الفصل الثامن والسبعون.
الفصل 78.
لأنه لا يوجد ارتباك.
حالة من اليقظة وكأنني أرى حتى الغبار العائم في الهواء.
الممر المظلم في الطابق الرابع.
لكنني شعرت بالاختناق بسبب الدماء.
الطلاب يقفون متراصين كتماثيل العرض.
ثم…
وبينهم، أنا أخطو بحذر بعد أن حسبت مسبقًا النطاق القياسي الذي يمكن أن تصل إليه أيدي الطلاب.
كبتت بصعوبة الرغبة في مطاردتهم. حلاوة الحلوى التي تدحرجت في فمي أعادتني إلى وعيي…
بعيدًا عن الاشمئزاز، شعرت بشعور مروع وكأنني في وسط كارثة مات فيها عشرات الأشخاص.
‘آه.’
الممر المظلم في الطابق الرابع.
في البداية، قمت بفتح العنصر الذي طويته جيدًا في جيبي ولففته حول المناطق الحيوية.
أظلم العالم كله.
أضاء المصباح اليدوي القوي الممر بأكمله، بغض النظر عن انقطاع التيار الكهربائي.
‘درع’ اشتريته من متجر الكائنات الفضائية.
رعبٌ يهدد وجودي، وعداوة، وعزم على الإبادة،
غلاف 12B357نَا.
شعرت بشعور غريب.
تغلغل التغليف الفضفاض داخل زي مدرستي الثانوية.
“……….”
‘سلسلة الحنين لا تعالج الجروح أو التلوث الذي يحدث أثناء ارتدائها.’
العالم أصبح مشوّهًا ومهتزًا، هناك خطبٌ ما.
ثم وجدت الهدف.
من الآن فصاعدًا، يجب أن أكون أكثر حذرًا.
خطوت بحذر، محاولًا ألا أتداخل مع مناطق الدمى قدر الإمكان.
شاهدت كيان الطالب المصاب مستلقيًا على السرير مرتديًا زي الرياضة بعد تلقيه الإسعافات الأولية المناسبة.
سأستعير الزي المدرسي لفترة وجيزة.
بما أن المساحة التي أشغلها صغيرة، فإن الأمر أسهل إلى حد ما. ربما يكون معدل البقاء على قيد الحياة أعلى في الطابق الرابع إذا تحركت بمفردي هكذا.
نقر، نقر.
من الآن فصاعدًا، يجب أن أكون أكثر حذرًا.
“………”
لحظة الارتداد وكأن أحشائي تنقلب.
هل وصل العميل برونزي والسيد جانغ هو-وون بسلام؟
‘على الأرجح، سيعطيان الأولوية للانضمام إلى الآخرين.’
بما أن العميل ليس غبيًا لدرجة الذهاب إلى الطابق الخامس بشخصين فقط، فربما يبحثان عن أشخاص في الطابق الرابع.
لماذا أفعل هذا؟
كانت بالفعل بعيدة، تركض ببطء نحو الدرج في الطرف الآخر من الممر…
من الواضح أنهما لن يأخذ السيد جانغ هو-وون أسيرًا.
لحظة الارتداد وكأن أحشائي تنقلب.
‘حتى لو تم القبض عليه، فقد فعلت ما بوسعي، يا زميلي…’
وهكذا، مشيت حتى نهاية الممر.
بشكل طبيعي وكأنه شخص خلد إلى النوم.
‘آه.’
[3F]
وصلت إلى الدرج الذي صعدت منه مع زميلي والعميل.
‘عنصر رئيسي سيكون مفتاح إكمال أعلى مستوى.’
*******************************************************************
ثم…
بدأت أنزل الدرج مرة أخرى.
كان هناك زي مدرسي مطوي جيدًا بداخله.
“……..”
[3F]
سأعود من حيث أتيت.
“…….!”
لماذا أفعل هذا؟
الصف الأول، الفصل الخامس.
[غرفة الإسعافات الأولية.]
لأكون صريحًا جدًا، في الواقع، أنا لا أحتاج إلى عناصر المعلومات المنتشرة في هذه المدرسة.
“…….!”
في اثنين منها، كانت ظلال الأشخاص مرئية بالفعل خلف الستائر.
‘لأنها موجودة بالفعل في رأسي.’
شعرت بشعور غريب.
