وصعقوا وهم يحدقون في المشهد بأعين متسعة؛ وتلمس بعضهم أعناقهم لا إراديًا، مأخوذين بالقوة الهجومية المرعبة لنصل القمر.
وتوقف العاجزون وأطلقوا تنهدات حسرة.
وبعد صمت وجيز، تعالت صيحات الانبهار؛ وتعلقت أبصار الفتية بدمية القش تارة وبراحة يد الشيخ تارة أخرى، وتبادلوا الأحاديث والهمسات في حماسة متقدة.
بانطلاق خاطف، انطلق نصل قمر سريع، واخترق معمعة الفوضى راسمًا خطًا مستقيمًا في الهواء ليصيب عنق دمية القش المجاورة بدقة متناهية.
ووحده فانغ يوان وقف منزويًا وسط الحشود بملامح باردة وقامة ساكنة لا تتزحزح.
وشيخ الأكاديمية لا يتجاوز الرتبة الثالثة، وهذه الحيلة البسيطة لا تعد في عينيه سوى لهو أطفال لا يحرك في وجدانه ساكنًا.
ففي حياته السابقة، بلغ الرتبة السادسة، وأسس طائفة جناح الدم الشيطانية في السهول الوسطى؛ وعلم عشرات الآلاف، وعُدّ من كبار طغاة المسار الشيطاني المشهود لهم بالهيبة والسطوة.
ووحده فانغ يوان وقف منزويًا وسط الحشود بملامح باردة وقامة ساكنة لا تتزحزح.
وشيخ الأكاديمية لا يتجاوز الرتبة الثالثة، وهذه الحيلة البسيطة لا تعد في عينيه سوى لهو أطفال لا يحرك في وجدانه ساكنًا.
وتنهد غو يوي فانغ تشنغ بارتياح خفي لم يفهمه: “إذن ليست رمية أخي الأكبر.” فبعدما واساه عمه وعمته، استرد بعض ثقته وتجاوز صدمة البداية.
نادى شيخ الأكاديمية: “ليتقدم كل من أتم صقل غو ضوء القمر؛ فليقف كل منكم قبالة دمية قش، وليحاكي ضربتي التي رأيتموها، مطلقًا نصل القمر ليتدرب على الهجوم.”
مضت عشرة أيام منذ ظفر فانغ يوان بالمركز الأول في اختبار صقل الغو الحيوي؛ وهبت نسائم الربيع فوق العشب الأخضر الممتد على طول الجبل، فتفتحت الأزهار البرية برغبة متقدة، ورقصت الفراشات مع النحل في تناغم بديع، وتفجرت مظاهر الحياة في كل ركن تعلن عن روعة الربيع وسحره.
وفور إتمام كلماته، تقدم نحو ثلاثين طالبًا إلى الأمام.
واصطف خمسة وثلاثون طالبًا في صف واحد، وقف كل منهم يواجه دمية قش تنتصب أمامه على مسافة عشرة أمتار.
انضم إلى مراسم الإيقاظ في هذه الدفعة مائة فتى وفتاة من أبناء العشيرة، وحاز سبعة وخمسون منهم موهبة الزراعة؛ ومن بين هؤلاء، اختار نحو خمسة وثلاثين غو ضوء القمر. وبعد أيام من الجهد الدؤوب، أتموا جميعًا صقله. أما الباقون فهم من أصحاب الفئة D، ولم يمتنعوا عن اختياره زهدًا فيه، بل لعجز طاقتهم عن صقله فأحجموا بعد إدراكهم لوعورة الأمر.
ربت شيخ الأكاديمية على كتف الفتى مبتسمًا ومشجعًا: “أحسنت صنعًا؛ ثابر على المحاولة واستمسك بزمام هذا الشعور الذي حزته قبل قليل.”
فلأبناء عشيرة غو يوي، لا يمثل غو ضوء القمر مجرد دودة غو عادية، بل رمزًا لمجد العشيرة وفخارها.
وما لم تُشطر الدمية إلى نصفين بضربة واحدة، فإنها تستعيد عافيتها بعد برهة قصيرة.
واصطف خمسة وثلاثون طالبًا في صف واحد، وقف كل منهم يواجه دمية قش تنتصب أمامه على مسافة عشرة أمتار.
