واجب الطالب (3)
– واجب الطالب (3) –
“كيف تطلب مني ألّا أهتم بعد أن فعلتَ شيئًا كهذا؟ راي، ألن يثير فضولك لماذا ظهرت الوصمة؟”
تطور <المخطوطة النهائية> لا يزال في بدايته. ومن الطبيعي أن يكون ‘باب منيموسين’ ما يزال مختومًا.
لما لم يتلقَّ ردًا رغم تكرار كلامه، بدا أن شيئًا من الغضب تسلل إلى آرثر، فأمسك كتفي كليو وهزّه.
م.م: بعد بحث طلع ان اسم منيموسين خاص بحاكمة الذاكرة في الأساطير اليونانية القديمة وهي ابنة غايا وأورانوس و تمثل الذاكرة، اللغة، الوقت، والإلهام الفني، ويرتبط اسمها بالقدرة على صياغة الخطابات القوية، وتُرمز لها بالينابيع والنوافير🧐
إن تجاهل الإجابة أزعجه بطريقته، وإن أجاب أغرقه بالكلام. كان الأمر مرهقًا حقًا.
لقد أمضى أيامًا يشرب قربه، لكنه لم يرَ أي أثرٍ لانفتاح الباب.
تذكّر كليو محتوى نافذة المعلومات التي مرت في ذهنه.
‘الفضاء المتذكَّر’ نوعٌ من الزنزانات لا يُوصل إليه إلا عبر ‘باب منيموسين’.
أطلق كليو صرخة داخلية وأمسك رأسه كمن يصرخ يائسًا. كلما ازداد تورطه مع آرثر، ازداد تدخلُه في السرد، وهذا بات مؤكدًا!
فهل يعقل أن تكون نية الكاتب أن يمنح البطل مهارةً تُفترض أن تكون مكافأةً على إنهاء زنزانة، من دون أي تمهيدٍ منطقي؟
الأختان أنجيليوم، مستخدمتا السيفين التوأمين، إذا تناغمتا بدا كأن أربعة يهاجمون لا اثنين. وهما أيضًا ستصبحان من القوى الرئيسية لآرثر في المستقبل.
لا يمكن ذلك.
“لا تكذب. يبدو أنك تعرف عن مهارة ‘تجسيد المشهد’ أكثر مني.”
مؤلفٌ أصرّ على إعادة كتابة المخطوط نفسه تسع مرات، لا يبدو أنه يرغب في تطورٍ مفاجئ كهذا.
وذلك الوغد، كأنه لا يملّ، كان يسأله كل يوم عن المهارات، وإن لم تسعفه الحال بذلك راح يحقق معه في أدق التفاصيل.
‘هذا أقرب إلى خطأ.’
انتبه كليو فجأة وانتزع ذراعه من قبضته على عجل.
تذكّر كليو محتوى نافذة المعلومات التي مرت في ذهنه.
العنصر المقيّد الذي لا يمكن نزعه، الموقر ‘الوعد’ و「الذاكرة」 التابعة له، عثرت فورًا على جملة مشابهة في المخطوطة. الجزء الذي أعلن فيه أنه لن يخضع بعد الآن لاضطهاد إخوته.
[―في <أمير مملكة ألبيون><المخطوطة النهائية> تختلط عشوائيًا بعض فقرات النسخة السابقة قبل التنقيح]
‘عندها لن يكون للمال ولا للجيش أي معنى. هذا غير مقبول.’
‘تلك الوصمة نتيجة امتزاج جزءٍ من أواخر النسخة السابقة داخل المسودة النهائية!’
‘آآآآآآآه.’
في المخطوط، يخوض آرثر معارك حياته مراتٍ عدة.
‘تلك الوصمة نتيجة امتزاج جزءٍ من أواخر النسخة السابقة داخل المسودة النهائية!’
لكن إن اختلطت النسخ مجددًا، فواجه آرثر، وهو مبارزٌ متوسط، عدوًا قويًا كان يفترض أن يلقاه لاحقًا؟
م.م: بعد بحث طلع ان اسم منيموسين خاص بحاكمة الذاكرة في الأساطير اليونانية القديمة وهي ابنة غايا وأورانوس و تمثل الذاكرة، اللغة، الوقت، والإلهام الفني، ويرتبط اسمها بالقدرة على صياغة الخطابات القوية، وتُرمز لها بالينابيع والنوافير🧐
ماذا لو لم تظهر وصمة، بل إصابةٌ قاتلة؟
كليو، الذي كان متعباً من دروس بيهيموث الخاصة الشاقة كل يوم، رفع أذنيه.
لا يمكن الافتراض أن الحظ سيكون إلى جانبه كل مرة كما الآن.
لا يُعلم إلى أي حد ارتبط أولئك الأطفال الآن بالأمير، لكن من الواضح أن النهاية تسعى إلى منح آرثر أجنحة أبكر.