لا يمكن فعل شيء بشأن الأزرار المفقودة أو الأجزاء البالية، لكن الدم والأوساخ كانت نظيفة بشكل غريب…
لقد حصلت عليها بالفعل ورأيتها كلها.
“……..”
أعرف كل شيء حتى اللحظة التي تنتهي فيها قصة الرعب هذه.
لا يمكن فعل شيء بشأن الأزرار المفقودة أو الأجزاء البالية، لكن الدم والأوساخ كانت نظيفة بشكل غريب…
لماذا أصبحت المدرسة بهذا الشكل، وما هو موضوع قصة الرعب هذه، وماذا يكون هؤلاء الطلاب بالضبط.
من الآن فصاعدًا، يجب أن أكون أكثر حذرًا.
لذلك، كل ما أحتاجه حقًا هو شيء واحد فقط.
وعندما التقت عيناي بالوحوش مرة أخرى.
وبعد أن رميت زي مدرستي الثانوية الأصلي من نافذة غرفة الإسعافات الأولية، بدأت أرتدي زي مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية ‘المستعار’.
‘عنصر رئيسي سيكون مفتاح إكمال أعلى مستوى.’
لأنه كان في حالة يرثى لها بالفعل.
والآن أنا ذاهب للحصول عليه.
غطى الظلام الدامس الذي لا يحتوي على أي نقطة ضوء عيني للحظة، ثم أظهرت عيني المتأقلمة ببطء ملامح العالم.
‘ربما…في هذا الوقت، الشيء الذي أحتاجه قد ‘صُنع’ بالفعل.’
توقفت عند الدرج.
‘و أنا…’
سجل الاستكشاف رقم 13.
كان الطابق الثالث بالأسفل هادئًا جدًا.
“……….”
‘آه.’
لأنهم جميعًا أصبحوا جثثًا.
بالطبع، لم يتبعني.
تحت الأضواء الساطعة، ظهرت الجثث الملطخة بالدماء بشكل مروع.
ووضعت الطالب على السرير النظيف الذي ظهر.
هذا يعني أنهم غرباء.
يبدو أن معظم من كانوا يرتدون الزي المدرسي في هذا الطابق قد ماتوا.
هذا هو الدليل الذي جعلني أواصل كتابة سجل استكشاف قصة الرعب هذه…
‘حتى لو كان هناك عملاء ناجون، فربما ذهبوا إلى مكان آخر.’
‘لا توجد علامات على ظهور طلاب آخرين…هذا جيد.’
وعلى الأقل، يبدو أن جميع الطلاب الذين تجمعوا في غرفة المعلمين قد تم تصنيفهم على أنهم غير قادرين على الحركة وظهروا في بث حوادث الوفاة.
‘آه.’
‘يبدو أن الكاتب السابق تركها عمدًا.’
بعيدًا عن الاشمئزاز، شعرت بشعور مروع وكأنني في وسط كارثة مات فيها عشرات الأشخاص.
وقد تركتني متوقفًا.
‘اهدأ.’
هذا حلم…كل هذا حلم…
كررت مهدئا نفسي، وواصلت النزول على الدرج. كنت أتحقق بسرعة بالتناوب من طرفي الممر وغرفة المعلمين المقابلة.
طالب جديد؟
اتجهت نحو غرفة المعلمين.
ثم وجدت الهدف.
خلال هذه العملية، لم يتم إزالة شارة اسم الطرف الآخر.
وميض.
وحتى الآن، كان قلبي ينبض.
في تلك اللحظة القصيرة التي أدرت فيها بصري.
[مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية.]
هناك طالب تغير وضعه داخل غرفة المعلمين.
“…….!”
ثم وجدت الهدف.
بالطبع، لم يتبعني.
‘و أنا…’
ربما يمكن للطالب أن يحرك مفاصله إذا ضغطت عليه بقوة، لكن وضعه كان محرجًا.
لأنه كان في حالة يرثى لها بالفعل.
طقطقة.
كانت ذراعاه مكسورتين، وساقه الواحدة مصابة بكسر مفتوح، وبطنه ملطخ بالدماء.
لأنهم جميعًا أصبحوا جثثًا.
“……….”
لكن يبدو أنه كان لديه ‘وعي’ كافٍ لإمالة رأسه نحوي…
فجأة، كالصاعقة، أضاء العالم كله.