الفصل 22: نصل القمر
استقر فانغ يوان في وسط الصف دون أن يلفت أنظار أحد، وبدأ التدريب.
انطلق صوت تمزق حاد، وقُطعت رقبة دمية القش البالغ سمكها ثلاثين سنتيمترًا قطعًا ناصعًا نظيفًا كأنما حُزت بمدية؛ فترنح جسد الدمية، وهوى رأسها الضخم يتدحرج فوق الأرض.
مد الطلاب أيديهم اليمنى، مستحثين غو ضوء القمر ليستقر في وسط راحاتهم؛ وأخذت علامات الهلال الزرقاء تشع بضياء أزرق كزرقة الماء مع تدفق جوهر النحاس الأخضر البدائي فيها.
وبعد خمس دقائق من المحاولات، بدأ الفتية ينجحون تدريجيًا في تشكيل نصال القمر؛ وللحظات، تطايرت نصال القمر ذات اللون الأزرق الشاحب في أرجاء ساحة التدريب في كل اتجاه.
غير أنه حين لوحوا بأكفهم بحركات قاطعة، لم ينطلق سوى سبعة أو ثمانية نصال قمر هشة؛ فبعضها لم يكد يظهر حتى تلاشى في مهده، وبعضها قطع مترين أو ثلاثة ثم انفجر إلى شظايا ضوء أزرق خافت، وبعضها قطع مسافة أطول لكنه حاد عن هدفه وطار عاليًا نحو السماء!
وشيخ الأكاديمية لا يتجاوز الرتبة الثالثة، وهذه الحيلة البسيطة لا تعد في عينيه سوى لهو أطفال لا يحرك في وجدانه ساكنًا.
قطب الفتية حواجبهم بامتعاض؛ فعندما شاهدوا عرض الشيخ بدا الأمر غاية في السهولة، لكن عند التطبيق الفعلي أدركوا المهارة العالية التي يتطلبها هذا الفعل، وأن إطلاق نصل القمر وإصابة دمية القش بدقة ليس بالأمر الهين على الإطلاق.
أعيدت ترجمة هذا الفصل بواسطة نظارة!
ابتسم الشيخ ابتسامة خفيفة وهو يرقب المشهد؛ فهو يشهد هذا العجز كل عام ولا يستغربه. ووقف الطلاب الاثنان والعشرون الباقون خارج الساحة يتابعون في غيرة وحسرة.
“ما أجمل هذا الضياء!” لم يتمالك الفتية أنفسهم، فتعالت همسات الإعجاب والدهشة من أفواههم.
وبعد خمس دقائق من المحاولات، بدأ الفتية ينجحون تدريجيًا في تشكيل نصال القمر؛ وللحظات، تطايرت نصال القمر ذات اللون الأزرق الشاحب في أرجاء ساحة التدريب في كل اتجاه.
وبعد خمس دقائق من المحاولات، بدأ الفتية ينجحون تدريجيًا في تشكيل نصال القمر؛ وللحظات، تطايرت نصال القمر ذات اللون الأزرق الشاحب في أرجاء ساحة التدريب في كل اتجاه.
فبعضها خبت قوته في منتصف الطريق، وبعضها تصادم برعونة مع نصال أخرى، وبعضها طاش خارج الساحة ملتويًا؛ ولم يصب دمى القش سوى نزر يسير من النصال، وجاء ذلك بضربة حظ عارضة لا غير.
وببالنظر إلى موضع القطع في عنق دمية القش، بدا السطح مستويًا أملس للغاية، وكأن أرهف المناجل قد بتره في لمحة عين.
وشرع شيخ الأكاديمية يطوف بينهم ليوجه كل طالب شخصيًا.
ذهل الفتية وصعقوا وهم يحدقون في المشهد بأعين متسعة؛ وتلمس بعضهم أعناقهم لا إراديًا، مأخوذين بالقوة الهجومية المرعبة لنصل القمر.
وركز اهتمامه على نوابغ الدفعة كفانغ تشنغ ومو باي وتشي تشن؛ فعدل وقفاتهم بصبر وعلمهم من خبرته، أما أصحاب الفئة C كفانغ يوان فلم يخصهم إلا بكلمة أو كلمتين عابرتين.
“يا لروعته!”
