أخوان
الفصل 44: أخوان حقيقيان
“تساعدان صورة المدرسة؟”
قبل أن يدخلا الصف، فتح جين مصاصة الفراولة الخاصة به، وضعها في فمه، ثم رمى الغلاف في سلة المهملات.
رن الجرس وأنقذه.
على الجانب الآخر من الصف، كانت فتاة تراقب جوزيف، آملة أن تراه ينهار. كانت نفس الفتاة التي سخر من اعترافها قبل أشهر، ومزق رسالة حبها بابتسامة وهو يصف خطها بأنه “قبيح إحصائيًا”. والآن كانت تنتظر أن ينتقم الكارما منها.
بعدها بدأ هو وجوزيف بالمشي نحو مقعديهما، لكن معلمًا أوقفهما بعصاه.
“لا تكرهيني لأنني أتجاهلك. السبب أن صدرك يحتاج إلى تقوية. يجب أن تعملي بجد أكثر إذا أردتِ جذبي.”
كان السيد بارك رجلًا في أواخر الثلاثينات، بعينين متعبتين، وشعر ممشط للخلف، ونظارات. كان يطرق عصاه على الطاولة، ناشرًا هالة صارمة تبث الخوف في قلوب جميع الطلاب.
“مرحبًا جميعًا! يجب أن تشكروني. لقد شتتُّ المعلم حتى لا يضيع وقت استراحتكم في شرح الأسئلة الخمسة الأخيرة مجددًا.”
جاء التحدي الأول بخطوة خادعة. طلب من جين إيجاد الطول الدقيق لمنحنى ضمن مجال معين، مسألة تطلب إعداد صيغة طول القوس، واشتقاق الدالة بدقة، ثم حساب تكامل معقد للغاية.
كان معلم رياضيات، ومن النخبة أيضًا. لقد استقال من منصبه كأستاذ في جامعة مرموقة، رافضًا فرصًا بالخارج، فقط ليعتني بوالديه المسنين ويقضي أيامهما الأخيرة معهما. وبسبب حدسه الحاد، حصل على لقب “آكل الأكاذيب” في المدرسة. لم يكن أحد يستطيع الغش أو النسخ أمامه دون أن يُكشف.
“لماذا تأخرتما؟” سأل، بينما تضرب عصاه الطاولة بإيقاع منتظم.
عاد جوزيف بعد ثانيتين فقط.
طخ. طخ. طخ.
اعتذر جين وجوزيف، ثم استغلا الفرصة للدخول دون انتظار موافقته.
قبل أن يدخلا الصف، فتح جين مصاصة الفراولة الخاصة به، وضعها في فمه، ثم رمى الغلاف في سلة المهملات.
“لماذا تأخرتما؟” كررها مجددًا بسرعة أكبر، وعصاه تضرب الطاولة بانزعاج.
ليس هو مجددًا، تمتم جين وجوزيف داخل رأسيهما بنفس اللحظة.
“حسنًا، وماذا عن السموم؟”
“فقط لأشاهد النساء يرقصن ولأجمع المال لتمويل الهدفين الآخرين. كما ترى يا سيد بارك، أنا موهوب.”
“لم نتأخر يا سيد بارك. في الحقيقة، كنا نساعد صورة المدرسة.” بدأ جوزيف حديثه. كانت تلك لغتهما غير المعلنة بين أخوين حقيقيين.
“تساعدان صورة المدرسة؟”
سلما أوراقهما للمعلم.
“نعم يا سيدي. كانت هناك قطة ضالة تلد قرب المدخل. بعض الطلاب أصيبوا بالذعر وقالوا إن ذلك نذير شؤم. لذا تدخلنا لاحتواء الموقف بهدوء، لمنع الفوضى وحماية سمعة المدرسة.”
“تم السماح لكما بالدخول.”
“إنه محق يا سيدي. كان الأمر قد يتحول إلى فوضى. فعلنا الشيء المسؤول.”
“السيد بارك! ماري دفعتني!”
أنزل السيد بارك قلمه وأمسكه مجددًا. صوته المنخفض فاجأهما وأربكهما.
