الفصل الخامس والسبعون.
الفصل 75.
يمكننا إدراكهم بالصوت والالتفاف فورًا.
اتكأت أنا والموظف الحكومي على الحائط ونظرنا إلى نهاية الممر.
“ما هذا…ما هذا…؟!”
لكن شخص عقلاني مثل العميل الذي بجانبي ربما لن يتعاطف مع هذا الموقف….
إلى الصف الأول، الفصل الخامس، في نهاية ذلك الممر الذي هربنا منه.
……..
يا له من يوم أرى فيه بايك سا-هيون وجانغ هو-وون يرسمان نفس التعبير على وجهيهما.
وأخيرًا، رأيت ذلك أيضًا.
وميض.
“الرجاء مراقبة المنطقة للحظة.”
أتخيل أن هذه المواجهة ستنتهي…
ظهر شخص يشبه دمية عرض من الجانب الآخر من الرواق.
‘…ثلاثة أشخاص؟’
“………..”
زاد العدد بواحد.
آه.
طالبان وطالبة.
م.م: كيم سول-يوم، نورو، و الآن العميل عنب 👀✨
الشخصان اللذان خرجا من الفصل كانا ملطخين بالدماء ويضحكان وهما ينظران إلينا، أما الشخص الآخر فكان يقف ساكنًا يرتدي زيًا مدرسيًا نظيفًا.
لم نرَ أي كيانات على شكل طلاب.
يمكننا إدراكهم بالصوت والالتفاف فورًا.
عندما أنارت الأضواء، يبدون كتماثيل شمع غريبة وواقعية، أو كأشخاص محنطين في صورة.
ولكن في كل مرة ينطفئ فيها الضوء.
‘إنه إجراء أمان أولي.’
وميض.
ثم دخل الكشتبان في الفتحة التي لم تكن مناسبة لحجمه، وانفتح القفل ببطء.
يصبحون أقرب.
إنه مخيف بجنون.
باستمرار.
“بالمناسبة، بما أنك أصبحت عميلًا مؤقتًا، فمن الأفضل أن ننادي بعضنا بأسماء رمزية. هل لديك اسم رمزي مفضل؟”
طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة.
حتى لو تحركنا إلى الخلف أكثر.
من خلف ذلك الممر، صرخ أحدهم.
وميض.
“……….”
‘…ثلاثة أشخاص؟’
بقدر ما يصل ضوء مصباح الطوارئ اليدوي.
“……….”
يظهرون متوقفين، وأقرب تحت الضوء.
فجأة.
لا يبتعدون.
وميض.
هل من المعقول أن يكون هناك الكثير من الأشخاص الذين ذهبوا مباشرة إلى المكان اللذي أعلن أنه يجب التجمع فيه؟
“…….….”
يمكننا المرور دون المبالغة.
بمجرد أن تنفد بطارية المصباح اليدوي.
لأن الطلاب سيحاولون مطاردتنا بطرق أكثر جرأة، غير متوقعة وأكثر ذكاءً كلما صعدنا إلى الأعلى….
أتخيل أن هذه المواجهة ستنتهي…
‘سجلات الاستكشاف الحالية المتراكمة حتى الآن هي في منتصف الطريق تقريبًا وفقًا لمعيار <سجلات استكشاف الظلام>.’
‘آه.’
بينما كنت أتحرك بحذر وببطء، أمسك الخيال برقبتي.
ومع ذلك، رأينا بعض الكيانات الغامضة تنظر إلى خارج الأبواب….
في النهاية، توقفنا عند نهاية الممر، في طريق مسدود.
الفصل 75.
وعندئذ.
“…ماذا يوجد في القاعة؟”
[دينغ- دونغ- دانغ- دونغ]
‘ماذا أفعل؟’
“…..….”
وعندئذ.
[وقع حادث وفاة في الصف الثالث، الفصل الثاني.]
‘هل سيسمح لي باستخدام اسم رمزي أيضًا؟’
وعندما فتحنا الباب.
سحقاً.
م.م: كيم سول-يوم، نورو، و الآن العميل عنب 👀✨
[الطالبة المتوفاة هي بارك تشاي-آه من الصف الثالث.]
لأن الطلاب سيحاولون مطاردتنا بطرق أكثر جرأة، غير متوقعة وأكثر ذكاءً كلما صعدنا إلى الأعلى….
حتى أنهم وضعوا أقفالًا بسلاسل حديدية أمامها.
[فلنصمت جميعًا لمدة 5 ثوانٍ.]
ثم دخل الكشتبان في الفتحة التي لم تكن مناسبة لحجمه، وانفتح القفل ببطء.