‘إن مات البطل، فماذا يحدث لهذا العالم؟’
بعض الشخصيات أحيانًا، رغم كونها من خلق المؤلف، تكتسب حياة مستقلة. تتجاوز إرادة المؤلف ومقصده.
المخطوط الذي عبث به بـ ‘سلطة المحرر’ صار ممزقًا إلى حدٍّ يستحيل معه إعادة كتابته. يكاد يثقب لمجرد أن يلامسه القلم.
‘ليبي وليتيشيا؟!’
‘وإن جاء وضعٌ يعجز حتى المؤلف عن التعامل معه؟ أليس ذلك هو النهاية؟’
[―انتهت المدة، تُلغى المهارة.]
كان كليو الآن جسدًا متشابكًا داخل هذه المخطوطات. لا يرى أي خيطٍ للخروج. وفكرة انهيار العالم داخله لم يكن يريد حتى تخيلها.
كليو، الذي كان متعباً من دروس بيهيموث الخاصة الشاقة كل يوم، رفع أذنيه.
‘عندها لن يكون للمال ولا للجيش أي معنى. هذا غير مقبول.’
“إن لم تكن تنوي أن تخبرني، فلا مفر. سأظل ملتصقًا بك حتى تشعر بالضجر وتقرر الكلام.”
لما لم يتلقَّ ردًا رغم تكرار كلامه، بدا أن شيئًا من الغضب تسلل إلى آرثر، فأمسك كتفي كليو وهزّه.
“لا يجوز أن تهملوا الصيغ السحرية لمجرد أنكم ستصبحون فرسانًا! حتى لو لم تفتحوا دائرة، يمكنكم كتابة الصيغة يدويًا ثم بث الأثير فيها لتستخدموا في الميدان تقنيات مثل [التسخين] و[التجفيف]، وهي مفيدة. ستشكرون هذا اليوم حين تنقذ حياتكم مستقبلًا.”
“أنت عنيد حقًا. وصلتَ إلى هنا وما زلت لا تفتح فمك. حين كنتُ ليو كنتَ تتصرف بشكلٍ طبيعي، أما لأننيآرثر ريونيان الآن فذلك لا يعجبك؟”
‘لأن كلمتي سُمِعَت مرة واحدة في البداية، وثقتُ بمؤلف كهذا. لا بد أن عقلي كان معطوبًا.’
“ليس الأمر—.”
***
مدّ آرثر يده اليمنى جانبًا. انبثق من يده وهجٌ داكن بلون الحبر.
قبل أن يطرف بعينه، تبدّل المشهد إلى فضاءٍ بلا ظل.
وكالعادة، أضاء ‘الوعد’ بريقًا ذهبيًا وأعلن حقيقةً جديدة.
ابتسم آرثر ابتسامة مشاكسة.
[―آرثر ريونيان يستخدم مهارة ‘تجسيد المشهد’.]
“لماذا تصف أمي بالعاهرة؟ هاه؟ سنرى بعضنا كل يوم من الآن فصاعدًا، فلا تكن فظًا. هذا المخزن لا يمكن تنظيفه بالكامل خلال أسبوعين. ستضطر إلى المجيء حتى بعد بدء العطلة.”
[―الوقت المتبقي / الحد الأقصى:
“بمَ تثق لتقول لي مثل هذا الكلام؟ ألا يخطر ببالك أنني قد أبلّغ عنك؟”
00:00:39 / 00:00:40]
“ليس الأمر—.”
قبل أن يطرف بعينه، تبدّل المشهد إلى فضاءٍ بلا ظل.
تطور <المخطوطة النهائية> لا يزال في بدايته. ومن الطبيعي أن يكون ‘باب منيموسين’ ما يزال مختومًا.
كان المكان الذي وقف فيه آرثر وكليو وسط خشبة مسرح.
[―انتهت المدة، تُلغى المهارة.]
خلف آرثر بدا عمودٌ حجري متداعٍ. وحين استدار كليو مذهولًا، رأى مدرجًا نصف دائري يرتفع عاليًا.
آرثر، الذي عاش ما يكفي من نيات القتل وخداع الكبار، طوّر قدرةً حادة على قراءة تعابير الآخرين. موهبة صقلها كي لا يموت.
حتى لو قرأ المخطوطات، فإن مطابقة النص بالواقع حين يتجسد أمامك تحتاج وقتًا.
كان لا يزال يبتسم، ولذلك كان أكثر رعبًا. بقوة لا يمكن أن تُنسب إلى فتى في السابعة عشرة، ضغط آرثر على كليو.
‘…إنها حقًا ‘تجسيد المشهد’. ذلك المسرح الدائري.’
“ثماني إجابات. ليبي أنجيليوم، وليتيشيا أنجيليوم. تسع إجابات لإيسييل كيسيون. يبدو أن فرسان المجموعة الأولى هذا العام أتقنوا الصيغ السحرية أكثر! لو علمتُ لخصصتُ درجات إضافية! تسك!”