“……..”
نقر، نقر.
ترجمة: روي.
نظرت حولي.
‘لا توجد علامات على ظهور طلاب آخرين…هذا جيد.’
ممتاز.
توقفت عند الدرج.
اتجهت نحو غرفة المعلمين.
جسدي كله كان غارقًا في العرق.
وذهبت مباشرة إلى الطالب الذي سقط بالقرب من الباب الأمامي.
وحتى الآن، كان قلبي ينبض.
لكن…
شعره المصبوغ وثقوب أذنه. كان مظهره النموذجي لطالب مشاغب، لكن هذا الانطباع اختفى بسبب إصابته.
جسدي كله كان غارقًا في العرق.
“……….”
[مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية.]
واو، يبدو الأمر جنونيًا حقًا، لكن.
لا أتحرك، وكأن خللًا أصاب رأسي وجسدي بالكامل.
نجح الموظف ■■■ في استدراج كيان طالب مصاب واحد فقط مع مدني.
أمسكت ذلك ‘الطالب’ بكلتا يدي ورفعته.
‘هيوه.’
انتهى الفصل الثامن والسبعون.
إذا حملته على ظهري، فسيخرج من مجال رؤيتي، لذا حملته على كتفي كحزمة ومشيت.
يبدو وكأنه نائم بعمق.
‘سأجن.’
ومع ذلك، كانت حالتي الجسدية جيدة جدًا. حلوى الحنين كانت تتدحرج في فمي.
حمل آلة قتل تزن عشرات الكيلوغرامات بهذه الطريقة لم يكن أمرًا طبيعيًا نفسيًا.
ومع ذلك، كانت حالتي الجسدية جيدة جدًا. حلوى الحنين كانت تتدحرج في فمي.
‘آه.’
‘و…الوجهة هنا.’
كان هناك مسار رسمته في ذهني.
بما أن هذه الفوضى قد حدثت، فمن النادر أن يكون هناك طلاب في الطابق الثالث، لكن من الأفضل أن نذهب بسرعة تحسبًا لأي شيء.
وضعت المصباح اليدوي في فمي، وتشبثت بالجدار وتقدمت.
أضاء المصباح اليدوي القوي الممر بأكمله، بغض النظر عن انقطاع التيار الكهربائي.
أضاء المصباح اليدوي القوي الممر بأكمله، بغض النظر عن انقطاع التيار الكهربائي.
في تلك اللحظة.
لكنني شعرت بالاختناق بسبب الدماء.
“…….!”
ومع ذلك.
لماذا أصبحت المدرسة بهذا الشكل، وما هو موضوع قصة الرعب هذه، وماذا يكون هؤلاء الطلاب بالضبط.
‘آه.’
[غرفة الإسعافات الأولية.]
الطالب الذي كان جالسًا على السرير بملل نقر كتفي.
‘اهدأ.’
ظهرت الوجهة.
طقطقة.
أسقطت الشارة التي أعطاني إياها زميلي بصمت على الأرض، ثم فتحت الباب بهدوء ودخلت غرفة الإسعافات الأولية.
كان الطابق الثالث بالأسفل هادئًا جدًا.
رأيت ثلاثة أسرة مغطاة بالستائر، موضوعة بجانب النافذة.
توقفت عند الدرج.
عاد العالم مظلمًا كالحبر.
في اثنين منها، كانت ظلال الأشخاص مرئية بالفعل خلف الستائر.
[3F]
“……….”
بعد أن ارتديت زي المدرسة القديم بالكامل.
خطوت ببطء.
لفت انتباهي إشعار على السبورة البيضاء المثبتة على باب غرفة الإسعافات الأولية.
★ هذه الفقرة :
رعبٌ يهدد وجودي، وعداوة، وعزم على الإبادة،
الطلاب المصابون أثناء ممارسة الرياضة يجب أن يستلقوا على السرير وينتظروا حتى يأتي معلم الإسعافات الأولية!
وميض.
“………”
“……….”
شعرت بشعور غريب.
هذا هو الدليل الذي جعلني أواصل كتابة سجل استكشاف قصة الرعب هذه…
من الآن فصاعدًا، يجب أن أكون أكثر حذرًا.
‘هذا هو.’
‘آه.’