“استعد.”
بقدر ما يصل ضوء مصباح الطوارئ اليدوي.
أمسكت بالمصباح اليدوي بإحكام والتصقت بالحائط خلفي.
كنت أعرف ذلك أيضًا.
[5]
[5]
هززت المصباح اليدوي بسرعة لأضيء الأشخاص الثلاثة جميعًا.
في كل مرة كان يمر فيها الضوء ويعود، اقتربوا أكثر فأكثر.
“…ماذا يوجد في القاعة؟”
وأخيرًا وصلنا إلى.
[4]
-يا طلاب مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية الأعزاء! حفل التخرج سيبدأ قريبًا. يرجى التجمع في القاعة.
أضأت أنا والموظف الحكومي كائنين في نفس الوقت.
تجاهلت الفراغ الذي تركه ‘صديقي الجيد’ وواصلت المحادثة.
“…….….”
…أين الآخر؟
[انتهت لحظة الصمت. فلترقد روح المتوفى بسلام.]
[3]
الآخر.
“إذا كان ذلك مناسبًا، هل يمكننا التوقف قليلًا في الطابقين الثالث والرابع للبحث؟”
أين ذهب؟
مهما حركت المصباح اليدوي يمينًا ويسارًا، حتى في الزوايا الميتة، لم يكن موجودًا.
ارتدى العميل شيئًا يشبه الكشتبان على إصبعه، ثم أدخله في فتحة قفل غرفة المعلمين.
[2]
لكنني أعرف ما يكفي من الخجل لعدم ذكره الآن…
هززت المصباح اليدوي بسرعة لأضيء الأشخاص الثلاثة جميعًا.
تسارع الوقت مع القلق.
“……….”
أين، أين بالضبط، أين….
أين، أين بالضبط، أين….
في هذه الأثناء، لم نتوقف عن مراقبة الزوايا التي يمكن أن يظهر فيها شخص ما دون صوت، مثل نهاية الممر أو الدرج.
كانت أطرافي ترتجف.
آه.
ظهر شخص يشبه دمية عرض من الجانب الآخر من الرواق.
فجأة.
“الرجاء مراقبة المنطقة للحظة.”
إلى الصف الأول، الفصل الخامس، في نهاية ذلك الممر الذي هربنا منه.
أنزلت المصباح اليدوي.
تراجعت إلى الخلف، أغمضت عيني ببطء شديد بالتناوب حتى لا أغمضهما في نفس الوقت.
من خلف ذلك الممر، صرخ أحدهم.
[1]
الضوء الساطع أضاء قدمي و….
الضوء الساطع أضاء قدمي و….
“……….”
يد بيضاء ملطخة بالدماء كانت على وشك الإمساك بكاحلي.
يد ترتدي زيًا مدرسيًا.
“العميل برونزي.”
“هل هناك سبب؟”
“……….”
صعدت الدرج ببطء إلى الخلف وقلت.
طالب من مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية، كان منبطحًا على الأرض، نظر إليّ وابتسم ابتسامة عريضة.
واصلنا صعود الدرج.
[انتهت لحظة الصمت. فلترقد روح المتوفى بسلام.]
أضأت أنا والموظف الحكومي كائنين في نفس الوقت.
“……….”
وأخيرًا وصلنا إلى.
ببطء، سحبت قدمي.
‘آه.’
مجنون، مجنون!!
[5]
لو تأخرت ردة فعلي قليلًا، لمت.
‘لم ألعب لعبة رعب واقع افتراضي في حياتي قط…!’
آه!
لم أتوقع أن أختبر شيئًا كهذا في الواقع.
تراجعت إلى الخلف، أغمضت عيني ببطء شديد بالتناوب حتى لا أغمضهما في نفس الوقت.
“……….”
كان نظيفًا بشكل مدهش تحت الأضواء الساطعة.
كانت أطرافي ترتجف.
قال الموظف الحكومي وهو يحدق في الكائنين الآخرين من الطلاب.
“دعنا نصعد الدرج.”
“إذا غادرنا الطابق، يبدو أن طلاب ذلك الصف لا يطاردون بنشاط.”
ومع ذلك، رأينا بعض الكيانات الغامضة تنظر إلى خارج الأبواب….
أعلم.
طالبان وطالبة.
إذا كان لا يزال هناك فريسة في ذلك الطابق، فمن المرجح أن يذهبوا إلى هناك….
إنه مجرد حظ كبير أنهم لا ينظرون في هذا الاتجاه.
[فلنصمت جميعًا لمدة 5 ثوانٍ.]
“دعنا نصعد الدرج.”