كان آرثر لا يزال يمسك كتف كليو بيده اليسرى، ويتفحص جانب وجهه بعينين باردتين غريبتين.
[―الوقت المتبقي / الحد الأقصى:
آرثر، الذي عاش ما يكفي من نيات القتل وخداع الكبار، طوّر قدرةً حادة على قراءة تعابير الآخرين. موهبة صقلها كي لا يموت.
00:00:39 / 00:00:40]
قرأ ما أراده في وجه كليو.
ماذا يُفترض به أن يقول؟
“أنت تعرف أين نحن.”
“لماذا هذا الدفاع؟ أنا لا ألومك. بل ربما عليّ أن أشكرك؟ تبدو مهارةً مفيدة جدًا.”
انتبه كليو فجأة وانتزع ذراعه من قبضته على عجل.
“هذا ظلم.”
“…لا، لا أعرف. اتركني.”
ضغط كليو على جبينه. ظنّ أن شخصية آرثر قد تغيّرت قليلًا بسبب تغيّر أسلوبه في الكلام، لكن ما يقوله هو نفسه.
“لا تكذب. يبدو أنك تعرف عن مهارة ‘تجسيد المشهد’ أكثر مني.”
انتبه كليو فجأة وانتزع ذراعه من قبضته على عجل.
“لقد أسأت الفهم.”
“كنت على وشك أن أجنّ من الملل بسبب بقائي هادئًا فقط لأحاول إنقاذ حياة واحدة. ولو أن من يُفترض أنه أخي أثار مشكلة أخرى، فقد كان لديّ نية أن أقلب الطاولة مستغلًا ذلك ذريعة.”
“لماذا هذا الدفاع؟ أنا لا ألومك. بل ربما عليّ أن أشكرك؟ تبدو مهارةً مفيدة جدًا.”
خلف آرثر بدا عمودٌ حجري متداعٍ. وحين استدار كليو مذهولًا، رأى مدرجًا نصف دائري يرتفع عاليًا.
ابتسم آرثر ابتسامةً خفيفة وأطلق كتف كليو بتكلفٍ واضح.
“أنت تعرف أين نحن.”
[―الوقت المتبقي / الحد الأقصى:
[―درجة تدخل المستخدم في السرد ترتفع باستمرار.]
00:00:01 / 00:00:40]
‘الفضاء المتذكَّر’ نوعٌ من الزنزانات لا يُوصل إليه إلا عبر ‘باب منيموسين’.
[―انتهت المدة، تُلغى المهارة.]
فهل يعقل أن تكون نية الكاتب أن يمنح البطل مهارةً تُفترض أن تكون مكافأةً على إنهاء زنزانة، من دون أي تمهيدٍ منطقي؟
وفي لحظة عاد الاثنان إلى المخزن المغبرّ. في الخارج، كان طائرٌ مجهول الاسم يغرد بسلام.
المخطوط الذي عبث به بـ ‘سلطة المحرر’ صار ممزقًا إلى حدٍّ يستحيل معه إعادة كتابته. يكاد يثقب لمجرد أن يلامسه القلم.
بعد وقت قصير، خفَتَت الوصمة على ظهر يد آرثر. كان آرثر هو من فتح فمه أولًا.
[―في <أمير مملكة ألبيون><المخطوطة النهائية> تختلط عشوائيًا بعض فقرات النسخة السابقة قبل التنقيح]
“كنت على وشك أن أجنّ من الملل بسبب بقائي هادئًا فقط لأحاول إنقاذ حياة واحدة. ولو أن من يُفترض أنه أخي أثار مشكلة أخرى، فقد كان لديّ نية أن أقلب الطاولة مستغلًا ذلك ذريعة.”
– واجب الطالب (3) –
هذا الجزء كان مختلفًا تمامًا عن آرثر في المخطوطة السابقة. لم يكن ولي العهد المفعم بالكاريزما، بل طفلًا عابسًا.
‘إن مات البطل، فماذا يحدث لهذا العالم؟’
‘ألم يكن يتظاهر بالطيش ليخطط للمستقبل؟ أليس كان يخفض رأسه حتى يجمع كل رفاقه!’
‘إن مات البطل، فماذا يحدث لهذا العالم؟’
“بمَ تثق لتقول لي مثل هذا الكلام؟ ألا يخطر ببالك أنني قد أبلّغ عنك؟”
“لماذا هذا الدفاع؟ أنا لا ألومك. بل ربما عليّ أن أشكرك؟ تبدو مهارةً مفيدة جدًا.”
“حسنًا، إن ذهبتَ إلى إخوتي وقلتَ لهم ‘آرثر في الحقيقة ليس عاطلًا يتسكع بلا هدف. لديه نوايا خبيث.’ ووشيتَ بي، فأظن أن الأمر سيكون ممتعًا على طريقته.”
كان لا يزال يبتسم، ولذلك كان أكثر رعبًا. بقوة لا يمكن أن تُنسب إلى فتى في السابعة عشرة، ضغط آرثر على كليو.