سقطت قطرات دم من فمه. غسل وجهه، أخذ نفسًا عميقًا، ثم أعاد ابتسامته السخيفة إلى وجهه.
“في المرة القادمة، لا أريد أكاذيب. سأمرر الأمر هذه المرة، وأنتما تعرفان السبب.”
“نحن آسفان يا سيد بارك.”
“حسنًا، وماذا عن السموم؟”
اعتذر جين وجوزيف، ثم استغلا الفرصة للدخول دون انتظار موافقته.
ضرب كتابين فوق طاولتيهما.
لكن قبل أن يخطوا خطوة أخرى، أوقفهما المعلم. وبما أن “آينشتايني المستقبل” ظنا أن التأخر أمر مقبول، قرر أن يجعلهما يستحقان الدخول عبر سؤالين بمستوى أساتذة الجامعات هناك في الممر.
كان قد وضع تلك الأسئلة ليدفع طلابه إلى الأمام. لم تكن مجرد عقوبة، بل تذكير حقيقي، لمحة عن نوع المعرفة التي ستحدد مستقبلهم. لم يكن هناك طالب واحد يتغيب عن حصته إلا لسببين: إما أنه مريض بشدة ومعه إذن رسمي، أو أنه ميت. هكذا كان السيد بارك حاسمًا. وكان يشعر بمسؤولية خاصة تجاه هذين اليتيمين.
جاء التحدي الأول بخطوة خادعة. طلب من جين إيجاد الطول الدقيق لمنحنى ضمن مجال معين، مسألة تطلب إعداد صيغة طول القوس، واشتقاق الدالة بدقة، ثم حساب تكامل معقد للغاية.
في تلك الأثناء، أراح جين وجوزيف رأسيهما على الطاولتين، بينما كان غضب ماري يغلي.
لكن جوزيف اتكأ على الحائط، ويداه في جيبيه، وعيناه نصف مغلقتين.
لم يتردد جين ولو للحظة. تدفق الجواب منه بهدوء ودقة، وكأنه آلة. اشتق أولًا، ثم ربّع النتيجة، أضاف واحدًا، وأدخلها في صيغة طول القوس دون توقف. بعدها بسط التعبير تحت الجذر إلى شكل قابل للحل، ثم أكمل التكامل حتى وصل إلى القيمة النهائية النظيفة.
سلما أوراقهما للمعلم.
لمعت عينا المعلم للحظة. لم يكن هناك شك أن جين كان تلميذه المفضل: حاد الذكاء، عبقري.
أنزل السيد بارك قلمه وأمسكه مجددًا. صوته المنخفض فاجأهما وأربكهما.
على الجانب الآخر من الصف، كانت فتاة تراقب جوزيف، آملة أن تراه ينهار. كانت نفس الفتاة التي سخر من اعترافها قبل أشهر، ومزق رسالة حبها بابتسامة وهو يصف خطها بأنه “قبيح إحصائيًا”. والآن كانت تنتظر أن ينتقم الكارما منها.
تنهد السيد بارك.
لكن جوزيف اتكأ على الحائط، ويداه في جيبيه، وعيناه نصف مغلقتين.
“سهل. إنها لخداع الناس. إذا كان لديك حبيب سابق سام، فسم جوزيف هو الأفضل. حتى أنني صنعت شعارًا.”
كان السيد بارك فضوليًا لقراءة إجاباتهما. كلاهما ذكي لكن كسول، موهوبان لكنهما لا يشاركان في مسابقات الدراسة.
“نفس الإجابة بالطبع… لكن طريقتي مختلفة.”
“ماذا تقصد بشركة مظلات؟”
ادعى أنه تخيل المنحنى كطريق طويل سار فيه مع فتاة ذات مرة.
“ربما فشلت كمعلم.”
أما جوزيف فأمال رأسه وكأنه يفكر.
“أنت تقيس طول الطريق ليس بالنظر إليه، بل بالشعور بكل مطب فيه. هذا هو طول القوس. إذا شعرت أن الجواب صحيح داخل صدرك، فالتكامل صحيح.”