عندما قطعنا أكثر من نصف المسافة.
“…إلى الأعلى بدلًا من الطابق الأول؟”
“نعم. مهمتنا هذه المرة هي الوصول إلى الطابق الخامس، ويفضل أن ندخل القاعة.”
م.م: الكشتبان قطعة صغيرة تُرتدى على الإصبع لحمايته وتسهيل الخياطة.
ما تبادر إلى ذهني على الفور هو البث المدرسي الذي سمعته في البداية.
-يا طلاب مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية الأعزاء! حفل التخرج سيبدأ قريبًا. يرجى التجمع في القاعة.
طقطقة.
“…ماذا يوجد في القاعة؟”
“…إلى الأعلى بدلًا من الطابق الأول؟”
“لا توجد معلومات لدينا بعد. لذلك يجب أن نحقق في الأمر.”
يد ترتدي زيًا مدرسيًا.
بالطبع هذا صحيح.
وعندئذ فقط فتح الموظف الحكومي فمه.
‘سجلات الاستكشاف الحالية المتراكمة حتى الآن هي في منتصف الطريق تقريبًا وفقًا لمعيار <سجلات استكشاف الظلام>.’
هل من المعقول أن يكون هناك الكثير من الأشخاص الذين ذهبوا مباشرة إلى المكان اللذي أعلن أنه يجب التجمع فيه؟
حتى القلائل الذين حاولوا الصعود لابد أنهم قُتلوا على يد الطلاب.
وأخيرًا وصلنا إلى.
م.م: الكشتبان قطعة صغيرة تُرتدى على الإصبع لحمايته وتسهيل الخياطة.
لأن الطلاب سيحاولون مطاردتنا بطرق أكثر جرأة، غير متوقعة وأكثر ذكاءً كلما صعدنا إلى الأعلى….
كانت مقابض الأبواب ذات الأقفال تصدر أصواتًا.
والمشكلة الأكبر هي.
لا تصعد إلى الطابق الخامس أبدًا!! الأفضل أن تموت في الأسفل، لا تصعد أبدًا
أتخيل أن هذه المواجهة ستنتهي…
—آخر تسجيل في سجل الاستكشاف الثاني عشر.
“آه، لقد فكرت بالمثل.”
…يحدث ذلك عندما نصل إلى الطابق الخامس بعد تجنب كل هذا.
“……….”
أعلم.
‘آه، حقًا لا أريد الذهاب….’
‘سجلات الاستكشاف الحالية المتراكمة حتى الآن هي في منتصف الطريق تقريبًا وفقًا لمعيار <سجلات استكشاف الظلام>.’
“بسرعة.”
لكن النقطة الأكثر إيلامًا هي أنني كنت سأضطر للذهاب على أي حال.
لو تأخرت ردة فعلي قليلًا، لمت.
فجأة.
هل يجب أن أعتبر وجود رفيق عزاءً لي؟
“قالوا إن اسم المدرسة الثانوية الافتراضي، وهيكل الهروب من الوحوش، يشبهان ذلك تمامًا.”
ولكن بما أننا لا نستطيع الذهاب هكذا، دعنا نغير الخطة قليلًا للاستعداد الشامل.
“أعتقد أن هناك تلميحات أو مفاتيح في الدعائم والأشياء.”
آه.
“إذا كان ذلك مناسبًا، هل يمكننا التوقف قليلًا في الطابقين الثالث والرابع للبحث؟”
إنه مخيف بجنون.
“هل هناك سبب؟”
“أشعر أن هذا يشبه لعبة رعب بطريقة ما.”
“……….”
“….. …!”
م.م: الكشتبان قطعة صغيرة تُرتدى على الإصبع لحمايته وتسهيل الخياطة.
“في الألعاب، الحصول على عناصر مهمة للتقدم أمر ضروري.”
شخص ما كان قد أغلق جميع أبواب الفصول الدراسية بالفعل.
صعدت الدرج ببطء إلى الخلف وقلت.
“لا أعرف جيدًا، لكن لو كنت أنا، لبحثت أولًا في الفصول الدراسية الخاصة…مثل غرفة الموسيقى أو غرفة العلوم أو غرفة المعلمين. وسأتحقق أيضًا من ألبوم التخرج وسجل الطلاب.”
“………..”
م.م: كيم سول-يوم، نورو، و الآن العميل عنب 👀✨
‘لا يمكنني خيانة سلامتي…!’
“أعتقد أن هناك تلميحات أو مفاتيح في الدعائم والأشياء.”
“……….”
واصلنا صعود الدرج.