وظل فانغ يوان يركز الضوء الأزرق في كفه، ولوح براحته في الهواء بضع مرات متظاهرًا بالمحاولة دون أن يطلق النصل؛ وحين سادت الفوضى الساحة وانصرف انتباه الجميع عنه، حرك إرادته وأطلق قبضة غو ضوء القمر مع إمالة طفيفة في كفه بحركة قاطعة سريعة.
مثّل هذا درسًا تطبيقيًا لتعليم الطلاب كيفية استخدام غو ضوء القمر.
وتحاشيًا للفت الأنظار، لم يستهدف دمية القش المقابلة له، بل صوب نحو الدمية الواقعة إلى يساره.
وبسط شيخ الأكاديمية يده اليمنى، وفرج بين أصابعه الخمسة، ثم خفض راحته ليرى الفتية وسط كفه بوضوح.
بانطلاق خاطف، انطلق نصل قمر سريع، واخترق معمعة الفوضى راسمًا خطًا مستقيمًا في الهواء ليصيب عنق دمية القش المجاورة بدقة متناهية.
فلأبناء عشيرة غو يوي، لا يمثل غو ضوء القمر مجرد دودة غو عادية، بل رمزًا لمجد العشيرة وفخارها.
اهتزت دمية القش بعنف، وغاص نصل القمر عميقًا في عنقها؛ غير أنه سرعان ما أخذ العشب الأخضر المقطوع ينمو مجددًا، ليتشابك ويلتئم الجرح في لحظات.
تهادت سحب بيضاء خفيفة في الأفق، وحلّق سرب من ببغاوات الطاووس الملونة يغرد في كبد السماء الزرقاء، مصطفًا في تشكيل سهمي بديع ينساب تحت الغمام.
فدمية القش هذه ليست فزاعة عادية، بل هي غو فزاعة القش من الرتبة الأولى، ويتمتع بخاصية التعافي الذاتي الطبيعية.
واغتنم الشيخ الفرصة ليعلن بصوت جهوري: “أنصتوا إليّ جميعًا! هذا هو واجبكم المقرر؛ تدربوا بجد بعد الدرس، وسأختبر نتائجكم بعد ثلاثة أيام، ومن يحرز النتيجة الأفضل فسينال عشر قطع من الأحجار البدائية جائزة له! أفهمتم ما أقول؟”
وما لم تُشطر الدمية إلى نصفين بضربة واحدة، فإنها تستعيد عافيتها بعد برهة قصيرة.
وقف سبعة وخمسون فتى وفتاة في سن الخامسة عشرة في وسط ساحة التدريب، مصطفين في نصف دائرة يحيطون بشيخ الأكاديمية القابع في المركز، مشدودين بتركيزهم نحوه.
“انظروا إلى ذلك الهلال!”
وببالنظر إلى موضع القطع في عنق دمية القش، بدا السطح مستويًا أملس للغاية، وكأن أرهف المناجل قد بتره في لمحة عين.
“ما أروعه! من ذا الذي أطلقه؟”
ولمعت عينا غو يوي مو باي ببريق إصرار: “إن كان هذا الصعلوك يقوى على ضربها، فلن أقبل بالهزيمة!”
كانت إصابة دمى القش في تلك اللحظة نادرة للغاية، وإصابة فانغ يوان العابرة حققت أبلغ أثر شوهد في الساحة حتى الآن؛ فتعالت صيحات الدهشة من الطلاب الواقفين خارج الساحة. بل إن انتباه شيخ الأكاديمية انجذب نحو الموضع، وسأل مستحسنًا: “ذلك النصل قبل قليل ضربة متقنة! أرميتك هذه؟”
“انظروا إلى ذلك الهلال!”
وتوجه الشيخ بسؤاله نحو طالب من الفئة C يرمقه بنظرة مستفسرة، لكون دمية القش المصابة تقف قبالته مباشرة.
ولمعت عينا غو يوي مو باي ببريق إصرار: “إن كان هذا الصعلوك يقوى على ضربها، فلن أقبل بالهزيمة!”
رمش ذلك الفتى بعينيه وداخله ارتباك شديد إزاء الأنظار التي تركزت عليه فجأة؛ وفي الحقيقة، ماجت الساحة بفوضى النصال المتطايرة، فلم يتيقن هو نفسه إن كانت تلك رميته أم لا.