هذا هو الدليل الذي جعلني أواصل كتابة سجل استكشاف قصة الرعب هذه…
سجل الاستكشاف الثاني عشر الذي تركه الشخص السابق.
“…….!”
سجل الاستكشاف رقم 12.
خرجت من باب غرفة الإسعافات الأولية.
قامت نائبة القائد كانغ جي-وو بالدخول إلى غرفة الإسعافات الأولية ووضعت المصاب (رئيس القسم بارك تشا-أون) على سرير فارغ وفقًا للتعليمات.
لذلك، كل ما أحتاجه حقًا هو شيء واحد فقط.
لم تحدث أي أحداث خاصة.
تترسخ عميقًا في غرائزي.
وعلى الأقل، يبدو أن جميع الطلاب الذين تجمعوا في غرفة المعلمين قد تم تصنيفهم على أنهم غير قادرين على الحركة وظهروا في بث حوادث الوفاة.
بعد ذلك، مات الجميع بعد أن طاردهم كيان طالب دخل غرفة الإسعافات الأولية.
طقطقة.
وميض.
لأنني عندما قرأت هذا، رأيت ثغرة ما.
‘يبدو أن الكاتب السابق تركها عمدًا.’
تداخلت في ذهني.
كان الطالب ذو الشعر المصبوغ الذي أحضرته مستلقيًا على السرير بوضعية مريحة مرتديًا زي الرياضة.
المستكشفون في قصة الرعب هذه هم ‘طلاب من مدرسة أخرى’ بحسب الإعداد.
هذا يعني أنهم غرباء.
(مقتطف)
هذا هو الدليل الذي جعلني أواصل كتابة سجل استكشاف قصة الرعب هذه…
لذلك…
—ماذا لو وضعنا طالبًا حقيقيًا من مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية؟
توقفت عند الدرج.
هذا التساؤل هو الذي أثار خيالي ودفعني لكتابة سجل الاستكشاف الثالث عشر…
لكن…
‘كان قلبي ينبض.’
هذا يعني أنهم غرباء.
وحتى الآن، كان قلبي ينبض.
بشعور لا أعرف إن كان توترًا أم خوفًا أم ترقبًا.
“……..!”
بعد أن أخذت نفسًا عميقًا، فتحت ستارة السرير الوحيد الذي لا يوجد به ظل.
ووضعت الطالب على السرير النظيف الذي ظهر.
تداخلت في ذهني.
لقد تأكدت، فقط.
العبارات التي كتبتها في سجل الاستكشاف.
“…….!”
لأكون صريحًا جدًا، في الواقع، أنا لا أحتاج إلى عناصر المعلومات المنتشرة في هذه المدرسة.
سجل الاستكشاف رقم 13.
(مقتطف)
ثم طويت الورقة جيدًا ووضعتها في الدرج الذي كان فيه الزي المدرسي، وأخرجت الزي المدرسي بدلاً من ذلك.
توقفت عند الدرج.
نجح الموظف ■■■ في استدراج كيان طالب مصاب واحد فقط مع مدني.
“…….!”
‘لا.’
بعد تقييده، دخل غرفة الإسعافات الأولية ووضعه على السرير.
خلال هذه العملية، لم يتم إزالة شارة اسم الطرف الآخر.
—ماذا لو وضعنا طالبًا حقيقيًا من مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية؟
ربما يمكن للطالب أن يحرك مفاصله إذا ضغطت عليه بقوة، لكن وضعه كان محرجًا.
غطيته ببطانية وخرجت من غرفة الإسعافات الأولية لفترة وجيزة. ثم انتظرت بضع عشرات من الثواني في الممر الملطخ بالدماء، وأنا أضغط على قلبي الذي كان ينبض بقوة.
“……..!!”
‘بعد هذا.’
ثم استلقى على السرير مرة أخرى.
بعد انتهاء الانتظار، إذا طرقت الباب برفق ودخلت غرفة الإسعافات الأولية…
وقد تركتني متوقفًا.
شاهدت كيان الطالب المصاب مستلقيًا على السرير مرتديًا زي الرياضة بعد تلقيه الإسعافات الأولية المناسبة.
طقطقة.
ثم…
كان الأمر كما هو.
ممتاز.