مع ابتعادنا عن ‘الطلاب’ الذين كانوا يحيطون بنا، أصبح مدى رؤية المصباح اليدوي وحده كافيًا لالتقاطهم.
ارتدى العميل شيئًا يشبه الكشتبان على إصبعه، ثم أدخله في فتحة قفل غرفة المعلمين.
وعندئذ فقط فتح الموظف الحكومي فمه.
“فريق التحليل لدينا قدم إجابة مماثلة…قالوا انها تشبه قصة رعب زي مبنية على لعبة.”
“………؟!”
آه!
أوه.
“قالوا إن اسم المدرسة الثانوية الافتراضي، وهيكل الهروب من الوحوش، يشبهان ذلك تمامًا.”
[غرفة معلمي الصف الثاني]
“آه، لقد فكرت بالمثل.”
ومع ذلك، فإن ما يبعث على الارتياح هو أننا وصلنا إلى وجهتنا الأولية على أي حال.
“لكن هذه التوصية هي الأولى من نوعها. تحقيق يركز على الأشياء بدلًا من الوحوش أو الأشخاص….”
تجاهلت الفراغ الذي تركه ‘صديقي الجيد’ وواصلت المحادثة.
كنت أعرف ذلك أيضًا.
بطريقة ما، بدت عينا الموظف الحكومي أكثر إشراقًا.
نعم، كان لدي.
بما أنه كان يبدو كطالب في المدرسة الثانوية، لم يكن هناك هالات سوداء، لذلك لم يبدُ غريبًا.
‘…إنه عنصر.’
“حسنًا. دعنا نفحص الأماكن قدر الإمكان. وسنبلغ العملاء الآخرين بمجرد انضمامهم….”
“الرجاء مراقبة المنطقة للحظة.”
المزيد من العملاء…أرغب في رفض ذلك.
‘أشتاق إليه قليلًا.’
لكن الموظف الحكومي، وكأنه متحمس، أضاف.
ظهر مشهد غير متوقع على الإطلاق.
“بالمناسبة، بما أنك أصبحت عميلًا مؤقتًا، فمن الأفضل أن ننادي بعضنا بأسماء رمزية. هل لديك اسم رمزي مفضل؟”
“…..….”
يا إلهي.
طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة.
“آه، نحن نستخدم عادةً مواد تاريخية. من الأسهل التمييز باستخدام مصطلحات غير عادية.”
باستمرار.
‘هل سيسمح لي باستخدام اسم رمزي أيضًا؟’
كان ذلك مخيفًا بشكل غريب، لكنني لم أكن لأكون أكثر سعادة.
يبدو أنهم يسمح لي بتحقيق كل أحلامي.
—آخر تسجيل في سجل الاستكشاف الثاني عشر.
…آه. هل كان لدي اسم رمزي أردت استخدامه إذا أنشأت عميلًا مشهورًا في هيئة إدارة الكوارث في <سجلات استكشاف الظلام>؟
تراجعت إلى الخلف، أغمضت عيني ببطء شديد بالتناوب حتى لا أغمضهما في نفس الوقت.
نعم، كان لدي.
م.م: كيم سول-يوم، نورو، و الآن العميل عنب 👀✨
والمشكلة الأكبر هي.
لكنني أعرف ما يكفي من الخجل لعدم ذكره الآن…
أتلقى نظرات شديدة من زملائي في الشركة الذين يرتدون أقنعة الحيوانات.
لكن الموظف الحكومي، وكأنه متحمس، أضاف.
“…سأختار عِنب.”
هل يجب أن أعتبر وجود رفيق عزاءً لي؟
يا إلهي.
“فاكهة إذا. اسم أنيق وجميل.”
هل من المعقول أن يكون هناك الكثير من الأشخاص الذين ذهبوا مباشرة إلى المكان اللذي أعلن أنه يجب التجمع فيه؟
تخيلت للحظة ما قد يقوله براون كتعليق الآن.
‘أشتاق إليه قليلًا.’
أعلم.
تجاهلت الفراغ الذي تركه ‘صديقي الجيد’ وواصلت المحادثة.
“آه، نحن نستخدم عادةً مواد تاريخية. من الأسهل التمييز باستخدام مصطلحات غير عادية.”
يصبحون أقرب.
“كيف يجب أن أناديك أيها العميل؟”
“اسمي الرمزي هو برونزي.”
“…..….”
“نعم، العميل برونزي.”
ابتسم العميل، الاسم الرمزي برونزي، ابتسامة خافتة وأومأ برأسه بارتياح.
وكأنه ينظر إلى متدرب.
لا يبتعدون.