وشيخ الأكاديمية لا يتجاوز الرتبة الثالثة، وهذه الحيلة البسيطة لا تعد في عينيه سوى لهو أطفال لا يحرك في وجدانه ساكنًا.
غير أنه نظر إلى الدمية وفكر في سرّه: “الظاهر أنها رميتي أنا؟” ثم أومأ برأسه لا إراديًا.
مضت عشرة أيام منذ ظفر فانغ يوان بالمركز الأول في اختبار صقل الغو الحيوي؛ وهبت نسائم الربيع فوق العشب الأخضر الممتد على طول الجبل، فتفتحت الأزهار البرية برغبة متقدة، ورقصت الفراشات مع النحل في تناغم بديع، وتفجرت مظاهر الحياة في كل ركن تعلن عن روعة الربيع وسحره.
وفي التو، رمقه الفتية المحيطون به بنظرات إعجاب وتقدير.
مضت عشرة أيام منذ ظفر فانغ يوان بالمركز الأول في اختبار صقل الغو الحيوي؛ وهبت نسائم الربيع فوق العشب الأخضر الممتد على طول الجبل، فتفتحت الأزهار البرية برغبة متقدة، ورقصت الفراشات مع النحل في تناغم بديع، وتفجرت مظاهر الحياة في كل ركن تعلن عن روعة الربيع وسحره.
وتساءلت بعض الطالبات في فضول: “من هو؟ وما اسمه؟”
فدمية القش هذه ليست فزاعة عادية، بل هي غو فزاعة القش من الرتبة الأولى، ويتمتع بخاصية التعافي الذاتي الطبيعية.
ولمعت عينا غو يوي مو باي ببريق إصرار: “إن كان هذا الصعلوك يقوى على ضربها، فلن أقبل بالهزيمة!”
“ما أروعه! من ذا الذي أطلقه؟”
وتنهد غو يوي فانغ تشنغ بارتياح خفي لم يفهمه: “إذن ليست رمية أخي الأكبر.” فبعدما واساه عمه وعمته، استرد بعض ثقته وتجاوز صدمة البداية.
ربت شيخ الأكاديمية على كتف الفتى مبتسمًا ومشجعًا: “أحسنت صنعًا؛ ثابر على المحاولة واستمسك بزمام هذا الشعور الذي حزته قبل قليل.”
وحدث فانغ تشنغ نفسه بتشجيع: “أخي الأكبر، ظفرت بالمركز الأول بضربة حظ لاقتنائك غو ضعيف الإرادة؛ لكن زراعة سيد الغو لا تعتمد على الحظ دومًا، وسأغلبك حتمًا.”
وتحسر آخر: “استهلاك نصل القمر باهظ للغاية؛ وأنا صاحب موهبة من الفئة C لا تتسع فتحتي لأكثر من ثمانية وثلاثين بالمئة من الجوهر البدائي، فلا أقوى على إطلاق أكثر من ثلاثة نصال!”
ربت شيخ الأكاديمية على كتف الفتى مبتسمًا ومشجعًا: “أحسنت صنعًا؛ ثابر على المحاولة واستمسك بزمام هذا الشعور الذي حزته قبل قليل.”
فلأبناء عشيرة غو يوي، لا يمثل غو ضوء القمر مجرد دودة غو عادية، بل رمزًا لمجد العشيرة وفخارها.
تهلل وجه الفتى ببهجة غامرة وأخذ يومئ برأسه بحماسة، ولمعت عيناه بنور جديد.
وببالنظر إلى موضع القطع في عنق دمية القش، بدا السطح مستويًا أملس للغاية، وكأن أرهف المناجل قد بتره في لمحة عين.
واغتنم الشيخ الفرصة ليعلن بصوت جهوري: “أنصتوا إليّ جميعًا! هذا هو واجبكم المقرر؛ تدربوا بجد بعد الدرس، وسأختبر نتائجكم بعد ثلاثة أيام، ومن يحرز النتيجة الأفضل فسينال عشر قطع من الأحجار البدائية جائزة له! أفهمتم ما أقول؟”
بانطلاق خاطف، انطلق نصل قمر سريع، واخترق معمعة الفوضى راسمًا خطًا مستقيمًا في الهواء ليصيب عنق دمية القش المجاورة بدقة متناهية.
هتف الطلاب بصوت واحد هادر: “نعم!” وتوهجت حماستهم فور سماعهم بمكافأة الأحجار البدائية.