كان لا يزال يبتسم، ولذلك كان أكثر رعبًا. بقوة لا يمكن أن تُنسب إلى فتى في السابعة عشرة، ضغط آرثر على كليو.
كما لا يوجد كلب سيئ في العالم، لا يوجد مؤلف صالح في العالم.
كانت تلك نية قتل لم يشعر بها قط طوال حياته.
[―الوقت المتبقي / الحد الأقصى:
“أنا أكره تمامًا أن أُقاد بإرادة الآخرين. أيًّا كان ذلك الشخص. كنت صغيرًا طوال هذا الوقت. لأعيش… لأنني كان عليّ أن أعيش، تصرفتُ كالأحمق أيضًا. لكنني الآن لم أعد أستطيع الاحتمال. حتى لو انتهى بي الأمر إلى الهلاك، قررتُ أن أفعل ما أريده بطريقتي.”
“أنت عنيد حقًا. وصلتَ إلى هنا وما زلت لا تفتح فمك. حين كنتُ ليو كنتَ تتصرف بشكلٍ طبيعي، أما لأننيآرثر ريونيان الآن فذلك لا يعجبك؟”
“حسنًا، إن كان ذلك اختيارك فأنا أساندك… فقط لا تهتم بي.”
‘حتى لو حاول الأستاذ المؤلف الإمساك بهذا الوغد، فلو فكّر في منطق الأحداث فلن يستطيع أن يضربه بصاعقة أو يُغرقه بطوفان فورًا. عالم الخيال مقيد بالسببية بقوة أكبر من الواقع.’
“كيف تطلب مني ألّا أهتم بعد أن فعلتَ شيئًا كهذا؟ راي، ألن يثير فضولك لماذا ظهرت الوصمة؟”
‘من دواعي الارتياح أن آرثر لا يلتصق بي داخل الصف على الأقل، فلو كنتُ أرى وجهه طوال اليوم لارتفع ضغطي ولم أتحمل.’
ضغط كليو على جبينه. ظنّ أن شخصية آرثر قد تغيّرت قليلًا بسبب تغيّر أسلوبه في الكلام، لكن ما يقوله هو نفسه.
فهل يعقل أن تكون نية الكاتب أن يمنح البطل مهارةً تُفترض أن تكون مكافأةً على إنهاء زنزانة، من دون أي تمهيدٍ منطقي؟
بل إنه يتساءل كيف أخفى ذلك الطبع أثناء دراسته في المخطوطة السابقة.
“والآن سأنادي صاحب العلامة الكاملة من مجموعة الفرسان. سبع إجابات صحيحة. سيليست تانبيت دي نيجو.”
العنصر المقيّد الذي لا يمكن نزعه، الموقر ‘الوعد’ و「الذاكرة」 التابعة له، عثرت فورًا على جملة مشابهة في المخطوطة. الجزء الذي أعلن فيه أنه لن يخضع بعد الآن لاضطهاد إخوته.
كانت تلك نية قتل لم يشعر بها قط طوال حياته.
‘لن أسمح لأيّ كان أن يفكك إرادتي. لا حاكم ولا شيطان يمكنه التدخل. لن أتصرف إلا وفق إرادتي وحدها.’
[―درجة تدخل المستخدم في السرد ترتفع باستمرار.]
أليس البطل صاحب الإرادة الصلبة، عندما تقترب منه وتحتك به، مجرد أحمق لا يستمع لكلام الآخرين؟
“ثماني إجابات. ليبي أنجيليوم، وليتيشيا أنجيليوم. تسع إجابات لإيسييل كيسيون. يبدو أن فرسان المجموعة الأولى هذا العام أتقنوا الصيغ السحرية أكثر! لو علمتُ لخصصتُ درجات إضافية! تسك!”
بعض الشخصيات أحيانًا، رغم كونها من خلق المؤلف، تكتسب حياة مستقلة. تتجاوز إرادة المؤلف ومقصده.
“لقد أسأت الفهم.”
‘حتى لو حاول الأستاذ المؤلف الإمساك بهذا الوغد، فلو فكّر في منطق الأحداث فلن يستطيع أن يضربه بصاعقة أو يُغرقه بطوفان فورًا. عالم الخيال مقيد بالسببية بقوة أكبر من الواقع.’
عند هذه المرحلة، لم يعد ‘الوعد’ يبدو نعمة، بل كأنه طوق حول العنقه. طوق يجرّه إلى قلب القصة كلما حاول الفرار مترنحًا.
بل إن التاريخ الفعلي هو الذي تحدث فيه أمور مهولة تتجاهل الأمام والخلف واليمين واليسار فجأة. أشياء لو كانت في رواية متسلسلة لانهالت عليها مئة تعليق ساخر لافتقارها إلى المنطق.