‘هل أشعر أنني أتلقى ترحيبًا بالوافدين الجدد كثيرًا مؤخرًا، أم أن هذا مجرد شعور؟’
“…………”
على أي حال، ظللنا نتحقق من أن الطلاب لا يطاردوننا من خلال الانحناء بجد أسفل الدرج حتى غادرنا الدرج تمامًا.
بالطبع، كان أحدهم يراقب الطابق العلوي طوال الوقت.
“الرجاء مراقبة المنطقة للحظة.”
ظهرت فورًا بعد الزاوية.
وأخيرًا وصلنا إلى.
طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة.
‘ماذا أفعل؟’
[3F]
الطابق الثالث.
الطابق الذي يعيش فيه طلاب الصف الثاني.
إنه مخيف بجنون.
“…إنه هادئ.”
—آخر تسجيل في سجل الاستكشاف الثاني عشر.
الطلاب في الطابق السفلي اختفوا من مجال رؤيتنا بشكل طبيعي، لكنهم لم يظهروا على الدرج. يبدو أنهم وجدوا شخصًا آخر وذهبوا في اتجاهه….
حتى أنهم وضعوا أقفالًا بسلاسل حديدية أمامها.
ومع ذلك، واصلنا إلقاء نظرة خاطفة على الدرج تحسبًا، ودخلنا ممر الطابق الثالث.
أنزلت المصباح اليدوي.
كان نظيفًا بشكل مدهش تحت الأضواء الساطعة.
لا دماء، لا أوساخ، لا جثث، ولا أشخاص متجمدون يذرفون الدموع ويحدقون بيأس في الطلاب.
“……….”
وأخيرًا وصلنا إلى.
لم نرَ أي كيانات على شكل طلاب.
زاد العدد بواحد.
وبدا أننا نعرف السبب.
م.م: كيم سول-يوم، نورو، و الآن العميل عنب 👀✨
إلى الصف الأول، الفصل الخامس، في نهاية ذلك الممر الذي هربنا منه.
‘لقد أغلقوا جميع الأبواب.’
لكن شخص عقلاني مثل العميل الذي بجانبي ربما لن يتعاطف مع هذا الموقف….
لا يبتعدون.
شخص ما كان قد أغلق جميع أبواب الفصول الدراسية بالفعل.
وعندئذ فقط فتح الموظف الحكومي فمه.
حتى أنهم وضعوا أقفالًا بسلاسل حديدية أمامها.
والمشكلة الأكبر هي.
‘……! هؤلاء بالتأكيد موظفو شركة أحلام اليقظة.’
“………..”
كان هذا مذكورًا في دليلنا.
يظهر الطلاب الذين يرتدون زي مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية مقاومة معينة لتلف ممتلكات المدرسة.
‘لا.’
عند إغلاق الأبواب بهدوء دون استفزاز، لوحظ أنهم يعودون إلى حالة عدم النشاط ويجلسون على مكاتبهم.
“؟!!”
علاوة على ذلك، إذا تركت الأبواب هكذا، فسيصدر صوت حتمًا عند خروجهم من الداخل.
يمكننا إدراكهم بالصوت والالتفاف فورًا.
‘إنه إجراء أمان أولي.’
لو تأخرت ردة فعلي قليلًا، لمت.
لحظة من فضلك.
عندما كان لا يزال هناك الكثير من الناس وكانت حركة الدمى مقيدة، كان هذا شيئًا يمكن القيام به إذا تحركت سرًا.
********************************************************************
“…….….”
لكن بما أن الممر كان هادئًا، كان علينا أن نكون هادئين أيضًا.
لأن هؤلاء الطلاب ينجذبون إلى الصوت.
“لكن هذه التوصية هي الأولى من نوعها. تحقيق يركز على الأشياء بدلًا من الوحوش أو الأشخاص….”
هل من المعقول أن يكون هناك الكثير من الأشخاص الذين ذهبوا مباشرة إلى المكان اللذي أعلن أنه يجب التجمع فيه؟
‘غرفة معلمي الصف الثاني موجودة حول الزاوية.’
‘هل نذهب إليها زحفًا؟’
انتهى الفصل الخامس والسبعون.
أومأ.
بعد أن أنهينا محادثتنا بهمسة صغيرة وإيماءة، تحركنا بهدوء، ملتصقين بالحائط وزاحفين حتى لا نلفت الانتباه.
“……….”
في هذه الأثناء، لم نتوقف عن مراقبة الزوايا التي يمكن أن يظهر فيها شخص ما دون صوت، مثل نهاية الممر أو الدرج.
آه!
“هل هناك سبب؟”
العرق البارد بلل ظهري.
آه!
‘قليلًا، قليلًا بعد.’