“………”
شعرت بشعور لا أعرف إن كان إعجابًا أم خوفًا، واقتربت من السرير الوحيد الذي لم تكن ستائره مغلقة.
لأنني عندما قرأت هذا، رأيت ثغرة ما.
كان الطالب ذو الشعر المصبوغ الذي أحضرته مستلقيًا على السرير بوضعية مريحة مرتديًا زي الرياضة.
نظرت حولي.
كانت هناك ضمادات وجبائر مضافة.
شخص ما نقر كتفي.
ربما يمكن للطالب أن يحرك مفاصله إذا ضغطت عليه بقوة، لكن وضعه كان محرجًا.
ولم ينظر إليّ على الإطلاق.
‘هنا…’
في تلك اللحظة.
وميض.
في سجل الاستكشاف الأصلي، كتبت أنني وجدته ‘أثناء البحث الدقيق في المنطقة المحيطة’.
طقطقة.
حالة من اليقظة وكأنني أرى حتى الغبار العائم في الهواء.
فتحت على الفور الدرج بجانب السرير.
رأيت ثلاثة أسرة مغطاة بالستائر، موضوعة بجانب النافذة.
كان هناك زي مدرسي مطوي جيدًا بداخله.
[مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية.]
سجل الاستكشاف رقم 13.
هذه الوحوش التي رأيتها للتو هي المستكشفون.
كان زي الطالب المستلقي على السرير.
لا يمكن فعل شيء بشأن الأزرار المفقودة أو الأجزاء البالية، لكن الدم والأوساخ كانت نظيفة بشكل غريب…
[■■■]
‘آه.’
كان قلبي ينبض بقوة.
‘لا توجد علامات على ظهور طلاب آخرين…هذا جيد.’
دون أن ألتفت إلى الطالب المستلقي على السرير، أخذت بسرعة ورقة A4 من غرفة الإسعافات الأولية وكتبت عليها.
لكنني شعرت بالاختناق بسبب الدماء.
سأستعير الزي المدرسي لفترة وجيزة.
بعد أن أخذت نفسًا عميقًا، فتحت ستارة السرير الوحيد الذي لا يوجد به ظل.
‘…هذا هو.’
—الطالب الجديد الذي أحضرك إلى غرفة الإسعافات الأولية.
“……..”
ثم طويت الورقة جيدًا ووضعتها في الدرج الذي كان فيه الزي المدرسي، وأخرجت الزي المدرسي بدلاً من ذلك.
“………”
سجل الاستكشاف رقم 12.
عندما أدرت رأسي، رأيت الطالب لا يزال مستلقيًا وعيناه مغلقتان ويرتدي زي الرياضة.
يمكنني القضاء عليهم هنا!
يبدو وكأنه نائم بعمق.
وميض.
‘تم.’
خطوت ببطء.
خلعت ملابسي بسرعة.
انتهى الفصل الثامن والسبعون.
وبعد أن رميت زي مدرستي الثانوية الأصلي من نافذة غرفة الإسعافات الأولية، بدأت أرتدي زي مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية ‘المستعار’.
“……..”
بفضل تشابه الأجسام، ناسبني تمامًا.
تَوقفت.
بعد أن أخذت نفسًا عميقًا، فتحت ستارة السرير الوحيد الذي لا يوجد به ظل.
بعد أن ارتديت زي المدرسة القديم بالكامل.
=======
طقطقة.
كانت في النص الأصلي على شكل صورة وهي هذه ↓↓↓
“………”
لذلك، كل ما أحتاجه حقًا هو شيء واحد فقط.
ارتجفت يدي المقبوضة وكأنني تحملت بصعوبة أعراض إدمان هائل.
سمعت صوت فتح الدرج من الخلف.
هذا يعني أنهم غرباء.
عندما أدرت رأسي، وجدت ردًا على الملاحظة التي كتبتها في الدرج.
ثم.
أي صف وأي فصل أنت؟
أسقطت الشارة التي أعطاني إياها زميلي بصمت على الأرض، ثم فتحت الباب بهدوء ودخلت غرفة الإسعافات الأولية.
كانت في النص الأصلي على شكل صورة وهي هذه ↓↓↓
“……….”
(مقتطف)
ابتلعت ريقي وكتبت بيدي المرتعشة.
لماذا أصبحت المدرسة بهذا الشكل، وما هو موضوع قصة الرعب هذه، وماذا يكون هؤلاء الطلاب بالضبط.