غير أنه بعد ثلاث دقائق فقط، بدأت نصال القمر المتطايرة في الهواء تتناقص رويدًا رويدًا.
اهتزت دمية القش بعنف، وغاص نصل القمر عميقًا في عنقها؛ غير أنه سرعان ما أخذ العشب الأخضر المقطوع ينمو مجددًا، ليتشابك ويلتئم الجرح في لحظات.
تمتم أحد الطلاب بمرارة: “سحقًا، كل نصل قمر يبتلع عشرة بالمئة من الجوهر البدائي!”
مثّل هذا درسًا تطبيقيًا لتعليم الطلاب كيفية استخدام غو ضوء القمر.
وتحسر آخر: “استهلاك نصل القمر باهظ للغاية؛ وأنا صاحب موهبة من الفئة C لا تتسع فتحتي لأكثر من ثمانية وثلاثين بالمئة من الجوهر البدائي، فلا أقوى على إطلاق أكثر من ثلاثة نصال!”
وظل فانغ يوان يركز الضوء الأزرق في كفه، ولوح براحته في الهواء بضع مرات متظاهرًا بالمحاولة دون أن يطلق النصل؛ وحين سادت الفوضى الساحة وانصرف انتباه الجميع عنه، حرك إرادته وأطلق قبضة غو ضوء القمر مع إمالة طفيفة في كفه بحركة قاطعة سريعة.
وتوقف العاجزون وأطلقوا تنهدات حسرة.
أعيدت ترجمة هذا الفصل بواسطة نظارة!
رقب شيخ الأكاديمية المشهد بهدوء، وتنهد في قرارة نفسه: “هذه هي ميزة أصحاب المواهب العالية؛ فاستخدام نصل القمر يتلخص في حقيقة واحدة: الدربة تولد الإتقان. وأصحاب المواهب الرفيعة تتسع فتحاتهم لمزيد من الجوهر البدائي، ومعدل استعادتهم له أسرع، فتتاح لهم فرص تدريب أوفر. ويستطيع أصحاب المواهب الأدنى تعويض النقص بالأحجار البدائية لمضاعفة مرات التدريب؛ أما من حُرم الموهبة وافتقر إلى الأحجار البدائية، فحتى لو عزم على التدريب فسيظل عاجز الحيلة. يا لقسوة زراعة سيد الغو! والأجدر بي أن أكرس عنايتي لأصحاب المواهب الرفيعة.”
ووحده فانغ يوان وقف منزويًا وسط الحشود بملامح باردة وقامة ساكنة لا تتزحزح.
أعيدت ترجمة هذا الفصل بواسطة نظارة!
وفي التو، رمقه الفتية المحيطون به بنظرات إعجاب وتقدير.
اللهم ارزقنا الثبات، وقوِّ إيماننا، وأصلح أحوالنا، وارحم شهداءنا، وانصر المستضعفين، وفرّج عن المكروبين. آمين.
بدا الضياء الأزرق الشاحب رائقًا كالماء الزلال، يتهادى بوميض خافت في كف الشيخ؛ وللوهلة الأولى، خُيل للناظر أن يد شيخ الأكاديمية تغرف قبضة من نور القمر الخالص. ابتسم الشيخ ابتسامة خفيفة وقال: “دققوا النظر الآن؛ فالخطوة الأخيرة هي إطلاق هذا النور، تمامًا كما أصنع.”
إن لاحظتم أي خطأ لغوي أو إملائي أو في الترجمة، فاكتبوه في التعليقات.
بدا الضياء الأزرق الشاحب رائقًا كالماء الزلال، يتهادى بوميض خافت في كف الشيخ؛ وللوهلة الأولى، خُيل للناظر أن يد شيخ الأكاديمية تغرف قبضة من نور القمر الخالص. ابتسم الشيخ ابتسامة خفيفة وقال: “دققوا النظر الآن؛ فالخطوة الأخيرة هي إطلاق هذا النور، تمامًا كما أصنع.”
وبعدما شطر دمية القش إلى نصفين، خفت بريق نصل القمر في التو؛ ومع ذلك واصل طيرانه لنحو ستة أمتار إضافية قبل أن يتلاشى شكل الهلال تدريجيًا ويتبدد في الهواء.