“………؟؟”
…أين الآخر؟
ببطء.
والمشكلة الأكبر هي.
يمكننا المرور دون المبالغة.
أضأت أنا والموظف الحكومي كائنين في نفس الوقت.
عندما قطعنا أكثر من نصف المسافة.
طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة.
آه!
الطابق الثالث.
……..
من خلف ذلك الممر، صرخ أحدهم.
إلى الصف الأول، الفصل الخامس، في نهاية ذلك الممر الذي هربنا منه.
‘لا.’
“………؟؟”
إذا صدر صوت….
“أغلق الباب بهدوء.”
طقطقة.
‘ماذا أفعل؟’
طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة.
[1]
لم أستطع رفع رأسي.
كانت مقابض الأبواب ذات الأقفال تصدر أصواتًا.
…الطلاب أيضًا، سمعوا الصوت.
في هذه الأثناء، ناداني الموظف الحكومي مرة أخرى.
طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة طقطقة.
باستمرار.
أنا والموظف الحكومي زحفنا بجنون، ونحن منبطحون، وخرجنا من الممر.
……..
هل يجب أن أعتبر وجود رفيق عزاءً لي؟
ثم نظرنا إلى الخلف.
لحسن الحظ، ربما لأن الصرخة التي سمعناها كانت مرة واحدة فقط، اختفى صوت سحب مقابض الأبواب.
طقطقة……
“….. …!”
“……….”
“حسنًا. دعنا نفحص الأماكن قدر الإمكان. وسنبلغ العملاء الآخرين بمجرد انضمامهم….”
“……….”
أنا والموظف الحكومي زحفنا بجنون، ونحن منبطحون، وخرجنا من الممر.
آه.
يد بيضاء ملطخة بالدماء كانت على وشك الإمساك بكاحلي.
لم يكن هناك طلاب في الداخل.
لحسن الحظ، ربما لأن الصرخة التي سمعناها كانت مرة واحدة فقط، اختفى صوت سحب مقابض الأبواب.
ومع ذلك، رأينا بعض الكيانات الغامضة تنظر إلى خارج الأبواب….
“……….”
[1]
إنه مخيف بجنون.
في هذه الأثناء، لم نتوقف عن مراقبة الزوايا التي يمكن أن يظهر فيها شخص ما دون صوت، مثل نهاية الممر أو الدرج.
‘هل نذهب إليها زحفًا؟’
إنه مجرد حظ كبير أنهم لا ينظرون في هذا الاتجاه.
********************************************************************
الطلاب في الطابق السفلي اختفوا من مجال رؤيتنا بشكل طبيعي، لكنهم لم يظهروا على الدرج. يبدو أنهم وجدوا شخصًا آخر وذهبوا في اتجاهه….
ابتلعت ريقي.
وكأنه ينظر إلى متدرب.
ومع ذلك، فإن ما يبعث على الارتياح هو أننا وصلنا إلى وجهتنا الأولية على أي حال.
“فاكهة إذا. اسم أنيق وجميل.”
ببطء، سحبت قدمي.
[غرفة معلمي الصف الثاني]
انتهى الفصل الخامس والسبعون.
العرق البارد بلل ظهري.
ظهرت فورًا بعد الزاوية.
إذا كان لا يزال هناك فريسة في ذلك الطابق، فمن المرجح أن يذهبوا إلى هناك….
لكن هذه الغرفة أيضًا كانت جميع أبوابها مقفلة، وكانت النوافذ مغطاة من الداخل بورق جرائد أو ما شابه، مما جعل رؤية الداخل مستحيلة.
طلاب ثانوية مشبوهون يرتدون أقنعة حيوانات، وطلاب ثانوية مشبوهون يحملون مسدسات شفافة.
كان ذلك مخيفًا بشكل غريب، لكنني لم أكن لأكون أكثر سعادة.
طالبان وطالبة.
أنا والموظف الحكومي زحفنا بجنون، ونحن منبطحون، وخرجنا من الممر.
“الرجاء مراقبة المنطقة للحظة.”
وقررت.
قلم حبر طالب الصف الثاني ■■■.
ارتدى العميل شيئًا يشبه الكشتبان على إصبعه، ثم أدخله في فتحة قفل غرفة المعلمين.
“لكن هذه التوصية هي الأولى من نوعها. تحقيق يركز على الأشياء بدلًا من الوحوش أو الأشخاص….”
م.م: الكشتبان قطعة صغيرة تُرتدى على الإصبع لحمايته وتسهيل الخياطة.
حتى أنهم لم يلاحظوا دخولنا إلا بعد فوات الأوان.