نفس الملف الشخصي الذي كتبته على ظهر صورتي في المدرسة الثانوية لدخول هذا المكان.
“…….!”
واسم الفصل الذي استيقظت فيه.
كانت مروعة مثل الغول في أفلام الرعب، وكأنها تجسيد حقيقي لتشوه أشكال بكسلات.
الصف الأول، الفصل الخامس.
دون أن ألتفت إلى الطالب المستلقي على السرير، أخذت بسرعة ورقة A4 من غرفة الإسعافات الأولية وكتبت عليها.
يبدو أن معظم من كانوا يرتدون الزي المدرسي في هذا الطابق قد ماتوا.
في تلك اللحظة.
ثم في اللحظة التالية.
“……….”
أظلم العالم كله.
بما أن العميل ليس غبيًا لدرجة الذهاب إلى الطابق الخامس بشخصين فقط، فربما يبحثان عن أشخاص في الطابق الرابع.
“……..!”
لأنه لا يوجد ارتباك.
هذا يعني أنهم غرباء.
غطى الظلام الدامس الذي لا يحتوي على أي نقطة ضوء عيني للحظة، ثم أظهرت عيني المتأقلمة ببطء ملامح العالم.
بعيدًا عن الاشمئزاز، شعرت بشعور مروع وكأنني في وسط كارثة مات فيها عشرات الأشخاص.
غلاف 12B357نَا.
أضواء الطوارئ، وساعة LED خافتة بالكاد تميز المساحة…غرفة الإسعافات الأولية بالمدرسة.
كررت مهدئا نفسي، وواصلت النزول على الدرج. كنت أتحقق بسرعة بالتناوب من طرفي الممر وغرفة المعلمين المقابلة.
ثم.
الصف الأول، الفصل الخامس.
نقر، نقر.
لا يمكن فعل شيء بشأن الأزرار المفقودة أو الأجزاء البالية، لكن الدم والأوساخ كانت نظيفة بشكل غريب…
كان هناك مسار رسمته في ذهني.
“……..!”
شخص ما نقر كتفي.
اتجهت نحو غرفة المعلمين.
أي صف وأي فصل أنت؟
أدرت رأسي.
لكن يبدو أنه كان لديه ‘وعي’ كافٍ لإمالة رأسه نحوي…
الطالب الذي كان جالسًا على السرير بملل نقر كتفي.
يبدو أن معظم من كانوا يرتدون الزي المدرسي في هذا الطابق قد ماتوا.
الطالب ذو الشعر المصبوغ سحب يده من كتفي بشكل طبيعي وتحرك.
طقطقة.
كان الطابق الثالث بالأسفل هادئًا جدًا.
نعم.
بشكل طبيعي.
خلال هذه العملية، لم يتم إزالة شارة اسم الطرف الآخر.
بحركة إنسانية للغاية، أخذ ورقة A4 والقلم اللذين كنت أمسكهما، وحرك ذراعه الملفوفة بالضمادات وكتب بسرعة وسلمني إياها.
نعم.
يا لك من مسكين.
طالب جديد؟
‘سأجن.’
يا لك من مسكين.
ارتجفت يدي المقبوضة وكأنني تحملت بصعوبة أعراض إدمان هائل.
ثم استلقى على السرير مرة أخرى.
بشكل طبيعي وكأنه شخص خلد إلى النوم.
[مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية.]
“……..”
نهضت من مكاني بوجه جامد.
بعد انتهاء الانتظار، إذا طرقت الباب برفق ودخلت غرفة الإسعافات الأولية…
طقطقة.
بعد انتهاء الانتظار، إذا طرقت الباب برفق ودخلت غرفة الإسعافات الأولية…
خرجت من باب غرفة الإسعافات الأولية.
العالم لا يزال مظلمًا.
لكن كل شيء بدا واضحًا بشكل غريب…
كبتت بصعوبة الرغبة في مطاردتهم. حلاوة الحلوى التي تدحرجت في فمي أعادتني إلى وعيي…
العالم أصبح مشوّهًا ومهتزًا، هناك خطبٌ ما.
حالة من اليقظة وكأنني أرى حتى الغبار العائم في الهواء.