حتى من مقعده في الخلف استطاع كليو أن يراهما بوضوح. كانتا بعينين بلون زيتوني مائل إلى الذهبي، وأطراف عيونهما مرفوعة قليلًا، في غاية اللطف. كانت ليبي وليتيشيا أصغر من آرثر بأربع سنوات. في الأصل لم يكن ينبغي أن تكونا في هذه القاعة… إما أنهما التحقتا مبكرًا أو أن الأعمار قد تغيّرت.
‘آه، لا أدري. لستُ من قسم اللغة والأدب، بل خريج قسم التاريخ. لماذا رواية بالذات! كان الأجدر أن يرسلوني إلى عصر جوسون! أحداث وقعت فعلًا! ما أروع التاريخ.’
“هذا ظلم.”
م.م: عصر جوسون بداء في 1392و انتهي في عام 1910 هي آخر وأطول سلالة حاكمة في تاريخ كوريا🧐
00:00:01 / 00:00:40]
تُقدَّم المخطوطات إلى دار النشر الصحيحة. يبدو أنه سيضطر إلى إطلاق حملة.
***
‘لأن كلمتي سُمِعَت مرة واحدة في البداية، وثقتُ بمؤلف كهذا. لا بد أن عقلي كان معطوبًا.’
‘إن مات البطل، فماذا يحدث لهذا العالم؟’
كما لا يوجد كلب سيئ في العالم، لا يوجد مؤلف صالح في العالم.
ضغط كليو على جبينه. ظنّ أن شخصية آرثر قد تغيّرت قليلًا بسبب تغيّر أسلوبه في الكلام، لكن ما يقوله هو نفسه.
كان كليو يغرق في الهروب من الواقع، لكن آرثر لم يكن ينوي إطلاقًا أن يترك شخصًا يتجاهله وهو أمامه.
كليو، الذي كان متعباً من دروس بيهيموث الخاصة الشاقة كل يوم، رفع أذنيه.
“إن لم تكن تنوي أن تخبرني، فلا مفر. سأظل ملتصقًا بك حتى تشعر بالضجر وتقرر الكلام.”
مؤلفٌ أصرّ على إعادة كتابة المخطوط نفسه تسع مرات، لا يبدو أنه يرغب في تطورٍ مفاجئ كهذا.
“ليس لدي ما أقوله، ماذا تريدني أن أفعل!”
“كيف تطلب مني ألّا أهتم بعد أن فعلتَ شيئًا كهذا؟ راي، ألن يثير فضولك لماذا ظهرت الوصمة؟”
ماذا يُفترض به أن يقول؟
لا يُعلم إلى أي حد ارتبط أولئك الأطفال الآن بالأمير، لكن من الواضح أن النهاية تسعى إلى منح آرثر أجنحة أبكر.
إنك شخصية داخل مخطوطة؟
“حسنًا، إن كان ذلك اختيارك فأنا أساندك… فقط لا تهتم بي.”
لكن ماذا لو تغيّر شيء في هذا الفتى بسبب ذلك؟
عند هذه المرحلة، لم يعد ‘الوعد’ يبدو نعمة، بل كأنه طوق حول العنقه. طوق يجرّه إلى قلب القصة كلما حاول الفرار مترنحًا.
‘إذا هززتَ “كائنًا متورطًا بعمق في بنية العالم”، فما الذي سيحدث؟ شخص لا يستطيع حتى المؤلف كبحه؟ هل تستطيع مخطوطة ممزقة أصلًا أن تتحمل تلك الفوضى؟’
كان يدرس حتى وقت متأخر من الليل، ويستيقظ كل صباح ليركض حول محيط المدرسة، وبعد انتهاء اليوم الدراسي ينظّف مخزن المكتبة مع آرثر الذي يستنزف طاقته.
أيًّا يكن الأمر، لم يكن لديه أدنى ثقة في تحمّل العواقب. تعديل هذه المخطوطة كان خارج نطاق قدرته.
‘وهذا يعني أن احتمال تعجيل الحرب مرتفع أيضًا.’
“ليس أنك لا تملك ما تقوله، بل أنك لا تنوي أن تقوله. الاثنان مختلفان. ما هي ظروفك، سنعرفها تدريجيًا.”
عند هذه المرحلة، لم يعد ‘الوعد’ يبدو نعمة، بل كأنه طوق حول العنقه. طوق يجرّه إلى قلب القصة كلما حاول الفرار مترنحًا.
ابتسم آرثر ابتسامة مشاكسة.
ضغط كليو على جبينه. ظنّ أن شخصية آرثر قد تغيّرت قليلًا بسبب تغيّر أسلوبه في الكلام، لكن ما يقوله هو نفسه.
وبشكل غير مرحّب به، ظهرت بعدها عبارة ذهبية من الوعد.
“كنت على وشك أن أجنّ من الملل بسبب بقائي هادئًا فقط لأحاول إنقاذ حياة واحدة. ولو أن من يُفترض أنه أخي أثار مشكلة أخرى، فقد كان لديّ نية أن أقلب الطاولة مستغلًا ذلك ذريعة.”