ثم دخل الكشتبان في الفتحة التي لم تكن مناسبة لحجمه، وانفتح القفل ببطء.
وقررت.
يا إلهي.
‘واو.’
في النهاية، توقفنا عند نهاية الممر، في طريق مسدود.
معدات هيئة إدارة الكوارث لديها سحرها الخاص.
الطابق الثالث.
“قد يكون هناك طلاب داخل غرفة المعلمين، لذا دعنا ندخل بحذر.”
وعندما فتحنا الباب.
“………!”
……..
“………؟!”
لم أتوقع أن أختبر شيئًا كهذا في الواقع.
[فلنصمت جميعًا لمدة 5 ثوانٍ.]
ظهر مشهد غير متوقع على الإطلاق.
عند إغلاق الأبواب بهدوء دون استفزاز، لوحظ أنهم يعودون إلى حالة عدم النشاط ويجلسون على مكاتبهم.
“أغلق الباب بهدوء.”
حتى لو تحركنا إلى الخلف أكثر.
ومع ذلك، فإن ما يبعث على الارتياح هو أننا وصلنا إلى وجهتنا الأولية على أي حال.
“………..”
“بسرعة.”
تسارع الوقت مع القلق.
أغلقت الباب خلفي.
لم يكن هناك طلاب في الداخل.
بدلًا من ذلك، كان هناك حوالي سبعة أشخاص يحدقون في بعضهم البعض في مواجهة.
طلاب ثانوية مشبوهون يرتدون أقنعة حيوانات، وطلاب ثانوية مشبوهون يحملون مسدسات شفافة.
‘إنهم يتشاجرون!’
عملاء هيئة إدارة الكوارث وموظفو شركة أحلام اليقظة.
سحقاً.
بالطبع، كان أحدهم يراقب الطابق العلوي طوال الوقت.
‘إنهم يتشاجرون!’
“عنـ…عنب؟”
وعلى الطاولة في منتصف القوتين المتواجهتين، كان هناك قلم حبر واحد.
م.م: كيم سول-يوم، نورو، و الآن العميل عنب 👀✨
‘…إنه عنصر.’
“بسرعة.”
كنت أعرف ذلك أيضًا.
والمشكلة الأكبر هي.
قلم حبر طالب الصف الثاني ■■■.
…أين الآخر؟
يبدو أنهم كانوا يتنافسون ويمنعون بعضهم البعض من أجل الاستيلاء عليه.
حتى القلائل الذين حاولوا الصعود لابد أنهم قُتلوا على يد الطلاب.
بعض الأشخاص الذين بدوا عملاء رحبوا بنا أخيرًا ونظروا إلى العميل برونزي بجانبي.
‘لا، إنهم لا يقومون باستكشاف قصص الرعب كما هو مطلوب، بل يهدرون الموارد البشرية بلا داعٍ…!’
بقدر ما يصل ضوء مصباح الطوارئ اليدوي.
حتى أنهم لم يلاحظوا دخولنا إلا بعد فوات الأوان.
“العميل برونزي.”
بعض الأشخاص الذين بدوا عملاء رحبوا بنا أخيرًا ونظروا إلى العميل برونزي بجانبي.
لكن شخص عقلاني مثل العميل الذي بجانبي ربما لن يتعاطف مع هذا الموقف….
أجاب الموظف الحكومي ببرود.
لكن هذه الغرفة أيضًا كانت جميع أبوابها مقفلة، وكانت النوافذ مغطاة من الداخل بورق جرائد أو ما شابه، مما جعل رؤية الداخل مستحيلة.
“دعنا ننضم.”
طلاب ثانوية مشبوهون يرتدون أقنعة حيوانات، وطلاب ثانوية مشبوهون يحملون مسدسات شفافة.
معدات هيئة إدارة الكوارث لديها سحرها الخاص.
“………؟؟”
لحظة من فضلك.
لكن العميل كان قد اقترب بالفعل ووقف أمام مجموعة العملاء.
إلى الصف الأول، الفصل الخامس، في نهاية ذلك الممر الذي هربنا منه.
وأنا….
“…………”
“……….”
“…………”
بجانب العميل برونزي مباشرة.
أتلقى نظرات شديدة من زملائي في الشركة الذين يرتدون أقنعة الحيوانات.
كان ذلك مخيفًا بشكل غريب، لكنني لم أكن لأكون أكثر سعادة.
خاصة من زميليّ اللذين يعرفان وجهي.
……..
“؟؟”
بالطبع هذا صحيح.
“؟!!”
يا له من يوم أرى فيه بايك سا-هيون وجانغ هو-وون يرسمان نفس التعبير على وجهيهما.