تردد زئير من صفهم، عالٍ بما يكفي ليسمعه كامل المدرسة.
“حسنًا. في المرة القادمة، لا تفعلا ذلك مجددًا.”
كتم بعض الطلاب ضحكاتهم. حتى المعلم أغلق عينيه لثانية، محاولًا مقاومة صداع قادم.
احمر وجهها. ضربت مكتبها وصرخت:
ثم جاء السؤال التالي. كان أكثر قسوة، صُمم لتحطيم ثقتهما. طلب منهما إيجاد حجم جسم ناتج عن تدوير منطقة محصورة بين منحنيين حول محور معين، مسألة تتطلب اختيار الطريقة الصحيحة، وإعداد التكامل بحدود دقيقة، ثم متابعة الحساب دون فقدان الهندسة أثناء الحل.
لم يكد طبشور جين يلامس اللوح حتى انتهى. بإيقاع مثالي، حدد نقاط التقاطع، اختار طريقة الغسالات، بنى التكامل طبقة فوق طبقة، ثم حسب الحجم النهائي دون أي خطأ.
“تم السماح لكما بالدخول.”
ضرب كتابين فوق طاولتيهما.
أما جوزيف فأمال رأسه وكأنه يفكر.
“تساعدان صورة المدرسة؟”
“نحن آسفان يا سيد بارك.”
“إذًا تأخذ شكلًا مسطحًا، تديره، وفجأة يصبح مجسمًا ثلاثي الأبعاد بحجم؟ بصراحة يا سيد بارك، هذه هي طريقتي في رؤية كل امرأة أقابلها. موقف مسطح، أضف له قليلًا من الدوران، وفجأة يظهر العمق والحجم في كل مكان. نفس المفهوم.”
بعد ثلاثين دقيقة، كان الاثنان قد ناما على مقعديهما. نظر إليهما المعلم بنظرة طويلة مليئة بخيبة الأمل.
اشتدت قبضة المعلم على عصاه. تبع ذلك صمت، ثم تنهد عميق ومتعب يحمل ثقل سنوات من تدريس فتيان مثله.
كان معلم رياضيات، ومن النخبة أيضًا. لقد استقال من منصبه كأستاذ في جامعة مرموقة، رافضًا فرصًا بالخارج، فقط ليعتني بوالديه المسنين ويقضي أيامهما الأخيرة معهما. وبسبب حدسه الحاد، حصل على لقب “آكل الأكاذيب” في المدرسة. لم يكن أحد يستطيع الغش أو النسخ أمامه دون أن يُكشف.
“تم السماح لكما بالدخول.”
“ماري، انهضي واذهبي للوقوف عند النافذة.”
وبينما كانا يدخلان، نكز جوزيف كتف جين وهمس بابتسامته التي لا تهتز:
“أرأيت؟ حتى الرياضيات تثبت أنني أضاعف النجاح.”
لوّح جوزيف بيده أثناء مروره بجانب مكتب الفتاة. أخرج قطعة نقدية من جيبه كجزء من خطته، ثم انحنى لالتقاطها. وعندما وقف قال:
ظهر حزن على وجهه.
“لا تكرهيني لأنني أتجاهلك. السبب أن صدرك يحتاج إلى تقوية. يجب أن تعملي بجد أكثر إذا أردتِ جذبي.”
قبل أن يدخلا الصف، فتح جين مصاصة الفراولة الخاصة به، وضعها في فمه، ثم رمى الغلاف في سلة المهملات.
احمر وجهها. ضربت مكتبها وصرخت:
احمر وجهها. ضربت مكتبها وصرخت:
“جووووووزيف!!!”
بعد ثلاثين دقيقة، كان الاثنان قد ناما على مقعديهما. نظر إليهما المعلم بنظرة طويلة مليئة بخيبة الأمل.
“السيد بارك! ماري دفعتني!”
سقط جوزيف على الأرض عمدًا ثم صرخ:
“السيد بارك! ماري دفعتني!”
قرأ ورقة جين أولًا.
“ماري، انهضي واذهبي للوقوف عند النافذة.”