[―درجة تدخل المستخدم في السرد ترتفع باستمرار.]
[―الوقت المتبقي / الحد الأقصى:
“مستحيل. ابتعد، يا ابن عاهرة.”
“كنت على وشك أن أجنّ من الملل بسبب بقائي هادئًا فقط لأحاول إنقاذ حياة واحدة. ولو أن من يُفترض أنه أخي أثار مشكلة أخرى، فقد كان لديّ نية أن أقلب الطاولة مستغلًا ذلك ذريعة.”
“لماذا تصف أمي بالعاهرة؟ هاه؟ سنرى بعضنا كل يوم من الآن فصاعدًا، فلا تكن فظًا. هذا المخزن لا يمكن تنظيفه بالكامل خلال أسبوعين. ستضطر إلى المجيء حتى بعد بدء العطلة.”
أطلق كليو صرخة داخلية وأمسك رأسه كمن يصرخ يائسًا. كلما ازداد تورطه مع آرثر، ازداد تدخلُه في السرد، وهذا بات مؤكدًا!
‘آآآآآآآه.’
“لا يجوز أن تهملوا الصيغ السحرية لمجرد أنكم ستصبحون فرسانًا! حتى لو لم تفتحوا دائرة، يمكنكم كتابة الصيغة يدويًا ثم بث الأثير فيها لتستخدموا في الميدان تقنيات مثل [التسخين] و[التجفيف]، وهي مفيدة. ستشكرون هذا اليوم حين تنقذ حياتكم مستقبلًا.”
أطلق كليو صرخة داخلية وأمسك رأسه كمن يصرخ يائسًا. كلما ازداد تورطه مع آرثر، ازداد تدخلُه في السرد، وهذا بات مؤكدًا!
‘ما الفائدة من ازدياد القدرات! الأمر مرهق! هذا المؤلف إذا منح قوة فسيخلق لها حتمًا استخدامًا!’
بل إنه يتساءل كيف أخفى ذلك الطبع أثناء دراسته في المخطوطة السابقة.
عند هذه المرحلة، لم يعد ‘الوعد’ يبدو نعمة، بل كأنه طوق حول العنقه. طوق يجرّه إلى قلب القصة كلما حاول الفرار مترنحًا.
‘ماذا؟ سيل؟ هل هي زميلة دراسة أيضًا؟’
نظر كليو إلى يده اليسرى بامتعاض.
‘تلك الوصمة نتيجة امتزاج جزءٍ من أواخر النسخة السابقة داخل المسودة النهائية!’
***
00:00:01 / 00:00:40]
كان يدرس حتى وقت متأخر من الليل، ويستيقظ كل صباح ليركض حول محيط المدرسة، وبعد انتهاء اليوم الدراسي ينظّف مخزن المكتبة مع آرثر الذي يستنزف طاقته.
***
وذلك الوغد، كأنه لا يملّ، كان يسأله كل يوم عن المهارات، وإن لم تسعفه الحال بذلك راح يحقق معه في أدق التفاصيل.
ليبي وليتيشيا كانتا هناك. في الصف الأمامي. توأمان ربطتا شعريهما البني الداكن الناعم اللامع إلى أعلى بشكل لطيف.
إن تجاهل الإجابة أزعجه بطريقته، وإن أجاب أغرقه بالكلام. كان الأمر مرهقًا حقًا.
آرثر، الذي عاش ما يكفي من نيات القتل وخداع الكبار، طوّر قدرةً حادة على قراءة تعابير الآخرين. موهبة صقلها كي لا يموت.
‘من دواعي الارتياح أن آرثر لا يلتصق بي داخل الصف على الأقل، فلو كنتُ أرى وجهه طوال اليوم لارتفع ضغطي ولم أتحمل.’
قبل أن يطرف بعينه، تبدّل المشهد إلى فضاءٍ بلا ظل.
مرّ أسبوع سريعًا.
وبشكل غير مرحّب به، ظهرت بعدها عبارة ذهبية من الوعد.
كان جوّ قاعة محاضرة أساسيات السحر كئيبًا بينما يُعلَن عن نتائج اختبار الأسبوع الماضي القصير.
العنصر المقيّد الذي لا يمكن نزعه، الموقر ‘الوعد’ و「الذاكرة」 التابعة له، عثرت فورًا على جملة مشابهة في المخطوطة. الجزء الذي أعلن فيه أنه لن يخضع بعد الآن لاضطهاد إخوته.
“نتائج هذا الاختبار لم تعرف الوسط. الفجوة بين الطلاب المجتهدين وغير المجتهدين كبيرة جدًا. تسك تسك.”
مدّ آرثر يده اليمنى جانبًا. انبثق من يده وهجٌ داكن بلون الحبر.
لوّح زيبيدي بطرف ردائه وبدأ ينادي درجات الطلاب من الأدنى إلى الأعلى.