بعد ذلك، مات الجميع بعد أن طاردهم كيان طالب دخل غرفة الإسعافات الأولية.
يبدو أن يقينًا غريبًا انبعث من الزي المدرسي واستقر في قلبي.
“……….”
بدأت أنزل الدرج مرة أخرى.
“………”
بعد تقييده، دخل غرفة الإسعافات الأولية ووضعه على السرير.
رعبٌ يهدد وجودي، وعداوة، وعزم على الإبادة،
مشيت في الممر، والتقطت شارة الاسم التي أسقطتها عند دخول غرفة الإسعافات الأولية ووضعتها في جيبي.
كانت ذراعاه مكسورتين، وساقه الواحدة مصابة بكسر مفتوح، وبطنه ملطخ بالدماء.
الأشخاص الذين كانوا في نفس وضعي حتى الآن، والذين انجذبوا إلى قصة الرعب هذه.
[■■■]
أمسكت ذلك ‘الطالب’ بكلتا يدي ورفعته.
كانت الشارة تتوهج بشكل غريب على عكس السابق. وعلى الرغم من الظلام والدماء والأوساخ المنتشرة، لم أشعر بالخوف بشكل غريب.
في تلك اللحظة.
لكن…
هذا يعني أنهم غرباء.
كان زي الطالب المستلقي على السرير.
رأيت شيئًا في النهاية.
“…….!”
[مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية.]
شيء ما يطل برأسه من فصل الصف الثاني، الفصل السابع.
شخص ما نقر كتفي.
كانت الأشكال الظلية بشرية بالتأكيد.
نقر، نقر.
ومع ذلك.
لكن أجسادها كانت تتلوى بشكل مقزز.
أظلم العالم كله.
كانت مروعة مثل الغول في أفلام الرعب، وكأنها تجسيد حقيقي لتشوه أشكال بكسلات.
‘على الأرجح، سيعطيان الأولوية للانضمام إلى الآخرين.’
يبدو أن معظم من كانوا يرتدون الزي المدرسي في هذا الطابق قد ماتوا.
كانت تلك الكائنات التي ترتدي ما يشبه الزي المدرسي المتحلل تبدو كأخطاء في تنفيذ العالم…
بعد أن أخذت نفسًا عميقًا، فتحت ستارة السرير الوحيد الذي لا يوجد به ظل.
وعندما نظرت إليّ تلك الكائنات.
رأيت شيئًا في النهاية.
شاهدت كيان الطالب المصاب مستلقيًا على السرير مرتديًا زي الرياضة بعد تلقيه الإسعافات الأولية المناسبة.
“…….!”
‘بعد هذا.’
تَوقفت.
طقطقة.
كان الأمر كما هو.
=======
بشعور لا أعرف إن كان توترًا أم خوفًا أم ترقبًا.
لا أتحرك، وكأن خللًا أصاب رأسي وجسدي بالكامل.
رعبٌ يهدد وجودي، وعداوة، وعزم على الإبادة،
العالم أصبح مشوّهًا ومهتزًا، هناك خطبٌ ما.
لا يجب أن تكون تلك الأشياء هنا!
=======
رعبٌ يهدد وجودي، وعداوة، وعزم على الإبادة،
‘لا.’
تترسخ عميقًا في غرائزي.
=======
سأستعير الزي المدرسي لفترة وجيزة.
لحظة الارتداد وكأن أحشائي تنقلب.
وميض.
طقطقة.
“……..!!”
فجأة، كالصاعقة، أضاء العالم كله.
كانت مروعة مثل الغول في أفلام الرعب، وكأنها تجسيد حقيقي لتشوه أشكال بكسلات.
اندفعت إلى الأمام دون وعي في الرؤية الساطعة.
بفضل تشابه الأجسام، ناسبني تمامًا.
ابتلعت ريقي وكتبت بيدي المرتعشة.
الوحوش التي تشبه الأخطاء لم تستطع النظر إليّ وكأن الضوء الساطع أعماها! الآن تحركت ببطء شديد، ببطء…
‘لا توجد علامات على ظهور طلاب آخرين…هذا جيد.’
يمكنني القضاء عليهم هنا!
في البداية، قمت بفتح العنصر الذي طويته جيدًا في جيبي ولففته حول المناطق الحيوية.
شيء ما يطل برأسه من فصل الصف الثاني، الفصل السابع.