كتم بعض الطلاب ضحكاتهم. حتى المعلم أغلق عينيه لثانية، محاولًا مقاومة صداع قادم.
وقفت هناك وهي تقبض يديها بغضب.
كان معلم رياضيات، ومن النخبة أيضًا. لقد استقال من منصبه كأستاذ في جامعة مرموقة، رافضًا فرصًا بالخارج، فقط ليعتني بوالديه المسنين ويقضي أيامهما الأخيرة معهما. وبسبب حدسه الحاد، حصل على لقب “آكل الأكاذيب” في المدرسة. لم يكن أحد يستطيع الغش أو النسخ أمامه دون أن يُكشف.
في تلك الأثناء، أراح جين وجوزيف رأسيهما على الطاولتين، بينما كان غضب ماري يغلي.
بعد ثلاثين دقيقة، كان الاثنان قد ناما على مقعديهما. نظر إليهما المعلم بنظرة طويلة مليئة بخيبة الأمل.
ثم التقط ورقة جوزيف.
ثم بووم!
“إذًا ليست لإنقاذ الناس؟” سأل السيد بارك.
ظهر حزن على وجهه.
ضرب كتابين فوق طاولتيهما.
“إذًا ليست لإنقاذ الناس؟” سأل السيد بارك.
“لماذا تنامان أثناء درسي؟”
“كلانا مرهق.”
“فهذا شأنه. أنا لست مهتمًا بالرجال. أنا مجرد رجل مستقيم. هذا قدره. هل طلب أحد من أمه أن تنجبه ذكرًا؟ لماذا يجب أن أتحمل مسؤولية ذلك؟”
“حسنًا. في المرة القادمة، لا تفعلا ذلك مجددًا.”
كان السيد بارك فضوليًا لقراءة إجاباتهما. كلاهما ذكي لكن كسول، موهوبان لكنهما لا يشاركان في مسابقات الدراسة.
قرأ ورقة جين أولًا.
أعطى كل طالب ورقة وطلب منهم كتابة أحلامهم وأهدافهم.
“لم نتأخر يا سيد بارك. في الحقيقة، كنا نساعد صورة المدرسة.” بدأ جوزيف حديثه. كانت تلك لغتهما غير المعلنة بين أخوين حقيقيين.
“لاتينية جميلة؟ امرأة سوداء ممتلئة؟ جووووووزيف!!!”
كتب جوزيف:
“أريد فتح شركة مظلات، وشركة سموم، وحانة. حلمي أن أمتلك عشر نساء، وإذا رُزقت ببنات، سأجعل جين يتزوجهن عندما يكبرن حتى يناديني حماي.
أما النساء العشر: امرأة سوداء ممتلئة، لاتينية جميلة، فتاة جميلة بشعر أبيض وعيون زرقاء، فتاة قوطية. أنا كسول جدًا لأكمل. سأبني عشيرتي فقط.”
“انهض واشرح هذا حالًا! أو أقسم أنك ستنظف كل الحمامات اليوم!”
“لماذا تنامان أثناء درسي؟”
أما جين فكتب:
حمل كتبه وغادر، محاولًا تهدئة نفسه قبل أن يفعل شيئًا يندم عليه.
“انهض واشرح هذا حالًا! أو أقسم أنك ستنظف كل الحمامات اليوم!”
“ربما عالم أو لاعب كرة قدم. وأن أتزوج فتاة عادية وجميلة. لا تحتاج لأن تكون الأجمل، فقط جميلة بما يكفي لتجعلني سعيدًا ومخلصًا. أظن أن هذا يكفي.”
سلما أوراقهما للمعلم.
“لاتينية جميلة؟ امرأة سوداء ممتلئة؟ جووووووزيف!!!”
“لماذا تأخرتما؟” كررها مجددًا بسرعة أكبر، وعصاه تضرب الطاولة بانزعاج.
كان السيد بارك فضوليًا لقراءة إجاباتهما. كلاهما ذكي لكن كسول، موهوبان لكنهما لا يشاركان في مسابقات الدراسة.
“حسنًا، وماذا عن السموم؟”
قرأ ورقة جين أولًا.