“…لا، لا أعرف. اتركني.”
“سأبدأ بمن سلّموا أوراقًا بيضاء. آرثر ريونيان من المجموعة الأولى، ونيبو ياربي. عليكما حضور دروس تقوية إلزاميًا.”
[―في <أمير مملكة ألبيون><المخطوطة النهائية> تختلط عشوائيًا بعض فقرات النسخة السابقة قبل التنقيح]
كما كان متوقعًا. الفتى الضخم والفتى النحيل كلاهما تظاهرا بعدم الاكتراث.
“أنت عنيد حقًا. وصلتَ إلى هنا وما زلت لا تفتح فمك. حين كنتُ ليو كنتَ تتصرف بشكلٍ طبيعي، أما لأننيآرثر ريونيان الآن فذلك لا يعجبك؟”
“لا يجوز أن تهملوا الصيغ السحرية لمجرد أنكم ستصبحون فرسانًا! حتى لو لم تفتحوا دائرة، يمكنكم كتابة الصيغة يدويًا ثم بث الأثير فيها لتستخدموا في الميدان تقنيات مثل [التسخين] و[التجفيف]، وهي مفيدة. ستشكرون هذا اليوم حين تنقذ حياتكم مستقبلًا.”
“لا يجوز أن تهملوا الصيغ السحرية لمجرد أنكم ستصبحون فرسانًا! حتى لو لم تفتحوا دائرة، يمكنكم كتابة الصيغة يدويًا ثم بث الأثير فيها لتستخدموا في الميدان تقنيات مثل [التسخين] و[التجفيف]، وهي مفيدة. ستشكرون هذا اليوم حين تنقذ حياتكم مستقبلًا.”
“بووو، هذا تعسف، تعسف.”
وكالعادة، أضاء ‘الوعد’ بريقًا ذهبيًا وأعلن حقيقةً جديدة.
“ألن تغلق فمك، يا آرثر؟”
لوّح زيبيدي بطرف ردائه وبدأ ينادي درجات الطلاب من الأدنى إلى الأعلى.
“هذا ظلم.”
“كيف تطلب مني ألّا أهتم بعد أن فعلتَ شيئًا كهذا؟ راي، ألن يثير فضولك لماذا ظهرت الوصمة؟”
أنهى آرثر، الذي لا يفعل في الحصة سوى الإزعاج، جداله القصير مع الأستاذ، ثم تواصل إعلان الدرجات.
بل إنه يتساءل كيف أخفى ذلك الطبع أثناء دراسته في المخطوطة السابقة.
طلاب المجموعة الأولى من الفرسان أجاب معظمهم إجابة صحيحة عن سؤال واحد، وطلاب المجموعة الثانية من السحرة عن ثلاثة أو أربعة تقريبًا. كانت الأسئلة المستخرجة من 『كتاب السحر الشامل』 بمثابة ألغام.
تطور <المخطوطة النهائية> لا يزال في بدايته. ومن الطبيعي أن يكون ‘باب منيموسين’ ما يزال مختومًا.
“والآن سأنادي صاحب العلامة الكاملة من مجموعة الفرسان. سبع إجابات صحيحة. سيليست تانبيت دي نيجو.”
ماذا لو لم تظهر وصمة، بل إصابةٌ قاتلة؟
كليو، الذي كان متعباً من دروس بيهيموث الخاصة الشاقة كل يوم، رفع أذنيه.
في المخطوطة السابقة كانت شخصية يلتقي بها بعد التخرج بالتأكيد، فماذا حدث؟
‘ماذا؟ سيل؟ هل هي زميلة دراسة أيضًا؟’
لا يمكن الافتراض أن الحظ سيكون إلى جانبه كل مرة كما الآن.
المحاربة التي ستؤسس لاحقًا فرقة الضربات الجوية في ألبيون، سيل، ستصبح أحد أعمدة قوة آرثر في المستقبل.
“لقد أسأت الفهم.”
في المخطوطة السابقة كانت شخصية يلتقي بها بعد التخرج بالتأكيد، فماذا حدث؟
00:00:01 / 00:00:40]
“ثماني إجابات. ليبي أنجيليوم، وليتيشيا أنجيليوم. تسع إجابات لإيسييل كيسيون. يبدو أن فرسان المجموعة الأولى هذا العام أتقنوا الصيغ السحرية أكثر! لو علمتُ لخصصتُ درجات إضافية! تسك!”
“ثماني إجابات. ليبي أنجيليوم، وليتيشيا أنجيليوم. تسع إجابات لإيسييل كيسيون. يبدو أن فرسان المجموعة الأولى هذا العام أتقنوا الصيغ السحرية أكثر! لو علمتُ لخصصتُ درجات إضافية! تسك!”
‘ليبي وليتيشيا؟!’
بينما كان كليو يحاول تركيب المعلومات المفاجئة معًا، لم يكن حتى يسمع كلمات زيبيدي.
كليو، الذي لم يهتم بزملائه حتى الآن، راح يتفحص القاعة على عجل.
“لماذا هذا الدفاع؟ أنا لا ألومك. بل ربما عليّ أن أشكرك؟ تبدو مهارةً مفيدة جدًا.”
ليبي وليتيشيا كانتا هناك. في الصف الأمامي. توأمان ربطتا شعريهما البني الداكن الناعم اللامع إلى أعلى بشكل لطيف.
مرّ أسبوع سريعًا.
كانت ليبي تضع زينة شعر على شكل ورقة لبلاب فوق الجهة اليمنى من رأسها، ما ميّزها عن ليتيشيا.
00:00:01 / 00:00:40]
وبصرف النظر عن العلامات، بدا أنهما منزعجتان لأنهما لم تجيبا عن سؤالين، فكانتا تعبسان شفتيهما وتتحدثان مع بعضهما، ووجهاهما الجانبيان ظاهرين.
في المخطوطة السابقة كانت شخصية يلتقي بها بعد التخرج بالتأكيد، فماذا حدث؟
حتى من مقعده في الخلف استطاع كليو أن يراهما بوضوح. كانتا بعينين بلون زيتوني مائل إلى الذهبي، وأطراف عيونهما مرفوعة قليلًا، في غاية اللطف. كانت ليبي وليتيشيا أصغر من آرثر بأربع سنوات. في الأصل لم يكن ينبغي أن تكونا في هذه القاعة… إما أنهما التحقتا مبكرًا أو أن الأعمار قد تغيّرت.
المخطوط الذي عبث به بـ ‘سلطة المحرر’ صار ممزقًا إلى حدٍّ يستحيل معه إعادة كتابته. يكاد يثقب لمجرد أن يلامسه القلم.
الأختان أنجيليوم، مستخدمتا السيفين التوأمين، إذا تناغمتا بدا كأن أربعة يهاجمون لا اثنين. وهما أيضًا ستصبحان من القوى الرئيسية لآرثر في المستقبل.
لا يمكن ذلك.
‘وسيُدعون جميعًا بالحرس الخاص. أليست هذه مدرسة فاسدة بالكامل؟ كيف يخرج قادة جيش دولة بأكملها من المدرسة نفسها والصف نفسه. وما شأن كونهم زملاء دراسة للأمير.’
ليبي وليتيشيا كانتا هناك. في الصف الأمامي. توأمان ربطتا شعريهما البني الداكن الناعم اللامع إلى أعلى بشكل لطيف.
لا يُعلم إلى أي حد ارتبط أولئك الأطفال الآن بالأمير، لكن من الواضح أن النهاية تسعى إلى منح آرثر أجنحة أبكر.
لا يمكن ذلك.
كان الأمر مريبًا.
آرثر، الذي عاش ما يكفي من نيات القتل وخداع الكبار، طوّر قدرةً حادة على قراءة تعابير الآخرين. موهبة صقلها كي لا يموت.
‘وهذا يعني أن احتمال تعجيل الحرب مرتفع أيضًا.’
“أنا أكره تمامًا أن أُقاد بإرادة الآخرين. أيًّا كان ذلك الشخص. كنت صغيرًا طوال هذا الوقت. لأعيش… لأنني كان عليّ أن أعيش، تصرفتُ كالأحمق أيضًا. لكنني الآن لم أعد أستطيع الاحتمال. حتى لو انتهى بي الأمر إلى الهلاك، قررتُ أن أفعل ما أريده بطريقتي.”
بينما كان كليو يحاول تركيب المعلومات المفاجئة معًا، لم يكن حتى يسمع كلمات زيبيدي.
بل إنه يتساءل كيف أخفى ذلك الطبع أثناء دراسته في المخطوطة السابقة.
“كليو آسيل؟ ألا تسمعني؟”
بل إن التاريخ الفعلي هو الذي تحدث فيه أمور مهولة تتجاهل الأمام والخلف واليمين واليسار فجأة. أشياء لو كانت في رواية متسلسلة لانهالت عليها مئة تعليق ساخر لافتقارها إلى المنطق.
“نعم؟”
ابتسم آرثر ابتسامة مشاكسة.
“أنت الوحيد الذي أجاب عن الصيغ السحرية العشر كلها إجابة صحيحة، يا كليو آسيل.”
“نعم؟”
***
[―في <أمير مملكة ألبيون><المخطوطة النهائية> تختلط عشوائيًا بعض فقرات النسخة السابقة قبل التنقيح]
ماهو رايكم بترجمة فصل هل لذيكم ملاحظات.
“كيف تطلب مني ألّا أهتم بعد أن فعلتَ شيئًا كهذا؟ راي، ألن يثير فضولك لماذا ظهرت الوصمة؟”
كان جوّ قاعة محاضرة أساسيات السحر كئيبًا بينما يُعلَن عن نتائج اختبار الأسبوع الماضي القصير.