“……….”
الممر المظلم في الطابق الرابع.
‘لا.’
توقفت بصعوبة.
لفت انتباهي إشعار على السبورة البيضاء المثبتة على باب غرفة الإسعافات الأولية.
كبتت بصعوبة الرغبة في مطاردتهم. حلاوة الحلوى التي تدحرجت في فمي أعادتني إلى وعيي…
لذلك، كل ما أحتاجه حقًا هو شيء واحد فقط.
ثم في اللحظة التالية.
“……….”
وميض.
عاد العالم مظلمًا كالحبر.
وعندما التقت عيناي بالوحوش مرة أخرى.
سجل الاستكشاف رقم 13.
الطالب ذو الشعر المصبوغ سحب يده من كتفي بشكل طبيعي وتحرك.
كانت بالفعل بعيدة، تركض ببطء نحو الدرج في الطرف الآخر من الممر…
أظلم العالم كله.
وقد تركتني متوقفًا.
“……….”
=======
لكنني تمكنت من تحمل ذلك لأنني جربت بالفعل ما كنت أعرفه من قبل.
جسدي كله كان غارقًا في العرق.
‘لأنها موجودة بالفعل في رأسي.’
ارتجفت يدي المقبوضة وكأنني تحملت بصعوبة أعراض إدمان هائل.
أنا الآن طالب في مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية.
ارتجفت يدي المقبوضة وكأنني تحملت بصعوبة أعراض إدمان هائل.
لكنني تمكنت من تحمل ذلك لأنني جربت بالفعل ما كنت أعرفه من قبل.
لأنه لا يوجد ارتباك.
لقد تأكدت، فقط.
‘…هذا هو.’
يبدو وكأنه نائم بعمق.
ارتجفت يدي المقبوضة وكأنني تحملت بصعوبة أعراض إدمان هائل.
هل لاحظتم؟
المستكشفون في قصة الرعب هذه هم ‘طلاب من مدرسة أخرى’ بحسب الإعداد.
هذه الوحوش التي رأيتها للتو هي المستكشفون.
طالب جديد؟
اتجهت نحو غرفة المعلمين.
الأشخاص الذين كانوا في نفس وضعي حتى الآن، والذين انجذبوا إلى قصة الرعب هذه.
‘و أنا…’
نفس الملف الشخصي الذي كتبته على ظهر صورتي في المدرسة الثانوية لدخول هذا المكان.
عندما يرتدي المستكشف زي مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية بعد الحصول على إذن من الطالب، يمكنه أن يلعب دور الطالب في قصة الرعب هذه.
سجل الاستكشاف رقم 12.
أنا الآن طالب في مدرسة سيغوانغ الصناعية الثانوية.
“…….!”
انتهى الفصل الثامن والسبعون.
*******************************************************************
=======
م.م: اذا كنت مستكشفاً (أو طالب ليس من مدرسة سيغوانغ) فأنت سترى طلاب هذه المدرسة كوحوش، و إذا أصبحت أنت طالبا في هذه المدرسة فأنت سترى المستكشفين كوحوش، لذا الآن عندما أصبح سول-يوم طالبا في مدرسة سيغوانغ أصبحت لديه رغبة لا إرادية في إبادة المستكشفين (الدخلاء) لكنه تحملها.
★ هذه الفقرة :
سجل الاستكشاف رقم 12.
لا أتحرك، وكأن خللًا أصاب رأسي وجسدي بالكامل.
العالم أصبح مشوّهًا ومهتزًا، هناك خطبٌ ما.
شعرت بشعور غريب.
لا يجب أن تكون تلك الأشياء هنا!
شيء ما يطل برأسه من فصل الصف الثاني، الفصل السابع.
رعبٌ يهدد وجودي، وعداوة، وعزم على الإبادة،
تترسخ عميقًا في غرائزي.
كانت في النص الأصلي على شكل صورة وهي هذه ↓↓↓
‘ربما…في هذا الوقت، الشيء الذي أحتاجه قد ‘صُنع’ بالفعل.’
فان ارت.
العالم أصبح مشوّهًا ومهتزًا، هناك خطبٌ ما.
تَوقفت.
❀تفاعلوا❀
❀تفاعلوا❀
ترجمة: روي.
هذا حلم…كل هذا حلم…