مشى جوزيف بسرعة إلى الحمام. وعندما نظر إلى المرآة، اختفت ابتسامته.
“هذا هو فتاي. منطقي وذكي.”
تنهد السيد بارك.
ثم التقط ورقة جوزيف.
“شركة سموم وشركة مظلات؟ اهدأ يا سيد بارك، اهدأ… ربما هناك شيء أفضل مكتوب بالأسفل.”
“مرحبًا جميعًا! يجب أن تشكروني. لقد شتتُّ المعلم حتى لا يضيع وقت استراحتكم في شرح الأسئلة الخمسة الأخيرة مجددًا.”
“كلانا مرهق.”
“لاتينية جميلة؟ امرأة سوداء ممتلئة؟ جووووووزيف!!!”
جوزيف، الذي كان يعبث كعادته، سقط من كرسيه عندما سمع اسمه يُصرخ به.
تردد زئير من صفهم، عالٍ بما يكفي ليسمعه كامل المدرسة.
“انهض واشرح هذا حالًا! أو أقسم أنك ستنظف كل الحمامات اليوم!”
احمر وجهها. ضربت مكتبها وصرخت:
أعطى كل طالب ورقة وطلب منهم كتابة أحلامهم وأهدافهم.
“ماذا تقصد بشركة مظلات؟”
“أوه، هذا سهل.” قال جوزيف. “إنه العمل المثالي. لن أتلقى تقييمات سيئة أبدًا. إذا عاشوا فهذا يعني أن شركتي جيدة. وإذا لم يعيشوا… فلن نسمع منهم شيئًا على أي حال.”
“نفس الإجابة بالطبع… لكن طريقتي مختلفة.”
احمر وجهها. ضربت مكتبها وصرخت:
“إذًا ليست لإنقاذ الناس؟” سأل السيد بارك.
الفصل 44: أخوان حقيقيان
لوّح جوزيف بيده أثناء مروره بجانب مكتب الفتاة. أخرج قطعة نقدية من جيبه كجزء من خطته، ثم انحنى لالتقاطها. وعندما وقف قال:
“ولماذا أنقذ الناس؟ يوجد ما يكفي من الأبطال في العالم. لماذا يجب أن أكون واحدًا؟ ربما أنقذ امرأة جميلة فقط. إذا رأيت امرأة لا تستطيع التنفس وأعطيتها الأوكسجين، فتلك فرصة أرسلتها لك السماء.”
“وماذا لو كان رجلًا؟”
“لم نتأخر يا سيد بارك. في الحقيقة، كنا نساعد صورة المدرسة.” بدأ جوزيف حديثه. كانت تلك لغتهما غير المعلنة بين أخوين حقيقيين.
“فهذا شأنه. أنا لست مهتمًا بالرجال. أنا مجرد رجل مستقيم. هذا قدره. هل طلب أحد من أمه أن تنجبه ذكرًا؟ لماذا يجب أن أتحمل مسؤولية ذلك؟”
جوزيف، الذي كان يعبث كعادته، سقط من كرسيه عندما سمع اسمه يُصرخ به.
“هل هذا قانون أم رياضيات؟ لماذا تسألني عن القانون بدل التفاضل؟”
ظهر حزن على وجهه.
“حسنًا، وماذا عن السموم؟”
كتب جوزيف:
اشتدت قبضة المعلم على عصاه. تبع ذلك صمت، ثم تنهد عميق ومتعب يحمل ثقل سنوات من تدريس فتيان مثله.
“سهل. إنها لخداع الناس. إذا كان لديك حبيب سابق سام، فسم جوزيف هو الأفضل. حتى أنني صنعت شعارًا.”
“والحانة؟”
“فقط لأشاهد النساء يرقصن ولأجمع المال لتمويل الهدفين الآخرين. كما ترى يا سيد بارك، أنا موهوب.”
على الجانب الآخر من الصف، كانت فتاة تراقب جوزيف، آملة أن تراه ينهار. كانت نفس الفتاة التي سخر من اعترافها قبل أشهر، ومزق رسالة حبها بابتسامة وهو يصف خطها بأنه “قبيح إحصائيًا”. والآن كانت تنتظر أن ينتقم الكارما منها.