…آه. هل كان لدي اسم رمزي أردت استخدامه إذا أنشأت عميلًا مشهورًا في هيئة إدارة الكوارث في <سجلات استكشاف الظلام>؟
إنه مجرد حظ كبير أنهم لا ينظرون في هذا الاتجاه.
عيونهم التي كانت تتناوب بين الشارة الحديدية لإدارة الكوارث التي كنت أرتديها والمسدس الشفاف، بدت وكأنها تقول.
‘لماذا أنت هنا…؟’
عندما كان لا يزال هناك الكثير من الناس وكانت حركة الدمى مقيدة، كان هذا شيئًا يمكن القيام به إذا تحركت سرًا.
في هذه الأثناء، ناداني الموظف الحكومي مرة أخرى.
يا له من يوم أرى فيه بايك سا-هيون وجانغ هو-وون يرسمان نفس التعبير على وجهيهما.
“العميل عنب.”
‘سجلات الاستكشاف الحالية المتراكمة حتى الآن هي في منتصف الطريق تقريبًا وفقًا لمعيار <سجلات استكشاف الظلام>.’
“عنـ…عنب؟”
يظهرون متوقفين، وأقرب تحت الضوء.
“؟!!”
أجاب الموظف الحكومي ببرود.
لو تأخرت ردة فعلي قليلًا، لمت.
“شخصية شركتكم نموذجية لدرجة أنها تسخر من الأسماء الرمزية.”
“…….….”
“………؟؟”
تراجعت إلى الخلف، أغمضت عيني ببطء شديد بالتناوب حتى لا أغمضهما في نفس الوقت.
سأجن.
لكن شخص عقلاني مثل العميل الذي بجانبي ربما لن يتعاطف مع هذا الموقف….
“تعال إلى هنا. من الأفضل أن تبتعد عن الباب.”
في هذه الأثناء، لم نتوقف عن مراقبة الزوايا التي يمكن أن يظهر فيها شخص ما دون صوت، مثل نهاية الممر أو الدرج.
‘…ثلاثة أشخاص؟’
“……….”
كان نظيفًا بشكل مدهش تحت الأضواء الساطعة.
‘ماذا أفعل؟’
بما أنه كان يبدو كطالب في المدرسة الثانوية، لم يكن هناك هالات سوداء، لذلك لم يبدُ غريبًا.
وازنت الوضع بشدة.
في النهاية، توقفنا عند نهاية الممر، في طريق مسدود.
وقررت.
آه.
‘لا يمكنني الخيانة.’
وعندئذ.
في النهاية، مشيت ووقفت بجانب زميلي.
ابتلعت ريقي.
“نعم، أيها العميل.”
يمكننا إدراكهم بالصوت والالتفاف فورًا.
بجانب العميل برونزي مباشرة.
“ما هذا…ما هذا…؟!”
“……….”
نعم. لا يمكنني الخيانة.
“…..….”
الآخر.
‘لا يمكنني خيانة سلامتي…!’
هذا ما آلت إليه الأمور، يا زملائي.
هززت المصباح اليدوي بسرعة لأضيء الأشخاص الثلاثة جميعًا.
لا تصعد إلى الطابق الخامس أبدًا!! الأفضل أن تموت في الأسفل، لا تصعد أبدًا
انتهى الفصل الخامس والسبعون.
‘هل أشعر أنني أتلقى ترحيبًا بالوافدين الجدد كثيرًا مؤخرًا، أم أن هذا مجرد شعور؟’
********************************************************************
ولكن بما أننا لا نستطيع الذهاب هكذا، دعنا نغير الخطة قليلًا للاستعداد الشامل.
م.م: كيم سول-يوم، نورو، و الآن العميل عنب 👀✨
ثم نظرنا إلى الخلف.
فاكهة سول-يوم المفضلة هي العنب كما ذكروا في أحد الفصول.
يظهر الطلاب الذين يرتدون زي مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية مقاومة معينة لتلف ممتلكات المدرسة.
فان ارت.
عندما كان لا يزال هناك الكثير من الناس وكانت حركة الدمى مقيدة، كان هذا شيئًا يمكن القيام به إذا تحركت سرًا.
“؟!!”
❀تفاعلوا❀
يظهر الطلاب الذين يرتدون زي مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية مقاومة معينة لتلف ممتلكات المدرسة.
ترجمة: روي.
الطلاب في الطابق السفلي اختفوا من مجال رؤيتنا بشكل طبيعي، لكنهم لم يظهروا على الدرج. يبدو أنهم وجدوا شخصًا آخر وذهبوا في اتجاهه….