“موهوب مؤخرتي! لقد كتبت مقالًا كاملًا عن النساء وثلاث وظائف سخيفة! انهض واخرج خارج الصف!”
“إذًا ليست لإنقاذ الناس؟” سأل السيد بارك.
بدأت الفتيات بالضحك بينما ضرب السيد بارك رأس جوزيف بخفة.
“هل يمكنني أخذ جين معي؟” سأل جوزيف.
بعدها اتجه نحو ملعب كرة القدم.
“لا!”
أعطى كل طالب ورقة وطلب منهم كتابة أحلامهم وأهدافهم.
“ولماذا أنقذ الناس؟ يوجد ما يكفي من الأبطال في العالم. لماذا يجب أن أكون واحدًا؟ ربما أنقذ امرأة جميلة فقط. إذا رأيت امرأة لا تستطيع التنفس وأعطيتها الأوكسجين، فتلك فرصة أرسلتها لك السماء.”
رن الجرس وأنقذه.
عاد جوزيف بعد ثانيتين فقط.
“السيد بارك! ماري دفعتني!”
“مرحبًا جميعًا! يجب أن تشكروني. لقد شتتُّ المعلم حتى لا يضيع وقت استراحتكم في شرح الأسئلة الخمسة الأخيرة مجددًا.”
حمل كتبه وغادر، محاولًا تهدئة نفسه قبل أن يفعل شيئًا يندم عليه.
“أتمنى لك يومًا سعيدًا يا سيد بارك.”
تنهد السيد بارك.
لم يتردد جين ولو للحظة. تدفق الجواب منه بهدوء ودقة، وكأنه آلة. اشتق أولًا، ثم ربّع النتيجة، أضاف واحدًا، وأدخلها في صيغة طول القوس دون توقف. بعدها بسط التعبير تحت الجذر إلى شكل قابل للحل، ثم أكمل التكامل حتى وصل إلى القيمة النهائية النظيفة.
“ربما فشلت كمعلم.”
حمل كتبه وغادر، محاولًا تهدئة نفسه قبل أن يفعل شيئًا يندم عليه.
بعدها بدأ هو وجوزيف بالمشي نحو مقعديهما، لكن معلمًا أوقفهما بعصاه.
بعدها اتجه نحو ملعب كرة القدم.
أمسك جين وجوزيف بحقائبهما. كانا يخططان للتغيب عن بقية الحصص بعد مباراة كرة القدم.
“موهوب مؤخرتي! لقد كتبت مقالًا كاملًا عن النساء وثلاث وظائف سخيفة! انهض واخرج خارج الصف!”
وبينما كان جين يرتدي قميص كرة القدم، أخبره جوزيف أن يذهب أولًا وقال إنه سيلحق به. أصر جين أن يذهبا معًا، لكن جوزيف أرسله وحده.
“لا تكرهيني لأنني أتجاهلك. السبب أن صدرك يحتاج إلى تقوية. يجب أن تعملي بجد أكثر إذا أردتِ جذبي.”
مشى جوزيف بسرعة إلى الحمام. وعندما نظر إلى المرآة، اختفت ابتسامته.
“تم السماح لكما بالدخول.”
ظهر حزن على وجهه.
“وماذا لو كان رجلًا؟”
كح… كح…
“أنت تقيس طول الطريق ليس بالنظر إليه، بل بالشعور بكل مطب فيه. هذا هو طول القوس. إذا شعرت أن الجواب صحيح داخل صدرك، فالتكامل صحيح.”
سقطت قطرات دم من فمه. غسل وجهه، أخذ نفسًا عميقًا، ثم أعاد ابتسامته السخيفة إلى وجهه.
ضرب كتابين فوق طاولتيهما.
“نحن آسفان يا سيد بارك.”
بعدها اتجه نحو ملعب كرة القدم.
وبينما كانا يدخلان، نكز جوزيف كتف جين وهمس بابتسامته التي لا تهتز:
